第一篇：推广普通,话,你我在行动主题班会教案
七(5)班
杨夏菱
“推广普通话,你我在行动”主题班会教案
活动目的：
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：七(5班教室
参加人员：七年级（5）班全体同学及班主任 活动主题：推广普通话,你我再行动 活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）
三、自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
四、普通话知多少”的抢答比赛活动
1． 什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
2． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3． 世界上使用人数最多的语言是什么语言？
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？
今年是第二十届全国推广普通话宣传周，具体时间是 9 月11 日到9 月16 日。
5． 你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6．本届推普周活动的主题是什么？
本届推普周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
五、绕口令活动
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，湿了三件衫；
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
六、生活中如何推广普通话
1．掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2．掌握本地方言与普通话之间的差别。
3．平时多与用普通话交流的人接近和沟通
七、开展“啄木鸟”行动。
组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。
八、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
第二篇：文明在你我心中主题班会教案
《文明在我心中》主题班会教案
活动时间：2015 5 4 活动班级：二（2）活动内容：文明在我心中 活动目标：
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 活动过程：
一、导入。
各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一下。
二、大家讨论，各抒己见：
讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？
1、直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
2、永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
8、学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。
3、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。讨论3：学生需要什么样的保护网？
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意”，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
三、活动总结。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。
第三篇：主题班会——文明在你我心中
文明在你我心中
教学目标：
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为
1、班主任发言：
各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
2、大家讨论，各抒己见：
讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？
总结：这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：
直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。
不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
公平协商 解决问题要靠双方的共同努力。要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？
总结：如果同学们碰上有人向你勒索“保护费”，或者以各种借口要你“赔偿”时，应采取以下措施：
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。
3、无论什么事，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意
”。
4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。
5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长。
6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再“交”。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
讨论3：学生需要什么样的保护网？
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意”，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
3、活动总结：(班主任)
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。
第四篇：主题班会教案：感恩,我们在行动
《感恩,我们在行动》 ——《诚正.真爱.感恩.奋进》主题班会教案
高一（1）班
设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼 “情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，诚正真爱，感恩奋进，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：
班长：同学们，我们中国有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在我们身边有很多同学令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此本班举行这次以《感恩，我们在行动》为主题的班会，希望我们以此为契机，学会感恩，诚正真爱 感恩奋进，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面有请胡锦芸和赵宜轩一起主持这次班会，大家欢迎。
胡：茫茫人海，总有人会给世界带来长叹，带来愤慨，也总有人让世界温暖着、美好着。2017感动中国十大人物卢永根教授，用自己的实际行动，诠释着一种对社会深深的感恩。
赵：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.（出示题记图片）
胡：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
赵：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛弃愚昧。
胡：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
赵：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
胡：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
赵：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。
胡：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
赵：感激这个世界上所有值得我们感激的人。
胡：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。下面请欣赏全体同学带来的《父亲写的散文诗》
赵：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱。赵：下面请大家欣赏一组漫画
（播放视频）看完这组漫画，你有什么感想？或者能有那么一些感动…… 同学发言谈感想与体会（简洁明了2到3名同学）胡：大家和我们一样，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首诗是否能引进大家的共鸣呢？请欣赏越娅宁 聂宗两名同学的诗朗诵《父爱如山，母爱如水》
赵：这首诗不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴，谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手
（同学发言）1名同学（写的感恩的文章）
胡：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听听来自父母的心声：
（播放屏幕）本班共有40多名同学的家长发来了微信留言，有代表性的选多8则。这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢
赵：下面进行现场调查 问题一：
1、你母亲的生日？
2、你给父亲买过生日礼物吗？
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
4、你父母的结婚纪念日？
5、你爸爸今年40几岁？属什么的？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
………
随机抽查学生进行回答
问题二：请列出读书十年父母说了十年的十句话。
赵：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻！
胡：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人！
赵：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们听下面一个故事
（播放屏幕）四川大凉山的一名支教女教师李静，她的感人事迹！
胡：也就是这个故事感动了所有人，这么优秀的一名教师去了，我想还会有千千万万个教师会像她这样的，让我们为这些无私奉献的教师敬礼！
赵：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂课，耐心辅导每一节自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满了不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面我们来一起聆听感谢师恩之声：（同学表达发言）
胡：谢谢你！有你，真好！同学之间情谊深厚。请对你身边的同学大声说出来：感谢你，有你，真好！
胡：下面有请曹南昌，朱正东，刘杰，项自淳4名同学共同演唱：周华健的《朋友》
胡：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。请看下面的故事 观看大屏幕（名人的故事）
赵：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里已经有了答案……（诚正 真爱 感恩 奋进 学有所成……）胡：我们在家长的关怀下成长，在老师的带领下遨游，在社会的怀抱中坚强，回报社会是我们义不容辞的责任！（同时播放祖国美好的图片）
主持人共同：让我们去感恩祖国和人民吧！祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草；她是天，我们是云；她是海，我们是水珠；我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为是我们是中国人！我爱你中国！
赵：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，请全体起立，集体诵读《学会感激》。
主持人共同：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便拥有无边的快乐和幸福。
主持人：感恩是一种认同，感恩是一种回馈。感恩是一种哲学，感恩是一种品德。
让我们诚正真爱，感恩奋进！凡事感激！伴随着这动人的歌曲，宣布主题班会到此结束
反思：通过本次班会课活动，借助家长的力量，让同学们学会感恩，从现在做起，从点滴做起，做一讲文明的、懂礼貌、孝敬父母、尊敬老师、热爱祖国的高中生，诚正真爱，感恩奋进，奋发图强的好学生，好青年！
第五篇：三年级《学雷锋、在行动》主题班会教案
三年级《学雷锋、在行动》主题班会
活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及其动人的故事，使学生知道雷锋的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习，做人民的好孩子。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。活动过程：
一、导入：
1、师：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。三月，是什么日子呢? 全班答：学雷锋活动月。
2、三月五日是什么日子？
3、你们认识雷锋叔叔吗？
4、看雷锋叔叔的照片。
二、让学生了解雷锋是个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、了解雷锋。
师：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听《雷锋故事联播》 故事一：人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事二：助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人？大家说一说。
3、请听格言朗诵
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……
师：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。
4、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，并要求学会唱。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在
1、讲身边的“活雷锋”故事。
2、雷锋永远是我们学习的榜样，同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、同学或其他人作出些好事。
四、活动总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋“出现在我们周围。
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