杨云喜《猴子变沙发、倒霉兔》正反面打印

第一篇：杨云喜《猴子变沙发、倒霉兔》正反面打印

大班音乐活动猴子变沙发（执教：杨云喜）

活动目标：

1、初步用动作跟着音乐用表现“猴子坐沙发”的 情景。

2、尝试用创造性的动作表现不同的沙发造型。

3、在两两合作坐沙发的环节能与同伴共同合作，能爱惜和保护自己的沙发。活动名称: 小猴坐沙发

活动重点：用创造性的动作表现不同的沙发造型

活动难点：两两合作坐沙发的环节能与同伴共同合作用比较合适的力度共同游戏。活动过程：

一、聆听故事

小猴子在家很无聊，就想找猴小妹去玩。他们在 一起玩了相互挠痒痒的游戏，玩累了。猴哥说我们坐下休息一会吧。猴小妹说坐哪里呢？猴哥想了想说我变个沙发给你坐好吗。猴哥就想想想想变。变了一个沙发出来。猴小妹就看看看看坐，小心的坐上去，摇了摇很舒服。猴小妹也变了一个给猴哥坐，他们玩的可开心了。

二、提出合适的动作 A．走的动作。

b.挠痒痒的动作。c.变沙发的动作。

三、合着音乐游戏

四、观察模仿怎样变沙发。

提问：

1、如果你要是变沙发，准备变一个什么样的？

2、你的沙发可以要起来吗？我可以坐在那里摇？

五、找朋友尝试变沙发。

要求：

1、先单独联系变沙发的部分，强调要保护好自己的沙发。

2、要在自己的座位前先找朋友。

六、自由找朋友，创造性表现自己的沙发。

七、邀请客人老师一起游戏结束活动