芒宽乡中心学校“创卫工作启动会议”简讯

第一篇：芒宽乡中心学校“创卫工作启动会议”简讯

“芒宽厚生教育”

简

讯

2016【1】期

隆阳区芒宽乡中心学校

2016年3月25日

创建全国卫生健康促进学校启动会

为深入贯彻落实隆阳区人民政府创建全国健康促进区工作部署，全面推进健康教育工作向纵深发展，加快我区创卫步伐，确保完成创卫健康教育工作各项指标，根据《隆阳区创建全国健康促进区实施方案》的要求，隆阳区芒宽乡中心学校于2016年3月26日中午13:30召开“创建全国卫生健康促进学校启动会”，参会人员包括中心学校领导及芒宽乡十所完小校长。

首先，芒宽乡中心学校书记张德学对此项工作做了以下工作要求：

1、各校高度重视、做好各项创卫工作、做好宣传工作，专人负责注意档案的收集，设立创卫工作室。

2、以此契机规范好学校档案。档案要求：“一要就有、一看就懂、一查就实、一核就准”。

3、以此为契机真抓实干，狠抓德育、安全及卫生工作，创建无烟校区。然后，芒宽乡中心学校信息员杨海波对此项工作具体实施方案、计划、措施和要求做了详细的讲解。最后参会的各完小校长纷纷各抒其见，对创卫工作提出了疑惑、困难和措施。

据悉，芒宽乡中心学校“创卫工作”将覆盖所有完小进行实施，将设立健康教育课，做到有老师、有课程表体现、有计划、有教材、有教案、有总结等；并结核德育活动、安全教育、国学课、体育课、网络媒体、健康教育专栏等，多种形式下熏陶全体师生养成良好的卫生行为习惯和健康生活方式，树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观，增强师生的健康意识和自我保健能力，全面提升师生健康素养，达到全国健康促进区标准。

第二篇：芒宽乡中心学校开展新特岗教师培训

“芒宽厚生教育”

简

讯

2016【6】期

隆阳区芒宽乡中心学校

2016年4月27日

2016年4月26日至27日，芒宽乡中心学校在大白路完小开展新特岗教师培训，参加培训的包括2015届特岗教师、市区级骨干教师学科带头人、大白路附属幼儿园教师等，共计26人。

此次新教师培训的内容主要包括课堂教学能力培训、幼儿园教师培训、班主任班级管理能力培训、“121启智课堂”教学模式培训、课堂观察能力培训。4月26日下午，首先进行的是讲座培训，由张会平主讲《“121启智课堂”内涵与构建理论学习》，交流了“121启智课堂”的内涵和芒宽中心小学构建“121启智课堂”的实践经验，引导新教师学会规范课堂教学行为。由吴丽萍老师主讲的《班主任如何在学生心中站起来》，交流了班主任班级管理的策略，以“爱”为核心的管理经验，让新教师对班主任工作有了新的认识。由李晓主讲的《课堂观察策略简析》，阐述了课堂观察的四个维度和20个角度，为新教师提高课堂观察能力提供了帮助。

4月27日，活动开展了幼儿园教师培训和新特岗教师课堂教学能力培训，由赧世春老师主持的幼儿园教师培训，从幼儿一日行为观察方法、家校互动策略、班级环境布置等方面，与大白路附属幼儿园教师开展了互动式的交流。

此次新教师课堂教学能力培训采用以磨代训的方式进行，由5位骨干教师和新教师结对帮扶，从课前指导备课，到上课、观课、议课、磨课，采用“五课”校本研训模式，针对性地指导新教师的课堂教学，极大地提高了培训效益，剔除了以往骨干教师上示范课的培训模式。

活动最后由莫刚校长做总结，从学校文化“四声”（读书声、笑声、叫人声、广播声）活动开展，教师课堂基本功——讲、写、演、画的技巧，课堂教学的智慧等方面，对新教师进行了指导，最后对全体教师提出了“用心做事，才能把事做好。认真做事，才能把事做对。”的要求。

此次新教师培训也得到了当地村两委的大力支持，活动期间，芒宽乡中心学校莫刚校长积极与勐林、大门坎、打郎村委会积极沟通，就学校办学条件改善、家校村两委三位一体化教育发展理念等达成共识，在学校今后的工作中将继续得到三个村委会的鼎力支持。

第三篇：阿舍乡中心学校安全工作简讯第一期

安全工作简讯

阿舍乡中心学校

2015年 第1期

2015年3月3日

2014至2015年春节学期开学安全大检查

2014至2015学年春节学期开学期伊始，阿舍乡中心学校将安全工作视为重中之

重，及时召开全乡校长主任会议，对全乡学校安全工作作部署和强调。3月2日，中心学校安全检查组深入各校对安全工作进行了一次地毯式大检查。此次安全工作重点检查了六个方面的内容：一是责任落实情况。主要检查安全责任制和各项规章制度的建立健全和落实、安全工作目标责任书的层层签订、安全第一责任人的职责的落实到位、安全应急预案的建立等情况。二是校舍安全管理。检查校舍建筑设施、体育活动设施安全、其它设

施设备安全状况。三是消防安全管理。消防器材的配备、消防设施的更换和维修、疏散通道的畅通、教室、食堂等公共场所的用电管理、消防知识教育和演练活动的开展等情况。四是食品卫生管理。食堂炊事人员的健康证、食堂进货渠道的管理。五是交通安全管理。教学活动安全、学生上下学安全、组织学生参加集体活动的安全预案等。

六、校园周边环境。主要检查有无地质灾害隐患，是否存在精神病、吸毒人员等危险人群骚扰学校等。

检查组每到一所学校对学校每一个角落进行拉网式排查后，把存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人，确保校园安全。

通过此次安全检查，进一步强化了学校安全的管理意识，完善了安全各项规章制度，为新学期教育教学工作起到了保驾护航的作用。

拟稿：罗永福

审签：韩俊

第四篇：邵阳县河伯乡中心学校启动

邵阳县河伯乡中心学校启动“法律援助进校园”活动

12月2日上午，由邵阳县河伯乡司法所、河伯乡中心学校联合开展的“法律援助进校园”活动正式启动，活动在该乡中学举行，并为该校“法律援助进校园”活动揭牌，河伯乡中学、河伯中学、河伯乡中心完小等五所挂牌学校参加了活动。

开展未成年人思想道德及法制教育，是一项长期的、系统的工程。河伯乡中心学校按照“六五”普法规划要求，积极开展法制宣传教育，狠抓校园安全工作，确保了全乡教育工作的稳定健康发展。

“法律援助进校园”活动有助于维护校园及周边安全稳定，河伯乡中心学校要求各学校要从三方面做好工作：一是高度重视此项活动的开展，落实专人负责，加强司法部门的联系与沟通，扎实推进法律进校园活动；二是要进一步加强法治校园建设，结合“六五”普法，与本学校聘请的法制副校长一起，精心组织好各种法制宣传教育活动；三是要将活动与教育系统开展的安全校园创建和德育教育等活动结合起来，把加强学校管理和学生教育、维护校园安全稳定、共建和谐校园等各项工作措施落到实处。

通讯员：陈小玉、易友发

第五篇：学校创卫工作实施方案

永兴小学创卫工作实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。

二、工作原则

1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。

2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。

3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。

三、工作重点

1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。

2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗

4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。

5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

四、创建目标

根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。

五、组织领导

为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立绥德第五小学“创卫”工作领导小组。人员组织如下：

组长：张杰 副组长：姜涛

成员：史文峰、韩向锋、王伟伟

六、工作任务

根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：

1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。

2、利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。

3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

5、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

6、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。

10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。

11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。

17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。

18、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。

19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日（5月31日）、世界卫生日（4月7日）、世界环境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、国际禁毒日（6月26日）等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

21、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。

22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

25、召开教职工动员大会。“创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。

永兴小学 2015.9

永兴小学创卫工作实施方案

为了加强我校的创卫工作，我校在2016年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使***学校在新学期的创建卫生学校的工作更加出色，特制定2011***学校创卫工作方案如下。

一、指导思想

众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。

二、落实工作制度

在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。

1、卫生包干制

创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。

2、检查评比制

对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。

3、考核奖惩制

把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。

4、宣传报告制度

认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。

三、开展创卫工作的具体措施

1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。

2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。

帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。

4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。

四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园

1、在校内设置“校园文明监督岗”。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。

3、学校团委、学生会要开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。

4、在学生中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭“四害”等。

希望能通过此工作方案，能切实做好2016全校创卫工作，并为我县早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。

永兴小学 2016.9