《我的梦-中国梦》主题班会设计（范文大全）

第一篇：《我的梦-中国梦》主题班会设计

《我的梦 中国梦》主题班会教案平昌县石垭小学 五年级

活动目标：

1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想； 2.引导学生确立正确的梦想；

3.指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。活动重点：学生确立正确的梦想

活动难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。活动形式：讨论、朗诵、合唱、小品等 活动过程：

一、梦想是什么

1、班主任导入

2、请同学们谈一谈：什么是梦想？

生1：在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。生2：在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。

生3：在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。

生4：在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

3、配乐诗朗诵《梦想》

4、交流感受: 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。请欣赏小合唱《扬帆远航》。

二、畅谈梦想——你的梦想是什么

1、课件展示奥运会以及世博会的盛况，同学交流感受。

2、请同学畅谈自己的梦想是什么？

生1：听说2009年很多地区的人们都被感染了新型H7N9流感病毒，但是对抗病毒的药物还没有研制出来，导致很多无辜的人都死去了。所以，我的梦想是将来自己能够当一名药物学家，专门研制对抗病毒的药剂，去救治那些得病的人们。

生2：我的梦想是当一个发明安全汽车的专家，因为通过上次我们观看交通事故的视频，知道全国每年都有那么多的人因为交通事故而葬送生命或者家破人亡。如果我能够发明一种智能汽车就好了，这种汽车能够根据实际情况自己处理问题，从而避免车祸的发生，让人们时刻安全出行。

生3：我的梦想是根据现实所见而来的。因为每到春季农忙时节，爸爸妈妈都要到地里干活，比如插秧、除草、浇水等等，回到家是总是累的疲惫不堪。可是通过看电视，我发现很多国外的发达国家在农业生产中已经完全实现了机器自动化，无论什么农活都不用亲自动手去劳作，只需要动一动按钮就能完成了，又省时又省力。我想如果我们也能实现全自动化的农业生产该有多好啊！这样我们的父母就不用每天那么辛苦的去地里干活了。

三、实现梦想

1、同学讲述现实生活中的平凡人是如何实现梦想的。

2、小品《面试》

3、学生谈论如何实现自己的梦想

4、师生配乐诗朗诵《我的梦 中国梦》

四、全班宣誓

五、班主任总结

有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光有梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添一份光彩。记住，坚持不懈，梦想终会实现。今天的《我的梦 中国梦》主题班会开展得非常成功，祝贺你们。

第二篇：我的中国梦主题班会设计

《我的梦 中国梦》班会活动设计教案

珠场小学六年级二班：王 伟

活动主题：我的梦纯美 中国梦高尚 活动时间：2013年3月29日 活动地点：六（2）班教室 活动目标：

1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。活动准备：

1.推选三位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。2．布置班会黑板。

3．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

4．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。5．学生准备一张32开纸做记录，准备积累总结设计开学第一期板报。活动过程：

一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）

师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：（１）你准备从哪些方面演讲？

（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。

第三篇：“中国梦,我的梦”主题班会设计

“中国梦，我的梦”主题班会设计

（一）导入主题

班主任：尊敬的领导，亲爱的各位老师：大家下午好，很荣幸能够邀请到各位来参加我们师生精心准备的主题班会。同学们，我们今天的班会主题是：中国梦，我的梦！好，“中国梦，我的梦”主题班会现在开始。有请两位主持人。

（二）班会内容 第一个环节：倾听梦想

女：同学们，梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。男：梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。女：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

男：一个没有梦想的人,就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。女：那么，什么是梦想呢？请同学们互相讨论，究竟什么是梦想。

学生回答梦想

第二个环节：中国梦想

女：梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

男：梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。在《索尔》一书中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

女：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。

男：“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！”是啊，作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的梦想奋进。下面由班长贾婷婷为我们介绍“中国梦”的由来，掌声有请。

贾婷婷介绍《中国梦》

女： 听了班长的介绍，我们知晓，人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！下面，让我们共同见证几位中国人的中国梦。

播放幻灯片《见证中国梦》

男：看了幻灯片后，我们知道，许多人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。下面请欣赏诗朗诵《中国梦》。

诗朗诵《中国梦》

第三个环节：七彩梦想

男：刚才的诗朗诵，让我们心潮澎湃。晓得中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。那么，亲爱的同学们，作为新时代的青年，你的梦想是什么？

学生复述自己的梦想

女：看来，同学们的梦想是色彩缤纷。下面，就请大家把自己的梦想写在美丽的彩纸上，我们把梦想都贴到“梦想家园”图板上。相信在不久的将来，同学们满载梦想向前奔跑，最终实现自己的愿望。

学生书写梦想 播放音乐《奔跑》

男：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想仅仅是一个梦而已，你知道有关于梦想的名言警句吗？请说出来和大家分享一下。

交流名言警句

女：刚才同学们分享了有关梦想的名言警句，它告诉我们，把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

那么，如何才能实现自己的梦想呢，实现梦想又需要哪些步骤呢？下面有请五位同学出场，他们手里分别拿着一张卡片，请同学们排出实现梦想的五个步骤。

五名同学出场，并加以复述

男：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。我们有梦想，有目标，有计划，有行动，最后有信念支持着我们，定能实现梦想，完成梦想。

（三）宣誓

女：最后，请大家一起宣誓——

我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！男：我的梦，中国梦！相信我们青少年的梦，就是祖国的未来。女：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。下面请班主任总结主次班会。

（四）班主任总结

班主任：同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到，只有想不到。一个人要向幸福，一个国家要想昌盛，我们就一定要有梦想。每一个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，播种希望，孕育梦想，努力实现中国梦。

（五）班会结束

男：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！

女：我想，通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！

主持人（合）：我的梦，就是中国梦！我们的未来，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧！财会二年二班主题班会到此结束，谢谢大家！

播放背景音乐 《我相信》

第四篇：我的中国梦主题班会设计

《我的中国梦》主题班会活动设计

赫章县城关第三小学 二年级（4）班

活动目的：

1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2、联系实际，让学生看到不同的人都有着不同的理想，明白为实现理想应刻苦拼搏，去努力奋斗拼搏的道理。主题理解：

为了更好的让同学树立理想，在学习生活中刻苦努力学习，实现自己的理想，而开展本次活动。活动过程：

（一）老师宣布本次主题班会活动开始。师：同学们，你没做过梦吗？ 生：回答做过。

师：那么你们都梦到了什么呢？

生1：我梦到了中国成了世界第一强的国，中国人在全世界都受别人的尊敬。

生2：我梦到了我飞上了蓝天，成为了在太空自由自在生活的人。

生3：我梦到了我长大了变成了一位超级利害的科学家。……

师：后来怎么样了呢,接下来你会怎样做？

生1：我要努力学习，争取上大学，为祖国争光，让祖国变得强盛。生2：我要多看关于航天的书和电视节目，努力奋斗，就一定会成为飞上太空的人。

生3：我要坚持学习科学知识，让自己变得利害，去搞科研，成为伟大的科学家。……

(二)师带领大家一起理解何为中国梦。

师：出示习近平爷爷的图片，一切朗读他曾说过关于中国梦的阐述，我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚了和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。

习近平爷爷对世界中国梦的解读：

习近平主席在演讲里再次论述了中国梦，此次表述中国梦的新意在于，中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。既表明了中国政府和中国人民所持有的态度，不会给世界带来威胁，而且会给世界带来更多的机遇。事实已经证明，中国的国门大开，给世界各国企业带来了建设与发展机会，特别是面对金融危机，中国的经济建设稳定给世界经济提增了信心！

（三）理解各个时期不同人物的中国梦。

师：王二小的中国梦：

小英雄王二小的梦想是战胜日本侵略者，让每个中国儿童都能过上幸福的生活！

中国人都有航天梦： 杨利伟，中国第一个行走在太空的人，为中国的飞天梦做出了巨大的贡献！

袁隆平的中国梦：

我的中国梦是“禾下乘凉梦”他说，我的梦想很简单，我做过两次梦，是“禾下乘凉梦”我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。

师：理解中国梦就是亿万中国人共同的梦: 每个中国人的梦想加在一起，就是中国梦的全部内容。不同人的梦想的具体内容有差异，但“人同此心”共性是中国梦的核心内容。它包括富强、民主、文明、和谐等等。如果用一句话来概括，那就是：每个人都活得更好！

（四）说梦

师：看到了那么多人的梦，你能用简单的话说出自己的梦吗？ 生：自由说……

（五）写梦

师：梦想是什么？是要去追求找寻的，有了梦想就有了心中广阔的蓝天，一个慈祥辛勤的老师，一个为祖国做贡献的保卫者，一个像爱迪生那样伟大的发明家，一个像季羡林爷爷那样的大作家等等，都是一个远大的梦想，而我的梦想只想做一个服装设计师。

请拿出纸和笔，把此时的梦想写下来！生：自由写……

（六）朗读名言，升华感情

世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。理想的实现只靠干，不靠空谈。总结：

同学们：你们是祖国的未来！让我们一起努力！让我们伟大的祖国繁荣昌盛！大家一起努力加油吧！

第五篇：中国梦主题班会

“中国梦”主题班会

番禺区华阳学校 王腾

为了认真贯彻党的十八大精神，继续巩固和提高社会主义核心价值体系教育实施的成效，也为了响应区教育局倡导，推进社会主义核心价值体系教育进校园、进课堂、进学生大脑，我校开展了多次主题班会活动来深入学习社会主义核心价值观。

【活动目标】: 1 通过主题班会让学生深入了解党的十八大精神以及社会主义核心价值观,学习其中的“倡导富强”。

普及习近平主席提出的“中国梦”，进一步学习“中国梦”的内涵。3 培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。

【活动对象】：全班学生 【活动地点】：八

（一）班教室

【活动准备】：学生课前搜集一些为祖国的繁荣富强做出过卓越贡献的先进人物和先进事迹。

【活动过程】：

（一）音乐导入 营造氛围

播放爱国歌曲《歌唱祖国》 ：

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……

（二）开放心态浅谈“中国梦”

1.感悟“中国梦”，逐步走向富强（1）教师：刚才这首《歌唱祖国》已经传唱了近60年，我们的祖国真的已经繁荣富强了吗？

（2）教师：什么样的社会才是你心目中的富强社会？学生各抒己见，自由讨论。（3）教师：什么是“中国梦”？什么是富强梦？学生各抒己见，自由讨论。

2.引入资料

2012年11月，党的十八大报告首次概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”

“中国梦”，是习近平同志提出的指导思想。习近平把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦一定能实现。习近平强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”按此计算，全面建成小康社会于2021年实现，距今还有8年；中华民族伟大复兴于2049年实现，距今还有36年。2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。2013年3月17日，习主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上，再次号召人们为实现“中国梦”而努力奋斗。

中国梦，就是百姓的小康梦。总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”

（三）实现富强的过程

1.那些人，那些事

（1）请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。

教师小结：周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世„„

获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。

（2）教师：他们都有一个什么共同点？

学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子！而且还有浓厚的爱国主义情怀。

2.伟人之风已然远去，后生又当如何自处？

（1）教师：从上面这些人身上我们学到了什么？学生自由回答，各抒己见。（2）教师小结：他们都有同样一个目标——为了祖国的繁荣昌盛而奋斗终生，他们还有强烈的爱国主义情怀，他们自觉的承担起了建设祖国的伟大事业。（3）教师：今天我们这一代人又该为了我们的“中国梦”做些什么？又拿什么去接过前人挑起的重担？学生自由探讨，互相交流意见。

（四）教师总结

我们的先人已经自觉的承担起了建设祖国的重担，现在，我们作为新时代的接班人，该严格要求自己，好好学习，将来为了祖国的繁荣富强增砖添瓦！顾炎武说过，“天下兴亡，匹夫有责。”老师今天却要告诉大家，“中华复兴，我的责任！”请同学们大声地喊出这句话。

（五）课外拓展

课后成立小组小团，自取名字(例如复兴团、振兴组等)。互相监督，互相促进，改掉坏习惯，养成良好的爱好和情操。（为了建设祖国随时准备着）

（六）教师课后心得

通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。

这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。