播音口才诗歌停连技巧教学

第一篇：播音口才诗歌停连技巧教学

播音口才诗歌停连技巧教学

【课前热身】

描述家乡：描述你的家乡，根据家乡的风土人情及民俗特点组织语言，进行描述。小提示：时长3分钟，要求条理清晰、表述流畅、情景再现。【学习目标】

1．熟知停连的定义；

2．掌握诗歌朗诵停连的处理方法；

3．熟练运用停连的处理方法进行诗歌朗诵。【情境导入】

夏青同志是新中国我党培养的第一代深受人民群众喜爱的播音艺术家，林如回忆说：“在与夏青一起播音时还有一个突出的感受，就是他大胆利用停顿。在录音时，他常在一个句子中间停顿下来，我曾以为他是想重录一下，但他总是很自信地又念下去了。之后，在收听节目时，常常使我惊愕，我认为是太长的停顿，并不是空白，它体现出的不仅仅是从容，更像给听众一个无形的“期待”信号，引起听众的期待感，再接着往下播时，那后面的内容就一丝不漏地流入听众的心中。”

老一辈播音艺术家夏青正是善于运用停连，所以收到了良好的表达效果，可见，停连是语言表达中的一个重要武器。那么什么是停连呢? 【重点解析】 1．停连的含义

停，指停顿，用八表示(▲，挫号，停顿时问短)。连，指连接，用一表示。停顿和连接是有声语言的标点符号。在播音中，有声语言总有休止、中断的地方，那些不休止、不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方，就是连接。停连是由两个方面决定的：一是生理需要，利用停顿补充气息；二是心理需要。在停连的运用上，前者要服从后者。停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白。2．停连的种类

按文意、合文气、顺文势，是我们运用停连的原则。停连分为十种，在诗歌中以下几种运用得比较多。

(1)转换性停连。在稿件中由一个意思变成另一个意思，一种感情变成另一种感情的空当，比如，遇到“但是”“然而”等关联词，应该有相应的停顿，显示转换的关节。停顿时问可因不同的转换形式有所不同。转换性停顿的上下文中的其他停顿要相对缩短甚至连接。如：

“夜幕在不知不觉中降临了，观看姑娘跳舞的人们也都回家休息了。姑娘也开始感到了倦意，她想停止跳舞，可是，她无法停下脚步，因为红舞鞋还要跳下去。”在“她想停止跳舞”之后就有一个转换性停顿，这个位置也可以在“可是”之后。转换性停顿的上下文中的其他停顿要相对缩短甚至连接。

(2)回味性停连。有的词语、句子、段落播完之后，停顿要足，留给受众想象、同味的时问。这就是同味性停顿。如：“中联重科制造的全球最长80米碳纤维臂架泵车正式投入使用。”“臂架泵车”之后应有一个停顿，以便使受众同想一下这四个字的意思。

(3)灵活性停连。任何停顿和连接都不应是呆板的、生硬的，无论在停顿的位置上、时间上，都没有万能公式，特别是在诗歌散文等文艺作品中，我们应该在停连处理上保持较大的灵活性。如：“《红楼梦》一百一十万字，《三国演义》七十二万字，《战争与和平》一百三十九万字，《约翰·克里斯朵夫》一百零九万字，都很长。”这里有四个并列成分，按书名字数安排停顿，或书名与字数之间都不安排停顿，语意不会有误。不过，总觉呆板。如果灵活一点，只在《红楼梦》和《战争与和平》两个成分的书名、字数之间安排停顿，《三国演义》之后，《约翰·克里斯朵夫》之后都不安排停顿，既使两部字数更多的书给人留下的印象更深，又使四个并列成分中间的停顿稍显错落。当然，这种停连，必须坚持从文本出发，在允许的范围里进行。

第二篇：播音主持停连讲义

播音创作基础——停连

播音主持语言表达的基本技巧（外部技巧）包括停连、重音、语气、节奏。在一组稿件或一档节目中，语句的形态是千变万化的。一句话里，哪里该停，停多久，哪里是重音，哪里该轻读，一段话中，哪几句该连，哪几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升是降，是强是弱，是急是缓„„这都大有学问。

这节课我们来讲一下其中的表达技巧之一，“停连”。什么是停连呢，简单地说，有声语言的停连是指语流中停顿和连接的总称。为什么要把停连作为播音主持语言创作的技巧之一单列出来讲呢。下面让我们三个方面来了解下停连在有声语言创作中的必要性。

从生理角度看，播音员、主持人的声音是靠气息支撑的，除了发较短的句子外，任何人都不可能不停歇地一口气说到底。在播音主持过程中，必须有不断补充和调节气息的自然生理过程。从心理学角度看，语言是思维和情感的反映，播音员、主持人在节目中肯定会有思维活动、情感运动，会有一个组织和选择恰当的语言，来表达思维并准确发出声音的心理过程。内容表达上讲，适当的停连让听者有时间领会内容，突出重要信息。在广播电视传播中，我们播音主持语言的停连是以心理需要为主、生理需要为辅的。要想正确运用停连为内容和思想感情服务，首先要照准停连的位置。其次虽然停连在口语表达中很重要，但是还应注意，停顿不宜太多，否则会支离破碎，特别是新闻类节目的播报中，应少停多连。

停顿和连接都是有声语言中表达思想、抒发感情的方法，是有声语言中的标点符号。下面我们来通过一个例子来感受下“停连”在语义表达中的重要作用。

例子：

相传主人请客，给客人发请柬，客人回复：无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可。于是主人做了一桌青菜，结果客人很生气。请问：主人和客人分别对这句话怎么断句？

客人：无鸡^鸭也可,无鱼^肉也可,一盘青菜不可。主人：无鸡鸭也可^,无鱼肉也可^,一盘青菜不可。

一、播音主持的节奏——停连

停连：有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。包括停顿和连接。

1、停顿

停顿：在有声语言表达过程中，为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。

停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止中断和空白。恰到好处的停顿，应该起到“此时无声胜有声”的作用。

例子：

“话都到了嘴边，可她却^始终没有勇气说出来。”

2、连接

连接：在朗诵或说话时，不中断、不休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）叫做连接。

播音中确定停连位置，常常是要打破稿件标点符号的限制的。书面标点符号只是我们理解稿件时的重要参考，而在有声语言的创作中，何停何连是要根据我们对稿件的正确理解来确定的。下面让我们来学习第二个大问题确定停连位置的依据

二、确定停连位置的依据

1、准确理解语句意思

任何一句话都有它特定的意思。在播音语言表达中，由于停连位置选择不当而造成达意错误的，往往首先是播音员对稿件语句的理解问题。

例子：

过路人等不得在此穿行 a、过路人^等不得^，在此穿行。b、过路人等^不得在此穿行。

2、正确分析语句结构

在理解语句意思的基础上，有时还可能出现因停连不当使意思表达得不清楚的情况。例子：

出门^走好路，出口^说好话，出手^做好事。作为排比句式，在每一个主语后面设计停顿，有助于加强气势，突出做人的道德规范。

3、恰当体会情景神态

有些语句，我们理解意思没错，语句结构也清楚了，但是按一的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚、不发生错误，而不能使语句中所蕴含着的生动、丰富的情景神态得以充分的表达。

例子：

白日^依山尽，黄河^入海流。欲穷^千里目，更上^一层楼。

4、合理处理标点符号

播音中依据的稿件上，都有许多标点符号，这是写作者为了让人看得更明白而使用的。播音员在备稿时也需要借助标点符号来帮助自己理解稿件意思，在播音时，标点符号仍然是我们选择停连位置和把握停连时间的重要提示和参考。但是，播音是有声语言的创作活动，切不可完全被书面语言中的标点符号所束缚。

例子：

我国^是世界上最大的手机用户国，平均不到4人就有一部

手机，^年发短信数量，相当于世界上所有国家数量的总和。短

︶

信，^更新着国人的^情感表达方式和娱乐方式，也带来与日俱增 的烦恼：“灰色”、“黑色”、“黄色”垃圾短信肆虐，^让人不胜其

︶ ︶ 扰。

仅仅知道在哪进行停连还远远不够，能够准确运用停连，把语义表达得更清楚、把感情传达得更生动才是最终的目的。那么接下来让我们来学习第三个大问题，停连处理的具体方式。

三、停连处理的具体方式

1、落停

这种方式一般用在完成句中，也就是一个完整的意思讲完之后。它的特点是，停顿时间相对较长，句尾声音顺势而落，或急收或缓收，或强收或弱收，都要停住，不能失去控制。落停要求声音随着内容的需要进行。

例子：

法国民众期望，作为欧洲新生代领导人的代表，萨科齐能凭借其丰富的经验、旺盛的精力和精干的作风，将法国带入一个全新的“变革时代”。↘

2、扬停

用在一个意思没说完而中间又需要停顿的地方，或用于句中无标点处。停顿时间短，但声停气不断，保留完整的意思。

声音处理上：停之前—声音稍上扬或平拉开 ；停之后—声音缓起或突起。例子：

新北京方言里^也许还留有一些其他方言带来的痕迹。比如现在北京人常说“耍大牌”，这个词^就是从广东一带传来的。

3、直连

这种方式一般用于有标点符号而内容又联系比较紧密的地方，它的特点是顺势连带，不露接点。有时甚至不用换气，只用胸中的余气一带就可以了。一般是紧连快带，这里往往是在紧连的前后用慢来显示，慢中有快。例子：

在进行河流科考时都会带上大比例的军用地图。如五万分之一，三万分之一，万分之一等。

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4、曲连

这种停连给人一种似停非停之感，平时常用“顿挫”来形容。这种顿挫主要是以连接为主，因为顿挫有时不需要喘气或深呼吸，是声挫气连，一般用于较舒缓的内容，而且适合于一句话或一段当中的连接。这种方式也用于没有标点符号而内容又需要有所区分的地方，它的特点是声断意连，环环向前。例子：

此外，很多家长营造的家庭气氛过于紧张，一切以高考为

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中心，反而进一步增加了孩子的心理压力。

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停连的处理方法大致有这几种，但在运用时就不见得局限于这几种方法。在这几种方法的基础上去发挥自己的创造，也一定要遵循从内容出发并符合思想感情运动的需要这一原则。同时还注意与其他技巧的密切配合，重音、语气、节奏的不同，停连的处理也会有不同，如，“快中有慢、慢中有快、欲扬先抑、欲抑先扬”的技巧就与连接有直接的关系。

本节小结

停连作为有声语言的标点符号，可以把内心的情感表达的更加准确到位和生动自如。播音主持作为电视传媒与观众交流的纽带与桥梁，了解、熟悉、掌握、正确运用停连的方式显得至关重要。停连的部分，我们就学习到这里，希望同学们在课下能够多找一下句子、文章，有针对性地练习一下停连，在练习中巩固对停连的理解，把这种技巧运用到实际的播音主持表达中。

以上是我的试讲的课程，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢。

第三篇：播音主持人口才训练法

播音主持人口才训练法

作为播音员主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。良好的口才是可以通过训练来提升的，口才的训练有一定的方法，接下来我们就来说说口才训练的几个方法。

一、速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

二、练声法。练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。

三、描述法。其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句„„那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。

播音主持人拥有良好的口才是节目魅力和个人魅力的源泉。好的口才对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。这会使主持人在主持节目过程当中，或侃侃而谈，或画龙点睛。使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。

第四篇：没有停诗歌

它一直没有停，他也一直没有停。

它在他周围肆虐，他只顾着等它停。

风来了，他喜欢；风走了，他不会挽留。

它以为风就是天赐的伴侣，他笑它傻；他以为她就是不离的爱人，它劝他不要痴。

他不听，打了它。

它不服，更加疯狂。

它满心的后悔，不该让他淋湿的；他满身的血迹，却没有体会。

它拥抱他，他排挤它。

因为它不承认他们能经受住它们的考验，因为他不理解它们可以生死与共。

他耳朵流了血，它额头染了红；他嗓子又出了血，它嘴巴添了彩。

它离他很近，它离她也很近，可是他离她很远。

它可以随意左右他的起居习惯，他强忍着痛苦假装欢笑。

最终它还是停了，他却不想停。

他想她，但不会找她。

它走了，没有归期；他不想走，因为失意。

它总是想奚落他，而他经常亲近它。

他不管它究竟有多无情，只管它是否可以再次将他拥抱。

它离他很近，它离她也近，那么她离他呢？

很远！

第五篇：口才演讲技巧

在一大群人面前讲话通常是令人恐惧的事，这个世界充斥着“如何获得勇气”和“轰动听众”的技巧。设想听众对你的建议总是照单全收，这已是过时的备用技巧了，现在人们建议你模仿史蒂夫·乔布斯或巴拉克·奥巴马等名人，诸如此类太多的建议都是老生常谈，没有什么让人眼睛一亮的东西。但对冲基金经理詹姆斯·阿尔图切尔大概发掘到了新的技巧。

在他最近的博客里，阿尔图切尔从讨论投资转向演讲，给大家分享了他多年来搜集的十一条不为人知的吸引听众注意力的技巧。并非每一点都是令人难以置信的原创，但总的来说这帖子很值得全文阅读。这里有几个最好的技巧，从中你可以品尝一下阿尔图切尔不同寻常的建议的滋味。

每页只用一张图、一个词。

不要再多了！你认为人们真要来一场谈话，读一本小说吗？他们想看看有趣的图片。从心而论，我们都是两岁的小孩，只想活着。我这样说不是出于傲慢，这只是事实。

永远不要推销自己。

你必须以诚实的方式进行，不要试图推销什么东西。没有人会相信一个二手车推销员。所以，明天最后的幻灯片上有我这本书（阿尔图切尔的《如何成为最幸运的人》），但我要故意冲着大会组织者喊叫：“我告诉你不要把这个放在这里！”，然后每个人都笑了。

没有人知道简单的事实。

我有时瞥了一眼演讲，总有太多的图表和数据。我吐！没有人记得原始资料。你要知道，这不是大学！尽可能简单表达事实。例如：谁都知道今天新闻中希腊真的很重要。你知道希腊的经济规模与罗得岛州相同吗？别骗人了！

自我贬抑。

提醒听众，你自己也有同样的恐惧和担忧，也像他们一样犯错。我们都是人。我们都有许多问题，我们带着这些问题从诞生到死亡，试图解决这些问题。所以呀，让我们在今天的演讲中解决这些难题中的一些就可以了。要记住，在你变老的时候，你不会变得更聪明。你只是变老了。你必须练习变得更聪明。自我贬抑是要认清你的弱点，帮助你更聪明。