幼儿园教职工消防安全知识培训

第一篇：幼儿园教职工消防安全知识培训

幼儿园教职工消防安全知识培训

幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，自我保护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。

一、校园火灾常见隐患及火灾预防

（一）常见火灾隐患

1、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；

2、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；

4、线路老化或超负荷工作；

5、不按安全规定存放易燃物品；

6、在教室内吸烟、乱扔烟头；

7、其他安全隐患。

（二）常见火灾预防

1、幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；

3、一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；

4、立即拨打报警电话救助；

5、稳定学生情绪．组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

二、火场逃生基本常识

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

（一）火场逃生的原则

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

（二）一般建筑火灾逃生方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。1．利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2．自制器材逃生

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3．利用建筑物现有设施逃生

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线（网）逃生．或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

4．寻找避难处所逃生

在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

第二篇：香雪幼儿园教职工消防安全知识培训

香雪幼儿园教职工消防安全知识培训

香雪幼儿园 2009-12-1 9:32:00 近年来，全国各地发生不少重特大火灾事故，造成了重大的财产损失和人员伤亡，这些血的教训告诫人们，没有消防安全意识，没有基本的消防安全知识，是十分危险的。

我园领导班子对于水火无情也十分警惕。昨天还举行了《香雪幼教职工消防安全知识培训》，请来了广州市消安防火教育中心的陈可元教官给全园教职工上了一堂实用课。详细讲解了发生火灾事故的原因，防火措施及逃生方法。使我们深刻地认识到了消防的概念不仅仅只是灭火，而是杜绝火灾的发生。对于消防用具的使用也有了更多更深的了解，如防火面具的迅速配戴，干粉和水系两种不同的灭火器的特性，更正确有效的使用方法等。实用的知识、鲜活的案例，给大家留下了深刻的印象，使大家认识到当煤气瓶泄漏着火时，喷出的火焰突强突弱的时候不是煤气瓶内的燃料不足，而是即将爆炸的先兆。也让我们的消防安全意识有了进一步的提高，同时也增强了大家对消防安全的警惕性，收到了良好的预期效果。

对知识的求知让各位老师们面上写满了专注。

实用的器材演示。

第三篇：幼儿园教职工消防安全知识考核2015.7

幼儿园消防安全培训考试试题

姓名：

分数：

一、单项选择题（共5道题，每题4分）

1、法人单位的法定代表人或非法定单位的主要负责人是单位的（），对本单位的消防安全工作全面负责。

A 第一把手 B

消防安全责任人 C

老板

2、我校的消防安全管理工作已落实了逐级安全责任制和岗位消防安全责任制，各级行政单位的一把手是所辖范围的消防安全（）。

A

第一责任人 B

监督人 C

检查人

3、任何单位、（）都有参加有组织的灭火工作的义务。

A

公民 B

少年儿童 C

成年公民

4、公安消防队扑救火灾（）。

A

只收灭火器材药剂耗损费 B

收取所有费用 C

不收费

5、目前我国通用的火警电话号码是（）。

A 110 B 119 C 120

二、判断题（共5道题，每题4分）

1、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（）

Ａ 正确

Ｂ 错误

2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。()

Ａ 正确

Ｂ 错误

3、防止火灾的基本措施包括控制可燃物，隔绝空气，消除着火源，阻止火势蔓延。（）

A

正确 B

错误

4、电器火灾的原因主要有：短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。（）

A正确 B 错误

5、某职工违反《公寓消防安全管理规定》，擅自点蜡烛照明而引起火灾，造成严重后果，该行为已构成了失火罪。()

Ａ 正确

Ｂ 错误

三、问答题（共4道题，每题15分）

1、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？ 答：

2、电气设备引起火灾的原因有几种？（至少说出三种）答：

3、常用的灭火器有哪几种？ 答：

4、如何正确使用灭火器？ 答：

第四篇：交道中心幼儿园消防安全知识培训

交道中心幼儿园消防安全知识培训

幼儿园的特点

1、园内的老师大多为女性，自身害羞、胆小，遇到应急情况容易慌张；

2、学生岁数小，缺乏生活经验，自控能力差。消防工作不能忽视管理

如何做好幼儿园的消防工作，关键就是一个“防”字，只有做好准备工作我们才能减少不必要的损失，消除不必要的灾害。有人说，奋斗三十年不如一分火。辛辛苦苦七八年，一场事故回到解放前。对于幼儿园的消防安全工作，平时加强防火检查和火灾的隐患排查工作，做到“以防为主，防消结合”。这里有句话希望大家记住：隐患险于明火，防范胜于救灾。

这里我总结了“十个必须”，希望各位老师平时加强这些项目的自查，切不可麻痹大意。真正的提高自己的消防安全意识。第一、必须检查电线有无老化，保护层是否破损。第二、必须检查电器线路有无超负荷使用。主要表现在：

（1）使用不合格的插排；

（2）插排长时间通电，蓄热引燃周围窗帘、蚊帐等可燃物；（3）插板上插满大功率电器，引起插板的超负荷。

第三、保险丝是电器线路的保护神，必须使用合格的铅制保险丝。第四、家用电器出现故障必须及时维修，切不可带病工作。第五、照明灯具必须与蚊帐、窗帘等可燃物保持安全距离。另外，在易受到碰撞场所，灯头要加防火罩；

其次，对于那些易产生热量而蓄热的地方要加散热装置和不燃材料隔热。

第六、必须加强明火管理

第七、必须正确放置、使用液化气瓶。应放在阴凉通风处，严防高温和日光照射另外与灶台要保持1米距离，以防烘烤，造成压力升高进而爆炸。

2、液化气瓶要防止撞击、铁器碰撞，更不能为了保持瓶体干净用油擦拭瓶体。

3、不能因瓶内气体不足，采用倒置、横放的方式输气，这易造成气体泄漏。

4、液化气瓶漏气检查要用肥皂水，不能用明火。第八、厨房必须注意以下五个方面：

1、做饭、炒菜、煲汤时人不能离开，以免油温升高引起油燃烧；以免水沸腾溢出熄灭火苗，煤气、液化气泄漏。

2、灶台上不得堆放诸如布、纸等可燃物。

3、烟囱和排风罩上的油垢要定时清除。

4、及时清扫灶台，保持厨房卫生。

5、加强厨房内电器检查，防止因老鼠啃咬引发电气火灾。

第九、幼儿园老师必须要经常教育儿童不要玩火，要向他们讲清玩火的危害。第十、幼儿园必须定期对各级消防安全责任人、管理人员和教职工进行消防培训，明确消防责任。另外要加强消防宣传教育，配备相应音像、挂图制品。

第一章

火灾应急十要素

一、早报警，报警早损失小。牢记“119”，火警不收费。

二、初起火灾最易扑救，在消防车未到前如能集中全力扑救，常能转危为安。

三、先救火，后救财物。

四、要沉着冷静，严守秩序。

五、向下逃生不可能时，要向上逃到楼顶或退回房内，关闭房门；用床单、被单、窗帘等撕成布条，结成绳，系在固定物上，用毛巾护手，顺绳滑下。

六、1、室外着火被困室内时：

⑴门把手、门板热的。说明此时火已烧至门前，应返回房内，用浸湿的布条、床单等堵塞门缝，防止烟气进入。可用冷水破等待救援；可用自制绳索逃生。

⑵门把手、门板凉的。用脚顶住门打开一条缝，观察情况后选择逃生方向。

2、室内着火被困房内时： ⑴迅速退回洗手间内，打开水龙头，用浸湿的床单、被单等堵住门缝，将间内所有可燃物打湿并不断向门、墙壁、地板泼水，更主要的是将身体打湿。

七、烟雾带：

（1）逃过烟雾带不要惊慌，沿指示灯方向逃跑，切不可盲目地向有光方向跑，因为那可能是火焰产生的光。另外，烟越大地方说明离火源越近，要反向跑。

（2）要用湿毛巾（自重3倍）捂住口鼻，不到安全地带不可拿下。（3）低身弯腰前进，甚至爬行，但一定要快。

八、着火带：

打湿全身，身披湿棉被，快速冲出。

九、逃离着火房间时要顺手将房门关闭，可赢得逃生时间。将烟、火困于房内。十、三层以下着火到万不得已，不跳楼就死时，要有准备情况下跳楼。如向落地点扔沙发、床垫等厚重物品，可以减少跳楼带来的损伤。可向水池、树木、草地、软雨棚处跳下。附：

到任何一个陌生场所，都要先查看该建筑的安全出口位置，以便应急情况发生时从房内快速撤离。

第二章 消防工作管理方法

1、幼儿园将消防常识纳入教学内容，幼儿受教育率达到100％，使幼儿做到” 两知”，即知道火灾的危害性、知道自救逃生常识。

2、幼儿园要定期对各级消防安全责任人、管理人员和其它教职员工进行消防安全培训，明确消防安全责任人、管理人员、保卫、班主任、保育员应履行的职责。

3、幼儿园要设立消防宣传教育活动场所，并配备有消防书籍、挂图、消防宣传音像制品。

4、幼儿园须每年组织一次参观驻地消防中队活动，组织一次师生与消防官兵互助活动。

5、点燃的蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

6、幼儿园老师要经常教育儿童不要玩火，尤其儿童单独在家更是如此，要向他们讲清玩火的危害，让儿童刻骨铭心地知道水火无情。

第三章 灭火基本知识

儿童在幼儿园上学是处在一种感性学习状态，他们对于老师教的一切知识都是感性认识。而且他们缺乏生活经验，不知道用火时该注意什么，往往无意识地引发火灾。起火后，又没有能力灭火，常常惊慌失措，束手无策。因此，幼儿园老师必须掌握灭火的基本原理及灭火方法。

第一节 灭火基本原理 首先我们有必要先了解一下物质燃烧的原理，然后才能采取针对性的预防措施。一切物质燃烧，都必须具备三个条件，也称之为物质燃烧“三要素”——可燃物质、空气(氧)和火源(温度)三个条件，缺一不可。如果少了三个条件中的任何一个，燃烧就不可能进行，火就烧不起来。所以，我们的防火措施，总的要求就是时时提高警惕，不要让这三样东西凑在一起，这样就能避免火灾事故的发生。

第二节 灭火基本方法

灭火的基本方法，正是针对燃烧的三个基本要素而采取的相应措施。

一、冷却灭火方法

由于可燃物质着火必需具备一定的温度和足够的热量，使用冷却灭火方法灭火时，就是将水、二氧化碳等具有冷却降温和吸热作用的灭火剂直接喷洒在燃烧物体上、使可燃物的温度降低到燃点以下，燃烧停止，火就熄灭。冷却灭火是灭火的重要方法，主要用水来冷却灭火。比如，一般房屋、家具、木柴、纸张、棉花、布匹等可燃物质起火，都可以用水来冷却灭火。

二、窒息灭火方法

大家知道，空气中的含氧量是2l％，当空气中的含氧量降到16％左右时，燃烧就不能进行，火即熄灭，窒息灭火法就是根据这个原理而采取的措施。日常生活中最常见的例子如：炒菜时油锅起火，用锅盖盖上，火即熄灭，这就叫窒息灭火法。在灭火中针对不同情况，可采用不同的方法。如：采用干砂、石棉布、湿棉被、湿帆布等不燃或难以燃烧的物品直接覆盖在燃烧物的表面上，隔绝空气，使火熄灭。

三、隔离灭火方法

使可燃物质与火源脱离接触隔离灭火法，是根据发生燃烧必须具备可燃物质这个先决条件，将已着火的物质与附近可燃物质隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而熄火，火势也不会蔓延开来。这种灭火方法是扑救火灾时常用的一种方法，适用扑救各种火灾。

在灭火中，根据物质性质和燃烧大小，可采用以下几种方法：(一)灭火时迅速将着火部位周围的可燃、易燃、易爆和助燃物品移到安全地带。

(二)用安全的方法将着火的物品(指一般容易搬动的物品)移到安全地带。

(三)迅速关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和阻止可燃气体、液体流人燃烧区。

(四)及时拆除与火源相毗邻的易燃建筑结构，形成阻止火势蔓延的空间地带。

四、抑制灭火方法一又称化学中断法

抑制灭火法，是将化学灭火药剂喷入到燃烧区，使之参与燃烧的化学反应，而使燃烧反应停止。目前，采用这种灭火方法主要使用干粉和1211等卤代烷火火剂，其优点是灭火效率高、特别是1211等卤代烷灭火剂，灭火后不留痕迹，是扑救计算机等精密仪器设备，家用电器，档案资料和各种可燃气体等火灾较为理想的灭火剂。

应急情况发生时从房内快速撤离。第二章 消防工作管理方法

1、幼儿园将消防常识纳入教学内容，幼儿受教育率达到100％，使幼儿做到” 两知”，即知道火灾的危害性、知道自救逃生常识。

2、幼儿园要定期对各级消防安全责任人、管理人员和其它教职员工进行消防安全培训，明确消防安全责任人、管理人员、保卫、班主任、保育员应履行的职责。

3、幼儿园要设立消防宣传教育活动场所，并配备有消防书籍、挂图、消防宣传音像制品。

4、幼儿园须每年组织一次参观驻地消防中队活动，组织一次师生与消防官兵互助活动。

5、点燃的蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

6、幼儿园老师要经常教育儿童不要玩火，尤其儿童单独在家更是如此，要向他们讲清玩火的危害，让儿童刻骨铭心地知道水火无情。

第三章 灭火基本知识

儿童在幼儿园上学是处在一种感性学习状态，他们对于老师教的一切知识都是感性认识。而且他们缺乏生活经验，不知道用火时该注意什么，往往无意识地引发火灾。起火后，又没有能力灭火，常常惊慌失措，束手无策。因此，幼儿园老师必须掌握灭火的基本原理及灭火方法。

第一节 灭火基本原理

首先我们有必要先了解一下物质燃烧的原理，然后才能采取针对性的预防措施。一切物质燃烧，都必须具备三个条件，也称之为物质燃烧“三要素”——可燃物质、空气(氧)和火源(温度)三个条件，缺一不可。如果少了三个条件中的任何一个，燃烧就不可能进行，火就烧不起来。所以，我们的防火措施，总的要求就是时时提高警惕，不要让这三样东西凑在一起，这样就能避免火灾事故的发生。

第二节 灭火基本方法

灭火的基本方法，正是针对燃烧的三个基本要素而采取的相应措施。

一、冷却灭火方法

由于可燃物质着火必需具备一定的温度和足够的热量，使用冷却灭火方法灭火时，就是将水、二氧化碳等具有冷却降温和吸热作用的灭火剂直接喷洒在燃烧物体上、使可燃物的温度降低到燃点以下，燃烧停止，火就熄灭。冷却灭火是灭火的重要方法，主要用水来冷却灭火。比如，一般房屋、家具、木柴、纸张、棉花、布匹等可燃物质起火，都可以用水来冷却灭火。

二、窒息灭火方法 大家知道，空气中的含氧量是2l％，当空气中的含氧量降到16％左右时，燃烧就不能进行，火即熄灭，窒息灭火法就是根据这个原理而采取的措施。日常生活中最常见的例子如：炒菜时油锅起火，用锅盖盖上，火即熄灭，这就叫窒息灭火法。在灭火中针对不同情况，可采用不同的方法。如：采用干砂、石棉布、湿棉被、湿帆布等不燃或难以燃烧的物品直接覆盖在燃烧物的表面上，隔绝空气，使火熄灭。

三、隔离灭火方法

使可燃物质与火源脱离接触隔离灭火法，是根据发生燃烧必须具备可燃物质这个先决条件，将已着火的物质与附近可燃物质隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而熄火，火势也不会蔓延开来。这种灭火方法是扑救火灾时常用的一种方法，适用扑救各种火灾。

在灭火中，根据物质性质和燃烧大小，可采用以下几种方法：(一)灭火时迅速将着火部位周围的可燃、易燃、易爆和助燃物品移到安全地带。

(二)用安全的方法将着火的物品(指一般容易搬动的物品)移到安全地带。

(三)迅速关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和阻止可燃气体、液体流人燃烧区。

(四)及时拆除与火源相毗邻的易燃建筑结构，形成阻止火势蔓延的空间地带。

四、抑制灭火方法一又称化学中断法

抑制灭火法，是将化学灭火药剂喷入到燃烧区，使之参与燃烧的化学反应，而使燃烧反应停止。目前，采用这种灭火方法主要使用干粉和1211等卤代烷火火剂，其优点是灭火效率高、特别是1211等卤代烷灭火剂，灭火后不留痕迹，是扑救计算机等精密仪器设备，家用电器，档案资料和各种可燃气体等火灾较为理想的灭火剂。

（灭火器的使用方法）第四章 自救逃生方法

火灾发生后怎么办?大家会脱口而出“快逃!”怎么逃？逃向哪里，就不一定了解了。1993年2月14 日唐山林西百货大楼失火后，众人惊慌失措。但是一位妇女却与众不同，她不是随众人慌乱逃上楼顶，而是顶着浓烟爬向底楼。尽管被烟熏得面孔漆黑，却意外的生还，而在二楼楼梯问，50多人却困在一起被烟呛死。柜台内成捆的布匹化为灰烬，却没有人想起用它来救命逃生。因此，学会和掌握火场逃生方法对增强自救意识和生存能力尤为重要。

(一)立即离开危险区

一旦发现或意识到自已被困火场，生命受到威胁时，要立即放下手中工作。争分夺秒设法脱险，切不可延误时机。俗话说，“临危不乱，灾情减半”。在脱险过程中，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，然后安抚好儿童，叫他们不要害怕，千万不要相互拥挤、乱冲乱窜。然后决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

(二)选用简便、安全的通道和疏散没施

逃生线路的选择。应根据火势大小，选用最简单、最安全的通道和疏散设施。如防烟楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯。如上述通道被烟火封锁，又无其它器材可使用时，可考虑利用一些自然条件和建筑特点逃生。如利用下水管道滑下到地面或翻越到安全地带等，也可利用阳台或窗台翻至室外，避免烟火的熏烤。

(三)使用简单的防护器材

统计资料表明，葬身火海的人大多不是被大火烧死的，而是被浓烟窒息而死或CO中毒死亡。

l、毛巾防烟法：

将湿毛巾折叠起来捂住口鼻就会起到很好的防烟作用。若将湿毛巾折叠16层，可使透过湿毛巾的烟雾浓度减至1％，但考虑到实用，一条湿毛巾折叠8层为宜。

2、自制简易“防护具”

如门窗、通道、楼梯等已被烟火封锁，冲出去有危险时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、被单将头部包好，用湿棉被、毯子把身体裹好，再冲出危险区。

(四)利用配备的逃生器材逃生

幼儿园由于大部分的人员，特别是儿童年龄偏小，行为能力差的特点。因此，幼儿园最好配备有专门的自救逃生器材，种类也比较多，一般有安全绳、救生袋、防毒面具、防火毯、缓降器等，只要冷静地按说明书正确操作，也可帮助被困人员逃生。

第四章 自救逃生方法

火灾发生后怎么办?大家会脱口而出“快逃!”怎么逃？逃向哪里，就不一定了解了。1993年2月14 日唐山林西百货大楼失火后，众人惊慌失措。但是一位妇女却与众不同，她不是随众人慌乱逃上楼顶，而是顶着浓烟爬向底楼。尽管被烟熏得面孔漆黑，却意外的生还，而在二楼楼梯问，50多人却困在一起被烟呛死。柜台内成捆的布匹化为灰烬，却没有人想起用它来救命逃生。因此，学会和掌握火场逃生方法对增强自救意识和生存能力尤为重要。

(一)立即离开危险区

一旦发现或意识到自已被困火场，生命受到威胁时，要立即放下手中工作。争分夺秒设法脱险，切不可延误时机。俗话说，“临危不乱，灾情减半”。在脱险过程中，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，然后安抚好儿童，叫他们不要害怕，千万不要相互拥挤、乱冲乱窜。然后决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

(二)选用简便、安全的通道和疏散没施 逃生线路的选择。应根据火势大小，选用最简单、最安全的通道和疏散设施。如防烟楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯。如上述通道被烟火封锁，又无其它器材可使用时，可考虑利用一些自然条件和建筑特点逃生。如利用下水管道滑下到地面或翻越到安全地带等，也可利用阳台或窗台翻至室外，避免烟火的熏烤。

(三)使用简单的防护器材

统计资料表明，葬身火海的人大多不是被大火烧死的，而是被浓烟窒息而死或CO中毒死亡。

l、毛巾防烟法：

将湿毛巾折叠起来捂住口鼻就会起到很好的防烟作用。若将湿毛巾折叠16层，可使透过湿毛巾的烟雾浓度减至1％，但考虑到实用，一条湿毛巾折叠8层为宜。

2、自制简易“防护具”

如门窗、通道、楼梯等已被烟火封锁，冲出去有危险时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、被单将头部包好，用湿棉被、毯子把身体裹好，再冲出危险区。

(四)利用配备的逃生器材逃生

幼儿园由于大部分的人员，特别是儿童年龄偏小，行为能力差的特点。因此，幼儿园最好配备有专门的自救逃生器材，种类也比较多，一般有安全绳、救生袋、防毒面具、防火毯、缓降器等，只要冷静地按说明书正确操作，也可帮助被困人员逃生。

2015.5.7

第五篇：幼儿园消防安全知识

幼儿园消防安全知识

常见火灾预防

1．教室（活动室）火灾预防

（1）幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

（2）定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；

（3）一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；

（4）立即拨打报警电话救助：

（5）稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2．实验室火灾预防

（1）定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾；（2）按规定配备消防器具；（3）工作人员能熟练使用消防器具；（4）实验药品和器材按规定有序存放：

（5）每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程；

（6）实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等；

（7）一旦发生火险，指导老师要保持镇静，立即采取果断措施，迅速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火势蔓延扩大；（8）维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。

3．幼儿睡房火灾预防

（l）定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；

（2）严禁在楼内焚烧杂物；

（3）不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；（4）不准使用“热得快”、电热毯；

（5）不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；（6）不准占用和堵塞疏散通道；（7）不准卧床吸烟和乱扔烟头；(8）不得人为损坏灭火器具和消防设施；

（9)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏；

（10）立即拨打报警电话。4．图书馆火灾预防

（l）定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾；

（2）严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通；（3）不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆；(4）不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火；(5）按规定配备灭火器具和消防设施；(6）工作人员能熟练使用灭火器具；

(7）一旦发生火险火情，现场工作人员要立即采取果断措施，迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大；

（8）稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

5．礼堂、报告厅火灾预防

（1）定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾；

（2）严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头；（3）按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用；（4）大功率照明设施设计布局合理；（5）不得使用不符合规定的易燃装饰物；（6）场馆要严格核定进馆人数；

（7）如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通；

（8）一旦发生火险火情，在场工作人员要立即切断火源，使用自备的灭火器进行灭火自救，防止火势蔓延扩大；

（9）一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。