第一篇：C语言课程设计黑白棋
第一章 绪论
1.1 C语言概述
C语言是国际上广泛流行且很有发展前途的计算机高级语言，不仅用来编写应用软件，也用来编写系统软件。C语言功能丰富，使用灵活，可移植性好，深受广大用户欢迎。C语言的数据类型丰富，既具有高级程序设计语言的优点，又具有低级程序设计语言的特点；既可以用来编写系统程序，又可以用来编写应用程序。（例如，著名的UNIX操作系统就是用C语言编写的）因此，C语言正在被迅速地推广和普及。.2 C语言出现的历史背景
在C语言诞生以前，操作系统及其他系统软件主要是用汇编语言实现的。由于汇编语言程序设计依赖于计算机硬件，其可读性和可移植性都很差，而一般的高级语言又难以实现对计算机硬件的直接操作，因此人们需要一种兼有汇编语言和高级语言特性的语言。C语言就是在这种环境下产生的。它最早是由Dennis Richie于1973年设计并实现。它的产生同UNIX系统之间具有非常密切的联系——C语言是在UNIX系统上开发的。而无论UNIX系统本身还是其上运行的大部分程序，都是用C语言编写实现。同时，它同样适合于编写不同领域中的大多数程序。
C语言已经成为全球程序员的公共语言，并且由此产生了当前两个主流的语言C++和Java——它们都建立在C语言的语法和基本结构的基础上，而且现在世界上的许多软件都是在C语言及其衍生的各种语言的基础上开发而成。
目前，在微机上广泛使用的C语言编译系统有Turbo C、Borland C++、Microsoft Visual C++等。虽然它们的基本部分都是相同的，但还是有一些差异，本程序的设计采用Turbo C作为上机编程调试环境。
C语言特点和用途
①语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。共有３２个关键字，1 ９种控制语句。
②运算符丰富，公有３４种运算符。
③数据结构丰富，数据类型有：整型、实型、字符型、数组、指针、结构体、共用体等。
④具有结构化的控制语句（如if„else、while、do„while、switch、for）
⑤语法限制不太严格，程序设计自由度大。
⑥允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，可以直接对硬件操作。
⑦生成目标代码质量高，程序执行效率高。⑧可移植性好。C语言的用途
C虽不擅长科学计算和管理领域，但对操作系统和系统实用程序以及对硬件进行操作方面，C有明显的优势。现在很多大型应用软件也用Ｃ编写。
C语言程序一般用小写字母，而仅在一些宏定义中，将常量名用大写字母表示，或对一些有特殊意义的变量，偶尔也用大写字母表示。C语言中对大小写字母看作两个变量。
在C语言的程序设计中，用户程序的功能快都是一些函数，而函数在定义时，可选用省略号来表示参数类型和个数的不确定性。如function(F1,„)的函数的第一个参数F1表示为某种类型的变量，而后的其它参数无论是类型还是参数个数都不确定。在c函数调用时，参数或参数的指针都被压入堆栈，并且最后一个参数最先进入堆栈，第一个参数最后进入堆栈。如果小系统模式编译，变量的指针为2字节，如果用大系统模式编译，变量的指针为4字节，如果我们求得第一个参数指针在堆栈内的地址，加上变量指针的字节数，再取相应内存的内容，即求出其它各参数指针在堆栈内的地址，从而可引用用省略号说明的参数。第二章 开发环境及相关技术的介绍.1开发环境介绍
TURBO C是DOS上的一个C语言系统，它也能以全屏幕方式或窗口方式运行在各种Windows环境中。TURBO C符合ANSI C标准。TURBO C的组成部分包括C语言编译系统，连接系统，ANSI C的标准函数库和一批扩充库函数等。另一重要组成部分是一个集成化程序开发环境，用户可方便地在其中编辑、编译、调试和运行自己的程序。
今天微机上的C语言系统很多，有些新系统的功能更强大。但TURBO C环境有许多特点，在基本的C程序设计课程教学中被广泛使用。本系统既简单且功能完整，开始使用需要理解的概念少，容易入门，特别适合初学者。TURBO C系统对计算机要求低，在任何微机上都能很好运行，编译加工速度快，对于做程序练习和一般的程序开发都很合适。另外，TURBO C的编程和调试环境也很完整，反映了集成化开发环境的特点。掌握了这个程序开发工具的使用方法，不但掌握了一个实用的程序开发工具，也能为进一步学习使用其他编程工具打下很好的基础
C语言对操作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它解释型高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的
在C语言中，函数是一种构件（程序块），是完成程序功能的基本构件。函数允许一个程序的诸任务被分别定义和编码，使程序模块化。可以确信，一个好的函数不仅能正确工作且不会对程序的其它部分产生副作用。C语言的特点 第一部分
1.简洁紧凑、灵活方便
C语言一共只有32个关键字9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作, 而这三者是计算机最基本的工作单元。2.运算符丰富
C的运算符包含的范围很广泛，共有种34个运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极其丰富表达式类型多样化，灵活使用各种运算符可以实 现在其它高级语言中难以实现的运算。3.数据结构丰富
C的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据类型的运算。并引入了指针概念,使程序效率更高。另外C语言具有强大的图形功能, 支持多种显示器和驱动器。且计算功能、逻辑判断功能强大。
4.C是结构式语言
结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化,即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰, 便于使用、维护以及调试。C语言是以函数形式提供给用户的,这些函数可方便的调用,并具有多种循环、条件语句控制程序流向,从而使程序完全结构化。
5.C语法限制不太严格，程序设计自由度大
虽然C语言也是强类型语言，但它的语法比较灵活，允许程序编写者有较大的自由度。
6.C语言允许直接访问物理地址，可以直接对硬件进行操作
因此既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，能够像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作,而这三者是计算机最基本的工作单元，可以用来写系统软件。7.C语言程序生成代码质量高，程序执行效率高
一般只比汇编程序生成的目标代码效率低10へ20%。8.C语言适用范围大，可移植性好
C语言有一个突出的优点就是适合于多种操作系统, 如DOS、UNIX,也适用于多种机 C源程序的结构点特
1.一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。2.每个源文件可由一个或多个函数组成。
3.一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。
4.源程序中可以有预处理命令(include 命令仅为其中的一种)，预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。
5.每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。6.标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。
本软件主要应用了二维数组﹑Switch语句﹑do—while语句等。数组：C语言可以提供构造类型的数据，他们有数组类型﹑结构体类型和共用体类型。数组是有许多数据的集合，数组中的每一个元素都属于同一个数据类型。用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中的元素。第三章 开发环境的关键技术
科技的飞速发展，将人类带入了信息时代，计算机越来越贴近人的生活，速度成为人们成功的前提条件，以致于人们必须不断尝试着使用各种手段来提高自身的工作效率，其手段之一就是对键盘的充分利用和相应游戏软件的开发.智能型的游戏越来越深受广大游戏爱好者的喜欢.方便而快捷.黑白棋的游戏是要在一个8*8的网格中进行，而数组属于构造体类型，数组是具有相同数据类型的变量序列，序列中的每个变量成为元素，数组元素由一个统一标识的数组名和顺序好“下标”来表示。顾需要在游戏中定义一个二维数从而实现游戏的走棋、落棋、判断棋盘的变化等。
游戏不同于基于C语言的其他程序（如学生成绩管理系统、教务工作管理系统、图书管理系统等）由于游戏本身的问地就在于缓解压力，所以基于C语言设计的游戏需要一个良好的游戏界面，给游戏者以轻松和愉快的感觉。TURBO C提供了70多个图形函数，这些函数包括在图形库文件graphics.LIB中，他们被定义在graphics.h中。有如此强大的图形处理能力，去设计一个良好的人机交流界面是可行的。
由于此游戏采用的是“人人对战”的模式，所以在游戏时，需要俩个游戏者轮流下棋，棋手1走棋完毕后，经过判断棋盘变化过程后棋手2走棋，游戏过程需要在俩棋手间不断进行转化。在C语言中，提供了包括if„„else,switch„„case等分支语句，综合运用这些分支语句，可以完成上述转化。
黑白棋游戏双方共需要走棋60手，每次走棋后，都需要根据相同的标准判断棋盘变化，来判断旗子颜色的变化情况。显然需要运用循环语句来简化编程的长度。C语言中提供了while for等循环语句可以实现上述功能。
游戏需要操作和输出显示游戏的结果，游戏的操作要由计算机的外部设备在人的操作下完成。C语言本身并不提供输入和输出语句，输入和输出的操作都是由函数来完成的，在C语言的标准库函数中提供了一些输入和输出的函数，这些函数的指针都是针对系统隐含指定的输入和输出设备的。综合运用这些输入和输出的函数可以实现上述的功能。
第四章 程序的总体设计与实现和使用说明
程序的总体设计
1黑白棋，又叫反棋(Reversi)、奥赛罗棋(Othello)，苹果棋，翻转棋。黑白棋的棋子和围棋类似。但它的下法与围棋的很不相同。它的规则是当所下的子与自己现有的子之间夹有对方的棋子时，可以将所夹的对方棋子全部反转成自己的棋子。最后棋盘上面看自己棋子最多的一方获胜。所以，在设计程序时要考虑的关键问题就是如何实现计算机自动选择落子的最佳位置。概要设计由于黑白棋程序需要跟人进行对战，自动的选择最佳的位置。因此，这就要求设计的黑白棋程序具有人工智能。实现人工智能有很多种方法，经过分析后决定采用编写估值函数的方法让计算机具有人工智能。具体就是当轮到计算机走棋时，计算机对当前棋盘局面进行估值，找出最优位置然后落子。程序还应该提供人与人对战的功能。这部分不设计到什么算法问题，完全可以通过对流程的控制来实现。通过流程控制可以实现人与人对战和人与计算机对战两种模式之间的切换。程序还应该具有保存用户下棋数据的功能。这部分功能可以通过建立并操作数据库来实现。另外为了增加程序的可玩性，所以增加了多媒体部分。准备调用WINDOWS的某些相关API来实现。3 棋盘的表示
黑白棋的棋盘为一个8*8的正方格，如左图所示。最初黑棋和白棋各两颗子占据一个方格的对角线。
在计算机中我用一个8*8的二维数组来表示当前棋局的形势，通过搜索比较，让电脑知道当前的棋局状态，寻找合适的落子点。4 运行环境（软、硬件环境）
(1)硬件环境要求：配置相当于486或以上处理器；建议128MB内存(至少64MB)；建议1GB硬盘空间(至少500MB)；真彩色800×600或者更高分辨率的显示器；
(2)软件环境要求:MS Windows 98／2000／XP等中文操作系统。游戏的使用说明 1.规则（1）用上下左右键来分别控制棋子的移动，移动到所定的位置后，按Enter表示下棋。棋子只能出现8*8的棋盘内，除了那些已经有了棋子的地方不能走以外，不能吃子的地方也不能下子。每个棋手下棋时，摆子的位置必须是以自己的棋子能包围住对方一个 或多个棋子，被包围住的对方棋子将成为自己的棋子。包围的方向可以是上下左右以及斜线8个方向，只要能连成一线即可。（2）当轮到某一个棋手下子，但是他没有可以包围对方棋子的位置时，他必须停步，让对方走棋，直到他可以走为止。
（3）下子要求下在与对方棋子相邻的空位上，要求所下的棋子和原有的已方棋子夹住对方的至少一个棋子(横竖斜夹均可)，然后把被夹住的子变成己方的颜色。下棋过程中，任何棋子既不会从棋盘上拿走，也不会从一个格子移到另一个格子,吃子时，不会发生连锁反应，吃进的棋子不能再夹吃其他的子。当双方都无棋可下，或者方格全部占满后，棋局结束，棋子少者输，子多的一方为胜方。
（4）ESC 退出总游戏。
第五章 总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术十分重要的。
我的题目是文章处理系统的设计，对于我们这些新手来说，这是很大的考验，我一千次一万次的问自己，怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点？怎么才能让自己的程序在篇幅上简单，在使用价值上丰富？怎样让自己的业余更靠近专业？怎样让自己的计划更具有序性，而不会忙无一用？机会是老师，学校，以及无数代教育工作者给的，而能力是自己的，耐性是需要的。经过自己的琢磨，听取了师姐，师兄们的建议，还查阅了很多书籍，才做到了心中有数，才了解了C语言课程设计的真正用意——培养自学能力，养成程序编辑的好习惯。我从来不相信车到山前必有路的说法，认为那只是懒惰者自寻懒惰的借口，我要积极，要把握，要努力。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体„„通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在郭老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在郭老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
在课程设计过程中，我学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪，黑夜过去了，我们收获的是黎明。在本次实践中，给我印象最为深刻的是在文件删除程序的编译过程中，先有我的各个子程序都已经编辑成功，那么这最后的程序就将是我成功的关键。老天不会让我太过顺利，他在这最后的时刻设置的障碍，是要考验我的能力，他要置我于死地？在这个问题的解决上，我打了退堂鼓，我不能忍受长时间的无功而反，时间正在消磨我的意志。没有了柳暗花明的一天，那么我怎么能说经受住了考验？谢谢老师的那句话，她说：人力有所不能及，然而，人的精神是不会败倒的。我鼓起勇气，到处问，到处查资料，黄天不负有心人，在一篇文章上，终于看到了我所特别要求的函数，我实现了组合是关键的理论。不得不说这是精神的胜利，是永不言败的精神让我的程序重见天日。谢谢给我指点迷津的老师。
6月11日，我们的课程设计结束了，但是它留给我的印象是不可磨灭的。无论我以后会不会涉及到C语言程序编译的研究，我想，我至少掌握了一种系统的研究方法，我们学习的目的就在于运用，我们运用这种研究方法的时候会很多，我最后要感谢课程设计，它的确教会我很多。
附录 源代码
#include “graphics.h” #define LEFT 0x4b00 #define RIGHT 0x4d00 #define DOWN 0x5000 #define UP 0x4800 #define ESC 0x011b #define ENTER 0x1c0d int a[8][8]={0},key,score1,score2;char playone[3],playtwo[3];void playtoplay(void);void DrawQp(void);void SetPlayColor(int x);void MoveColor(int x,int y);int QpChange(int x,int y,int z);void DoScore(void);void PrintScore(int n);void playWin(void);void main(void){ int gd=DETECT,gr;initgraph(&gd,&gr,“c: c”);DrawQp();playtoplay();getch();closegraph();} void DrawQp(){ int i,j;score1=score2=0;setbkcolor(BLUE);for(i=100;i<=420;i+=40){ line(100,i,420,i);line(i,100,i,420);} setcolor(0);setfillstyle(SOLID_FILL,15);fillellipse(500,200,15,15);setfillstyle(SOLID_FILL,8);fillellipse(500,300,15,15);a[3][3]=a[4][4]=1;a[3][4]=a[4][3]=2;setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);fillellipse(120+3*40,120+3*40,15,15);fillellipse(120+4*40,120+4*40,15,15);setfillstyle(SOLID_FILL,8);fillellipse(120+3*40,120+4*40,15,15);fillellipse(120+4*40,120+3*40,15,15);score1=score2=2;DoScore();} void playtoplay(){ int x,y,t=1,i,j,cc=0;while(1){ x=120,y=80;while(1){ PrintScore(1);PrintScore(2);SetPlayColor(t);fillellipse(x,y,15,15);key=bioskey(0);if(key==ESC)break;else if(key==ENTER){ if(y!=80&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=1 &&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=2){ if(t%2==1)a[(x-120)/40][(y-120)/40]=1;else a[(x-120)/40][(y-120)/40]=2;if(!QpChange(x,y,t)){ a[(x-120)/40][(y-120)/40]=0;cc++;if(cc>=64-score1-score2){ MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);break;} else continue;} DoScore();break;} else continue;} else if(key==LEFT&&x>120){ MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);x-=40;fillellipse(x,y,15,15);} else if(key==RIGHT&&x<400&&y>80){ MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);x+=40;fillellipse(x,y,15,15);} else if(key==UP&&y>120){ MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);y-=40;fillellipse(x,y,15,15);} else if(key==DOWN&&y<400){ MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);y+=40;fillellipse(x,y,15,15);} } if(key==ESC)break;if((score1+score2)==64||score1==0||score2==0){ playWin();break;} t=t%2+1;cc=0;} } void SetPlayColor(int t){ if(t%2==1)setfillstyle(SOLID_FILL,15);else setfillstyle(SOLID_FILL,8);} void MoveColor(int x,int y){ if(y<100)setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE);else switch(a[(x-120)/40][(y-120)/40]){ case 1: setfillstyle(SOLID_FILL,15);break;case 2: setfillstyle(SOLID_FILL,8);break;default: setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE);} } int QpChange(int x,int y,int t){ int i,j,k,kk,ii,jj,yes;yes=0;i=(x-120)/40;j=(y-120)/40;SetPlayColor(t);if(j<6){ for(k=j+1;k<8;k++)if(a[i][k]==a[i][j]||a[i][k]==0)break;if(a[i][k]!=0&&k<8){ for(kk=j+1;kk 青岛大学软件技术学院 游戏算法实践报告 姓 名 专 业 班 级 指导教师 2013年 1 月 16日 目录 问题定义与描述...................................................................................................3 1.1 问题定义.....................................................................................................3 1.2 问题描述.....................................................................................................3 2 关键技术...............................................................................................................3 3 数据的组织...........................................................................................................3 3.1数据类型定义..............................................................................................3 3.2数据存储结构..............................................................................................3 4 总体设计...............................................................................................................4 4.1 系统模块图..................................................................................................4 4.2 二维数组的基本操作..................................................................................4 5.详细设计................................................................................................................5 5.1主函数流程图...............................................................................................5 5.2双方走棋函数流程图...................................................................................6 5.3计算分数函数流程图...................................................................................8 6 测试结果及分析...................................................................................................9 7 心得体会...............................................................................................................9 附录：程序代码.......................................................................................................9 1 问题定义与描述 1.1 问题定义 黑白棋游戏 1.2 问题描述 将黑白棋8X8的棋盘转化为一个二维数组，将棋的各种操作转化为二维数组的操作 关键技术 二维数组，判断情况的选择 数据的组织 棋盘各个格子的地址x、y,双方棋子放置的地址i、j,双方新棋子放置的地址ii、jj，棋子活动的地址kk，将要被连成一行的棋子k，图形、颜色文件的调用等 3.1数据类型定义 #define LEFT 0x4b00 /*光标左键值*/ #define RIGHT 0x4d00 /*光标右键值*/ #define DOWN 0x5000 /*光标下键值*/ #define UP 0x4800 /*光标上键值*/ #define ESC 0x011b /* ESC键值*/ #define ENTER 0x1c0d /* 回车键值*/ int a[8][8]={0},key,score1,score2;/*具体分数以及按键与存放棋子的变量*/ char playone[3],playtwo[3];/*两个人的得分转换成字符串输出*/ 3.2数据存储结构 二维数组以顺序存储的形式实现 4 总体设计 4.1 系统模块图 图4.1 系统模块图 4.2 二维数组的基本操作 向上：纵坐标-1 向下：纵坐标+1 向左：横坐标-1 向右：横坐标+1 左上：横-1，纵-1 左下：横-1，纵+1 右上：横+1，纵-1 右下：横+1，纵+1 确定落子：返回1值，结束循环，跳入player2，反之亦然 统计分数：落子后score++，结束循环，跳入score2，反之亦然 5.详细设计 5.1主函数流程图 图5.1 主函数流程图 5.2双方走棋函数流程图 图5.2 双方走棋函数流程图 5.3计算分数函数流程图 图5.3 计算分数函数流程图 6 测试结果及分析 图6 运行程序，初始状态如图所示 心得体会 数据结构的课程设计学习让我初步体会到编程需要的耐心、细致，在调整程序时更深刻地体会到函数调用名必须一致，C语言对大写小写十分敏感，以前没用过这么复杂的程序，这次更有了深刻的体会。与此同时更加熟悉了二维数组在游戏编程中的应用和C语言的图形文件的使用方法，不止迷宫的边界，棋盘的操作也是靠二维数组完成的。 附录：程序代码 /*3.3.4 源程序*/ #include “graphics.h” /*图形系统头文件*/ #include “stdio.h” #define LEFT 0x4b00 /*光标左键值*/ #define RIGHT 0x4d00 /*光标右键值*/ #define DOWN 0x5000 /*光标下键值*/ #define UP 0x4800 /*光标上键值*/ #define ESC 0x011b /* ESC键值*/ #define ENTER 0x1c0d /* 回车键值*/ int a[8][8]={0},key,score1,score2;/*具体分数以及按键与存放棋子的变量*/ char playone[3],playtwo[3];/*两个人的得分转换成字符串输出*/ void playtoplay(void);/*人人对战函数*/ void DrawQp(void);/*画棋盘函数*/ void SetPlayColor(int x);/*设置棋子第一次的颜色*/ void MoveColor(int x,int y);/*恢复原来棋盘状态*/ int QpChange(int x,int y,int z);/*判断棋盘的变化*/ void DoScore(void);/*处理分数*/ void PrintScore(int n);/*输出成绩*/ void playWin(void);/*输出胜利者信息*/ /******主函数*********/ void main(void){ int gd=DETECT,gr; initgraph(&gd,&gr,“c: c”);/*初始化图形系统*/ DrawQp();/*画棋盘*/ playtoplay();/*人人对战*/ closegraph();/*关闭图形系统*/ getch();} void DrawQp()/*画棋盘*/ { int i,j; score1=score2=0;/*棋手一开始得分都为0*/ setbkcolor(BLUE); for(i=100;i<=420;i+=40) { line(100,i,420,i);/*画水平线*/ line(i,100,i,420);/*画垂直线*/ } setcolor(0);/*取消圆周围的一圈东西*/ setfillstyle(SOLID_FILL,15);/*白色实体填充模式*/ fillellipse(500,200,15,15);/*在显示得分的位置画棋*/ setfillstyle(SOLID_FILL,8);/*黑色实体填充模式*/ fillellipse(500,300,15,15); a[3][3]=a[4][4]=1;/*初始两个黑棋*/ a[3][4]=a[4][3]=2;/*初始两个白棋*/ setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE); fillellipse(120+3*40,120+3*40,15,15); fillellipse(120+4*40,120+4*40,15,15); setfillstyle(SOLID_FILL,8); fillellipse(120+3*40,120+4*40,15,15); fillellipse(120+4*40,120+3*40,15,15); score1=score2=2;/*有棋后改变分数*/ DoScore();/*输出开始分数*/ } void playtoplay()/*人人对战*/ { int x,y,t=1,i,j,cc=0; while(1)/*换棋手走棋*/ { x=120,y=80;/*每次棋子一开始出来的坐标,x为行坐标,y为列坐标*/ while(1)/*具体一个棋手走棋的过程*/ { PrintScore(1);/*输出棋手1的成绩*/ PrintScore(2);/*输出棋手2的成绩*/ SetPlayColor(t);/*t变量是用来判断棋手所执棋子的颜色*/ fillellipse(x,y,15,15); key=bioskey(0);/*接收按键*/ if(key==ESC)/*跳出游戏*/ break; else if(key==ENTER)/*如果按键确定就可以跳出循环*/ { if(y!=80&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=1&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=2)/*如果落子位置没有棋子*/ { if(t%2==1)/*如果是棋手1移动*/ a[(x-120)/40][(y-120)/40]=1; else/*否则棋手2移动*/ a[(x-120)/40][(y-120)/40]=2; if(!QpChange(x,y,t))/*落子后判断棋盘的变化*/ { a[(x-120)/40][(y-120)/40]=0;/*恢复空格状态*/ cc++;/*开始统计尝试次数*/ if(cc>=64-score1-score2)/*如果尝试超过空格数则停步*/ { MoveColor(x,y); fillellipse(x,y,15,15); break; } else continue;/*如果按键无效*/ } DoScore();/*分数的改变*/ break;/*棋盘变化了，则轮对方走棋*/ } else/*已经有棋子就继续按键*/ continue; } else /*四个方向按键的判断*/ if(key==LEFT&&x>120)/*左方向键*/ { MoveColor(x,y); fillellipse(x,y,15,15); SetPlayColor(t); x-=40; fillellipse(x,y,15,15); } else if(key==RIGHT&&x<400&&y>80)/*右方向键*/ { MoveColor(x,y); fillellipse(x,y,15,15); SetPlayColor(t); x+=40; fillellipse(x,y,15,15); } else if(key==UP&&y>120)/*上方向键*/ { MoveColor(x,y); fillellipse(x,y,15,15); SetPlayColor(t); y-=40; fillellipse(x,y,15,15); } else if(key==DOWN&&y<400)/*下方向键*/ { MoveColor(x,y); fillellipse(x,y,15,15); SetPlayColor(t); y+=40; fillellipse(x,y,15,15); } } if(key==ESC)/*结束游戏*/ break; if((score1+score2)==64||score1==0||score2==0)/*格子已经占满或一方棋子为0判断胜负*/ { playWin();/*输出最后结果*/ break; } t=t%2+1;/*一方走后，改变棋子颜色即轮对方走*/ cc=0;/*计数值恢复为0*/ } /*endwhile*/ } void SetPlayColor(int t)/*设置棋子颜色*/ { if(t%2==1) setfillstyle(SOLID_FILL,15);/*白色*/ else setfillstyle(SOLID_FILL,8);/*灰色*/ } void MoveColor(int x,int y)/*走了一步后恢复原来格子的状态*/ { if(y<100)/*如果是从起点出发就恢复蓝色*/ setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE); else/*其他情况如果是1就恢复白色棋子,2恢复黑色棋子,或恢复蓝色棋盘*/ switch(a[(x-120)/40][(y-120)/40]) { case 1: setfillstyle(SOLID_FILL,15);break;/*白色*/ case 2: setfillstyle(SOLID_FILL,8);break;/*黑色*/ default: setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE);/*蓝色*/ } } int QpChange(int x,int y,int t)/*判断棋盘的变化*/ { int i,j,k,kk,ii,jj,yes; yes=0; i=(x-120)/40;/*计算数组元素的行下标*/ j=(y-120)/40;/*计算数组元素的列下标*/ SetPlayColor(t);/*设置棋子变化的颜色*/ /*开始往8个方向判断变化*/ if(j<6)/*往右边*/ { for(k=j+1;k<8;k++) if(a[i][k]==a[i][j]||a[i][k]==0)/*遇到自己的棋子或空格结束*/ break; if(a[i][k]!=0&&k<8) { for(kk=j+1;kk { a[i][kk]=a[i][j];/*改变棋子颜色*/ fillellipse(120+i*40,120+kk*40,15,15); } if(kk!=j+1)/*条件成立则有棋子改变过颜色*/ yes=1; } } if(j>1)/*判断左边*/ { for(k=j-1;k>=0;k--) if(a[i][k]==a[i][j]||!a[i][k]) break; if(a[i][k]!=0&&k>=0) { for(kk=j-1;kk>k&&k>=0;kk--) { a[i][kk]=a[i][j]; fillellipse(120+i*40,120+kk*40,15,15); } if(kk!=j-1) yes=1; } } if(i<6)/*判断下边*/ { for(k=i+1;k<8;k++) if(a[k][j]==a[i][j]||!a[k][j]) break; if(a[k][j]!=0&&k<8) { for(kk=i+1;kk { a[kk][j]=a[i][j]; fillellipse(120+kk*40,120+j*40,15,15); } if(kk!=i+1) yes=1; } } if(i>1)/*判断上边*/ { for(k=i-1;k>=0;k--) if(a[k][j]==a[i][j]||!a[k][j]) break; if(a[k][j]!=0&&k>=0) { for(kk=i-1;kk>k&&k>=0;kk--) { a[kk][j]=a[i][j]; fillellipse(120+kk*40,120+j*40,15,15); } if(kk!=i-1) yes=1; } } if(i>1&&j<6)/*右上*/ { for(k=i-1,kk=j+1;k>=0&&kk<8;k--,kk++) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk]) break; if(a[k][kk]&&k>=0&&kk<8) { for(ii=i-1,jj=j+1;ii>k&&k>=0;ii--,jj++) { a[ii][jj]=a[i][j]; fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15); } if(ii!=i-1) yes=1; } } if(i<6&&j>1)/*左下*/ { for(k=i+1,kk=j-1;k<8&&kk>=0;k++,kk--) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk]) break; if(a[k][kk]!=0&&k<8&&kk>=0) { for(ii=i+1,jj=j-1;ii { a[ii][jj]=a[i][j]; fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15); } if(ii!=i+1) yes=1; } } if(i>1&&j>1)/*左上*/ { for(k=i-1,kk=j-1;k>=0&&kk>=0;k--,kk--) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk]) break; if(a[k][kk]!=0&&k>=0&&kk>=0) { for(ii=i-1,jj=j-1;ii>k&&k>=0;ii--,jj--) { a[ii][jj]=a[i][j]; fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15); } if(ii!=i-1) yes=1; } } if(i<6&&j<6)/* 右下*/ { for(k=i+1,kk=j+1;kk<8&&kk<8;k++,kk++) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk]) break; if(a[k][kk]!=0&&kk<8&&k<8) { for(ii=i+1,jj=j+1;ii { a[ii][jj]=a[i][j]; fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15); } if(ii!=i+1) yes=1; } } return yes;/*返回是否改变过棋子颜色的标记*/ } void DoScore()/*处理分数*/ { int i,j; score1=score2=0;/*重新开始计分数*/ for(i=0;i<8;i++) for(j=0;j<8;j++) if(a[i][j]==1)/*分别统计两个人的分数*/ score1++; else if(a[i][j]==2) score2++;} void PrintScore(int playnum)/*输出成绩*/ { if(playnum==1)/*清除以前的成绩*/ { setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE); bar(550,100,640,400); } setcolor(RED); settextstyle(0,0,4);/*设置文本输出样式*/ if(playnum==1)/*判断输出哪个棋手的分,在不同的位置输出*/ { sprintf(playone,“%d”,score1); outtextxy(550,200,playone); } else { sprintf(playtwo,“%d”,score2); outtextxy(550,300,playtwo); } setcolor(0);} void playWin()/*输出最后的胜利者结果*/ { settextstyle(0,0,4); setcolor(12); if(score2>score1)/*开始判断最后的结果*/ outtextxy(100,50,“black win!”); else if(score2 outtextxy(100,50,“white win!”); else outtextxy(60,50,“you all win!”); getch();} #include int num1; char name1[20]; int score; int nelepeo;//课程已选人数 int Melepeo;//课程人数上限 struct couse * next;}; int student(); //学生登陆 int teacher(); //教师登陆 struct student//学生信息结构体 { int num2; char name2[20]; int nelenum[50];//已选课程编号 int nelen;//已选课程数量 struct student * next;}; void Ms(){ for(kk1=0;kk1<1100;kk1++) for(kk2=0;kk2<1200;kk2++) for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);} void keyboardc()//录入课程子函数(从键盘录入){ void intoc();struct couse *p1,*p2;N1=0;p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));printf(“n课程编号：”);fflush(stdin);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n课程名称：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n学分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n课程人数上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo);printf(“ntttt输入成功！”);p1->nelepeo=0;head1=NULL;while(p1->num1!=0){ N1=N1+1; if(N1==1)head1=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf(“n-----------------------------”); printf(“n课程编号：(输入0结束)”);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n课程名称：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n学分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n课程人数上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo); p1->nelepeo=0; printf(“ntttt输入成功！”);} p2->next=NULL;intoc();} void filec()//录入键盘子函数(从文件录入){ void intoc(); FILE * fp; char filepath[20]; struct couse *p1,*p2; N1=0; printf(“输入要读入的文件路径:”); getchar(); gets(filepath); if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL) { printf(“找不到%s文件!n”,filepath); exit(0); } p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse)); fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo); head1=NULL; while(!feof(fp)) { N1=N1+1; if(N1==1)head1=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo); } p2->next=NULL; intoc();} void inputc()//录入课程主函数 { int i; printf(“ttt录入课程信息n”); printf(“n1.从键盘录入n”); printf(“2.从文件录入n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请选择(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):keyboardc();break; case(2):filec();break; case(3):system(“cls”);return;break; //return } } void insertc(struct couse *incouse)//课程管理子函数(增加课程){ void intoc(); struct couse *p0,*p1,*p2; p1=head1; p0=incouse; if(head1==NULL) { head1=p0; p0->next=NULL; } else { while((p0->num1 > p1->num1)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next; } if(p0->num1 <= p1->num1) { if(head1==p1)head1=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else { p1->next=p0; p0->next=NULL; } } N1=N1+1; intoc();} void delc(int num1)//课程管理子函数(删除课程){ void intoc(); struct couse *p1,*p2; if(head1==NULL) { printf(“n没有课程,无法删除!n”); goto end; } p1=head1; while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL) { p2=p1; p1=p1->next; } if(num1==p1->num1) { if(p1==head1)head1=p1->next; else p2->next=p1->next; printf(“已删除该编号课程!n”); N1=N1-1; } else printf(“无该编号的课程!n”); end:; intoc();} void managementc()//课程管理主函数 { struct couse * incouse; struct couse *p1; int i,num1; printf(“ttt课程管理n”); printf(“1.新增课程n”); printf(“2.删除课程n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请选择(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf(“n课程编号：”); fflush(stdin); scanf(“%d”,&p1->num1); printf(“n课程名称：”); scanf(“%s”,p1->name1); printf(“n学分:”); scanf(“%d”,&p1->score); printf(“n课程人数上限:”); scanf(“%d” ,&p1->Melepeo); printf(“ntttt输入成功！”); incouse->nelepeo=0; insertc(incouse); break; } case(2): { printf(“请输入要删除课程的编号:n”); scanf(“%d”,&num1); delc(num1); break; } case(3):system(“cls”);return;break; } } void keyboards()//录入学生信息子函数（从键盘录入）{ void intos(); int i; struct student *p1,*p2; N2=0; p1=p2=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); printf(“n学生学号:”); scanf(“%d”,&p1->num2); printf(“n学生姓名:”); scanf(“%s”,p1->name2); p1->nelen=0; for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0; head3=NULL; while(p1->num2!=0) { N2=N2+1; if(N2==1)head3=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); //return printf(“n学生学号:（输入0结束！）”); scanf(“%d”,&p1->num2); printf(“n学生姓名:”); scanf(“%s”,p1->name2); p1->nelen=0; for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0; } p2->next=NULL; intos();return;} void files()//录入学生信息子函数（从文件录入）{ int i=0; FILE * fp; char filepath[20]; struct student *p1,*p2; N2=0; printf(“输入要读入的文件路径:”); getchar(); gets(filepath); if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL) { printf(“找不到%s文件!n”,filepath); exit(0); } p1=p2=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); fread(p1,sizeof(struct student),1,fp); head3=NULL; while(!feof(fp)) { i=0; N2=N2+1; if(N2==1)head3=p1; else p2->next=p1; p2=p1; p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); fread(p1,sizeof(struct student),1,fp); } p2->next=NULL;} void inputs()//录入学生信息主函数 { int i; printf(“nttt录入学生信息n”); printf(“n1.从键盘录入n”); printf(“2.从文件录入n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请选择(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):keyboards();break; case(2):files();break; case(3):system(“cls”);return;break; } return 0;} void inserts(struct student * incouse)//学生信息管理子函数(填加学生信息){ void intos(); struct student *p0,*p1,*p2; p1=head3; p0=incouse; if(head3==NULL) { head3=p0; p0->next=NULL; } else { while((p0->num2 > p1->num2)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; p1=p1->next; } if(p0->num2 <= p1->num2) { if(head3==p1)head3=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; } else { //return p1->next=p0; p0->next=NULL; } } N2=N2+1; intos();} void dels(int num2)//学生信息管理子函数（删除学生信息){ void intos(); struct student *p1,*p2; if(head3==NULL) { printf(“n没有该学生信息,无法删除!n”); goto end; } p1=head3; while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL) { p2=p1; p1=p1->next; } if(num2==p1->num2) { if(p1==head3)head3=p1->next; else p2->next=p1->next; printf(“已删除该学生信息!n”); N2=N2-1; } else printf(“无该学号的学生!n”); intos(); end:;} void managements()//学生信息管理主函数 { struct student * incouse; int i,num2; printf(“ttt学生信息管理n”); printf(“1.新增学生信息n”); printf(“2.删除学生信息n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请选择(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student)); incouse->nelen=0; incouse->nelenum[0]=0; printf(“学生学号t学生姓名n”); scanf(“%d%s”,&incouse->num2,incouse->name2); inserts(incouse); break; } case(2): { printf(“请输入要删除学生的学号:n”); scanf(“%d”,&num2); dels(num2); break; } case(3):system(“cls”);return;break; //return } } void elect(struct student * s)//选课 { void intos(); struct couse * p; int num1,i; printf(“请输入要选课的编号:n”); scanf(“%d”,&num1); for(i=0;s->nelenum[i]!=0;i++); s->nelenum[i]=num1; (s->nelen)++; p=head1; while(p->num1!=num1)p=p->next; (p->nelepeo)++; intos();} void cheak()//学生选课子函数(查询可选课程){ char e; struct couse * c; struct student * s; int num2,i,j=0,t=0; printf(“请输入你的学号:”); scanf(“%d”,&num2); s=head3; while((s->num2!=num2)&&(s->next!=NULL))s=s->next; if(s->num2!=num2) { printf(“不存在你的信息,请进入主菜单录入你的信息!n”); goto end; } c=head1; printf(“你的可选课程编号:n”); while(c!=NULL) { for(t=0,i=0;s->nelenum[i]!=0;i++) { if(c->num1==s->nelenum[i])t=1; } if(t==0 &&(c->nelepeo!=c->Melepeo)) { printf(“%dn”,c->num1); j++; } c=c->next; } if(j==0) { printf(“你已选完所有课程，无法再多选!n”); goto end; } printf(“选课(y/n)?:n”); getchar(); e=getchar(); i=0; while((e=='y')||(e=='Y')) { elect(s); printf(“继续选课(y/n)?:n”); getchar(); e=getchar(); } end:;} void back(struct student * p)//退课 { void intos(); struct couse * p1; int num1,i,j; printf(“请输入你要退掉的课程编号:n”); scanf(“%d”,&num1); p1=head1; while(p1->num1!=num1)p1=p1->next; for(i=0;p->nelenum[i]!=num1;i++); for(j=i;p->nelenum[j]!=0;j++)p->nelenum[j]=p->nelenum[j+1]; p->nelenum[--j]=0; (p1->nelepeo)--; printf(“退课成功!n”); intos();} void hcheak()//学生选课子函数（查询已选课程){ char c; struct couse * p0; struct student * p; int num2,i,f=0; printf(“请输入学号:n”); scanf(“%d”,&num2); p=head3; while(p->num2!=num2 && p!=NULL)p=p->next; if(p==NULL) { printf(“不存在你的信息,请回主菜单录入信息:n”); goto end; } printf(“已选课程编号:n”); if(p->nelenum[0]==0) { printf(“你还没选课!n”); goto end; } for(i=0;p->nelenum[i]!=0;i++) { printf(“%dn”,p->nelenum[i]); p0=head1; while(p0->num1!=p->nelenum[i])p0=p0->next; f=f+p0->score; } printf(“总学分:%dn”,f); printf(“是否进行退课(y/n)?”); getchar(); c=getchar(); while((c=='y')||(c=='Y')) { back(p); printf(“继续退课(y/n)?”); getchar(); c=getchar(); (p->nelen)--; } end:;} void elective()//学生选课主函数 { int i; printf(“ttt学生选课n”); printf(“1.查询可选课程n”); printf(“2.查询已选课程n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请输入(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):cheak();break; case(2):hcheak();break; case(3): system(“cls”);return;break; // return } } void listc()//输出课程信息 { struct couse * p; p=head1; printf(“课程编号 课程名称 学分 课程已选人数 课程人数上限n”); while(p!=NULL) { printf(“%-8d%10s%6d%8d%12dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo); p=p->next; } } void lists()//输出学生信息 { struct student * p; p=head3; printf(“学生学号 学生姓名 已选课程数量n”); while(p!=NULL) { printf(“%-4d %10s %6dn”,p->num2,p->name2,p->nelen); p=p->next; } } void intoc()//存储课程信息 { FILE * fp; struct couse * p; char filepath[30]; if((fp=fopen(“课程信息.dat”,“a+”))==NULL) { printf(“n保存失败!”); exit(0); } p=head1; while(p!=NULL) { fprintf(fp,“%d %s %d %d %dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo); p=p->next; } fclose(fp); printf(“课程信息已保存成功!n”);} void intos()//存储学生信息 { int i; FILE * fp; struct student * p; char filepath[30]; if((fp=fopen(“学生信息.dat”,“a+”))==NULL) { printf(“n保存失败!”); exit(0); } p=head3; while(p!=NULL) { fwrite(p,sizeof(struct student),1,fp); p=p->next; } fclose(fp); printf(“学生信息已保存成功!n”); printf(“ntttt选择菜单：”); printf(“ntttt1.继续添加ntttt2.返回主菜单：”); printf(“请选择：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1:inputs();break; case 2:teacher();break; default:printf(“n输入有误！n”);} } void store()//信息主函数 { int i; printf(“tt系统信息查看及存储n”); printf(“1.查看课程信息n”); printf(“2.查看学生信息n”); printf(“3.返回主菜单n”); printf(“请输入(1~3):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1):listc();break; case(2):lists();break; case(3):system(“cls”);return;break; } } int main()//主函数 //retuen { int i; FILE *fp; printf(“nttt欢迎使用学生选课系统!n”); printf(“n请选择菜单：”); printf(“ntttt1.教师登陆ntttt2.学生登陆n”); printf(“请选择：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1:teacher();break; case 2:student();break; default:printf(“输入有误！”); } } int student() { int i; printf(“ntttt1.学生选课n”); printf(“ntttt2.系统信息查看及存储n”); printf(“ntttt3.退出系统n”); printf(“请选择：”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case 1: { system(“cls”); elective(); break; } case 2: { system(“cls”); store(); break; } default:printf(“输入有误！”); } } int teacher() { FILE *fp; int i; printf(“菜单:n”); printf(“1.录入课程信息n”); printf(“2.课程管理n”); printf(“3.录入学生信息n”); printf(“4.学生信息管理n”); printf(“5.系统信息查看n”); printf(“6.退出系统n”); if((fp=fopen(“课程信息.dat”,“rb”))==NULL) { printf(“n打开系统文件失败！ n”); //fp=fopen(“信息.dat”,“rb”))； // } // if(feof(fp)) // { printf(“n还未添加课程信息，请添加课程信息！n”); inputc(); } while(!feof(fp)) { emp1=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse)); if(emp1==NULL) { printf(“n分配内存失败！n”); return; } fread(emp1,sizeof(struct couse),1,fp); if(feof(fp))break; if(head1==NULL) { head1=emp1; head2=emp1; } else{ head2->next=emp1; head2=emp1; } head2->next=NULL; } fclose(fp); fp==NULL; if((fp=fopen(“学生信息.dat”,“rb”))==NULL) printf(“n打开系统文件失败！n”); // //if(feof(fp)==1) // { printf(“还未添加学生信息，请添加学生信息！”); inputs(); while(!feof(fp)) { emp1=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); if(emp2==NULL) { printf(“n分配内存失败！n”); return; } fread(emp2,sizeof(struct student),1,fp); if(feof(fp))break; if(head3==NULL) { head3=emp2; head4=emp2; } else{ head4->next=emp2; head4=emp2; } head4->next=NULL; } fclose(fp); fp==NULL; printf(“n请输入菜单选项(1~6):n”); scanf(“%d”,&i); switch(i) { case(1): { system(“cls”); inputc(); break; } case(2): { system(“cls”); managementc(); break; } case(3): { system(“cls”); inputs(); break; } case(4): { system(“cls”); managements(); break; } case(5): { system(“cls”); store(); break; } case(6): { system(“cls”); printf(“感谢使用本系统!nn再见!n”); } } return 1; } 1,/*100-999内的水仙花数的个数*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=999;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch();} 2, /*x^2+y^2+z^2=55^2,则（x,y,z）称为方程的整数解的个数*/ #include for(y=-55;y<=55;y++) for(z=-55;z<=55;z++) { a= x*x+y*y+z*z; s=55*55; if(a==s&&x>y&&x>z&&x>y) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 3/*100-400内的水仙花数的个数*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=400;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 4, /* 0-60内每位数的乘积大于和的数个数*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=6;a++) { b=a/10;c=a%10; d=a*b;e=a+b; if(d==e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 5/*满足1/A^2+1/B^2=1/C^2关系时，称为倒勾股数 */ #include int a,b,c ,t=0; float x,y,z; for(a=1;a<=100;a++) { for(b=1;b<=100;b++) for(c=1;c<=100;c++) x=1/(a*a); y=1/(b*b); z=1/(c*c); if(x+y==z&&a+b+c<150&&a+b+c>130&&a>b&&a>c&&b>c) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 6, /*爱因斯坦走台阶 */ #include int s; for(s=0;;s++) { if(s%2==1&&s%3==2&&s/4==3&&s/5==4&&s/6==5&&s%7==0)break; } printf(“%d”,s); getch(); } 7./*121-140内弦数的个数*/ #include int a=0,b=0,c=121 ,i=0; for(c=121;c<=140;a++) { for(a=0;a<=15;a++) for(b=0;b<=15;b++) if(c*c==a*a+b*b) i++; continue; printf(“%d”,i); } getch();} 8/*1000内其十位数是6能被8整除数的个数*/ #include int a,i=0; for(a=10;a<=1000;a++) { if(a%100/10==6&&a%8==0) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 9/* 0-60内每位数的乘积大于和的数个数*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=60;a++) { b=a/10;c=a%10; d=c*b;e=c+b; if(d>e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 10./* 1-5000内能被5整除偶数之和大于500和的值*/ #include int a, b=0; for(a=2;a<=5000;a+=2) { if(a%5==0) b=b+a; while(b>500); printf(“%d”,b); } getch(); } 11./* 100-500内能被3整除余2和能被5整除余3的个数*/ #include int a, b=0; for(a=100;a<=500;a++) { if(a%3==2&&a%5==3) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 12/* 1-7000内能被3或者能被7整除的个数*/ #include int a, b=0; for(a=1;a<=7000;a++) { if(a%3==0||a%7==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 13./*3-100内非偶数非素数之和*/ #include int a,i,k, b=0; for(a=3;a<=100;a+=2) { k=sqrt(a); for(i=2;i<=k;i++) {if(a%i==0)break; if(i>k+1) b=b+a;} } printf(“%d”,b); getch(); } 14/*求满足ijk+kji=1534,且i #include int j,i,k, b=0; for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) for(i=0;i if(100*i+10*j+k+100*k+10*j+i==1534) b++; printf(“%d”,b); getch(); } 15/*有四位数ABCD的个数，该四位数是11的倍数，且A=B+C，即第2位数加上第3位数等于第1位数。4 */ #include int j,i,k,a, b=0; for(j=1000;j<=9999;j++) { i= j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; if(j%11==0&&i==k+a) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 16/*求三位数的偶数中，所有各位数字之和是15的倍数的数的个数*/ #include int j,i,k,a,s, b=0;for(j=100;j<=999;j+=2) { i= j/100; k=j%100 /10; a=j%10; s=i+k+a; if(s%15==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 17/*四位数的奇数中，所有各位数字之积是125的倍数的数的和*/ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1111;j<=9999;j+=2) { i= j/1000; k=j%1000 /100; a=j%100/10; c=j%10; s=i*k*a*c; if(s%125==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 18/*5000以内能被17或者23整除的正整数的个数 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1;j<=5000;j++) { if(j%17==0||j%23==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 19/*四位数的偶数中，所有各位数字之和是30的倍数的数的和 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1000;j<=9999;j+=2) { i=j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; c=j/10; s=i+k+a+c; if(s%30==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 21/*统计1000~9999之间的所有满足以下条件的四位数的个数。该数是一个完全平方数*/ #include int a,b,c ,d,s,x,y,t=0; for(s=1000;s<=9999;s++) { a=s/1000; b=s%1000/100; c=s%100/10; d=s%10; x=sqrt(s); y=x*x; if(a+b==12&&c*d==24&&y==s) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 22/*S=1+3+5+7+9+…，求S不大于9000的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=1;;j+=2) { s+=j;if(s>9000)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } 23/*S=2+4+8+16+32+…，求S不大于1500的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=2;;j=2*j) { s+=j; if(s>1500)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } /*m的值为50时，计算下列公式的值T=1-1/2-1/3-1/4-…-1/m*/ #include float n,m,s,T; s=0; for(n=2;n<=50;n++){ m=-1/n; s=s+m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 26, /*当n的值为25时，计算下列公式的值: s=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n*/ #include float s,T; int m=1,n=1; s=0; for(n=1;n<=25;n++){ m=m*n; s=s+1/m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 27/*斐波那契数列,10000000以内最大的斐波那契数*/ #include do { f1=f1+f2; f2=f1+f2; }while(f1>10000000); printf(“%ldn%ld”,f1,f2); getch(); } 28/*计算y=1+2/3+3/5+4/7+.....+n/(2*n-1)的值，n=50*/ #include t=2*n-1; m=1.0/t; s=m*n; y+=s; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 29/*计算y=x/1!-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!...前20项的值x=2*/ #include float y=0,m,s,x;int t,n; for(n=1;n<=20;n++){ x=-4*x; m=2*n+1; t=t*m*(m-1); s+= x/t; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 30/*梅森尼数2^n-1是素数，【2-21】内的梅森尼数个数 */ #include main(){ int n,m,i,j,k,x=0;for(n=2;n<=21;n++){ m=2*m; i=m-1; k=sqrt(i); for(j=3;j<=k;j++) if(i%k==0)break;if(j>=k+1)x++; } printf(“%d”,x); getch(); } 31/*两位数分子分母各个数之和的比等于原来的值*/ #include main(){ int n,m,a,b,c,d,s;float x,y;for(n=10;n<=98;n++)for(m=11;m<=99;m++) { a=n/10; b=n%10; c=m/10; d=m%10; x=n/m; y=(a+b)/(c+d); if(m>n&&x==y) s+=a+b+c+d; } printf(“%d”,s); getch(); } 32/* 1-50内构成直角三角形的组数 */ #include main(){ int x,y,z,n=0,t; for(x=1;x<=50;x++) { for(y=1;y<=50;y++) for(z=1;z<=50;z++) if(x+y>z&&x*x+y*y==z*z) n++;} t=n/3; printf(“%d ”,t); getch(); } 33/*一正整数递减，每次减半后减一，10次后剩一 */ #include main(){ int n, s=0,m=1; for(n=2;n<=10;n++) { m= 2*(m+1); } printf(“%dn”,m); getch(); } 34./* 2/1,3/2,5/3,.....前50项和*/ #include main(){ int x1=1,x2=2, n;float t,s=0; for(n=1;n<=50;n++) { t=x2/x1; s+=t; x2=x1+x2; x1=x2; } printf(“%.2f ”,s); getch(); } 35，/*求五位数各个位数平方和为100的最大五位数*/ #include main(){ int x,a,b,c,d,e,m,n,max; for(x=10000;x<=99999;x++) { a=x/10000; b=x%10000/1000; c=x%1000/100; d=x%100/10; e=x%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100)break; max=x; } for(n=x;n<=99999;n++) { a=n/10000; b=n%10000/1000; c=n%1000/100; d=n%100/10; e=n%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100) max=n; } printf(“%ld ”,max); getch(); } 36，#include long int y,k; int x,i=0; for(x=2;x<=1000;x++) { y=x*x; k=y-x; if(x<10&&k%10==0) i=i+x; if(x>=10&&x<=99&&k%100==0) i=i+x; if(x>=100&&x<=999&&k%1000==0) i=i+x; if(x==1000&&k%10000) i=i+x; } printf(“%d”,i); getch();} 37/*求50-150之间的友对数*/ #include y=x+1; z=x*y-1; for(i=2;x<=z-1;i++) { if(z%i==0)break; if(z%i!=0) { if(i==z-1) t++;} } } printf(“%d”,t); getch(); } 38/* 求[1，30000]之内E数的个数,E(1)=E(2)=1;E(n)=(n-1)*E(n-1)+(n-2)*E(n-2)*/ #include int i,j=2,n; long int a[]={0,1,1}; for(n=3;;n++) { a[n]=(n-1)*a[n-1]+(n-2)*a[n-2]; for(i=1;i<=30000;i++) { if(a[n]==i) {j++;break;} if(a[n]>=30000) break; } if(a[n]>=30000) break; } printf(“%d”,j); getch();} 39./*试求所有两位绝对素数的和,绝对素数是交换位子后仍为素数*/ #include int i,j,a,b,x,k,s=0; for(i=11;i<=99;i+=2) for(j=2;j<=i-1;j++) {if(i%j==0) break; if(i%j!=0) {if(j==i-1) {a=i/10; b=i%10; x=10*b+a; for(k=2;k<=x-1;k++) {if(x%k==0) break; if(x%k!=0) {if(k==x-1) s=s+i;}} } } } printf(“%d”,s); getch();} 40./*f(0)=f(1)=1,f(2)=0f(n)=f(n-1)-2*f(n-2)+f(n-3),(n>2)求f(0)到f(50)中的最大值*/ #include long int a[50]={1,1,0},max; int i; for(i=3;i<=50;i++) { max=a[1]; a[i]=a[i-1]-2*a[i-2]+a[i-3]; if(max max=a[i]; else max=max; } printf(“%ld”,max); getch();} 41，/*f(n)=f(n-1)+2*f(n-2)-5*f(n-3),f(0)=1,f(1)=2,f(2)=3,求f(0)+f(1)+…f(30)*/ #include long int a[31]={1,2,3},s=a[0]+a[1]+a[2]; int i; for(i=3;i<=30;i++) { a[i]=a[i-1]+2*a[i-2]-5*a[i-3]; s=s+a[i]; } printf(“%ld”,s); getch();} 42./*A1=1, A2=1/(1+A1), A3=1/(1+A2), A4=1/(1+A3), ……, 求A50*/ #include float a[51]={0,1}; int i; for(i=2;i<=50;i++) { a[i]=1.0/(1+a[i-1]); } printf(“%.3f”,a[50]); getch();} 43./*A，B为正整数, A #include int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } for(B=2;;B++) {for(A=1;A {min=A+B; c=A*B; if(c==2698) break;} if(c==2698) break;} printf(“%d”,B); getch();} 44/*A int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } printf(“%d”,min); getch();} 45/*的自然数对中B之和求所有小于或等于100*/ #include int a,b,A,B,j,i,s=0; for(A=1;A<=100;A++) for(B=1;B<=A;B++) { a=A+B; b=A-B; for(i=1;i<=15;i++) if(a==i*i) {for(j=1;j<=10;j++) if(b==j*j) s=s+B;} } printf(“%d”,s); getch();} 46./*问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解*/ #include int i,j,k,s,y=0; for(i=1;i<=30;i++) for(j=1;j<=40;j++) for(k=1;k<=60;k++) {s=4*i+3*j+2*k; if(s==120) y++; } printf(“%d”,y); getch();} C语言课程设计 飞机空战小游戏 一、实验环境 运行系统 WINDOWSXP 编程工具C++6.0 地点 程序设计与仿真实验室 桌号19电脑IP地址221.12.10.218 二、实验目的和要求 实验目的： （1）使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作算法。 （2）使学生进一步掌握程序设计、编写、调试能力。（3）使学生了解软件开发的基本步骤和内容。 实验要求：：飞机空战小游戏。功能要求： 1）有主菜单界面，能让用户选择开始、退出、难度等级、查看用户积分功能； 2）飞机能通过A、S、D、W或上下左右键控制移动方向，使用空格键发射子弹； 3）屏幕随机出现从上到下的敌方子弹； 4）当打中敌方子弹时，积分加1； 5）当敌方子弹打正飞机时，游戏结束，并提示用户是否保存记录（记录包括用户名及积分值），保存后退回到主菜单； 6）当选择主菜单中的“查看用户积分”选项时，进入第二级菜单，用户可查看全部用户积分记录，也可仅查看积分最高者，也可根据用户输入的用户名查看；（此处要求使用到链表，用于临时存储用户积分数据）；（对链表的查找操作） 7）所有用户积分信息使用文件进行永久性保存； 8）用户选择“难度等级”，可设定游戏不同难度，难度越高，出现敌方子弹数目及间隔将增加。 三、实验内容和结果 系统总体设计：编写出c语言代码，运行程序，并调试程序，最终实现游戏的功能。本程序主要包含游戏控制函数、设置是否继续游戏函数、输出函数、子弹移动函数、敌机移动函数、设置函数、菜单函数等7个主要函数，包含了不同的功能，对原来的程序作出了很大的改进，用到的主要语句有if语句，for语句、while语句、printf语句、switch语句等等，添加了颜色函数。 系统模块设计：包含游戏控制函数、设置是否继续游戏函数、输出函数、子弹移动函数、敌机移动函数、设置函数、菜单函数等7个主要函数，其中是否继续游戏函数，菜单函数主要运用了SWITCH语句和If语句，子弹移动函数，敌机移动函数通过数组内各数值的变化来完成，设置函数主要用PRINTF和SCANF语句进行各项数值的设置，游戏控制函数使用if函数，kbhit()函数，switch函数组合控制数组中飞机进行的移动和图案的变换。最后用打印数组的方式打印出数组变换。最后运用SWITCH函数进行各项菜单内容的操作。 实验的测试和结果： 四、实验中的问题及心得 通过本次试验，使我对c语言有了更深一层次的了解，对for语句、while语句、printf语句、switch语句、颜色函数等等的了解及使用更加详细了一些，明白了这些语句的用法，明确了c语言的使用环境，功能。同时我了解到了一些方法来实现一些C语言作为一个基础性编程语言是我们在以后编程中不可或缺的语言，使用率肯定会进一步增高。掌握了c语言就相当于掌握了一门技术，同时c语言相对而言简单一些，更容易理解。自己虽然对这个小游戏进行一部分的改造，但是我也感觉这只是其中的很很小的一部分，肯定会有更加强大的功能等待着我们去改善。 同时，我也发现了自己很多的不足，需要进一步加强这一方面的学习，在数据结构链表的使用上还很欠缺，无法使用链表进行数据的读取和输入，还有在两个程序的连接上还有困难，对于头文件的理解不到位，链表的结构，定义，使用指针的方式„„这些都需要提高。这些技能的欠缺导致了在 这个小游戏中无法顺利完成有关用户名和记录的一些要求。„„ 附录：程序清单 #include void movebul(int [][N]);//子弹移动函数 void movepla(int [][N]);//敌机移动函数 void setting(void);//设置函数 void menu();//菜单 int scr[50][N]={0},pl=9,width=15,speed=16,density=40,score=0,death=0,length=18,y=0,x=5,z=15,life=1,max=0;//全局变量：界面、我机初始位、界面宽度、敌机速度、敌机密度、得分、死亡，子弹，飞机，敌机初始图案，生命 char name[N];char first[N];void main(){ menu();getch();} void print(int a[][N])//输出函数 { int i,j;system(“cls”);for(i=0;i a[i][width-1]=4; for(j=0;j { if(a[i][j]==0)printf(“ ”); if((a[i][j]==1)&&(x<15))printf(“%c”,x);//输出我机的符号 if((a[i][j]==2)&&(z<35))printf(“%c”,z);//子弹 if((a[i][j]==3)&&(y<4))printf(“%c”,y+1);//输出敌机符号 if(i==1&&j==width-1)printf(“总积分：%d”,score);//显示得分 if(i==2&&j==width-1)printf(“已经死亡了%d 次,剩余 %d 条命”,death,life-death);//右上角显示死亡次数 if(i==3&&j==width-1)printf(“普通按键：AD控制左右飞行”); if(i==4&&j==width-1)printf(“ W 发射子弹”);if(i==5&&j==width-1)printf(“特殊按键：+-号加减敌机速度”);if(i==6&&j==width-1)printf(“ /*号单列敌机密度减小增大（均有限制）”); if(i==7&&j==width-1)printf(“VIP按键：X键变化飞机图案，Y键变化敌机图案”); if(i==8&&j==width-1)printf(“tZ键变化子弹图案，P键增加生命（均有限制）”); if(i==9&&j==width-1)printf(“注意：向下移动后按其他方向键飞机显现”); } printf(“n”);} } void movebul(int a[][N]){ int i,j;for(i=0;i { if(i==0&&a[i][j]==2) a[i][j]=0; if(a[i][j]==2) { if(a[i-1][j]==3)//加分 { score+=1; printf(“7”); } a[i][j]=0,a[i-1][j]=2; } } } void movepla(int a[][N]){ int i,j;for(i=length-1;i>=0;i--)//从最后一行往上是为了避免把敌机直接冲出数组。 for(j=0;j if(i==length-1&&a[i][j]==3) a[i][j]=0;//消除敌机，在最低层 if(a[i][j]==3)a[i][j]=0,a[i+1][j]=3;//敌机移动 } if(a[length-2][pl]==3&&a[length-1][pl]==1)death++;//死亡 } void continuegame()//继续游戏 { printf(“用户%s”,name);printf(“你的得分是%dn”,score);if(score==0)printf(“tttt 恭喜你刷新了最低记录na”,score);if((score>0)&&(score<20)) printf(“tttt 回家再练 练吧na”,score);if(score>19) printf(“tttt 你真厉害 na”,score);printf(“游戏结束n”);printf(“按y键继续游戏，空格键退出游戏（y/n)?n”);printf(“ttt”);switch(getch())//是否要继续游戏 { case 'y': case 'Y':system(“cls”),death=0,score=0,life=1,x=5,y=0,z=15;menu();break;} } void setting(void)//设置函数 { system(“cls”);//清屏 printf(“n 输入游戏界面的大小（默认3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&width);width=(width+1)*5;printf(“n 请输入敌机密度大小（默认3）：1-5 ”);scanf(“%d”,&density);density=(7-density)*10;printf(“n 输入敌机的飞行速度大小（默认3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&speed);speed=(11-speed)*2;printf(“n 输入我机的生命（默认1）：1-100 ”);scanf(“%d”,&life);printf(“n 输入飞机的图案（默认1）：1-2 ”);scanf(“%d”,&x);x=x+4;printf(“n 输入子弹的图案（默认1）：1-10 ”);scanf(“%d”,&z);z=z+14;printf(“n 输入敌机的图案（默认1）：1-3 ”);scanf(“%d”,&y);y=y-1;} void run(){ int i=0,j=0,k=0,b=0;printf(“请输入用户名：”);scanf(“%s”,name);printf(“您的用户名是：%s”,name);if(getch()==27)setting();printf(“游戏说明：按AWSD控制我机左右飞行，空格键发射子弹n特殊按键：-号敌机减速，+号敌机加速n特殊按键：/号单列敌机密度减小，*号单列敌机密度增大n”);printf(“VIP按键：X键变化飞机图案，Y键变化敌机图案ntZ键变化子弹图案，P键增加生命n”);printf(“任意键开始游戏，esc键进入游戏设置n”);printf(“游戏时也可更改游戏设置任意键开始nn”);system(“color a”);//设置背景颜色 if(getch()==27)setting();scr[length-1][pl]=1;//我方飞机初始位置 scr[0][5]=3;while(death { if(kbhit()) switch(getch())//控制设置按键 { case 'a': case 'A':if(pl>0) scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][--pl]=1;break; case 'd': case 'D':if(pl scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][++pl]=1;break;case 'W': case 'w':if(length>10) { scr[length-1][pl]=0,scr[length-2][pl]=1; length=length-1; };break; case '+':if(speed>2) { speed=speed-2; };break; case '-':speed=speed+1;break;case '*':if(density>5) { density=density-5; };break; case '/':density=density+10;break; case 'l':if(width<40) { width=width+2; };break; case 's':if(length<30) { scr[length-1][pl]=0; length=length+1; scr[length-1][pl]='5'; };break; case ' ':scr[length-2][pl]=2;break; case 'y':y=(y+1)%4;break; case 'x':x=(x)%2+5;break; case 'z':if(z<25) { z=z+1; } else z=15;break; case 'p':life=life+1;break;} if(++j%density==0)//控制生产敌机的速度 { j=0; srand(time(NULL));//产生随机数 scr[0][rand()%width]=3; scr[rand()%3][rand()%(width+2)]=3; scr[rand()%2][rand()%(width+1)]=3; scr[rand()%4][rand()%(width+4)]=3;//生成随机敌方飞机 } if(++i%speed==0)//控制敌机移动速度，相对于子弹移动速度 movepla(scr);//飞机移动 movebul(scr);//子弹移动 print(scr);//绘制游戏画面 } if(score>=max){ max=score; for(i=0;i { name[i]=first[i]; } } if(score score=score;} continuegame();getch();} void menu(){ printf(“n1:游戏设置n2:游戏说明n3:开始游戏n4:查看用户信息n5:退出游戏n”); switch(getch()){ case '1': setting();menu();break; case '2':printf(“游戏说明：按AWSD控制我机左右飞行，空格键发射子弹n特殊按键：-号敌机减速，+号敌机加速n特殊按键：/号单列敌机密度减小，*号单列敌机密度增大n”);printf(“VIP按键：X键变化飞机图案，Y键变化敌机图案ntZ键变化子弹图案，P键增加生命n”);printf(“ 任意键开始游戏，esc键进入游戏设置n”);printf(“ 游戏时也可更改游戏设置”);menu();break; case '3':run();menu();break; case '4':seerecord();menu();break; case '5':exit(0);break;default:menu();break;} } seerecord(){ printf(“最高纪录为%s,%d”,first[N],max);}第二篇：黑白棋游戏数据结构课程设计
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