一小三月份教学内容

第一篇：一小三月份教学内容

三月份外教课教学内容（2月25日----3月24日）站前小学

（每班8次课，共32次课。上课时间2月25日，27日，3 月1日，4日，6日，8日，11日，13日，15日18日，20日，22日，）

备注：3月8日落课三节已补完。3月15日补一，二班两节，3 月22日补三班一节。大班

单词教学：

1.农民farmer

2.护士nurse

3.警察policeman

4.医生doctor

5.司机driver

6.律师lawyer

7.士兵soldier 8.工人worker

9.游泳swim

10.写字write

11.跳jump

12.走路walk

13.公鸡cock

14.斑马zebra

15.马horse

16.大象elephant

句子教学：

1.What’s your job?

你的工作是什么？

2.I’m a nursefarmerdriverworker…

我是一名护士、农民、司机、工人…… 3.What’s your mother’s job?

你的妈妈是做什么工作的？ 4.She’s a nurse.她是一名护士。

5.What’s your father’s job?

你的爸爸是做什么工作的？ 6.He’s a policeman.他是一名警察。7.Kick the ball.踢球。8.Throw the ball.扔球。9.Catch the ball.接球。

儿歌教学：

1.The wheels on the bus go round and round ,round and round ,round and round ,all through the town.The people on the bus go up and down, up and down,up and down,all through the town.公车上的轮子转啊转，转啊转，转啊转，跑遍城市。

公车上的人们上上下下，上上下下，上上下下，跑遍城市。

2.An apple a day keeps the doctor away, an apple a day keeps the doctor away, A-P-P-L-E, apple.每天一苹果，医生远离我。每天一苹果，医生远离我。A-P-P-L-E, 苹果。

3.Pass it on, pass it on ,pass pass pass pass, pass it on.传递它，传递它，传传传传，传递它。

4.Look look look, what can you see? I can see a bird in a tree.I can see a monkey drinking tea.I can see a tiger watching TV.看看看，你能看见什么？我能看见一只小鸟在树上。我能看见一只猴子在喝茶。我能看见一只老虎在看电视。

第二篇：幼儿园三月份教学内容

幼儿园三月份教学内容

一 识字

能 砰 福 邮 啊 教 母 工 认 幸 胖 带 景 懂 开 把 也 早 女

看 图 写 分 奏 线 数 比 面 本 字

二 古诗

小池

闻官军收河南河北

杨万里

杜甫 泉眼无声惜细流，剑外忽传收蓟北，树阴照水爱晴柔。

初闻涕泪满衣裳。小荷才露尖尖角，却看妻子愁何在，早有蜻蜓立上头。

漫卷诗书喜欲狂。

独坐敬亭山

白日放歌须纵酒，李白

青春作伴好还乡。众鸟高飞尽，即从巴峡穿巫峡，孤云独自闲。

便下襄阳向洛阳。相看两不厌，只有敬亭山。

三 英语

飞fly 学校school 家home 多much 帽子cap 鞋shoes

外套coat 请please 裙子skate.回家go home 去上学go to school

Good morning to you ,Good morning to you ,Good morning dear teacher.Good morning to you.英语儿歌 身上的衣服真漂亮名称单词要记好鞋是shoes, cap是帽,coat’coat是外套.四 儿歌

《小鸡你别看》刚把饭碗端，小鸡跑来看，歪着头，瞪着眼，围在身边打转转。

小鸡你别看，我早改掉了坏习惯，不掉菜，不撒饭，你快捉虫去解馋。

《竹子和笋子》笋子笋子，是个瘦小子。脱掉层层硬壳子，长成一个高个子，改个

名字叫竹子。

五 音乐

《小雨沙沙》小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子，在说话，在说话，哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，我要发芽。

小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话，哎呦呦，我要出土，哎呦呦，我要长大。

《小娃娃跌倒了》路边有个小娃娃跌倒了，哇哇哇哇哭着喊妈妈。我快快的跑过去，抱

起小娃娃呀，高高兴兴送她回了家，高高兴兴送她回了家。

六 常识

人体分为头，颈，躯干和四肢。头部有眼，耳，鼻，口。躯干由胸部和腹部组成。

四肢有手和脚。

七 美术：

扇子

西瓜

杯子

第三篇：六小三月份教学内容

三月份外教课教学内容（2月25日----3月24日）

（每班8次课，共56节已完成。上课时间2月26日，28日，3 月5日，7日，12日，14日，19日，21日）

大班

单词教学：

1.农民farmer 2.护士nurse 3.警察policeman 4.医生doctor

5.司机driver 6.律师lawyer

7.士兵soldier 8.工人worker

句子教学：

1.What’s your job?

你的工作是什么？

2.I’m a nursefarmerdriverworker…

我是一名护士、农民、司机、工人…… 3.What’s your mother’s job?

你的妈妈是做什么工作的？ 4.She’s a nurse.她是一名护士。

5.What’s your father’s job?

你的爸爸是做什么工作的？ 6.He’s a policeman.他是一名警察。

7.What do you want to be ?

你长大想做什么工作？ 8.I want to be a teacher.我想当一名老师。9.Come in ,please.请进。10.Get out.出去。11.Kick the ball.踢球。12.Throw the ball.扔球。13.Catch the ball.接球。

儿歌教学：

1.The wheels on the bus go round and round ,round and round ,round and round ,all through the town.The people on the bus go up and down, up and down,up and down,all through the town.公车上的轮子转啊转，转啊转，转啊转，跑遍城市。

公车上的人们上上下下，上上下下，上上下下，跑遍城市。

2.An apple a day keeps the doctor away,an apple a day keeps the doctor away,A-P-P-L-E,apple.每天一苹果，医生远离我。每天一苹果，医生远离我。A-P-P-L-E, 苹果。

3.Pass it on,pass it on ,pass pass pass pass,pass it on.传递它，传递它，传传传传，传递它。

4.Look look look, what can you see? I can see a bird in a tree.I can see a monkey drinking tea.I can see a tiger watching TV.看看看，你能看见什么？我能看见一只小鸟在树上。我能看见一只猴子在喝茶。我能看见一只老虎在看电视。

中班

单词教学：

1.走路walk

2.跑 run

3.跳 jump

4.听

listen

5.游泳swim

6.写字 write

7.头 head

8.肩膀 shoulder

9.膝盖 knees

10.脚趾toes

11.工人 worker 12.医生 doctor

13.农民 farmer 14.老师 teacher 15.耳朵 ears

16.眼睛 eyes

17.鼻子nose

18.嘴巴 mouth

句子教学：

1.Can you swimjumpwrite…?

你会游泳跳写字吗？ 2.Yes, I can.No,I can’t.是的，我会。不，我不会。3.Let’s walklistenjump…

让我们走路听跳。

儿歌教学：

1.walking walking walking walking, jump jump jump, jump jump jump, running running running ,running running running, now let’s stop，now let’s stop.走走走走，跳跳跳，跳 跳跳，跑跑跑，跑跑跑，现在我们停，现在我们停。

2.Head shoulder knees and toes ,knees and toes, knees and toes ,ears eyes nose and mouth.头 肩膀 膝盖 和脚趾，膝盖 和脚趾，膝盖 和脚趾，耳朵 眼睛 鼻子和嘴巴。

第四篇：戴家场镇一小三月份安全工作总结

戴家场镇一小；三月份安全工作总结三月份是全市中小学治理安全月，我校根据上级精神，迅速成立了安全工作小组，严查自纠，责任到人。注重常规教育，把学生安全教育放在首要位置，为加大安全教育力度，清查安全隐患，制定安全教育工作制度，确保学生平安地学习、生活，真正做到了“老生常谈出新招，精雕细琢保安全”。为使安全工作做到细微化、常规化，具体做到“四查二建一抓”。

一、“四查”是查校舍、校门、围墙、楼梯、厕所、体育运动设施的安全隐患；查校园周边环境安全隐患：查师生饮水、用电安全隐患；查校车司机的资料是否齐全，并与之签订安全责任合同。

二、“二建”是建立安全工作制度，成立红领巾安全监督岗；建立学生上下学路队护送网络，成立路队护送小分队。

三、“一抓”是抓各项措施落实。（1）对排查出的安全隐患及时妥善整改。（2）把安全规章制度印成小册子，张贴到各班，让学生对照实施，同时利用晨会，班会反复向学生讲解，让学生牢记“安全第一”。（3）成立以班委会为成员的安全监督小组，设立安全监督岗，敦促全体学生照章行事。一经发现情况，及时报告值日教师或学校领导处理；成立以行政村中高年级学生代表为成员的路队护送小分队，协助路队护送教师和校车司机共同搞好护送工作；（4）在学

生频繁出入的村头路口，刷标语，竖警示牌营造社会合力，确保学生上下学万无一失；（5）举行防震、防暴、防火等安全应急演练，提高学生的自我安全防护意识。

第五篇：教学内容

【教学内容】：北师大版数学二年级上册《分香蕉》。

【教材简析】：本节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第四个知识点分香蕉，是在学生已经初步了解乘法的意义，通过“分桃子”“分苹果”“分糖果”等内容的学习，学生已经会运用具体的操作活动解决活动解决生活中平均分的问题，本课主要是在前面丰富体验的基础上，经历平均分具体操作的数学化过程，体会除法的意义与应用价值。从学生熟悉的“分香蕉”的活动引出除法算式，并把它与平均分的具体操作过程和结果联系起来，从而使学生获得对除法意义的初步理解。同时，介绍除法算式各部分的名称和意义，把直观操作符号化、数学化，使学生初步理解除法的意义。【教学目标】

1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义 2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。【教学重、难点】

重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。【教学过程】

（一）创设情境，激发兴趣。

孙悟空从花果山摘来12根香蕉，请这两只小猴子分一分，可这两只小猴子不知道怎样分这些香蕉才好。同学们你们能帮帮它们吗？

（二）动手操作，探索新知。

活动：

1、学生用手中的小棒代替香蕉来分一分。

（1）下面老师就请小朋友们用手中的小棒代替香蕉来分一分。

（2）在分之前大家想一想：怎样分才公平呢？使俩只猴子都满意呢？（生答：平均分，教师板书）

（3）请你用小棒代替香蕉分一分，一边分一边说说你是怎样平均分的？

①学生自主探索分小棒的方法。

②谁愿意把你分得的结果汇报一下。（请生到黑板来演示）学生用小棒代替香蕉，进行分香蕉活动。让学生说说是怎么分的，并上台演示

生1：我是1根1根地分，12根香蕉，平均分给两只猴子，每只分得6根。生2：我是2根2根地分，12根香蕉，平均分给两只猴子，每只分得6根。生3：我是先每只猴子分5根，还多2根，再每只猴子分1根 生4：我是用乘法口诀：“二六十二，每只分得6根。„„

〖设计意图：充分利用动手操作平均分的活动，给学生感受知识形成过程的机会，加深对平均分概念的理解，培养学生的发散思维，激发学生的学习兴趣。〗

2、教学除法算式的写法和各部分的名称（1）除法算式的写法。

谁能用算式把分香蕉的过程表示出来？ 2×6=12（根）12÷2=6（根）

大家小组讨论，2个算式，哪个对？为什么？

语言表述平均分的过程；把12根香蕉，平均分给2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份是6根。

用除法算式表示：12÷2=6（根）

读作：12除以2等于6。（2）教学除法算式各部分的名称。“12”在除法算式中称为“被除数”；“÷”称为“除号”，表示平均分；“2”称为“除数”； “6”称为“商”。请同学们在算式中标出各部分名称，然后同桌互相说一说。12

÷

=

（根）被除数

除

除数

商

在除法算式里，被除数代表要分的总数是多少，除数代表要平均分成的份数，商代表每份是多少。

活动：2.小组合作，分香蕉

教师在每组的桌子上都放了12张香蕉卡片，请同学们在小组内进行分香蕉活动，每人分的香蕉要一样多，分好后请写出除法算式。学生自由组合，进行分香蕉活动。学生汇报活动结果： 生1：12÷1=12（根）

生2：12÷5=2（根）剩下2（根）生3：12÷3=4（根）生4：12÷2=6（根）生5：12÷4=3（根）

生6：12÷7=1（根）剩下5（根）生7：12÷6=2（根）2.引导观察归纳

师：从你们刚才的活动和上面的式子中你发现了什么？

学生总结发现规律：分时有的正好可以分完，有的还有剩余，分不完。

（三）联系实际，巩固新知。

1.第38页练一练：学生独立完成，汇报订正。

师：说出你为什么这样列算式。

2.看图写算式。

□÷□＝□（盘）

□÷□＝□（个）

3.连一连。

(1)把10平均分成2份，每份是几？

10÷5

(2)2＋2＋2＋2＋

227÷9

(3)有10个梨，每5个放一盘，可以放几盘？

10÷2

(4)27除以9，商是多少？

2×5

(5)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？

2÷8

(6)被除数是32，除数是8，商是多少？

5×2

4、实践操作，拓展思维

学校召开田径运动会，有20名同学观看，校长请二（1）班的小朋友帮着安排的座位。怎样放才能使座位整齐美观？

师：你认为哪种安排方法，校长最满意？说出你的理由。

（四）全课小结，归纳新知

通过今天的学习，师生共同小结，回顾学习的过程，评价自己的表现，培养学生爱数学的情感。

生：学习了用除法表示分一分的过程，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。

板书设计：

分

香

蕉

÷

被

除

除

号

数 =

6（根）

除

商

数

《分香蕉》教学设计

母永梅

2013.11

北师大版小学二年级数学上册