学校心理咨询室隐私保密制度

第一篇：学校心理咨询室隐私保密制度

学校心理咨询室隐私保密制度

1.要尊重学生的人格和保护学生的隐私，为学生保守秘密。2.妥善处理学生的咨询来信，特别是学生的隐私信件。3.保管好咨询记录，不得借人翻阅。

4.不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。5.不得将学生的隐私作为教育案例，在教育学生的场合公开传播。

6.不得将学生心理的某些缺陷作为笑话，或起外号。7.不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。

8.不能随意在文章中引用学生的隐私，确需要时必须隐去真实姓名。

9.在涉及学生危机干预时，保密以生命至上为原则。10.对于来访学生危及国家安全、危害人民正当利益的内容，不予以保密。

第二篇：心理咨询室保密制度

XX小学 心理咨询室保密制度

心理咨询人员必须遵守：

一、除征得来访者本人同意，不得向其父母、教师、朋友谈及来访者的咨询内容和隐私；

二、能在报刊上报道来访者的典型案例分析，但须注意文字技巧，除本人同意外，不得披露来访者的真实姓名和所在学校名称；

三、除有关心理咨询人员外，不允许任何人查阅心理档案；

四、除来访者触犯法律，并经公检法机关认定证明外，任何机构和个人不得借用心理档案。

xx小学 2015.09

第三篇：心理咨询室保密制度

心理咨询室保密制度

心理咨询员应尊重来访学生的个人隐私权，无论是在个体治疗或是在团体治疗中都有责任采取适当的措施为来访者保守秘密。

1、心理咨询员有责任向来访学生说明心理咨询与治疗工作的保密原则，以及这一原则在应用时的保密例外；在团体治疗时应首先在治疗团体中确立保密原则。

2、当心理咨询员在工作中发现来访学生有危害其自身或危及他人安全的情况时，必须采取必要的措施以防止意外事件的发生。

3、心理咨询过程中的有关信息，包括个案记录、心理测验、信件、录音和其它资料，均属于专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入学校的常规学生档案资料之中。

4、心理咨询员只有在来访学生同意的情况下才能对咨询或治疗过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以辨认出来访学生的有关信息，但在得到来访学生的书面许可的情况下可以例外。

第四篇：心理咨询室保密制度（范文模版）

心理咨询室保密制度

心理咨询老师必须遵守：

一． 除征得来访者本人同意，不得向其父母、教师、朋友谈及来访者的咨询内容和隐私；

二． 能在报刊上报道来访者的典型案例分析，但须注意文字技巧，除本人同意外，不得披露来访者的真实姓名和所在学校名称；

三． 除有关心理咨询人员外，不允许任何人查阅心理档案； 四． 除来访者触犯法律，并经公检法机关认定证明外，任何机构和个人不得借用心理档案

第五篇：心理咨询保密制度

江达县小学心理咨询保密制度

1、心理咨询员有责任向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。

2、心理咨询工作中的有关信息，包括个案纪录、测验资料、信件和其他资料，应在严格保密的情况下，作为档案，妥善保管。

3、除了心理咨询员和档案管理员以外，学校任何其他人员包括班主任和任课教师等，都无权查看心理档案室档案材料。

4、在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必须采取必要措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。