教师书法比赛方案[本站推荐]

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第一篇:教师书法比赛方案[本站推荐]

教师基本功训练 ——钢笔字比赛方案

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师钢笔字书写水平,规范教案书写,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师钢笔字比赛。宗旨:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:

全校一线教师

三、比赛内容:

1、钢笔自备。(勿用碳素笔、水笔、圆珠笔等)

2、命题书写。

书写工具自备,学校统一发放用纸,可用正楷或行楷两种字体任选其一。

四、评分标准:

1、书写(30%):在指定时间和书写范围内完成书写内容,用字规范,准确格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

2、结构(30%):字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中,明亮度高,力量感强,分布匀称。

3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

4、效果(20%):比赛字迹不得潦草,字体匀称,大小适中,卷面整洁,无涂改。

五、比赛地点:会议室

六、比赛时间:2014年10月10日

七、评委组成:刘文永、张绍春、宋福利、王永军、杨春玲、任国艳、张岩峰

欧肯河学校

2014年10月10日

第二篇:教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动方案1

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:四楼阅览室

4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5.奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加;

2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

xx高级小学

20xx.10.

教师书法比赛活动方案2

一、比赛目的

1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,弘扬国粹。

2、提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进人文和谐。

3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建学校的优良学风,为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题

积前人之学,浴墨林之风

三、初赛作品要求

主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法,尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程

20xx年3月30日——4月12日院级选拔及作品征收期

20xx年4月18日校级赛(现场形式)

20xx年4月21日参赛作品展出

五、活动地点

选拔赛:各院自定

初赛决赛:大学生事务中心

六、参赛对象

内蒙古民族大学全体学生

七、赛前准备

1、策划书交至校团委及学生处审批。

2、校团委办法文件下达各院,有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3、由院宣传部制作海报进行宣传。

4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5、物品筹备

6、邀请校学生会干部两名,学生处老师两名,书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程

(一)比赛要求

1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型,没个参赛选手只能选择一项

2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

3、本次比赛积分方式:作品分x40%+现场分x60%=最终成绩

(二)比赛进程

1、(下午1:30——2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点,由主持人开幕式,介绍到场嘉宾及参赛选手院系,辅导员讲话,学生处老师至开幕词。

2、参赛选手开始自行创作,限时(软笔30分钟,硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化,2:00——2:30书法参赛者上交作品,评委点评并打分(10分制)。

3、蒙汉共四组,每组评选出前6位,进入决赛

4、休息15分钟

5、决赛

6、统计分数,评奖,现场进行颁奖。

7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位

十、活动后期工作

1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

2、写新闻稿或通讯发表到校报上

3、收集关于本次活动的所有材料,整理,存档

5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

十一、奖项设置

一等奖:4名(每组各一名)

二等奖:8名(每组各两名)

三等奖:12名(没组各三名)

十二、开支预计

报名表:报名通知60份,比赛报名表150份。

获奖者讲品:一等奖————30,二等奖————20,三等奖————10,证书————80

现场工作人员饮水:45

会场布置:气球,两条横幅(一条会场,一条展览),舞台,地毯。

参赛工具:墨汁(9瓶x5元)、宣纸(36张x1元)

十三、活动资源

学生会学习部、宣传部全体人员;

比赛场地的调配利用;

摄像师一名;

评委及嘉宾;

各班班主任名单和电话;

海报、报名海报个一份;

比赛所需水;

比赛用纸;

比赛用墨等。

十四、活动细节

1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法;

2、天气原因使作品的展出不能正常进行;

3、同学们撕毁展览作品等。

教师书法比赛活动方案3

一、活动主题:高一学生英语书法比赛。

二、活动目的:

为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

三、活动时间:20xx年10月xx日早自习

四、活动地点:高一7班教室

五、活动对象:高一年级每班3人。

六、比赛方式:每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。

七、比赛程序:活动内容及过程:

1.所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

八、评委及评分细则:

1.评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。

2.评分细则:

1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)

2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%)

九、评选办法:

(一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

(二)奖项设置:

一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

(三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。

十、作品展示:赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

教师书法比赛活动方案4

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

z楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:z

黑板准备:z

评委:z

统计:z

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:z

评委:z

统计:z

主持:z

PPT制作:z

音响:z

六、活动流程(见节目单)

教师书法比赛活动方案5

为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。

一、竞赛时间:

本学期第14周星期四下午

二、举办地点:

多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排:

1、书法比赛组织人员:

组长:xxx

组员:xxx

2、书法比赛评委:

组长:xxx

组员:xxx

3、演讲比赛人员:

组长:xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。

六、奖项名额:

1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)

2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)

七、奖励及表彰:

1、奖品:奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

教师书法比赛活动方案6

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:五年级教室。

4.比赛时间:20xx年3月20

5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。

三、领导小组

组 长:高占勋

副组长:崔国轩 王新玲

组 员:王相娟 曹会娜 赖胜娟

四、参赛对象全校所有教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛活动方案7

一、活动目的:

为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容:

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象:

全体老师

四、比赛形式:

1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

教师书法比赛活动方案8

一、参赛年级:

一年级(全体学生)

二、参赛字体:

硬笔楷体。

三、活动具体流程:

1、活动时间及地点安排

5月8日上午第一节课,在各班教室举行。

2、监考方式:各班语文老师监考自己班级。

(监考老师留意提示学生书写姿势,控制书写速度。假如学生提早写完,可以做其他安静的事情。)

3、参赛预备:

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、留意事项:

1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、比赛进程中,监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

3、监考老师提示学生,按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写进程中,不空格、无标点,写满为止。

备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

教师书法比赛活动方案9

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象:全体教师。

2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

教师书法比赛活动方案10

一、活动意义

中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的.能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点:

比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

三、参赛对象:

参赛对象:全体教师

奖项设置:(发放纪念品)

名次:取前十名。

四、活动要求:

1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

4、书写内容:赛前统一发放。

5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准:

1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

教师书法比赛活动方案11

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:会议室。

4.比赛时间:12月初

5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名

三、领导小组

杜喜志刘政利张勇

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖

一等奖:乔xx

二等奖:杜xx

优秀奖:刘xx、杜xx、张xx

教师书法比赛活动方案12

一、活动背景:

在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义:

通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

三、活动时间与地点:

时间:xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点:xxx

四、参赛对象:全校自愿参加的同学;

全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展:

1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

(2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。

(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

2、比赛形式和要求

(1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。

(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。

(3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。

3、比赛评奖

(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

(2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。

(3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:

1、内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;

2、字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;

3、卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。

六、经费预算:

1、活动宣传:制作宣传横幅,预计50元印制宣传单,预计30元共:80元

2、比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计200张共:40元

3、比赛奖品:预计500元。

4、比赛之后进行公开展览:展板制作预计150元

合计:770元

七、注意事项

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。

第三篇:教师书法比赛活动方案

薛二小教师软笔书法现场比赛活动方案

一、活动目的传承和发扬中国书法文化,为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师软笔字现场比赛活动。具体方案如下:

二、参赛对象: 全体行政、全体教师

三、比赛时间:2011年12月30 日下午

四、作品要求

1.作品内容: 健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。(参见附件一)

2.作品规格: 书体不限,统一用纸。

五、评比办法

书法作品采用百分制,每份作品都有对应的分数,从高到低评选。

六、奖项设立

一等奖占参赛人数的5%,二等奖占参赛人数的10%,三等奖占赛人数的15%,凡是参与者都颁发纪念品。

获奖作品在元旦期间放到展览室展出,供全校师生学习。

七、参赛地点教师书法室

八、评委王德生

附:软笔书法作品内容

1.尽信书则不如无书。(孟子)

2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

3.书读百遍,其义自见。

4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

5.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

6.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

7.为中华之崛起而读书!(周恩来)

8.好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)

9.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

10.读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德)

11.一勤天下无难事。(韩愈)

12.读书勤乃成,不勤腹中空。(韩愈)

13.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

14.勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。(华罗庚)

15.应知学问难,在乎点滴勤。(陈毅)

16.天才出于勤奋。(高尔基)

17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。(爱迪生)

18.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈)

19.学者先要会疑。(朱熹)

20.学而时习之,不亦乐乎?(孔子)

21.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

22.读书不得要领,劳而无功。(张之洞)

23.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(孔子)

24.少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)

25.莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)

26.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

27.盛年不再来,一日难再晨。(陶潜)

28.礼之用,和为贵。(论语)

29.信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也。(论语)

30.博学于文,约之以礼。(论语)

31.恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(论语)

32.兴于诗,立于礼,成于乐。(论语)

33.克己复礼为仁。(论语)

第四篇:书法比赛方案

华龙区第八中学书法比赛活动方案

一、比赛目的:

为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:三至八年级学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛时间:为30---40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

4、书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的上方写好自己的班级、姓名。

5、注意事项:参赛选手进行统一现场比赛,选手自带钢笔,学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

三、比赛方式:

1、活动第一阶段(2017年10月16日)

以班为单位进行初赛,每班选出5名同学参加决赛。

2、活动第二阶段(2017年10月17日)周二下午第三节课时间,参赛选手在少年宫进行比赛。

四、评选办法:

(一)学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。

(二)评奖以年级组为单位,每年级组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

五、评委:

陈相军 李慧敏 周晓娜

翟瑞敏 王宁 华龙区八中

2017年10月15日

华龙区八中学生硬笔书法比赛评分标准

1、要求工整、不写错别字,若有错别字,每字扣0.5分。(3分)

2、要求书写字体规范、美观、大小适中。(4分)

3、要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。(3分)

华龙区第八中学经典诵读书法比赛评比结果

三四年级组: 一等奖:四三班 丁慧

二等奖:四一班 高艳莹三二班 白可颜

三等奖:四一班 王心雨 三二班 胜利鑫 四二班 史欣蕾

五六年级组:

一等奖:五二班 王佳妮

二等奖:五一班 徐一帆 六二班 仲广佩

三等奖:五一班 周如冰 六三班 郑雅静 五二班 丁贝贝

七八年级组:

一等奖 七一班 戈怡渲

二等奖:七一班 申赞 八二班 韩琛

三等奖:八一班 陈茜 七一班 徐袆 八二班 尚利琪

第五篇:书法比赛方案

达昌中学

学生书法比赛活动方案

为进一步贯彻落实廉政文化知识进校园,加强未成年人思想道德建设,积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究,决定在我校举行中学生书画比赛活动,要求各班广泛宣传,抓紧落实,积极参与,圆满完成比赛任务。其活动方案如下:

一、参赛对象:在校各年级学生,每班两人参加。

二、参赛作品内容及形式:

(一)参赛作品内容:

廉政文化名言警句

作品要充分体现中学生丰富的想象力、创造力和时代感,绘画作品应富有童趣,创意新颖,形式多样,避免成人化。

(二)参赛作品分毛笔书法、硬笔书法两类。

五、参赛作品格式:

(一)毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。不收对联、横幅。

(二)硬笔书法作品限8开、16开两种。

((三)如不符合上述要求,初评时即不予入选。

六、参赛作品报送要求:现场比赛

七、奖励

评选出各级一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;

达昌中学团支部

2013年10月21日

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