幼儿园中班期末教学内容汇总单

第一篇：幼儿园中班期末教学内容汇总单

xx市xx区xxx镇xx村幼儿园 中班期末

教学内容汇总单

欢乐的时光总是过的飞快，我们幼儿本学期的学习生活也已进入学期倒计时。经过一个学期的学习，我们幼儿的生活自理能力提高了，同时，也会主动积极的学习与其他幼儿愉快的相处，文明有礼。我们的工作离不开各位家长的支持，在此，也感谢各位家长对幼儿教育工作的理解和支持，现将本学期内容粗略汇总如下：

一、幼儿园建构式课程-------幼儿用书编号1、2、3、4、数学、美术、阅读

1、阅读

2、纸工共9本书都已上完，放假发还带回。

二、辅助教材《宝宝识字乐园》中，已学会认知的字宝宝有：生、石、立、火、丁、开、贝、刀、巾、今、友、主、午、合、长、节、女、王、才、手、米、本、几、个、台、告、玉、夕、吉、止、斗、飞、不、只、万

三、已学会欣赏的字宝宝有：走、车、年、雨、新、明、好、树、风、我、家、出、豆、星、鸟、叶、气球、水、花、梦、青、甲、回、电话、头

四、拼音

1、声母23个已会欣赏

2、韵母表中6个单韵母已会欣赏

五、儿歌

1、《大雁》

大雁，大雁，天上飞，一会儿排成“人”，一会儿排成“一”，遵守纪律飞得齐，没有一个捣乱的。

2、《小水杯》

我有一个小水杯，天天和我不分离。渴了张口亲亲它，水就“咕咚”到肚里。

3、《大家一起玩真好》

搭积木，造大桥，我是大桥你们造，造好的大桥真好看，老师说：“大家一起好真好！”

4、《天上一颗星》

天上一颗星，树上一只鹰，桌上一盏灯，地上一枚钉。捡起地上钉，吹灭桌上灯，赶走树上鹰，乌云遮了星。

5、《梦》

小草的梦绿油油，露珠的梦亮晶晶，太阳的梦红艳艳，月亮的梦银灿灿，白云的梦慢悠悠，小朋友的梦甜滋滋。

6、《荷花》

小荷花羞答答，白里透红胖娃娃，微风吹点点头，荷叶赶快扶着它。

7、《蚂蚁小小兵》

蚂蚁小小兵，行动听指挥，触角碰一下，快快排好队，触角碰两下，快快运米粒，触角碰三下，快快翻个身，触角碰四下，快快回洞里。

六、古诗

1、《登乐游原》

何意晚不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

2、《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

4、《清明》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5《池上》

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、《相思》

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

7、《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8、《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却适巴山夜雨时。

七、音乐艺术

《大家起来》、《快乐的一天》、《身体歌》、《庆祝六一》

八、体育游戏

《捉迷藏》 《听话要仔细》 《曲线走》

《花儿在哪里》

暑假期间望家长多帮助幼儿进行一些适当复习。同时，重视对孩子进行交通安全教育，教育孩子增强自我保护意识，防止上当受骗、溺水，注意饮食安全。

祝：暑假快乐！

中班班主任：xxx 2012 年6月26日

第二篇：幼儿园中班教学内容

幼儿园中班教学内容

（2014——2015学年第一学期）

（一）我能做

1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保护能力。

（二）数学

1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。

4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。

7、认识基本的

（三）阅读

1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

5、能注意倾听他人的讲话。

6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

（四）艺术表现

1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。

3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

五.儿歌

1.儿歌：小白兔盖新房

小白兔，盖新房，小猫小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，房子盖得真漂亮，进屋一看黑漆漆，啊哟，原来忘记留个窗！

2.儿歌：洗脸

小狗来洗脸，只洗鼻尖尖。小猫来洗脸，只洗脸蛋蛋。

小朋友们来洗脸，洗完左边洗右边，洗完上边洗下边。

再把小手擦干净，大家见我真喜欢！

3.儿歌：吃饭

大家瞧，大家看，两个娃娃比吃饭。鼓着腮，瞪着眼，啊呜啊呜往下咽。

没嚼细，没嚼烂，消化不了怎么办。肚子涨得大又圆，哎呀哎呀进医院。

4.儿歌：刷牙

小牙刷，手中拿，我要张开小嘴巴，上上下下刷一刷。

左边刷，右边刷，上上下下里里外外都刷刷。

我早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙！

咕嘟咕嘟漱完口，笑一笑，我的牙齿白哗哗！

5.儿歌：我有两件宝

我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。

我有两件宝，越用越灵巧。动手又动脑，长大能创造！

6.绕口令：狼和羊

山上一只狼，山下一群羊，狼吃羊，羊怕狼，眼看狼要吃掉羊，来了勇敢的梁小强，打死山上的狼，救出山下的羊。

7.儿歌：学好样

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要学那大青虾，驮着背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇哇！

8.小快板：下雨！

乌云聚，要下雨，天上下的什么雨？

滴答滴答下小雨，哗啦哗啦下大雨，轰隆轰隆雷阵雨，雷阵雨！

9.五指歌：

矮胖的奶奶笑眯眯，（说此句时不停的弯曲大拇指）

瘦瘦的爷爷爱着急，（说此句时不停的弯曲食指）

高高的爸爸有力气，（说此句时不停的弯曲中指）

漂亮的妈妈穿花衣，（说此句时不停的弯曲无名指）

白白的宝宝爱调皮。（说此句时左右小拇指勾起来）

10.小手指儿歌：炒豆豆

大拇哥来倒香油，二贤弟来炒豆豆，三舅娘来加点盐，四阿哥来加点醋，五小弟来尝一口，嗯，酸溜溜......六.古诗

1.画2.春晓3.早4.绝句5.寻隐者不遇6.登鹳雀楼7.回乡偶书8.江雪 9早发白帝城10枫桥夜泊

第三篇：中班教学内容

二O一O年中班教学内容

一、单词：

spring春天 summer 夏天 fall秋天 winter冬天 season季节 sunny阳光充足的 cloudy 多云 rainy下雨的 snowy下雪 hot 热的 warm暖和 cold冷 cool凉爽 door门 window窗户 floor地板 ceiling天花板 open打开 telephone电话 fridge 冰箱 computer电脑 washer洗衣机 kitchen厨房 bathrocm 盥洗室 bedroom卧室 candle蜡烛birthday生日快乐 in在……里边 on在……上边 behind在……后边 under在……下边 pencil铅笔 paper纸 Tv Set 电视机 house房子 living room客厅dining room餐厅pen钢笔ruler尺子pencil-box文具盒bag书包 scissors剪刀 crayon蜡笔 eraser橡皮擦goat山羊mouse老鼠 big大 small小 horse马 pig猪 bear熊 ill生病 headache头痛 fever 发烧

pill丸 syrup糖浆 take medicine服药

二、句型（sentence patens）

1、What’s this? This is a horse.这是什么？这是一匹马。

2、What’s that? That’s a pig.那是什么？那是一头猪。

3、Who has long legs ? He has long legs.谁有长长的腿，他有长长的腿。

4、What season is it ? It’s summer.这是什么季节？夏季。

5、How is the weather? It’s a sunny day?天气怎么样？是个晴天。

6、It’s is spring? I feel warm.我感觉很温暖。

It is summer.I feel hot.夏天到了，我感觉很热。It is winter.I feel cold.冬天到了，我感觉很冷。It is fall.I feel cool.秋天到了，我感觉很凉快。

7、——Is there a TV set in your house? ——Yes,there is.你们家有电视机吗？是的，有。

三、数来宝（chant）

1、Is this a pencil? Yes,.yes,yes,Is this a ruler?NO.no.no.This is a pencil-box.Is this a school-bag? Yes.yes,yes.2、This is my pencil,I write with the pencil.That is my ruler,I measuve with the ruler.These are my crayons ,I draw with the crayons.Those are my scssors,I cut with the scissors.3、In in in the pencil-box in, in the pencil-box.On on on the pencil is on, on the pencil-box.Behind behind behind ,behind the pencil-box.Under under under, under the pencil-box.4、Bright,bright ,sunny.Wu wu ,windy.White,white,snowy.Dida dida,rainy.5、Daddy looking Mommy looking Baby’s hand’s good looking.Daddy looking Mommy looking Bady’s hand’s coming.Daddy looking Mommy looking Bady’s hand’s coming.6、My dinner hot,your dinner cold.His dinner in the pot,Nine days old, I like it cold.He likes it in the pot ,Nine days old.四、歌曲（song）

1、Rain Rain Go Awany.2、I Am a painter.3、This is my pencil.4、How is the weather?

5、Happy birthday.6、Dirty pig.7、Sunny day.2

五、童话剧：wolf is coming

第一段

B：How beard!I’ve got a good idea!Wolf is coming.农1、2：Wolf？Let’s go!Where is wolf? B: Haha ,I cheat you.Heng –heng.第二段

B：Wolf is coming , Wolf is coming.农：Wolf? Really ？Let’s go!Where? B：Haha,I cheat you again.农：You’re not a good bay ,Heng-heng.第三段

B: Wolf is really coming.Wolf is really coming.Help,Help.农：He is cheating us again.六、儿歌：

乖小孩

手指宝宝

找朋友

我是一个乖小孩，十个兄弟站两排，找呀找呀找朋友，不哭不闹惹人爱。高矮不齐有能耐。找到一个好朋友，唱歌跳舞样样来，什么活儿都能干，敬个礼呀握握手，人人夸我好乖乖。

宝宝勤劳人人爱。

你是我的好朋友。勤剪指甲

月亮走，我也走

浇 花

小指甲，长啊长，月亮走，我也走，菊花白，菊花黄，长得太长就不好。我给月亮提竹篓，妈妈浇花我帮忙。妈妈拿起指甲刀，竹篓里面装豆豆，我给花儿浇浇水，咔嚓咔嚓剪掉了。

送给月上小猴猴。

花儿散出阵阵香。猜谜语

静夜思

国 旗

身体好像毛栗子，床前明月光，国旗国旗迎风飘，包住它的肚皮子。

疑是地上霜。

五颗金星齐闪耀。3

不管晴天或雨天，穿着蓑衣过日子。

举头望明月，低头思故乡。

高高升在蓝天中，我们齐把国歌唱。

下雨啦

风来了，支来了，天上下起大雨了，花儿草儿都笑了，小雨伞也乐坏了。

整理书包

课本课本放一起，文具放进文具盒。画笔挨着练习本，瞧瞧书包多整齐。

分果果

分果果，吃果果，大的给婆婆，小的留给我。

姐姐和妹妹

给你摆枕头，给我盖花被，你四岁，我五岁。我是小姐姐，你是小妹妹。

猜谜语

小小珍珠真可爱，只能看来不能采，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。

画

远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

开火车

小板凳儿排得长，哐当哐当火车响。司机妞妞喜洋洋，一边开车一边唱，哐当哐当哐当当。

骆 驼

骆驼骆驼力气大，风吹日晒都不怕，运粮食，运盐巴，沙漠之舟就是它。

小海豚

小小海豚胆儿壮，不怕风来不怕浪，天天跑到海面上，要把大海当蹦床。

螃 蟹

螃蟹大哥啥不怕，八只脚儿横着爬。举起两只大钳夹，背着硬壳胆真大。

七、识字：

我、乖、哭、好、十、兄、能干、宝宝、朋、找、你、甲、太、刀、月亮、竹、送、豆、妈妈、给、香、身体、毛、肚皮、光、地、上、低、乡、齐、唱、雨、乐、本、文、画、习、分、果、的、枕头、是、姐、妹、爱、看、草丛、无、看、色、火车、司机、一边、骆驼、气、当、床、要、胆儿、哥、八、背。

八、音乐游戏：

《捉泥鳅》、《请你唱个歌》、《讲卫生》、《我有一双小小手》、《幸福拍手歌》、《生日快乐》、《好妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《开火车》。

九、珠心算

1、认识算盘（算盘由上珠、下珠、框、梁、档组成）

2、认识盘式图（珠译数、数译珠）

（23）（42）（67）（85）

3、听数拨（17、26、45）

4、拨珠练习

①全盘拨 ②隔档拨 ③双手拨 ④双上/双下练习

5、补数歌：

你拍1，我拍9，1和9手拉手 你拍2，我拍8，2和8是一家 你拍3，我拍7，3和7是兄弟 你拍4，我拍6，4和6好朋友 你拍5，我拍5，5和5跳个舞

6、习题练习

（1）直加直减（能够直接按数拨入拨去的）1 2 3 4 5 8 7 6 5 2 4 5 5 2

11

50

79-58

（2）满五加（下珠不够，找补数双下）33 3 3 1

2

（3）破五减（下珠不够减，找补数双上）6 7-2

（4）混合运算 3 6 48 2-3-25-1

十、拨1——100 1、2、3、4、5……

十一、心算： 1 3 3 20 4 8-4

50-20 65 3 1

第四篇：新苗幼儿园中班2—3月教学内容

新苗幼儿园中班2—3月教学内容

一、生字：田、一、二、三、四

二、数学：21、22、23、24、25

三、英语：father（爸爸）mother（妈妈）son（儿子）daughter(女儿）

四、英语儿歌： fatherfather 是爸爸，爸爸干活力气大。

Mothermother是妈妈，妈妈总爱把我夸。

Sonson是儿子，我是一个好孩子。

Daughterdaughter是女儿，乖乖最听家长话。

五、语言1、2、3、4、5页书本知识；

六、书本6页、7页诗歌

春雨的吉他春天的色彩

滴滴答..........，滴滴答..........，小兔问：春天是什么颜色？

春雨在弹吉他，太阳告诉小兔，春天是暖暖的红色。

他的听众都来了！毛毛虫告诉小兔，春天是扭来扭去的绿色。花婆婆舒展开了脸庞，油菜花告诉小兔，春天是清香的黄色。

蜗牛弟弟伸长了脖子，浪花告诉小兔，春天是滚来滚去的蓝色。蝴蝶姐妹停止了飞舞，他们都陶醉在——

春雨的吉他声中。

七、古诗

风（李峤）春晓（孟浩然）

解落三秋叶，春眠不觉晓，能开二月花。处处闻啼鸟。

过江千尺浪，夜来风雨声，入竹万竿斜。花落知多少。

八、数学：书本1、2、3、4、5页内容

九、音乐舞蹈：

春天

（1）春天来了，春天来了，小雨沙沙沙。落在花园里，花儿乐的张嘴巴。春天来了，春天来了，小雨沙沙沙。落在花园里，花儿乐的张嘴巴。

（2）春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿乐的向上爬。春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿乐的向上爬。

小雨沙沙

小雨、小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，在说话，哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，要发芽。

小雨、小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，在说话，哎呀呀，我要出土，哎呀呀，我要长大。

迎春花

小小黄色迎春花，开在大路旁，迎春花你听见吗？蜜蜂唱唱唱。

嗡嗡嗡嗡嗡嗡翁，嗡嗡嗡嗡嗡嗡翁，叙永县摩尼镇新苗幼儿园

二零一三年三月二十九日

第五篇：幼儿园中班期末总结

幼儿园中班期末总结

总结一：幼儿园中班期末总结

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我们老师 都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一个的教学活动，我们都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。

我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能帮助其他小朋友，我们都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样，同时还是老师的小帮手，慢慢地爱帮助别人的小朋友也就多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。

这学期我们老师对孩子照顾得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

家园互动是我们工作的一个重点部分，针对这一点，我们利用晨接、离园和《家园联系手册》与家长取得联系，了解幼儿在家情况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园情况，我们每隔两周都会认真填写与发放《家园联系手册》。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关心，同时也让家长知道幼儿在园的各种情况，在大家的努力下，我们取得一点成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，相信我们这个爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们会带给孩子们更多更灿烂的阳光。

总结二：幼儿园中班期末总结

时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、情况分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1)优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

(2)弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

2、课堂习惯不好。

3、午睡习惯还需加强。

二、本学期在郭老师的带领下，各位老师非常团结，气氛融洽，所以工作也很愉快。

1、认真写好每月月计划、周计划。

2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。

3、设立自然角，让幼儿学会自主观察。

4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。

5、开学初，由于我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。但园领导一次也没有责怪我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现出他们对员工的关怀和爱，我真心希望在以后的工作中更加努力、细心来回感谢。

这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心。可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。

本学期也开展了很多节日活动，如三

八、清明、五一、六一，让我特感动的是“六一”当开会说到要排练节目的时候，胡老师主动提出我们两个中班一起排练。在排练中，她付出了很多，从排练到演出，我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓励胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。

三、保育

1、代老师认真做好班级清洁，每天进行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。

2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。

3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系。

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。

5、告诉幼儿便后洗手。

四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。

本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

总结三：幼儿园中班期末总结

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真备课教学

按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作。

四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，开展一系列活动,如讲故事比赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧比赛,在各类主题活动中培养了孩子各种能力。

3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

幼教生活，使我体验到了好多，也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿，如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒，让我从失落中找回自我。