城门中学教师岗位聘任制度

第一篇：城门中学教师岗位聘任制度

城门中学教师岗位聘任制度

第一条 指导思想

以党的教育方针为指导，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》和《中国教育改革和发展纲要》精神，改革用人机制和人事管理制度，建立竞争上岗、优胜劣汰的教职工岗位聘任制，充分发挥教职工的主人翁精神。优化教师组合，提高师资质量，强化学校管理，提高教育质量，为科教兴国作出我们的更大贡献。第二条 组织领导

建立本校教职工岗位聘任工作领导小组，由校长任组长，经校委会批准后履行教职工岗位聘任工作的相关职责。

第三条 聘任原则

1.双向选择原则。教职工和学校双方地位是平等的，都有选择的权利。对教师、职工，学校可以聘任或不聘任，可聘教师岗位或职工岗位；教职工也可以自主决定应聘或拒聘。学校公布岗位(定岗位职责)供教职工选择；教职工应提出志愿承担的工作岗位供学校选择。学校根据工作实际，考虑教职工志愿，按需聘任。

2.择优聘任原则。聘任以教职工的德、能、勤、绩为主要依据，学历、资历、职称为参考，可以低职高聘，也可以高职低聘，教师也可以聘为职工岗位。努力使每一个教职工都胜任本岗位工作，逐步建立业务素质不高的一线教师向二线岗位流动、不称职教职工下岗待业的淘汰机制。充分体现公开、公平、公正情况下的竞争上岗。

3.统筹兼顾原则。坚持优化组合，形成合理的人员结构。既要任用年富力强的中年教职工，又要注重青年教职工的培养使用，同时也能注意保护工作态度好的老教职工的利益。

4.履行合同原则。学校和教职工应签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。在聘期内双方均不得毁约，期满可以续聘。第四条 聘任程序

1.按照事业发展规划，提前向教职工公布学年各类工作岗位、应聘条件、聘用期限和聘用方法。2.教职工根据自身实际提出申请，自主填写《教职工岗位选择意向表》，确定愿意承担的工作岗位，供学校选择。

3.聘任工作领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审；再交教研组和三处(教务处、政教处、总务处)择优提出拟聘用人员名单。

4.实行“三级”聘任程序： 校委会商议聘任年级组长，教务处协同年级组长聘任班主任，班主任聘任科任教师，如有冲突，教务处协同调整。

5.在聘用人选确定之后，须签订聘用责任书，学校要公布聘用结果。第五条 关于不聘、拒聘和试聘

1.教职工拒聘，学校将事实情况上报教育局处理。

2.教职工受聘后，不履行工作职责，经校长提出、教代会通过予以解聘。解聘后作校内待聘处理。

本制度若有与上级文件精神不符的，则按上级文件执行。

九江县城门中学 2012、9

第二篇：实验中学教师聘任制度

实验中学教师聘任制度

根据学校教学工作需要，特制定教师聘任制度如下：

一、教师聘任的基本原则

1、坚持按需设岗、按岗招聘的原则；

2、坚持公开公平、竞争择优的原则；

3、坚持德才兼备、任人唯贤的原则。

二、聘任教师的基本条件

1.任课教师应拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。

2.具备大学本科及以上学历。

3.对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师学校予以优先聘任。

4.身体健康并能够完成正常的教学任务。

5.根据学校的教学计划，保证按照教学大纲、新课程的要求按时、按质量完成正常的授课任务和教学实践。

6.具有教师资格证、相应的普通话证书及计算机应用等级证书。

三、聘任教师的基本程序

1.教师在接受聘任前，须填写应聘教师个人信息表（姓名、年龄、政治面貌、毕业于何年何校、现职称、职务、从事教学工作经历、奖励等，交付毕业证书、教师资格证书原本和复印件）。

2.教师按照教务处指定的课程在规定的时间内备好课，教务处指派相应的教研组听课（带好听课单）、评定并把评定意见以书面形式写在听课单上反馈给教务处。

3、教务处审查教师个人信息表并征求相应教研组听课的意见，如有必要进行笔试。教务处再把信息反馈给学校进行必要的面试。

4、通过学校考核的教师于校办公室签订协议，并把相关的证件交付校办审核后复印存档。

四、聘任教师的待遇与奖惩

1.受聘教师待遇：

（1）、基本生活费+课时费+相应的职称费+校龄费+其它学校相关的待遇；

（2）、学校按照国家规定为教师购买五险。

2.学校特聘教师，根据其教学能力、科组影响力核定课时费标准，在聘任协议中予以规定和说明。

3.教师工资每月15前统一发放。

4.学校建立相应的教学质量评估和奖励制度，对尽职尽责，出色并高质量完成教学任务并深受学生好评的优秀教师，学校按照规定予以表彰和奖励。

5.学校对教师有不良行为者予以批评教育、警告直至解除合同；对造成严重后果和影响者要用其工资赔偿损失，具体参照聘任合同。

英德中学实验学校

第三篇：柳条乡中学教师岗位聘任工作总结

柳条乡中学教师岗位聘任

工作总结

柳条乡中学

2010年8月

教师岗位聘任工作总结

为了全面贯彻落实好《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和《吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革的实施意见》的精神，结合我校制定的岗位聘任工作方案、计划，现将我校聘任工作总结如下：

一、完成岗位聘任工作的概况

根据教委会议精神，我校成立了领导小组，校长任组长，其7人由全体教师经投票形式产生，并在教职工大会上通过。

我校现有教职工41人，教学管理岗3名；专任教师共38人，设38个岗位，语文教师6名；数学教师6名；英语教师6名；物理教师3名；化学教师1名；微机教师1名；政治教师4名；历史教师4名；美术教师1名；体育教师1名；工勤人员3名；门卫2名。我们首先通过自由申请，公开打分的方法给予排序，然后发放聘书。

二、教职工岗位聘任工作收效

通过岗位聘任工作，我校在人员配备上学科配套上都得到了一定的收效，达到了教职工的要求，促动了学校的教育、教学工作，从教学、后勤几方面都得到健康发展，增强了每位教师的敬业精神，调动了全体教职工的工作热情，应聘教师都有了较高的思想觉悟，达到了规定的工作量，职责明晰，工作方法突出。

总之，我校在今后的聘任工作中，还将进一步努力，力求在工作中更完善，走在其他兄弟学校前列，坚决避免因人设岗、有岗无责现象的发生，为了更好地抓好、抓实这项工作，我们一定竭尽全力，共同去创造柳条中学美好的明天。

柳条乡中学 2012年8月

第四篇：公司岗位聘任制度

公司岗位聘任制度

为规范公司劳动人事管理制度，形成公平竞争、奖惩分明、合理流动的用人机制，特制定本办法。

一、岗位设定

本公司根据自身情况，设立以下岗位级别：

行政级别岗位级别

 高级管理人员 —— 总经理

 中级管理人员 —— 副总经理、总经理助理、部门经理  主管级—— 业务经理

 一般员工—— 业务主办、业务助理

二、岗位聘任原则

1．坚持任人唯贤，优化组合结构。

2．公司调配方案与个人业务专长和意愿相结合。

3．公司每年举行在职员工的岗位级别评定，相同岗位级别可根据评定结果享受不同行政级别待遇。

4．岗位聘用期限须短于或等于员工劳动合同期限。

5．各部属人员聘用由各部门经理提出，报行政部审核，由公司总经理批准。

6．公司中级管理人员由公司总经理聘任或解聘。

第五篇：1 岗位聘任制度

岗位聘任制度

一.目的为规范医院的人事管理制度，形成公平竞争、合理流动的用人机制，特制定本办法。

二.适用范围

医院所有员工。

三.岗位聘任原则

1.坚持任人唯贤，优化组织结构。

2.医院调配方案与个人技术专长和意愿相结合。

3.医院所有岗位均实行聘任制度。

4.医院每年对在职员工进行岗位级别评定，相同岗位级别可根据评定结果享受不同行政级别待遇。

5.岗位聘用期限须短于或等于员工劳动合同期限。

四.岗位聘用方法

1.医院业务院长和行政院长由院长聘任，其他岗位均由人力资源部主任考核，行政院长聘任。

2.人力资源部自行设置聘任岗位和聘任期限。

人力资源部根据业务特点和管理需要设置工作岗位，编制职务说明书，明确岗位职责和任职要求。

以职务说明书的岗位职责和任职要求选择合适的人选，按岗位聘任；各岗位人员的聘用经行政院长批准后生效，员工经聘任后上岗。

3.受聘上岗的员工在聘任期限内履行相应的岗位职责，享受相应的待遇。

员工聘任期满后，人力资源部可依据其表现、工作能力及岗位需求等决定是否续聘。医院可随着业务变化调整工作岗位，然后重新进行聘任。

4.医院对任期内受聘员工的工作业绩、工作能力和工作表现等进行考核（具体见相应的绩效考核细则），作为提职、调薪、奖惩和能否续聘的依据。

5.对于没有被聘任的员工，将实行待岗。

任期内考核不合格的员工，由人力资源部提出解聘，报医院管理层批准。医院同时下达解聘通知书，解聘员工将实行待岗。

待岗员工需服从医院的工作安排。待岗期间按照哈尔滨市最低工资标准发放工资，不享受其他一切岗位待遇。

连续3个月待岗的员工，医院将根据相关法律规定，相应地解除聘用合同。

6.员工的聘任、解聘、改聘，医院将以书面形式进行通知。

7.员工的改聘、解聘及劳动合同的变更，医院将及时通知工会。

8.员工在其聘任岗位发生变化后，岗位薪酬待遇等自调整之日的下月起开始实行相应的调整。

五.附则

1.本制度制定、修改、解释由医院人力资源部负责。

2.本制度自发布之日起实行。

人力资源部

2012年12月25日