二年级春季《青鸟》教案

第一篇：二年级春季《青鸟》教案

二年级春季《青鸟》教案

一、课题：【阅】《青鸟》

二、教学课时：2个课时

针对二年级培优班，会简单的小短文、写对话和看图说话。

三、教学重点

1、走入故事，爱上阅读。

2、理解和掌握歇后语的定义，并能够学会运用。

四、板书大纲

（一）青鸟

1、人物：棣棣、咪棣、仙女蓓丽吕、光神等。

2、故事情节：①奇怪的来访者

②拥有灵魂的伙伴们：十二个钟点小人、矮胖的面包小人、红脸火汉子、美丽水姑娘、可爱的牛奶姑娘、古怪的糖块小人、忠实的小狗蒂鲁、变成人的小猫蒂勒脱、迷人的光神

3、旅行地：回忆国——夜之宫——未来世界——墓地里——森林里——旅行结束

（二）歇后语

1、含义：有引子和后衬组成，短小、风趣

瞎子点灯——白费蜡

引子 后衬（谜面）（谜底）

2、类型:①逻辑推理式

②谐音式

五、课堂设计

【一】复习上次课重点习题

【二】导入（4分钟）

(放几张鸟类的图片，先让孩子们认一认都是什么鸟，再来猜猜这些鸟代表什么)（1）鸽子——和平

（2）鸵鸟——不肯正视困难或危险的人。遇到危险时，鸵鸟会把头埋入草堆里，以为眼镜看不见就安全了。（这里大家能够联想到一个什么成语呀？掩耳盗铃对不对，捂住自己的耳朵把铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。）

（3）鹤——长寿。鹤在中国文化中有崇高的地位，特别是丹顶鹤，是长寿、吉祥和高雅额象征，常被与神仙联系起来，又称为“仙鹤”

（4）喜鹊——喜事。民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。如两只鹊儿面对面叫“喜相逢”；双鹊中加一枚古钱叫“喜在眼前”；一只獾和一只鹊在树上树下对望叫“欢天喜地”。流传最广的，则是鹊登梅枝报喜图，又叫“喜上眉梢”。

（5）乌鸦——不吉祥。乌鸦和黑猫一样，常常是死亡、恐惧和厄运的代名词，乌鸦的啼叫被成为是凶兆、不祥之兆，人们认为乌鸦的叫唤，会带走人的性命、抽走人的灵魂，因此乌鸦被人们所讨厌，认为是大不祥之鸟。

（我们看完了这么多的鸟，每只鸟都象征着不同的意义。这节课呢，老师给大家讲一个特别神奇的鸟，这只鸟象征着什么呢？跟着老师一起来读读这个故事，大家就知道了！）【三】简介故事梗概

圣诞前夜，棣棣和咪棣家来了一位仙女。她请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟（幸福的象征），并送给棣棣一顶能看到食物灵魂的神奇的帽子。两个孩子在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下进入另外一个世界，在光神的指引下寻找青鸟。他们在回忆国、夜神宫殿、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟，但始终未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、猫、狗....依次和孩子们告别，光神也远去了。两个孩子回到家，邻居太太的女儿在一直生病，很想要棣棣的小鸟，棣棣以前舍不得，当天却一口答应送给她。这时小鸟变成了“青鸟”，原来青鸟一直在他家里。邻居女孩的病也奇迹般地好了。【四】介绍书中主要人物（3分钟）

棣棣：模样英俊、身材修长，长着一头乌黑的卷发，脸蛋上总是笑意盈盈，一双亮晶晶的眼镜闪烁着职位的光芒。

咪棣：性情温柔，漂亮可爱。她穿着妈妈给补得整整齐齐的衣服，看上去很讨人喜欢。她的脸像雪一样洁白，一双大眼睛像大海一样蔚蓝。

其他人物：仙女蓓丽吕、光神、十二个钟点小人、矮胖的面包小人、红脸火汉子、美丽水姑娘等（听了老师的介绍这些小朋友们，是不是很想知道这么多小伙伴在一块会发生什么事情呀？恩，接下来，老师呀就带着你们和棣棣、咪棣一起去旅行，好不好。）【五】旅行地

（一）奇怪的来访者（5分钟）

(大家快看这个老太太，大家觉得她这样的外貌，会不会更加害怕了！但是这老太太这么晚了来找棣棣和咪棣干什么呢？她到底又是谁呢。所以棣棣和咪棣都壮气胆子和这个老太太开始说话来了。)

（原来这个老太太是来干什么的呀？对啦，是来找青鸟的对不对。那有谁能告诉老师，青鸟到底是什么颜色的呢？我们先来了解一下青色的定义：青是蓝、绿、黑三种颜色。那这里的青鸟是什么颜色的鸟呀？来告诉老师。恩，真棒，是蓝色的鸟。那青鸟代表什么呢？幸福。我们已经知道这个老太太是来找青鸟的啦，可是她是谁呢？）

(原来这个老太太是仙女蓓丽吕，但是她现在这个样子，谁都不相信她是仙女，是不是。仙女在我们印象中都是怎样的呀？都是长得特别漂亮，穿着美美的裙子，还有的拿着仙女棒的对不对~！那她既然说自己是仙女，那肯定要她证明自己才能相信她，对不对。就像我们平时下课以后，爸爸妈妈还没有来接我们，这时来了一个叔叔或者阿姨，说是爸爸妈妈的朋友，然后来接你，你不能确定他的身份就不能跟着他一起走，对不对。所以呀，仙女决定拿出一样神奇的宝物来帮助棣棣。仙女给棣棣一顶带钻石的帽子，这顶帽子可以看到事物的灵魂。那你们觉得，带着这个神奇的帽子，棣棣能看到一些什么呀？

（二）拥有灵魂的伙伴们

（棣棣刚戴上帽子，眼前的一切都变了。仙女从丑陋的老太婆变为了美丽的公主，其他东西也都拥有了自己的灵魂）

（哇，光神很漂亮对不对。所以呀，所有的动物和静物都像我们一样欢呼起来了。这下，可惊动了两个孩子的爸爸棣尔。他说他们要还是大喊大叫的话，他会马上过来。仙女命令棣棣转动钻石，好让大家恢复原样。可是棣棣还没有掌握技巧，再加上心理紧张，转得太快了。屋子里一片混乱，所有的动物和静物都来不恢复原形，他们不知所措到处乱窜。火找不到壁炉；水忙着找水龙头；糖站在撕碎的糖纸前哭泣；最大的面包没能跳进面包箱里。狗钻不进狗窝，猫钻不进猫篮。只有钟点，她们一向走的很快，只有她们毫不延迟地溜进钟里了。）

来不及恢复原样的静物和动物们只能陪着孩子们去寻找青鸟了，在圣诞前夜，棣棣和咪棣听从仙女的安排前夜寻找青鸟，能给他们带来幸福的青鸟。（装扮一新的众人们）

众人来到仙女的府邸，仙女仔细地帮他们挑选服饰。

咪棣穿着一件绣满了粉红花束，钉满了金色珠片的黄色连衣裙，她头上戴着一顶橘红色的帽子，脖子上围着笔挺的衣领。棣棣穿着红色的上衣，天蓝色的灯笼裤，头上戴着那顶神奇的帽子。

（众人都穿戴整齐以后，仙女告诉大家，孩子们晚上要单独去回忆国，和已故的爷爷奶奶待上一晚。你们想想一个很久都没有见的亲人，你突然能见到他们了，会不会很激动呀，而且还要好多好多的话想说。所以呀，棣棣和咪棣马不停蹄的去见爷爷奶奶了！）(四)回忆国

棣棣和咪棣见到爷爷奶奶很高兴，那爷爷奶奶见到孩子们也肯定很高兴祖孙亲切地聊着天。爷爷夸棣棣和咪棣长高了，棣棣和咪棣觉得爷爷奶奶一点没变老。不过，棣棣没忘记自己来这里的目的。

（棣棣和咪棣这么快就找到青鸟了，所以很高兴，留下来陪爷爷奶奶吃了一顿饭，到了八点半的时候，孩子们必须离开这里，和爷爷奶奶告别以后，兄弟俩准备回去。但是我们看过那么多的故事，他们会不会这么容易的找到青鸟呀？不会的，对不对！所以呀。）

（对，大家都猜到了棣棣和咪棣都不会这么容易的找到青鸟。但是光神告诉孩子们在寻找青鸟的同时，也必须学会爱护在路上遇到的别的鸟儿。就像我们在生活中一样，也要爱护小动物对不对。虽然这只青鸟变黑了，但也应该为它的重获生命而高兴。不一会儿，天亮了。兄妹俩和朋友们准备到夜神的宫殿去，希望在那里找到青鸟。只是，有些朋友并不情愿这次旅行，最后，光神让蒂鲁当领路人，领着孩子们去夜之宫的征途。）

（五）夜之宫

（刚刚老师也有说，有些朋友并不情愿这次旅行，所以这里就会要出现坏人了！那大家猜猜，这么多小伙伴里会是坏人的是谁呢？对，刚刚老师在介绍乌鸦的时候，是不是也有说过，乌鸦和黑猫一样，所以呀在这个故事里的坏人就是那只变成人的猫蒂勒脱。那我们听到这里，是不是特别想知道猫到底做了什么坏事！那我们就来看看猫到底做了些什么！）

（在夜之宫里呀，有好多好多梦幻的青鸟，靠着月光生活，一见到太阳就要死去，而那一只真正的青鸟见了日光也能活着。这只青鸟就混杂在其他青鸟之间。看来孩子们来夜之宫找青鸟还是找对了，是不是。难的就是要找不同了！但是我们刚刚有说猫和夜神要阻止孩子们找到青鸟，对不对。所以大家能不能想出猫要怎样阻止孩子们呢？同学们自由回答）

（等到猫和夜神商量好怎样阻止孩子们找到真正的青鸟的时候，孩子们就来了。棣棣和夜神问好后就说明自己的来意。夜神告诉他，自己这里没什么青鸟，棣棣说光神不可能欺骗自己，他恳求夜神给他钥匙，他要自己查看。同学们如果要你们做选择，相信夜神还是光神，你们会选择谁呀？那肯定是光神对不对。所以夜神也没办法了，是不是。所以只能把钥匙给了棣棣。但是夜神这个坏心眼的东西，就假惺惺地对棣棣说：“不过这些门里面都是可怕的东西，如果你一定要打开门去看，吓坏了自己，那可不关我的事”如果你是棣棣，你会就此放弃呢还是要勇往直前呀？对啦！棣棣跟大家的选择是一样的！所以棣棣一把抓住钥匙，走向第一道门。他觉得无论如何都要找到青鸟，尽管有危险等着他，他也不怕）

（在棣棣的坚持下，孩子们终于找到了青鸟。大家冲到鸟群里，比谁捉得更多。当然除了夜神和猫。他们欢天喜地地走出花园，抱着满怀的青鸟。孩子们急着把青鸟带着光神鉴定鉴定，大家觉得他们这次能成功吗？）

（好可惜，对不对。他们抓了那么的青鸟，却还是没有抓到真正的青鸟。那么真正的青鸟还在哪里呢？接下来，孩子们又会到哪里寻找真正的青鸟呢？）

————————————————————第一课时完—————————————————————

（六）未来世界

（孩子们第一次旅行的地方是不是回忆国呀，那跟回忆相对于的是什么呀？未来对不对！恩，所以呀，棣棣和咪棣还有其他小伙伴们就来到了未来世界！）

（未来世界里的一切都是什么颜色的呀？真棒，都是青色的，那说不定未来世界里就会有青鸟，是不是！还真别说，光神还真找到了青鸟。）

在未来世界里，棣棣度过了一段愉快的时光，他看到了成千上万的青孩子，还有他们奇妙的发明。棣棣在光神的帮助下，找到了美丽的青鸟。他从来没见过这么美，这么青、这么耀眼的鸟儿。他仿佛觉得鸟儿还躺在自己的怀里。可是，这一切多像一场美梦啊，眨眼间就消逝得无影无踪了。

光神无所不知，无所不晓。她知道青鸟只能靠孩子自己的力量去寻找，他们得经历各种危险、欺骗和谎言。只有他们亲身经历过种种磨难，他们才能珍惜象征幸福的青鸟。

（七）墓地里

棣棣带着咪棣来到了墓地，咪棣很害怕，一直缠着哥哥问这问那。棣棣虽然也害怕，但他觉得自己是哥哥，必须得做出点榜样来。到了半夜十二点，棣棣准备转动头上的钻石了。他们虽然不知道会发生什么恐怖的事情，但必须要转动钻石。孩子们，棣棣是不是特别勇敢，特别棒呀？那我们在平时的生活中，我们也要这样，当哥哥姐姐的一定要保护我们的弟弟妹妹。对不对呀。恩，你们真棒。那我们猜一下，接下来棣棣转动钻石会发生什么事呢，他又是怎样去面对的呢！

（虽然墓地里没有青色的鸟，棣棣和咪棣却没有那么失望。因为他们明白了死亡是不存在的。接下来又要去哪里找青鸟呢？小朋友们你们想去哪里去找呀！小鸟一般会生活在什么地方~！恩，真棒。小鸟会生活在森林里，那我们就一起去森林里寻找青鸟吧！）

（八）森林里的没捉到

棣棣和咪棣准备去森林里寻找青鸟，因为蒂勒脱告诉棣棣这里有青鸟。棣棣就带着咪棣跟着蒂勒脱来到了森林，他没有意识到这次私自行动会给自己带来危险。小狗蒂鲁知道蒂勒脱没安好心，要跟随棣棣一起去森林。蒂勒脱告诉棣棣，蒂鲁会破坏这次的计划，它跟谁都是敌人。棣棣听信谗言，训斥了蒂鲁。后来在咪棣的要求下，蒂鲁也一起跟随。

（我们之前在夜之宫的时候，是不是也说了，蒂勒阻碍棣棣寻找青鸟呀。那这次还相信蒂勒脱是不是特别笨呀。恩，我们也是一样，在同一件事情上犯错误了，就不可以在犯第二次，因为我们要吸取教训，才能进步，对不对。那我们为什么讲这次行动会给棣棣带来危险呢？我们接着往下读）

到了森林后，棣棣转动钻石。森林里那些树们和动物们都开始说话了。当它们知道棣棣是伐木人的儿子时。对他发起了进攻。说是棣棣爸爸害死了他们很多家人。最后，光神赶来让棣棣转动钻石，一切又恢复原样。棣棣心有余悸，他差点死在树木和动物们的手里。大伙儿回到光神的庙宇里休息，棣棣愧疚没有听光神的指示，因此没有说自己见到青鸟的事情。

（九）旅程结束

孩子们自从出门旅行以来，一晃一年的时间过去了，现在他们要分手了。光神忧伤地计算着日期，而动物和静物却无动于衷。

（时间到了，孩子们没有找到青鸟，最后他们是怎么和仙女交待的呢？仙女女儿的病有没有治好呢？我们接着来看一看。孩子们这一年的旅行其实只发生在一夜之间。第二天圣诞节，邻居柏林考脱太太来到棣棣家。棣棣以前不舍得把自己的鸟送给她女儿，可是经历了寻找青鸟的事情后，棣棣明白了一个道理。大家觉得是什么道理呀？（自由回答）对，明白了给别人幸福，自己会更幸福。所以他把小鸟送给了邻居的小女孩，没想到小女孩的病好了。这也告诉了我们，要学会分享，对不对。自己的东西要分享出去，大家一起才能幸福。）【六】梳理

青鸟在故事中象征着幸福，棣棣和咪棣寻找青鸟，其实就是踏上了寻找幸福的旅程。最终才发现其实青鸟就在自己手里，说明幸福其实就在身边。故事的最后，柏林考脱太太的女儿让青鸟飞走了，这又告诉了我们，幸福应该要靠自己去争取和发现。

《青鸟》通过一个简单却深刻的童话故事，告诉人们幸福就在身边的真谛。幸福，在明媚的阳光里，在清新的空气里，在流转的世界里，无处不在，只是人们没有发现而已。《青鸟》让我们发现，原来生命的本身就是幸福的，幸福一直就在我们身边。如果我们经常怀着美好无私的愿望，幸福就伸手可得。

“世界从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”同样的，世界也从不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。【七】知识链接 歇后语：

经过了一次旅行，大家都累了，当它们想起家乡的宁静，不由得抱怨起来。“哎，忙来忙去，只是瞎子点灯——白费蜡！”糖屈着指头说。“可不，棣棣是个冒失的孩子，下次不能听他的主意了”面包自负地说。

大伙儿你一言我一语地数落起孩子们。可是他们忘了，正是孩子们的善良勇敢才使他们没有收到伤害，否则他们根本不可能活到现在。要是棣棣命令面包回到面包箱里，用他充饥，用糖调味的话，他们肯定就会请求孩子们的宽恕了。

（这段选文里有一句歇后语，不知道大家有没有找到呀。对了，那么接下来，我们就来学习歇后语！首先我们就先了解一下什么是歇后语。)歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。歇后语可以分成两种类型：

（一）逻辑推理式

说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：

1、哑巴吃黄连——有苦说不出（黄连是一种特别苦的中药。）

2、水仙不开花——装蒜

3、八仙过海——各显神通(“八仙过海”，道教掌故之一。“八仙”一般是指铁拐李、汉锺离、蓝采和、张果老、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅，这八位神仙人物。在传说中，八仙各有不同的法器，铁拐李有铁杖，汉锺离有鼓，张果老有纸叠驴，吕洞宾有长剑及箫管，何仙姑有竹罩、韩湘子有花篮、曹国舅有玉版，蓝采和有大拍板。他们随身所携带的法器各有妙用。)

4、泥菩萨过江——自身难保

5、竹篮打水——一场空

6、猫哭耗子——假慈悲

7、千里送鹅毛——礼轻人意重

8、画蛇添足——多此一举（古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”话刚说完，就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。

分析点评

这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。“为蛇足者，终亡其酒。”，真是可惜！

揭示道理

1：做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。

2：无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

3：这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

（二）谐音式——它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素 例如：

1、外甥打灯笼——照旧(舅)

2、孔夫子搬家——净是输(书)

3、和尚打伞——无法（发）无天

4、小葱拌豆腐——一清（青）二白

5、宋江的军师——无用（吴用）

6、小苏他爹——老输（老苏）

7、飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）

（三）总结

今天同学们跟着老师一起学习了一个《青鸟》的故事，还学习了歇后语的基本知识。对不对。那我们现在就来回忆一下。

1、我们知道了“青色”一共代表了三种颜色，分别是“黑、绿、蓝”

2、知道“青鸟”象征着幸福

3、歇后语由哪两个部分组成？——引子（谜面）和后衬（谜底）组成 歇后语分为哪几类？——逻辑推理式、谐音式。

六、出门考

1、看图片猜歇后语

2、补充歇后语

3、情景运用：

七、作业

第二篇：2018春季二年级书法教案

课题：第一周 戈字旁、斤字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“戈”、“成”、“戊”、“战”、“斤”、“斥”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解戈字旁、斤字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。今天我们要学习带有戈字旁和斤字旁的汉字，现在请同学们翻开书第1页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的戈字旁、斤字旁的汉字都是独体字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：成、戍

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领： 成：独体字，戈字旁在其右侧。注意笔顺：先写横，然后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高，此字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。

戍：独体字，书写时注意空间的分布：中间的空间稍大，斜钩后的空间稍小，且中间的点要用反点即向右拱弧。斜钩是最低点。

②出示例字：斩

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领：

斩：将“车”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到“车”的末横的下面。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第二周 疒字旁、尸字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握疒字旁、尸字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“疗”、“病”、“痛”、“尼”、“尽”、“层”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解疒字旁、尸字旁的书写规律。教学难点：掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有戈字旁和斤字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有疒字旁和尸字旁的汉字，现在请同学们翻开书第3页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：疒字旁、尸字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的疒字旁、尸字旁的汉字都是半包围结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：病

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写疒字旁的汉字，指导书写要领：

病：疒字旁第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。里面的“丙”字基本形状为上窄下宽的倒梯形状。注意空间安排要均匀合理。

②出示例字：尼

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写尸字旁的汉字，指导书写要领：

尼：尸字旁第一笔的横折要向右上倾斜且要稍稍向左扣；第二笔竖撇要挺拔。里面“匕”字的竖弯钩要伸展出来，且它的短撇起笔的位置和尸字旁横画的收笔一样。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第三周 弓字旁、马字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握弓字旁、马字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“引”、“张”、“强”、“弹”、“驮”、“驯”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解弓字旁、马字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有弓字旁、马字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有疒字旁、尸字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有弓字旁、马字旁的汉字，现在请同学们翻开书第5页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：弓字旁、马字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的弓字旁、马字旁的汉字都是左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：引

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写弓字旁的汉字，指导书写要领：

引：左右结构，左宽右窄。左边的弓字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写横，最后写竖折折钩，折钩的地方可稍微向左扣与第一笔的横折相呼应。右边为一个悬针竖，其长度与左边的弓字旁相同。

②出示例字：驮

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写马字旁的汉字，指导书写要领：

驮：左右结构，左窄右宽。左边的马字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写竖折折钩。右边的“大”字比左边的“马”字略短。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第四周 隹字旁、鸟字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握隹字旁、鸟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“难”、“雀”、“雁”、“集”、“鸣”、“鸦”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解隹字旁、鸟字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有弓字旁、马字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有隹字旁、鸟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第7页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：隹字旁、鸟字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的隹字旁、鸟字旁的汉字有左右结构的、有半包围结构的、有上下结构的等字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：难

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写隹字旁的汉字，指导书写要领：

难：左右结构，左宽右窄。左边的“又”将捺变为右长点。右边的“隹”第一笔是短撇；第二笔竖稍长；第三笔右点朝向短撇起笔的位置；随后的三笔分别为中横、短横、短横；接着是竖，其插笔的位置在横中间偏右的位置；最后一笔是中横且在四横中最长，要稍稍伸展出去。四横中间的空间大致相等。

②出示例字：鸡

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写鸟字旁的汉字，指导书写要领：

鸡：左右结构，左窄右宽。左边的“又”将捺变为右长点。右边的“鸟”的最后一笔横插到“又”字的下侧，完成两个部件的穿插，但两者之间要有一定的空隙。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第五周 又字旁、止字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握又字旁、止字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“反”、“双”、“对”、“发”、“步”、“武”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解又字旁、止字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有又字旁、止字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有又字旁、止字旁的汉字，现在请同学们翻开书第9页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：又字旁、止字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的又字旁、止字旁的汉字有左右、半包围、上下等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：反

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写又字旁的汉字，指导书写要领：

反：半包围结构。外边的部件稍大一些，且第二笔为竖笔；里面的“又”第一笔是横撇，稍向右上倾斜；第二笔是斜捺，捺在横撇中间偏上的位置与之相交。里面部分不宜写得太大。

②出示例字：步

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写止字旁的汉字，指导书写要领：

步：上下结构，上宽下窄。上面第一笔竖；第二笔是短横，起笔的位置在竖的中间偏上；第三笔的竖与第一笔的竖画基本平行；最后一笔为长横。下面部件收紧，且最后一笔为竖撇要伸展出来。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。课题：第六周 寸字旁、页字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握寸字旁、页字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“寸”、“寻”、“导”、“顶”、“项”、“领”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解寸字旁、页字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有寸字旁、页字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有又字旁、止字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有寸字旁、页字旁的汉字，现在请同学们翻开书第11页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：寸字旁、页字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的寸字旁、页字旁的汉字有左右、上下等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：导 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写寸字旁的汉字，指导书写要领：

导：上下结构，上窄下宽。上面的部件“巳”要压扁一些，且空间安排均匀。下面的“寸”第一笔为中横；第二笔竖钩在横中间偏右的位置插笔；第三笔点和竖钩相呼应。整个字要写紧凑一些。

②出示例字：顶

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写页字旁的汉字，指导书写要领：

顶：左右结构，左右基本等宽。左边的“丁”字第一笔为中横，整体字形稍宽一些，且“丁”字在页字旁中间偏上的位置。右边的“页”字第一笔为中横；第二笔为短撇，在横中间的位置起笔；第三笔是短竖；第四笔横折比左边的竖稍长；第五笔竖撇不宜过长；最后一笔反点在竖撇中间偏下，起笔撇高反点低。整个字形偏长。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第七周 区字框、凶字框

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握区字框、凶字框的写法，要求能够比较美观地书写出“匹”、“巨”、“区、“医”、“凶”、“画”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解区字框、凶字框的书写规律。

教学难点：掌握含有区字框、凶字框的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有寸字旁、页字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有区字框、凶字框的汉字，现在请同学们翻开书第13页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：区字框、凶字框的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的区字框、凶字框的汉字都是上下结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：匹 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写区字框的汉字，指导书写要领：

匹：半包围结构。第一笔为中横；第二笔竖撇；第三笔竖弯钩；第四笔竖折。中间的“儿”字要伸展开但不宜过大。

②出示例字：凶

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写凶字框的汉字，指导书写要领：

凶：半包围结构。第一笔斜撇；第二笔反点且在斜撇中间的位置插笔；第三笔竖折；最后一笔竖画。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第八周 包子头、风字框

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握包子头、风字框的写法，要求能够比较美观地书写出“勺”、“勿、“匀、“凡”、“风”、“凤”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解包子头、风字框的书写规律。教学难点：掌握含有包子头、风字框的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有区字框、凶字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有包子头、风字框的汉字，现在请同学们翻开书第15页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：包子头、风字框的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的包子头、风字框的汉字都是上下结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：勺

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写包子头的汉字，指导书写要领：

勺：半包围结构。第一笔为短斜撇；第二笔的横折弯钩在斜撇的中间位置起笔，且横折弯钩在不同的汉字中大小不同；最后的点和横折弯钩的钩相呼应。

②出示例字：风

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写风字框的汉字，指导书写要领： 风：半包围结构。第一笔竖撇；第二笔横折斜钩，斜钩写得挺拔有力，不宜过弯，且左右高度基本相同。中间的反点在竖撇中间位置插笔，且要注意空间安排合理。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第九周 工字旁、舟字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握工字旁、舟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“巧”、“式”、“贡、“船”、“航”、“舰”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解工字旁、舟字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有工字旁、舟字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有包子头、风字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有工字旁、舟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第17页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：工字旁、舟字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的工字旁、舟字旁的汉字有上下、左右、半包围等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：巧

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写工字旁的汉字，指导书写要领：

巧：左右结构，左窄右宽。左侧“工”字最后一笔变为提。右边部件第一笔为横与“工”字第一笔等高；第二笔竖折折钩尽量打开，形成左窄右宽的体式，且其为最低点。

②出示例字：航

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写舟字旁的汉字，指导书写要领：

航：左右结构，左窄右宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。左右基本等高，两个部件写得紧凑一些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十周 反文旁、殳字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握反文旁、殳字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“收”、“攻”、“改”、“般”、“段、“毅”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解反文旁、殳字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有反文旁、殳字旁的汉字的书写特点。课时安排：一课时。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有工字旁、舟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。同学们，今天我们要学习带有反文旁、殳字旁的汉字，现在请同学们翻开书第19页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：反文旁、殳字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的反文旁、殳字旁的汉字都是左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：收

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写反文旁的汉字，指导书写要领：

收：左右结构，左窄右宽。右边反文旁第一笔为斜撇，不宜过长；第二笔短横在斜撇中间起笔，要向右下倾斜；第三笔竖撇，在短横中间偏左起笔，大致与第一笔斜撇平行；最后一笔捺在第一笔斜撇的收笔位置起笔，且撇高捺低，左右伸展。两个部件写紧凑些。

②出示例字：般

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写殳字旁的汉字，指导书写要领：

般：左右结构，基本左右等宽。左边的“舟”字写得扁窄一些，第一笔短撇；第二笔竖撇尽量写得挺拔；第三笔是横折钩，比左侧的竖撇长；第四笔是点；第五笔是提；最后一笔是点。右边部件第一笔是短竖撇，不宜过长；第二笔是短横；第三笔是竖弯；第四笔是横撇；最后一笔是捺，撇高捺低，左右伸展。左右部件基本等长，两个部件写紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十一周 小字头、恭字底

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握小字头、恭字底的写法，要求能够比较美观地书写出“少”、“尖”、“光”、“当”、“省”、“慕”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解小字头、恭字底的书写规律。

教学难点：掌握含有小字头、恭字底的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有反文旁、殳字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有小字头、恭字底的汉字，现在请同学们翻开书第21页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：小字头、恭字底的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的小字头、恭字底的汉字有上下、上中下结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：少

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写小字头的汉字，指导书写要领：

少：独体字。第一笔为短竖，竖的起笔最高；第二笔是左点；第三笔是右点。左右两点互相呼应，左高右低。靠近短竖和右点的地方写一个长撇，弧度不能太弯。

②出示例字：慕

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写恭字底的汉字，指导书写要领：

慕：上中下结构，三部分写紧凑。上面草字头，下面“日”上宽下窄，中间撇捺伸展，撇低捺高。最后是恭字底第一笔是中间的竖钩；第二笔是左点；然后是右点，一小一大依次写出，竖钩最高，左点低右点高。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十二周 矢字旁、缶字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握矢字旁、缶字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“矣”、“知”、“矩”、“短”、“矫”、“缺”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解矢字旁、缶字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有矢字旁、缶字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有小字头、恭字底的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有矢字旁、缶字旁的汉字，现在请同学们翻开书第23页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：矢字旁、缶字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的矢字旁、缶字旁的汉字有上下、左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：知

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写矢字旁的汉字，指导书写要领：

知：左右结构。矢字旁第一笔为小短撇，弧度不宜过大，然后依次写出短横和中横，横稍往右上倾斜；第四笔写竖撇，撇要挺拔，弧度不宜过大；最后一笔的捺写出右点。右边的“口”字写成倒梯形，在左边部件的中间位置，不宜太大。

②出示例字：缺

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写缶字旁的汉字，指导书写要领：

缺：左右结构，左右基本等宽。左边缶字旁的上半部与矢字旁基本相同，第四笔竖在横中间偏右的位置起笔；最后写竖折和竖，空间安排要均匀。左右两部件写紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十三周 文字旁、欠字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握文字旁、欠字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“刘”、“齐”、“斑”、“次”、“欢”、“欧”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解文字旁、欠字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有文字旁、欠字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有矢字旁、缶字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有文字旁、欠字旁的汉字，现在请同学们翻开书第25页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：文字旁、欠字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的文字旁、欠字旁的汉字都是左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：刘 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写文字旁的汉字，指导书写要领：

刘：左右结构，左右基本等宽。文字旁第一笔为右点；第二笔是短横，稍往右上倾斜；捺画变为右点。左右紧凑些。

②出示例字：欢

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写欠字旁的汉字，指导书写要领：

欢：左右结构，左右基本等宽。左边“又”字捺变成点，右边欠字旁横钩稍短，出钩是行笔稍快，捺伸展，撇高捺低。左右两部件写紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十四周 耳字旁、自字头

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握耳字旁、自字头的写法，要求能够比较美观地书写出“取”、“耻”、“闻”、“聋”、“息”、“鼻”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解耳字旁、自字头的书写规律。

教学难点：掌握含有耳字旁、自字头的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有文字旁、欠字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有耳字旁、自字头的汉字，现在请同学们翻开书第27页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：耳字旁、自字头的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的耳字旁、自字头的汉字有上下、左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：取

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写耳字旁的汉字，指导书写要领：

取：左右结构，左右基本等宽。耳字旁的最后一笔横变提，第一笔横是长横，要盖住下面的“又”字；“又”字在耳字旁的中间部分，撇稍收紧，捺伸展。左右紧凑些。

②出示例字：息

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写自字头的汉字，指导书写要领：

息：上下结构。自字头写得稍扁小些，四个横画之间的距离基本相等，中间两横右边的竖之间不要接得太紧。该字上下距离紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十五周 身字旁、辛字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握身字旁、辛字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“射”、“躯”、“躺”、“躬”、“辞”、“辣”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解身字旁、辛字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有身字旁、辛字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有耳字旁、自字头的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有身字旁、辛字旁的汉字，现在请同学们翻开书第29页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：身字旁、辛字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的身字旁、辛字旁的汉字都是左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：射

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写身字旁的汉字，指导书写要领：

射：左右结构，左右基本等宽。身字旁整体收紧一些，最后一横稍往右上倾斜，四横之间的距离基本相等，最后一笔竖撇右边不出头。左右两部件的竖钩的收笔基本在同一条线上。左右紧凑些。②出示例字：辣

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写辛字旁的汉字，指导书写要领：

辣：左右结构，左右基本等宽。辛字旁最后一横稍往右上倾斜，最后一竖变为竖撇。左右紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十六周 鱼字旁、羊字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握鱼字旁、羊字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“鲤”、“鲜”、“躺”、“羊”、“美”、“差”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解鱼字旁、羊字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有鱼字旁、羊字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入 同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有身字旁、辛字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有鱼字旁、羊字旁的汉字，现在请同学们翻开书第31页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：鱼字旁、羊字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的鱼字旁、羊字旁的汉字有上下、左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：鲤

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写鱼字旁的汉字，指导书写要领：

鲤：左右结构，左右基本等宽。鱼字旁最后一横变为提。左右紧凑些。②出示例字：差

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写羊字旁的汉字，指导书写要领：

差：半包围结构。差最后一竖变为竖撇。羊字旁与“工”字之间的距离稍紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十七周 紧字底、幺字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握紧字底、幺字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“系”、“素”、“紧”、“幼”、“幻”、“幽”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解紧字底、幺字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有紧字底、幺字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有鱼字旁、羊字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有紧字底、幺字旁的汉字，现在请同学们翻开书第33页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：紧字底、幺字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的紧字底、幺字旁的汉字有上下、左右、半包围等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：系

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写紧字底的汉字，指导书写要领：

系：独体字。第一笔是平撇，不宜太长；第二笔撇折稍小；第三笔撇折稍大；第四笔是右点；最后是小。

②出示例字：幼

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写幺字旁的汉字，指导书写要领：

幼：左右结构，左右基本等宽。幺字旁与紧字底的写法基本相同。左右之间的距离稍紧凑些。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

课题：第十八周 酉字旁、臼字旁

课时：一课时

审批：

教学目标：

1、掌握酉字旁、臼字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“酒”、“醉”、“酸”、“舀、“插”、“舅”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重点：了解酉字旁、臼字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有酉字旁、臼字旁的汉字的书写特点。教学准备：课件、书、硬笔。教学过程：

一、谈话导入

同学们，欢迎你们来到书法王国。上节课我们重点掌握了带有紧字底、幺字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有酉字旁、臼字旁的汉字，现在请同学们翻开书第35页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？

二、讲授新课

1、学生讨论：酉字旁、臼字旁的汉字书写时要注意什么？ 学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的酉字旁、臼字旁的汉字有上下、左右等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： ①出示例字：酒 A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写酉字旁的汉字，指导书写要领：

酒：左右结构，左窄右宽。酉字旁不宜写得太宽，第一笔是短横；第二笔是竖；然后写横折钩、小竖撇、竖弯、短横，最后封口，空间安排要均匀。

②出示例字：舅

A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？ B、教师范写臼字旁的汉字，指导书写要领：

舅：上下结构，上下距离紧凑些。臼字旁写扁小些，第一笔是小短撇；第二笔是竖；然后写里面的左侧的短横，再写横折钩、右侧的短横，最后写下面一横。空间安排要均匀。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：

课后练一练课堂上写得不满意的字。

第三篇：《青鸟》读后感

《青鸟》的作者是比利时的梅特林克，从中，作者把青鸟比作是快乐和幸福的象征，一群孩子为了获得幸福而踏上了寻找青鸟的道路，可到最后孩子们发现，其实幸福就在我们中间，只不过有时自己没有察觉罢了。

文中的主人公迪迪和妹妹麦迪为了能给自己一个常年卧病在床的朋友带来幸福，在光神的指引下，和同伴面包先生，猫女士，忠诚的狗先生提鲁等，开始寻找青鸟，他们来到了怀念国，看见了去世的爷爷奶奶，和死去的弟弟妹妹，他们走过了充满希望的未来王国，看见了时间老人和明年才出生的迪迪的弟弟，也去过光怪陆离的享乐宫，但每次抓到青鸟后都让青鸟跑了，最后只好告别光神，回到了家，却惊讶的发现自己家的白鸽就是青鸟，他使卧病在床的朋友能和他们一起玩了，可就在此时，青鸟还是飞走了。

故事充满了童趣和幻想，使人读起来津津有味，读了《青鸟》后，我感到了青鸟并不能给我们带来幸福，但只要自己快乐，充满对生活的热爱，幸福自然就会出现在你身边。

第四篇：《青鸟》读书笔记

《青鸟》读书笔记范文1

《青鸟》是我最喜爱的一本书。它讲述了一个10岁男孩棣棣和一个6岁女孩咪棣的故事。

在圣诞节前夕，棣棣和咪棣梦见了一位仙女要求他们去寻找青鸟，因为她的'女儿病得很重。棣棣和咪棣却很疑惑，为什么是青鸟呢？仙女告诉他（她）们，因为青鸟能给人们带来幸福，可以救助她的女儿。

于是，仙女在给他（她）们一顶具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就开始了寻找青鸟之路。在路上，他（她）们历尽艰辛，战胜重重困难，终于找到了青鸟。可是由于种种原因，青岛不是飞走就是死掉，或者在怀念国的时候变色了。带着种种遗憾，他（她）们被光神送回了家里。到家之后，他（她）们发现自己的鸽子其实原来就是一只青鸟！棣棣和咪棣高兴地欢呼道：仙女的女儿有救啦！

虽然这是一则童话，但这个故事告诉我们：幸福并不那么难寻找，只要我们经常怀着无私的，美好的心愿，幸福就在我们身边。

《青鸟》读书笔记范文2

这本书的名字叫做《青鸟》。青鸟是代表着幸福的鸟。有两个孩子，一个叫做奇尔奇尔，是哥哥，另一个叫做米琪儿，是妹妹。他们聪明、勇敢、善良，为了可以让一个仙女的女儿得到幸福，在平安夜的晚上，他们一起去寻找青鸟。仙女给了奇尔奇尔一顶帽子，只要转动帽子上的钻石，就可以看到不一样的一切：变魔术的老婆婆变成了一位美丽的公主，周围还有猫精灵、水精灵、火精灵、砂糖精灵......

在寻找青鸟时，他们去了怀念国、未来国、夜宫、墓地跟森林，还本以为夜宫中的鬼和病魔有多么可怕，原来都是一些小怪物;在怀念国见到了自己去世的爷爷奶奶;在墓地时还以为会见到很多已经去世的`人，结果都是花草树木......但是到最后没有找到青鸟，奇尔奇尔他们也只好回家了。但等到回到家后，才发现青鸟原来在自己的家中。

每个人都在寻找快乐和幸福，但是帮助别人，才是自己最快乐，最幸福的时候。幸福其实就在我们的身边。

《青鸟》读书笔记范文3

拿到这本书的时候，我没有马上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上这样一行字上：“幸福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的主题，一句很耐人寻味的哲理。读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到并拥有幸福？

也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的好处——但是，你幸福吗？

在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的前身，传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快乐的精神天堂。而在西方，青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

书里还有两个片段令我感受深刻，两个孩子在回忆国已经去世的爷爷奶奶那里，刚提到夭折的弟弟妹妹们，那些小家伙就蹦跳着出来了，原来那些离世的亲人，只要活着的人想起他们，他们就会在另一个世界相聚见面，如果没人想起他们，就不会见面。这就提醒我们，活在这世上的日子里，永远不要忘了我们离去的亲人。还有在未来世界里，他们见到了明年才会出生的弟弟，因为每个要出生的孩子都必须带至少一件物品出世，当基奇问起将要出生的弟弟带着什么时，小家伙说：“麻疹、百日咳、肺炎。”这可是那时候会致命的病，也就是说，那个小家伙说不定也会夭折，但他还是要出世。这提醒我们，既然来到这个世上注定要承受一些磨难，我们也不要放弃，要满怀信心，乐观地活着。也许，这就是青鸟的故事要告诉我们的：生命的本身就是幸福的，只要我们经常怀着无私的美好心愿，用心地去生活和关心别人，幸福时时刻刻都在我们身边。

拿到这本书的'时候，我没有马上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上这样一行字上：“幸福并不那么难于寻找，幸福就在我们身边。”这正是贯穿全文的主题，一句很耐人寻味的哲理。读这本书的时候，我经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到

并拥有幸福？

也许你身体安康，也许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的好处——但是，你幸福吗？

在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的前身，传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快乐的精神天堂。而在西方，青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

《青鸟》读书笔记范文4

今天我读了一本书，叫《青鸟》。

它主要讲了樵夫的儿子狄狄尔和女儿弥蒂儿在圣诞节前夜梦见仙女，她很像邻居贝尔兰戈太太，她要两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。兄妹俩用仙女赐予的魔钻，召来了面包，糖，火，水和猫狗等的灵魂，在光的引导下，他们相继来到记忆之乡，夜宫，森林，墓地，幸福乐园，未来王国等地寻找，然而青鸟找到后却得面复失。 最终，他们在未来王国捉到了青鸟，便告别朋友，返回家园。梦醒时分，女邻居贝尔兰戈太太来借火种，并说她外孙女病了，很想要狄狄尔笼中的小鸟。狄狄尔答应把小鸟给她，这时，他发现笼中的鸟是蓝色的`，正是他们梦中寻找的青鸟。贝尔兰戈太太的孙女一见到青鸟，病霍然痊愈。后不慎失手，青鸟飞走了。小姑娘伤心痛哭狄狄尔劝慰她说，还会把青鸟捉回来的。

假设青鸟是幸福，那幸福有时会很遥远，人们必须历经千辛万苦，才能获得。

《青鸟》读书笔记范文5

《青鸟》是比利时的莫里斯，梅特林克著的，这本书使我受益无穷。

这本书的大致内容是伐木工人家的两兄妹为了救邻居家的女孩，在光仙女的引导下，一路历险去寻找象征幸福的青鸟。他们去了记忆国、夜神宫、未来国、光神殿、墓地、和森林。一路上危险重重，但是，他们一次又一次的化解了危险。他们在记忆国 见到了以去世的`爷爷奶奶和七个弟弟妹妹。他们在夜神宫看见了鬼魂、疾病、战争、影子和恐怖还有美丽的花园。家里，在未来国他们看到了即将降临的到他们家的弟弟。

在光神殿看到了富光区、穷光区、诗人之光区、学识之光区，已知光区和未知光区……这么多的地方都没有青鸟，有青鸟捉住了可是又飞走了。

至于青鸟在哪里光当然知道，其实，青鸟就在两兄妹 如果当时就对孩子们说：“你们家的那个鸽子就是青鸟，就会酿成大祸!

《青鸟》读书笔记范文6

在看完涵涵的《青鸟》后，他在文中谈到，被我批评后，觉得家里没有幸福，让我很感意外，也很有挫败感，我如此关爱他，却让他连幸福的感觉都没有！我也进行了反思。我可能对孩子的要求太高了，现在的教育攀比和功利心太重，总想这也要学，那也不能落后。学习、健康、心理、品德样样都得重视，造成对孩子监管太细太苛责，其实孩子压力也很大。事实上。我也没达到我的教育目标，涵涵目前胆怯、拘谨、缺乏足够的自信力。长期以来，生活在紧张节奏中的家长，慢慢失去了感知与孩子相处时感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的.幸福一样一样地给弄丢了??，当孩子离开家，离开我们的视线，才发现成长不能重来。

当我们有机会重来一次，可能会把要求降低点，给孩子给自己更宽松的空间，慢一点地成长，及时收拾自己焦虑的心绪，多用放大镜来发现孩子的优点，改变自己的精神状态，潜移默化地影响改变孩子的品行。真正地把教育做到“有心无形无痕”，先让孩子成为一个知感恩、明事理、有爱心的公民，然后再让他在学业上成才。

有人说，三件事不能耽误。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我学习和提高。我想这次我与孩子共读青鸟一书，最大的收获应是，平等民主地跟孩子一起相伴成长，并在这条路上去发现、寻找和收获属于我们的那只“青鸟”，让孩子成长为一个有能力追求和把握幸福的人。

在我还是小孩子的时候，就听到有人对我讲：“传说中的青鸟是能给人们带来幸福的鸟，但不知所踪，只要能找到它，就会得到幸福！”后来我才知道，原来《青鸟》是一本书的名字。谁的内心，不是对幸福充满着渴望呢？于是，我拜读了这本书。

在平安夜，发生了一件奇妙的事。仙女蓓丽吕让基奇和他的妹妹米琪去帮助寻找一只青鸟，只有这只神奇的青鸟，才能治好她女儿的怪病。孩子们在光神的指引下，去寻找这只青鸟，他们在回忆国、夜宫、享乐宫、未来国里，在猫、狗、水精灵、火精灵陪伴下，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）最终还是未能找到。当老挂钟的敲击声传来了，他们从睡梦中醒来，周围的一切都消失了，他们发现自己躺在自家的床上。可是，这神奇的一夜，仙女赋予了基奇重新换眼看世界的力量，破旧的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一样，破旧的家具也都干干净净、漂漂亮亮！故事的结尾，原来意味着幸福的青鸟就是基奇养的小鸽子，于是他把这份幸福——青鸟送给了邻居生病的女儿，结果那个女孩的病竟然神奇的好了。从那以后他学会了与别人分享幸福，学会了坚强，也学会了慷慨待人。

《青鸟》读书笔记范文7

《青鸟》这本书以讲故事的形式将我们带进了童话世界，圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望着富家孩子过节，仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他们俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟，她送给蒂帝一顶镶钻石的小帽，按动帽顶就能看到事物的灵魂……兄妹俩答应了她，在光的指导下和猫狗等灵魂踏上了寻找青鸟的路程。经过了幸福乐园、未来王国等地。最终在未来王国抓到了青鸟，但是让它飞了。后来才知道是梦。

里面的故事有趣极了，充满了奇妙的'幻想。这本书的剧情看似简单，却包含深刻的道理。整个故事以青鸟为贯穿，赞美了光明与幸福，也赞扬了理想和乐观，书中的青鸟象征着幸福，我感觉这是一部伟大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望别人的恩赐，必须用自己的勇敢和智慧去争取。

什么是幸福？幸福在哪儿？《青鸟》让我明白了：其实幸福并不是非常遥远，幸福就在我们身边，只要我们给人以幸福，自己才更能接近幸福。

《青鸟》读书笔记范文8

一本好书，如黑暗中的指明灯，为迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一缕阳光，温暖了刚睡醒的种子；如一把开启智慧大门的钥匙，轻轻一开，就能得到许多知识。

合上《青鸟》这本书，闭上眼睛细细品味的时候，有许多画面展现在我的脑海里。这本书主要讲了：奇尔奇尔、米琪儿和小精灵们的一场梦幻之旅。在旅途中，他们重新认识了幸福，懂得了很多做人道理。

其中，第八章“未来之国”使我感触很深。住在青色宫殿的青色孩子们，他们一起做游戏、思考问题、发明东西，无忧无虑，好像永远都没有烦恼，天真可爱，活泼聪明，整天快活得像个小神仙。在这里，我明白了：我们要怀着乐观的态度，面对未来和现实，有一个积极向上的心态，才能健康快乐的'成长。

书是益友，是敞开的窗户，是灿烂的阳光，是心灵的灯，是一艘船，载着人们在知识的海洋中航行。是书让我告别愚昧，迈向成熟。同学们，让我们多读好书，让好书伴我们成长。

《青鸟》读书笔记范文9

前些时间，我阅读了一本书，书名叫做《青鸟》，读了这本书以后，我受到了很大的启示，有了很大的感受，它教会了我很大的道理，它让我明白了：幸福就在我们身边。

这本书的.主要内容是：两个伐木工人的孩子——迪迪和麦迪，在圣诞节前夜做了一个梦，一位名叫贝丽的仙女委托他俩去寻找一只象征人类幸福的青鸟。在找寻青鸟的路途中，他们历尽千辛万苦，但青鸟总是得而复失。最终他们发现了其实象征着幸福的青鸟不在别处，就在他们的身边。

我的感受是：每个人都想方设法的去寻找自己的幸福，并为此历尽千辛万苦。其实，只要我们总是抱有无私美好的心愿，幸福就不难获得，因为他近在咫尺，就在我们身边。

《青鸟》让我学会了乐观。

《青鸟》读书笔记范文10

最进，我读完了《青鸟》这本书，是一本童话故事。

这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔，在圣诞节前做的一个梦，梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟，给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果，火、水等的`灵魂的陪拌下去了怀念国，走过了夜宫、享乐宫，参观了未来王国，穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟，不过她们后来，在离开时，所有被他们带走的青鸟都死了，原来这些青鸟不能见到阳光，否则，青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。

后来，他们才知道这是一场梦，不过他们知道了两个道理，就是给人以幸福，自己才更接近幸福。还有一个道理是：其实，幸福就在咫尺之间。

幸福是什么？在人们的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有钱而已吗？我知道，其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的，而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的，就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。

《青鸟》读书笔记范文11

《青鸟》这本书是一部荣获诺贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的故事。

在圣诞节前夜一个樵夫的儿女——棣棣和咪棣做了一个神奇的梦：一位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一只美丽神奇的鸟——青鸟，这种鸟能够给人幸福。她的女儿病得很厉害,只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是棣棣和咪棣在猫、狗和各种东西（糖果、面包、水火）的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，在回家后的第一个清晨，邻居柏林考脱太太为她的病女儿索讨圣诞礼物，棣棣不忍拒绝，只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子变青了，成为一只“青鸟”。仙女的`女儿病也好了。

读完了这本书，在这温馨、明朗与如梦般的细腻中，我明白了：只有用心灵和唉才能找到幸福，幸福就在我们心中，它遍布在世界的每一个细节中，阳光里、空气中、笑容里，无时无刻不等待着我们去发现它。但不是所有人都能得到幸福，那些自私自利、见利忘义的人永远都不会拥有幸福因为他们只懂得索取。幸福需要用爱去培养，用爱去浇灌，用爱去呵护，真正的幸福是属于心灵和爱的

文中用这样一段对话：

“鸽子！我的鸽子！”小女孩哭了起来

棣棣第一个奔子，有兴冲冲的跑回来：“没关系，别哭，它还在屋子里。”

棣棣吻了小女孩，小女孩终于破涕为笑。

“肯定能再找到它吗？”小女孩问。

“当然！”棣棣充满信心地说“相信我，我知道在哪里能找到”

我猜青鸟一定在屋子里，它遍布屋子的每个角落，我想，那青鸟就是棣和咪棣的善良与爱呀！

还记得网络上流传着这样一则关于幸福的小故事：有一天，小狮子问它的妈妈：“幸福在什么地方？”狮子妈妈说：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狮子不停地追着自己的尾巴，它追了一整天也追不到。它把这个情形告诉妈妈。狮子妈妈笑着说：“其实你不用刻意寻找幸福，只要你一直往前走，幸福，便会自然而然地跟着你。”

每个人都在寻找属于自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰辛。只要我们心底无私，心地善良，幸福是不难获得的。

其实，幸福与你近在咫尺。

《青鸟》读书笔记范文12

这个暑假我看了《青鸟》这一本书。《青鸟》讲述的是伐木工家的两兄妹，为了救邻家小妹妹去寻找青鸟，他们先到了“记忆之乡”；然后来到了“夜的'宫殿”；接着来到了森林；接着来到了“幸福宫殿”；下一站他们来到了墓地；最后来到了“未来之国”。可是都没发现青鸟。回到家后他们发现了青鸟。兄妹俩明白了一个道理，幸福远在天边近在眼前。

我印象最深刻的是“光”，她一直在帮助主人，从不想要回报，也没有半点怨言。“光”这种无私奉献的精神值得我们去学习。同时佩服两兄妹中的哥哥，他为了救邻家的小妹妹，一路克服困难寻找青鸟，哥哥的这种舍己为人。坚持不懈的精神也很值得我们学习。

《青鸟》这本书是我很好的老师，它教会了我幸福。珍惜，还让我懂得了只要我们坚持。努力，属于我们的幸福就会来临。

《青鸟》读书笔记范文13

幸福吉祥的青鸟在哪里？它就在勇敢善良的人们身边。翻开《青鸟》这本书的首页，可以看到这样一段话。带着对这段话似懂非懂的理解，我迫不及待地读了下去。

很快我就被它那曲折的故事情节所吸引。《青鸟》讲述的是两个孩子寻找青鸟的故事。在一个平安夜，樵夫的孩子迪迪和麦迪见到了一位仙女。仙女贝丽说她的女儿生病了，只有找到青鸟，病才能治愈。于是兄妹俩戴着嵌着钻石的魔法帽，踏上了寻找之路。阴险狡猾的'猫女士设下了重重障碍，两个勇敢善良的孩子在光神的帮助下克服了一切困难圣诞节的早晨，迪迪和麦迪醒来，发现家里的鸽子变成了青鸟。两个孩子高兴地提着鸟笼来到邻居贝克特太太的家，贝克特太太女儿的病奇迹般好了。

最终青鸟展翅飞向了天空。

《青鸟》读书笔记范文14

《青鸟》这一本书讲的是一对兄妹，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。在圣诞节前夕，发生了一段不可思议的事，好像做了一个梦一样，让他们踏上了一个寻找青鸟的故事。

在梦中家里的静物都活了起来，在梦中他们一路上经历了许多事，比如夜宫的五道大门、恐怖的`墓地之旅、难以置信的青孩子世界，他们看到了光神仙女，还有幸福家园的见闻。而种种的一切都是为了让兄妹明白幸福的真正含义。

读完《青鸟》这本书之后，让我明白了一个深刻的道理，让我明白幸福不再于金钱，而在于爱和快乐。我想起了高尔基曾经在给他的儿子的信中说道：“你要知道，给永远比拿更愉快。”就像幸福在于奉献，不在于取得。就像文中的兄妹，从梦中醒来就做好事，并感到了幸福。

《青鸟》读书笔记范文15

合上《青鸟》这本书，闭上眼睛细细品味的时候，有许多画面展现在我的脑海里。这本书主要讲了：奇尔奇尔、米琪儿和小精灵们的一场梦幻之旅。在旅途中，他们重新认识了幸福，懂得了很多做人道理。

其中，第八章“未来之国”使我感触很深。住在青色宫殿的青色孩子们，他们一起做游戏、思考问题、创造东西，无忧无虑，好似永远都没有烦恼，天真可爱，活泼聪明，整天快活得像个小神仙。在这里，我明白了：我们要怀着乐观的态度，面对未来和现实，有一个积极向上的心态，才能健康快乐的成长。

书是益友，是敞开的窗户，是灿烂的阳光，是心灵的灯，是一艘船，载着人们在知识的海洋中航行。是书让我辞别愚昧，迈向成熟。同学们，让我们多读好书，让好书伴我们成长。

幸福桔祥的青鸟在哪里？它就在勇敢善良的'人们身边。翻开《青鸟》这本书的首页，可以看到这样一段话。带着对这段话似懂非懂的理解，我迫不及待地读了下去。

很快我就被它那曲折的故事情节所吸引。《青鸟》讲述的是两个孩子寻找青鸟的故事。在一个平安夜，樵夫的孩子迪迪和麦迪见到了一位仙女。仙女贝丽说她的女儿生病了，只有找到青鸟，病才能治愈。于是兄妹俩戴着嵌着钻石的魔法帽，踏上了寻找之路。阴险狡猾的猫女士设下了重重障碍，两个勇敢善良的孩子在光神的帮助下克服了一切困难圣诞节的早晨，迪迪和麦迪醒来，发现家里的鸽子变成了青鸟。两个孩子快乐地提着鸟笼来到邻居贝克特太太的家，贝克特太太女儿的病奇迹般好了。最终青鸟展翅飞向了天空。

第五篇：青鸟(剧本 )

青鸟

（六幕梦幻剧）

[比利时] 莫里斯·梅特林克 著

郑克鲁 译 译者序 郑克鲁

《青鸟》是这样一部作品。它通过两个小孩寻找青鸟的故事反应了作者对穷人生活的同情、对现实和未来的乐观憧憬。剧中运用了意味隽永的各种各样的象征手法。青鸟包含着几层象征意义，它是独一无二的人类幸福的体现者，它又包含着大自然的奥秘，因此它既体现着人类精神的幸福，同时又体现着人类物质上的幸福，它既关系到现实生活，又关系到未来生活。作者用青鸟这样具体的事物来表示抽象的观念，他要说明，人类幸福是存在的，虽然我们总不能发现，以为离我们很远，但经过千难万险最终是可以找到的；即使会得而复失，也能再次找到。这种象征手法似乎痹积面的述说具有更强烈的艺术效果。在剧中各种有形和无形的物质、各种动植物、各种思想情感、各种社会现象、甚至抽象的概念和未来的事物都拟人化了，给人的启发具体而形象。它具有童话剧的优美诗意，而一般的童话剧却没有它深邃的哲理意味。这些都是《青鸟》一剧成功的所在。

追求美与光明的奏鸣曲 谭立德

六幕梦幻剧《青鸟》（1908），是梅特林克的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。樵夫的儿子蒂蒂尔和女儿米蒂尔在圣诞节前夜梦见仙女，她看来象邻居贝尔兰戈太太，她要两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。兄妹俩用仙女赐予的魔钻，召来了面包、糖、火、水和猫狗等的灵魂。在光的引导下，他们相继到记忆之乡、夜宫、森林、墓地、幸福乐园、未来王国等地寻找，然而青鸟找到后却得而复失。最终他们在未来王国捉到了青鸟，便告别了朋友，返回家园。梦醒时分，女邻居贝尔兰戈太太来借火种，并说她孙女生病，很想要蒂蒂尔笼中的小鸟。蒂蒂尔答应把小鸟给他，这时，他发现笼中的鸟是蓝色的，正是他梦中寻找的青鸟。贝尔兰戈太太的孙女一见到青鸟，病霍然痊愈。后来不慎失手，青鸟飞走了。小姑娘伤心痛哭。蒂蒂尔劝慰她说，还会把青鸟捉回来的。最后，蒂蒂尔走到台前，对观众说，如果有谁找到青鸟，请还给他们，因为他们需要这只鸟。

《青鸟》不啻是一首热情彭湃的奏鸣曲，它以奇妙、华彩的音符，礼赞了美与光明，讴歌了理想主义和乐观主义。岁月迢迢，沧海桑田，但《青鸟》的乐音仍将以其久远的魅力永存人间。

人物表

（以出场为序）

蒂蒂尔母亲→蒂蒂尔→米蒂尔→仙女贝丽吕娜→

面包→火→水→奶→糖→狗→猫→光→

众时辰→蒂蒂尔父亲→蒂蒂尔奶奶→

蒂蒂尔爷爷→皮埃罗→罗伯特→

让→玛德莱娜→皮艾雷特→

波丽娜→莉盖特→夜→

睡眠→死亡→伤风→

青衣儿童之1～9→

九大行星国王→

青衣儿童之11～14→

小男孩情人→小女孩情人→

时间老人→将出生的小弟弟→

众女守护人→肥胖幸福老头儿→

儿童幸福→成年幸福→家庭幸福头儿→

健康幸福→新鲜空气幸福→孝亲幸福→蓝天幸福→

森林幸福→日照幸福→春天幸福→夕阳幸福→观星升起幸福→

雨天幸福→天真无邪思想幸福→赤脚踏露幸福→

正义欢乐→善良欢乐→荣光幸福→思想欢乐→

明白欢乐→赏美欢乐→爱情欢乐→母爱→

未名欢乐等→女邻居贝兰戈→女邻居的小姑娘 第一幕

第一场 樵夫的小屋

一间樵夫小屋的内部，简陋，乡土气，但决非惨不忍睹。壁炉里煨着火。厨房器皿，衣柜，大面包箱，挂钟，纺纱机，水龙头，等等。桌上点着一盏灯。衣柜角两边蜷伏着一狗一猫，鼻子藏在尾巴下沉睡着。它们中间放着一大块蓝白两色的大方糖。墙上挂着一个圆形鸟笼，关着一只斑鸠。背景有两扇关闭的百叶窗。一扇窗下有张凳子。进口房门在左边，横着一根门闩。右边另有一扇门。有道扶梯通上阁楼。右边还有两张孩子睡的小床，床头放着两张椅子，搁着折叠整齐的衣服。

幕启时，蒂蒂尔和米蒂尔熟睡在小床上。蒂蒂尔的母亲最后一次走近他俩，俯下身来，端详了好一会儿，蒂蒂尔的父亲把头从半开的门探进来，她用手对他示意，一只手指放在嘴唇上，叫他不要作声，然后吹灭了灯，掂起脚从右边出去。台上有一会儿保持微暗，然后，一片光从百叶窗缝透入，愈来愈亮。桌上的灯复又自明，两个孩子看来已睡醒，翻身坐在床上。

蒂蒂尔：是米蒂尔？

米蒂尔：是蒂蒂尔？

蒂蒂尔：你睡着吗？

米蒂尔：你呢？

蒂蒂尔：没有，我没睡着，我不是在对你说话吗？„„

米蒂尔：今天是圣诞节，对吗？„„

蒂蒂尔：还没到呢；是明天。可圣诞老人今年不会给我们带什么东西来了„„

米蒂尔：为什么？„„

蒂蒂尔：我听妈妈说，她没法到城里通知他来„„不过明年他会来的„„

米蒂尔：明年早着吧？„„

蒂蒂尔：还早着呢„„今儿晚上他可要到有钱孩子家里去„„

米蒂尔：是吗？„„

蒂蒂尔：瞧！„妈妈忘了熄灯！„„我有个主意。

米蒂尔：什么主意？„„

蒂蒂尔：我们马上起床„„

米蒂尔：那怎么行呀„„

蒂蒂尔：反正现在没人„„你往百叶窗瞧瞧„„

米蒂尔：啊！多亮呀！„„

蒂蒂尔：这是过节的灯光。

蒂蒂尔：过什么节呀？

蒂蒂尔：对面那些有钱孩子家里过节。这是圣诞树的灯光。我们把窗打开吧„„

米蒂尔：能让我们打开吗？

蒂蒂尔：当然可以，反正就我们俩„„你听到音乐吗？„„我们起来吧„„

[两个孩子起了床，朝一扇窗跑去，爬上凳子，推开百叶窗。一道强烈的亮光射进屋里。两个孩子贪婪地往外看着。

蒂蒂尔：都看见了！„„

米蒂尔：（在凳子上只占到一丁点儿地方）我看不见„„

蒂蒂尔：下雪了！„„瞧，有两辆六匹马拉的车！„„

米蒂尔：车里走出十二个小男孩！„„

蒂蒂尔：你真傻！„„这是小姑娘„„

米蒂尔：他们都穿长裤„„

蒂蒂尔：你还真行„„别这样推我呀！„„

米蒂尔：我碰都没有碰你。

蒂蒂尔：（一个人把凳子全占了）你把地方全占了„„

米蒂尔：可我一点地方也没了！„„

蒂蒂尔：别说了，我看见树了！„„

米蒂尔：什么树？„„

蒂蒂尔：圣诞树呀！„„你就瞧着墙壁！„„

米蒂尔：我没有地方，只瞧得见墙壁„„

蒂蒂尔：（让给他一丁点儿地方）好了，你地方够了吧？„„这是最好的位置吧？„„多亮呀！多亮呀！

米蒂尔：他们闹哄哄的是在干吗？„„

蒂蒂尔：他们在演奏音乐。

米蒂尔：他们是在发火吧？„„

蒂蒂尔：不是，不过是够讨厌的。

米蒂尔：又有一辆车套着几匹白马！„„

蒂蒂尔：别吱声！„„看就得了！„„

米蒂尔：挂在树枝后面金闪闪的是什么东西？„„

蒂蒂尔：可不是玩具吗！„„刀呀，枪呀，士兵呀，大炮呀„„

米蒂尔：玩具娃娃呢，你说有没有挂玩具娃娃？„„

蒂蒂尔：玩具娃娃？„„多傻里傻气呀；这没有什么好玩的„„

米蒂尔：那满桌子都是什么呀？„„

蒂蒂尔：是点心、水果、奶油果酱馅饼„„

米蒂尔：我小时候吃过一次„„

蒂蒂尔：我也吃过；比面包好吃，可就是太少了„„

米蒂尔：他们可不少„„满桌子都是„„他们就要吃吗？„„

蒂蒂尔：敢情是；不吃拿来干什么？„„

米蒂尔：他们干吗不马上就吃？„„

蒂蒂尔：因为他们不饿„„

米蒂尔：（惊讶）他们不饿？„„为什么会不饿？„„

蒂蒂尔：他们想吃就吃„„

米蒂尔：（怀疑）天天这样？„„

蒂蒂尔：听说是这样„„

米蒂尔：他们会统统都吃光吗？„„会不会给人一点？„„

蒂蒂尔：给谁？„„

米蒂尔：给咱们„„

蒂蒂尔：他们不认识咱们„„

米蒂尔：咱们如果问他们要呢？„„

蒂蒂尔：不能这样做。

米蒂尔：干吗不能？„„

蒂蒂尔：因为不许可。

米蒂尔：（拍手）噢！他们真漂亮！„„

蒂蒂尔：（兴奋）他们笑了，他们笑了！„„

米蒂尔：那些小孩跳舞了！„„

蒂蒂尔：是啊，咱们也跳舞吧！„„

[他们在凳上高兴地跺着脚。

米蒂尔：噢！多好玩呀！„„

蒂蒂尔：让他们吃点心了！„„他们够得着！„„他们吃了！他们吃了！他们吃了！„„

米蒂尔：小小孩也吃了！„„有拿两个、三个、四个的！„„

蒂蒂尔（欣喜若狂）噢！多好呀！„„多好呀！多好呀！„„

米蒂尔（数着想象中的点心）我呀，我分到十二个！„„

蒂蒂尔：我呢，我有四倍十二个！„„不过我会给你一点„„

[有人敲门。

蒂蒂尔（猛然住口，害怕起来）怎么回事？„„

米蒂尔（惊惶失措）是爸爸！„„

[正在犹豫不敢去开门的时候，只见门闩吱吱嘎嘎地自动举起；门稍稍打开一点，闪进一个身穿绿衣、头戴红帽的小老太婆。她是个驼背、瘸腿、独眼夫人：鼻子和下颏凑得很近，扶着拐杖，佝偻而行。不消说，这是个仙女。

仙女：你们这儿有没有会唱歌的青草和青鸟？„„

蒂蒂尔：我们这儿有青草，可是不会唱歌„„

米蒂尔：蒂蒂尔有一只鸟。

蒂蒂尔：可是我不能送人。

仙女：为什么不能送人？„„

蒂蒂尔：因为那是我的。

仙女：当然这是个理由。这只鸟在哪儿？

蒂蒂尔：（指着鸟笼）在笼子里„„

仙女：（戴上眼镜看鸟）我不要这只；颜色不够青。我要的那种，你们一定得给我找来。

蒂蒂尔：可我不知道鸟儿在哪里呀„„

仙女：我也不知道在哪里。所以得去找来。我最多可以不要会唱歌的青草；但我非得要青鸟不可。这是为了我的小姑娘，眼下她病得很厉害。

蒂蒂尔：她得了什么病？„„

仙女：说不准是什么病；她想得到幸福„„

蒂蒂尔：是吗？„„

仙女：你知道我是谁吗？„„

蒂蒂尔：您有点像我们的邻居贝兰戈太太„„

仙女：（突然恼火）压根儿不像„„毫无关系„„真叫人恶心！„„我是仙女贝丽吕娜„„

蒂蒂尔：啊！好极了„„仙女：你们得马上出去找鸟。

蒂蒂尔：您跟我们一起去吗？„„

仙女：我根本去不了，因为早上我在炖牛肉，我要是离开一小时以上，准要泼出来的„„（依次指着天花板、壁炉和窗口）你们出去是从这儿、那儿还是那边？„„

蒂蒂尔：（胆怯地指着门）我宁愿打这儿出去„„

仙女：（又突然恼火）绝对不行，这个习惯叫人生气！„„（指着窗户）得了，我们就从这儿出去！„„你们还等什么？„„马上穿好衣服„„（两个孩子听她吩咐，赶快穿衣服）我来帮米蒂尔穿„„

蒂蒂尔：我们没有鞋„„

仙女：那不要紧。我这就给你们一顶有魔法的小帽。爸爸妈妈在哪儿„„

蒂蒂尔：（指着右边的门）在里面睡着„„

仙女：爷爷和奶奶呢？„„

蒂蒂尔：他们都死了„„

仙女：你们的小兄弟和小姐妹呢„„你们有没有兄弟姐妹？„„

蒂蒂尔：有的：有三个小兄弟„„

米蒂尔：还有四个小姐妹„„

仙女：他们在哪儿？„„

蒂蒂尔：他们也都死了„„

仙女：你们想再见到他们吗？„„

蒂蒂尔：噢，想的！„„马上就见！„„让他们出来呀！„„

仙女：我口袋里没有带来„„不过她们会从天而降；你们路过思念之土时，就会看到他们。也就是在找青鸟的路上。过了第三个路口，在左边，一忽儿就能找到。——刚才我敲门的时候，你们在做什么？„„

蒂蒂尔：我们在玩吃点心。

仙女：你们有点心吗？„„点心在哪儿？„„

蒂蒂尔：在有钱小孩子的家里„„您来看看，多帅呀！„„

[他把仙女拉到窗口。

仙女：（在窗口）可吃点心的是别人呀！„„

蒂蒂尔：不错；可是我们什么都看得见„„

仙女：你不埋怨他们吗？„„

蒂蒂尔：干吗要埋怨？„„

仙女：因为他们把什么都吃光了。我觉得他们实在不该不分给你们一点„„

蒂蒂尔：倒没有什么不该，因为他们家有钱嘛„„对不对？„„他们家真漂亮！„„

仙女：比不上你家漂壳。

蒂蒂尔：哪里的话！„„我们家又黑又小，又没有点心„„

仙女：两边完全一样；你没有看清楚罢了„„

蒂蒂尔：不，我看得很清楚，我的眼睛很好。教堂的钟爸爸看不清几点，我可看得见„„

仙女：（突然恼火）我就要说你没有看清楚！„„你看清楚我了吗？„„我到底象谁？„„（蒂蒂尔尴尬地默不做声）喂，你倒是回答呀！让我来考考你是不是看得清„„我长得漂亮还是长得丑呢？„„（蒂蒂尔愈来愈尴尬了，仍然一言不发）你不愿意回答吗？„„我是年轻呢，还是很老很老呢？„„我脸上是粉红色的呢，还是蜡黄的？„„也许我是个驼背吧？„„

蒂蒂尔：（安慰）不，不，驼得不厉害„„

仙女：相反，要看到你的神情，人家会相信驼得厉害„„我是不是鹰钩鼻，左眼被挖掉了？„„

蒂蒂尔：不，不，我没有这么说„„是谁挖掉了你的左眼？„„

仙女：（愈加恼怒）左眼没有挖掉！„„你这穷小子真是没有礼貌！„„我左眼比右眼漂亮；显得大些，更加明亮，蓝得象天空一样„„我的头发你看清了吗？„„象麦子一样金黄„„真象纯金一样！„„因为太多了，压得我抬不起头来„„我的金毛发到处长„„你瞧我手上不是吗？„„

[她摊开两小绺灰发。

蒂蒂尔：不错，我看到几根„„

仙女：（忿怒）几根！„„是一绺、一束、一把！象黄金的波浪！„„我知道有的人视而不见；我想，你不至于是这种可恶的睁眼瞎吧？„„

蒂蒂尔：不是的，不是的，只要没有被遮住，我都看得清楚„„

仙女：可是被遮住的东西你也该照样大胆地设想看得见！„„人真是古怪„„没有了仙女，人什么也看不清了，而且丝毫感觉不出来„„幸亏我身上总带着拨亮睁眼瞎的一切必需品„„我从口袋里掏出什么来了？„„

蒂蒂尔：噢！多漂壳的小绿帽！„„帽徽上这样亮闪闪的是什么？„„

仙女：是使人心明眼亮的大颗钻石„„

蒂蒂尔：当真？„„

仙女：当真；只要把这顶帽子戴在头上，稍稍转动一下钻石：就象这样从右到左拨弄一下，你瞧见了吗？„„这时钻石便在别人看不到的额角突出的地方挤压一下，于是就能使人心明眼亮„„

蒂蒂尔：没有坏作用吧？„„

仙女：恰恰相反，钻石是样神物„„你可以马上看到事物里面的东西：比如说，面包、酒、胡椒这些东西的灵魂„„

米蒂尔：糖的灵魂也看得见吗？„„

仙女：（突然发火）那还用说！„„我不喜欢提些没用的问题„„糖的灵魂不比胡椒的灵魂更有意思„„瞧，我给了你们这样东西，可以帮助你们去寻找青鸟了„„我知道隐身戒指和飞毯对你们会更有用„„不过这两样东西我都锁在柜里，却将钥匙丢了„„啊！我差点忘了„„（指着钻石）你看，这样拿着，稍微再转动一下，就可以看到过去的事„„再转动一下，便可以看到未来的事„„很奇特，很灵验，又不发出声音„„

蒂蒂尔：爸爸要从我这儿拿走的„„

仙女：他看不见的；你只要戴在头上，谁也看不见„„你要试试看吗？„„（她给蒂蒂尔戴上小绿帽）现在你转一下钻石„„转一下就会„„

[蒂蒂尔刚转了一下钻石，样样东西便起了奇异的突变。老仙姑顿时变成一个纯色的公主；垒墙的石块闪烁发光，象蓝宝石一样发出蓝幽幽的光芒，一忽儿又变得玲珑剔透，有如价值连城的宝石一样发出耀眼的光芒。寒碜的家具显得很有生气，熠熠放光；白木桌变得沉实、华贵，宛如大理石桌，立地大钟的玻璃钟面象眨着眼睛，露出和蔼的微笑。这时钟摆在其中来回摆动的那扇门打开一半，闪出了众时辰，他们手拉着手，纵声欢笑，在美妙的音乐声中翩翩起舞。

蒂蒂尔：（指着众时辰惊叫）这些漂亮的太太都是些什么人？„„

仙女：你别害怕；这是你一生的时辰，他们都乐意出来露露脸，自由自在一下„„

蒂蒂尔：为什么墙壁这样明亮？„„是糖做的还是宝石垒成的？„„

仙女：凡是石头都是一样发亮的，凡是石头都是宝石：而人只能分辨其中几种„„

[他们说话的当儿，仙术继续显现，更臻完美。四磅面包的灵魂个个像好好先生，穿着面包焦黄皮色的紧身，撒满面粉，慌慌张张地从大面包箱里溜出来，围着桌子欢跳；火从炉灶走出，穿着硫磺朱红色紧身，笑成一团，紧追着面包。

蒂蒂尔：这些淘气的家伙都是些什么人？„„

仙女：不要紧的；这是四磅面包的灵魂，在大面包箱里挤得够受，想趁真相显形的机会出来轻快一下„„蒂蒂尔：那个气味难闻的红大汉呢？„„

仙女：嘘！„„放轻声点，这是火„„他脾气很坏。

[仙术仍在继续显现，蜷伏在衣柜脚下的狗和牝猫，同时发出一声大叫，旋即消失于暗坑，原地于是出现两个人，其中一个戴着猛犬的假面具，另一个戴着猫的面具。人身狗面的小个男人——以后就称为狗——马上奔向蒂蒂尔，使劲拥抱他，气急败坏地同他亲热，发出很大的响声，而那人身猫面的小个女人——以后就简称为猫——先理理头发，洗洗双手，捋捋胡子，然后走近米蒂尔。

狗：（吠叫，蹦跳，乱撞着东西，令人讨厌）我的小神仙！„„早晨好！早晨好！我的小神仙！„„终于有这么一天可以说说话了！我有多少话儿要对你说呀！„„以前我吠叫摇尾都不管事！„„你不懂我的意思！„„可是现在呢！„„早晨好！早晨好！„„我爱你！„„我爱你！„„你要我耍把戏吗？„„你要我用后腿直立吗？„„你要我用前掌走路呢还是要我在钢丝上跳舞？„„

蒂蒂尔：（对仙女）这位狗头先生是怎么回事？„„

仙女：你没有看出来吗？„„这是你释放出来的蒂洛的灵魂„„

猫：（走近米蒂尔，彬彬有礼，举止合度地向她伸出手去）早晨好，小姐„„今儿早上您真漂亮！

米蒂尔：早晨好，太太„„（对仙女）这是谁？„„

仙女：这很容易看出来嘛；向你伸出手来的就是蒂莱特的灵魂„„和她拥抱吧„„

狗：（把猫挤开）也抱吻我吧！„„我抱吻过小神仙！„„我要抱吻小姑娘！„„我要抱吻大家！„„真棒！„„大家可以开心！„„我来吓一吓蒂莱特！„„汪！汪！汪！„„

猫：先生，我不认识您„„

仙女：（以棒恫吓狗）你呀，你老老实实呆着；要不然就教你还是说不了话，直到老死„„

[仙术在继续显现：屋角的纺车开始转动，闪射出明亮的光线，令人眼花缭乱；另一个角落里水龙头用刺耳的声音唱起歌儿来，一会儿就变成一道光闪闪的泉水，流满水槽，又化作一层层珍珠和翡翠，从里面跳出水的灵魂，穿扮像个少女，浑身水淋淋的，披散长发，泪容满面，旋即跟火打起来。

蒂蒂尔：那个湿淋淋的太太是谁？„„

仙女：别害怕，那是从水龙头出来的水„„

[奶壶倒翻了，从桌上掉下来，砸碎在地上；从奶里站起一个颀长的、腼腆的白衣女子，她似乎对什么都感到害怕。

蒂蒂尔：那个穿睡衣的怯生生的太大是谁？„„

仙女：那是打碎了壶的奶„„

[放在厨脚下的大方糖渐渐扩展，变大，撕裂包糖纸，冒出一个虚情假意、伪善可憎的人，穿一件半白半蓝的长罩衫，笑容可掬，迈步走向米蒂尔。

米蒂尔：（不安）他要干吗？„„

仙女：他就是糖的灵魂呀！„„

米蒂尔：（放下心来）他有麦芽糖吗？„„

仙女：他口袋里有的是糖，他的手指根根是糖棒„„

[桌上的灯倒翻了，而火焰又马上窜起来，化为一个光艳夺目的绝色美女。她戴着透明的、闪闪发光的长面纱，纹丝不动地站着出神。

蒂蒂尔：这是王后！

米蒂尔：这是圣母！„„

仙女：不是的，孩子们，这是光„„

[架子上的铁锅都像荷兰陀螺一般旋转起来，衣柜的门碰响着，涌出月白色和大红的布匹，煞是好看：从阁楼扶梯滚下五颜六色的抹布、破衣，同布匹混杂在一起。这时右边门上重重地敲了三下。

蒂蒂尔：（惊慌）是爸爸！„„他听见我们说话了！„„

仙女：转一下钻石！„„从左向右转！„„（蒂蒂尔急匆匆地转动钻石）别这么快呀！„„我的上帝！没法子补救了！„„你转得太快了。这些东西都来不及恢复原位了，我们有得烦了„„

[仙女又变成老太婆，墙壁不再熠熠生辉，众时辰返回大钟里去，纺车停止转动。匆忙纷乱之中，只见火满屋子狂跑，寻找壁炉。一块四磅面包因为在面包箱里找不到原位急得号啕大哭。

仙女：怎么啦？„„

面包：（泪汪汪）箱里没有位置了！„„

仙女：（俯身看箱）还有，还有„„（把别的面包推到原来的地方）快点，挤进去„„

[又响起敲门声。

面包：（惊惶失措，想么样也挤不进箱子里）没有办法了！„„他准会先吃掉我！„„

狗：（绕着蒂蒂尔蹦跳）我的小神仙！„„我还在这儿！„„我还能说话！„„我还能拥抱你！„„还能拥抱，还能拥抱，还能拥抱！„„

仙女：怎么，你也回不去？„„你还留在这儿？„„

狗：我运气好„„我来不及回到沉默的状态；那扇拉门关得太快了„„

猫：我那扇门也是关得太快„„会发生什么事？„„有什么危险吗？

仙女：我的上帝，我该对你们讲实话：凡是陪伴这两个孩子周游的，末了都会死去„„

猫：要是最后不陪伴他们呢？„„

仙女：那也只能多活几分钟„„

猫：（对狗）来吧，咱们回到窝里去吧„„

狗：不，不！„„我不愿意！„„我要陪着小神仙！„„我要随时跟他说话！„„

猫：傻瓜！„„

[又响起敲门声。

面包：（号啕大哭）我不愿意到周游末了就死！„„我要马上回到面包箱里！„„

火：（不停地满屋子乱跑，发出不安的唿哨声）我找不到壁炉了！„„

水：（怎么样也钻不进水龙头）我钻不进水龙头了！„„

糖：（绕着包装纸干着急）我把包装纸撕破了！„„

奶：（淡漠腼腆）我的小壶打碎了！„„

仙女：我的上帝，它们真蠢！„„又蠢又胆小！„„那么你们宁愿继续呆在憋气的箱子里、窝里和水管里，而不愿陪着这两个小孩子去寻找青鸟了？„„

众：（除了狗和光）是的！是的！要马上回去！„„我的水管！„„我的面包箱！„„我的壁炉！„„我的猫窝！„„

仙女：（对光说，光正瞅着打碎的灯在发楞）而你呢，光，你要哪样？„„

光：我要陪伴孩子们„„

狗：（快乐地吠叫着）我也要陪伴孩子们！我也要陪伴孩子们！„„

仙女：这才好呢。而且眼下不这样也不行：由不得你们作主了，非得跟我们一起走不可了„„不过你呀，火，你不能靠近别人；你呢，狗，你不要捉弄猫；而你呢，水，你得约束住自己，不要流得到处都是„„

蒂蒂尔：（倾听）还是爸爸！„„他这下起床了，我听见他走路的声音„„

仙女：我们从窗口出去吧„„你们都到我家里去，我会给你们这些动物和东西穿上合适的衣服„„（对面包）你呢，面包，拿着笼子，要用来关青鸟的„„以后就由你来看管笼子„„快，快，别耽搁时间了。

[窗子突然向下伸长，变成一扇门那样。等所有人走出，窗子又恢复原样，像当初一样关上了。房间复又变暗，两张小床没入阴影中。右门半开，露出蒂蒂尔父亲的头。

蒂蒂尔父亲：没有什么呀„„是蟋蟀在叫吧„„

蒂蒂尔母亲：你看到孩子吗？„„

蒂蒂尔父亲：那还用说„„他们睡得很安静„„

蒂蒂尔母亲：我听到他们呼吸了„„

[门又关上。

[幕落。

第二幕

第二场 仙宫

贝丽吕娜仙宫的华丽前厅。淡色大理石柱子，金和银的柱头，可以看到楼梯、回廊、栏杆等等。

猫、糖和火穿着华丽，从后幕右边上场。他们走出来的那个房间灯烛辉煌，这是仙女的更衣室。猫在黑绸紧身上披了一条轻纱，糖穿着半白半蓝的绸长袍，火头上插着五彩冠毛，身披金镶边深红大氅。他们穿过前厅，走到右前台，猫把糖和火带到一条回廊下。

猫：打这儿走。这座仙宫的曲径回廊我都认得„„贝丽吕娜仙女从“蓝胡子”那里接手的„„趁两个孩子和光去看仙女的小姑娘，这最后一点自由的时间，咱们来利用一下„„我把你们带到这儿，是要合计一下咱们的处境„„大家都到齐了吗？„„

糖：我看见狗从仙女的更衣室出来了„„

火：他穿的什么鬼玩意儿？„„

猫：他穿的是灰姑娘马车跟班的服装„„这种服装正配他穿„„他有奴才品性„„我们躲到栏杆后面去„„说来奇怪，我对他总有戒心„„我对你们说的话，最好不要让他听见„„

糖：来不及了„„他已经看到我们了„„瞧，水也从更衣室出来了„„天哪，她多漂亮呀！„„

[狗和水加入到他们这一伙。

狗：（跳来跳去）瞧！瞧！„„我们多漂亮呀！瞧瞧这些花边和刺绣！„„是用金线绣的，货真价实！„„

猫：（对水）这是驴皮做的“时间之色”长袍„„我好像似曾相识„„

水：这服装配我最合适„„

火：（喃喃自语）她没有带雨伞„„

水：您说什么？„„

火：没有什么，没有什么„„

水：我想，您在说那天我看见的大红鼻子吧„„

猫：嗨，别吵了，还有要紧的事要做呢„„现在就等面包了：他在哪儿？

狗：他在挑衣服，左右为难，没完没了„„

火：样子长得蠢，挺着个大肚子，还真得好好挑一挑„„

狗：最后他才挑中一件缀满宝石的土耳其长袍，一把土耳其弯刀，一块缠头巾„„

猫：他来了！„„他穿上了蓝胡子最好看的长袍„„

[面包穿着上述服装上。绸袍紧绷着他的大肚子。腰带上配着弯刀，一只手握着刀柄，另一只手提着替青鸟准备的笼子。

面包：（得意洋洋、大摇大摆地走来）嗨„„你们觉得我这身打扮怎么样？„„

狗：（绕着面包蹦跳）多漂亮呀！样子傻乎乎的！多漂亮呀！多漂亮呀！„„

猫：（对面包）孩子们都穿好衣服了吗？„„

面包：穿好了，蒂蒂尔先生穿的是小拇指那套红褂蓝裤白袜；米蒂尔小姐呢，她穿的是甘泪卿的连衣裙和灰姑娘的拖鞋„„不过，给光穿衣打扮费了点事！„„

猫：为什么！„„

面包：仙女觉得她够漂亮的，不想给她打扮了！„„我就以我们尊严的名义提出抗议，认为这是最基本的、值得高度尊重的体面；最后我明白地说，不然的话，我拒绝同她一块儿出去„„

火：应该给她买一个灯罩！„„

猫：那么仙女怎么回答你呢？„„

面包：她给了我的头和肚子好几棍„„

猫：后来呢？„„

面包：我马上就服服帖帖了，但到最后一刻，光看中了那件放在驴皮宝箱箱底的“月光色”连衣裙„„

猫：得了，闲扯够了，时间不多„„还是谈谈我们的未来吧„„你们都亲耳听到了，仙女刚才说，这次出游的末了，同时也是我们出游的终结„„所以现在的事情就是要千方百计尽可能延长这次游历„„但另外还有一件事，就是我们应该考虑到我们的种族和我们的子女的命运„„

面包：对极了！对极了！„„猫说得真对！„„

猫：听我说下去„„眼下我们所有在这里的，动物呀、东西呀、分子呀，都有灵魂，这是人还不晓得的。因此我们保留着一点独立性；但是，如果人找到了青鸟，就会知道一切，看到一切，我们就会完全受人的支配了„„这是我的老朋友夜刚告诉我的，夜同时也是生命秘密的守护者„„因此，这是同我们的利益攸关的：要不惜一切，哪怕是危及两个孩子的生命，也要阻止人找到青鸟„„

狗：（愤怒）这家伙说些什么？„„你再重复一遍，让我听个明白。

面包：别吱声！现在轮不到你说话！„„我在主持大会„„

火：谁任命你当会议主席的？„„

水：（对火）住口！„„您插进来干吗！„„

火：该管的我都得管„„用不着您来指点我„„

糖：（劝解）都别说了„„不要争吵了„„这是紧要关头„„问题首先要取得一致，该采取什么措施„„

面包：我完全同意糖和猫的意见„„

狗：真蠢！„„人就是一切！„„应该服从人，照他的吩咐去做！„„这才是真实可靠的„„我只认人！„„人万岁！„„无论是生是死，一切都要为人！„„人就是神！„„

面包：我完全同意狗的意见。

猫：（对狗）请你也说说你的理由„„

狗：没有什么理由！„„我爱人，这就够了！„„如果您要做不利于人的事，我就要先扼死你，然后再一五一十去告诉人。„„

糖：（温和地介入）都别说了„„不要剑拔弩张，„„从某个角度看来，你们两位说得都对„„凡事都得衡量利弊„„

面包：我完全同意糖的意见！„„

猫：所有在这里的，水呀，火呀，连面包和狗夜在内，难道不都是某种暴虐的牺牲品吗？„„请你们想一想，在暴君来到之前，我们在地球上是逍遥自在的„„水和火是世界上仅有的主人；请看他们现在变成什么样儿了！„„至于我们这些猛兽的瘦弱后代，„„小心！„„快装出没有什么事的样子„„我看见仙女和光来了„„光是站在人一边的，这是我们最凶恶的敌人„„他们来了„„

[仙女和光从右边上场，蒂蒂尔和米蒂尔跟随在后。

仙女：喂„„怎么回事？„„你们在这个角落里干什么？„„看样子你们在密谋什么„„是上路的时候了„„我刚决定让光做你们的头儿„„你们大家要象服从我一样服从她，我把魔棒交给她„„这两个孩子今儿晚上要去见他们死去的爷爷和奶奶„„为了谨慎起见，你们用不着陪伴他们了„„他们要在死去的爷爷家度过傍晚„„这段时间里，你们准备好明天路上要用的东西，明儿要走长路呢„„好，起身上路吧，各人做各人的事！„„

猫：（虚伪）这正是我刚才对他们所说的话，仙女夫人„„我鼓励他们自觉地、坚定地完成自己的职责；讨厌的是，狗老要打岔„„

狗：她说什么来着？„„你等着瞧我的！„„

[狗正要扑向猫，但蒂蒂尔早料到他的动作，用严厉的手势止住他。

蒂蒂尔：下去，蒂洛！„„小心着；要是你再这样„„

狗：我的小神仙，你不知道，正是她„„

蒂蒂尔：（恫吓）住口！„„

仙女：得了，别说了„„今儿晚上面包把鸟笼交给蒂蒂尔„„有可能青鸟就躲在“过去”，在他爷爷家„„无论如何，这是一个机会，不可放过„„喂，面包，鸟笼呢？„„

面包：（庄重）请等一下，仙女夫人„„（象演说家演讲那样）请大家给我作证，这个交给我的银鸟笼„„

仙女：（打断他）得了！„„别废话了„„我们打那儿走，孩子们打这儿走„„

蒂蒂尔：（十分不安）我们俩单独走？„„

米蒂尔：我饿了！„„

蒂蒂尔：我也饿了！„„

仙女：（对面包）解开你的土耳其长袍，从你的大肚子上切下一片给他俩„„

[面包解开长袍，抽出弯刀，从他的大肚子上切下两片，递给两个孩子。

糖：（走近两个孩子）请允许我同时给你们几根麦芽糖„„

[他一根接一根折下左手的五根手指，递给两个孩子。

米蒂尔：他在干吗？„„他把自己的手指折断了„„

糖：（殷勤）尝尝看，味儿好极了„„这是真正的麦芽糖„„

米蒂尔：（尝其中一根）啊！真好吃„„你有很多吗？„„

糖：（谦逊）是的，要多少有多少„„

米蒂尔：你这样折下来，觉得很痛吗？„„

糖：一点儿不痛„„相反，还很有好处，指头马上又会长出来，这样，我的指头总是新长的，干净的„„

仙女：得了，我的孩子们，糖别吃得太多了。别忘记，待会儿你们要在爷爷家吃晚饭„„

蒂蒂尔：爷爷和奶奶在这儿吗？„„

仙女：你们马上就会看到他们„„

蒂蒂尔：他们都死了，我们怎么能看到他们呢？„„

仙女：既然他们都活在你们的记忆里，他们怎么会死呢？„„人们都不知道这个秘密，因为他们知道的太少；而你不同，你有了钻石，就会看到，死去的人只要有人记得他们，会生活的很幸福，仿佛他们并没有死„„

蒂蒂尔：光和我们同路吗？„„

光：不跟你们一起走，你们一家人相聚更合适„„我在附近的地方等着，以免过于唐突„„他们没有邀请我„„

蒂蒂尔：我们该走哪条路？„„

仙女：打那儿走„„你们会来到“思念之土”的门口。你只要转一下钻石，就会看到一棵大树，树上挂着一块牌，会给你指出你到了哪儿„„但别忘了八点三刻一定得回来„„这至关紧要„„一定得准时，如果你们迟到，事情就不妙了„„再见„„（招呼猫、狗、光等）打这儿走„„孩子们打那儿走„„

[她和光、其他动物从右边下场，而孩子们从左边下场。

[幕落。

第三场 思念之土

浓雾满天，前台右侧显现一棵老橡树，上挂一木牌。台上呈现乳白色的、朦胧不清的亮光。

蒂蒂尔和米蒂尔站在橡树脚下。

蒂蒂尔：树在这儿！„„

米蒂尔：有块木牌！„„

蒂蒂尔：我看不清„„等一等，我爬到这树根上去„„对了„„上面写着：“思念之土”。

米蒂尔：思念之土就从这儿开始吗？„„

蒂蒂尔：没错，有一个箭头示意„„

米蒂尔：那么爷爷和奶奶在哪儿呢？„„

蒂蒂尔：在雾的后面„„我们就会见到„„

米蒂尔：我什么都看不见！„„我连自己的手和脚都看不见了„„（哭起来）我冷！„„我不想走下去了„„我要回家„„

蒂蒂尔：得了，别象水一样，随时可以哭„„你不害臊吗？„„这么大的小姑娘了！„„你瞧，雾已经开始消散了„„雾里面有什么东西，我们马上可以看清楚了„„

[雾果真在飘移，变稀薄，逐渐透明，分散，消失了。少顷，光亮越来越明晰，显现出在浓荫覆盖下令人赏心悦目的农舍，外表盖满爬藤植物。门窗都敞开着。披檐下挂着好些蜂巢，窗台上有几盆花，一只鸟笼里栖息着一只鸫鸟。门旁放着一张长凳，凳上坐着一个老农和他的妻子，他俩正在酣睡着，这就是蒂蒂尔的爷爷和奶奶。

蒂蒂尔：（突然认出他们）这是爷爷和奶奶呀！„„

米蒂尔：（拍手）是呀！是呀！„„是他们！„„是他们！„„

蒂蒂尔：（仍有些怀疑）注意！„„还不知道他们能动不能动呢„„我们就呆在树后„„

[蒂蒂尔的奶奶睁开眼睛，抬起头来，伸个懒腰，叹了口气，瞅着蒂蒂尔的爷爷，他也慢慢地醒过来。

蒂蒂尔的奶奶：我心里觉得，我们那活着的孙子、孙女今儿个要来看我们呢„„

蒂蒂尔的爷爷：不用说，他们在想念我们；因为我心里老觉得不安，腿上有麻辣辣的感觉„„

蒂蒂尔的奶奶：我想他们已经走近了，因为快乐的眼泪在我眼眶里滚来滚去„„

蒂蒂尔的爷爷：不对，不对，他们还在很远的地方„„我仍然觉得很虚弱„„

蒂蒂尔的奶奶：我说他们已经在这儿了；我已经浑身有了力气„„

蒂蒂尔和米蒂尔：（从橡树后奔出）我们在这儿！„„我们在这儿！„„爷爷，奶奶！„„是我们俩！„„是我们俩！„„

蒂蒂尔的爷爷：可不是！„„你看见吗？„„我不是早说过？„„我拿得稳，他俩今儿个要来„„

蒂蒂尔的奶奶：蒂蒂尔！„„米蒂尔！„„是你呀！„„是她呀！„„就是他俩！„„（竭力想跑过去迎接他们）我跑不了呀！„„我一直害着风湿病！

蒂蒂尔的爷爷：（一瘸一拐地跑过来）我也跑不动„„都是因为这条假腿，那年我从老橡树上摔下来，跌断了腿，就一直换上这条木腿„„

[爷爷、奶奶和两个孩子发狂似的拥抱。

蒂蒂尔的奶奶：蒂蒂尔，你长得多高、多结实啦！„„

蒂蒂尔的爷爷：（抚摸米蒂尔的头发）米蒂尔！„„你瞧瞧！„„多漂亮的头发，多漂亮的眼睛！„„再说，她模样儿多可爱呀！„„

蒂蒂尔的奶奶：再亲亲我！„„坐到我的膝上来„„

蒂蒂尔的爷爷：那么我呢，不到我这儿来啦？„„

蒂蒂尔的奶奶：不行，不行„„先到我这儿来„„你们的爸爸妈妈好吗？„„

蒂蒂尔：非常好，奶奶„„我们出门的时候，他们正睡着„„

蒂蒂尔的奶奶：（端详和抚摸着两个孩子）我的上帝，他俩多漂亮，多干净呀！„„是妈妈给你洗的吧？„„你的袜子也没有破！„„你们来真叫我们快活！„„你们把我们给忘了多长时间呀，我们什么人都没见过„„

蒂蒂尔：我们来不了呀，奶奶；今儿个是全靠仙女„„

蒂蒂尔的奶奶：我们一直呆在这儿，等活着的人来看看我们„„来的次数这样少！„„上次你们来，是哪一天？„„是圣徒节（“十一月一日”——译注），那时，教堂正响起钟声„„

蒂蒂尔：圣徒节？„„那天我们并没有出门，因为我们俩都害重感冒了„„

蒂蒂尔的奶奶：可是你们俩想念过我们呀„„

蒂蒂尔：是的„„

蒂蒂尔的奶奶：每次你们想念起我们，我们就会醒过来，又看到你们„„

蒂蒂尔：怎么，只要„„

蒂蒂尔的奶奶：瞧，你很明白„„

蒂蒂尔：不，我不明白„„

蒂蒂尔的奶奶：（对蒂蒂尔的爷爷）人世真是古怪，„„他们还不明白„„他们就不长一点见识？„„

蒂蒂尔的爷爷：同我们那时候一个样„„活着的人谈起阴间的人有多蠢呀„„

蒂蒂尔：你们总是睡着的吗？„„

蒂蒂尔的爷爷：是呀，我们睡得很香，就等着活着的人想念我们，把我们唤醒„„啊！生命结束以后，睡着可是好事„„不过，常常醒过来也很快活„„

蒂蒂尔：那么，你们并没有真死？„„

蒂蒂尔的爷爷：（跳起来）你说什么？„„他说什么来着？„„他用的词儿，我们都听不懂了„„这是一个新词儿，还是一种新发明？„„

蒂蒂尔：是说“死”这个词儿吗？„„

蒂蒂尔的爷爷：对；就是这个词儿„„这个词儿什么意思？„„

蒂蒂尔：就是说，不再活着„„

蒂蒂尔的爷爷：世上的人，他们多蠢呀！„„

蒂蒂尔：这儿好吗？„„

蒂蒂尔的爷爷：好呀；不坏，不坏；甚至还能祈祷„„

蒂蒂尔：爸爸对我说过，不需要再祈祷了„„

蒂蒂尔的爷爷：要祈祷的，要祈祷的„„祈祷就是思念„„

蒂蒂尔的奶奶：是呀，是呀，只要你们常来看看我们，那就什么都好了„„蒂蒂尔，你还记得吗？„„上次我做了好吃的苹果馅饼„„你吃得那么多，都吃出病来了„„

蒂蒂尔：可我从去年起就没吃过苹果馅饼„„今年没有苹果„„

蒂蒂尔的奶奶：别瞎说了„„我们这儿苹果没有断过„„

蒂蒂尔：不是一样的东西„„

蒂蒂尔的奶奶：怎么？不是一样的东西？„„既然我们都能亲吻拥抱，那就什么都是一样的„„

蒂蒂尔：（轮番细看爷爷和奶奶）爷爷，您没有变，一点儿都没有变„„奶奶也一点儿没有变„„你们现在气色更好了„„

蒂蒂尔的爷爷：这儿过得不坏„„我们没有再老下去„„而你们俩呢，都长大了！„„啊！是的，你们俩长结实了！„„瞧，在门上，还可以看到上次刻下的高度„„那天是圣徒节„„现在，你站直了„„（蒂蒂尔靠门站直）又长了四个指头！„„长得真快！„„（米蒂尔也靠门站直）米蒂尔长了四个半指头！„„哈哈！这两个孩子的变化真是不可预料！„„直往上长，直往上长！„„

蒂蒂尔：（高兴地环顾四周）这儿什么都没有变，样样东西都在老地方！„„不过一切都变得更美了！„„瞧那口挂钟，那根大针的针头是被我折断的„„

蒂蒂尔的爷爷：这只汤钵就是给你碰缺口的„„

蒂蒂尔：门上这个小洞是我找到摇钻那天钻出来的„„

蒂蒂尔的爷爷：是呀，你总是要毁这毁那！„„这棵李树，我不在的时候，你老爱爬上去„„树上总有红艳艳的李子„„

蒂蒂尔：李子现在长得更好看了！„„

米蒂尔：老鸫鸟在这儿！„„他还唱歌吗？„„

[鸫鸟醒过来，放声鸣啭。

蒂蒂尔的奶奶：你瞧„„只要有人想到他„„

蒂蒂尔：（惊讶地发现，鸫鸟是纯青的）他是青色的！„„我要带回去给仙女的就是这只青鸟！„„你们以前可没有说起过，你们这儿有只青鸟！噢！他颜色多青呀，多青呀，青得象青玻璃球一样！„„（恳求）爷爷，奶奶，你们肯把他给我吗？„„

蒂蒂尔的爷爷：可以，也许可以„„老伴，你的意思怎样？„„

蒂蒂尔的奶奶：当然可以，当然可以„„他在这儿没什么用„„他老是睡觉„„从来听不到他唱歌„„

蒂蒂尔：我来把他放到我的鸟笼里„„咦，我的鸟笼在哪儿？„„哦，对了我把它忘在大树背后了„„（他跑到橡树那里，拿回鸟笼，把鸫鸟关在里面。）那么，当真，你们当真把鸟儿给我了？„„仙女一定会高兴！„„光就不用说了！„„

蒂蒂尔的爷爷：你要知道，这只鸟我不敢打保票„„我担心他过不惯人世纷扰的生活，就会乘着第一阵好风回到这儿„„总之，以后再说吧„„暂时把他留在这儿，你来看看这头母牛„„

蒂蒂尔：（注意到蜂房）您说，这些蜜蜂过得可好？„„

蒂蒂尔的爷爷：她们过得不坏„„照人世上的说法，她们不是活的了；可是她们照样很辛勤„„

蒂蒂尔：（走近蜂房）是呀！„„我闻到蜂蜜的香味儿！„„蜂房准是沉甸甸的！„„各种各样的花儿都这样好看！„„我那几个死去的小姐妹，她们也在这儿吗？„„

米蒂尔：我的三个小兄弟，他们葬在哪儿？„„

[说到这儿，七个高矮不一的小孩子，象芦笛大小不同的笛孔，从屋里鱼贯而出。

蒂蒂尔的奶奶：他们出来了，他们出来了！„„有人一想起他们，说到他们，他们就来了，这些爱蹦爱跳的孩子！„„

[蒂蒂尔和米蒂尔跑上去迎接他们。孩子们乱成一团，又是拥抱，又是跳舞，又是打转，又是发出快乐的叫喊声。

蒂蒂尔：嗨，皮埃罗！„„（两人扯着头发）啊！咱俩还象那时候打它一架„„是你，罗贝尔！„„你好，让！„„你的陀螺没有了？„„玛德莱娜、皮艾蕾特、波莉娜，还有丽盖特„„

米蒂尔：噢！丽盖特，丽盖特！„„她还只会爬着走！„„

蒂蒂尔的奶奶：是呀，她不再长大了„„

蒂蒂尔：（注意到有只小狗在周围吠叫）这是奇奇，他的尾巴是我用波莉娜的剪刀剪掉的„„他也没有变„„

蒂蒂尔的爷爷：（象说格言）这儿什么都不改变„„

蒂蒂尔：波莉娜的鼻子上还是老有个疱！„„

蒂蒂尔的奶奶：是呀，疱不会消失；没有办法可想„„

蒂蒂尔：噢！他们脸色多好，胖乎乎地焕发出光彩！„„脸上红彤彤的！„„看样子营养很好„„

蒂蒂尔的奶奶：他们不在世以后，身体都好极了„„没有什么可担心的，从来不会生病，再没有什么不安„„

[屋里的挂钟敲了八下。

蒂蒂尔的奶奶：（惊讶）怎么回事？„„

蒂蒂尔的爷爷：说实话，我不知道„„大概是挂钟响吧„„

蒂蒂尔的奶奶：这不可能„„这钟从来不报时„„

蒂蒂尔的爷爷：因为我们再也想不到时间„„有谁想到时间了吧？„„

蒂蒂尔：是的，是我想起了„„现在几点钟？„„

蒂蒂尔的爷爷：说实话，我再也不知道时间„„我已经没有这个习惯„„挂钟响了八下，大概人间就叫做八点钟吧。

蒂蒂尔：光八点三刻等着我回去„„是仙女要求这么做的„„关系非常重要„„我要走了„„

蒂蒂尔的奶奶：你们不能在吃晚饭的时候说走就走！„„快点，快点，快把桌子摆到门口„„我刚做好美味的白菜汤和李子馅饼„„

[所有人一齐动手，把桌子搬出来，放在门口，又拿出碟子、盆子等等。

蒂蒂尔：说实话，我已经得到青鸟了„„再说好久没吃白菜汤啦！„„出门以后„„旅馆里都没有这种汤„„

蒂蒂尔的奶奶：来吧！„„都做好了„„上桌吧，孩子们„„既然你们这么忙乎，就别耽搁时间了„„

[点上灯以后就上汤。祖孙围桌而坐，大家挤挤挨挨，推推搡搡，发出快乐的欢笑声。

蒂蒂尔：（开怀大吃）汤真好吃！„„天啊，汤真好吃！„„我还要吃！我还要吃！„„

[他拿着木勺，乱敲盆子。

蒂蒂尔的爷爷：得了，得了，安静一点„„你总是不学好；你要把盆子敲碎了„„

蒂蒂尔：（从凳上半欠起身子）我还要吃，我还要吃！„„

[他抓住汤钵，拖向自己，汤钵打翻了，撒得汤满桌都是，还流到两个孩子的膝上，烫得他们喊叫起来。

蒂蒂尔的奶奶：你瞧！„„总不听话„„

蒂蒂尔的爷爷：（给了蒂蒂尔响亮的一搧耳光）给你这个！„„

蒂蒂尔：（呆了一会儿，然后用手掩住面颊，神往地）噢！对了，就是这样，你活着的时候，就给过这样的耳光„„爷爷，这耳光打得真好，叫人痛快！„„我得亲吻你一下！„„

蒂蒂尔的爷爷：好，好；如果这叫你痛快，我还有的是„„

[挂钟敲响八点半。

蒂蒂尔：（跳起来）八点半了！„„（扔下木勺）米蒂尔，再不走就来不及了！„„

蒂蒂尔的奶奶：瞧你的！„„再多呆一会儿！„„家里又没有着火„„我们难得见一次面„„

蒂蒂尔：不，不行„„光这样好„„我答应过她„„快点，米蒂尔，我们快走！„„

蒂蒂尔的爷爷：上帝，活人有这么多的事，有这么多的烦恼，真是不顺心呐！„„

蒂蒂尔：（提起鸟笼，匆匆地同每个人亲吻）再见，爷爷„„再见，奶奶„„再见，兄弟姐妹们，皮埃罗、罗贝尔、波莉娜、玛德莱娜、丽盖特，还有你——奇奇！„„我觉得我们俩不能再耽搁了„„别哭，奶奶，我们会常常回来的„„

蒂蒂尔的奶奶：每天都回来吧！„„

蒂蒂尔：好的，好的！我们尽量多回来几次„„

蒂蒂尔的奶奶：我们就只有这么点快乐，你们想到来看我们，我们就象过节似的！„„

蒂蒂尔的爷爷：我们没有别的快乐„„

蒂蒂尔：快，快！„„我的鸟笼„„我的鸟笼！„„

蒂蒂尔的爷爷：（递给他鸟笼）都在这儿呢！„„你知道，我一点儿不敢打保票；如果颜色不对„„

蒂蒂尔：再见！再见！„„

蒂蒂尔的兄弟姐妹：再见，蒂蒂尔！„„再见，米蒂尔！„„心里惦记着麦芽糖呀！„„再见！„„再来呀！„„再来呀！„„

[蒂蒂尔和米蒂尔慢慢远去，众人挥着手帕。在说最后几句对白时，雾已渐起，说话声越来越低，到这一场末了，一切又消失在浓雾中，幕落时，只有蒂蒂尔和米蒂尔重又站在大橡树下。

蒂蒂尔：米蒂尔，打这儿走„„

米蒂尔：光在哪儿？„„

蒂蒂尔：我不知道„„（瞧着笼中的鸟）瞧！鸟的颜色不是青的了！„„变成了黑的！„„

米蒂尔：哥哥，你把手伸给我„„我又怕又冷„„

[幕落。第三幕

第四场 夜之宫

一个广阔的、仙境般的大殿，气象严肃刻板，光闪闪，阴森森，颇象希腊或埃及的庙宇；柱子、柱头、石板、装饰都是黑大理石的、金的和乌木的。大厅呈梯形。玄武岩的台阶几乎占据了横的一面，分为三个平面，渐次而上，直达背景。左右两侧，分别是列柱和好几扇幽暗的青铜大门。背景也设一扇巨大的青铜大门。照亮这宫殿的只有隐约的微光，仿佛是从大理石和乌木自身的光泽闪射出来似的。

幕启时，面容姣妍、身穿黑长裙的夜坐在第二级台阶上，左右各有一个小孩，其中一个近乎裸体，有如小爱神，在酣睡中微笑着，另一个直立不动，自顶至踵蒙着轻纱。猫从前台右侧上场。

夜：谁在那走动？„„

猫：（颓然倒在大理石台阶上）是我，夜娘娘，„„我累坏了„„

夜：怎么回事，我的孩子？„„你脸色苍白，瘦骨嶙峋，连胡须上都沾满污泥„„你又在檐霤里，雨雪下打过架了？„„

猫：同檐霤沾不上边！„„这同我们的秘密有关！„„大事不好了！„„我设法逃出来一会儿给你报信；可我担心已经无法可想了„„

夜：什么？„„发生了什么事？„„

猫：我已经告诉过您，就是那个樵夫的儿子小蒂蒂尔和那颗魔钻„„现在他到这儿来问您要青鸟了„„

夜：他还没有获得青鸟呀„„

猫：我们要不是显现神通，他就会马上得到„„事情是这样的：光给他作向导，把我们都出卖了，因为光已经完全站到人那一边，光刚刚知道，有许多梦幻的青鸟，靠月光生活，一见太阳就要死去，而那只独一无二的真正的青鸟是见了日光也能活着的，这只青鸟就藏在这儿，混杂于其他青鸟之间„„光明白她被禁止踏入您的宫殿的门坎；可是她差孩子们到这儿来；您又不能阻止人打开您的秘密之门，我真不知道这会怎么了结„„不管怎样，要是出现了不幸，他们得着了青鸟，我们就只有灭亡了„„

夜：主呀，主呀！„„眼下是什么年头呀！我没有一刻安宁„„近几年我再也不了解人了„„人究竟要走到哪一步？„„什么都得知道吗？„„人已经夺走了我三分之一的秘密，我所有那些恐怖都心里害怕了，再也不敢出门了，我的那些幽灵四散奔逃，我的那些疾病也多次欠安„„

猫：夜娘娘，我明白眼下的年头很艰难，差不多只有我们在同人作斗争„„我听见孩子们已经走近了„„我看只有一个办法：因为这两个都是孩子，只要吓唬他们一下，他们就不敢坚持，也不敢打开后面这扇大门，也就找不到月亮之鸟„„其他岩洞的秘密满可以转移他们的注意力，或者把他们吓跑„„

夜：（倾听外面的声响）我听到什么啦？„„他们来了好几个？„„

猫 有什么要紧的；是我们的朋友：面包和糖；水身上不舒服，火也不能来，因为他是光的亲戚„„只有狗不是我们的人；但也没有办法把他支使开„„

[蒂蒂尔、米蒂尔、面包、糖和狗从前台右侧怯生生地上场。

猫：（急忙赶过去迎接蒂蒂尔）打这儿走，打这儿走，我的小主人„„我已经先通报过夜了，她很高兴接待你们„„不过要谅解她，她有点儿不舒服；所以不能出来迎候你们„„

蒂蒂尔：夜夫人，白天好„„

夜：（被触犯）白天好？我可听不惯这个„„你满可以对我说：晚上好，至少要说：黄昏好„„

蒂蒂尔：（克制地）对不起，夫人„„是我不懂„„（指着夜左右那两个孩子）这是您的孩子吗？„„他们真可爱„„

夜：是挺可爱的，这是睡眠„„

蒂蒂尔：干吗他这样胖？„„

夜：因为他睡得好„„

蒂蒂尔：遮住自己的那个孩子呢？„„干吗他要戴面纱？„„他有病吗？„„他叫什么名字？„„

夜：这是睡眠的姐妹„„最好不说出她的名字„„

蒂蒂尔：为什么？„„

夜：因为这个名字人人都不爱听„„还是说点别的事情吧„„猫刚才告诉我，你们到这儿来，是要寻找青鸟？„„

蒂蒂尔：是的，夫人，您肯让我们找吗？„„请您告诉我，青鸟在哪儿？„„

夜：我一无所知，我的小朋友„„我所能断定的，就是青鸟不在这儿„„我从来没有看见过„„

蒂蒂尔：在这儿，在这儿„„光告诉了我，青鸟在这儿；光不会瞎说的„„您肯把钥匙交给我吗？„„

夜：我的小朋友，你要明白，我不能把钥匙这样随便交给别人„„我守护着大自然的一切秘密，要负责任的，我受到约束，绝对不能把这些秘密泄露给任何人，更不用说泄露给一个孩子„„

蒂蒂尔：可是那个要求知道这些秘密的人，你没有权利拒绝他„„这个我知道„„

夜：是谁告诉你的？„„

蒂蒂尔：是光„„

夜：又是光！总是光！„„她怎么样样都管？„„

狗：你肯让我把钥匙从她手里抢过来吗，我的小神仙？„„

蒂蒂尔：住口，别吱声，有礼貌一点„„（对夜）得了，夫人，请把钥匙交给我吧„„

夜：至少你有个凭证吧？„„凭证在哪儿？„„

蒂蒂尔：（戳着自己的帽）瞧这钻石„„

夜：（只得无奈）好吧„„这把钥匙能打开所有的门„„你要遇到不幸那是活该„„我可不负任何责任。

面包：（十分不安）有危险吗？„„

夜：危险？„„这样说吧：有的铜门打开就是深渊，连我自己也要束手无策„„自从开天辟地以来，凡是成为人生祸患的一切罪恶，一切灾害，一切疾病，一切恐怖，一切灾难，一切秘密，都一一藏在这个殿堂四周的玄武岩石洞里„„我依靠命运的帮助，才好不容易把他们统统都关在里面；不瞒你说，我在这些无法无天的家伙当中能维持一点秩序，实在不容易呀„„要是有一个逃脱出来，出现在人间，会发生什么事，大家是知道的„„

面包：以我的高龄、我的经验和我的忠心，理所当然我是这两个孩子的保护者；因此，夜夫人，请允许我提一个问题„„

夜：说吧„„

面包：遇到危险，该从哪儿逃呢？„„

夜：没有办法逃。

蒂蒂尔：（接过钥匙，往上走几步）我们从这儿开始吧„„这扇铜门里面有些什么？„„

夜：我想是些幽灵吧„„我好久没有打开了，幽灵也好久没有出来过„„

蒂蒂尔：（把钥匙插入锁孔）我来看看„„（对面包）您拿着装青鸟的笼子吗？„„

面包：（牙齿格格作响）我并不是害怕，不过，您不要开门，先在锁孔里瞧瞧，不是更好吗？„„

蒂蒂尔：我没有征求您的意见„„

米蒂尔：（突然哭起来）我害怕！„„糖在哪儿？„„我要回家！„„

糖：（殷勤、奉承）小姐，我在这儿，我在这儿„„您别哭，我这就掰下一个指头，给您尝尝麦芽糖„„

蒂蒂尔：别说了„„

[他转动钥匙，小心地把门打开一点儿，立即跑出五六个奇形怪状、各各不同的幽灵，四处散开。面包吓得扔下鸟笼，躲到殿堂的尽里处。夜一面追赶幽灵，一面对蒂蒂尔嚷着。

夜：快，快！„„快把门关上！„„他们统统都跑出来，我们就没有办法抓回去了！„„自从人不再把幽灵当成回事，他们在里面就憋得慌„„（她一面追赶幽灵，一面用蛇行的鞭子竭力把他们赶回牢门）给我帮帮忙！„„这边走！„„这边走！„„

蒂蒂尔：（对狗）你去帮帮她，蒂洛，快过去！„„

狗：（吠叫着纵跳过去）好的！好的！好的！„„

蒂蒂尔：面包在哪儿？„„

面包：（在大殿的尽里处）在这儿„„我靠近门，不让幽灵出来„„

[有个幽灵往他那边跑去，他拔腿就逃，吓得大叫。

夜：（揪住三个幽灵的衣领，冲着他们）你们打这儿走！„„（对蒂蒂尔）把门打开一点儿„„她将幽灵推进岩洞）在里边好„„（狗追回两个）还有两个„„快，挤进去„„你们不是不知道，要到圣徒节才能出来。

[她关上门。

蒂蒂尔：（走向另一扇门）这扇门里面有些什么？„„

夜：何必费事呢？„„我已经对你说过了，青鸟从来没到过这儿„„好吧，随你得便„„你想开就开„„里面是疾病„„

蒂蒂尔：（把钥匙插入锁孔）开门时要小心提防吗？„„

夜：不，用不着„„疾病非常娴静，这些可怜的小东西„„她们并不幸运„„最近以来，人对疾病猛烈开战！„„特别是发现了微生物以后„„打开门你就会看到„„

[蒂蒂尔将门敞开。什么也没有出现。

蒂蒂尔：疾病怎么不出来？„„

夜：我对你说过了嘛，她们差不多都很不好过，十分泄气„„医生对她们可不客气„„你进去瞧一瞧吧„„

[蒂蒂尔走进岩洞，马上便退了出来。

蒂蒂尔：青鸟不在里边„„您的疾病都是病病歪歪的„„连头都抬不起来„„（一个小不点的疾病，穿着拖鞋、睡衣和睡帽，从岩洞跑出来，在大殿开始手舞足蹈起来）瞧！„„有个小不点溜出来了！„„这是什么？„„

夜：也没什么要紧的，这是最小的一个，名叫感冒„„她受到的迫害最少，身体最好„„（叫感冒）小家伙，到这儿来„„现在还太早，要等到春天„„

[感冒打喷嚏，咳嗽，擤鼻涕，回到岩洞去，蒂蒂尔把门关上。

蒂蒂尔：（走向旁边的一扇门）看看这扇门吧„„里面是什么？„„

夜：小心„„里面是战争„„如今她们变得空前的可怕和威力强大„„要是逃出来一个，天知道会发生什么事！„„幸亏她们十分臃肿和迟钝„„你向岩洞快点瞥上一眼，而我们都准备好，一起把门推上„„

[蒂蒂尔万分小心，只打开了一条缝，刚够他往里瞧。他随即靠在门上叫起来。

蒂蒂尔：快，快！„„用力推！„„她们瞧见我了！统统都涌了过来！„„要把门打开！„„

夜：大家都来使劲！„„用力推门！„„喂，面包，您在干吗？„„大家都来推！„„她们真有力气！„„啊！瞧！行了„„她们推不过了„„刚好堵上！„„你看见了吧？„„

蒂蒂尔：看见了，看见了！„„一个个那么庞大，那么可怕！„„我想她们不会有青鸟„„

夜：当然没有„„她们会马上把青鸟吃了„„那么，你看够了吧？„„你瞧，没有什么可看的了„„

蒂蒂尔：我所有的地方都得看„„光这样说的„„

夜：光这样说的！„„胆怯害怕，躲在家里，说说是容易的„„

蒂蒂尔：我们去开下一扇门吧„„里面是什么？„„

夜：这里面我关着黑暗和恐怖„„

蒂蒂尔：可以打开吗？„„

夜：当然可以„„她们都很沉静，象疾病一样„„

蒂蒂尔：（有点儿不信，打开一条缝，往里瞧了瞧）她们不在里面„„

夜：（也往里瞧了瞧）喂，黑暗，你们在干吗？„„出来一会儿，对你们会有好处的，可以活动一下筋骨。恐怖也出来吧„„没有什么可害怕的„„（几个黑暗和恐怖，妇人打扮，前面几个戴着黑面纱，后面几个戴着浅绿色面纱，欲行又止地走出岩洞，一见蒂蒂尔做了个手势，便赶忙缩了回去）嗨，别怕„„这是个孩子，不会伤害你们的„„（对蒂蒂尔）她们变得胆小极了；除了那几个长得高高大大的，你瞧就在最里面„„

蒂蒂尔：（往最里面看）噢！她们多可怕呀！„„

夜：她们都上了锁链„„只有这几个不怕人„„把门关上吧，免得她们发火„„

蒂蒂尔：（走向下一扇门）瞧！„„这一扇门更加阴森森„„里面是什么？„„

夜：里面关着几个神秘„„如果你一定要看，也可以打开„„不过别进去„„千万小心，我们得准备好推门，就象刚才对付战争那样„„

蒂蒂尔：（非常小心地打开一点门，胆怯地把头伸进门去）噢！„„真冷！„„我的眼睛都冷痛了！„„快关门！„„用力推！„„他们也在推！„„（夜、狗、猫和糖把门推上）噢！我看见了！„„

夜：看见什么呢？„„

蒂蒂尔：（惶然）说不出来是什么，这真可怕！„„他们象无眼怪物一样坐在那儿„„想抓住我的那个巨人叫什么？„„

夜：大概是沉默；他看守这扇门„„看来这很可怕吧？„„你现在脸上还刷白，浑身发抖„„

蒂蒂尔：是可怕，我没有想到„„我从来没有看到过„„我的手都冻僵了„„

夜：你继续看下去，那只会更糟„„

蒂蒂尔：（走向下一扇门）这一扇呢？„„里面一样可怕吗？„„

夜：不，里面是些杂七杂八的东西„„我放上用不上的星星，我自备的芬芳，归我所属的几种光亮，如磷火、白萤火虫、黄萤火虫；还关着露水、夜莺之歌，等等„„

蒂蒂尔：正要这些：星星、夜莺之歌„„大概就是这扇门了。

夜：你要开就打开吧；里面没有什么凶恶的东西„„

[蒂蒂尔把门敞开。星星穿着美丽少女的服装，她们的面纱发出五颜六色的闪光；她们马上奔出牢笼，散至大殿，在台阶上，在柱子旁，围成一个个好看的圆圈，身上忽明忽灭。隐约难辨的夜的芬芳，磷火、萤火虫、通体透明的露水同星星汇合，而夜莺之歌象潮水般涌出岩洞，遍布夜之宫。

米蒂尔：（高兴地拍手）噢！多漂亮的太太！„„

蒂蒂尔：她们舞跳得多好！„„

米蒂尔：她们身上多香呀！„„

蒂蒂尔：她们唱得多好听呀！„„

米蒂尔：那些隐隐约约的人是谁？„„

夜：这是夜的芬芳„„

蒂蒂尔：还有那边穿着玻璃丝的人呢？„„

夜：那是森林和平原上的露水„„不过这已经够了„„他们没完没了„„一跳上了舞，就不容易把他们赶回去„„（拍手）得了，星星，快点！„„现在不是跳舞的时候„„天空浓云密布„„得了，快点，大家都回去，要不然我去找一缕太阳光来„„

[星星、芬芳等惊惶奔逃，进入岩洞，门随即关上。夜莺之歌也消声匿迹。

蒂蒂尔：（走向背景那扇大门）这是中间的大门„„

夜：（庄重）别打开这扇门„„

蒂蒂尔：为什么？„„

夜：因为禁止打开„„

蒂蒂尔：青鸟正是藏在这里面；光对我说过„„

夜：（慈爱）我的孩子，你听我说„„我一直很和蔼，很巴结„„我对你所做的还从来没对别人做过„„我给你透露了我所有的秘密„„我非常喜欢你，我可怜你年幼天真，我象母亲一样对你说话„„你听我说，我的孩子，相信我的话，放弃你的念头，别再往前闯了，别去碰运气了，不要打开这扇门„„

蒂蒂尔：（有点动摇）可是究竟为什么？„„

夜： 因为我不愿意叫你送命„„你听着，因为凡是打开这扇门的人，哪怕只打开头发丝那么一条缝，一到日出，没有生还的„„因为这个深渊没有人敢给它一个名字，人的目光一接触到它发出的威胁，一切可以想象的恐怖，人间的一切可怕事物，便都没有什么了„„因此，如果你不顾一切，坚持要打开这扇门，那么我请你等一下，让我躲进那没有窗户的塔里去„„现在你该明白了吧，你该考虑一下了吧„„

[米蒂尔吓得又哭又叫，想把蒂蒂尔拖走。

面包：（牙齿格格作响）别开这扇门了，我的小主人！„„（跪下）可怜可怜我们！„„我跪下来求您了„„您要知道夜说得对呀„„

猫：您这是要拿我们大家的生命当儿戏呢„„

蒂蒂尔：我应该打开这道门„„

米蒂尔：（一面哭一面跺脚）不要开！„„不要开！„„

蒂蒂尔：糖和面包，你们拉上米蒂尔，同她一起离开这儿„„我马上要开门了„„

夜：大家逃命吧！„„快走„„现在还来得及！„„

[她溜走了。

面包：（没命地逃）至少得等我们跑到大殿的尽头！„„

猫：（也奔逃）等一等！„„等一等！„„

[他们都躲在大殿另一头的列柱后面。只有蒂蒂尔同狗站在大门旁边。

狗：（因抑止恐惧而喘气、打嗝）我呢，我留下，我留下„„我不怕„„我留下！„„我呆在小神仙的身边„„我留下！„„

蒂蒂尔：（抚摸狗）很好！蒂洛，很好！„„拥抱我吧„„我们是两个„„现在我们得小心！„„（他把钥匙插入锁孔。从那些逃跑者躲藏的那一头发出一声惊叫。钥匙刚碰到大门，那两扇高门板便打开了，徐徐向两旁滑行，最后隐入墙内，突然间，现出一座充满夜间闪光的梦幻般的花园，虚无缥缈，无边无际，难以形容，意料不及；成群仙境中的青鸟出没于星星之间，所触之物都被照亮，它们不停地飞翔于宝石闪烁和月光之中，持续地、和谐地组合变化，直至天际。青鸟多的不可胜数，仿佛就是气息、空气、仙境花园本身。——蒂蒂尔目眩神迷，站在映照花园的亮光之中。）噢！„„天呀！„„（转向逃走的那一群）你们快来！„„青鸟在这儿！„„是青鸟！是青鸟！是青鸟！„„我们终于找到青鸟了！„„几千只青鸟！„„几百万只！„„几十亿只！„„青鸟太多了！„„米蒂尔，快来呀！„„蒂洛，快来呀！„„大家快来呀！„„来帮帮我！„„（扑向青鸟）青鸟可以满把抓！„„青鸟并不凶！„„也不怕我们！„„打这边儿走！打这边儿走！„„（米蒂尔和其他人都跑过来。他们走近这个光彩夺目的花园，除了夜和猫）你们瞧呀！„„青鸟太多了！„„都飞到我的手里来！„„你们瞧呀，青鸟吃的是月光！„„米蒂尔，你在哪儿？„„蓝翅膀那么多，羽毛那么多，要落下来，什么都看不见了！„„蒂洛！别咬青鸟„„别伤青鸟！„„要轻轻地捉住！

米蒂尔：（满身落满青鸟）我已经抓住七只！„„咦！青鸟要拍打翅膀！„„我抓不住了！„„

蒂蒂尔：我也抓不住！„„我手里太多了！„„青鸟飞跑了！„„又飞回来了！„„蒂洛也抓住青鸟了！青鸟要把我载走！„„载到天上去！„„来呀，我们从这儿出去！„„光等着我们！„„她会高兴的！„„这边走，这边走！„„

[他俩逃出花园，满手是扑打着的鸟儿，穿过大殿时，鸟儿的蓝翅膀发狂地搧动着；他俩从右边下场，即从上场的地方出去，面包和糖紧跟在后，他们没有捉鸟。留下的只有夜和猫，一起登上最高台阶，忧郁地望着花园。

夜：他俩抓到青鸟了吗？„„

猫：没有„„我看到青鸟在那片月光上面„„他俩够不到，青鸟所在的地方太高了„„

[幕落。光从左边马上来到幕前，与此同时，蒂蒂尔、米蒂尔和狗从右边跑上，满手都是刚抓到的鸟儿。可是，鸟儿这时已经一动不动，头耷拉晃荡着，翅膀折断，仅仅是一堆毫无生命的猎获物。

光：怎么样，你们抓到青鸟了吗？„„

蒂蒂尔：抓到了，抓到了！„„随便你抓„„有好几千只！„„在这儿！„„你看看！„„（瞅着自己递给光的鸟儿，发觉鸟儿已经死了）怎么！„„鸟儿死了„„谁弄死的？„„米蒂尔，你的也死了吗？„„蒂洛的也死了。（气恼地把死鸟掷到地上）啊！这太恶作剧了！„„谁弄死鸟儿的？我太倒霉了！„„

[他抱头大哭起来。

光：（慈爱地搂抱着他）别哭了，我的孩子„„你并没有抓住那只在白天也能活的青鸟„„这只鸟已经飞到别的地方去了„„我们以后会抓到的„„

狗：（瞧着死鸟）这些鸟儿能吃吗？„„

[他们从右边下场。

第五场 森林

一座森林。黑夜。月光。各种各样的老树，特别有一棵橡树，一棵山毛榉，一棵榆树，一棵白杨，一棵枞树，一棵柏树，一棵菩提树，一棵栗树。

猫上场。

猫：（一一向树鞠躬致意）向各位致意！

树叶声：向你致意！„„

猫：今天是个重大的日子！„„我们的仇敌要来释放你们的能量，他是自投罗网„„他叫蒂蒂尔，是那个叫你们受够了苦的樵夫的儿子„„他要寻找青鸟，正是你们自从开天辟地以来对人隐藏至今的那只鸟，只有这只青鸟知道我们的秘密„„（树叶细语声）您说什么？„„哦，是白杨在说话„„是的，他有一颗钻石，能把我们的灵魂暂时释放出来；他能强迫我们交出青鸟，到时候我们就得最终受人摆布了„„（树叶细语声）谁在说话？„„哦，是橡树„„您身体好吗？„„（橡树叶沙沙声）总是感冒？„„甘草不再照看您了吗？„„老是风湿痛？„„请您相信我的话，这是因为苔藓的缘故；您的脚上苔藓太多了„„青鸟一直在您身上吗？„„（橡树叶沙沙声）您说什么？„„对，如今没有犹豫的余地，必须利用这个机会，把他干掉„„（树叶细语声）能行吗？„„行，他同妹妹一起来；她也得死去„„（树叶细语声）是的，狗陪伴着他俩；没有办法把狗调开„„（树叶细语声）您说什么？„„腐蚀狗？„„这办不到„„我什么法子都试过了„„（树叶细语声）啊！枞树，是你说话吗？„„是的，准备好四块板„„是的，还有火、糖、水、面包„„他们都是我们的人，除开面包，他很靠不住„„只有光全站在人一边；不过光不会来„„我哄那两个孩子，等光睡着的时候偷偷跑出来„„机会只有一次„„（树叶细语声）哦！这是山毛榉的声音！„„是的，您说得很对；要事先通知群兽„„兔子的鼓还在吗？„„兔子在您这儿？„„好，叫他马上打鼓„„他们来了！„„

[兔子的鼓声渐渐远去。

[蒂蒂尔、米蒂尔和狗上场。

蒂蒂尔：是在这儿吗？„„

猫：（奉迎、甜蜜、殷勤地，跑过去迎接孩子们）啊！您来了，我的小主人！„„您气色真好，今儿晚上您多漂亮！„„我比您先到一步，宣布您要到这儿来„„一切如意。这一回我们会得着青鸟了，我拿得稳„„我刚派兔子去打鼓，把当地主要的野兽都招集起来„„可以听到他们踩踏落叶的声音了„„您听一听！„„他们有点儿胆怯，不敢走过来„„（各类兽类的声音，如母牛、猪、马、驴等——猫把蒂蒂尔拉到一旁说话）您干吗要把狗带来？„„我早对您说过，狗同所有的人，甚至同树木都要闹别扭„„我真担心他在这里讨人厌，把什么都弄糟了„„

蒂蒂尔：我摆脱不了他„„（威胁狗）滚开，畜生！„„

狗：说谁？„„说我吗？„„为什么？„„我怎么啦？„„

蒂蒂尔：我对你说滚开！„„非常简单，你在这儿没用，„„最后还要碍事！„„

狗：我一句话也不说„„我远远跟着„„别人看不见我„„你要我用后腿站起来耍把戏吗？„„

猫：（低声对蒂蒂尔）您能容忍这样的不听话吗？给他的鼻子几棍子，真是叫人忍无可忍！„„

蒂蒂尔：（打狗）叫你学学服从得快些！„„

狗：（哀叫）嗳！嗳！嗳！„„

蒂蒂尔：你还有什么话说？„„

狗：既然你打了我，我就得跟你亲热亲热！„„

[狗抱着蒂蒂尔，一个劲地抚摸他。

蒂蒂尔：得了„„行了„„够了„„走开吧！„„

米蒂尔：不，不，我要他留下„„他不在我什么都害怕„„

狗：（扑过去，几乎把米蒂尔撞倒，急促地、热烈地抚摸她）噢！好心的小姑娘！„„她多漂亮，她多善良！„„她多漂亮，她多和气！„„我得抱吻她，再吻一下，再吻一下！„„

猫：多傻呀！„„说实话，我们等会儿瞧吧„„别浪费时间了„„快转动钻石„„

蒂蒂尔：我该站在哪儿？

猫：站在这片月光里；您可以看得更清楚„„就在这儿！轻轻转一下„„

[蒂蒂尔转动钻石；马上响起一阵树枝和树叶的颤动声。最壮观的古树干从中裂开，让包在里面的灵魂走出来。可以看到，这些灵魂按她们所代表的树的外表特性而各各不同。比如，榆树的灵魂是一个大腹便便的侏儒，性急暴躁；菩提树的灵魂和善、亲热、快活；山毛榉的灵魂高雅灵活；桦树的灵魂白皙，矜持，惴惴不安；柳树的灵魂瘦弱，长发，凄楚动人；枞树的灵魂修长瘦削，沉默寡言；柏树的灵魂神情悲怆；栗树的灵魂自命不凡，打扮时髦；白杨树的灵魂活泼，饱满，叽叽喳喳。有的灵魂从树身徐步而出，手脚麻木，仿佛经过长年幽禁或百年沉睡，要伸伸懒腰。还有的灵魂轻快急速地蹦跳而出。所以灵魂都环绕在两个孩子的周围，而又尽可能靠近自身那棵树。

白杨：（第一个跑出来，高声喊着）是人！„„是小人儿！„„可以同他们说话了！„„沉默结束了！„„结束了！他们打哪儿来？„„他们是谁？„„他们是什么样的人？„„（菩提树沉静地抽着烟斗走过来；对菩提树）菩提树老爹，您认识他俩吗？„„

菩提树：我想不起见过他俩„„

白杨：见过的，嗨，见过的！„„您认识所有的人，您总在人的屋子四周散步„„

菩提树：（端详孩子们）没有见过，我要对您实说„„我不认识他俩„„他俩年纪还小„„我只认得在月光下来看我的情人，或者在我的树枝下碰杯的酒鬼„„

栗树：（冷冰冰地戴上单片眼镜）这是什么人？„„是乡下的穷人吗？„„

白杨：噢！是您，栗树先生，您早就只光顾大城市的林荫道„„

柳树：（穿着木头鞋，唉声叹气地走过来）我的上帝，我的上帝！„„他们又来砍掉我的头和胳膊去当柴烧了！„„

白杨：别说了！„„瞧，橡树从他的宫殿里出来了！„„今儿晚上他好象心里不好受„„你们不觉得他变老了吗？„„他有多大年纪了！„„枞树说他有四千岁；但我拿的准，他夸大了„„注意，他要对我们说什么了„„

[橡树缓步向前。他象寓言中那样老态龙钟，头戴寄生槲，身穿苔藓镶边的绿长袍。他是瞎子，白胡须迎风飘拂。一只手拄着根虬结的拐棍，另一只手扶着一个年轻的小橡树，那是他的引路人。青鸟栖息在他的肩上。当他走近时，排列整齐的各种树都鞠躬致意。

蒂蒂尔：青鸟在他身上！„„快！快！„„这边走！„„把鸟给我！„„

群树：别说话！„„

猫：（对蒂蒂尔）把帽脱了，这是橡树！„„

橡树：（对蒂蒂尔）你是谁？„„

蒂蒂尔：我是蒂蒂尔，先生„„我多喒能得到青鸟？„„

橡树：你的父亲给我们那么多伤害„„单是我一家，他就弄死我六百个儿子，四百七十五个叔伯姑姑，一千二百个堂表兄弟姐妹，三百八十个媳妇，一万二千个曾孙！„„

蒂蒂尔：我不知道这些事，先生„„他不是故意这样做的„„

橡树：你到这儿来干吗？你为什么让我们的灵魂都走出住屋？„„

蒂蒂尔：先生，请原谅打扰了您„„是猫告诉我，您要对我们说出青鸟在哪儿？„„

橡树：是呀，我知道你在寻找青鸟，就是说，寻找一切事物和幸福的感觉，好让人类使我们的奴隶地位变得更加难熬„„

蒂蒂尔：不是这样的，先生；那是为了贝丽吕娜仙女的小姑娘才来寻找青鸟的，她病得很重„„

橡树：（不让他说下去）够了！„„我没有听到群兽的声音„„他们在哪儿？„„这件事既关系到我们，也同样关系到他们„„不该只由我们来承担这样重大措施的责任„„有朝一日人类知道了我们要干多什么事，那就要下毒手的„„我们应该取得一致，免得以后彼此责怪„„

枞树：（越过群树的头上望着）群兽来了„„跟在兔子后面„„瞧，有马的灵魂，公牛的灵魂，阉牛的灵魂，母牛的灵魂，狼的灵魂，绵羊的灵魂，猪的灵魂，公鸡的灵魂，山羊的灵魂，驴的灵魂和熊的灵魂„„

[群兽的灵魂依次上场，枞树每数一个，就走上前去，坐在群树中间，只有山羊的灵魂在走来走去，猪的灵魂在寻找草根。

橡树：大家都到齐了吗？„„

兔子：母鸡不能丢下她的蛋，野兔要奔跑，鹿的角犯痛，狐狸身子不舒服——这是医生的证明——鹅怎么说也不明白，火鸡发火了„„

橡树：这样弃权实在令人遗憾„„然而，我们已够法定人数„„我的兄弟们，你们知道我们要商量什么事。就是这个孩子，从大地的威力那儿偷到一道符咒，靠它能夺走我们的青鸟，我们从生命起源之日起保持至今的秘密就会这样被夺去„„我们很熟悉人类，不用说，只要人类拥有了这个秘密，等待着我们的命运是可想而知的。因此我以为一切犹豫既很愚蠢，也是犯罪，„„现在是紧要关头；必须及早干掉这个孩子„„

蒂蒂尔：他在说什么？„„

狗：（绕着橡树打转，向橡树呲牙咧嘴）你这个老不死的，你看见我的牙齿吗？„„

山毛榉：（恼怒）他侮辱橡树！„„

橡树：是狗吗？„„撵他出去！我们这儿不能容忍一个叛逆分子！„„

猫：（低声对蒂蒂尔）把狗赶到远处去„„这是一个误会„„让我来干，我会把事儿安排好„„不过要尽快把狗赶到一边去„„

蒂蒂尔：（对狗）你快滚开！„„

狗：让我来撕破这个患风湿痛的老家伙的苔藓拖鞋！„„出出他的洋相！„„

蒂蒂尔：住口！„„快滚开！„„快滚开呀，畜生！„„

狗：好，好，马上就滚„„你用得着我的时候，我再回来„„

猫：（低声对蒂蒂尔）最好把他锁起来，否则他要干蠢事；那时群树会发火，就没有好结果了„„

蒂蒂尔：怎么办呢？„„我把牵狗的皮带丢了„„

猫：可巧常春藤带着结实的绳子来了„„

狗：（低声地嗥叫）我要回来的，我要回来的！„„患痛风症的家伙，患支气管炎的家伙！„„这堆长得歪七扭八的老家伙，这堆老树根！„„是猫在那里操纵一切！„„我要报复她一下！„„你这样咬耳朵要干什么，你这个犹大，老虎，巴泽纳（巴泽纳1811～1888，法国元帅，1870年曾任法军洛林地区的统帅，被普军大败。——译注）！„„汪！汪！汪！„„

猫：您瞧，他侮辱所有的人„„

蒂蒂尔：不假，狗真叫人讨厌，没有什么好商量的了„„常春藤先生，您愿意把狗栓起来吗？„„

常春藤：（怯生生地走近狗）他不会咬人吧？„„

狗：（低沉地嗥）不会！不会！„„他会好好拥抱你呢！„„等一会儿你就会瞧见的！„„走近点，走近点嘛，你这堆老藤条！„„

蒂蒂尔：（用棍威胁狗）蒂洛！„„

狗：（摇着尾巴爬到蒂蒂尔脚边）我该怎么样，我的小神仙？„„

蒂蒂尔：趴下！„„你要听从常春藤的摆弄„„让他把你捆上，否则„„

狗：（常春藤捆绑他的时候低沉地嗥叫）细藤条！„„上吊的绳！„„牵牛的绳！„„拴猪的绳！„„我的小神仙，你瞧呀„„他扭我的爪子„„他要把我憋死了！„„

蒂蒂尔：活该！„„你自己招来的！„„住嘴，别吱声，你真叫人讨厌！„„

狗：无论如何你是做错了„„他们不怀好意„„我的小神仙，要小心提防呀！„„他封住了我的嘴！„„我不能说话了！„„

常春藤：（象捆包裹一样把狗捆结实）该把狗放到哪儿？„„我捆了个结实„„他说不了话了„„

橡树：把他牢牢地绑在我后面那个大树根上„„待会儿我们再来看该怎么对待他„„（常春藤在白杨树的帮助下，把狗背到橡树后面）绑好了吗？„„好，现在我们摆脱了这个碍事的目击者，这个叛逆分子，我们就按照我们的正义和真理来讨论一下„„我一点儿不向你们隐瞒，我非常激动，到了难受的地步„„这是破天荒头一遭我们能够审判人，让人感到我们的威力„„我认为，人给我们那么多伤害，我们惨遭骇人听闻的不义对待，所以人该受什么判决，那是毫无疑问的„„

群树和群兽：毫无疑问！„„毫无疑问！„„绞刑！„„死刑！„„太伤天害理了！„„太无法无天了！„„时间太长了！„„砸死他！吃了他！马上动手！„„马上动手！„„

蒂蒂尔：（对猫）他们怎么啦？„„他们不高兴？„„

猫：别担心„„他们有点生气，是因为春天来迟了„„让我来干，我会把一切都安排好„„

橡树：全体一致是势所必然的„„现在问题是要知道，为避免报复，采取哪一种刑罚最切实可行，最合适，最简便，最稳妥，而且当人们在森林里找到小尸体时，最无迹可寻„„

蒂蒂尔：说这些干什么？„„他要干吗？„„我已经听够了„„既然青鸟在他那儿，他给我就是了„„

公牛：（向前）最切实可行和最稳妥的刑罚就是对准他心窝用角狠狠顶一下。——我顶过去行吗？„„

橡树：谁这样说话？„„

猫：是公牛。

母牛：你最好安静地呆着„„我呀，我可不插手„„你看那边月光底下的一片草地，我都得啃光„„够我对付的了„„

阉牛：我也是够忙的。不过，我预先什么都赞成„„

山毛榉：我呀，我提供我最高处的树枝用来吊他俩„„

常春藤：我提供活结„„

枞树：我呢，我拿出造小棺材的四块板„„

柏树：我提供永久墓地„„

柳树：最简单的办法莫过于把他俩淹死在我的一条河里„„这事交给我办„„

菩提树：（和解地）得了，得了„„难道非要走极端吗？他俩年纪还很小„„干脆把他俩关在一块空地上，我负责围上四周，这样就可以不让他俩为害„„

橡树：谁这样说话？„„我好象听出是菩提树优美的嗓音„„

枞树：确实是菩提树„„

橡树：那么我们中间也象群兽中一样有一个叛逆了？„„至今我们只惋惜果树的背叛，但果树不是真正的树„„

猪：（滚动着贪馋的小眼睛）我呀，我想应该先吃掉小姑娘„„她一定很嫩„„

蒂蒂尔：这家伙在说什么？„„等一等„„

猫：我不知道他们在干吗；不过，苗头有点不对„„

橡树：别说话！„„现在要决定我们当中最先动手的荣誉归谁所有，因为他要使我们免去自有人类以来我们所经历的最大的危险„„

枞树：这个荣誉当然属于您，我们的树木之王和众木之长„„

橡树：是枞树在说话吗？„„唉！我太老了！我是个瞎子，是个有残疾的人，我的手臂麻木了，不再听使唤„„而您呢，我的兄弟，您四季常青，永远笔挺，这儿的树大半您都看到怎样生长，现在我不行了。解救我们这个高尚行动的荣耀应该落到您的身上„„

枞树：谢谢您，可尊敬的家长„„但是，埋葬这两个牺牲品的荣耀如果落在我身上，我担心要引起我的同伴有理由的嫉妒；我认为，除开我们俩，年纪最大、最有资格、拥有最好的大棒的，要数山毛榉„„

山毛榉：您要知道，我被虫蛀了，我的大棒已很不可靠„„而榆树和柏树拥有强大的武器„„

榆树：我当然是求之不得，但我连站都几乎站不直„„昨晚有只鼹鼠扭了我的大脚趾„„

柏树：我呢，我已经准备好了„„不过，正想我的兄弟枞树一样，我虽没有埋葬他俩的特权，但至少总可以优先在他俩的坟上哭一场„„我兼职太多怕不合适„„还是请白杨去吧„„

白杨：让我去？„„您想到哪儿去啦？„„可我的木质比小孩的肉还嫩呢！„„再说，我不知道自己怎么了„„我身上烧得发抖„„瞧瞧我的叶子吧„„一定是今儿早上日出时受凉了„„

橡树：（勃然大怒）你们是怕人呀！„„这两个孤立无援、手无寸铁的小孩子也竟然引起你们神秘的恐惧，正是这种恐惧才是我们一直做奴隶的呀！„„也罢！„„机会难得，既然如此，我虽然年迈体衰，肢体麻木，巍巍颤颤，双目失明，也只能单身前往，去对付我们的世仇！„„他在哪儿？„„

[他用拐棍探路，走向蒂蒂尔。

蒂蒂尔：（从口袋掏出小刀）这个拄着大拐棍的老家伙，是对着我来的吗？„„

[群树见刀，吓得惊叫起来，因为刀是人神秘的、不可抵御的武器；群树上前劝阻，拉住橡树。

群树：刀！„„小心！„„刀！„„

橡树：（要挣脱）放开我！„„我无所谓！„„管它是刀是斧！„„谁拉住我？„„怎么？你们都在这儿？„„怎么？你们想怎么样？„„（扔掉拐棍）那就好吧！„„让咱们丢脸吧！„„让群兽来解救我们吧！„„

公牛：就等这句话！„„让我来干！„„只要用角顶一下！„„

阉牛和母牛：（拖住他的尾巴）你干吗插手？„„别干蠢事！„„这不是件好事！„„没有好收场的„„我们会倒霉的„„随它去吧„„这是野兽们的事„„

公牛：不，不！„„这关我的事！„„等着看吧„„要不拖住我，我就要给她好看！„„

蒂蒂尔：（对吓得尖叫的米蒂尔）别害怕！„„躲在我背后„„我有刀„„

公鸡：这小家伙挺有胆量的！„„

蒂蒂尔：这么看来，是肯定对着我来了？„„

驴：还用说，我的小不点儿，你看了那么多时间，也该看出来了！„„

猪：你可以做祷告了，嘿，你的末日来临了。可别挡住那小姑娘„„我要把她看看够„„我要先吃她„„

蒂蒂尔：我得罪你们什么了？„„

绵羊：什么也没有，我的小不点儿„„吃掉我的小兄弟，我的两个姊妹，我的三个叔叔我的姑母，我的爷爷和奶奶„„等着瞧，等着瞧，你躺倒在地，就会看到我也是有牙齿的„„

驴：我是有蹄子的！„„

马：（傲然尥蹄）有你好看的！„„你情愿我用牙齿撕碎你呢，还是用蹄把你踢死？„„（马神奇十足地向蒂蒂尔走去，蒂蒂尔对马扬起刀子。马骤然吃惊，转身奔逃。）啊！不成！„„这不公道！„„这不合规则！„„他要自卫！„„

公鸡：（流露出赞赏）说实在的，小家伙一点儿不胆怯！„„

猪：（对熊和狼）我们一起冲上去„„我来殿后„„把他们俩撞倒，小姑娘一倒地，我们就分吃了她„„

狼：你们在这面逗引他俩„„我来绕到背后去„„

[他绕到蒂蒂尔背后，把蒂蒂尔撞个半倒。

蒂蒂尔：你这犹大！„„（一只腿跪着，挥动刀子竭力保护他的妹妹，米蒂尔急叫着。群兽和群树看到蒂蒂尔半倒在地，都围了拢来，企图攻击他。舞台突然转暗。蒂蒂尔没命地喊救。）救人呀！救人呀！„„蒂洛！蒂洛！„„猫在哪儿？„„蒂洛！„„蒂莱特！蒂莱特！„„快来呀！快来呀！„„

猫：（伪善地呆在一边）我帮不了„„我的爪子刚扭伤了„„

蒂蒂尔：（挡住攻击，竭力自卫）救人哪！„„蒂洛！蒂洛！„„我顶不住啦！„„他们人太多！„„有熊、猪、狼、驴、枞树、山毛榉！„„蒂洛！蒂洛！蒂洛！„„

[狗拖着挣断的绳索，从橡树树身后面跳出来，挤进群树和群兽之中，扑到蒂蒂尔面前，奋力保护蒂蒂尔。

狗：（四处乱咬）我来了！我来了！我的小神仙！„„别害怕！加把劲！„„我咬起来可厉害着呢！„„熊呀，这口咬在你的大屁股上！„„嗨，还有谁要来一口！„„猪，给你一口，马，给你一口，牛尾巴也来一口！瞧！我撕破了山毛榉的短裤和橡树的围裙！„„枞树溜号了！„„天实在太热了！„„

蒂蒂尔：（支持不住）我顶不住了！„„柏树在我头上狠狠打了一下„„

狗：嗳！柳树打了我一下！„„他打折了我的爪子！„„

蒂蒂尔：他们又冲上来了！都涌过来了！„„这回是狼领头！„„

狗：等着瞧，让我给他一口！„„

狼：傻瓜！„„我们的兄弟！„„他的父母亲淹死过你的孩子呀！„„

狗：他们做的好！„„好极了！„„他们很象你们！„„

群树和群兽：叛逆！„„白痴！„„叛徒！变节者！傻子！„„犹大！„„让他去吧！这是死神！和我们在一起吧！

狗：不！不！„„我独个儿也要反对你们大家！„„不，不！„„我要忠于天神！忠于最优秀的人！忠于最伟大的人！„„（对蒂蒂尔）小心，熊来了！„„提防公牛„„我要扑向他们的咽喉„„嗳！„„我挨了一脚„„驴踢断我两只牙齿„„

蒂蒂尔：我顶不住了，蒂洛！„„嗳！„„我挨了榆树一下„„瞧，我的手流血了„„不是狼，就是猪„„

狗：等一下，我的小神仙„„让我亲亲你。这儿，我好好舔舔你„„舔了你会舒服些„„好好躲在我的背后„„他们再不敢靠近了„„不对！„„他们又来了！„„啊！我挨了一下，这下可厉害了！„„咱们要顶住！„„

蒂蒂尔：（倒在地上）不行，我支持不住了„„

狗：有人来了！„„我听见了，我嗅到了！„„

蒂蒂尔：在哪儿？„„谁来了？„„

狗：那边！那边！„„是光来了！„„她找到我们了！„„我的小国王，我们得救了！„„亲亲我吧！„„我们得救了！„„瞧！„„他们都慌了！„„他们散开了！„„他们害怕了！„„

蒂蒂尔：光！„„光！„„快来呀！„„快一点儿！„„他们造反了！„„他们攻打我们！„„

[光上场；随着她向前，曙光升起在森林的上空，森林明亮起来。

光：怎么回事？„„发生什么事啦？„„可怜的孩子！你怎么这样糊涂呢！„„转一下钻石嘛！他们就会返回静寂和黑暗之中；你也不会看到他们的各种情态了„„

[蒂蒂尔转动钻石。群树的灵魂纷纷奔回树干，树身随即合拢。群兽的灵魂也消失了；远处可以看到有头母牛和一头绵羊在悠闲地吃草。森林重又变得静谧无邪。蒂蒂尔十分惊讶，环顾四周。

蒂蒂尔：他们都到哪儿去了？„„是怎么一回事？„„他们发疯了吗？„„

光：没有，他们就是这样的；因为平时人们看不到，所以不知道会这样„„我早就告诉过你：我不在，唤醒他们是很危险的„„

蒂蒂尔：（擦他的刀子）说实在的，要没有狗和这把小刀，真不知会怎么样„„我真没想到他们会这样凶恶！„„

光：你要明白，人在这世界上是单独对付一切的„„

狗：你没有受多少伤吧，我的小神仙？„„

蒂蒂尔：没事„„他们没有碰着米蒂尔„„而你呢，我的好蒂洛？„„你嘴上流血，爪子折断了吧？„„

狗：算不了什么„„明儿就没有伤痕了„„这可是一场恶战呀！„„

猫：（从矮树丛跛行而出）可不是！„„阉牛给了我肚子一角„„虽然看不出伤痕，却痛死我了„„橡树把我的爪子也打折了„„

狗：我想知道是哪一只„„

米蒂尔：（抚摸猫）我可怜的蒂莱特，当真？„„你呆在哪儿？„„我怎么没看到你„„

猫：（伪善）好姑娘，那头丑猪想吃你时，我去攻打他，马上受了伤„„就是在这时橡树重重地打了我一下，打得我晕头转向„„

狗：（细声对猫）你呀，要知道，我有几句话要对你说„„不会叫你白等的！„„

猫：（对米蒂尔抱屈）好姑娘，他欺侮我„„他要伤害我„„

米蒂尔：（对狗）你能让她安心吗，畜生„„

[众人下场。

[幕落。第四幕

第六场 幕前

蒂蒂尔、米蒂尔、光、狗、猫、面包、火、糖、水、和奶上场。

光：我刚得到仙女贝丽吕娜的一个口信，她告诉我，青鸟可能就在这儿„„

蒂蒂尔：在哪儿？„„

光：在这儿，在这堵墙后面的墓地里„„好像是这个墓地的一个死人把青鸟藏在坟墓里„„现在的问题是要知道哪个死人„„必须挨个看一看„„

蒂蒂尔：挨个看一看？„„怎么看法呢？„„

光：再简单没有：为了不要过于打扰死人，你在半夜转动一下钻石。于是就会看到死人从地下走出来；或者可以看到那些不出来的死人在坟墓里„„

蒂蒂尔：死人不会发火吧？„„

光：绝对不会，他们甚至觉察不到„„他们不喜欢别人打扰他们；因为他们一向习惯半夜出来，所以不会使他们难堪„„

蒂蒂尔：干吗面包、糖和奶脸色这样苍白，一句话也不说？„„

奶：（踉跄）我觉得头晕„„

光：（低声对蒂蒂尔）别理他„„他们害怕死人„„

火：（跳跳蹦蹦）我呀，我不怕死人！„„我习惯烧死人„„我以前都烧过他们；那时烧比现在烧有趣得多„„

蒂蒂尔：干吗蒂洛发抖？„„难道他也害怕？„„

猫：（牙齿咯咯作响）我吗？„„我没有发抖„„-我从来不会害怕；只要你到哪儿，我就跟到哪儿„„

蒂蒂尔：猫怎么一句话也不说？„„

猫：（神秘地）我知道是怎么回事„„

蒂蒂尔：（对光）你同我们一起去吗？„„

光：不了，我最好同各样东西和动物留在墓地门口„„这个时刻还没有来到„„光还不能闯进死人那里„„我只能留下你单独同米蒂尔在一起„„

蒂蒂尔：蒂洛不能同我们呆在一起吗？„„

狗：不，不，我留下，我留在这儿„„我要呆在我的小神仙身边！„„

光：这不行„„仙女的吩咐很明确；再说，也没有什么可害怕的„„

狗 好吧，好吧，那就算了„„如果死人很凶，我的小神仙，你只要这样吹一下（吹口哨）我就来„„就象在森林里一样：汪！汪！汪！„„

光：好，再见，我亲爱的孩子们„„我就在不远的地方„„（她拥抱两个孩子）爱我的人和我所爱的人随时能找到我„„（对各样东西兽类）你们大家走这边„„

[光同各样东西、兽类下场。两个孩子单独留在舞台中央。幕启，露出第七场的布景。

第七场 墓地

夜晚。月光。一个乡村墓地。许多坟墓，长着青草的土墩，木十字架，墓盖，等等。

蒂蒂尔和米蒂尔站在一块墓碑旁边。

米蒂尔：我害怕！

蒂蒂尔：（心里有点发慌）我呀，我从来不会害怕„„

米蒂尔：你说，死人很凶吗？„„

蒂蒂尔：不凶，他们又不是活着的人„„

米蒂尔：你见过死人吗？„„

蒂蒂尔：是的，我很小的时候，曾经见过一次„„

米蒂尔：你说，是什么模样？„„

蒂蒂尔：全身是白，很沉静，冰冰冷，不说话„„

米蒂尔：你说，我们马上要看到死人了吗？„„

蒂蒂尔：当然是喽，光是这样说的„„

米蒂尔：死人在哪儿呢？„„

蒂蒂尔：在这儿，在草皮底下，或者在大石块底下„„

米蒂尔：他们一年到头在那儿吗？„„

蒂蒂尔：对。

米蒂尔：（指着石板盖）这是他们家的门口吗？„„

蒂蒂尔：是的。

米蒂尔：天好的时候他们出来吗？„„

蒂蒂尔：他们只能在晚上出来„„

米蒂尔：为什么？„„

蒂蒂尔：因为他们穿着睡衣„„

米蒂尔：下雨时他们也出来吗？„„

蒂蒂尔：天下雨，他们就呆在家里„„

米蒂尔：你说，他们的家好吗？„„

蒂蒂尔：听说非常狭小„„

米蒂尔：他们有小孩吗？„„

蒂蒂尔：当然有；死孩子都在他们那里„„

米蒂尔：他们靠什么过活？„„

蒂蒂尔：他们吃草根„„

米蒂尔：我们就要见到他们吗？„„

蒂蒂尔：当然罗，因为一转动钻石，就什么都能看到。

米蒂尔：他们会说什么？„„

蒂蒂尔：他们什么也不会说，因为他们不说话„„

米蒂尔：干吗他们不说话？„„

蒂蒂尔：因为他们没有什么可说„„

米蒂尔：干吗他们没有什么可说？„„

蒂蒂尔：你真烦„„

[静场。

米蒂尔：你什么时候转动钻石？„„

蒂蒂尔：你知道了嘛，光说过要等到半夜，因为那时可以少打扰他们„„

米蒂尔：干吗那时会少打扰他们？„„

蒂蒂尔：因为那时他们出来透透空气。

米蒂尔：现在还不到半夜吗？„„

蒂蒂尔：你看得见教堂的钟吧？„„

米蒂尔：看得见，我连小针都看得见„„

蒂蒂尔：嗨！半夜就要敲响了„„到了！„„刚刚好„„你听见了吗？„„

[传来子夜的十二下钟声。

米蒂尔：我想走！„„

蒂蒂尔：现在不是走的时候„„我要转动钻石了„„

米蒂尔：不，不！„„不要转动！„„我要走！„„哥哥，我心里害怕！„„我害怕死了！„„

蒂蒂尔：可是没有什么危险呀„„

米蒂尔：我不想看死人！„„我不想看死人！„„

蒂蒂尔：好吧，你可以不看见他们，闭上眼睛得了„„

米蒂尔：（攥住蒂蒂尔的衣服）蒂蒂尔，我站不住了！„„不，我不行了！„„死人要从地下出来了！

蒂蒂尔：别这样发抖„„他们只出来一会儿„„

米蒂尔：可你也这样发抖！„„他们一定很可怕！„„

蒂蒂尔：到时候了，不然要错过了„„

[蒂蒂尔转动钻石。好一会儿鸦雀无声，样样东西一动不动，非常恐怖；然后慢慢地十字架开始摇晃起来，土墩裂开，石板盖掀了起来。

米蒂尔：（蹲下来靠着蒂蒂尔）他们出来了！„„他们出来了！„„

[这时，从所有裂开的坟墓中，慢慢开出一朵花来，先是像水气一样稀薄和飘拂不定，继之变白和鲜艳起来，越来越茂盛，越来越高耸，花团锦簇，艳丽异常。花儿无可抵挡的逐渐蔓延到一切东西上去，把墓地变为一个仙境中的婚礼花园；不久，就将升起最初的曙光。露水晶莹闪亮，百花怒放，风过叶响，蜜蜂嗡嗡，鸟儿苏醒，将赞颂太阳和生命的第一阵醉人的歌声撒满空间。蒂蒂尔和米蒂尔看呆了，目眩神迷，手拉着手，在花丛中走了几步，寻找着坟墓的踪迹。

米蒂尔：（在草丛中寻找）死人在哪儿呢？„„

蒂蒂尔：（也在寻找）没有死人呀„„

[幕落。

第八场 幕前

幕上呈现美丽的云彩。

蒂蒂尔、米蒂尔、光、狗、猫、面包、火、糖、水和奶上场。

光：我想这回我们总能得着青鸟了。我一开始就该想到这儿„„只是到今儿早上，曙光来临，我恢复了力气，这个念头才像光线掠过天空一样来到我脑子里„„我们眼下来到魔术花园的入口，这花园由命运守卫，人类的一切欢乐和幸福都汇聚在这儿„„

蒂蒂尔：里面有很多欢乐和幸福吗？我们能同他们在一起吗？欢乐和幸福都是小个儿吗？„„

光：有小个儿，有大个儿，有胖的，有细巧的，有很漂亮的，也有不怎么好看的„„不久以前，最丑的都被赶出花园，到不幸那里安身去了。需要说清楚的是，不幸就住在毗邻的洞穴里，这洞同幸福之园是相通的，只隔开一道水气或一层薄幕，从正义之港或永恒之渊吹来的风不时把这薄幕掀起„„眼下，问题是要组织起来，加点小心。一般来说，幸福都是非常和蔼的，但也有个别的比最大的不幸还要阴险，还要奸诈„„

面包：我有个主意！假如他们很阴险很奸诈，我们最好都等在门口，孩子们不得不奔逃的时候，我们不就可以去援助他们吗？„„

狗：不好！一点儿不好！„„我的小神仙要到哪儿，我就想跟到哪儿！„„让胆怯的人呆在门口吧！„„我们不需要（瞧着面包）胆小鬼，（瞧着猫）也不需要奸贼！„„

火：我呀，我要跟着去！„„看样子很有趣！„„可以一直跳舞„„

面包：里面也有吃的吧？„„

水：（呜咽）我连最小的幸福都从来没见过！„„我总得见一见！„„

光：别说了！没有人征求你们的意见„„这就是我做出的决定：狗，面包和糖陪着两个孩子。水不要进去，因为她太冷冰冰的，火也不要进去，因为他太爱闹了。我要劝奶还是留在门外，因为她太容易动感情；至于猫呢，她爱怎么都可以„„

狗：她心里害怕着呢！„„

猫：有几个不幸我顺便要去问候一下，他们都是我的老朋友，就住在幸福的隔壁„„

蒂蒂尔：那么你呢，光，你也进去吗？„„

光：我不能这样到幸福那儿去；他们大半都吃不消我的照射„„我这儿有一块厚面纱，我去拜望幸福的人儿就要戴上„„（她抖开一条长面纱，仔细裹住自己）不能让我的灵魂的一丝闪光吓坏了他们，因为有很多幸福非常胆小，心境不好„„瞧，像我这样，那些不怎么漂壳和最胖的幸福也不会有什么可害怕的了„„

[幕拉开，露出第九场的布景。

第九场 幸福之园

幕启时，展现出幸福之园的前部，耸立着大理石圆柱支撑的一间大殿，柱间张挂着重甸甸的绛红的帷幕，用金线粗绳系牢，遮住了整个背景。这幢建筑令人想起文艺复兴时期威尼斯或佛兰德尔最淫靡最繁华的时代即维罗内兹和鲁本斯的时代（维罗内兹，1528～1588，意大利威尼斯画派画家；鲁本斯，1577～1640，佛兰德尔的大画家。——译注。）殿中，花环、角形花果篮（一种装饰图案，状如倒挂的动物角，角口溢满水果，象征富足。——译注）、流苏、花瓶、雕像、金漆比比皆是。正中放着一张极大的碧玉仙桌，金银镶嵌，上面放满烛台、水晶器皿、金银餐具和珍馐美馔。桌旁围坐着肥胖颟顸的人间幸福，他们大吃大喝，叫嚷唱歌，手舞足蹈，抑或趴倒和酣睡在野味、珍奇水果、翻倒的壶瓮之间。个个大腹便便，虚胖红脸，穿的是丝绒棉缎，戴的是珠宝首饰。美丽的女奴不停地端上有彩绘的盘碟和冒着泡沫的饮料。以铜管乐为主的音乐十分庸俗、粗野、闹嚷嚷的。舞台上弥漫着重浊的红光。

蒂蒂尔、米蒂尔、狗、面包和糖有些胆怯地簇拥着光从右前边匆匆上场。猫一声不吭地径直向后台走去，掀开右边的幽暗的帷幕，消失不见了。

蒂蒂尔：这些大胖先生又笑又闹，吃着那么多的好东西，都是些什么人哪？

光：这是肥胖臃肿的人间幸福，用肉眼也能看得见的幸福。青鸟有可能一时沉溺在他们中间，虽然这种可能性不大。所以你暂时不要旋转钻石。我们先按例从大殿的这一部分搜寻一下。

蒂蒂尔：可以走近他们吗？

光：当然可以。他们虽然很俗气，一般都缺乏教养，可是倒并不凶。

米蒂尔：他们的点心多好呀！„„

狗：还有野味！红肠！羔羊腿！小牛肝！„„（郑重）世界上没有什么比小牛肝更好、更美、更有价值的东西了！„„

面包：要除开白面粉做的四磅面包！他们的面包多好呀！„„真漂亮！真漂亮！比我还发得大！„„

糖：对不起，对不起，一千个对不起„„让我说，让我说„„我不想冒犯任何人；但你们不要忘了甜食糖果，这一桌的光荣全属于他们的，我敢说，他们的流光泛彩蔚为奇观，超过了这个大殿的一切，食糖果，这一桌的光荣全属于他们的，我敢说，他们的流光泛彩蔚为奇观，超过了这个大殿的一切，也许超过了其他地方的一切„„

蒂蒂尔：他们多高兴多快乐！„„他们又是叫，又是笑，又是唱！„„我想他们看见我们了„„

[一打最肥胖的幸福确实站了起来，捧着肚子，步履艰难地向孩子们这一群走来。

光：别害怕，他们很好客„„兴许他们是来邀请你入席呢„„你别接受，什么也不要接受，免得忘掉了你的使命„„

蒂蒂尔：什么？连一块小点心也不接受？点心看样子这样好，这样新鲜，铺了亮晶晶的一层糖，里面好多蜜饯，奶油都流出来了！„„

光：点心很危险，那会毁掉你的意志。要完成任务，就得作出某种牺牲。你要有礼貌地但要坚决地拒绝。他们来了！„„

最肥胖的幸福：（向蒂蒂尔伸出手）你好，蒂蒂尔！„„

蒂蒂尔：（惊讶地）您怎么认识我？„„您是谁？„„

最肥胖的幸福：我是最肥胖的幸福，名叫有钱幸福，我代表我的兄弟们来请您和您的全家光临我们不散的宴席。您可以跟人间真正肥胖的幸福同席。请允许我向您介绍他们当中量重要的几位。这是我的女婿私有幸福，他的肚子象只梨。这是满足虚荣心幸福，他的脸虽然虚胖，却很可爱。（满足虚荣心幸福以保护者的神态鞠躬致意）这是不渴而饮幸福和不饥而食幸福，他俩是孪生兄弟，腿是通心粉。（他俩站立不稳地鞠躬致意）这是一无所知幸福，聋得象木头一样，还有毫不理解幸福，象鼹鼠一样是瞎子。这是一无所为幸福和睡眠过度幸福，他们的手是面包屑形成的，眼睛是蜜桃果子冻做的。最后，这是笑胖子，他的嘴巴一直咧开到耳朵。她总是想笑难忍„„

[笑胖子笑成一团地鞠躬致意。

蒂蒂尔：（指着站在一旁的一个胖子幸福）那个不敢走过来，背对着我们的是谁？„„

最肥胖的幸福：别在意，他有点儿腼腆，不好意思见孩子们„„（拉住蒂蒂尔的手）您来吧！又开宴了„„从清早到现在，这是第十二次。就等着您了„„您听到所有的客人都在大声喊着，要求您入席吗？„„我不能给您一一介绍，他们人太多了„„（把手臂伸给两个孩子）让我领你们到上宾席去„„

蒂蒂尔：多谢了，大胖子幸福先生„„我非常抱歉„„眼下我不能去„„我们有急事，要去找青鸟。对了，您知道不知道青鸟藏在哪儿？

最肥胖的幸福：青鸟吗？„„等一等„„对了，对了，我想起来了„„以前有人对我说起

过„„我想，这鸟不好入食„„总之，从来没有上过我们的桌面„„就是说，对这种鸟不以为然„„你们用不着花力气去找，比这更好的东西我们有的是„„你们来过过我们的生活，看看我们所做的事„„

蒂蒂尔：你们做什么事？

最肥胖的幸福：我们一刻不停地所从事的，就是什么也不干„„我们没有一刻休息„„必须吃、喝、睡，这非常费心思„„

蒂蒂尔：这样开心吗？

最肥胖的幸福：开心„„也只能这样，因为世界上没有别的事了„„

光：真是这样吗？„„

最肥胖的幸福：（指着光低声对蒂蒂尔）这个没有教养的姑娘是谁？„„

[在这段时间里，一群次一等的胖子幸福在迎接狗、糖和面包，拖他们入席。蒂蒂尔突然发觉他们同主人一起亲热地上了席，大吃大喝，手舞足蹈。

蒂蒂尔：你瞧，光！„„他们吃上了！„„

光：把他们叫回来！吾则后果不堪设想！„„

蒂蒂尔：蒂洛！„„蒂洛！这儿来！„„赶快回来，听见没有？„„你们，那边的糖和面包，谁允许你们离开我的？„„没有许可，你们到那儿干什么？„„

面包：（口里塞满东西）你对我们说话不会客气点吗？„„

蒂蒂尔：怎么？面包对我不用尊称？„„你怎么变得这样？„„你呢，蒂洛，你就是这样服从的吗？快点，回来跪下，跪下！„„快点！„„

狗：（在桌子一头小声说）我呀，我一吃上了，就谁也顾不上，什么也听不见了„

糖：（甜蜜蜜）请原谅，我们要是马上离开，就要得罪这样可爱的主人„

最肥胖的幸福：你们瞧！„„他们给你们作出了榜样„„来吧，大家都在等着你们呢„„你们要拒绝，我们不会答应的„„那就得软拉硬拖了„„来呀，诸位胖子幸福，来帮帮我！„„把他们硬推到席上去，让他们身不由己地快乐快乐！„„

[所有的胖子幸福，一面快乐地叫嚷着，一面手舞足蹈，拖走两个孩子，他俩挣扎着，而笑胖子有力地抱住光的腰肢。

光：转动钻石，是时候了！

[蒂蒂尔转动了钻石。霎时舞台大亮，光线难以描述地柔和，具有神妙的玫瑰色，异常和谐、轻灵。前台那些粗拙的装饰和厚实的红色帷幕散开和消失了，现出一个神话般幽美宁静的花园，一座浓荫掩映、景致和谐的宫殿，花香清新醉人，泉水四处喷射而出，潺湲之声可闻，散发着清凉喜人的气息，这种极乐的境界似乎远至天际。宴席散去，不留痕迹；那些胖子幸福身穿的丝绒锦缎和花冠，在刮入舞台的带闪光的劲风中飘拂而起，撕裂成碎片，落到地上，而他们笑吟吟的假面具也落到脚边，露出惊慌的脸色。他们象破裂的气泡一样，眼看着萎缩下去，大家面面相觑，在不习惯的光线刺激下眨巴着眼睛，终于互相看到赤裸裸的本相：面目丑陋，皮肉松弛，神情凄惨，于是羞惭和惶悚得喊叫起来，其中以笑胖子的叫声最高最清晰可辨。惟独毫不理解幸福全然平静，其余的激动异常，企图奔逃，躲藏到角落里去，只嫌角落里不够黑暗。可是明晃晃的花园哪儿都没有阴影。因此大多数幸福实在无奈，都决意要越过右角落封闭着不幸之洞那道咄咄逼人的帷幕。每当他们之中的一个在慌乱中掀起这帷幕的一角，从岩洞中就传出一阵阵恶骂诅咒。至于狗、面包和糖，都垂头丧气地回到孩子们那里，羞愧难当地躲到他们背后。

蒂蒂尔：（瞧着那些胖子幸福奔逃）天呀，他们多丑！„„他们跑到哪儿去？„„

光：说实在的，我想他们是头脑错乱了„„他们要躲到不幸那里去，我真担心他们要永远留在那儿„„

蒂蒂尔：（环顾四周，惊奇）噢，多美的花园，多美的花园！„„我们在哪儿？„„

光：我们没有变幻地方；是你的眼睛变幻了看的范围„„我们如今看到事物的真相；在钻石之光的照耀下，我们会看到各种幸福的灵魂。

蒂蒂尔：多美呀！„„天气多好呀！„„就象在仲夏一样„„听！好像有人走近，要找我们来了„„

[花园里果真显现出许多天使的身形，他们仿佛久睡初醒，悠然地绕行于树木之间。身穿光闪闪的长袍，色调细腻柔和，宛如玫瑰之乍醒，水波之微笑，黎明的苍穹，琥珀般的露珠„„

光：看，有几个可爱的、有好奇心的幸福过来了，他们会告诉我们„„

蒂蒂尔：你认识他们吗？„„

光：是呀，我都认识；我常到他们那儿，而他们不知道我是谁„„

蒂蒂尔：他们人真多，他们人真多！„„从四面八方来了！„„

光：过去他们还要多。那些肥胖的幸福害死他们不少。

蒂蒂尔：说实在的，还留下不少呢„„

光：待到钻石的魔力散布到花园，你还会看到更多的幸福。世界上的幸福比人们所想象的要多得多；只不过大多数人发现不了就是了„„

蒂蒂尔：瞧，有几个小的过来了，我们去迎接他们吧„„

光：用不着；同我们有关的都会打这儿经过。我们没有时间去认识其他的„„

[一群小不点的幸福跳跳蹦蹦，笑声朗朗，从绿树丛中奔跑而出。围着孩子们绕圈跳舞。

蒂蒂尔：他们多漂亮，多漂亮！„„他们打哪儿来？他们是谁？„„

光：这是儿童幸福„„

蒂蒂尔：可以跟他们说话吗？„„

光：说也没用。他们会唱、会跳、会叫，但他们还不会说话„„

蒂蒂尔：（跳跃着）你们好！你们好！„„噢！那个胖乎乎的在笑呢！„„他们的脸色多红润，他们的袍子多漂亮！„„他们都很有钱吗？„„

光：不，这儿同到处都一样，穷的比富的多得多„„

蒂蒂尔：穷的是哪些？„„

光：分不清„„凡是儿童幸福总是穿着天地间最漂壳的衣服。

蒂蒂尔：（按捺不住）我真想同他们跳舞„„

光：绝对不行，我们没有时间„„我已经看出他们没有青鸟„„再说，他们很忙，你瞧，他们已经走了„„他们也没有时间磨蹭，因为童年是短暂的„„

[另一群幸福比前面的稍大，奔向花园，高声唱着：“他们来了！他们来了！他们看见我们！他们看见我们！„„”围着两个孩子跳起欢快的民间集体舞，最后，有个象是带头的走向蒂蒂尔，对他伸出手。

幸福：你好，蒂蒂尔！„„

蒂蒂尔：又有一个认识我的！„„（对光）哪儿都有人认识我„„你是谁？„„

幸福：你没有认出我吗？„„我敢打赌，在这儿的你一个也认不出„„

蒂蒂尔：（尴尬）是认不出„„我说不出来„„我记不得见过你们„„

幸福：你们听见吗？„„我早料到了！„„他从来没有见过我们！„„（其他幸福都哄然大笑）我的小蒂蒂尔，我们正是你所认识的！„„我们一直在你周围！„„我们同你一起吃、喝、睡、呼吸和生活！

蒂蒂尔：对，对，完全对，我知道了，我记起来了„„不过我想知道你们的名字叫什么„„

幸福：我很明白你什么都不知道„„我是你家幸福的头儿，这些都是住在你家的其他幸福„„

蒂蒂尔：我家里有很多幸福吗？„„

[所有幸福都哄然大笑。

幸福：你们听他说些什么！„„在你家是不是有很多幸福！„„小可怜虫，你家里幸福多得连门窗都要挤掉呢！„„我们笑呀，唱呀，产生的快乐连墙都可以推倒，连屋顶都可以掀掉；可是我们是白干了，你什么也没有看到，什么也没有听到„„我但愿你以后更清醒些„„现在你过来同最有名望的握握手„„你回家以后就可以更容易认出他们„„什么时候过上快乐的一天，到晚上你就可以用微笑鼓励一下他们，说句好话感谢他们，因为他们真是竭尽全力使你生活得轻松愉快，让我先自我介绍，我是服侍你的健康幸福„„我虽然不是最漂亮的，但最重要。你会认得我了吧？„„这是新鲜空气幸福，他差不多是透明的„„这是孝子幸福，他身穿灰衣，总是愁眉不展，因为别人从来不看他一眼„„这是蓝天幸福，不用说，他穿蓝衣；还有森林幸福，不用说，他穿绿衣，你每次站在窗前都会看到他„„这是日照时间幸福，他的衣服象钻石一样闪光；还有春天幸福，他穿艳丽的翡翠色服装„„

蒂蒂尔：你们天天都穿得这样漂亮吗？„„

幸福：是呀，每一天，每一家，只要人们张开眼睛，在我们都是星期天„„夜晚来临时日落幸福就出来了，他比世界上一切国王都要更俊些；接着而来的是观星出幸福，他是金光闪闪的，象古代的天神„„天气不好时，下雨幸福就出来了，他满身是珍珠，还有冬火幸福，他给冻僵的手张开他美丽的绛红大氅„„我还没有说到最好的一个，因为他几乎可说是通体透明的欢乐的弟兄，你们一会儿就会看到这些欢乐的；他的名字叫做天真思想幸福，在我们当中，他的装束最明快„„这儿还有„„说真的，人太多了„„我们说也说不完，我应该先去给欢乐送个信，她们住在天上，靠近天国大门，她们还不知道你们来了„„我差赤脚踏露幸福去催她们，他最灵活快捷了„„（对赤脚踏露幸福，他跳跳蹦蹦走上前来）你快去吧！„„

[这时有一个穿黑色紧身衣的小魔鬼一面发出难以辨别的叫声，一面挤看过来，他走近蒂蒂尔，手脚并用，弹几下蒂蒂尔的鼻子，打几下蒂蒂尔的耳光，又踢蒂蒂尔几脚。

蒂蒂尔：（呆住了，非常愤怒）这个野小鬼是谁？„„

幸福：哦！这是不能忍受的快意，他从不幸之洞溜出来了。不知道该把他关在哪里。他到哪儿都溜，连不幸也不想把他看住。

[小魔鬼继续戏弄蒂蒂尔，他徒然地想自卫。突燃，小魔鬼爆发出一连串笑声，莫名其妙地消失了，就象来得突然一样。

蒂蒂尔：他这是怎么啦？他有点儿疯疯癫癫吧？„„

光：我也不知道。好象你不听话时也是这样的。趁这个空儿，你该问问青鸟的事。兴许你家幸福的头儿知道青鸟在哪儿„„

蒂蒂尔：青鸟在哪儿？„„

幸福：他会不知道青鸟在哪儿！„„

[所有家庭幸福都哄然大笑。

蒂蒂尔：我就是不知道嘛„„没有什么好笑的„„

[又爆出一阵笑声。

幸福：得了，你别生气„„我们也严肃一点„„他不知道，有什么办法呢，他并不比大多数的人可笑„„瞧，小赤脚踏露幸福通知过欢乐了。她们朝我们这边来了„„

[一些颀长美丽的、天使形态的女子，穿着光闪闪的长裙，已经缓步走近。

蒂蒂尔：她们多美呀！„„她们为什么不笑？„„她们不快乐吗？„„

光：并不是有笑容的人才是最快乐的人„„

蒂蒂尔：她们是谁？„„

幸福：就是欢乐„„

蒂蒂尔：你知道她们的全名吗？„„

幸福：那还用说，我们常常同她们一起玩儿„„最前面那个是正义欢乐，每当不义得到纠正，她就会微笑，——我年纪太轻，我还没有看到过她微笑。她后边是善良欢乐，她最幸运，但最忧愁；她很爱去安慰不幸，很难阻止她不去。右边那个是工作完成欢乐，她的旁边是思想欢乐。再后面是理解欢乐，她总在寻找自己的兄弟毫不理解幸福„„

蒂蒂尔：我见过她的兄弟了！„„他同那些胖子幸福到不幸那儿去了„„

幸福：我早就料到了！„„他学坏了，结交坏朋友使他完全堕落了„„可不要对他的姐妹说起这些。她要是去寻找他，我们就会失去一个最美的欢乐了„„这里还有审美欢乐，她每天都要给这明媚的花园增添几缕光线„„

蒂蒂尔：还有那儿，老远老远，在闪金光的云彩里，我踮起脚尖，挺起身子，奸不容易才看到的那一个呢？„„

幸福：这是爱的欢乐„„你怎么看也没有用，你人太小，看不到她整个人„„

蒂蒂尔：还有那边，在最后面，蒙着面纱，不肯走近的那些人呢？„„

幸福：那是人类还不曾认识的欢乐„„

蒂蒂尔：其他这些人对我们怎么这样？„„干吗要躲在一边？„„

幸福：有一个新的欢乐要来了。说不定她是我们这儿最纯粹的一个„„

蒂蒂尔：她是谁？„„

幸福：你还不认识她吗？„„好好瞧瞧，张开你的眼睛，看到你灵魂的心底里！„„她看见你了，她看见你了！„„她张开手臂迎着你跑来了！„„这是你母亲的欢乐，母爱无比欢乐！„„

[其他欢乐向她欢呼，从四面八方跑来，又从她面前悄然退走。

母爱：蒂蒂尔，还有米蒂尔！„„怎么，是你们，我在这儿会找到你们！„„真料想不到！„„我在家里很孤单，瞧你们俩一直爬到天上了，这儿，一切母亲的灵魂都在欢乐中闪出光芒！„„先来亲亲，尽量亲亲！„„我搂住你们俩，世界上没有什么更幸福的了！„„蒂蒂尔，你怎么不笑？„„米蒂尔，你怎么也不笑？„„你们认不得你们的母爱了吗？„„好好瞧瞧我，这不是我的眼睛、我的嘴唇和我的手臂吗？„„

蒂蒂尔：是的。我认出来了，不过以前我不知道„„你很象妈妈，可你要漂亮得多„„

母爱：当然罗，我呀，我不会变老„„在这儿每过一天，就给我增添一分力量、青春和幸福„„你每微笑一次，我就年轻一岁„„在家里，这是看不到的，但在这儿，什么都看得见，这倒是真的„„

蒂蒂尔：（感到惊讶，注视她，又亲吻她）这条漂壳的裙子，是用什么做的？„„是绸缎做的、银做的还是珍珠做的？„„

母爱：都不是，是亲吻、注视、抚摸做的„„每给一个吻就在上面增加一缕月光或日光„„

蒂蒂尔：这真逗，我从来没想到你这样有钱„„你把裙子藏在哪儿？是不是放在爸爸拿着钥匙的那个大柜？„„

母爱：不是，我一直穿在身上，只不过别人看不出罢了，因为闭着的眼睛是什么也瞧不见的„„凡是母亲，只要爱她们的孩子，就是有钱人„„母亲没有穷的、丑的和老的„„她们的爱总是欢乐当中最美的„„每当她们显出忧郁的样子，只要她们得到一个亲吻，或者她们给人亲吻，那么所有的泪珠在她们的眼底都会变成星星„„

蒂蒂尔：（惊奇地瞧着她）是呀，真的，你的眼睛满是星星„„这真是你的眼睛，不过要漂亮得多„„这也是你的手，戴着小戒指„„甚至那天晚上你点灯时烧伤的疤也还在„„不过这只手要白得多，皮肤也真细呀！„„仿佛手上会放出光来„„这只手不象在家那样要干活吧？„„

母爱：就是同一只手；你难道没有看到过，这只手一抚摸你就会变白和放光吗？„„

蒂蒂尔：真奇怪，妈妈，这真是你的声音；不过你的声音比在家好听多了„„

母爱：在家事儿太多，没有闲工夫„„不过没有说出来的话，同样可以意会„„现在你看见过我了，明儿你回到家里的时候，我穿着破裙子，你会认得我吗？„„

蒂蒂尔：我不想回家„„既然你在这儿，我也想呆在这儿，只要你在我也在„„

母爱：可是，这是一码事，我就住在人间，我们都住在人间„„你到这儿来，无非是要了解和学会你在下界看到我时该怎么看待我„„你明白吗，我的蒂蒂尔？„„现在你以为是在天国；其实凡是我们抱吻的地方都是天国„„不会有两个母亲，你不会有别的母亲„„每个孩子都只有一个母亲，总是那一个，总是最美的；不过必须认识她，懂得怎么看待她„„你怎么会跑到这儿来的，这条路自从人类居住在地球上就一直在寻找，你是怎样找到的？„„

蒂蒂尔：（指着光，光出于谨慎，躲在一边）是她带我来的„„

母爱：她是谁？„„

蒂蒂尔：是光呀„„

母爱：我从来没见过她„„我听说光很喜欢你们俩，她很和气„„可是她干吗要躲在一边？„„总不肯露出她的脸？„„

蒂蒂尔：她担心幸福看到她觉得太亮，会惊慌害怕„„

母爱：她居然不知道我们在等待着她！„„（招呼其他欢乐）过来，过来，我的姐妹们！过来，都跑过来，光终于来看望我们了！„„

[围拢来的欢乐起了一阵骚动，纷纷喊着：“光在这儿！„„是光，是光！„„”

理解欢乐：（挤开众人，上前拥抱光）您原来是光，我们还不知道呢！„„我们等您等了多少年呀！„„您还认得我吗？„„理解欢乐找您找了多久呀！„„我们都很快乐，可是我们看不到我们自身以外的东西„„

正义欢乐：（接着拥抱光）您还认得我吗？„„正义欢乐盼望您来盼望了多久呀！„„我们都很快乐，可是我们看不到我们影子以外的东西„„

审美欢乐：（也拥抱光）您还认得我吗？„„审美欢乐爱您爱得多深沉呀„„我们都很快乐，可是我们看不到我们梦幻以外的东西„„

理解欢乐：您瞧，您瞧，我的好姐姐，您别让我们再等待了„„我们都够坚强，都够纯粹了„„拉开这面纱，让我们看看最后的真理和最后的幸福吧„„您瞧，我所有的姐妹都跪在您的脚下„„您是我们的女王，给我们应得的奖赏吧„„

光：（拉紧面纱）姐妹们，我美丽的姐妹们，我听从我主人的吩咐„„这一时刻还没有来到，也许不久这一刻就会敲响，那时，我会毫无顾虑、不加遮掩地回到你们这儿„„再见了，你们起来吧，让我们象久别重逢的姐妹一样拥抱，那一天不久就会来到„„

母爱：（拥抱光）您待我那两个可怜的孩子可真好呀„„

光：那些相亲相爱的人，我都会待他们好„„

理解欢乐：（走近光）最后吻一吻我的额角吧„„

[光和理解欢乐长时间拥抱，分开后抬起头来，只见对方都眼里盈眶。

蒂蒂尔：（惊讶）你们干吗哭鼻子？„„（环视其他欢乐）瞧！你们也哭鼻子了„„干吗人人眼里都满是眼泪？„„

光：别再说了，我的孩子„„

[幕落。第五幕

第十场 未来王国

蓝天之宫的几座大殿，即将出生的婴儿都在这儿等待。望不到头的碧玉圆柱支撑着绿松石的穹顶。这儿的一切，从光线和青石板，到背景处那些星星点点的最远的拱门和最小的物件,都呈现一种虚幻的有仙境意味的深青色.只有柱头、柱座、拱心石、几张座椅和几条圆形长凳是白大理石或纯白石的。右边柱间有几扇乳白色大门。这一幕的结尾，时间将推开这些大门，大门面向现实生活和曙光码头。一群身穿青色长袍的孩子均匀地分布于大殿中。有的在玩耍，有的在散步，有的在交谈，有的在沉思；有不少孩子睡着了，也有不少在柱间埋头于未来的发明；他们制造的工具、器械、仪器，他们培植或采集的植物、花卉和果实，也同这座宫殿的一致气氛那样，具有异乎寻常的、闪光的青色。在身穿有点透明的淡青色衣服的孩子们中间，来回走动着好些身材修长、宁静、有绝色之美的女子，看来这些就是天使。

蒂蒂尔、米蒂尔和光自左边悄悄上场，溜到前台的柱子间。他们的到来在青衣孩子们中间引起一阵骚动，一忽儿，青衣孩子从各处跑来，围住这些不速之客，好奇地端详着他们。

蒂蒂尔：糖、猫和面包到哪儿去了？„„

光：他们不能进来；他们知道未来以后，就不会服从了„„

蒂蒂尔：那么狗呢？„„

光：让他知道在未来的岁月等待他的命运，那也不好„„我已将他们都关在教堂的地下室里„„

蒂蒂尔：我们这是在哪儿？„„

光：是在未来王国，在这些还没有出生的孩子们中间。既然钻石能让我们在这儿看清楚一般人看不到的东西，兴许我们在这儿能找到青鸟呢„„

蒂蒂尔：这儿什么都是青色的，鸟儿不用说也是青色的了„„（环顾四周）天呀！这一切多美呀！„„

光：瞧，这些孩子都跑过来了„„

蒂蒂尔：他们生气了吗？„„

光：不是„„你好好看看，他们笑吟吟的，但他们感到吃惊„„

青衣孩子：（愈来愈多）活在世上的小孩子„„来看活在世上的小孩子呀！„„

蒂蒂尔：干吗他们管我们叫“活在世上的小孩子”？„„

光：因为他们还没有生出来„„

蒂蒂尔：那么他们在干什么？„„

光：他们等待着出生那一刻到来„„

蒂蒂尔：出生那一刻到来？„„

光：不错，所有的孩子都是从这儿出生到地球的。每个孩子都等着他的出生日„„凡是父母想要孩子了，你看见的右边那些大门便会打开；婴儿就从那儿下去„„

蒂蒂尔：孩子真多！孩子真多！„„

光：还多着呢„„不能都看到„„你想，到世界末日，该要出生多少孩子„„谁也数不清„„

蒂蒂尔：这些青衣女人又是谁？„„

光：不清楚„„大概是守护的人„„据说她们要在人类之后降生„„可是我们是不许去问她们的„„

蒂蒂尔：为什么？„„

光：因为这是地球的秘密„„

蒂蒂尔：那么这些孩子呢？可以跟他们说话吗？„„

光：当然可以，应该认识认识他们„„瞧，这个孩子最好奇„„你过去跟他说话吧„„

蒂蒂尔：该对他说什么呢？„„

光：说什么都行，就象对一个小朋友那样说话儿„„

蒂蒂尔：可以跟他握手吗？

光：当然可以，他不会伤害你的„„嗨，不要这样不自然„„我可以走开，你们会更随便一些„„我也要同那位青衣女人谈谈„„

蒂蒂尔：（走近那个青衣小孩，对他伸出手去）你好！„„（用手指去摸孩子的青衣）这是什么？„„

青衣小孩：（一本正经地用手去摸蒂蒂尔的帽子）这个呢？„„

蒂蒂尔：这个吗？„„这是我的帽子„„你没有帽子吗？„„

青衣小孩：没有；这是干吗的？„„

蒂蒂尔：这是拿来说“你好”用的„„还有拿来防冷的„„

青衣小孩：冷是什么？

蒂蒂尔：就是象这样“格格格”发抖的时候„„还有就是要朝手上呵气，手臂要这样屈伸的时候„„

[他用劲屈伸手臂。

青衣小孩：在地球上冷吗？„„

蒂蒂尔：冷呀，有时候，在冬天，没有生火时„„

青衣小孩：为什么不生火？„„

蒂蒂尔：因为生不起火，要花钱去买劈柴的„„

青衣小孩：钱是什么？

蒂蒂尔：是用来买东西的„„

青衣小孩：哦！„„

蒂蒂尔：有的人有钱，有的人一点钱也没有„„

青衣小孩：为什么？„„

蒂蒂尔：因为他们不是富人„„你是有钱人吗？„„你几岁？„„

青衣小孩：我不久就要出世„„要过十二年以后„„出世好不好？„„

蒂蒂尔：噢，好！„„可有意思了！„„

青衣小孩：你是怎么生出来的？„„

蒂蒂尔：我记不起来了„„过去时间这么长！„„

青衣小孩：听说地球和世上的人都美极了！„„

蒂蒂尔：是的，并不差„„有鸟、点心、玩具„„有的人这三样都有，而那些没有的人只能干瞧着别人„„

青衣小孩：我们听说做母亲的都等在门口„„母亲都很善良，是真的吗？„„

蒂蒂尔：噢，是真的！„„母亲比什么都好！„„奶奶也是这样；但她们都死的太快了„„

青衣小孩：她们要死的吗？„„死是什么？„„

蒂蒂尔：有一天晚上她们去了，从此不回来了„„

青衣小孩：为什么？„„

蒂蒂尔：谁知道呢？„„也许她们太忧愁„„

青衣小孩：你的那位也走了吗？„„

蒂蒂尔：我的奶奶吗？„„

青衣小孩：你的妈妈或者你的奶奶，叫我怎么知道？„„

蒂蒂尔：嘿，那可不一样！„„奶奶先去；这就够伤心的了„„我的奶奶真好„„

青衣小孩：你的眼睛怎么啦？„„怎么会滚出珍珠来？„„

蒂蒂尔：不，这不是珍珠„„

青衣小孩：那么是什么呢？„„

蒂蒂尔：没有什么，是这些青色弄得我眼睛有点儿难受„„

青衣小孩：这个叫什么？„„

蒂蒂尔：什么东西？„„

青衣小孩：喏，那往下掉的„„

蒂蒂尔：没有什么，是一点儿水„„

青衣小孩：是从眼睛里出来的吗？„„

蒂蒂尔：是的，有时，哭的时候„„

青衣小孩：什么是哭？

蒂蒂尔：我呀，我没有哭；都是这青色不好„„只是我要哭的话，也就是这个样儿的„„

青衣小孩：人常常哭吗？„„

蒂蒂尔：男孩子不常哭，女孩子老爱哭„„这儿的人不哭吗？„„

青衣小孩：不哭，我不知道怎么哭„„

蒂蒂尔：嗨，你会学会的„„你身上这些青色的大翅膀，用来做什么游戏？„„

青衣小孩：这个吗？„„是我到地球以后要发明的玩意儿„„

蒂蒂尔：什么发明？„„你发明过什么吗？„„

青衣小孩：发明过，你不知道吗？„„我到地球以后，一定要发明一样使人幸福的东西„„

蒂蒂尔：是好吃的东西吗？„„是会发出响声的吗？„„

青衣小孩：不，什么声音也听不到„„

蒂蒂尔：那就可惜了„„

青衣小孩：我每天都在搞„„差不多快完成了„„你想看看吗？„„

蒂蒂尔：那还用说„„放在哪儿？„„

青衣小孩：那边，这里就可以看到，在那两根柱子中间„„

另一个青衣小孩：（走近蒂蒂尔，拉他的袖子）你说，你想看看我的发明吗？„„

蒂蒂尔：想呀，那是什么？„„

第二个青衣小孩：是三十六种延年药„„喏，装在青色的瓶子里„„

第三个青衣小孩：（从人群中出来）我呀，我带来一种没有人知道的光！„„（他全身发亮，燃起奇异的火焰）这很稀奇，对不？„„

第四个青衣小孩：（拉蒂蒂尔的手臂）你来看看我的机器，象没翅膀的鸟儿都会在空中飞翔！„„

第五个青衣小孩：不行，不行，先来看看我的，它可以发现埋藏在月亮里的宝藏！„„

[众青衣小孩纷纷围住蒂蒂尔和米蒂尔，一齐嚷嚷：“不行，不行，你来看看我的！„„不行，我的更好看！„„我的会令人吃惊！„„我的全是糖做的！„„他的没有意思„„他剽窃了我的想法！„„”等等。在这纷乱的叫喊中，这两个活在世上的孩子被拖往一片青色的车间；在那儿，每个发明家都开动自己理想中的机器。于是一片灰青色机轮、机盘、飞轮、齿轮、滑轮、皮带，还有古怪的、尚无名字的机件，纷纷旋转起来，笼罩在淡青色的虚幻的烟雾中。一群奇异神秘的机械制品凌空而起，翱翔于穹顶之下，有的机器则匍匐于柱子脚下。那些青衣小孩纷纷打开地图和设计方案，翻开书本，揭开青色雕像的幕布，捧来巨大的花卉和水果，仿佛是蓝宝石和绿松石做成的。

一个青衣小孩：（背着巨大的青雏菊，弯着身子）看看我的花儿吧！„„

蒂蒂尔：这是什么？„„我认不出来„„

青衣小孩：这是雏菊！„„

蒂蒂尔：不可能！„„它们大得象车轮一样„„

青衣小孩：多么香呀！„„

蒂蒂尔：（闻花）真是怪事！„„

青衣小孩：我到地球去的时候，雏菊就会长得这么大„„

蒂蒂尔：那是什么时候？„„

青衣小孩：再过五十三年四个月零九天„„

[又过来两个青衣小孩，每人扛着一串大得不象真的葡萄，好比大吊灯一样挂在一根竹竿上，每颗葡萄比梨还大。

扛葡萄的青衣小孩：你看我的水果是什么？„„

蒂蒂尔：一大串梨！„„

扛葡萄的青衣小孩：不是，这是葡萄！„„等我到三十岁时，葡萄就象这个样儿„„我已经找到培植方法„„

另一个青衣小孩：（吃力地挎着一大篮大得象西瓜的青苹果）我来了！„„看看我的苹果！„„

蒂蒂尔：可这是西瓜呀！„„

挎苹果篮子的青衣小孩：不是！„„这是苹果，而且还不算最好的！„„我在世上的时候，苹果都会这么大„„我找到了这个种！„„

另一个青衣小孩：（推着一部青色手推车，里面装着比南瓜还大的青甜瓜）我的小甜瓜怎么样？„„

蒂蒂尔：可这是南瓜呀！„„

推甜瓜小车的青衣小孩：我来到人世时，甜瓜都是这么大！„„我将来是九大行星国王的园丁„„

蒂蒂尔：九大行星国王？„„他在哪儿？„„

九大行星国王：（傲然向前，看来只有四岁，弯曲的小腿得很费劲才能站稳）在这儿！

蒂蒂尔：嗨！你个子不大„„

九大行星国王：（严肃地，象说格言）我将来所做的势必伟大。

蒂蒂尔：你将来要做什么？

九大行星国王：我要建立太阳系行星总联邦。

蒂蒂尔：（愣住）啊，当真？

九大行星国王：所有行星都属于这个联邦，除了土星、天王星和海王星，这三个行星距离太远，远得无法到达。

[他大模大样地走了。

蒂蒂尔：他真有趣„„

一个青衣小孩：你瞧见那一位吗？

蒂蒂尔：是哪一位？

那小孩：在那儿，就睡在柱子脚下„„

蒂蒂尔：他怎么啦？

那小孩：是他把真正的欢乐带到地球上„„

蒂蒂尔：怎么带的呢？„„

那小孩：通过人们还没有过的思想带去的„„

蒂蒂尔：还有那个呢，就是挖鼻子的那个小胖子，他将来要干什么？„„

那小孩：等到太阳暗淡下去的时候，他就会找到一种火，使地球又能暖和„„

蒂蒂尔：那两个一直手拉着手，老抱住接吻的，是兄妹俩吗？„„

那小孩：不是，他们真可笑„„这是一对情人„„

蒂蒂尔：什么是情人？„„

那小孩：我也不知道„„时间取笑他们才这样管他们叫情人的„„他们整天互相看个没完，嘴上说着再见，却老是抱着接吻„„

蒂蒂尔：干吗说再见？

那小孩：好象是他俩不能一块儿走„„

蒂蒂尔：那个脸蛋红艳艳的小孩看样子一本正经在吮吸大拇指，他会怎样？„„

那小孩：好象他该消除地球上的不义„„

蒂蒂尔：是吗？„„

那小孩：据说这是一件了不起的工作„„

蒂蒂尔：那个小孩走路象蝙蝠似的，好象看不见东西。他是瞎子吗？„„

那小孩：还没有瞎；不过他要变瞎的„„你仔细瞧瞧他；好象该是他战胜死神„„

蒂蒂尔：你的话是什么意思？„„

那小孩：我也不大明白，据说这是件大事„„

蒂蒂尔：（指出一群睡在柱子脚下、台阶上和凳子上的小孩）所有这些睡觉的呢，——睡觉的孩子真多！„„他们什么事也不做吗？„„

那小孩：他们在思索„„

蒂蒂尔：思索什么？„„

那小孩：他们还不知道思索什么；不过他们一定得带样东西到地球上去；这儿是禁止空着手走的„„

蒂蒂尔：是谁禁止的？„„

那小孩：是时间，他就站在门口„„他打开门的时候你就会看见的„„他非常固执„„

一个小孩：（从大殿尽头跑过来，分开人群）你好，蒂蒂尔！„„

蒂蒂尔：嗨！„„他怎么知道我的名字？„„

那小孩：（就是跑过来的那一个，他热烈地抱吻蒂蒂尔和米蒂尔）你好！„„身体好吗？„„来，拥抱我呀，米蒂尔，你也来拥抱我！„„我知道你的名字并不奇怪，因为我将来是你的弟弟„„有人刚刚对我说，你在这儿„„我在大殿的那一头，正在整理我的思想„„告诉妈妈，我已经准备好了„„

蒂蒂尔：怎么？„„你打算到我们家？

那小孩：敢情，就在明年的棕榈节（棕榈节：在复活节的前一周。——译注）礼拜天„„我小的时候可别太欺侮我„„我非常高兴能先抱吻过你们„„告诉爸爸，把摇篮修好„„我们家里好吗？„„

蒂蒂尔：不算坏„„妈妈可好了！„„

那小孩：吃的呢？„„

蒂蒂尔：那要看情况„„有时候甚至有点心，不假吧，米蒂尔？„„

米蒂尔：要在元旦和七月十四日„„是妈妈做的点心„„

蒂蒂尔：你口袋里装着什么？„„你会带点东西给我们吧？„„

那小孩：（非常自豪）我带来三种病：猩红热、百日咳和麻疹„„

蒂蒂尔：啊！就是这些！„„再往后你要干什么呢？„„

那小孩：往后吗？„„我就要走了„„

蒂蒂尔：那还值得来吗？„„

那小孩：能由自己选择吗？„„

[这当儿，忽听得一阵延续不断的、有力的和清澈的颤声，逐渐散布开来，仿佛是从柱间和乳白色的大门那儿发出的，一股更强烈的光照射在柱子和大门上。

蒂蒂尔：怎么回事？„„

一个青衣小孩：那是时间！„„他快要开门了！„„

[那些青衣小孩立即起了一阵骚动。大多数都离开了自己的机器和工作，许多睡着的也醒过来，眼睛都盯着那些乳白色的大门，纷纷走到门前。

光：我们快躲到柱子后面去吧„„不能让时间看到我们„„

蒂蒂尔：这声音从哪儿发出来的？„„

一个小孩：是曙光起床了„„那些在今天出生的孩子下到地球上的时刻到来了„„

蒂蒂尔：他们怎么下到地球上？„„有梯子吗？„„

那小孩：你就会看到的„„时间在抽门闩了„„

蒂蒂尔：时间是什么人？„„

那小孩：是个老公公，他来把要走的人叫去„„

蒂蒂尔：他凶吗？„„

那小孩：不凶，可是他不理你说什么„„再恳求也没有用，他把那些轮不到走却想走的人都推开„„

蒂蒂尔：人人都高兴走吗？

那小孩：留下才难受呢；不过走时又觉得难过„„瞧！瞧！„„他开门了！„„

[那些乳白色的大门响着铰链声慢慢打开。传来地球的喧嚣声，仿佛远方的音乐。一道红绿光射进大殿；时间出现在门坎上，这是一个高个儿老人，胡须飘拂，手持镰刀和沙漏；可以望见曙光的玫瑰色云雾形成的码头，停泊着的染上金光的帆船的白帆顶端。

时间：（站在门坎）出生时间到了的人都准备好了吗？„„

一部分青衣小孩：（挤开人群，从四面八方跑来）我们来了！„„我们来了！„„我们来了！„„

时间：（对排列成行准备出去的孩子厉声说）一个挨一个！„„排队的又多出要走的了！„„迟早总是一样的嘛！„„谁也骗不过我！„„（推开一个小孩）还轮不到你！„„回去吧，你是明天„„你也不是，回去吧，过十年再来„„要作第十三个牧童？„„只需要十二个；再多不要了，现在不是忒俄克里托斯或维吉尔的时代（忒俄克里托斯：约公元前310～公元前245，古希腊田园诗人；维吉尔：公元前70～公元前19，古罗马诗人。——译注）„„还要当医生？„„已经太多了；地球上在抱怨不迭„„工程师在哪儿？„„需要一个正直的人，只需要一个，就象个奇迹一样„„正直的人在哪儿？„„是你呀？„„（那小孩点点头）我看你太瘦弱了„„你会活不长的！„„嗨，你们这些孩子，那边的，别走得太快！„„你呀，你带着什么？„„什么也没有？两手空空？„„那不能过去„„要准备好一样东西，大罪也行，疾病也行，随你的便，我呀，我无所谓„„但总得有样东西„„（注意到有个孩子，其他小孩都在推他向前，他却竭力往后退缩）喂，你呀，你怎么啦？„„你要明白，你出生的时间到了„„人们需要一个同不义斗争的英雄；这就是你，你必须走„

众青衣小孩：他不想走，先生„„

时间：怎么？„„他不想走？„„这个发育不全的小不点想要怎样？„„别再罗嗦了，我们没有时间„„

被推着走的孩子：不，不！„„我不想走！„„我宁愿不生！„„我更想呆在这儿！„„

时间：没有什么可说的了„„你的时间到了，时间到了！„„得了，快往前走！„„

一个小孩：（走上前）啊！让我过去吧！„„我来顶替他！„„听说我的爸爸妈妈都老了，等我等了那么久！„„

时间：不行„„丁是丁，卯是卯„„要听你们的就没完没了啦„„这个想走，那个不想走，这个嫌太早，那个嫌太晚„„（把几个想挤出去的小孩推开）别靠这么近，小家伙们„„太好奇了，往后一点„„不走的孩子外面没有什么好看的„„现在你们忙着要走；待到轮到你们，又要害怕和后退了„„瞧，这四个孩子抖得象树叶一样„„（对一个就要跨出门槛，又突然往后缩的小孩）喂，怎么啦？„„你怎么回事？„„

那小孩：我忘了带那只盒子，里面放好我要犯的两桩罪„„

另一个小孩：我也忘了带小罐，里面搁着开导人们的思想„„

第三个小孩：我忘了带我最好的梨树嫁接枝„„

时间：你们快跑去拿来！„„只剩下六百零十二秒了„„曙光之船已经扬起帆篷，表示等待着要出发„„你们到得太迟，就再也不会出生了„„来，快点，快上船！„„（有个小孩想从他裤下钻到码头上去，他一把抓住了）啊！是你，不行！„„你想抢先出生这是第三回了„„别让我再逮住你，要不然，你就要到我的姐妹永恒那儿永远等待；你知道在那儿可要活受罪„„得了，都准备好了吗？„„都站好位置了吗？„„（巡视集合在码头上以及已坐在船上的孩子）还缺一个„„藏也没有用，我看到他在人堆里„„别想骗过我„„得了，你呀，大家管你叫情人的小家伙，同你心爱的人告别吧„„

[那两个被叫作情人的小孩深情地搂抱着，面庞因绝望而变得惨白，他们往时间走去，双双跪在他的脚边。

第一个情人：时间先生，让我同他一块儿走吧！„„

第二个情人：时间先生，让我留下同她呆在一起吧！„„

时间：不行！„„我们只剩三百九十四秒了„„

第一个情人：我宁愿不生！„„

时间：这不能选择„„

第二个情人：（哀求）时间先生，我走得太晚了！„„

第一个情人：她出生的时候我已经不在人世了！„„

第二个情人：我再看不到他了！„„

第一个情人：我们俩都只能单独在世上！„„

时间：这一切我都管不着„„去对生命求情吧„„我呀，我按吩咐结合和分离„„（抓住第一个情人）快来！„„

第一个情人：不，不，不！„„她也去！„„

第二个情人：（攥住第一个情人的衣服）让他留下！„„让他留下！„„

时间：得了，这又不是去死，是去投生呀！„„（把第一个情人拖走）快走！„„

第二个情人：（对拖走的小孩发狂似地伸出双臂）留句话！„„就留一句话！„„告诉我怎么再找到你！„„

第一个情人：我会永远爱你！„„

第二个情人：我将是最忧伤的人！„„你会认出我的！„„

[她倒了下去，直挺挺地躺在地上。

时间：你们不如都抱着希望„„现在就这样了„„（看沙漏）只剩六十三秒了„„

[在要走和留下来的孩子中间出现热烈的互相靠拢的场面。大家纷纷道别：“再见，皮埃尔！„„再见，让„„”“你的东西都带齐了吗？„„把我的思想先透露出来！„„”“你没忘带什么东西吧？„„”“一定要认出我来呀！„„”“我会认出你的！„„”“没有忘掉你的思想吧？„„”“不要太往外探身！„„”“把你的情况告诉我呀！„„”“听说这办不到！„„”“办得到的，办得到的！„„你一直试下去吧！„„”“想法子告诉我人世好不好！„„”“我会跟着去找你！„„”“我要投生在王位上！„„”等等。

时间：（挥动他的一串钥匙和镰刀）行了！行了！„„起锚了！„„

[船帆开始移动，终于消失。船上孩子们的叫喊声越来越远：“地球！„„地球！„„我看见地球了！„„地球多美呀！„„地球多明亮呀！„„地球多大呀！„„”然后，从遥远的地方传来期待的轻快歌声，仿佛发自深渊之底。

蒂蒂尔：（对光）这是什么声音？„„不是小孩的歌声„„好象是别的声音„„

光：对，是母亲们迎接他们的歌声„„

[时间关上乳白色的大门。他回转身向大殿瞥了最后一眼，骤然发现蒂蒂尔、米蒂尔和光。

时间：（惊讶，继而愤怒地）怎么回事？„„你们在这儿干什么？„„你们是什么人？„„干吗你们不穿青衣？„„你们是怎么进来的？„„

[他说着举起镰刀直逼过来。

光：（对蒂蒂尔）别理他！„„我已经得着青鸟了„„就藏在我的披风底下„„我们快走„„转动钻石，他找不到我们的踪迹„„

[他们三个穿过前台的柱子，从左边绕出去。

[幕落。第六幕

第十一场 告别

台上设一堵墙，墙上开一扇小门。晨光熹微。

蒂蒂尔、米蒂尔、光、面包、糖、火和奶上场。

光：你一定猜不出我们到了什么地方„„

蒂蒂尔：当然猜不出，光，我确实不知道„„

光：你认不得这堵墙和这扇小门吗？„„

蒂蒂尔：这是一堵红墙和小绿门„„

光：你想不起什么了吗？„„

蒂蒂尔：这使我想起时间把我们赶了出来„„

光：做梦时真古怪„„会连自己的手也认不出来„„

蒂蒂尔：谁做梦？„„是我吗？„„

光：也许是我„„谁知道？„„不过，这堵墙围着一间屋，你生下来以后看见过多少次了„„

蒂蒂尔：这间屋我看见过多少次了？„„

光：是的，小家伙，你睡迷糊了！„„有一天晚上，我们离开了这间屋，算日子整好一年以前„„

蒂蒂尔：整好一年以前？„„是在什么时候？„„

光：别把眼睛张得象宝石洞那样大„„这就是你爸爸妈妈的家呀„„

蒂蒂尔：（走近门）我相信是的„„当真„„我觉得象„„这扇小门„„我认得出那小门栓„„他们在家吗？„„我们已经接近妈妈了吗？„„我想马上进去„„我想马上跟她亲亲！„„

光：等一下„„他们正睡得香呢；不要惊醒他们„„而且不到时候这扇门不会打开„„

蒂蒂尔：到什么时候？„„要等很长时间吗？„„

光：不用！„„只要那么几分钟„„

蒂蒂尔：回家你不高兴吗？„„你怎么啦，光？„„你脸色苍白，人家会说你病了。

光：没有什么，我的孩子„„我有点难过，因为我要跟你们分手了„„

蒂蒂尔：跟我们分手？„„

光：不得不这样„„我在这儿没有什么事了；一年过去了，仙女就要回来，问你要青鸟„„

蒂蒂尔：可是青鸟我还没有得着呢！„„思念之土那只鸟全变黑了，未来王国那只鸟全变红了，夜宫那些鸟全死了，我没有逮着森林里那只鸟„„这些鸟要么改变颜色，要么死了，要么飞走了，难道是我的错儿吗？„„仙女会恼火吗？她会说什么？„„

光：我们已经尽力而为了„„只能认为青鸟并不存在；或者是刚把它关在笼子里就会改变颜色„„

蒂蒂尔：鸟笼放在哪儿啦？„„

面包：在这儿，主人„„这次艰难的长途旅行，全靠我勤加照看；今天我的差使要了结了，我把笼门关得好好的、原封不动地交还您手里，就象交给我时那样„„（象一位演说家在演讲）现在，承蒙诸位好意，请允许我补充几句„„

火：没有请他演讲呀！„„

水：安静！„„

面包：一个卑鄙的仇敌、一个心怀嫉妒的对手，他恶意的打断„„（提高声音）阻止不了我将义务履行到底„„以诸位的名义„„

火：不要用我的名义„„我自己有舌头！„„

面包：以诸位的名义，并怀着真诚的、深深的、持久的激动，我要向两位上帝的小选民告辞了，他们崇高的使命在今天结束。我怀着悲伤和依依的心情同他们告别，这是互尊互敬„„

蒂蒂尔：怎么？„„你要跟我们告别？„„你也要跟我们分手？„„

面包：唉！不得不这样„„我要同你们分手，这是千真万确的了；不过这只是表面的分离，你们从此听不到我说话就是了„„

火：那并不是什么不幸！„„

水：别说话！„„

面包：（傲然地）这丝毫损害不了我„„我刚才说，你们从此听不到我说话了，你们将看不到我会活动了„„你们的眼睛将闭而不见物体隐秘的生命；但我总会在那儿，在面包箱里，在木板架上，在桌子上，在汤的旁边，我敢说，我是人最忠实的同席伙伴，最老的朋友„„

火：那么我呢？„„

光：得了，时间一分分的过去，我们回复沉默状态的时刻就要敲响„„我们快点吻别孩子们吧„„

火：（冲上前）我先来，我先来！„„（热烈抱吻两个孩子）再见，蒂蒂尔和米蒂尔！„„再见，我亲爱的小家伙„„你们需要让人生火时请想到我„„

米蒂尔：哎！哎！„„他烧着我了！„„

蒂蒂尔：哎！哎！„„他烫红了我的鼻子！„„

光：得了，火，节制一下您的激情吧„„您不是在同壁炉打交道„„

水：真蠢！„„

面包：多没教养！„„

水：（走近两个孩子）孩子们，我温柔地跟你们吻别，不会弄痛你们的„„

火：小心，会弄湿你们一身！„„

水：我是多情温柔的；我对人类是善良的„„

火：那么淹死的人呢？„„

水：喜爱喷泉，倾听潺潺的流水吧„„我总在那儿„„

火：她把一切都淹没了！„„

水：晚上，当你们坐在泉水边时——这儿的森林有不止一处——请竭力懂得泉水的诉说„„我控制不住了„„眼泪噎住了我，我说不下去了„„

火：一滴眼泪也没有！„„

水：你们看到水瓶的时候，请想到我„„你们同样可以在大口水壶、喷水壶、水池和水龙头里找到我„„

糖：（天生的伪善，甜蜜蜜的样子）如果你们的记忆里还有一小块儿地方，那么请记着，我对你们总是甜蜜的„„我不对你们多说了„„眼泪同我的体质是不相容的，要是落在我的脚上，会使我受到伤害的„„

面包：象个耶稣会教士！„„

火：（尖叫）麦芽糖！水果糖！太妃糖！„„

蒂蒂尔：蒂莱特和蒂洛到哪儿去了？„„他们在干吗？„„

[与此同时，猫发出尖叫。

米蒂尔：（担心）蒂莱特在哭呢！„„有人伤了她了！„„

[猫奔入，毛发蓬松凌乱，衣衫撕破，拿手帕按住面颊，仿佛害了牙痛。她怒气冲冲地呻吟着，被狗紧追不舍，狗用头撞她，用拳头打她，用脚踢她。

狗：（打猫）给你一下！„„够了吗？„„还要吗？„„给你！给你！给你！„„

光、蒂蒂尔、米蒂尔：（赶过去拉开）蒂洛！„„你疯了？„„真有你的！„„下去！„„有完没完！„„真是少见！„„住手！住手！„„

[众人使劲拉开。

光：怎么回事？„„出什么事了？„„

猫（装哭，擦眼泪）光夫人，都是狗欺侮我„„他骂我，把钉子搁到我汤里，他拉我的尾巴，他拼命打我，而我什么错儿也没有，全没有，全没有！„„

狗：（模仿地）全没有，全没有！„„（嘲弄的手势，低声）无论如何你挨了揍，你挨了揍，好处还在后头，你还要挨揍！„„

米蒂尔：（搂着猫）我可怜的蒂莱特，告诉我你哪儿痛„„我也要哭了！„„

光：（严厉地对狗）我们就要同这两个可怜的孩子分手了，这个时刻已经够令人心烦意乱，你却偏偏挑中这个时候让我们看到这种场面，你的行为就越加显得不光彩„„

狗：（突然醒悟过来）我们就要跟这两个可怜的孩子分手了吗？„„

光：是的，你知道时候快到了„„我们就要回复到沉默中去„„我们再也不能跟他们说话了„„

狗：（顿时发出真正绝望的悲号，投身到两个孩子怀里，热烈地抚摸他们，伴随着很大的响声）不，不！„„我不想分手！„„我不想分手！„„我要永远会说话！„„你是理解我心情的，我的小神仙，是不是？„„是的，是的，是的！„„要一直互相什么都能说，什么都能说！„„我一定听话„„我要学会念书写字，玩多米诺骨牌！„„我会始终干干净净的„„我再不到厨房里偷东西„„你要我作出惊人的事情来吗？„„你要我拥抱猫吗？„„

米蒂尔：（对猫）你呢，蒂莱特？„„你一句话也不对我们说吗？

猫：（造作、令人捉摸不透）我爱你们俩，象你们应该得到的那样„„

光：现在轮到我了，孩子们，我给你们最后的一吻„„

蒂蒂尔和米蒂尔：（攥住光的长裙）不，不，不，光！„„留下来同我们呆在一起吧！„„爸爸不会说什么的„„我们会对妈妈说，你很善良„„

光：唉！我不能留下来呀„„我不能进这道门，我该离开你们了„„

蒂蒂尔：你一个人要到哪儿去？„„

光：离这儿不远，孩子们；就在那边的万物沉默之土„„

蒂蒂尔：不，不；我不让你走„„我们俩同你一起去吧„„我对妈妈说一声„„

光：别哭，我的好孩子„„我不象水会发出声音；我只有人根本听不懂的光亮„„但我要照拂人类，直到世界末日„„你们别忘了，在每一缕散布空间的月光中，在每一丝微笑闪烁的星光里，在每一片喷薄而出的曙光中，在每一道点燃的灯光中，在你心灵美好明晰的思想闪光里，我都在跟你们说话„„（墙后钟鸣八下）听！„„时间到了„„再见！„„门打开了！„„进去吧，进去吧，进去吧！„„

[她将两个孩子推过去，那扇小门打开了一点，等两个孩子进去，便又关上了。面包偷偷拭去一滴眼泪，糖、水都哭泣着，他们飞快地奔逃，分别消失在左右两边的后台。狗在后台号啕痛哭。舞台一时间空无一人，布置成那堵墙和小门的背景从中间裂开，显露出最后一场的布景。

第十二场 睡醒

布景同第一场相同，不过一切东西，包括墙、气氛，都显得更清新、更悦目、更欢快，象仙境一样无可比拟。日光从关闭的百叶窗的缝隙中畅快地透入。

在房间底部右方，蒂蒂尔和米蒂尔熟睡在他们的两张小床上。猫、狗和物件都在第一场仙女来到前的原位上。

蒂蒂尔母亲上场。

蒂蒂尔母亲：（半嗔半喜）起来，呃，起来！小懒鬼！„„你们不害臊吗？„„八点都敲过啦，太阳已经升到森林上面了！„„天哪！他们睡得多香，睡得多香！„„（俯身亲吻两个孩子）他们的脸蛋都红通通的„„蒂蒂尔身上有熏衣草的香味，米蒂尔身上有铃兰的香味„„（再亲吻孩子）孩子们多好呀！„„不过他们总不能一直睡到晌午„„不能把他们养成懒骨头„„而且听说这对身体也不好„„（轻轻地摇蒂蒂尔）喂，喂，蒂蒂尔„„

蒂蒂尔：（醒过来）怎么啦？„„光呢？„„她在哪儿？不，不，你不要走„„

蒂蒂尔母亲：光？„„光当然在那儿„„天早已亮了„„百叶窗关着呢，外边同晌午一样亮了„„等一下，我来把窗打开„„（她把窗推开，炫目的日光照入房内）瞧！„„你怎么啦？„„象瞎子似的„„

蒂蒂尔：（揉眼睛）妈妈，妈妈！„„是你呀！„„

蒂蒂尔母亲：当然是我„„你当是谁了？„„

蒂蒂尔：是你„„对，就是你！„„

蒂蒂尔母亲：可不，就是我„„昨儿晚上我的脸并没有变„„干吗象看怪物那样瞪着我？„„难道我的鼻子翻了个儿？„„

蒂蒂尔：噢！再见到你多高兴呀！„„分开这么久了，这么久了！„„我要马上亲亲你„„再亲一下，再亲一下，再亲一下！„„这真是我的床！„„我在家里！

蒂蒂尔母亲：你怎么啦？„„你还没醒过来吗？„„你大概病了吧？„„来，伸出你的舌头„„得了，起来吧，穿上衣服„„

蒂蒂尔：咦！我穿着汗衫！„„

蒂蒂尔母亲：你当然穿着汗衫„„穿上裤子和上衣吧„„衣服都放在椅子上„„

蒂蒂尔：我旅行时就穿着这些吗？„„

蒂蒂尔母亲：什么旅行？„„

蒂蒂尔：就是去年„„

蒂蒂尔母亲：去年？„„

蒂蒂尔：是呀！„„圣诞节那天我走的„„

蒂蒂尔母亲：什么你走了？„„你没离开过房间„„我是昨晚让你睡下的，今天早上你还在床上„„你是在做梦吧？„„

蒂蒂尔：你怎么不明白！„„我同米蒂尔、仙女、光一块儿走的时候是去年„„光非常好！还有面包、糖、水、火。他们老是打架„„你不是生气吧？„„你没有太伤心吧？„„爸爸他说什么呢？„„我不能拒绝呀„„我留了一个纸条作解释„„

蒂蒂尔母亲：你在胡说些什么？„„你准是病了，要么你还没醒„„（她爱抚地摇摇他）喂，你醒醒呀„„呃，好点没有？„„

蒂蒂尔：妈妈，我敢说„„是你没睡醒呢„„

蒂蒂尔母亲：怎么？我还没睡醒？„„我六点就起来了„„我把家务事都收拾完了，还生着了火„„

蒂蒂尔：你问问米蒂尔是不是真事„„啊！我们经历了好多次冒险呢！„„

蒂蒂尔母亲：什么，米蒂尔？„„怎么回事？„„

蒂蒂尔：她同我一起走的„„我们看见爷爷和奶奶了„„

蒂蒂尔母亲：（越来越发楞）爷爷和奶奶？„„

蒂蒂尔：是呀，在思念之土„„那是在路上„„他们死了，但他们身体很好„„奶奶给我们做了好吃的李子馅饼„„还有我的小兄弟姐妹罗贝尔、让、他的陀螺、玛德莱娜、皮艾蕾特、波莉娜和丽盖特„„

米蒂尔：丽盖特是爬着走路的！„„

蒂蒂尔：波莉娜鼻子上还有那个疱„„

米蒂尔：我们在昨儿晚上还看见过你呢。

蒂蒂尔母亲：昨儿晚上？这没有什么奇怪的，因为是我招呼你睡下的。

蒂蒂尔：不，不，是在幸福之园，你比现在要好看，但模样还是差不多的„„

蒂蒂尔母亲：幸福之园？我可不认识„„

蒂蒂尔：（注视她，然后抱吻她）是的，你比现在要好看，但我更爱你这样„„

米蒂尔：（也抱吻她）我也是，我也是„„

蒂蒂尔母亲：（感动，但非常不安）我的上帝！他们怎么啦？„„我又要失去他俩了，就象先前失去的那样！„„（忽然惊惶地喊起来）蒂蒂尔爸爸！蒂蒂尔爸爸！„„你来呀！孩子们病啦！„„

[蒂蒂尔父亲上场，手拿斧头，十分平静。

蒂蒂尔父亲：什么事？„„

蒂蒂尔和米蒂尔：（快乐地跑过去抱吻父亲）哎，爸爸！„„是爸爸！„„你好，爸爸！„„这一年你干了很多活儿吗？„„

蒂蒂尔父亲：什么？„„怎么回事？„„他们不象生病的样子；他俩气色非常好„„

蒂蒂尔母亲：（眼泪汪汪）不能光看这个„„会象早先那些孩子一样„„他们的气色直到末了也是很好的；上帝后来就把他们夺走了„„我不知道他俩怎么回事„„昨儿晚上我招呼他俩睡下时还非常安定；可今儿早上醒