第一篇：节能减碳,从我做起
“节能减碳，从我做起”主题班会教案 3.（2）中队 刘文焱
节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。为此，我们三六班将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能减碳，从我做起”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。班会主题：节能减碳，从我做起 召开时间：2011年11月10日预计 主持人：徐嘉屿
参加人员：全体三二班学生
一、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容：
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义
首先简单算一算一个人的碳排放：
电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克„„
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕„„
一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品„„
出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
三、班会总结：
减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养学生良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
四、作业：
以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。
第二篇：低碳生活,节能减排,从我做起
低碳生活 节能减排 从我做起 ——中关村中学2010年3月1日升旗讲话
暨我校垃圾分类主题教育启动仪式
同学们：
2009年12月7日—18日，在丹麦哥本哈根举行的联合国气候变化大会，成为全世界关注的焦点。“气候变化”已成为深刻影响21世纪全球发展的一个重大国际问题，因此低碳生活、节能减排、科学可持续发展已成为保护人类生存环境的必要措施，更是我们人类的神圣使命。
保护环境，首先从我们身边的生活做起。
垃圾围城，近年来已成为中国许多大城市的棘手问题，尤其是围绕垃圾量不断增加的议题，包括如何处理垃圾、垃圾处理设施选址及垃圾分类等，正在考验城市管理者和城市居民；另一方面，如何促成垃圾减量以及资源化处理，同时减少环境污染和节省土地空间，更是对城市的一大挑战。
在三年前，北京一年的垃圾产量堆起来能顶得上景山大，我市现在年产垃圾量672万吨，每天的产量是1.84万吨，平均下来差不多每年的垃圾增长比例是8%。据了解，北京现有垃圾处理设施23座，处理能力1.04万吨/日，但是在这个处理能力上已经处理到1.84万吨，也就是说北京市的垃圾处理设施是超负荷运行。如果按现有的垃圾增长量和填埋场的处理能力，把北京所有的填埋场都算在一起，不到五年，北京的垃圾就无处可填了。
面对严峻的垃圾问题，被认为能有效促成减量的垃圾分类已从最初的环保理念，转变为市政府应对垃圾处理难题的实际行动。垃圾分类是垃圾资源化的前提，对环境保护、可持续发展至关重要，是“绿色北京”建设的重要内容。
2009年11月18日，海淀教委保健所组织有一百多所学校参与的垃圾分类设
备配置现场指导会，我们中关村中学也是其中的一员。
做为北京市垃圾分类试点学校，根据市区教委的工作部署，在寒假期间学校完成了垃圾分类相关物品的购置，本学期开始启动，具体要求是：
各班配备“可回收”与“不可回收”垃圾桶各一个，由各班公物委员到总务处统一领取，班主任对垃圾的正确分类及垃圾桶的完好使用负有监督管理责任。
每个卫生间继续延用红色垃圾桶一对，分别在红桶外粘贴“可回收”、“不可回收”标识。学生做值日后将教室的垃圾按标识分别倒入红桶内。卫生保洁人员按标识将“不可回收”垃圾倒入垃圾集中存放点“不可回收”垃圾桶内，由物业垃圾车清运出校。
可回收垃圾包括：各种废纸、废塑料、玻璃、金属、织物、木块六大类。不可回收垃圾包括：烟蒂、尘土、纸巾、厕纸、陶制的碎餐具、石子瓦砾、厨余垃圾、餐余垃圾等。
同学们，生态环境不只是绿地、蓝天、生境，更主要的是人与环境的耦合关系、整合功能与和谐状态，我们生活的地球资源和不可再生能源越来越少，垃圾越来越多，终有资源用完垃圾堆满的一天，而对于垃圾，放对位置便会再生资源，放错位置就会造成污染。要使污染变资源，源头分类是关键。
让我们都能够从自己做起，养成爱护环境，节约资源的良好行为习惯，把学校环境美化和周边社区环境建设相结合，从源头上实现垃圾的减量化和资源化，进行垃圾分类，节能减排，为建设资源节约型、环境友好型的社会而努力，共创我们和谐美好的家园。
中关村中学教育处
2010年3月1日
第三篇：节能减排 低碳生活 从我做起
节能减排 低碳生活 从我做起
随着科技的进步，经济的发展，人口的剧增，二氧化碳气体排放量逐步增加，使得全球气候逐渐变暖，引起 “温室效应”，它的存在给人类的生存造成威胁，狂风、暴雨、地震、高温、严寒等各种极端气候事件在全球频繁出现，人们意识到人类活动对地球生态环境的巨大影响，因此倡导“低碳生活”来控制温室气体的排放。
虽然哥本哈根气候大会已经召开，但是很多人对“低碳”不是很了解，“低碳”成了熟悉而陌生的名词，其实“低碳”就在我们身边，在我们衣食住行的各个方面或多或少的消耗着石油、煤炭、电能、水、木材等资源，一个小小的举动就能节约能源，降低碳的排放，下面让我简单介绍一下我的节能妙招。
一．节约电能
我们都知道生产电能需要燃烧大量的煤炭，虽然有些发达地区采用风力发电等更加节能的生产方式，但毕竟是少数，所以作为大学生的我们应该做到以下几点：1.少开灯，离开宿舍随手关灯，没什么重要事情时建议开一盏灯；2.休息时关闭电脑，尽量不使用外接设备，关闭暂不使用的设备和接口；3.夏天不是很热时少开电扇，多开窗通风。
二．节约水资源
水在我们的生活中必不可少，而它又不是取之不尽用之不竭的。在我们生活中很多水是用来冲厕所的，这样真的很可惜，其实我们每个宿舍可以准备一个水桶，将洗衣服，洗漱的水倒入水桶用来冲厕所，也可以将这些水先用于涮拖布再冲厕所，这样做节约了不少水资源。还有我们有些同学都有一个不太好的习惯，倒一杯水，喝半杯水，将剩下的半杯水倒掉，其实这样也浪费了一定的水资源，我们应该养成喝多少倒多少水的习惯，从点点滴滴的小事做起，积少成多，同样可以节约水资源。
三．戒烟戒酒
众所周知，吸烟有害健康，并且香烟生产消耗能源，为了你的健康，为了节约能源，戒掉烟瘾何乐而不为呢！而少喝酒也能节约煤资源，减少二氧化碳的排放，据了解夏季的三个月里每月少喝一瓶啤酒，一年可节能0.23千克标准煤，相应减排二氧化碳0.6千克，从全国范围看，每年可减排二氧化碳78万吨！
以上是我为大家提供的节能妙招，希望大家从一点一滴做起，为了我们可爱的家园，为了我们自己的生存，更为了我们的子孙后代的发展，用我们的双手去节约能源，充分利用能源，循环利用能源，这样促进了人与环境的和谐发展，让我们行动起来吧！
第四篇：节能减碳 从我做起--主题班会教案
节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。为此，我们厢黄旗小学将“减碳”活动深入贯彻到教育教学各个环节当中去，开展以“节能减碳，从我做起”为主题的实践活动，全校上下掀起了减碳热潮。
我校首先成立了以校长为组长的减碳领导小组，然后向全校师生发起倡议，加大力度进行减碳宣传，利用班队会、升旗仪式、校园红领巾广播站等进行宣传活动，使学生初步了解减碳的涵义以及减碳对于我们人类生存的重要意义，让每个学生都广泛参与到主题宣传活动中来，利用读书、网络搜索、家课件下载
[]庭调查、办手抄报等多种方式，在学校和社会中大力开展减碳宣传活动，同时号召广大师生对家庭和社会的碳排放以及危害进行深入调查，采用下发调查表、班会汇报、征文等形式将调查结果在全校公示。通过以上宣传活动，使全校师生更深刻地理解了减碳的意义，树立起了减碳环保意识和保护地球的高度责任感。
紧接着，校减碳领导小组又发起了号召：“节能减碳，从我做起，从身边做起”。号召全校同学从节约一张纸、一支笔做起，并开展小手拉大手活动，让学生在家中与家长一起减碳，共同保护我们的地球。各中队设立了减碳手册，同学们每天都记录下自己减碳的实际行动。范文网[]校减碳领导小组时刻关注师生的减碳行动，及时树立典型，表彰优秀，充分发挥了先进典型的示范和辐射作用，推动了减碳实践活动的深入开展。
减碳行动是一项长期而又艰巨的工作，不是举行一两次活动就能完成的，因此，我校对这项工作一定会常抓不懈，为了地球的明天，我们要立足现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养学生良好的环保行为习惯，共同行动起来，爱护环境，保护家园，造福人类。
第五篇：节能减排,从我做起
节能减排,从我做起
节能减排指的是减少能源浪费、降低废气排放。身为一名现场人员，虽然不能做出伟大贡献，但我们可以尽自己的微薄之力。
循环利用。铁丝是在现场干活的必备品，缺少了它，胶管便会无法被牢固。在现场巡检时，常常会看到垃圾桶或者泵旁边会有绑胶管用过的和成段的铁丝。为响应节能减排号召，我们巡检时会把散落在现场的铁丝捡回来，休息时拿着工具把它连在一起并弄成绑铁丝的模样，以便于下次用时方便，并能节约铁丝的用量。
垃圾分类。在休息室，我们弄了个固定的垃圾袋。有饮料瓶和废纸时我们便会收集起来，到一定程度后我们便会放到垃圾站让打扫卫生的大爷拿走。在现场，我们看到有螺丝钉和铁片时，我们也会捡回去，放在重量垃圾袋里。等满了，系好放在垃圾桶里。
节约用水。在休息室后边的水龙头旁边，我们贴上“节约用水”的字样，并成立现场监督小组，发现有浪费水资源时，及时制止。在现场打扫卫生时，我们用扫帚扫、抹布擦，从来不用水。
节能减排，从我做起。只要人人都节能减排，我相信，中原大化会更好。
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