《奔跑吧兄弟》对体育教学的启示

第一篇：《奔跑吧兄弟》对体育教学的启示

《奔跑吧兄弟》对体育教学的启示

摘 要：通过对综艺节目《奔跑吧兄弟》的录像分析，探究其对高中体育教学的启示，旨在为新课标的执行提供借鉴。

关键词：体育教学；体育活动；活动安全

《奔跑吧兄弟》是当前热播的一档综艺节目，在这档节目中，邓超带领着他的兄弟们从事着各种竞技活动。本节目注重健康理念的传播，提升节目正能量。“娱乐”“阳光”“健康”是《奔跑吧兄弟》的三个关键词。在节目中，导演组有意识地强化了明星和普通人通力合作、永不言弃的拼搏精神。那么我们的体育课能否像《奔跑吧兄弟》一样让参与者获得快乐、收获健康。如果我们把《奔跑吧兄弟》当做体育课来评价，我们可以获得很多启示。

一、主导作用和主体地位的完美诠释

传统的体育教学比较强调教师的教，学生只要跟着教师学就行，整个教学过程以教师为中心，学生处于被动、消极的地位。新课标强调以学生为主体，主张把课堂交给学生，给他们更多的空间和时间去展示自己的个性。但在现实的教学过程中，很多教师把握不好主导和主体的位置，常出现为了体现学生的主体地位的“放羊式”教学。在《奔跑吧兄弟》中即使我们只是偶尔能看到裁判或者导演的身影，但是兄弟们还是能很好地达到导演所设定的目标。究其原因是导演没有让自己成为节目的表演者，他们更多的是节目的组织者和引导者，参与的主体永远是兄弟们，这有益于兄弟们获得更好的锻炼和更多的快乐。那么，我们教师要做的就是成为一个优秀的导演，始终把舞台让给学生，使他们在体育课堂中获得快乐的体验，并能积极参与到各项体育活动中去。

二、学生就是上帝，就是大腕

《奔跑吧兄弟》节目中的参与者都是一些明星，导演在各个环节的设计时会充分考虑到明星的心理和个性，以便让他们的特长和个性等得到充分展现。例如，李晨完美体型的展现、王宝强淳朴憨厚的展现和郑恺阳光帅气的展现等。作为教师，学生就是我们的上帝，就是我们心中的大腕。对学生心怀感恩之心，没有他们，我们就没法成为教师。像奔跑吧兄弟一样，在我们心里学生都是带着光环的，我们必须充分尊重和保护好我们的学生。

三、寓教于乐，快乐第一，技能传授第二

《奔跑吧兄弟》第2014-10-10期中有一个比赛，包括跳绳、跨栏和跳高等体育项目，兄弟们在这个比赛中经受了指压板的折磨，完成了跨栏、跳高等动作，并且收获了快乐。在高中体育教学中，田径课的开展一直困扰着体育教师和学生，因为田径内容太过枯燥乏味，学生无法对此感兴趣。那么我们是否可以用《奔跑吧兄弟》中的这种模式来完成一节或一系列的田径课呢？如果田径课能这么上的话，课堂氛围应该会很好，同学们的参与度也会很高，那么教师和学生皆大欢喜。

四、提高学生的社会适应能力，更好地融入社会

在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育者的关注，因为适应能力的高低对于个人生活和工作的影响丝毫不亚于身体健康状况和知识掌握状况的影响。在体育活动环境中，学生可以用较为直接、主动和集中的方式接触、体验近似于社会上所能遭遇的各种情境，例如，竞争、冲突、分享、合作、共处、避让、包容、突变、角色和角色转换、赞扬、批评、成功、失败、规范、处罚„„从而不断增强自我意识、规范意识和自我控制的能力。《奔跑吧兄弟》的第2014-10-24期中兄弟们在韩国进行了踢毽子、造船和找食物等活动，在语言无法沟通的情况下，他们很好地完成了任务。在学校体育教学中，也许很难让学生真真地走出校门进入社会去从事各种实践活动，但是我们可以通过创设情境来让学生去感受社会、适应社会。

五、成功体验，每个人无论身体强弱，都有取得成功的可能

在第2015-07-03期的水中拔河比赛项目中，王祖蓝采用迂回战术出其不意地战胜了绝对力量明显强于自己的包贝尔。我们的体育课不应该只是身体素质和技能都很优秀的学生的舞台，那些身体和技能都不突出的学生更需要得到关注，如果他们长期得不到关注就会失去对体育的兴趣，更不可能体验到体育带来的成功喜悦。所以，我们的教学设计中应该更多地考虑那些不易被关注的学生的学习状况，让他们获得更多的表现机会和成功体验。

六、充分利用学校及学校周边的现有条件开展丰富多彩的体育活动

在《奔跑吧兄弟》中我们常看到兄弟们在沙漠、泥巴地和游泳池等地方开展各种运动项目，这提示我们可以借助当前现有的资源开展很多新式的运动项目，因地制宜地帮助学生摆脱传统体育运动的乏味。

七、合作学习

合作是体育运动的一个重要特征，在体育教学中运用合作学习，可以提高学生的合作能力，让学生掌握合作的技能技巧，学会与人沟通与交流；培养了学生的团队精神、民主精神，让学生的身心得到全面的发展。合作学习将学生之间的互相合作、相互作用，视为教学活动中赖以进行的动力源泉。在《奔跑吧兄弟》中的每一期里都会有需要合作完成的任务，他们或是通过分组合作或是组间合作。例如，第2014-11-14期三个男人拉弹力绳取鸭子，他们必须齐心协力才能很好地完成此项任务。

八、像保护明星一样，注意学生的活动安全

体育课是一种以运动为主要教学内容的课程，大部分的运动项目都存在一定的身体对抗，这种体育课本身的属性决定了体育教学过程中必然会存在较多安全隐患。那么体育教师在备课时一定要备安全，充分考虑教学过程中可能出现的安全问题并采取必要措施进行预防，要像《奔跑吧兄弟》中的导演保护明星一样去保护学生。在《奔跑吧兄弟》节目中，无论是在沙漠项目还是水上项目，导演对我们的明星们可谓关怀备至，该戴护膝的统一都戴，需要护腰的一定戴上腰带进行保护。

参考文献：

罗燕妮.建构主义对体育教学的启示[J].成功：教育，2013（11）.编辑 温雪莲

第二篇：幼儿园大班教案《奔跑吧兄弟》

【设计意图】

相反是生活中的常见现象。反义词游戏深受幼儿的喜爱。大班幼儿已经建立了反义词的概念，积累了一定的反义词经验。结合大班幼儿的年龄特点与生活经验，根据《指南》精神，我设计了《奔跑吧兄弟》这一综合活动。这一活动，将健康与语言领域的内容进行整合，在发展幼儿动作发展、快速反应能力发展的同时，丰富幼儿的反义词经验。结合最近深受幼儿喜欢的电视节目《奔跑吧兄弟》，加入了撕名牌活动，在游戏中发展幼儿的多种能力。

【活动目标】

1、在复习反义词的基础上，丰富词汇黑夜——白天，快速——缓慢，坚硬——柔软，弯曲——笔直。

2、在游戏中提升快速反应的能力。

3、体验集体游戏的乐趣。

【活动准备】相反图片ppt、音乐、相反名牌若干组。

【重点难点】

重点是丰富幼儿的反义词经验，提升幼儿快速反应的能力。

难点是掌握撕名牌的游戏规则，能按照反义词提示互相撕名牌。

【活动过程】

一、导入

以《奔跑吧兄弟》为主题，引起幼儿参与的兴趣。

师：今天我们的小跑男小跑女还跟着我这个团长去相反王国去探险。

二、去相反王国探险

1、热身活动

（1）教师带领幼儿跟随音乐做相应的动作。

（2）做相反。请幼儿做出与教师相反的动作。

2、看图做相反动作。

幼儿在教师提示下根据图片内容，做出与图片相反的动作。

3、撕名牌游戏

（1）教师与幼儿交流讨论，结合图片丰富幼儿的反义词经验。

（2）撕名牌游戏：幼儿去撕与自己背后名牌图片相反的名牌。

8个幼儿为一组，一组内有两组反义词名牌，分别贴在8个幼儿的身后。跟随音乐进行撕名牌游戏。

（3）教师与幼儿共同讨论游戏成功的经验和失败的教训。总结游戏经验。

三、游戏结束。

幼儿与教师一同庆祝，在相反王国的探险成功。

第三篇：奔跑吧兄弟游戏规则

奔跑吧、兄弟中游戏规则

撕名牌是一种休闲竞技游戏。一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。撕名牌

它最早出现在韩国SBS电视台综艺节目《Running Man》中，收获无数好评。2014年中旬，SBS电视台向中国浙江卫视输出此节目的版权，合作打造中国版的《Running Man》，并命名为《奔跑吧兄弟》。该节目于同年10月10日于浙江卫视首播。2014年在浙江卫视大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧兄弟》大热荧屏，唤醒了观众体内的运动因子。尤其是节目中最激烈，最具悬念的“撕名牌”游戏，也引发广大观众争相模仿。它总是作为最后一关出现在节目里，紧张又刺激的情节吸引了众多观众的目光，成为节目一大亮点。

在节目中，“奔跑团”的衣服上经过特别设计，名牌通过魔术贴牢牢粘在服装上。在“自制”的游戏中，自然不可能都那么精致。条件简单并不能打击参加者的积极性，或贴、或缝，总能将游戏进行到底。看节目不但能获得快乐，还能在仿效游戏的过程中把自己的快乐传递给更多人。在现代都市人群普遍处于亚健康的如今，《奔跑吧兄弟》无愧于观众的支持，用“快乐精神与奔跑精神”带领着更多人跑起来，轻轻松松从身到心都健康起来！

撕名牌游戏有几个要素，把握好之后就可以轻松掌握：

1、有一个可以游戏的空间。《奔跑吧兄弟》里面的场地每次都是选择没有人的学校，博物馆，商场等大型有空间进行追逐战的，通常都有几层楼的场地。当然如果是私下自己弄游戏，不需要这么阔气，但可以肯定的一点就是空间越大越好玩，根据游戏人数来决定。

2、道具齐全。最基本的你需要游戏者的名片，在空间厮杀的时候还需要广播可以通知游戏者有没有out，还有黑衣人，负责游戏者在游戏前分散到各个地方，游戏out后被拉走。当然还需要裁判，每次游戏者被撕名牌之后，其实都有一段时间的暂停。最好游戏有时间限定，如果所有人都像王祖蓝一样躲着不出来的话，就没有什么意义了。除此之外，奖励奖品惩罚等等是必不可少的。

3、游戏要好玩的话，需要设定一定的背景。节目中为了效果，撕名牌中有几种不同的规则，其中最简单的规则就是个人混战，也就是说发现了对方就可以撕名牌了。当然也可以像节目中一样找到游戏者进行结盟，这就看游戏者自己的想法了，像李晨这种体力好的游戏者通常都是正面对决，像陈赫这种思维比较活跃的可以进行一些诱敌深入，合作背叛等等一些计谋，只要是没有太大出格的地方都可以让游戏者自己自由发挥。还可以设置一些间谍、复活者等等，增加游戏难度。还有一些规则提前告诉游戏者，比如在跑男里我印象比较深刻的就是【中国象棋版撕名牌】：根据游戏者数量分成两队，然后抽签，对应中国象棋里的角色。比如帅>士>相>车>兵（如果每队有5个人就暂且定下这种规则，如果更多人参与可以加炮、马等等进去）帅最大，可以撕掉所有人，但是反过来士、相、车就不能撕帅，只能逃跑，规定兵可以撕帅，哪队的帅被撕了，哪队就输了。这只是举个例子，还有很多类似的背景可以根据具体的游戏人数制定相应的规则。

4、撕名牌其实没有什么规则，只要撕下对方贴在身后的名牌就可以了。在撕的过程中要保持友谊第一比赛第二的心态，因为近身搏斗其实是很危险的，搏斗的时候一定要有裁判等工作人员在附近。

其实，你自己看几期跑男就明白了。

以上都是我自己打的，算是一点活动上的心得，也希望有什么室内活动大家一起交流。

第四篇：奔跑吧兄弟节目技术分析

《奔跑吧兄弟》节目成功的技术分析

《奔跑吧兄弟》由邓超、李晨、郑凯、陈赫、包贝尔（王宝强）、王祖蓝和Angelababy七位多栖艺人担当主持，引自韩国高人气真人秀节目《Running Man》，全程由韩版制作团队SBS和浙江电视台联合拍摄制作。自2014年10月10日开播以来，一路高歌势头猛进，收视率、微博讨论量都创造了新高，是国外引进的综艺节目的一个成功范本。

在2004年，模仿《美国偶像》而制作的《超级女声》引发万人空巷的盛况，从此拉开了我国真人秀节目的序幕。然而在这十年里，真正被人所津津乐道的节目却少之又少，而《奔跑吧兄弟》作为一个同样由国外引进的娱乐节目，它的成功不得不让人们仔细分析。

一、借助户外真人秀节目大热的趋势

前几年的真人秀节目还停留在选秀、征婚等室内节目上，比如说《中国好声音》、《非诚勿扰》等，但在去年，湖南卫视《爸爸去哪儿》横空出世，彻底拉开了户外真人秀的新篇章。由于国内此前并没有这类的节目出现过，所以《爸爸去哪儿》的大热彻底勾起了观众对户外真人秀节目的好奇，此后紧接着出来的《爸爸回来了》、《极速前进》等都引发了很大的关注度，而《奔跑吧兄弟》也是紧跟着这个潮流。没有剧本，没有提前设定，整个节目充满意外的形式也成功的为其开拓了国内市场。

二、购买版权节目质量有保障

《Running Man》是韩国的一个王牌节目，浙江卫视花重金引进这个节目，一改之前国内抄袭成风的尴尬局面，在避免了版权之争的同时也得到了大量专业的支持，使节目更加的原汁原味，避免了很多的诟病。在节目制作方面，韩国制作团队提供了人员分配、跟踪拍摄、铃铛设置、各种游戏、“周五情侣”等设定，并请韩版的主持来当嘉宾，韩版有经验的摄影过来合作拍摄，让没有看过韩版的观众觉得新奇，让看过韩版的观众觉得拍出了自己的特色。韩版的大力支持保证了节目的质量，避免了很多风险。

三、本土化创新增加了节目的特色

浙江卫视引进这档节目并没有一味的照搬，而是在保留原版精髓的同时加入很多本土元素。每一期都有一个很本土文化有关的主题，比如白蛇传、楚汉之争等，在一些游戏里引入麻将等中国元素，增加了节目的可看性和新鲜感。

四、主此人选择很恰当

相比较韩版的七位主持在节目播出前并没有太大的名气，彼此也不认识，《奔跑吧兄弟》在主持人选择上则全部选择了名人，七位主持都有很固定很庞大的粉丝群，从一开始就保证了节目有一个固定的收视群。此外，七个人各有各的特色，队长邓超这几年一直在往搞笑的方面发展，《奔跑吧兄弟》恰好适合他，陈赫“曾小贤”的喜剧形象深入人心，也是不二人选。七位主持之间有的本身就是朋友，比如郑凯和陈赫是大学室友，陈赫和李晨是深交多年的好友，这些关系给这样一个充满竞争与对抗的游戏带来了很多意外和反转，兄弟间的背叛，真真假假，给节目增加了很多观赏性，同时也满足了观众的猎奇心理。

五、节目定位准确，传递正能量

从受众定位来看，浙江卫视意在打造“普罗大众”喜欢看的多元题材节目。相比于湖南卫视主打“娱乐牌”，彰显湖湘特色，主打95后，以及江苏卫视针对小学、初中受众，教育程度普遍低下，浙江卫视把观众定位“实力受众”，指有学历、有思想深度的青年人群，在娱乐背后，也有文化的内涵。《奔跑吧兄弟》在节目中就设有三校争霸赛、楚汉之争等内容，既有历史文化，又贴近青年观众，培养了一批稳定的目标受众群。另外，节目口号“奔跑吧，兄弟！”振奋人心，节目一直在传递那种不断奔跑的正能量，也给节目增色不少。

六、传播媒介融合，宣传效果好

浙江卫视前期宣传《奔跑吧兄弟》由浙江卫视和韩版《Running Man》制作团队SBS联合制作，在中国版开播前，SBS电视台号召原版参与者录制祝贺中国版开播视频，利用《Running Man》本身的强大粉丝群，吸引了大批韩版粉丝的关注，使得观众对节目本身充满期待。浙江卫视除了占用黄金时段广告时间外，更为节目打造主题曲《超级英雄》在《中国好声音》冠军之夜首唱，为节目造势。由此可见，在节目播出前，《奔跑吧兄弟》就以被很多观众所熟知，所以一经开播就取得不俗的成绩。

此外，为了让节目被更多的观众了解和喜爱，提高知名度，打造自己的品牌，节目组开通了微博平台，运用微博互动推动收视。节目组先后主持微博话题“奔跑吧兄弟”“最期待谁上跑男”“郑恺和谁最配”等话题，其中“奔跑吧兄弟”的阅读量更是超过80亿次，利用舆论，以及人们的好奇和关注打造出了自己的节目品牌。

第五篇：大学版奔跑吧兄弟策划方案

大学版奔跑吧兄弟策划方案

一、活动引言近期超火的综艺节目“奔跑吧，兄弟”由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了综艺迷们的注意力，可以说是风靡全国，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，电气系学生会即将为大家提供尽情表现自我的机会，“奔跑吧，大学生”——专属于湖南电气的校园版“Running man”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!

二、活动目的

1、高大学生综合素质。

2、增强团队合作意识。

3、营造良好校园氛围。

4、加强各部门的交流。

5、丰富大学生校园文化生活。

6、加强体育锻炼意识。

三、活动主题

Running student，Run out of your wonderful。

四、活动主办方

电气与信息工程系团总支学生会

五、活动承办方电气与信息工程系团总支学生会文体部

六、活动时间

四月中旬

七、活动地点后操场以及后操场外部空闲地带

八、活动对象学生会全体成员

九、活动安排策划

（一）前期准备1；文体部部长通知各部门领导活动具体时间及地点，再由各部门部长通知各部门成员，要求全员参与。2；由文体部一位成员统计各部门人数，并整理成册。3；由组织部一个成员负责当天考勤。4；由文体部成员提前准备好活动当天所需道具。5；由宣传部一位成员负责进行活动当天的照相。

（二）中期活动具体流程及规则本活动主要有两个过程：跳长牛牛文库 海量资料分享

绳、倒跑接力赛、吞水传音、撕名牌；为积分制，比赛结束后得分最高的两个部门获得奖励。1：跳长绳要求每个部门派八个人参加，其中两人甩绳，依次进入在三分钟内计数注意；每次进行3组，每组派两个文体部成员计数。一共进行三轮，跳的数目最多的三个部门加20分。(13分钟左右)2：倒跑接力赛参加的八个部门，分成四组。要求选出八个成员，在操场的主席台下左右，相隔六十米各站四个人背对背，要求拿着接力棒背对着队友跑，进行接力赛。注意;每次进行四组，两轮。需要四个文体部成员用手机计时，将数字报到裁判（两名文体部成员，负责计时。用时最少的三个部门加20分（十五分钟左右）3;吞水传音一分钟内每个人要求喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出答案。注意：要求七个人参加此轮比赛，分四次进行比赛，每次两组，用时最短的三个部门加30分。两名文体部成员用手机计时。(十五分钟左右）4：撕名牌八个部门分为AB两组，进行抽签决定对手。在操场的两边进行决赛的比拼。两队需在规定的活动范围内活动。撕下的名牌应该马上交到裁判手中。最先把对方所以名牌撕完者获胜。被撕掉人员由文体部成员带出比赛场地。后期安排1；结束后全体学生会成员在主席台前集合。2；由文体部成员统计出经过四组比赛各部门的所有得分。并统计出得分最高的两个部门。3；由电气与信息工程系团总支学生会主席杨芳进行活动总结。4；由电气与信息工程系团总支学生会副书记张刚对获奖队伍颁奖。5；文体部成员在活动结束后进行场地打扫。6；所有参加活动学生会成员写一篇心得体会，总结活动经验。注意事项；1；所有活动都应本着安全第一，比赛第二的原则。文体部成员全程监督，严防安全事故的发生。2；应注意活动场地田径场的卫生，要求产生所有垃圾都应该入桶。活动结束后由文体部成员检查。3；活动过程中应本着友谊第一比赛第二的游戏原则。不应对他人进行人身攻击，更加不允许打架斗殴事件发生。4；各部门应保障人数参与，避免冷场。5；确保天气晴朗，若特殊天气活动可适当延期。

十、奖项设置

一、每人奖励一颗棒棒糖（60元左右）

二、获得最后胜利的两个部门“完美团队”的奖状。还可得大礼包一份（大概100元）

十一、经费预算

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费用

物品

奖品

比赛所需物品

合计：350元左右

棒棒糖，奖状，大礼包

10张4A纸（2元）

三瓶矿泉水（3元）

三根长绳（学校体育器材室）

彩笔8支（不同颜色）

一次性杯子（5元）

接力棒（自己做）

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