第一篇:三年级节能减排-低碳生活主题班会
《“低碳生活,从我做起”主题班会》教案
三年级
一、活动目的:
1、了解“低碳生活”的含义。
2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。
3、认识到环境对人类生存的重要性,懂得环境污染造成的危害,低碳健康生活是我们每个人应尽的职责,以实际行动倡导低碳健康生活,把环境意识落实到行动上,培养学生的环保意识和责任。
4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动过程
〈一〉看图导入,对比今昔地球的样子。
1.幻灯出示图片,看看我们昨天的地球是什么样?
2.今天,人们在不断的建设着自己的家园,他们努力的让自己的生活更加的美好。然而,我们还能在这里居住多久?出示今天地球现状的图片,提问:为什么我们的地球会是千疮百孔,满目疮痍呢?(水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。)
3.思考:大气污染导致气温升高,它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢?
5.看图猜,企鹅在说什么?(鼓励学生畅所欲言)
6.没有皮的苹果会氧化、腐烂,没有绿色的地球会沙化、消亡,没有生命的地球会„„看,你又有何感想呢?
7.介绍“发烧的地球 ”!那么,谁来„帮助‟我们拯救“家园”?明 天,我们该怎么办?(引出“绿色低碳,节能减排。”)〈二〉理解“低碳生活”的含义 1.节能减排、低碳生活的含义。
“低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
引导学生明白“呵护地球是公民自己的事,低碳生活从你我开始!”
2.教师介绍:
①生活中“低碳”的9种良好习惯。②低碳饮食的方法。
③办公时节能减排的几种方法。④外出交通时低碳出行的几种办法。3.低碳健康生活
“低碳生活,对于我们来讲是一种态度,我们每个人要从身边点滴小事做起,应当在日常生活中注意节电、节油、节气,养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。
4.教师总结:气候变化与我们每个人息息相关,“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节能减排,更代表着健康和安全,一个人的,“低碳生活”也许只能改变一个人的生活,而如果所有人都选择,“低碳生活”,将改变我们的生活环境,甚至改变地球的命运。让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,“低碳”健康生活。〈三〉作业
努力在生活中做一个“低碳生活”,保护环境的小卫士!
第二篇:低碳生活节能减排主题班会
低碳生活节能减排主题班会
论坛转帖
节能减排,我们在行动主题班队会活动方案 活动目的: 响应国家环保总局,教育部联合发起的“节能减排,争当环境小卫士”活动的号召,举行“节能减排,我们在行动”中队主题队会,通过“歌伴舞《我们的生活真幸福》”,观看视频发表感想,“相声《节约用水》”,“废旧物品小制作展示”等节目,激发学生从小保护环境,节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感.活动准备: 多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等.活动过程: 一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》 主持人甲:多么优美的舞姿啊!主持人乙:多么动听的旋律啊!主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代;主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河.主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊;主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦;主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦.主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地!
第三篇:节能减排_低碳生活主题班会
节能减排,低碳健康生活主题班会
活动主题:携手节能低碳,共建碧水蓝天
一、活动目的:
1、了解“低碳生活”的含义。
2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。
3、认识到环境对人类生存的重要性,懂得环境污染造成的危害,低碳健康生活是我们每个人应尽的职责,以实际行动倡导低碳健康生活,把环境意识落实到行动上,培养学生的环保意识和责任。
4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容
1、节能减排、低碳生活的含义
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排,更代表着健康和安全。
2、令人担忧的环境、气候
(1)酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀。
(2)动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。
(3)森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。
(4)河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。
(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要
是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害,环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,倡导低碳、减少排放、节约能源显得很重要,而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。
3、生活中可以减少碳排放的生活方式
(1)使用太阳能热水器,使用节能灯泡。
(2)少开私家车,多搭乘公共汽车或地铁,短程步行或骑自行车。1
(3)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(4)多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪费。
(5)养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
(6)在着装方面,不穿野生动物毛皮制作的服装,购买棉质衣服,少买或不买化纤产品。
(7)尽量做到不购买包装繁杂的食品。
(8)提倡水循环。(9)巧用废旧品。比如用过的塑料瓶,把它洗干净后可用来盛各种液体物质;
食物废料、残渣,可以用作肥料用。
4、低碳健康生活
“低碳生活,对于我们来讲是一种态度,我们每个人要从身边点滴小事做起,应当在日常生活中注意节电、节油、节气,养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。
5、总结
气候变化与我们每个人息息相关,低碳生活无疑是帮地球降温的一剂良方。低碳生活不仅节能减排,更代表着健康和安全,一个人的低碳生活也许只能改变一个人的生活,而如果所有人都选择低碳生活,将改变我们的生活环境,甚至改变地球的命运。让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,低碳健康生活。
独柏小学校
第四篇:节能减排_低碳生活主题班会
《“低碳生活,从我做起”主题班会》教案
路园小学王文宏
一、活动目的:
1、了解“低碳生活”的含义。
2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。
3、认识到环境对人类生存的重要性,懂得环境污染造成的危害,低碳健康生活是我们每个人应尽的职责,以实际行动倡导低碳健康生活,把环境意识落实到行动上,培养学生的环保意识和责任。
4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动过程
〈一〉看图导入,对比今昔地球的样子。
1.幻灯出示图片,看看我们昨天的地球是什么样?
2.今天,人们在不断的建设着自己的家园,他们努力的让自己的生活更加的美好。然而,我们还能在这里居住多久?出示今天地球现状的图片,提问:为什么我们的地球会是千疮百孔,满目疮痍呢?(水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。)
3.思考:大气污染导致气温升高,它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢?
5.看图猜,企鹅在说什么?(鼓励学生畅所欲言)
6.没有皮的苹果会氧化、腐烂,没有绿色的地球会沙化、消亡,没有生命的地球会„„看,你又有何感想呢?
7.介绍“发烧的地球 ”!那么,谁来„帮助‟我们拯救“家园”?明天,我们该怎么办?(引出“绿色低碳,节能减排。”)
〈二〉理解“低碳生活”的含义
1.节能减排、低碳生活的含义。
“低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
引导学生明白“呵护地球是公民自己的事,低碳生活从你我开始!”
2.教师介绍:
①生活中“低碳”的9种良好习惯。
②低碳饮食的方法。
③办公时节能减排的几种方法。
④外出交通时低碳出行的几种办法。
3.低碳健康生活
“低碳生活,对于我们来讲是一种态度,我们每个人要从身边点滴小事做起,应当在日常生活中注意节电、节油、节气,养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。
4.教师总结:气候变化与我们每个人息息相关,“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节能减排,更代表着健康和安全,一个人的,“低碳生活”也许只能改变一个人的生活,而如果所有人都选择,“低碳生活”,将改变我们的生活环境,甚至改变地球的命运。让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,“低碳”健康生活。
〈三〉作业
努力在生活中做一个“低碳生活”,保护环境的小卫士!
板书设计:
“低碳生活,从我做起”主题班会
绿色低碳,节能减排,低碳生活从你我开始!
第五篇:节能减排-低碳生活主题班会
勤俭节约、低碳生活主题班会
地点:二(27)班教室 时间:2016.10.26 班会目标:
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地
活动过程:
一、了解地球日的由来
大家好!昨天是4月22日,第43个世界地球日。世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大,美国各地约2000万人参加,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入:
1.辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气„„她像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:,地震海啸飓风,频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染„„人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考:
(我们可以为环保做的事)
1、植树净化空气;
2、减少“白色污染”;
3、搞宣传活动;
4、节约水、电等多种资源;
5、保护动植物;
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、活动内容
1、节能减排、低碳生活的含义
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排,更代表着健康和安全。
2、令人担忧的环境、气候
(1)酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀。
(2)动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。(3)森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。
(4)河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。
(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害,环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,倡导低碳、减少排放、节约能源显得很重要,而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。
3、生活中可以减少碳排放的生活方式(1)使用太阳能热水器,使用节能灯泡。
(2)少开私家车,多搭乘公共汽车或地铁,短程步行或骑自行车。
(3)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。(4)多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪费。(5)养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
(6)在着装方面,不穿野生动物毛皮制作的服装,购买棉质衣服,少买或不买化纤产品。(7)尽量做到不购买包装繁杂的食品。(8)提倡水循环。
(9)巧用废旧品。比如用过的塑料瓶,把它洗干净后可用来盛各种液体物质;食物废料、残渣,可以用作肥料用。
4、低碳健康生活
“低碳生活,对于我们来讲是一种态度,我们每个人要从身边点滴小事做起,应当在日常生活中注意节电、节油、节气,养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。
六、总结
同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧,我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园,我们的地球越来越美丽!