我的消防教案

第一篇：我的消防教案

第一课时 防火

教学过程：

教师提问：同学们，谁能告诉我11月9日，是什么日子？ 学生回答

教师提问：为什么把这一天定位全国消防日？

师总结：11月9日，是一年一度的消防日，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都要紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”

一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。

下面我们观看一段视频：（消防安全教育前半部分---火灾伤亡案例

2：25停）教师提问：刚刚还笑靥如花，转瞬却变成了冰冷的僵尸，同学们看了这段视频你有何感想？

学生发言：（略）

教师总结：纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头路的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。面对火灾的频繁发生，面对一条条逝去的鲜活生命，懂得一些必要的防火知识，防患于未然，是至关重要的。只有人人把好防火关，才能有备无患保平安。那么，如何防火呢？观看一段视频（消防安全教育后半部分----防火知识

开始3：02---7：23）。强调：同学们，一定要认真观看，一会我们针对这段视频，进行比赛。

学生观看视频后，把学生分成AB两组，每组10人，每组选出一名学生作为监督员，以判断哪组抢答成功，以抢答比赛的方式回顾以下知识： 燃烧的三个条件：可燃物、助燃物、火源。

控制可燃物、隔绝助燃物、消除火源是防止火灾发生的关键。

1、火灾隐患：不正确的用火、用电、用气行为。（1）在使用多功能电插座时，不能把所有电器都插在同一个插座上，使插座过热，引发火灾；（2）使用电热水器时，把水烧干；不拔掉电源，把热得快放在桌子上；（3）使用台灯时，用纸罩着、使用功率过大的灯泡（易烤燃灯罩）、在台灯上放置报纸；（4）使用电取暖器应放置在离床或家具2米以外的地方，以防止烤着易染物引发火灾；（5）电热毯用完后不能马上折叠，这样会损坏里面的电阻丝，再次使用时会发生短路；（6）在家中使用电熨斗后，应拔掉插头，把电熨斗放在专用架上；（7）烧水做饭时，千万不要把水烧干，同时，也要防止水溢出把火浇灭；（8）液化石油气或天然气漏泻到空气中应该马上关掉液化气，开窗通风，千万不能马上点火；（9）夏天使用蚊香的时候，一定要远离可燃物；（10）使用蜡烛这种明火照明，一定要放在非可燃物上，并有专人看管，人离开或睡觉前，要把它吹灭，也不能拿着 蜡烛或明火柴到床底下、橱柜内等狭小的地方寻找东西，更不能在校园内或其他易燃区玩火；（11）如果发现校园内电线老化或存在安全隐患的地方，要及时通知老师；（12）不能把打火机带到校园，也不能在校园内抽烟；（13）上实验课时一定要遵守实验室的规则； 教师针对学生回答情况总结

教师提问：同学们，你还知道有哪些火灾隐患么？请列举出来 学生列举后，教师多媒体显示：

孩子玩火，玩弄电器设备（2）乱丢烟头，躺在床上吸烟（3）乱接、乱拉电线，电路容电器用铜、铁丝代替（4）家中存放超过0.5公升的汽油、酒精天那水等易燃、易爆物品（5）明火照明时离人，用明火照明寻找物品（6）离家或睡觉前，不检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭（7）在走廊、楼梯口等处，堆放杂物，要保证通道和安全出口畅通（8）随意倾倒液化气残液（9）在稻草旁边燃放烟花爆竹（10）利用电器取暖、烘烤衣物，要注意安全（11）炉灶附近不放置可燃易燃物品（12）发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修。

教师总结：同学们，生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这节的防火安全教育使同学们提高安全警惕，增强防火意识

多媒体显示：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起

第二课时

自救

如果发生火灾怎么办？观看一段视频（消防安全教育后半部分----初期灭火方法 开始8：37---11：36）

看完视频后，教师讲解和学生回答相结合，解决以下问题：

（1）呼喊和报警。首先要拨打119火警电话，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，接通“119”火灾报警电话后，要向接警中心讲清失火单位的名称地址、什么东西着火、火势大小，以及火的范围，有无人员被困。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答；把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系；打完电话后，要立即派人到主要路口迎接消防车；要迅速组织人员疏通消防通道，清除障碍物，使消防车到达火场后能立即进人最佳位置灭火救援；如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防队，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。

为了加深印象我们看一段模拟报警视频（2）会使用灭火器：

灭火器的一般使用方法是：用手捏住灭火器的提把，人站立在距离燃烧物1.5---2米左右的地方，然后拔出保险销，用手托住底部，采取由近而远，由外而里的方法，进行喷射，喷射时应迅速将灭火剂直接喷射到火源的根部。在灭火的时候，人一定要站在燃烧物的上风处，持喷管的手，一定要放在胶质喷管处，以防手的冻伤。还有，千万不要把灭火器的盖和底对着别人，防止盖和底喷出伤人。另外，注意，灭火器和水同时使用，会影响灭火效果。另外，扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，以免人员触电。

学生观看视频《如何使用灭火器》 学生抢答：（课件显示）

（1）电视机起火不能用灭火剂直接喷向荧光屏，以防爆炸。（2）液体着火时，将灭火剂对准液面喷射，但冲击速度不能太急，以防液体溅出造成灭火困难（3）家用电器失火，迅速拔掉电源插头，切断电源，用毛毯或棉被将电器包裹起来，将火扑灭（4）当炉灶灶具起火，要用湿毛巾裹手，然后迅速关闭燃气阀门，切断气源，用灭火器或水迅速扑灭（5）炒菜时油锅里的油烧着了，赶紧用锅盖捂灭。关掉煤气，打开抽油烟机（6）在实验室做实验时，酒精灯里的酒精溢出起火，不要慌，立即用湿布铺盖或用沙土扑灭，千万不要用水浇，（7）煤油、汽油起火，千万不能用水灭火，必须用干粉、二氧化碳、泡沫等灭火器灭火 教师针对学生回答情况总结 教师小结：

掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

第二课时

火灾逃生

多媒体显示视频资料：（课件）

教师总结：面对这一起起特大火灾，面对一条条逝去的生命，我们除了扼腕叹息的之外，更进一步激发我们思考一个问题，当面对熊熊火灾时，我们该如何保护自己，安全逃生呢？

假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：

（一）要”熟悉自己所处的环境，熟悉几条逃生路线。（课件）

一般来说，人们对长期居住生活的地域环境比较熟悉，若遇到紧急情况可迅速撤离火场。倘若来到陌生的地方，特别是商场、宾馆等庞大的建筑物中，平时要多注意观察、熟悉处所的紧急疏散出口等消防安全标志，做到心中有数，一旦发生火灾，不至于迷失方向，盲目地往火海里闯，往死胡同里钻；即便是此路不通也可找到第二或第三通道逃生，不要只认准我从哪一条路进来的还要从哪一条路出去。

例如：在深圳舞王俱乐部特大火灾中，顾客只知道从进来的一条路逃生，结果44人命丧于一个小小的通道内；本单位的130名员工因熟悉第二条通道都得以顺利逃生。

教师出示各类消防安全标志：（课件）（1）消防手动启动器标志

（2）安全出口（紧急出口）、疏散通道方向标志

（3）灭火器、消防栓标志：简单介绍消防栓使用方法（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：

（二）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。建筑物起火后，大多数受灾者首先见到的是烟，烟的迅速蔓延会恶化疏散条件，使受灾者产生恐慌心理。所以，逃生者一定要保持清醒的头脑和稳定的心理状态，充分认识浓烟出现并不一定意味着已被大火包围、建筑物就要烧塌，要保持镇静，积极寻找一切可能的方法和可利用的设施、工具、迅速逃离火场。切不可惊慌失措，不到万不得已，绝不可冒险跳楼。如；在哈尔滨天鹅饭店特大火灾中，一位日本旅客发现火情后，及时向其他客人报警，然后用床单结成绳索，顺窗户下坠逃生。而几位中国职工和朝鲜客人，因缺乏逃生经验慌忙跳楼，结果不是摔死，就是重伤。在这场火灾死亡的10人中，有9人是因盲目跳楼身亡的。因此，我们一定要吸取教训。

发生火灾时，如果是初始起火，可用灭火器将火扑灭，但如果火势已起，可迅速逃生。具体逃生方法如下：

1、发生火灾赶紧逃

（1）发生火灾后，选择最近的逃生出口，不要贪恋财物。（课件）

（2）如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。（课件）如果没有棉被、毯子等可把衣服淋湿冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。

如唐山林西百货大楼火灾现场，一位带孩子的妇女就是勇敢的顶着浓烟冲下楼，尽管面部被烟火熏得漆黑，却得以生还；而不少人因惊恐万状，被大火逼到上层，葬身火海。

（3）若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因（约占95%以上）。

A、这时防毒面具就发生了作用。教师介绍防毒面具的使用。

B、（课件）如果一定要冲出烟雾区，必须把自己的衣服淋湿；再找一块湿毛巾（尽量折叠厚一些，长方形毛巾折4折叠，16层）捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用（如果没有水也可用饮料、矿泉水、啤酒、甚至尿液等水性不燃无毒液体）；蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。

（4）若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成一股小风，会像火炉扇风一样越跑越旺。同时，着火的人到处乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的起火点。正确的做法是，（课件）应赶紧设法脱掉衣服或就地用手护住脸就地打滚，压灭火苗。

（5）如在逃生时，遇到门，（课件）在不清楚的情况下，不要轻易打开，有可能火正在这扇门的背后熊熊燃烧，可采取先用手触摸一下门把手，如果温度较高，千万不要轻易打开，可能会导致火势蔓延。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝隙，并泼水降温。

（6）如果无法逃生时，不要盲目跳楼应等待救援。（课件）应退居室内，关闭通向火区的门窗。有条件时火头方向的门窗可用湿棉被堵，并不断泼水。，以延缓火势蔓延过程。同时，要采取一切办法向楼下的人发出求救信号，以赢得救援的机会。

如可用打电话、向室外扔出小东西、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，在夜晚则可向外打手电，手机等发光物体发出求救信号。以赢得救援机会。

（7）如生命受到威胁，又无逃生之路时，（课件）可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。

如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。（8）、逃命切忌进电梯（课件）

尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不 能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。同时也不可躲入床下或壁柜中，令救援者难以发现。

如果在逃生过程中，我们无路可逃，又没有跳楼条件时，也可利用周围有利的建筑物躲过死神，如：避难间、避难层、厕所、浴室、洗脸间等。

总之,在火场中,我们要做到“三要”、“三救”、“三不”原则。所谓“三要”，即是

1、“要”熟悉自己住所的环境。

2、“要”遇事保持沉着冷静

3、“要”警惕烟毒的侵害。“三救”就是：

1、选择逃生通道自“救”

2、结绳下滑“自救”

3、向外界求“救”。“三不”则是：

1、“不”乘普通电梯；

2、“不”轻易跳楼；

3、“不”贪恋财物。

只有记住、做到这三个原则，在火灾面前，充分运用我们的智慧，发出我们的潜能，我们的逃生机会才会大大增加。

下面为加强同学们的感性认识，我们看一段逃生视频。

下面，我们进行逃生演练：同学们桌子上都有一个盛有水的小盆，我发出逃跑的信号后，我们把毛巾浸湿后折叠好，捂住鼻子，弯腰快速跑出教室。

小结：下面我送大家一句话作为这节逃生课的结束语。多媒体出示：遭遇火情不要慌，冷静逃生策为上

第三课时

担架制作、抢救

教师提问：如果火灾发生过程中，有人身受严重，甚至昏迷及停止呼吸。这时我们怎么办？

学生回答：略

教师总结：在这时我们就要用到担架制作和抢紧急救的基本常识了

一、担架制作

教师介绍担架制作方法：

（一）床板或门板：

1.将伤员用平托法平放在平板上；

2.多人同时搬运，注意保持伤病员的平稳；

多媒体视频后学生演练

（二）毛毯＋竹竿

1.先将毛毯或结实的床单展开，约在中间的1/3区域两边各放上一根竹竿或木棒（注意竹竿或木棒要有足够的承载能力）；

2.先将一边的毛毯对折，压住同侧的竹竿；

3.将另一侧的竹竿拿起，压住刚折叠过去的毛毯边缘；

4.再将剩下的一边对折过来；

5.一副轻便的担架就完成了；

多媒体视频

（三）衣服＋竹竿：

1.双手握住两根竹竿（注意竹竿要有足够的承载能力）的一端，稍俯身向下，如果是外套，则需先将钮扣或拉链扣紧；

2.由另一人将外套或毛衣（注意衣服必需要够结实）直接经头往上脱出，直接套到两根竹竿上；

3.另一端同样操作；

4.整理和检查后，一副轻便的担架也就完成了；

（四）编织袋＋竹竿 1.将编织袋的两个底角剪开，以用于竹竿穿过；

2.两个编织袋套在两根竹竿（注意竹竿要有足够的承载能力）上；

3.整理和检查后，一副轻便的担架就完成了； 学生演练毛毯+竹竿

二、抢救技巧

第一时间进行现场急救对挽救危重伤者的生命是非常重要的。为此我们都有必要掌握一些紧急救援的基本知识,以便在紧急时刻出手拯救垂危的生命。火场中的被困者可能受到的伤害是：吸入浓烟造成中毒,呼吸道和肺部被炽热浓烟灼伤,一些被困者还可能直接被火烧伤。被抬出火场的伤者若已进入昏迷或半昏迷状态,我们要做三件事：

（1）解开伤者上衣,暴露胸部,松开皮带以散热；

（2）确认有没有出现心跳和呼吸停止。一看病人的形态、面色、瞳孔，二摸病人的股动脉、颈动脉的搏动，三听病人的呼吸音。病人一般弃枕平卧，将其安置在平硬的地面或在背后垫一块木板，尽量减少搬动病人，（3）进行心肺复苏

在4～6分钟内所必须采取的急救措施之一。施救时机越快越好。心肺复苏术适用于意识昏迷并有呼吸及心跳停止之状态。视频演示人工呼吸、胸外按压。教师讲解演示：

人工呼吸：急救者一手置于前额，使头部后仰，另一手的食指和中指置于下颌角处抬起下颌，应使耳垂与下颌角的连线和患者仰卧的平面垂直，气道方可开放。有假牙托者取出。使伤者的呼吸道尽量畅通（做人工呼吸时,务必使呼吸道保持畅通开放）；

抢救者用按前额之手的拇指和食指捏住病人的鼻翼下端。抢救者深吸一口气后，张开口紧贴病人的口，把病人的口部完全包住，深而快的向病人口内吹气。每次吹气持续2秒钟，吹气时见到患者胸部出现起伏即可。吹气频率为每分钟12—20次，应与心脏按压成比例。吹完气捏鼻子的手要松开

胸部按压：按压部位：两乳头连线与胸骨交叉点处，即为心脏按压部位。（按压部位胸骨中下1/3交界处的正中线上或健突上2.5—5厘米处，抢救者将中指食指横放在健突上方的胸骨正中线上，手指上方的正中部位是按压区，抢救者一手的掌根部位紧放在按压部位，）另一手掌放在此手掌的背上，两手平行重叠且手指交叉互握抬起，使手指脱离胸臂。抢救者双臂应绷直，双肩中点应垂直于按压部位，利用上半身体重和肩臂部肌肉力量垂直向下按压，使胸骨下陷，成人下陷4---5厘米，5---13岁3厘米，婴幼儿2厘米。按压应平稳、均匀、有规律的进行，不能间断，下压于下压向上放松时间相等，按压至最低点处应有一明显的停顿，不能冲击式的猛压或跳跃式的按压。放松时定位的手掌根部不要离开胸骨定位点，但应尽量放松，使胸骨不受任何压力，按压频率成人80-100次/分，小儿90—100次/分。按压放松时间=6:4，单人操作时，按压15次吹气两次，15:2，双人操作时，按压5次吹气1次，5:1.。吹气时应停止按压。学生演练

小结：世界上最宝贵的东西毫无疑问，是人的生命！每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。在这节课即将结束之际，老师希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。

第二篇：消防教案

梅龙小学消防安全教育主题班会教案

一、本次主题班会的目的：

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全》主题班会。

（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

（二）同学们议论，各抒己见。

（三）了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么？

（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有专人看管。

（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

（4）学生不得玩火，不可以随身带火种：

1、不能带火柴或打火机等火种；

2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；

3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

4、不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。

5、不吸烟。

四、防煤气中毒

天气寒冷，又到了采暖期，采暖期间一定要注意防煤气中毒。天气好时要经常开窗通风，确保室内空气流通；家中无人时一定要记得把煤气关好！

五、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

小学生消防安全课教案

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：

一、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

六、课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

小学生消防防火安全主题班会教案

活动目的：

通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。

活动准备：

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。

2、组织学生排演节目（简单的小品）。

3、了解一些防火安全知识。活动过程：

班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

二、学生看小品（学生演），议一议：

1、如果着火了，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、牢记《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

五、班主任小结

同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。“防火安全，重于泰山”，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。

同学们，我们在哪些时候会用到火呢？（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。

第三篇：消防教案

252班消防安全知识主题班会

班主任：李盛龙

活动时间：2016年5月8日

地点：252班教室

活动目的：

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

活动准备：

1、收集消防知识材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活动过程 ：

一、问答题环节：

主持人：

相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论！

首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

1.火灾中，万一身上着了火，我们是应该？

A、快速奔跑

B、用力拍打

C、就地打滚

2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错？

A、对

B、错

3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A.1米

B.0.8米

可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧

爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时（4.5％～35.8％），遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全？

A、卫生间

B、厨房间

C、卧室

D、客厅.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。

答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6.火警电话为什么是119？

因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日 的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的 11月9日 定为全国“消防日”。

二、说一说：常备的设备

先请几位同学说说

家用灭火器

任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。一根（保险）绳

当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。一只手电筒

如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧！我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧！

三、逃生知识

问同学们知道哪些消防逃生知识、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。

9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。

7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

五、火灾怎么报警

发生火灾速打火警电话 119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

第四篇：消防教案

大三班《消防安全我知道》

设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：价值分析：

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

第五篇：消防教案

《消防法律法规基本常识》教案 教学目标：

1、了解违反消防法律法规会承担哪些法律责任。

2、通过对违反消防法律法规所要承担责任的学习，认识到消防安全的重要性。教学重难点

1、违反消防管理的法律责任的定义。

2、认识到违反消防法律法规要承担的法律责任。教学方法 课堂讲授 教学课时 一课时 教学过程：

一、幻灯片导入

我们都了解了消防法，丹违反消防管理会有哪些法律后果呢？我们首先来看一下违反消防管理法律责任的定义是什么。（幻灯片展示违反消防管理法律责任的定义）

违反消防管理的法律责任，是指行为人（包括法人）由于违反消防法规所应承担的法律后果。消防管理的法律责任通常有刑事责任和行政责任两种:刑事责任是指违反消防管理且触犯刑法而应承担的责任。行政责任是指违反消防管理且触犯国家行政法规而应承担的责任。

二、学习新知

《一》违反消防管理的刑事责任

1、失火罪

失火罪，是指由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为。它所侵犯的客体是公共安全即不特定多人的生命、健康和重大公私财产安全。

2、消防责任事故罪

消防责任事故罪，是指违反消防管理法规，经消防监督机关通知采取改正措施而拒绝执行，造成严重后果的行为。《二》 违反消防管理的行政责任

消防行政处罚是国家行政处罚的一种，是国家消防行政机关依照《中华人民共和国行政处罚法》（以下简称《行政处罚法》）和《消防法》以及国家、地方消防法规、规章，对违反消防法规、妨碍公共消防安全或造成火灾事故但尚未构成犯罪的个别和单位依法实施的行政处罚。

消防行政处罚的构成：

（1）、消防行政处罚必须由国家消防行政主管 机关好公安消防机构决定

（2）、被处罚的当事人确已构成违反消防行政法规，包括行为者必须造成违反消防行政法规的主观上的故意和过失；违法行为必须是消防行政管理的法律、法规有明确规定的。

（3）、处罚内容合法。（4）、处罚必须做到法律文书规范，并按照法定的处罚程序实施。《三》其他违反消防管理的行为

1、违反消防安全规定进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的行为

2、违反防火禁令的行为

3、阻拦报火警或者谎报火警的行为

4、阻碍消防车、消防艇赶扑火场，扰乱火场秩序的行为

5、过失引起火灾，尚未造成严重损失的行为

6、埋压、圈占、损毁、挪用、抓除、停用消防设施、器材的行为

7、占用防火间距或者堵塞消防车通道的行为

8、不改正重大火灾隐患的行为

三、巩固练习

学生分组进行比赛，看谁能了解的关于消防知识多一些。

四、布置作业

课后同桌之间相互交流所学到的消防知识。教学反思

这节课主要讲的是违反消防法律法规的法律责任，这个是非常实际的问题，学生们必须弄清楚，不能含糊，一定要牢牢记住，有些同学记的不太深刻，一定要加深理解。