合唱团实施方案[范文模版]

第一篇：合唱团实施方案[范文模版]

2014－2015学年第一学期

李家庄九年制学校初中部音乐合唱活动实施方案

一、指导思想

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，我校特成立了一个合唱团。

二、活动安排

为了使合唱活动顺利高效地开展，现将活动情况安排如下：

（一）、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及高音、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的发音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）、参加对象：

七、八年级部分学生

（五）、活动地点：音乐教室

（六）、活动要求：

（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

三、活动过程设计

（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）训练内容：

用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）训练方法及过程：

1、声音的训练

2、音准训练

3、合唱表现的四种手段。

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

五、活动过程：

九月份教学进度：常规训练

第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）

第四周：处理作品《雪绒花》。十月份教学进度：训练发声技巧

第一周：发声训练（连音、跳音）。

第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第三周：处理作品《让世界充满爱》，并表演。第四周：发声训练。

四月份教学进度：排练作品。

五月份教学进度：巩固参赛作品。篇二：合唱团方案 2011年教师合唱团活动实施方案

二〇一一年二月二十四日

一、活动宗旨

提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。

二、具体活动计划 1.活动要求：

⑴凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；

⑵作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

⑶每位队员要爱护公物、乐器及各种设施； ⑷每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

⑸每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

⑹、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。2.活动安排：

⑴坚持每周活动制度

每周一早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。⑵调整、充实训练内容

合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。⑶扩大交流，展现教师风采

通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。

三、活动保障 1.将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。2.为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。

附本学期活动训练曲目

二月份：

制定合唱团训练计划。

三月份：

通俗歌曲：《荷塘月色》

合唱曲目：《共和国之恋》

四月份： 复习演唱合唱曲目：《共和国之恋》

合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》

五月份：

合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》、《共和国之恋》

六月份：参加庆祝建党90周年合唱比赛

二、组织机构：

为加强对教职工业余文体活动的重视和指导，根据学校工作实际特成立实验二小教职工业余文体活动领导小组。

组 长：戴大明

副组长：占秀武 王祖德 吴思权 周杰雄 宋元芳 丁红烛 陈文莲 乔 建

成 员：全体校委会成员，及各年级、处室负责人。

合唱团具体实施活动方案

活动时间：周二和周四下午15点40分至16点40分

活动对象：已从三、四年级选定的71名小学生 活动地点：青少年活动中心音乐教室

活动负责人：刘炜（合唱团指导教师以及参与每次的活动排练）

张宁（合唱团指导教师）佘小红（合唱团指导教师）

罗祥萍（协助指导教师组织好学生上、下课的安全秩序）

冯勇（协助指导教师整理活动地点的卫生）

活动准备：

1、向71名学生发出“合唱团录取通知书”

2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。

活动内容：

1、合唱教材选择途径 a、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材并打印成册，以便于教师和学生之间的交流合作。b、选择适合进校园的旬阳地方民歌进行改编，充实合唱内容。（以上负责人：刘炜、张宁、佘小红）

2、课程内容范畴

歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。

一、活动宗旨：阳光、健康、快乐

提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。

二、具体活动计划：

1、活动要求：

⑴、凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；

⑵、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

⑶、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

⑷、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

⑸、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

⑹、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

2、活动安排： ⑴、坚持每周活动制度

每周二早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。

⑵、调整、充实训练内容

合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。

⑶、扩大交流，展现教师风采

通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。

三、活动保障

1、将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购

置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。

2、为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。篇三：关于组建合唱团活动方案正式版

关于组建东埠中学市北校区合唱团

活动方案

策划人：姜 强 二〇一〇年十一月

关于组建东埠中学市北校区合唱团活动方案

活动背景: 有意义、有创意、有新意的教育活动不仅能激发兴趣，开发大脑，更重要的是学生在活动中完成了感受快乐、享受快乐的美好过程。因此，在倡导素质教育，营造和谐教学环境的理念下，为了充分发挥学生的主动性和创新精神，激发兴趣，增强信念，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，提升学生的综合素质，校领导经研究决定在我校着力打造一支能够进行动作表演、多声部演唱、舞台队形设计独特的合唱团，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，使学生生动活泼地发展。

活动目的：

1、让学生明白合唱凝聚起来的是一个团体的思想、情感和愿望。合唱表现出来的合作精神是一个团体最重要的精神，没有强烈的合作意识和集体主义观念，就唱不出美妙的旋律。

2、引导学生学习： a：现代合唱的特点（具备表演意识、多声部不断变化）； b：合唱的种类（同声合唱、混声合唱）等多方面的合唱知识。

3、通过合唱团的组建，为推广和普及合唱教学奠定基础。

活动主题：

组建东埠中学市北校区合唱团

活动时间：

训练时间：每周至少抽出两个小时进行训练（具体时间视情况而定）。十一月底开始，本次活动具有长久性。

活动地点：

东埠中学市北校区音乐教室及舞蹈教室

活动对象：

东埠中学市北校区全体学生 活动规模：

1、活动人数：四十人左右

2、活动网络：学校——班级——学生——家庭——学校

活动内容：

本活动方案主要以合唱的训练为主，通过声音的训练、和声的排练、集体演唱的锻炼，来了解合唱的意义和价值。同时通过乐理知识、视唱练耳、动作表演等辅助练习引导学生建立合唱学习的感念，认识合唱内容的多元性。

活动重、难点：

重点：以合唱训练为主，穿插乐理、视唱练耳、动作表演等方面的教学内容和活动形式。

难点：多声部和声的指导和训练。

活动负责人：

姜 强

活动过程和步骤：

第一阶段：提出构想、分析、设计方案

由活动负责人提出构想，并与有关领导交流分析后进行本次活动方案定稿的撰写。

第二阶段：宣传动员、吸纳队员及活动前期准备阶段

合唱队员的吸纳有以下三种途径：

①在音乐课上挑选。通过抽查个别学生的歌唱，从中了解这些学生的音乐能力（音准、节奏感、音色、表现力等）；

②在学前测试或期中、期末考试中挑选。这是挑选队员的好时机，并可加深对这些学生的了解；

③在学校和班级举行文艺活动时挑选。可从中发现一些条件好的学生。招收合唱团队员的要求：视唱能力、乐理知识、表演水平等等，但这些可在学生进团后，通过老师的指导、训练得到提高。最重要的是看学生是否具有较好的音准概念、较好的声音条件、能胜任本声部的音域、较强的节奏感，这四方面的素质和潜力。

一、合唱团性质：

东埠中学市北校区合唱团是由东埠中学市北校区创办的首届艺术团队，学校将对合唱团成员开展免费的艺术教育和培训活动。

二、合唱团课程设置：

1、音乐素养：乐理、视唱练耳；

2、歌唱技巧训练；

3、合唱技巧训练；

4、舞台表演、形体训练。

三、合唱团排练时间：

被录取的学生由学校统一组织，利用学生课余时间进行培训（具体时间根据实际情况拟定）。

四、合唱团队员选录标准：

1、乐于参与活动，能吃苦，有参与合唱团学习的意愿；

2、音色纯净、音调准确、吐字清晰；

3、具备一定的自我约束能力，有团队合作意识及较强的集体荣誉感。

五、合唱团队员选录范围及程序：

1、本次队员选录在初一学生中进行，由学生自愿报名，班主任推荐。

2、合唱团辅导教师按队员标准依据一定形式进行面试。

3、在各级各类声乐比赛中获奖的学生可直接录取。

4、选录后给队员发录取通知书。第三阶段：具体实施排练

1、观看国际国内合唱比赛视频：学生从中体会到以下两个特点：a、合唱脱离了四个台阶 b、合唱走入生活化、表演化（注重保护学生的耳朵）

2、认识合唱：由两个或两个以上的声部各自按本声部的曲调同时演唱一首歌曲。

3、十二月份对学生进行其他辅助训练和排练。

4、合唱具体内容根据选入合唱团学生的基本条件做相应选择。第四阶段：成果展示、汇报演出（时间视学习进展情况而定）。第五阶段：以“人无我有，人有我精”的活动理念为指引，坚持长期的开展

这一活动，最终品牌化。

策划人：姜强

二〇一〇年十一月篇四：合唱团活动方案

合唱团活动方案

指导思想

合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。

在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。

教学对象分析

我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我校又是一所省一级重点示范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技能相对较弱，基于种种情况，合理安排教学课时，有针对性进行训练及曲目选择，具有很大的挑战性。

教学重点与难点

一、听觉训练：内在感觉（内心听觉）唱、奏（实际音响）听觉检查。

二、协调：音量、音色的均衡；音准的谐和。

三、色调：音乐作品在艺术再现的过程中，每一瞬间与它前后相邻的瞬间的声音相互之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的层次差别的整个起伏局面，称之为色调。

排练曲目分析

选择合唱曲目应循序渐进。在以激发学生学习兴趣为准则的基础上，选择不同时期、不同风格、不同民族的作品，扩大学生的视野，积累演唱经验。鼓励根据所学知识的实际运用对作品进行二度创作。

排练曲目有：《远方的客人请你留下来》、《the music in your heart》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里铺》、《大江东去》、《娄山关》等。

教学课时安排

每周二下午第八、九节

活动流程

一、合唱团组建

1.合唱团的成员几乎由五个年级的学生根据自身兴趣自愿报名参加。2.简单的测试，进行声部划分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。3.初步确定声部。

二、合唱的基本训练（即热身活动）

要想产生理想的合唱音响，首先要求所有团员在发声时的一切有关器官具备统一的动态和统一的协调活动。1.正确姿势

2.调整自己声音效果的能力：采用正确的发声练习；律动练习等。3.发声训练 ?呼吸器官——肺。?发声器官——声带。

?共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前额及两颧等。

三、合唱的咬字与吐字

声乐演唱上的表现，与语言有着密切的关系。大概从以下要素展开：音节、音素、元音（母音）与辅音（子音）、声母与韵母、四呼、收声、字头、字腹、字尾等。

四、作品的协调与色调

合唱作品中有主调音乐，也有复调性合唱作品。我校合唱团多演唱复调性音乐作品，即是一种以若干独立的旋律、但又彼此间相互结合、同时发展的多声部的声乐作品。因此训练中需解决： 2.在相互交替时又形成了交错关系，各声部形成此起彼伏、你隐我现、你静我动的局面； 3.作品的连贯性和不间断性。

以往获奖情况：

1993年12月，参加广州市第四届学校合唱节中学组一等奖。1995年12月，参加广州市第五届学校合唱节中学组一等奖。1997年12月，参加广州市第六届学校合唱节中学组一等奖。1999年12月，参加广州市第七届学校合唱节中学混声组一等奖。2002年12月，参加广州市第八届学校合唱节中学混声组一等奖。2004年9月，参加新加坡国际合唱节获金奖。2004年12月，参加广州市第九届学校合唱节中学混声组一等奖。2006年12月，参加广州市第十届学校合唱节总决赛一等奖。2010年12月，参加广州市第十一届学校合唱节中学混声组一等奖。2011年12月，参加广东省首届合唱节获一等奖。篇五：合唱团的活动方案 xxxxxxx合唱团的活动方案

一、指导思想。

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

二、活动安排

为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

（一）、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过指导教师的排练为2016年绵阳市第四届中小学生合唱比赛做准备，同时打造一支专业的合唱团队。

（三）、参加对象：

在学校的3-5年级学生中进行选拔，人数在60人左右。

（四）、活动时间：

每周二周四下午第三节课和课外活动。

（五）、活动地点： 音乐教室

三、活动过程设计： a、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的具体内容

1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）

2、音准训练

3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）

4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）

5、节奏训练

6、咬字与吐字的训练 xxxxxxxxx合唱团的组织机构

本校合唱团的成员由团长，副团长，艺术总监，指挥，钢琴伴奏，各声部声部长，朗诵组长，考勤组长组成。

一、职安排：

团长：管理和组织团内各项事务，具有人事任免权，财务管理权，管理下属机构。（为合唱团取名）

副团长：负责保管团内物品，协助团长管理团内事物。

艺术总监：负责团内各项活动的外界联络，服装，道具和工作人员的的调度。

指挥组：每次合唱训练的总指挥，指导学生的声乐训练，作品训练。（二人）

钢琴伴奏：每次合唱训练及演出伴奏。

声部长：通知合唱队成员，分发合唱谱，组织团员练习乐曲。朗诵组；配合合唱作品对团员进行朗诵训练。

考勤组：每次训练以及外出演出的签到和考勤。

二、合唱团团员的选拔

本合唱团的成员必须是由音乐教师经过挑选考核过关，由学校颁发聘任证书，并在学校全校师生会上公布姓名的学生才能正式成为合唱团的成员。一旦确定为合唱团成员由学校发放通知给家长，要求家长与学校配合并予以支持。xxxxxxxxx合唱团的管理制度

1、热爱合唱团，遵守本团规章制度，自觉维护合唱团的形象，不得因个人因素影响集体，不做有损合唱团声誉的事情。

2、尊师敬教，虚心学习，互相帮助，认真对待每一次排练和演出，要求情绪饱满，精神集中，积极投入。每次排练必须携带乐谱和纸笔，作好相关记录。

3、遵守排练秩序和纪律，按指定位置就座，不得随意乱坐，不得随意走动，不得随便说话、吃东西，不得做其它影响排练的事情。

4、自觉爱护排练场地设施，注意保持环境清洁，不得在室内吐痰。

5、严格考勤制度。考勤登记包括日常排练、演出前加班排练及演出，任何团员不得无故迟到、早退及旷课。

6、团员要根据个人身体状况参加合唱团的活动，每位团员在活动（含演出）过程及活动往来中要注意安全，防止各类事故发生。合唱团不承担团员的各类经济和医疗责任。

7、对于经考核后认定不适宜继续留在合唱团参加活动的团员，采用口头和书面形式劝其退团或作为志愿者参加演出活动。

第二篇：合唱团工作计划

2011年护理学院合唱团下学期工作计划

合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，所以合唱社团本学期将继续“唱响和谐”的宗旨展开如下活动。

一、招新计划

随着新一学期的开始，又有一大批新鲜的血液注入，此时正是社团招兵买马的好时机。所以应院社联的要求，今年我们将不再用以往的招聘方式，而是准备以“live show”的形式来招新，让更多新生认识我们合唱团。

二、内部建设

上学期的管理制度存在许多漏洞，所以这学期将重新改革管理制度的方法。

1.制定新成员花名册：及时建立起合唱社团成员信息的电子及纸质档案，以便于组织和管理。信息内容包括：姓名、班级、性别、所在系部、特长或爱好、曾获奖项、联系电话。在此基础上严格执行考勤工作。

2.严格按照《合唱团奖罚制度》进行奖罚，对于平时表现优秀、培训积极认真的进行相应的奖励。平时表现非常出色的，在期末授予“优秀成员”或“优秀干事”等称号。

三、训练计划 1.基础训练 每周二下午2：00—4：30进行声乐培训，并邀请专业老师进行基础训练与指导。基础训练是培养成员合唱能力的重要环节，直接影响到日后合唱的效果，所以必须予以重视。通过每周的练习，让成员尽快进入美声发声的状态，从而提高唱歌时发声的调控能力。

单调的基础训练会让成员产生厌倦心理，所以结合上学期的不足与缺点，下学期在训练的过程中会适当的安排学习各类合唱曲目，丰富平常枯燥的声乐课程。

2.歌曲训练

下学期准备训练的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任选1—2首）。

四、活动计划

1.在新生军训中后期或末尾准备继续开展”唱响绿营“拉歌比赛。让新生尽快打成一片，团结互助。

2.积极参加岳阳职院举办的各大型活动，从而进一步提高合唱社团的知名度。

3.多开展与社团之间的合作，例如与舞蹈社团共同举办别出心裁的歌舞类比赛。俗话说得好“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。

五、创新

为加强成员们的兴趣，同时也为各种汇演提前练兵，可以引导或指导成员们发挥各自的才智，大胆突破、勇于挑战、与实际相结合打造出一些新颖的活动。

相信在所有人的团结一致与共同努力下，我们一定可以把合唱社团向一个更高的阶层发展。我们会在实践中不断探索、不断总结经验，形成新的认识，取得更优秀的成绩。

护理学院团总支合唱团 2011.06.08

第三篇：合唱团简介

上海市东延安中学合唱团简介

延安初级中学合唱团于2004年初开始筹备组建。在校领导的关心关注和大力支持下，组建工作有条不紊。校领导对合唱团组建工作的重视以及实际工作中的指导和配合，大大提高了我们组建好这一团体的信心和决心。从而使商讨议案、制定计划、学生素质考核、精选团员等一系列工作顺利而有序。合唱团已初具规模。

本合唱团现有较健全的编制,团员大都有合唱及舞台经验，且有的学生还曾数次随合唱团出国访问演出，个人基本素质和演唱水平都较高，能够完成一定水准的合唱曲目。这些优势为合唱团的未来发展打下了良好的基础。

在学校创建素质教育实验校的大好形式下，在全体师生的共同努力下，我们有信心、有决心组建一支高素质高水平的合唱团。同时，我们以培养和提高学生整体素质、丰富校园文化生活、活跃校园文化气氛为基本宗旨，积极进取，开拓创新，争做校园的一朵耀眼奇葩，为延安初级中学再创辉煌！

团长:郭雄

延安初级中学校长，延安高级中学书记，特级教师 艺术指导： 庄淑玲

日常管理：庄淑玲

延安初级中学音乐教师。

2004年3月

延安初级中学

第四篇：合唱团管理制度

合唱团管理制度

一、组织管理架构

1、合唱团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主，现设高低音两个声部长，高音声部长杨笑雨，低音声部长郭晶，负责高低声部考勤。

2、合唱团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是我负责。

3、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由指导教师负责。

二、出勤、请假

1、合唱团排练时间为每周三和周五下午第三节课到放学，如有改动会及时通知大家。

2、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。

3、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。

4、严禁迟到早退，无故迟到者迟到一分钟俯卧撑十个。无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。

三、训练要求

1、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。

2、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。

3、团员对训练或者负责人以及老师的意见及建议可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映，各声部长与负责人在训练完毕后集结总结讨论训练得失，讨论团员提出的意见。

四、训练场所管理办法

1、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所

2、秘书部负责好排练期间场地秩序，不允许其他人打扰合唱排练

五、表彰办法

1、如同一学期内出勤满85%,该团员将获得证书一张。

2、对参加比赛的团员，比赛后按比例另加学分。（无故迟到，缺席或早退以及请假次数一学期累计达四次者取消评优资格）

六、合唱团歌谱管理规定

1、学校为团员免费印发训练所需之歌谱，每次练习新曲时发送，每人一份。

2、团员必须爱护歌谱，如有破损，由个人自行负责。

七、声部划分

1、团员所属声部的划分全权由艺术指导老师做专业评定，主要考核一下几个方面：乐感、音色、音域和音准等；

2、非特别情况，如未经许，团员不可随意调换声部。

德州市德城区第二实验小学

2013年9月

第五篇：合唱团章程

@@@@合唱团章程

第一条社团名称：@@@@合唱团

第二条社团性质：爱好音乐的同学组成

第三条社团宗旨：弘扬合唱艺术，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。

第四条社团任务：组织学生开展以合唱为主的多种学习活动，以提高合唱队员的声乐演唱技巧、音乐素养，培养合作精神，活跃校园文化生活，推动学校精神文明与校园文化建设。

第五条指导教师2名，声部长4名

第六条社团成员必须具备条件：热爱社团，爱护社团，团结

合作，要德智体全面发展，未受过任何处分的同学。

第七条社团成员在一学期内不准无故不来，有事请假，如有

2次不来社团将取消该学员。每次活动必须准时到达音乐教室，听从辅导老师的安排，按时完成所学的歌曲内容。爱护排练场地的设施。

第八条每次培训并画考勤并存档 第九条请假原则：如不能参加活动，要及时与辅导教师请假

并说明理由，批准后方可请假，否则以旷课处理。

第十条管理办法：迟到、早退5分钟以上按旷课半节处理，一学期内旷课2节，开除合唱团。