第一讲起源、礼仪、棋盘、棋子、线、基本规则

第一篇：第一讲起源、礼仪、棋盘、棋子、线、基本规则

第一讲 走进围棋世界

小朋友们好！

我是大家的围棋老师，今天，我们开始学习围棋。请同学们介绍一下自己！

上课之前，老师对小朋友们有几点要求。

1.上课时要遵守纪律，把手放在膝盖上或放在桌子上。上课时不要随便说话，如果有事请举手，老师让你说，你再说。

2.上课时要涌跃发言，发言前要举手，等都是叫到你时，你再站起来回答问题。

还有下课休息时，要先喝水，上侧所。不要乱打乱闹，不要乱动教室里的东西。

3.老师说上课了的时候，要马上回来，坐好，继续上课。小小手，放腿上。小嘴巴，不说话。小眼睛，看老师。

接下来老师给大家讲一个故事(尧造围棋 教子丹朱)很久很久以前，中国有一位非常能干的尧帝。尧帝有一个儿子叫丹朱，这个小丹朱呀，从小就调皮捣蛋，不爱学习。尧为此伤透了脑筋，想了很多办法，可小丹朱呢还是老样子。

有一天晚上，尧帝做了一个奇怪的梦，梦到两个神仙，他们用树枝在地上画了几条横竖线，随手捡了一些小石头，开始玩一种游戏。尧帝醒来以后觉得很有意思，就照着梦中看到的制作了一副棋盘棋子，并且教小朱丹玩起来。想不到小朱丹一下子就迷上了这个游戏，变得不调皮捣蛋并爱学习了。

小朋友们，你们知道小丹朱玩的什么游戏么？

对，我们刚刚讲了围棋的起源，它是我们的祖先尧帝发明的，是为了教育他的儿子丹朱。后来经过发展完善，成了现在的样子。

在学棋之前，我们一定要知道围棋的礼仪

静坐：

1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。

2、保持端正坐好，双手朝下平放在膝盖上。

3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。给爸爸妈妈的话：静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善其大脑的活动奏。上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态相对平和下来。在家静坐时可以配合播放轻柔舒缓的音乐，注意引导孩子呼吸时用鼻子不要用嘴。欠身礼

欠身的礼节自古至今一直在使用，是通过降低自己的体位来表示对他人恭敬的礼节。

1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。

2、以腰为轴，上身前倾15度。

3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式 欠身礼这样用：

1、对弈前，向对方行欠身礼并说“请多指教”。

2、对弈结束，向对方行欠身礼并说“谢谢”。给爸爸妈妈的话

欠身是一个很实用的礼仪，请家长帮助孩子坚持下来，变成孩子的好习惯。入座礼仪

1、轻轻地把座椅向后拉开。

2、从座椅的左侧进入。

3、身体在桌子和座椅之间站直。

4、轻轻地坐下，身体要坐满椅子的三分之二。

5、起身离座时要从座椅的左侧离开，动作要轻缓，不要弄响座椅。应该这样入座：

1、放置黑棋的一方称为“下座”，放置白棋的一方称为“上座”，入座时“上座”应留给老师或年长者。

2、与老师、比自己年长者、女孩对局时，应主动帮他们拉开椅子并协助他们先坐下，然后自己再入座。

3、女孩子入座时应注意姿态端正并整理裙装。

4、对局期间如要离开座位，应该先向对方说明原因，然后再起身离开。

5、对局结束后，年幼者应等年长者先离座后再起身离座。给爸爸妈妈的话：

良好的入座姿势和习惯是良好修养的表现，是人际交往的一个好的开始，这个习惯能让我们的孩子更优秀。优雅和落子

1、用拇指与食指从棋盒中捏住棋子。

2、食指连同棋子一起向后推，用拇指和食指的指甲盖夹住棋子，同时中指向前伸出准备接过棋子。

3、用中指与食指的指甲盖夹住棋子。

4、食指向前伸开，手掌张开。给爸爸妈妈的话

落子练习能训练手脑协调，小朋友初下棋时，为图方便会直接用食指和中指取棋子，家长应耐心督导孩子用规范的姿势，久之可以锻炼孩子拇指、食指、中指的灵活性、准确性和控制能力，因为书写也是使用这三个手指，所以这一训练可以提升孩子握笔写字的水平。对局前礼仪

1、入座时让年长者坐在上座（放置白棋一方），幼者要替年长者拉开座椅。

2、坐在下座（放置黑棋一方）的小朋友应该主动用白布擦拭棋盘，表示尊重和学习的态度。

3、对局双方如不认识，坐在下座的小朋友应主动先作自我介绍。

4、坐在下座的小朋友主动行欠身礼并说“请多指教”。给爸爸妈妈的话： 孩子在家对局时，请家长和孩子一起使用这些礼仪，帮助孩子养成好习惯，当孩子完成得好时，要慷慨地给予表扬。

猜先礼仪

1、坐在上座的小朋友抓取少量白棋，手握住放在棋盘中央。

2、坐在下座的小朋友取出1子（猜单数）或2子（猜双数），整齐地放在棋盘中间

3、上座的小朋友打开手掌，将白子每两颗排成一列，最后如剩下一子则代表单数，否则为双数。

4、猜对一方可选择执黑先下或执白后下，如需调换棋盒，应双手捧棋盒互相交换。给爸爸妈妈的话：

今天学习的猜先礼仪是棋道中一个很古典的礼仪，这个方式公平而有趣。请家长通过与孩子猜先帮助孩子熟悉这个好习惯。

对局礼仪

1、黑棋的第一手应下在右上角表示对对方的尊敬。是正确的

2、下棋时东张西望、说话。是错误的3、用力拍子。是错误的

4、催促对方。是错误的

5、目不转睛地盯着对手。是错误的

6、下棋时吃东西。是错误的 给爸爸妈妈的话：

养成良好的下棋习惯，有利于小朋友良好修养的形成。孩子不仅是在学习“棋道”，也是在学习“做人”。

对局结束礼

1、对局结束后，双方应复盘研究，切磋棋艺，增进友谊，复盘时要轻声进行，以免影响他人。

2、复盘后，双方应收好棋子（黑方收黑子，白方收白子）、整理好棋具

3、对局结束后，不管胜负如何都应该主动向对方行欠身礼并说“谢谢！”。

4、在座位上安静地等待老师的安排。给爸爸妈妈的话：

很多孩子耐受挫折的能力较差，本课的礼仪能帮助孩子做到输棋后不哭闹，不生气的离去，而是有始有终地完成结束礼仪。孩子的抗挫折能力会随着输赢的不断重复而得到有效 棋盘、棋子

棋盘是由许多条竖线和许多条横线组成的。它究竟有多少条横线，多少条竖线呢？

我们来数一数，先数竖线：一条、二条、三条。。。。十九条，有十九条竖线。

再数一数横线有多少条：一条、二条、三条。。。十九条，横线也有十九条。

就是说棋盘是由十九条竖线和十九条横线组成的，这十九条竖线和十九条横线在棋盘上又构成了许多的交叉点，那这交叉点有多少个呢？是十九乘以十九等于三百六十一个，下棋的时候，我们就把棋子放在交叉上。

我们看，棋盘上有许多小黑点，小朋友们看看它们像不像天上的星啊？这些小黑点就叫星，棋盘上共有九颗星。

这九颗星把棋盘分成了九个部分，这是上边，这是下边，这是左边，这是右边，这是左上角，这是右上角，这是左下角，这是右下角。这个部分呢？是中腹。中腹就像我们的小肚皮一样，围棋上也叫它草肚皮。

我们想一想，刚刚老师讲了棋盘，它是由十九条竖线和十九条横线组成，一共有三百六十一个交叉点。棋盘上有九个小黑点，叫星，中间的星叫天元。星把棋盘分为九部分，上边、下边、左边、右边、左上角、右上角、左下角、右下角、中腹。

（棋盘上最边缘的四条线，我们称为“一路”，离开边缘的第二条线我们称为“二路”，依次往外是三路、四路。五路以上就算是“中腹”的范围了。）

死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线

1、一线”

找一找“一线”在哪里？我们用红色的线来表示一线。请幼儿在自己的棋盘上找出“一线”，找找一共有几条？

在围棋中如果你把棋子放在一线上，它的气就很少，一下就会被敌人杀掉，所以我们把一线又叫做“死亡线”。

2、二线” 请小朋友自己想想，二线在什么地方？请个别小朋友在棋盘上指出。演示在二线上下子，请幼儿说说它围的点多不多，因为围得点不多，很失败，所以我们叫它失败线。我们用黄色的线来表示二线 请幼儿在棋盘上找出所有的二线。

3、三线

师：我们找到了一线和二线，那三线在哪里？

请个别幼儿在教师的大棋盘上寻找，教师与幼儿一起点评。一线叫死亡线，二线叫失败线，那三线叫什么？ 师与幼儿一起演示，在三线中棋子的气有多少？

因为三线围的地盘又多又结实，敌人过来就可以围攻，所以我们把三线叫做占地线、实力线。

幼儿在自己的棋盘上寻找三线，请幼儿相互检查。

4、四线

请幼儿根据上次寻找的规律，找出四线，请个别幼儿到大棋盘找，其他幼儿在自己的棋盘上寻找。教师检查、讲评。

在棋盘上，棋子下在四线围得地盘容易被敌人从二线溜进来，但是四线离中间近，打起仗来有势力，我们把四线叫做取势线。

5、五线

请幼儿找出五线，幼儿自己寻找，相互检查。

棋子下在五线对边地的控制弱，如果被敌人从三线入侵很难吃掉对方，五线叫做虚线。

为了更好的记住棋盘，我们学一个儿歌。

小小棋盘四四方，横竖都是１９行。九颗星星天上挂，天元就在正中央。

现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学辅助。

二、棋子：

围棋的棋子由黑、白两种颜色组成，黑子181枚，白子180枚，加在一起刚好和棋盘上的交叉点数361个相吻合。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子黑棋 185子为胜，白棋177子为胜

三、基本规则

1.黑线白后：经过猜先之后，拿黑棋的人先下子，然后由执白的人再下，双方要轮流下子，每次只能下一子（一手棋）。

2.交叉点上：不管是黑子还是白子，都必须要下在棋盘的交叉点上。3.落子不动：棋子下到棋盘上之后，除非被对方吃掉，否则不能移动。