第一篇：井冈山精神与当代中学生教案
井冈山精神与当代中学生教案
一 教学目标：
1.知识目标：让学生知道井冈山精神的内容及其内涵，重点学习当代初中生缺失的两个精神：坚定信念与艰苦奋斗。
2.能力目标：培养学生善于思考的能力，勇于提出和解答问题的能力，能够践行井冈山精神。
3.情感、态度、价值观目标：让学生深刻意识到坚定信念与艰苦奋斗在学习生活中的重要性，从而自觉内化为行动，乐观、努力、快乐地生活学习。二．教学重难点
1.教学重点：知道井冈山精神的内容，重点了解坚定信念与艰苦奋斗的内涵。
2.教学难点：如何让学生将所学到的井冈山精神知识落实到行动中，在以后的学习生活中真正做到坚定信念，艰苦奋斗。三．教学方法：图片教学法，故事激励法，讨论法 四．教学工具：多媒体教学。五．教学过程：
1.红色歌曲《红米饭南瓜汤》导入，悠扬的曲调很容易的把我们带入了那个艰苦的年代，然后提问学生：这是哪个时期哪个地方发生的什么事？通过学生的回答，教师再进行总结：这是第一次大革命失败后，红军在井冈山革命根据地自力更生，艰苦奋斗的事，从而轻易地进入本节课所要学习的内容。
2.让学生根据所学到的历史知识讨论：井冈山革命根据地是怎么创建的？然后让两个学生回答，教师再根据学生所回答的内容进行补充，总结：1927年4月至7月，以蒋介石，汪精卫为代表的国民党反动派，背信弃义，相继发动了反革命政变，白色恐怖笼罩全国。共产党领导人先后举行了南昌起义和秋收起义，但由于敌大我小，敌强我弱，起义取得了先胜后败的结果，起义军被迫转移到敌人统治力量薄弱的，群众基础较好的农村去。于是毛泽东有了引兵进井冈的决心和信心，途经三湾改编确立了党对军队的绝对领导，又通过对袁文才、王佐部队的改造，红色根据地初步形成，又通过朱毛会师和红四军的成立以及与红五军的会师，根据地得到巩固，力量不断壮大。红军在井冈山采取灵活多样的战术与敌人展开了殊死搏斗，在艰难困苦的条件下，与敌人展开了一系列斗争，从而孕育了博大精深的井冈山精神。3.井冈山精神的形成：第一是深厚的历史文化底蕴，井冈山有优越的地理环境（地处罗霄山脉的中段，可进可守，群众基础好，离长沙、武汉等中心城市较近）和璀璨的历史文化（吉安数十人参编《永乐大典》，以及“翰林多吉水，朝士半江西”）。第二是坚实的思想理论基（马克思主义中国化和同“左倾”“右倾”错误作斗争的思想成果）和雄壮的革命斗争实践（声援北京五四运动，黄洋界保卫战等），于是井冈山精神运用而生。
4.井冈山精神的内容：坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；依靠群众，勇于胜利。
5.利用两个故事（一正一反），让学生思考得出结论——成功需要无
比坚定的信念。
6利用三张图片让学生思考讨论两个问题，让学生知道，成功不只需要坚定的信念还需要艰苦奋斗的精神。
7.联系实际，升华主题，让学生产生践行井冈山精神的愿望 8.结束语：古语有云：路漫漫其修远兮，人的一生是很漫长的，同时会面临无数的挫折，因为成功是一个化整为零、循序渐进的过程，并非一蹴而就的坦途。这时需要我们胸怀理想并坚定信念，把握生命中的每一分钟，为我们最初的梦想艰苦奋斗，我们坚信风雨过后必将看见美丽彩虹。同时播放歌曲《阳光总在风雨后》并附带歌词。六．板书设计：采用直观形象的板书
沙坪中学 江小芳
2011-11-25
第二篇：当代大学生与井冈山精神
当代大学生与井冈山精神
班级：13粉体工程 姓名：胡小兰 学号：201310260128
摘要：井冈山精神教育当代大学生，要坚定信念，为信念而执著，时刻准备为需要我们的地方贡献自己的青春和智慧。我们应回顾革命先辈的艰苦奋斗史，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，学会主动克服生活和学习上的困难，做生活的强者。当代大学生要用心营造一个良好的创新氛围，培养创新意识。当代大学生必须牢固树立勤俭节约意识，自觉践行井冈山精神。
关键词：当代大学生；井冈山精神；践行
正文：
“弘扬伟大的井冈山精神，做坚定的井冈山精神践行者”是这次形式政策课朱老师给我们讲解的几个专题中比较重要的一个专题，老师在课堂上也多次强调了井冈山精神的重要性。另外还布置了实践课作业，目的是为了让我们更加深入的去了解井冈山精神。正是井冈山斗争孕育了井冈山精神，井冈山精神在历史上的地位是马克思主义的开篇、是革命精神的源头、是建设精神改革精神的源头，是中华民族精神的体现，井冈山精神是永恒的是不朽的。
井冈山精神是以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建革命根据地、开辟中国革命道路中培养和形成的革命精神，其主要内涵是：坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；依靠群众，勇于胜利。
井冈山是中国革命的摇篮，井冈山精神是中国共产党的宝贵精神财富，井冈山精神是具有原创意义的民族精神，也是新形势下凝聚力量、激发活力的宝贵精神财富。井冈山精神是以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人在创建井冈山革命根据地、开辟井冈山革命道路过程中所培育和发扬的革命精神。它形成于20世纪20年代中国革命处于低潮时期，是当年井冈山军民克敌取胜的强大精神支柱，以后又不断激励着一代又一代的革命者顽强拼搏，昂扬进取，成为了长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪救险精神、抗击“非典”精神和新时期“六十四字精神”等革命精神的源头活水。在网络时代，井冈山精神能否永展雄风，对当今全面建设更高水平的小康社会奋斗目标的实现利害攸关。大学生作为祖国的未来，民族的希望，井冈山精神更应在我们当代大学生身上发扬光大。
坚定信念，是井冈山军民坚持斗争，争取胜利的精神支柱和力量的源泉。“松柴烤火千里香，穷人骨头坚如钢；死了要埋井冈山，活着就跟共产党；树大不怕狂风吹，堤高不怕大水冲；工农有了共产党，革命坚决没二心”。这些就是井冈山军民对革命事业的赤胆忠心和坚定信念。它们是对当代大学生进行坚定信念教育最生动、最有力的素材。井冈山斗争的历史表明，没有坚定的革命信念，就没有井冈山革命道路的开辟，这正是井冈山精神内涵的根本所在。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。坚定信念，为信念而执著，时刻准备为 需要我们的地方贡献自己的青春和智慧。我们生长在新中国，长在五星红旗下，沐浴着幸福，感受着关怀，在新的形势下，更要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定信念，不断提高自己的思想政治素质和加强专业学习，掌握真本领，为以后积极投身现代化建设积蓄力量和打下牢固基础。
艰苦奋斗，是中国革命事业成功的法宝，是中华民族的优良传统。当年的红军就是凭着艰苦奋斗的精神，在困境中创造伟大的奇迹。当年根据地内食盐奇缺，布匹、药品几乎断绝。为了解决食盐缺乏的困难，党和政府发动军民用房屋等老墙上的土取下来熬硝盐，以代替食盐。红军医院设备简陋，药材缺乏，医护人员就自己上山砍竹子，自制了竹镊子，竹软膏刀、竹药筒等，还上山采集中草药，学习民间验方，自己动手配制中药，用来治疗伤病员。革命先烈艰苦奋斗的事迹举不胜举，这种伟大的精神任何时代都值得发扬光大。如今，我国已步入了小康社会，人们的物质生活条件好了，精神上更应该有所追求。作为当代大学生，我们没有理由抱怨升学难、学习苦、生活闷、就业难等类似的小问题。我们应该认真回顾革命先辈的艰苦奋斗史，切实继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，学会主动克服生活和学习上的困难，做生活的强者。在大学期间，要生活俭朴，学习刻苦，堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，珍惜大学的美好时光，立足现实，奋力拼搏，做一名社会真正需求的人才。
作为中国革命精神之源，井冈山精神是鼓励全国人民建设和发展中国特色社会主义的宝贵精神财富。对于当代大学生来说，井冈山精神是一面光辉的精神旗帜，指引着当代大学生在时代的潮。流中稳步前行。当代大学生要切实践行井冈山精神，但是当代的大学生的名族精神现状却不是很如意。经济全球化所导致的文化全球化的发展，影响着“本土文化”对大学生名族精神的培育，优秀的民族品格和坚定的民族志向, 是民族文化的深层内涵。它凝聚着中华五千年的文明, 创造着伟大的中华大国。中华文明是世界历史上唯一没有中断而且至今仍有强大生命力的伟大文明。在漫长的五千年历史长河中, 中华民族形成了以 “爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大的民族精神。这种伟大的民族精神 , 以其独特的导向功能、凝聚功能、塑造功能、激励功能而发挥着特殊的作用。中华文明得以延续五千年, 有赖于民族精神的支撑;如今我们建设中国特色社会主义事业, 实现中华民族的伟大复兴, 同样要，依赖于中华民族特有的民族精神的支撑。
大学生网上冲浪的普遍化趋势在加强, 导致大学生民族精神的弱化。随着社会的发展, 我们已经进入了网络社会。网络以有其传播范围的开放性, 内容的广泛性, 速度的敏捷性, 受到了大学生的青睐, 成为大学生的 “ 第二校园”。互联网的使用, 使青年学生跨越了时空的界限, 部分大学生盲目追求网络的虚幻自由化, 逐渐依赖于那样的一个虚拟世界, 导致许多大学生弱化对现实世界的认同感。在某种意义上不利于大学生民族精神的形成。
在全球化进程不断加快的今天, 我们不仅在经济上遇到了前所未有的挑战, 而且在政治、道德、文化、科技、教育等方面也面临着新的挑战。主要表现在:市场经济冲淡了大学生的纯洁思想, 重利轻义的市场行为使一些大学生价值观念发生变化, 不求上进, 缺乏成长目标。同时, 西方各种思想观念、政治制度、意识形态等对大学生大量渗透。由于地域、国度等的差异性, 外界思想对大学生民族精神极具影响力。加之大学生正是世界观、人生观、价值观的定型时期。如果大学生的民族精神教育跟不上。大学生很容易被一些错误的思想误导。之所以, 在大学生中灌输井冈山精神, 对培育他们的民族精神至关重要。同时, 随着我国高等教育大众化进程的加快, 我国高校年年扩招, 至使我国在学生的人数在猛增。并且有少数高校只看重学校规模的扩大, 忽视了人才培养的质量, 导致国家人才培养的欠缺。并且, 高校人数的增加, 随之而来的就是大学生就业压力的爆增。这些问题促使了高校大学生思想压力的加大, 也让部分不法分子乘虚而入。在这样的环境下, 大学生的民族精神容易弱化, 民族信仰不坚定。因此, 对大学生民族精神的培育大势所趋。
发扬井冈山精神要充分挖掘科技创新、社会实践、志愿服务等活动的民族精神教育内涵。科技创新活动重点培育大学生科学精神, 引导学生积极探索科学发展规律;社会实践活动要引到学生带着课题去进行社会调查, 利用寒暑假让学生到革命老区, 领会革命精神, 从而让大学生明确自身的历史使命;志愿服务活动要引导大学生践行奉献服务的公民人格, 要建设体现民族精神教育内容的教学基地, 加强对大学生课外实践活动的组织与管理在课外实践活动中, 要不断丰富民族精神的内涵, 提高课外实践活动的效果, 使大学生在课外实践活动中充分理解井冈山精神的时代内涵和形式意义, 从而真正使大学生受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感。
总之, 井冈山精神是中华民族的传统精神。井冈山精神作为中华民族精神的重要组成部分, 对当代大学生的成长、成人、成才有很强的现实意义, 让当代大学生紧紧把握住中华民族的精神精髓, 准确领悟井冈山精神的科学内涵, 在学习和生活中不断提高自身的综合素质。
参考文献：
【1】王秀君，黄伟良.讨论井冈山精神与大学生与大学生名族精神培育[A].2007,1671-9742.【2】 陈秉公.思想政治教育学原理[ M].北京: 高等教育出版社, 2001.【3】涂平荣，何玲玲.井冈山精神对当代大学生教育的理性反思 Jun.,2009 Vol.5,No.2
第三篇：井冈山精神
弘扬井冈山精神 坚定理想信念---庆祝中国共产党成立90周年
黄新杰 石河子市党校
【内容摘要】：首先是赴井冈山考察的基本情况，其次对井冈山精神的阐述主要有深刻感受到先烈们以苦为乐的革命精神、深刻感受到先烈们不屈不扰的斗争精神、深刻感受到先烈们不计得失的奉献精神、深刻感受到先烈们勇于献身的牺牲精神、深刻感受到了井冈山人，已经将革命的精神继承并发扬光大；第三在井冈山精神对于工作的现实意义是要弘扬井冈山精神，加强党性修养、要坚定理想信念，做好教学工作、感受到了内的和平与发展以及新疆与内地在各方面的差距和加快发展的重要性
【关键词】 井冈山精神 理想信念
2011年是中国共产党建党90周年，纵观党的90年的辉煌历史，我们发现，那些彪炳千秋的惊世伟业，都是在对理想信念的执著坚守与不懈追求中铸就的。热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部坚定理想信念，激发历史责任感，从而更加坚定党的领导。
亲临革命圣地对于接受理想信念教育是一种非常好的方式，井冈山作为革命圣地对于我这个党校老师来说，可以说是既熟悉又陌生，因为它会经常出现在我的阅读资料里，出现在课堂里，但是，我我真实地踏上这座曾经书写中国历史新篇章的山脉时，我才对井冈山精神有了更深刻的体悟。这得益于2010年11月，我所在的自治区党校培训班，将我们外出学习的第一站选择了这里，我怀着对老一辈无产阶级革命家的敬仰对革命圣地久已想往之心，踏上了革命的摇篮井冈山这片红色的土地，开展考察学习，系统地接受一次革命传统教育。而寻找、追忆、纪念都是为了现在与未来的奋斗，一、井冈山干部学院形式多样的坚定理想信念的教育方式是对灵魂的洗礼
井冈山，位于江西省南部，地处汀赣两省交界的罗霄山脉中段。解放前，它是一个人口不满两千，稻谷不满万担的偏僻小山村，然而，它在我的记忆中，却是个神圣而令人向往的地方，因为她是中国革命的摇篮。在井冈山干部学院四天的学习时间里，学院围绕着井冈山精神代代传这一核心，本着传播知识、增强能力，触及灵魂、增强党性的思路，给我们安排了专题教学、激情教学、现场教学、体验式教学、音像教学、红歌会等多种教学形式生动，使教学内容丰富多彩。期间我们听取了余伯流教授《井冈山斗争与井冈山精神》、黄少群教授的《艰难的征途 辉煌的乐章——毛泽东在中央苏区的风雨历程》、互动式教学《井冈山精神代代相传》、我们还参观了井冈山烈士陵园、碑林、纪念碑、雕塑园、井冈山革命博物馆、井冈山斗争全景画、黄洋界哨口、茅坪八角楼、小井红军医院、小井红军烈士墓、同时还向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈，在曾志墓前默哀、重走了朱毛挑粮小道。这些使我充分了解了井冈山斗争和井冈山精神的历史发展和精神实质，深刻理解了坚定理想信念、加强党性修养、大力弘扬井冈山精神的现实意义。我认为在井冈山的学习考察是一堂震撼灵魂，激励终身，值得永久记忆的特殊党课。
二、对于井冈山精神的深刻体会
井冈山在中国革命风云激荡的历程中，是和一代伟人毛泽东、也是和中国革命的历史命运紧紧地联系在一起的。在这里孕育了中国革命的星星之火，最终化成了席卷中华大地的革命烈焰，锻造出一个崭新的新中国。胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。具体来说有以下几个方面
1、深刻感受到先烈们以苦为乐的革命精神。“红米饭，南瓜汤，挖野菜呐个也当粮。”“干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上。”革命先烈们在那样艰苦的条件下，依然保持着蓬勃的革命乐观精神，用歌谣的形式抒发着自己豪迈的革命情怀。在走挑粮小道时，大家轻装上阵都走得汗流浃背，气喘吁吁，但是老师告诉我们，当年红军挑粮上山时就是从这里经过，可想而知他们生活的艰辛。在红四军医院旧址里，我们看到了极为简陋的器械，寥寥几种草药，当老师说到红军战士们要截肢甚至只能强行扳断时，大家都不由的微微颤抖，这需要何等的毅力和意志。我们成长于改革开放的物质繁荣时期，工作在全面建设小康社会的现代化建设时期，生活条件相对稳定优越，和先烈们相比是何等的幸福，有什么权利再去叫苦、叫累？我们在红米饭里咀嚼革命历史，在南瓜汤里回味武装斗争，追寻着先烈们的战斗足迹，走在这些既熟悉又陌生的路途中，仿佛又置身于血雨腥风的战场上，目睹革命党人浴血奋战，同敌人展开殊死搏斗的情景，仿佛依稀听到震撼山河的炮声，耳边萦绕着革命党人面对屠刀发出惊天地泣鬼神的呐喊。在心灵的不断震撼中，我们明白了无数革命先烈用生命和鲜血铸就的井冈山精神是伟大而永恒的。
2、深刻感受到先烈们不屈不扰的斗争精神。在博物馆里我们看到由于武器简陋，物资缺乏，红军战士们很多就是用大刀和梭镖这种简单的武器和敌人战斗，但是他们并没有因此而畏惧。黄洋界保卫战中，面对十倍、百倍于我的装备精良的反动势力，他们削竹为签，摆下竹签阵，扎的敌人哭爹喊娘；到处点燃鞭炮，挥舞旗帜，吓得敌人草木皆兵，最终只用了一发炮弹就让敌人抱头鼠窜。面对困难永不低头的精神是永远值得我们学习的。
3、深刻感受到先烈们不计得失的奉献精神。八角楼的灯光、朱德的扁担，毛泽东、朱德和红军战士们一起吃、一起住、一起跳粮上山，亲自给战士们做饭，连缴获的唯一一盏马灯也被主席让给了医院的伤员。我们的红军战士每天只有5分钱的生活费，但战士们却节省出两厘钱支援伤病员，还把仅有一点食盐积攒起来，化成盐水为伤员消毒，自己忍受着浮肿的痛苦。这种无私奉献的精神，一切为民的精神现代社会主义经济大潮中，不正是我们要大力弘扬的吗!
4、深刻感受到先烈们勇于献身的牺牲精神。为了革命事业的发展，千千万万的红军战士们倒在了井冈山上，红四军医院被偷袭，一百多名重伤员惨遭杀害，纪念馆到处是烈士们的雕塑和画像，他们有的是堵住敌人的枪眼，有的是为了给大部队断后，毫不吝惜的付出自己年轻的生命。在革命烈士陵园，的资料显示，在井冈山斗争时期的二年四个月中，就有4.8万多革命者献出了宝贵的生命，可碑刻在烈士名录上的只有15744名，还有3万多人连姓名都没有留下。但是为了革命事业，没有人退缩，也没有人放弃，“敢当红军不怕死，野草过火还留根。”这些先烈为了什么？为名、为利、为升官、为发财？都解释不通。那只有一个解释，他们是为中华民族的独立和全国人民的解放而勇于献身的牺牲精神。正是这种众志成城的精神，让井冈山根据地在敌人的围攻下巍然不动。
5、深刻感受到了井冈山人，已经将革命的精神继承并发扬光大。在互动式教学中我们近距离接触了被错杀的袁文才、王佐的后人，他们的话至今仍在我们耳边回荡 “作为烈士的后代，在感到光荣的同时，也感到了巨大的压力。我希望我的子女们本本份份做人，踏踏实实做事，为社会为国家多做贡献，为祖先争光。”曾志的孙子的事迹使我们泪流满面；一个普通的清洁工人江满凤，她经常在扫地的间隙，唱红歌给游客听，深受游客欢迎，她在现场唱的《红军阿哥你慢慢走》这首歌，至今还在我们耳边回荡，她的歌声是那样的质朴动听，她不为金钱所动的精神境界，更在我们波澜不惊的心灵中投下了巨石，她扫净的不仅是井冈山的大街，还扫净了我们的心灵；上海知青杨洁如老师，她坚信一个人一辈子做好一件事就够了，她做好了教书这件事，为了井冈山的下一代，付出了毕生心血；81岁的毛秉华老师给我们做的关于井冈山精神代代相传的精彩的演讲让我们对他肃然起敬。这一个个平凡而又高贵的井冈山儿女，他们为了中国革命和建设无私地奉献了自己的微薄之力，为我们树立了时代的丰碑，更用他们的实际行动传承着井冈山的精神。
曾经有人说：“一个没有光荣历史的民族，一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族。一个有了光荣历史、有了英雄的民族，而他们的后人不去学习他们民族的光荣历史和他们的英雄，是一个没有希望的民族”。井冈山的学习考察，不仅让我们在重温历史中深刻领悟了井冈山精神，更重要的是体悟到井冈山精神的时代价值，是对灵魂和信念的铸造与锤炼。
三、井冈山精神对于指导工作具有现实意义
1、弘扬井冈山精神，加强党性修养。
通过这次在井冈山干的学习，使我对井冈山精神内涵和实质的认识有了新升华，对今后自身的党性修养汲取了力量，进一步明确了方向。“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神产生于开创井冈山革命道路的伟大实践，对中国革命、建设、发展的进程产生了广泛而深刻的影响。胡锦涛总书记深刻指出：“伟大的井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风。我们要结合时代的发展，结合党的历史方位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。要坚持与时俱进、开拓创新、艰苦奋斗、脚踏实地、加强团结、形成合力、清正廉洁、甘于奉献，用优良的作风保证正确的理论路线和方针政策的贯彻执行”学习和弘扬井冈山精神，必须准确把握其精神实质，把革命传统与时代发展相结合，并使之转化为推动工作的不竭动力。今天，我们学习弘扬井冈山精神，核心就是继承与发扬党的优良革命传统和作风，进一步坚定共产主义理想信念，进一步加强党性修养，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面贡献自己的力量。
2、坚定理想信念，做好教学工作。
通过考察学习我们开阔了视野，尤其是他们的现场教学、体验式教学、激情教学、互动教学的多种教学方法的运用，于我们这些来自基层的教师来说，有很大的帮助。同时也使我们找到了自己与他们的差距，在面临新形势、新任务下，作为基层党校教师我们深深的感受到了巨大压力。我认为，作为基层党校教师应该做到以下几点，第一要通过各种形式深入系统地学习与研究，多读马克思主义理论经典著作把握马克思主义理论的精髓和实质，这是打好理论功底的基石，把马列主义理论转化为自己的理论素养、思想政治觉悟、世界观和方法论，先把自己征服；第二、是通过必要的教学程序，将自己掌握的马列主义理论知识转化为学员的思想政治觉悟、理论素养和认识世界改造世界的能力，说服别人；第三、党校教师还应当有广博的知识面，要掌握相关学科或专业的最新知识，现代化建设所必需的各方面知识力求，做到文理相通，才能在传授知识时才会得心应手；第四，注重思考，加强理论联系实际。邓小平指出：“学马列，要精要管用”。“精”不是少，而是把握理论的实质与精髓，尤其是树立科学的思想方法。“管用”是指能真正指导解决实际问题，推进我们的各项工作，党校教师要善于运用理论来回答实际问题；第五、注重教学方法、方式改进，提高讲课艺术，必须研究授课对象和教学方法、方式。我们会将此次考察学习所学的多种形式的授课方法运用到今后的教学中去，大力弘扬井冈山精神，以改革创新精神加强教学工作，不断提高教育培训质量，努力做好基层党员干部教育培训工作，推动基层马克思主义学习型政党建设，为加强和改进新形势下党的基层组织建设提供有效服务。
3、此次赴内地我们还深刻感受到了内的和平与发展以及新疆与内地在各方面的差距。我们也充分认识到了民族团结是新疆稳定之本，而稳定又是新疆发展的生命线，没有稳定一切发展就无从谈起。在当前维护新疆大局稳定的关键时期，我们作为基层党校的老师必须以高度的政治责任感，强化政治意识、大局意识、责任意识为重，加强学习党和国家的民族政策理论，牢固树立“三个离不开”的思想，切实做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，一心一意干事业，全心全意谋发展。带头坚决贯彻中央的决策部署和自治区党委的工作要求，在事关祖国统一、民族团结、社会稳定的大事大非问题上，一定要自觉站在反对民族分裂斗争的第一线，发挥好党的喉舌作用，开展正面宣传工作，开展教育疏导工作，使各族干部职工进一步了解新疆的发展历史，从而更加珍惜安定团结的政治局面，以实实在在的行动，及时将党的温暖和关怀送到群众中去，让群众体会到党的温暖和各民族团结的力量。通过宣传使各族人民群众对祖国的认同、对中华民族的认同、对中国特色社会主义道路的认同这四个人同更加深入人心。对促进我区各民族和睦相处，形成各民族共同构建繁荣富裕和谐的新疆作出自己应有的贡献。新时期下，在中央新疆工作座谈会精神的鼓舞激励下，沐浴在兵团六届六次会议的春风中，在兵团党委“唱响兵团精神”的号召下，在全兵团各族人民奋起的坚强步伐中，每一位党员干部唯有以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感、才能更好地承担起重要的历史重任。
参考文献：毛秉华《天下第一山》，江西人民出版社，2010年7月第20版
作者：黄新杰，女，36岁，石河子市党校、高级讲师 电话：*** 电子邮箱lbhxj@sohu.com 通讯地址：石河子市党校 832000
第四篇：井冈山精神
井冈山精神的几点启示
2010年，我有幸参加了在江西省井冈山市接受了革命传统教育、理想信念教育与现代管理教育。短短一周的井冈山生活，我们踏着革命先辈们的奋斗足迹，到黄洋界，进茨坪，去小井红军医院，上烈士陵园，爬红军挑粮小道，参加红色拓展训练，参观井冈山革命博物馆，听着一首首熟悉的革命歌曲，看着一幅幅生动的历史画面，重温那一篇篇领袖的经典著作，用心领悟着专家教授生动的讲评，仿佛又回到了那个难忘的岁月，心生感动，无限感慨。
在走进井冈山的日子里，大家一路参观，一路讨论，是什么力量使先辈们在这样艰难困苦、物资匮乏的条件下，排除万难，战胜武装到牙齿的敌人，创造了小米加步枪战胜飞机大炮的奇迹，取得了革命的胜利。那就是“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。在社会主义市场经济发展到现在的今天，井冈山精神对于国有企业坚定发展信念和信心，改进工作作风，激发工作热情，提升思想境界，加快国有企业科学发展具有重要的现实意义和启示。
启示之一：弘扬井冈山精神就是要胸怀理想，坚定信念，以科学发展观统领企业发展工作。
理想和信念是一种追求，一种境界，一种激情。一个组织如果具有坚定的理想信念，就会有执著的追求和蓬勃向上的境界和激情，就会无往而不胜。80多年前的1927年春夏之交，在国民党反动派血腥镇压下，中国共产党正是在理想信念的指引下，中国共产党人不畏强暴、敢于斗争、勇于胜利。在井冈山斗争的艰难岁月里，无数革命者忠于理想，坚定信念，谱写了一曲曲为实现崇高理想而矢志不渝、百折不挠的革命英雄主义壮歌。
当前，我们国有企业肩负着适应形势变化、转变发展方式、创新的辉煌的历史使命，既经受着国际金融危机的持续冲击和考验，有面临着复杂多变的经济发展形势，加之自身长期发展积淀下来的各种矛盾和问题日益显现，国有企业的改革发展遇到了前所未有的巨大考验，这就要求我们必须坚定企业正确的发展方向，毫不动摇地坚持党对国有企业的领导，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，始终与党中央保持高度一致，坚持国有企业的社会主义方向，牢记国家利益至上，实现企业价值，维护职工利益，切实承担弃确保国有资产保值增值的重要责任。同时要找准自身的定位，明确自身的职责，确定并坚持企业的发展方向，既要保证正确地做事，更要保证做正确的事，这样才能做到准确把握局势，使我们的企业在激烈的市场竞争和社会发展进程中不至于迷失方向。
启示之二：弘扬井冈山精神就是要求真务实、勇于创新，在破解发展难题、探索发展新路中与时俱进走中国特色的经济发展之路。
毛泽东对“实事求是”作了精辟的解释：“‘实事’,就是客观存在着的一切事物,‘是’,就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’,就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事物的内部联系,作为我们行动的向导。”大革命失败后，中国革命正面临着向何处去的艰难选择，国际共运史上无产阶级成功夺取政权也仅有巴黎公社和俄国十月革命两种革命道路模式。中国共产党曾尝试过两种革命模式但均未能成功。以毛泽东为代表的中国共产党人遵循“实事求是”的思想路线，坚持把马克思主义的普遍原理与中国实际结合，经过艰苦的探索，开辟了一条适合中国国情的新道路——井冈山道路。实践已经证明，井冈山道路是当时的中国革命唯一正确的道路。
通过学习“井冈山精神”，让我们懂得，只有不断解放思想，更新观念，创新思路，加快发展，企业才会走向强盛，才会实现“国内一流的投资控股集团公司”的企业愿景。面对外部经济环境比较艰难的不利情况，我们要认真总结经验教训，查找，进一步理清整改思路，采取有效措施，坚持政府主导与市场化运作相结合，坚持提升优势存量与引进高端增量相结合，坚持产业经营和资本运作相结合，坚持经济效益与社会责任相结合，坚持服务北京与实施“走出去”战略相结合，坚持自主创新和对外合作相结合，依托首都科技人才资源，加强技术人才引进，进一步增强企业竞争力。
启示三：通过弘扬井冈山精神，进一步加强干部作风建设，为企业发展提供重要保障。
新中国成立60年来，国有企业为我国形成独特比较完善的工业体系和国民经济体系，增强经济实力和综合国力，巩固和加强国防，促进社会全面进步，提高人民生活水平，作出了重大的历史性贡献。但是，也要清楚地看到，在我们践行科学发展、承担转变发展方式的历史使命面前，还有许多亟待解决和完善的方面。面对新形势、新任务、国有企业党建工作还存在许多不适应的地方是其中的一个方面，特别是干部作风建设是关键。因此，大力弘扬井冈山精神，从干部的作风建设入手，把井冈山精神贯穿于国企领导干部作风建设的全过程具有深远的历史和现实意义。
进一步加强领导干部作风建设，既有历史必然性，又有现实针对性和紧迫性。大力弘扬井冈山精神，进一步改进干部作风，就要坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，努力使各级领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、执政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用。
首先应增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。在井冈山斗争时期，我们党掀起了轰轰烈烈的土地革命，使贫苦农民分到了土地，想农民所想，急农民所急。当前，国有企业改革发展，也要坚持以人为本，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，努力把为群众排忧解难的工作落到实处。
其次，树立正确利益观，正确看待个人利益和得失。在井冈山斗争时期，一批青年精英为了追求革命和真理，自觉地抛弃了优越的生活环境来到井冈山革命根据地，奉献自己的青春，甚至献出宝贵的生命。他们这种崇高无私的奉献精神，是共产党人价值观、利益观的集中体现。当前，要引导领导干部树立正确的价值观和利益观，正确看待个人利益、个人得失，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实践共产党人高尚的人生价值。
第三，发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约办好一切事业。艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。历史告诫我们，越是胜利、成功、顺利和安逸的时候，越要保持高度警惕，保持头脑清醒。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。进入新世纪新阶段，我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，这是我们全党和全国人民长期艰苦奋斗的结果。然而与世界发达国家相比，我国经济发展仍然比较落后；虽然我国初步确立了社会主义市场经济体制，各种制度和体制逐步建立，但是很多方面还不完善，一些深层次的矛盾还没有从根本上得到解决。我们要深刻认识我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，深刻认识社会主义现代化建设的长期性和艰巨性，进一步增强忧患意识，继续发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神。
伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神支撑并推动伟大的事业。井冈山精神是我们党的宝贵财富。我们要把弘扬井冈山精神，同新时期推进国有企业的改革发展相结合，坚定信心，扎实工作，坚持科学发展，做强做大企业，全面完成国企各项工作任务，为国企发展作出新的更大的贡献奠定坚实的思想基础。
第五篇：井冈山精神
井冈山精神 坚定信念 艰苦奋斗 实事求是 敢闯新路 依靠群众 勇于胜利
到达井冈山的第三天，沿登山公路盘旋而上，我们赶往慕名已久的黄洋界，寻访革命前辈战斗的遗迹。赞叹的是这气象万千，林海云海一处；惊呼的是这峭壁千仞，山路如此崎岖。难怪毛主席曾经发出“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。如今站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，再也看不见战旗飘动，听不见呐喊声震天，但山顶的炮台和纪念碑，仿佛在默默地讲述着几十年前军民齐心协力，以不足一个营击溃敌军两个团的历史佳话。黄洋界上最受欢迎的恐怕就是那门具有传奇色彩的迫击炮了。据介绍，当年它用仅有的一枚炮弹击中了敌军指挥部，让敌人误以为遇到红军主力而仓皇撤退。
沿着山路目送黄洋界渐渐远去，便到了井冈山红军造币厂。房屋是简陋的，但当年发挥的作用是重要的，有点人民银行前身的味道。随着暮色渐渐来临，队伍回到了驻地。迎接我们的是神往以久的红米饭、南瓜汤。也不知是同志们太累了，还是这红军饭太香，用风卷残云来形容绝对是再恰当不过了。
下午安排我们培训班的学员听取了老红军战士的感人事迹，先后与王佐的孙子王生茂、曾志的孙子石金龙等后人近距离接触，聆听曾志的精神不死、江志华的无私奉献等井冈山故事，感受老一辈无产阶级革命家和博大胸怀和感人事迹，真是令人感到太多的震憾，太多的感慨，在场的学员响起一次又一次热烈的掌声，使我止不住地一次又一次掉泪。真的感觉井冈山精神的来之不易，井冈山精神，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种伟大革命精神，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲手培育，在艰苦卓绝的井冈山斗争中升华而成的。
井冈山精神激励着一代又一代人前赴后继，也成为了后来的长征精神、延安精神、大庆精神、雷锋精神等革命精神的重要源头。作为革命先烈的后辈子孙，没有依靠先辈荣耀，而在很普通很普通的岗位敬业，实为震撼感动。当前，全国各族人民在党中央正确领导下建设小康社会和构建和谐社会，学习井冈山革命精神结合我们的实际就是要学习井冈山人的坚定信念，不怕困难，不屈不挠的勇往直前的革命精神；就是要在井冈山革命精神指引下，保持共产党员的先进性；要密切联系群众，想群众所想，急群众所急，为人民排忧解难；就是要实事求是，开创新事业，永葆革命本色；紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”，在全面建设小康社会和构建和谐社会中，发挥我们党员的先锋模范作用。从这个意义上说，此次井冈山之行，不愧为一次革命传统的洗礼，一次党性党风的教育。
至此，这次红色之旅可以说完满结束了。我们重温了革命历史，缅怀了死难先烈，但更重要的是我们领悟了一种精神──井冈山精神。这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。如果每个党员干部都能发挥一点井冈山精神，那么我们的工作一定会做得更好，真正成为党的好帮手和后备力量。
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