西苑中学“小手拉大手共创文明卫生城市”告家长书

第一篇：西苑中学“小手拉大手共创文明卫生城市”告家长书

西苑中学“小手拉大手共创文明卫生城市”活动告家长书 尊敬的家长：

您好！

市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。为培养青少年文明的行为举止，力争2013年我县创建省级文明县城，2014年创建成全国文明县城，特请家长配合学校做好以下几项工作：

一、创造一个文明健康的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽于待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力，陶冶其心灵，对今后孩子学习文化科学知识产生深远的影响。家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成做事有头有尾、书写整洁、清秀的行为习惯，为孩子创造健康成长的天地。

二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明卫生标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。请家长带头遵守以下文明行为：一是不随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是不随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是不语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是不践踏草坪、攀折花木、爱护公物；五是注重自身形象，不衣着不整、赤臂上街、随意便溺等；六是注重邻里关系，不乱堆乱放，不从楼上扔垃圾、制造噪声，影响邻居休息等；七是遵守交通规则，不闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是不制造城市“牛皮癣”，不乱贴乱画、乱发广告等。

三、教育并督促孩子养成文明卫生行为习惯。青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。文明卫生行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明卫生习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。

四、和孩子们一起争当文明卫生行为的使者。宣传文明卫生行为，一起参与到“小手拉大手共创文明卫生县城”活动中来。

衷心希望各位家长为孩子文明卫生行为的培养，为共创文明卫生城市尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利。

北川羌族自治县西苑中学

签名：爸爸：＿＿＿＿＿＿

妈妈：＿＿＿＿＿

孩子：＿＿＿＿＿

第二篇：“小手拉大手,共创文明城”活动告家长书

“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书

尊敬的家长：您好！

市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。为共创文明城，培养学生从小文明的行为举止，让孩子们更好地养成文明行为习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：

一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力，陶冶其心灵，对今后孩子学习文化科学知识产生深远的影响。家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成做事有头有尾、书写整洁、清秀的行为习惯，为孩子创造健康成长的天地。

二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。学校成立了“小手拉大手文明小卫士劝导队”重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随地便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。

四、和孩子们一起争当文明行为的使者，宣传文明行为，一起参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来。

五、遵守公共场所秩序。人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。

衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为共创文明城市尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利。

泗阳县南刘集乡小学

2011年3月16日

第三篇：“小手拉大手_共创文明县”活动告家长书

“小手拉大手”系列宣传教育活动

“小手拉大手，共创文明县”活动告家长书

尊敬的家长，您好！

市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。为共创省文明县，培养学生从小文明的行为举止，让孩子们更好地养成文明行为习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：

一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。家庭环境整洁、舒适，为孩子创造健康成长的天地。

二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明榜样。拒绝八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随地便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。

四、和孩子们一起争当文明行为的使者，宣传文明行为，一起参与到“小手拉大手，共创省文明县”活动中来。

五、遵守公共场所秩序。人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。

衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为共创省文明县尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利。

安吉县新民学校

新民学校家委会

2013年11月3日

„„„„„„„„„„„„回„„执„„单„„„„„„„„„„„„„„„„„ 学生姓名：家长姓名：联系电话：

请为创建省文明县书写一条标语：

安吉县新民学校

第四篇：小手拉大手告家长书

小手拉大手，文明一起走

——“创建全国文明城市”告家长书

尊敬的家长：

您好！每位家长都希望自己的孩子讲文明、懂礼貌，知书达理，而学生良好的行为习惯和文明礼仪必须从小培养。为响应十堰市委、市政府关于“创建全国文明城市”活动的号召，我校已大力开展了相关工作。在此，我们倡议您积极参与学校开展的“小手拉大手，文明一起走”活动，做一个讲文明有素质的家长，改正自己身上的一些不科学、不文明、不健康的陋习，争取做孩子的好榜样，为孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境。

以下工作希望得到您的配合：

1、为建立南通市民的良好形象，请家长不要在校门外随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

2、进入校园，请衣着整齐，不大声喧哗，不抽烟，不说脏话。

3、穿越马路，请不要翻越栏杆，自觉走人行横道。

4、不参加黄、赌、毒及封建迷信等活动，自觉与不文明行为作斗争。

5、请家长自觉接受孩子们的文明监督。

感谢您对我校学生的关心爱护、对我校工作的大力支持！让孩子们以我们家长

为榜样，从小养成讲文明的好习惯！

茅箭区火车站小学

2010年3月

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家长文明行为承诺书

为响应十堰市委、市政府关于“创建全国文明城市”的号召，积极参与茅箭区

火车站小学开展的“小手拉大手，文明一起走”活动，争做文明市民、孩子们的榜

样，为此我们郑重承诺：。

承诺人：年级班学生家长

2010年3月

第五篇：戟门小学“大手牵小手、共创卫生城市”告家长书

戟门小学“小手拉大手、走群众路线，创建卫生家庭、卫生学校”

告家长书

尊敬的家长：

您好！按照区党委、区政府群众路线的工作安排，紧密联系群众，全区人民在区委、区政府的领导下，深入开展农村面貌改造提升行动，要以高昂的热情和百倍的信心积极投身到创建卫生城、卫生家庭的活动中，每个家庭、每位区民都是创建的受益者和责任人。

借此机会，倡议广大家长进一步行动起来，在“小手拉大手、共创卫生家庭、卫生学校”活动中，从我做起，从现在做起，以实际行动投身到创建国家卫生城市、卫生家庭、卫生学校活动中去。

一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，有助于培养孩子的审美能力，陶冶其心灵。

二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。请家长努力做到：不随意乱扔垃圾；不随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；语言文明，公共场所轻细语，不大声喧哗或当众吵架、围观事故现场；不践踏草坪、攀折花木、爱护公物；注重自身形象等。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明市民。积极参加创建卫生城市和各种活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持创建文明城市。

三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是未来社会的主人和建设者，也是家庭的希望。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。希望家长教育子女做到以下几点：

1、不要随地乱扔果皮纸屑，不要随地吐痰，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

2、爱护学校花草树木及其设施，不要任意践踏绿地草坪，不随意进出绿化带，不攀摘树枝花朵，不在绿化带上停放车辆。让校园充满洁净，让环境更加优美。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、护教室公物，管好自已财物。爱护学校课桌椅凳，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼；爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击；爱护学校门窗，不乱踢打，不损坏电器；爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。上课时，要将通讯工具调节成无声状态，共同营造“洁净文明”课堂氛围。

4、护校舍墙体，主动清理地面和墙壁上的污垢。不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球以免留下印迹。平时，对学校的墙壁瓷砖要经常进行抹擦，保持清洁，不留痕迹。

5、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电；爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽；自觉关闭水龙头及饮水桶的阀门，节约每一滴水。

6、爱护校园内的体育设施。不损坏、不攀爬。上体育课，要按照体育器材的使用要求，开展体育活动。

7、不使用污染校园环境的产品，特别是小食品。

8、树立积极的环卫意识，养成良好的卫生习惯。每个人都要从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守学校环卫制度，把落实环保行为视为个人文明修养的组成部分。

9、为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色、和谐”的校园文化，促进身心健康成长，我校禁止学生在校园内违规使用手机、mp4等电子产品，请家长理解并配合。一旦发现学生违规使用电子产品将统一收缴，并按相关规章制度处理。

分段要求：

1-2年级学生自己的事情自己做，力所能及地爱护环境保护卫生； 3-4年级学生帮助家长、社会创建文明氛围和整洁的环境。

5-6年级学生亲力亲为，成为创建国家卫生城市、卫生家庭的主要力量。

家长朋友们，让我们手拉手，心连心，以满腔的热情积极投身到深入开展农村面貌改造提升，创建国家卫生城市、卫生家庭的工作中去。

学生： 家长：

戟门小学 2014年4月