第一篇：田径选择题
田径理论试题
三、选择题、田径运动的分类是__A_____。A、竞走、跑、跳、投及全能项目。B、跑、跳、投、全能项目 C、竞走、跑、跳、投、合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈___C____ 形状。A、曲线 B、直线 C、接近直线、人体跑时，推动人体前进的主要动力是__B_____。A、重心 B、支撑反作用力 C、摩擦力 4、决定跑速的主要因素是__C_____。A、速度 B、爆发力 C、步频和步长、根据公式： 可以看出：在腾起初速 Vo 一定时，腾起角 a 越接近90 o，其身体重心腾空的高度值__C_____。A、越小 B、不变 C、越大、人体腾空后，在没有外力作用的情况下，身体重心运动的轨迹 _A______。A、不能改变 B、可以改变 C、随意改变、在跳跃项目中，起跳脚着板时，应以___C____ 先触地。A、脚前掌 B、全脚掌 C、脚跟、在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是__A_____。A、增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度 B、缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度 C、工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度。9、投掷项目的用力顺序是___B____。A、自上而下 B、自下而上 C、由中间的两端、技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是 __C_____。A、鼓励、启发、提高信心 B、加强练习，提高身体素质 C、通过示范，进一步讲清动作要领、对田径运动员的赛前训练安排，一般是__B____。
A、加大运动量 B、减小运动量提高强度 C、减小运动量和强度 12、发展速度主要是指__C_____。A、动作速度 B、反应速度 C、位移速度、在编排比赛程序时，应首先安排___C____ 项目。A、田赛 B、径赛 C、全能
田径理论试题、按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在___B____。A、一组里 B、各组里 C、任意一组里、长距离跑的计圈工作应由__B_____ 直接负责。A、径赛裁判长 B、终点裁判长 C、计时裁判长、计时小组三块表计取的成绩各不相同时，应以__C_____ 成绩为准。A、平均 B、较差 C、中间、径赛项目比赛，__C_____有权取消犯规运动员的比赛资格。A、检查长 B、检查员 C、径赛裁判长、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆___A____ 最低处。A、上沿 B、下沿 C、中间、田赛各项比赛的检录工作应由___A____ 完成。A、田赛各裁判组记录员 B、径赛检录员 C、田赛裁判长 20、标枪比赛时，每次掷出的标枪应由__C_____ 起掷处。A、裁判员扔回 B、运动员自取 C、裁判员送回、规则规定铅球运动员使用镁粉的部位仅限于__A_____。A、双手 B、双手和脚 C、投掷圈内地面、全能裁判员在___B____ 领导下进行裁判工作。A、全能裁判长 B、田赛裁判长 C、径赛裁判长 23、与计算起跑前伸数有关的因素有__B_____。
A、内突沿半径大小 B、分道数、分道宽 C、弯道数、弯道长 24、规则规定，径赛跑道的分道宽为__B_____。
A、1.12 米 或 1.15 米 B、1.22 米 或 1.25 米 C、1.21 米 或 1.23 米。25、丈量径赛项目距离的方法是__A_____。A、从起点线的后沿，量至终点线的后沿 B、从起点线的后沿，量至终点线的前沿 C、从起点线的前沿，量至终点线的前沿 26、短跑途中跑的上体动作应该是__A_____。A、稍前倾 B、较大前倾 C、正直、短跑的脚掌着地动作应用___C____ 落地。A、全脚掌 B、脚跟 C、脚前掌、短跑技术教学应把 放在主要地位_B______。A、起跑和起跑后的加速跑 B、直道途中跑 C、弯道跑和终点跑
田径理论试题、110 米 栏，起跑至跨第一栏跑八步时，应把 ___B____放在前起跑器上。A、摆动腿 B、起跨腿 C、任意一腿、女子 100 米，栏间跑三步，其三步的比例为__C_____。A、中、小、大 B、小、中、大 C、小、大、中
31、摆动腿下栏着地时，只有 __C_____关节可以缓冲。A、髋关节 B、膝关节 C、踝关节
32、传接棒时最适宜的位置是__A_____ 处。A、离接力区前沿 4 － 5 米 B、在接力区中线 C、离接力区后沿 4 － 5 米
33、传棒人向接棒人发出“接”的信号时，应在距接棒人__A_____ 处。A、约 1.5 米 处 B、约 2 米 C、约 2.5 米
34、背越式跳高的起跳点，距离横杆垂直面的距离为__C_____ 厘米。A、50 － 60 B、60 － 80 C、60 － 100 35、俯卧式跳高起跳时，身体重心应 ___B____。A、垂直向上 B、向横杆方向倾斜 C、向助跑反方向倾斜 36、跳远起跳时的腾起角一般为__A_____。A、18 o-24 o B、45 o C、70 o － 76 o 37、挺身式跳远空中动作教学时，应以掌握 动作为主__C_____。A、头和躯干 B、上肢 C、下肢
38、撑杆跳高左脚起跳时，双手握竿的位置是__B_____。A、左手在上 B、右手在上 C、双手齐平
39、撑竿跳高，用金属竿试跳举竿时，握在下方的手向上滑动至上方手__C_____ 厘米处。A、5 － 10 B、10 － 20 C、15 － 20 40、推铅球滑步结束时，右脚落在圈的中心附近与投掷方向的构成角度约为__C_____。A、45 o B、60 o C、90 o 41、推铅球滑步结束时，两脚着地的顺序是 __A_____。A、先右后左 B、先左后右 C、两脚同时
42、推铅球的最后用力，在完成推动作过程时，躯干应做__B_____ 动作。A、挺胸 B、制动 C、前倾
43、背向滑步推铅球比侧向滑步推铅球在技术上的优越性是__C_____。A、提高了予先速度，便于发挥力量
田径理论试题
B、提高了出手速度
C、加长了球在出手前的运行距离
44、掷标枪时，应在投掷步的___A____ 就开始做引枪动作。A、第一步 B、第二步 C、第三步
45、投掷步完成引枪后，应使枪尖靠近__B_____ 处。A、头顶 B、右眉 C、下腭
46、掷标枪最后用力动作，应在___C____ 时开始。A、右脚刚着地 B、左脚着地后 C、左脚即将着地 47、掷铁饼最后用力时，左脚的落地点为__A_____。A、在投掷方向的左侧 15 － 20 厘米处 B、与投掷方向一致
C、在投掷方向的右侧 10 － 20 厘米
48、掷铁饼旋转的第一圈的核心是__B_____。A、速度快 B、大幅度 C、平稳
49、奥运会（夏季）每隔___B____ 年举行一次。A、三年 B、四年 C、五年
50、蹲踞式跳远腾空后容易产生前旋，其主要原因是__B_____。A、摆动腿的大腿抬的不高
B、下肢靠近身体重心，旋转半径较短 C、摆动动作没有做“突停”
51、跑、跳、投教材在中学各类体育教材中所占的比重__A_____。A、最大 B、最小 C、一般
52、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的__A_____。A、一般耐力 B、专项耐心 C、速度耐力
53、在初中的跳高技术教学中，应先教__A_____ 技术。A、起跳 B、助跑起跳 C、过杆落地 54、决定投掷项目成绩的最主要因素是 _B___ A、出手角度 B、出手初速度 C、用力时间 55、步长是指--------------___C_____ A、后蹬距离 B、腾空距离 C、两脚着地点之间的距离 56、跳跃技术的关键部分是 _B_____ A、助跑阶段 B、起跳阶段 C、助跑和起跳阶段
57、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和倾斜角应 _C______ A、出手角大些，倾斜角大些 B、出手角小些，倾斜角大些 C、出手角小些，倾斜角小些
58、运动员在径赛项目比赛中犯规，有权决定取消其比赛资格的是 __A_____ A、径赛裁判长 B、总裁判长 C、检查主裁判
第二篇：选择题
选择题和简答题
1.标志着中国新民主主义革命胜利的历史事件是 A．中华民国的成立 B．抗日战争的胜利
C．中华人民共和国的成立 D．三大改造的完成
2．在第一届中国人民政治协商会议上，被选为中央人民政府主席的是 A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．朱德
3.升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起的时候，我们心中总会充满自豪感和使命感。最早将五星红旗定为我国国旗的会议是
A.中国共产党第一次全国代表大会 B.第一届中国人民政治协商会议 C.第一届全国人民代表大会 D.中国共产党第八次全国代表大会
4．歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站做起来，我们唱着春天里的故事，改革开放富起来„„”。中国人民“当家做主站起来”开始于 A．中华民国成立 B．中国共产党成立 C．中华人民共和国成立 D．改革开放 5．下列有关开国大典的表述错误的是
A．北京30万军民齐集天安门广场B．毛泽东升起第一面五星红旗 C．举行了盛大的阅兵式 D．54门礼炮齐鸣49响
6．1949年，某次会议通过了以下若干决议：“„„选举毛泽东为中央人民政府主席；改北平为北京，并作为中华人民共和国的首都„„”这次会议应该是 A．第一届人国人民代表大会 B．中国人民政治协商会议 C．七届二中全会 D．十一届三中全会
7．1949年，毛泽东致信宋庆龄：“新的政治协商会议将在华北召开，中国人民革命历尽艰辛，中山先生遗志迄今始告实现。”信所说的这次会议通过并被中央人民政府接受其成为新政府施政方针的重要文献是 A．《中华民国临时约法》 B．《共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国中央人民政府公告》（2）简述西藏和平解放的基本史实。8．祖国大陆实现统一的标志是
A．抗日战争胜利 B．人民解放占领南京 C．中华人民共和国成立 D．西藏和平解放 9．藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了西藏百万农奴翻身后的喜悦，歌词中“驱散乌云见太阳”指的是
A．1949年新中国成立 B．1950年抗美援朝开始 C．1951年西藏和平解放 D．1952年土地改革完成（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。10．时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉” “最美司机吴斌”„„在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物是
①黄继光 ②董存瑞 ③邱少云 ④杨靖宇 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
11．著名的上甘岭战役发生在哪场战争中？
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。12．彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的是
A．土地改革运动 B．农业合作化运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
（5）了解第一个五年计划的基本任务。
13．新中国成立时工业十分落后。然而，短短几年间新中国就生产出了第一批自己的汽车，结束了中国不能制造汽车的历史。这主要得益于 A．推行了土地改革 B．中共八大的召开
C．实施了“一五”计划 D．建设社会主义总路线的贯彻 14.我国的第一个五年计划就是集中力量发展以下哪一产业？ A．农业 B．手工业 C．轻工业 D．重工业 15.有一首非常动听的歌曲《天路》，唱出了青藏铁路通车后藏族人民的心声，而建成通车的青藏公路已经为西藏的发展做出了巨大的贡献。青藏公路建成于 A.第一个五年计划时期 B.社会主义探索时期C.文化大革命时期D.改革开放时期
16．为了便于记忆历史知识，我们常用简洁的词语来总结某一时期的主要建设成就。“一桥”、“二铁”、“三藏”、“四厂”总结的是我国哪一时期的建设成就？
A．l953～1957年 B．1957～1965年 C．1966～1976年 D．1978～2000年（6）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。17.12月4日是全国普法宣传日，2011年的主题是“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。新中国第一部社会主义类型的宪法颁布于 A.1949年 B.1953年 C.1954年 D.1956年（7）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
18．社会主义制度在我国初步建立的标志是
A．土地改革的完成 B．《中华人民共和国宪法》的颁布 C．三大改造的完成 D．第一个五年计划的完成 19．我国开始进入社会主义初级阶段的标志是
A．中华人民共和国的成立 B．土地改革的基本完成 C．《中华人民共和国宪法》的颁布 D．三大改造的基本完成（8）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
20．在探索社会主义建设道路的过程中，中共“八大”成为良好的开端。下列选项中，能够说明这一良好开端的是
A．正确分析国内主要矛盾，确定主要任务是大力发展社会生产力 B．决定实施“大跃进”、人民公社化运动 C．决定发动“文化大革命” D．做出实行改革开放的战略决策
21．不同时代的宣传画体现了不同的时代风貌。下图这幅夸张的宣传画出现的时代背景是
A．中华人民共和国的成立 B．“一五”计划的实施 C．“大跃进”运动的开展 D．“文化大革命”的进行
22．中国共产党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误是 A．社会主义三大改造 B．中苏关系恶化 C．“大跃进”和人民公社化运动 D．中共八大（9）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
23.“向 同志学习。憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格。奋不顾身的无产阶级斗志。”的题词中的空格处应为 A．雷锋 B．欧阳海 C．罗盛教 D．齐白石
24．20世纪60年代．他为了治理兰考县水涝、风沙、盐碱三害，亲自带队到灾区调查。洪水泛滥的时候，他站在齐腰深的洪水里，画出一张张水势流向图。人民称颂他是“党的好干部”。他是
A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄
（10）简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。25．对“文化大革命”的评论恰当的是
A．废除了封建土地制度 B．解放了农业生产力
C．基本确立了社会主义制度 D．给国家和人民带来了巨大灾难
26．“文化大革命”期间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为“走资本主义道路的当权派”，“反动学术权成”等，遭到批斗、迫害。这些现象充分反映了“文化大革命”期间
A．民主与法制遭到严重的践踏 B．没有制定法律
C．“走资派”企图夺取政权 D．党中央出现了修正主义
（11）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
27．生活的细节不经意间也会折射出社会政治光谱。1977年的上海市高考作文题自是《在抓纲治国的日子里》。“抓纲”在当时是指 A．以经济建设为中心 B．以阶级斗争为中心 C．以文化建设为中心 D．以军事斗争为中心
28．中国共产党十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议的召开标志着
A．社会主义市场经济体制的确立 B．社会主义制度的确立 C．党和国家的工作重心发生转移 D．政治体制改革全面启动
29．会议重新确立解放思想、实事求是的思想路线，作出将党和国家的工作重心转移到经济建设上，是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这次会议是
A．中共十一届三中全会B．中共十四大．C中共十二大 D．中共十五大
（12）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则
30．中共十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制，农民从中获得了 A．土地所有权 B．村民自治权 C．生产自主权 D．乡镇企业兴办权 31.2012年2月1日，中共中央、国务院授权新华社发布了《关于加快推进农业料技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，这是新世纪以来指导“三农”工作的第九个中央一号文件，充分体现了党和政府对“三农”问题的重视。新中国成立后，中国农村经历了多次重要变革，在今天的社会主义新农村建设中仍然发挥着巨大作用的是
A．土地改革运动 B．农业合作化运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
（13）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
32．“边陲小镇，首批特区，一夜崛起，开放窗口”所描述的城市是 A．珠海 B．汕头 C．厦门 D．深圳
33．中国对外开放已形成全方位、多层次、宽领域的格局，有力地促进了中国经济的发展。被誉为“对外开放排头兵”的是
A．1980年设立的四个经济特区 B．1985年开放的长江三角洲经济开放区 D．1992年开放的长江沿岸城市 C．1990年设立的上海浦东开发区 34．“如果我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。”1980年我国首先设立的四个经济特区是 ①深圳 ②珠海 ③上海 ④汕头 ⑤厦门
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤
35．进入二十世纪九十年代，以哪里开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市？
A．深圳 B．北海 C．秦皇岛 D．上海浦东 36．我国对外开放的新格局是
A．经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 B．沿海开放城市——沿海经济开放区——经济特区——内地 C．沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地 D．经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地
（14）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
37．“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”歌词中盛赞的这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指的是
A．倡导改革开放，实现伟大转折 B．南方谈话，改革开放向纵深发展 C．建立经济特区，实行对外开放 D．港澳回归，实践“一国两制”构想 38．十一届三中全会召开以后，中国共产党领导全国人民走上了改革开放的新征程。下面不属于改革开放后创新举措的是
A．农村实行家庭联产承包责任制 B．设立经济特区
C．实行民族区域自治 D．国有企业实行政企分开
39．邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的会议是
A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大
40．“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”这次变革的总设计师是
A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛
41．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首歌描绘的两位领导人是 A．毛泽东和邓小平B．孙中山和邓小平C．孙中山和毛泽东 D．刘少奇和邓小平
（15）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
42．新中国成立后，国家在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是 A．设经济特区 B．民族区域自治 C．设特别行政区 D．一国两制 43.民族区域自治作为我国一项基本国策和基本政治制度，其作用包括
①有利于祖国统一 ②有利于民族平等 ③有利于民族团结 ④有利于地区发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
（16）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
44．我国能够成功地恢复对香港、澳门行使主权的主要原因是
A．国际地位的提高B．综合国力的增强C．军事力量的壮大D．“一国两制”的构想
45．湖南省有“湘西土家族苗族自治州”、“江华瑶族自治县”，它们的设置与我国哪一项基本政治制度有关？
A．人民代表大会制度 B．多党合作和政治协商制度 C．民族区域自治制度 D．“一国两制” 46．香港回归祖国15年来，历经了两次金融危机的考验，继续保持繁荣和稳定，国际金融中心的地位更加稳固。这充分证明了 具有强大的生命力。
A．人民代表大会制度B．改革开放基本国策C．民族区域自治制度 D．一国两制
47．香港特别行政区第四任行政长官选举于2012年3月25日举行投票，梁振英以689票在选举中胜出，当选为香港特别行政区第四届行政长官。中国恢复对香港行使主权是在
A．1949年10月1日B．1979年7月1日 C．1997年7月1日 D．1999年12月20日 48.澳门回归以来，“国民生产总值以年均15%的增幅快速增长„„成为全球最活跃的微型经济体。”这些成就取得的政治性因素是D A．民族区域自治 B．人民代表大会制度 C．独立自主外交 D．“一国两制”方针
（17）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
49．《反分裂国家法》第五条：“„„以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”实现祖国和平统一的前提和基础是
A坚持走社会主义道路B坚持互利互补原则C海峡两岸直接实现通航D坚持一个中国原则
50．“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡浪岸的分离状况，我们提出的基本方针是
A．“一国两制” B．民族区域自治 C．改革开放 D．和平共处 51．改革开放以来，在实现祖国统一大业方面取得的成就有 ①西藏和平解放 ②提出“一国两制” ③香港、澳门回归 ④海峡两岸的交往日益密切
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（18）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。52．在1955年万隆会议上，提出“求同存异”方针的我国领导人是 A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．胡锦涛
53．1953年底，中国政府首次提出了和平共处五项原则，在国际社会上产生了广泛而深刻 影响。其内容是
①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政 ④独立自主和平外交 ⑤平等互利 ⑥和平共处
A．①②③⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
54．由周恩来倡导的成为国际上处理国与国之间相互关系基本准则是
A．四项基本原则B．和平共处五项原则C．求同存异方针D．独立自主和平外交方针
（19）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
55．标志着中美关系结束敌对、隔绝状态，开始走向正常化的历史事件是 A．抗美援朝 B．中国恢复在联合国的席位 C．尼克松总统访华 D．中美正式建立外交关系 56.周恩来总理曾说：“我们再等它三年、五年„„等我们的力量强大了，再进去不迟。总有一天要请我们进去。”他说的“请我们进去”是指 A.中印建交 B.出席万隆会议 C.重返联合国 D.中美建交 57．下列有关新中国外交成就的表述中，错误的是 A．1953年提出和平共处五项原则
B．1955年，在万隆会议上提出“求同存异”方针 C．1971年，与美国正式建立外交关系 D．2001年，承办亚太经合组织会议
58．新中国成立以来，面对纷繁变幻的国际形势，我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是
A．独立自主 B．求同存异 C．互不侵犯 D．维护主权 59．图5是1949—2009年中国与外国建交状况曲线图，新中国出现三次建交高峰，导致第二次建交高峰的直接原因是
A．和平共处五项原则的提出B．中美关系的改善C．抗美援朝战争的胜利D．苏联解体（20）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
60．曾经有一位学者高度评价袁隆平：“是他使饥饿的威胁退却，解决了十几亿人口的吃饭问题。”袁隆平的突出贡献是
A．研制原子弹 B．培育杂交水稻C．设计三峡工程 D．开发互联网技术 61．建国后，为了打破美、苏等国对核武器和航天技术的垄断，我国决定 A．建立人民空军 B．加入亚太经合组织 C．研制“两弹一星” D．实施“863计划”
62．科技发展影响世界，科学名人世人永记。我国著名科学家邓稼先的贡献是 A．提出万有引力定律 B．发现电磁感应原理 C．研制“两弹一星” 63.1964年10月，我国取得重大科研成果是
A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一枚近程导弹发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.第一颗氢弹试爆成功 64．1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗 A．导弹 B．气象卫星 C．人造地球卫星 D．实用通信卫星
65.“两弹一星”中的“一星”指人造地球卫星。1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星是
A．天宫一号 B．嫦娥一号 C．东方红一号 D．神舟一号 66．在生物工程技术领域作出重大贡献的人物是 A．邓稼先 B．王进喜 C．袁隆平D．焦裕禄
67.1996年作为第八个领域列入《863计划纲要》并作为高技术发展重点的是
A.信息技术 B.生物技术 C.能源技术 D.海洋高技术
（21）列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
68．九年义务教育是党和政府实施“科教兴国”战略的奠基工程。九年义务教育属于
A．学前教育 B．中等教育 C．高等教育 D．基础教育（22）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
69.2012年伦敦奥运会即将开幕，你知道上一届奥运会是哪一年申奥成功的吗？是第几届现代奥运会？请选出正确的选项
A．2001年第29届 B．2008年第29届 C．2008年第30届 D．2001年第30届
（23）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
70.下列能够说明十一届三中全会后，城乡人民生活发生巨变的有 ①凭粮票、肉票等票证购物 ②自驾游成为人们休闲的一种方式 ③吃“公家饭”、端“铁饭碗”成为大家的追求 ④轻松惬意地网上淘宝、购物 ⑤“低碳”和“原生态”生活成为时尚 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③④
（24）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
71．“打破铁饭碗”、“人才招聘会”、“自主就业”等流行语出现突出反映了改革开放以来我国
A．人民生活的提高 B．综合国力的提升 C．医保制度的建立 D．就业制度的变化
二、非选择题(共20题)： 1．简要回答第一届中国人民政治协商会议召开的背景、会议最重要的两项内容，（3分）说明这一届政协会议的作用。（2分）2．（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。” “特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口„„特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” ——邓小平
材料二 1980年——2005年深圳经济发展变化情况简表
——摘编自纪录片《复兴之路》解说词 请回答：
（1）材料一中的“政策“首先在哪两个省份实行？（4分）（2）据材料二说明深圳经济发展的变化。（3分）
（3）综合以上材料，分析经济特区在社会主义现代化建设中的作用。（4 分）
3．走近新时代（12分）
材料一 1979年1月1日，美国《时代》周刊封面出现了一位中国老人 的画像（如图④所示），其标题为“邓小平，中国新时代的形象”。．．．．． 材料二 在过去计划经济体制下，政府过多的干预着国有企业的生产经
营活动，导致企业活力不够，效率不高，缺乏竞争力。因此“松绑”成为了二十世纪80年代中期，中国国有企业改革的最强音。材料三 历史进入了二十一世纪，随着国民经济“十一五”计划的顺利完成，我国综合国力进一步增强，在工业、农业、科技等领域取得了辉煌成绩，实现了社会主义现代化建设的巨大成就。阅读上述材料，回答问题：（1）根据材料一并结合所学知识，指出“中国新时代”始于我党的哪次会议？邓小平入选《时代》周刊封面人物的原因是什么？（4分）（2）根据材料二指出制约国有企业发展的原因是什么？结合所学知识，指出国有企业的“松绑”是怎样进行的？（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出我国社会主义现代化建设的指导思想是什么？进入新时代以来，我国现代化建设的巨大成就有哪些？（请试举1例）（4分）
4．阅读下列材料
材料一 “一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年。”
“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。” “工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证,因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。” ——《人民日报》1953年元旦社论
材料二 “我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”
“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。” “实行四个现代化，大幅度地提高目前落后的生产力，必然要多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。”
——《人民日报》1979年元旦社论 材料三 “在边远地区、落后地区和贫困地区，群众要求包产到户的，应当支持群众的要求应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定；在一般地区，已经实行包产到户的，如果群众不要求改变，就应当允许继续实行。” ——《中共中央关于印发进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题的通知》1980年9月 请回答（1）依据材料一结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么？（1分）党和政府为实现这个“最高利益”而编制的建设规划叫什么？（1分）（2）材料二中“我们十分兴奋的心情”因何而起？（2分）请指出“战略转变”前后，党的工作重心分别是什么？（2分）（3）结合材料三回答：为了改变农村落后的生产面貌，农民作出了何种尝试？（1分）通过这些尝试而逐步形成的农村改革制度叫什么？（1分）这种制度的全面推行，使农村发生了怎样的变化？（2分）
（4）综合上述材料结合所学知识，请你为我国现代化经济建设建言献策。（2分）
5．读图，回答问题（6分）
图一 毛泽东会见美国总统尼克松 图二 毛泽东会见日本首相田中角荣（1）图
一、图二反映的史实是毛泽东为国家富强、人民幸福在哪一领域做出的不懈努力？（2分）
（2）该领域在当时取得的重大成就对中国、世界各有何重大影响？（4分）
第三篇：单项选择题
1.1．管理是一种现象。凡是较大的社会活动或共同的劳动，都伴随着管理现象。（C）A．政治B．经济C．社会D．文化 1.2．教育管理是的重要组成部分。（A）A．社会管理B．知识管理C．经济管理D．教育管理学
1.3．教育管理学是研究现象及其发展规律的学说。（B）A．教育目标B．教育管理C．教育事实D．教育规律
2.1．在教与学的关系中，教育管理的主体是（D）。A．学生B．国家C．社会D．教师 2.2．教育管理的主要矛盾是（D）。A．教与学的关系B．有效与无效的关系C．集权与分权的关系D．人与人之间的关系 2.3．以下说法正确的是（B）。A．教育管理实践中，所有的管理都是有成效的B．无效的管理实际是一种失败的管理C．在教育管理中，只有学生会影响管理的有效性D．在教育管理中，只有教师会影响管理的有效性 2.4．是教育最普遍、最本质的关系。（A）A．教与学的关系B．有效与无效的关系C．集权与分权的关系D．人与人之间的关系
3.1．教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而且明确不同目标之间的关系。这反映了教育目标的（C）。A．导向聚合作用B．激励作用C．控制作用D．协调作用 3.2．要制定教育管理目标，首先必须进行，以确保教育管理目标能反映客观实际。（B）A．分析讨论B．调查研究C．咨询指导D．确定目标
3.3．目标管理就是围绕所进行的管理。（B）A．管理方法B．管理的目标C．管理者D．被管理者
3.4．目标管理理论从产生到现在大致经历了发展阶段。（D）A．二个B．四个C．五个D．三个
3.5．是对教育管理各方面的全面规划。（A）A．教育管理综合目标B．教育管理专项目标C国家级教育目标D．地方级教育目标 4.1．第一次提出了管理职能的思想。（B）A孔茨B．法约尔C．古利克D．厄威克 4.2．提出了管理的“七职能说”。（C）A．孔茨B．法约尔C．古利克D．厄威克
4.3．阶段是教育管理过程的中心环节，是教育管理过程中历时最长、最具实质性的活动阶段。（B）A．计划B．实施C．检查D．总结
4.4．是管理过程的起点，它的制定和实施贯穿于管理过程的始终。（A）A．计划B．实施C．检查D．总结
5.1．是就教育工作质量的某些基本情况对照所设标准进行分析的方法。（C）A．分层分析B．因果分析C．状态分析D．定性分析 5.2．是运用形容词或评语等能反映出程度的语言作为标度来表示管理质量指标的方法。（B）A．数量表示法B．程度表示法C．专家判定法D、层次表示法
6.1．主要调查教育管理方面某一类教育现象目前的状况和基本特征。（B）A．相关性调查B．描述性调查C．比较性调查D、预测性调查
6.2．主要调查两种或两种以上教育现象之间是否存在相关关系。（A）A．相关性调查B．描述性调查C．比较性调查D．预测性调查 6.3．主要调查不同类型的研究对象与某一种教育现象的差异情况。（C）A．相关性调查B．描述性调查C．比较性调查D．预测性调查
6.4．主要调查未来某一时期的教育发展趋势与动向。（D）A．相关性调查B．描述性调查C．比较性调查D．预测性调查
6.5．是从具有共性的总体中选取若干有代表性的典型单位或个人进行调查。（A）A．典型调查B．抽样调查C．普遍调查D．访谈调查
6.6．是从被调查的总体中抽取具有代表性的样本进行调查。（B）A．典型调查B．抽样调查C．普遍调查D．访谈调查
6.7．是对被调查对象总体中的每一个单位或个人都进行调查。（C）A典型调查B．抽样调查C．普遍调查D.访谈调查
7.1．编写本行政辖区的教育事业发展规划，这是的职责。（B）A．中央教育行政机关B．省级教育行政机关C．县级教育行政机关D．乡级教育行政机关
7.2．环节是公务员队伍的主要“人口”。（B）A．交流B．录用C．培训D．职务任免 7.3．是指国家行政机关内部的平级调动。（C）A．调任B．轮换C．转任D．挂职锻炼 7.4．对擅自离职的公务员，应给予处分。（C）A．警告B．记过C．开除D．记大过
7.5．国家公务员考核的内容是德能勤绩，是指工作的数量。质量、效益和贡献。（A）A．绩B．德C．能D．勤
7.6．一般以作为国家公务员级别待遇、职务升降的主要依据。（D）A．年限B．学历C．政治表现D．工作实绩
应予以（D）。A．撤职B．开除C．离任D．降职 8.1．学校管理体制的核心和基础是（B）A．校长负责制B．中小学内部领导体制C．教育管理体制D．教育行政体制 8.2．学校的法人代表是（C）A．全体教师B．全体学生C．校长D．教育机构
8.3．1985年至今，我国实行（A）的中小学内部领导体制。（）A．校长负责制B．校长责任制C．革命委员会制D．党支部领导下的校长分工负责制
9.1．是把教育的社会需求，作为制定教育发展战略的参照条件。（B）A．人力需求预测法B．社会需求法C．国际比较法D．投资效益分析法
9.2．是以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法。（A）A．人力需求预测法B．社会需求法C．国际比较法D．投资效益分析法
9.3．是从单纯经济观点来考虑教育的发展。（D）A．人力需求预测法B．社会需求法C．国际比较法D．投资效益分析法 9.4，是我国现阶段教育发展战略的重点。（B）A．学前教育B．基础教育C．职业教育D．高等教育
9.5．是指在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则。步骤、方法的总和。（C）A．教育发展战略B．教育发展计划C．教育规划D．教育发展目标
9.6．是中小学教育规划制订的出发点，又是评价中小学教育事业发展的指标。（D）A．教育发展战略B．教育发展计划C．教育规划D．教育发展目标
10.1．是指国家教育行政机关为执行教育法规，对特定对象做出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为。（B）A．教育行政处罚B．教育行政措施C．教育行政强制执行D．教育行政执法
10.2．是教育行政机关对违反教育法的相对人的某种权利能力或行为能力的限制或剥夺。（A）A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚
10.3．是指通过对违法相对人的制裁，纠正、制止不法侵害，使被损害的合法权利得到补救。（D）A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚
10.4．是指对于违反了教育法的相对人给予的经济制裁。（C）A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚
10.5．就是指教育行政机关向违反教育法的相对人发出警诫，申明其违法行为，防止其再次违法的行政处罚。（B）A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚
10.6．对已受处罚的行为，不应根据同样的教育法律规范的规定再次给予处罚，这体现了教育行政处罚的（C）。A．处罚法定原则B．并处原则C．一事不再罚原则D．惩罚与教育相结合的原则 10.7．申诫罚的主要形式是（A）。A．警告B．罚款C．撤消教师资格D．停止申请认定资格 11.1．教育经费的主要来源渠道是（B）。A．税收B．财政拨款C．收费D．集资
11.2．科研设备的添置和安装发生的费用属于（B）。A．教育事业费B．基本建设费C．设备购置费D．公务费
11.3．学生在完成义务教育后因继续就学所放弃的收人叫（A）。A．个人间接成本B．个人直接成本C．社会直接成本D．社会间接成本
12.1．是指在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价。（C）A．形成性评价B．总结性评价C．诊断性评价D．相对评价 12.2．是指教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案。制定评价标准，实施评价手段方法等各环节中都要切实可行，具有实践的可操作性。（C）A．方向性原则B．科学性原则C．可行性原则D．全面性原则 12.3．、是借助于考试测验等方法，获取评价对象的某种特征的方法。（A）A．测量法B．问卷法C．观察法D．访谈法
12.4．教育评价通过评价目标、指标的引导，使评价对象朝着理想目标发展，这反映了教育评价的功能。（D）A．激励B．诊断C．鉴定D．导向
12.5．使用因素分析法对目标进行分解时，一般将具有概括性的指标称为（A）。A．一级指标B．M级指标C．三级指标D．四级指标
13.1．教育督导要以国家的教育方针、政策和法规作为督导工作的依据，还要积极宣传和督促贯彻执行国家的方什、政策和法规，这是指教育督导的（C）。A．求实原则B．科学原则C．法制原则D．民主原则 13.2．督导人员的工作必须从实际出发，历史地、全面地分析教育工作的状况及其成果，这是指教育督导的（A）。A．求实原则B．科学原则C．法制原则D．民主原则
最早的近代教育督导制度，标志了中国近代教育督导的产生。（B）A．《视导要项》B．《视学官章程》C．《督学规程》D．《服务细则》
13.4．教育督导人员作为执法监督人员，要善于听取群众的意见，发挥所有督导人员的专长和才能，与群众一起采用商量、讨论、分析、研究、建议的方法，这是指教育督导的（D）。A求实原则B．科学原则C．法制原则D．民主原则
14.1．是指通过考试，按照国家规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度。（B）A．委任制B．考任制C．招聘制D．综合制 14.2．是按照国家要求，为使校长达到法定的最低学历所进行的培训。（A）A．学历培训B．继续教育C．成熟校长的研修D．岗位职务培训
15.1．是指自我管理，使自己的生活、工作条理化，有序化，有张有弛，有乐趣，有效率。（B）A．自奖B．自理C．自检D．自识
15.2．是指自己按照自己的认识，自己为自己确定的准则约束自己的行为。（A）A．自律B．自理C．自检D．自识
15.3．是教育行政部门为解决某些地区，特别是农村地区教育发展与师资严重不足的矛盾，聘用一部分适合任教的公民到学校代课的制度。（C）A．派用制B．聘用制C．代用制D．合同制
15.4．是教育行政部门或学校，通过一定的契约或合同聘用教师的制度。（B）A．派用制B．聘用制C．代用制D．合同制 16.1．（）是班集体的组织者、教育者和指导者。（B）A．任课教师B．班主任C．学生D．班级干部
16.2．在（）班级管理模式中，班主任靠强制手段执行其决定。（B）A．松散式B．命令式C．简单联系式D．多向联系式 16.3．（D）班级管理模式是比较科学的班级管理方式。（）A．松散式B．命令式C．简单联系式D．民主平等式 16.4．（D）是班集体的组织核心，它是班集体是否形成的重要标志。（）A．任课教师B．班主任C．学生D．班级干部 17.1．是学校教学工作管理的枢纽。（A）A．教导处B．教研组C．备课组D．校办公室 17.2．学校教学工作计划应由（D）负责制订。（）A．教学副校长B．教研组长C．教导主任D．校长
17.3．教研组工作计划应由负责制订。（B）A．教学副校长B．教研组长C．教导主任D．教师
17.4．教师教学工作计划应由负责制订。（D）A．教学副校长B．教研组长C．教导主任D．教师
18.1．在德育评价方法中，将教育目标分成一级指标。二级指标和评价要素，然后按权重评分，形成评价结论的方法是（D）。A．集体评议法B．过程分析法C．调查法D．定量分析法
18.2．德育必须坚持社会主义方向，这是指德育的（A）原则。（）A．方向性B．时代性C．教育性D．科学性
18.3．德育管理要有时代特色，要根据当代社会的要求和未来社会需要进行管理，这是指德育的（B）原则。（）A．方向性B．时代性C．教育性D．科学性
18.4．德育管理要依据科学，必须按管理科学的规律来进行管理，这是指德育的（D）原则。（）A．方向性B．时代性C．教育性D．科学性
18.5．德育管理必须从整体上考虑问题，把各方面力量协调起来，形成合力，这是指德育的（A）原则。A．整体性B．民主性C．教育性D．实效性
18.6．德育管理过程必须充分发扬民主，发动大家参与管理，这是指德育的（B）原则。A．整体性B．民主性C．教育性D．实效性 18.7．在德育管理中，要提倡实事求是，讲求实效，以最少的投人获得最好的实际效果，通过管理提高德育工作的效率，这是指德育的（D）原则。A．整体性B．民主性C．教育性D．实效性
19.1．是完成学校体育任务的基本途径。（B）A．课外活动B．体育教学C．学校运动竞赛D．课余体育训练
19.2．学校卫生工作的管理，由（A）具体领导。（）A．主管校长B．班主任C．教导处．D．学生 20.1．（B）是指对学校各种收入的计划、组织与控制。（）A．支出管理B．收人管理C．资金管理D．财务管理 20.2．（A）是指对学校各种经费支出的计划、组织与控制。（）A．支出管理B．收人管理C．资金管理D．财务管理
20.3．利用预算额测算单位财政支出的方法是（D）。A．基数法B．因素分析法C．比较法D．定额法
20.4．财务分析方法一般采用（C）。A．基数
21.1．（C）是校园文化的准则。（）A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化 21.2．（D）是学校的活文化，是校园文化的晴雨表。（）A．物质文化B．精神文化C．制度文化D。行为文化 21.3．（A）是校园文化水平的外在标志。（）A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化
22.1．是以社区为单位的教育领导机构，是跨行业、横向联合的群众组织。（B）A．校外辅导站B．社区教育委员会C．儿童工作协调委员会D．关心下一代协会 22.2．在人的发展中起奠基作用。（A）A．家庭管理B．学校管理C．社区管理D．社会管理 22.3．不属于社会环境影响特点的是（D）A．复杂性B．隐形性C．多样性D．目的性 23.1.信息论的创立者是（B）。A．泰勒B．申农C．纽伦D．斯奎登
23.2,.反映客观世界系统性的量是（C）。A.质量B．能量C.信息量D．动量 24.1．办学特色形成的决定因素是（B）。A．教师B．校长C．校风D．社会环境 24.2．（D）是形成办学特色的外部因素和制约条件。（）A：教师B．校长C．校风D．社会环境 25.1．在（），要成为中小学教师一般要经过三次审查考试。（B）A．美国B．日本C．英国D．德国
25.2．实行中央统一领导制课程管理体制的国家是（B）。A．美国B．日本C．英国D．德国
25.3．各国中小学的学校管理体制大体相同。一般来说，都实行（B）。A．中央统一领导制B．校长负责制C．地方分权制D．中央集权制 25.4．（）的中小学教师，在任职前要经过教师资格审查和招聘任用两大程序。（A）A．美国B．日本C．英国D．德国
25.5．学区教育局长是．学校管理的重要角色，他（她）既是校长的行政领导，又是学区教务的督导长，同时还是联系学校与学区教委的中间人。（A）A．美国B．日本C．英国D．德国 26.1、民国期间，（B）是专门管理基础教育的最高教育行政机构（）A．专门教育司B．普通教育司C．社会教育司D．总务厅
26.2．民国年间的学制采取的是（D）学制。（）A．四二制B．三三制C．四三三D．四二三三
27.1．我国现代教育管理研究兴起于（C）。A．20世纪30年代B．1978年C．清朝末年D．民国期间 27.2．科学管理理论的代表人物是（B）。A．陶行知B．泰勒C．杜威D．培根
第四篇：选择题
、选择题
1.选出注音完全正确的一项
（）
A.倦怠(dài)
倜傥(tǎng)
赋(fù)闲
旌(jīng)旗
B.鸟瞰(kàn)
呜咽(yān)
皎(jiǎo)洁
踉(niàng)跄
C.佳肴(yáo)
连翘(qiào)
颓(tuí)唐
荼(tú)毒
D.灵柩(jiù)
痉挛(luán)
撷(jiã)取
凝(líng)望
2.下列加点字的读音完全不相同的一项是
A.玷污
粘贴
请贴
沾染
B.纤维
歼灭
阡陌
忏悔
C.询问
绚丽
殉职
徇私
D.磋商
嗟叹
差使
蹉跎
3.选出下列读音全相同的一项
A.强词夺理
强制执行
强求一律
强颜欢笑
B.屡见不鲜
鲜艳夺目
鲜为人知
味道鲜美
C.称心如意
称兄道弟
称霸一方
称赞赏识
D.和风细雨
和颜悦色
和盘托出
和谐得体
4.选出字形有误的一项
A.矍铄
霹雳
招徕
滑稽
B.婉转
絮叨
熹微
罹难
C.翱翔
侥幸
轩榭
丘壑
D.锤练
虬枝
丛莽
骄奢
5.选出下列成语中书写有误的一项
A.百感交集
悲欢离合 敝帚自珍
鞠躬尽瘁
B.面面相觑
白驹过隙
眼花缭乱
惨绝人寰
C.消声匿迹
精益求精
麻木不仁
运筹帷幄
D.深恶痛绝
鳞次栉比
与日俱增
相形见绌
（）（）（）（）
6.下列诗句中有错别字的一项是
（）
A.自古逢秋悲寂廖
B.我言秋日胜春朝
C.晴空一鹤排云上
D.便引诗情到碧霄
7． 下列注音、释义有误的一项是
（）
A.水何澹澹（dàn 水波动荡的样子）
亭亭（tíng 耸立的样子）净植
B.霪雨霏霏（fēi 连绵的雨下个不停）
郁郁（yǜ 形容香气很浓）青青
C.水声潺潺（chán溪水流动的声音）
施施（yì慢步徐行的样子）而行
D.芳草萋萋（qī 草茂盛的样子）
嘤嘤（yīng 鸟鸣声）成韵
8.选出加点词音、形、义完全正确的一项
（）
A.岱宗（dài 指泰山）夫如何？ 齐鲁青未了（尽头，结束）。
B.造化（zhào 造成）钟神秀，阴（山南为阴）阳割昏晓。
C.荡胸（心胸激荡）生层云，决眦（cì 极目远望）入归鸟。
D.会当（该当，应当）凌绝顶，一览（lǎn 看）众山小。
二、填写简答题
9.写出下列课文中隐含的成语（至少写一个）。
《论语<10则>》____________ 《卖油翁》_____________
《黔之驴》____________
《扁鹊见蔡桓公》__________ 《桃花源记》____________ 《龟虽寿》____________
《孙权劝学》____________
《岳阳楼记》______________
《出师表》____________
10.根据拼音填写汉字。
①巷，是人海汹汹中的一道bì（）风塘，给人带来安全感；是城市喧xiāo()扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的gã()道,便于平常百姓pái()徊徜徉。
②范进因为这一个嘴巴，却也打yūn()了，昏倒在地。众邻居一齐上前，替他mǒ()胸口，chuí()背心，wǔ()了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。
③而或长烟一空，hào()月千里，浮光跃金，静影沉bì()，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神yí()，宠辱xiã()忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙cī()互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂liǎo()无人，凄神寒骨，悄chuàng()幽suì()。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11.补写成语。
①万事俱备，（）
②（），死而后已
③千里之行，（）
④（），必有一失
⑤天网恢恢，（）
⑥（），计上心来
⑦欲加之罪，（）
⑧（），不可言传
12.下面有些短语有错别字，请改正下面的横线上。
步步为赢
再接再厉
淋漓尽致
偃旗息鼓
大势渲染
一明惊人
出神入画
敷衍塞责
曲径通幽
爱不湿手
栩栩如生
读领风骚
振振有词
安然无恙
玉树临风
__________________________________________________________________
13.请在括弧里填上反义词。
（）离（）别
口（）心（）
假（）济（）
居（）思（）
（）此（）彼
惩（）毖（）
推（）出（）
名（）实（）
（）生（）死
以（）待（）
承（）启（）
避（）就（）
（）将（）报
化（）为（）
取（）补（）
锄（）扶（）
14.叠词成语填空。
（）动人
（）逼人
（）有余
（）而谈
（）有礼
（）善诱
（）益善
（）玉立
（）相关
（）皆是
（）不入
（）其谈
（）业业
（）诺诺
（）青青
（）洒洒
含情（）
顾虑（）
得意（）
白发（）
虎视（）
大名（）
怒气（）
目光（）
15.选词填空。
悲伤
悲痛
悲凉
悲怆
①渐近故乡时，我的心禁不住（）起来了。
②那时的我，真象死了父亲似的那么（）。
③镰刀头羊（）地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。
④观众目击这一悲剧时，由震惊转为（），不少人失声痛哭。
居然
大概
无非
何尝
①（）是物以稀为贵吧。
②在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，（）睡安稳了。
③我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也（）不酒醉似的喝彩。
④东京也（）是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去却也象绯红的轻云。
16.圈出下列常用词语中的错别字，将正确的填写在后面的括号里。
辨论（）
必竟（）
前题（）
题纲（）
贵冠（）
重迭（）
晗首（）
参于（）
渲泄（）
身（）
庇漏（）
复盖（）
震憾（）
演译（）
高梁（）
安祥（）
赔尝（）
避静（）
不仿（）
书藉（）
17.给下列加点的字注音。
矜持（）
吞噬（）
污秽（）
休憩（）
讪笑（）
怪癖（）
酝酿（）
奢侈（）
馈赠（）
熟稔（）
婆娑（）
瘦瘠（）
迸溅（）
追溯（）
干涸（）
天籁（）
济
匿名（）
冰雹（）
杀戮（）
游弋（）
诓骗（）
阴霾（）
抽噎（）
粗犷（）
恸哭（）
恬静（）
驯化（）
云翳（）
蹒跚（）
徜徉（）
谄媚（）
憔悴（）
羁绊（）
伶仃（）
嶙峋（）
湫隘（）
逶迤（）
铿锵（）
襁褓（）
踯躅（）
18.根据课文内容在下面横线上填写双音节词语。
①小草______地从土里钻出来，_____的，______的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻_____的，草软_____的。
②我希望他们不再象我，又大家_____起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都
如我的辛苦_____而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦_____而生活，也不愿意都如别人的辛苦_____而生活。
③骤雨一样，是_____的鼓点；旋风一样，是_____的流苏；乱蛙一样，是_____的脚步；火花一样，是_____的瞳仁；斗虎一样，是_____的风姿。黄土高原上，爆出一场多么_____、多么_____、多么_____的舞蹈哇——安塞腰鼓！
④生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他_____起许多细流，_____一股有力的洪涛，向下_____，他曲折地_____了悬岩削壁，______了层沙积土，_____着滚滚的沙石，快乐_____地流走，一路上她_____着她所遭遇的一切。
⑤读史使人_____，读诗使人_____，演算使人思维______，哲理使人思想_____，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人_____。总之，“知识能塑造人的性格”。
19．根据课文内容填写汉字。
①走上一____阴暗的仄仄的楼梯，进入一____有一____方桌和几____竹凳、墙上装着一____电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外面只隔着一____布帘。她不在家，窗前桌上留着一____条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
②____开一块雪，____出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，____鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便____住了。
③一个衣服____褛的年老水手拿小刀一下____开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文____，用一方小巧的手帕____着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长____；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳____到海里。
④每当夜间疲____，正想偷____时，仰面在灯光中____见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿____的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深____痛疾的文字。
⑤船头坐三人，____峨冠而多髯者为东坡，佛印居____，鲁直居____。苏、黄共阅一手卷。东坡____手执卷端，____手抚鲁直背。鲁直____手执卷末，____手指卷，如有所语。东坡现____足，鲁直现____足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
⑥夹岸高山，皆生____树。____势而上，互相轩____；争高____指，千百成峰。泉水____石，泠泠作____；好鸟相鸣，嘤嘤成____。蝉则千转不____，猿则百叫无____。____飞____天者，望峰____心；经纶世务者，窥谷____反。横____上蔽，在昼犹昏；____条交映，有时见日。
⑦至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛____提____，往来而不____者，滁人游也。临溪而____，溪深而鱼肥，_____泉为酒，泉香而酒____，山肴野____，杂然而前陈者，太守宴也。宴____之乐，非丝非竹，射者中，____者胜，____筹交错，起
坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，____然乎其间者，太守醉也。
⑧故天将降大任于是人也，必先____其心志，____其筋骨，____其体肤，空____其身，行____乱其所为，所以动心____性，____益其所不能。
参考答案
初中语文总复习拼音汉字检测题
1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.温故知新、不耻下问
熟能生巧
庞然大物、黔驴技穷
讳疾忌医
无人问津、世外桃源
老骥伏枥
刮目相看、吴下阿蒙
气象万千、心旷神怡
妄自菲薄、作奸犯科
10.①避
嚣
阁
徘
②晕抹
捶
舞
③皓
璧
怡
偕
④差
寥
怆
邃
11.①只欠东风
②鞠躬尽瘁
③始于足下
④智者千虑
⑤疏而不漏
⑥眉头一皱⑦何患无辞
⑧只可意会
12.营事
鸣
化
释
独
辞
13.生死
是非
公私
安危
厚薄
前后
陈新
存亡
出入
逸劳
上下
重轻 恩仇
险夷
长短
强弱
14.楚楚
咄咄
绰绰
侃侃
彬彬
循循
多多
亭亭
息息
比比
格格 夸夸
兢兢
唯唯
郁郁
洋洋
脉脉
重重
洋洋
苍苍
眈眈
鼎鼎
冲冲
炯炯
15.①悲凉
②悲伤
③悲怆
④悲痛
①大概 ②居然
③何尝
④无非
16.辩
毕
提
提
桂
叠
颔
与
宣
跻
纰
覆
撼
绎
粱
详
偿
僻
妨
籍
17.jīn shì
huì
qì
shàn pǐ liàng chǐ
kuì
rěn suō
jí
bâng
sù
hã
lài nì
bǎo lù
yì
kuāng mái yē
guǎng tîng tián xùn yì
pánshān
chángyáng
chǎnmâi
qiáocuì
jībàn língdīng
línxún jiǎo'ài wēiyí
kēngqiāng
qiǎngbǎo zhízhú
18.①偷偷
嫩嫩
绿绿
悄悄
绵绵
②隔膜
展转
麻木
恣睢
③急促
飞扬
蹦跳
闪射
强健
壮阔
豪放
火烈
④聚集
合成奔注
穿过
冲倒
挟卷
勇敢
享受
明智
聪慧
精密
深刻
善辩 19.①段
间
张
张
架
副
张
②扫
露
支
撒
系
牵
看
拉
罩
③褴
撬
雅
托
袍
扔
④倦
懒
瞥
挫
恶
⑤中
右
左
右
左
左
右
右
左 ⑥寒
负
邈
直
激
响
韵
穷
绝
鸢
戾
息
忘
柯
疏 ⑦偻
携
绝
渔
酿
洌
蔌
酣
弈
觥
颓
⑧苦
劳
饿
乏
拂
忍
曾
第五篇：软件工程选择题
题型：概念解释、简答、选择、综合操作。
选择：
1.影响软件维护工作的主要因素：
（1）软件开发的方法：软件开发方式直接影响软件的易维护性；模块化结构、详细设计等文档、软甲维护记录报告等将有助于理解软件的结构、界面的功能和内部的数据与控制逻辑流程、理解当前软件的版本状态；
（2）软件开发的条件：软件开发过程所涉及到的软件硬件资源特性也对软件的维护产生影响，如程序设计语言的特性、软件开发工具等对于理解软件有着明显的影响；
（3）软件规模的大小：软件规模越大，系统越复杂，维护所需的工作量也越大；
（4）软件投入运行后的时间：老系统比新系统需要更多的维护工作量，在长期的维护过程中，也许软件的文档与实际的程序实现已变得不一致，维护工作会遇到跟多的困难；
（5）其他设计因素、人员交替与外部环境因素。
2.模块间的信息可以用作控制信息用，也可以用作数据使用。
3.在对数据流的分析中主要是找到中心变换，这是从数据流图导出结构图的关键 4.在进行软件结构设计时，应该遵循的基本原理是抽象原理。
5.在设计测试用例时，等价类划分是用的最多的一种黑盒测试方法。
6.软件开发环境是相关的一组软件工具集合。
7.快速原形有那几种？特点？
答：探索型、试验型、演化型。探索型：在需求阶段帮助明确理解需求用完抛 弃。试验型：在设计阶段考核现行方案是否合适用完抛弃。演化型：及早的向用 户展示一个系统的原形包含主要的功能得到用户的认可后将原形不断的扩充直到系统完成。
8.质量保证是为了使产品实现__功能。A.系统分析员 B程序员 C软件开发者要求 D 用户要求
9.在结构化分析方法中，用以表达系统内数据的运动情况的工具有___
A 数据流图 B数据词典 C 结构化英语D 判定树和判定表
10.可行性研究主要从以下几个方面进行研究__。
A.技术可行性，经济可行性，操作可行性。
B.技术可行性，经济可行性，系统可行性。
C.经济可行性，系统可行性，操作可行性。
D.经济可行性，系统可行性，时间可行性
11.结构化分析方法是一种面向数据流的需求分析方法。
12.在进行软件结构设计时，应该遵循的最主要原理是模块独立性原理。
13.使软件适应运行环境中硬软件变更的维护称为适应性维护。
14.质量保证是为了保证产品和服务充分满足消费者要求的质量而进行的有计划，有组织的活动，质量保证是为了是产品实现使产品实现用户要求的功能。
15.数据字典。
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