第一篇：对学校发展的建议
关于对地瓜小学发展的建议
地瓜小学 李姗
新学期伊始，在学校各位领导的辛苦安排下，我校各项工作得以正常开展。关于我校未来的发展，我简单谈一些自己的看法：
我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，地瓜小学要想做强做大，上下齐心协力，团结一致，共同奋斗，是成功的重要保证。如何才能让教师们心齐呢？我认为：
1、确立共同的奋斗目标。
把地瓜小学建设成为地瓜镇的教育标杆，即是各级领导的期望，也应该成为地瓜小学教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自己高标准要求，为了地瓜小学兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。
2、要有一支公正廉明、能力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导能力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，可以有效提高学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能保持学校旺盛的发展生命力。
3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。
学校的各项教师考核制度是教师行为的指向标。要善于发挥考核制度的指挥棒作用，让教师明确知道自己该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的风气，使每个教师都能在教学工作之中体验到自己的价值。
4、教师要树立严谨求实、刻苦钻研的教风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生努力学习的重要条件。
人心齐是学校发展的内部保证，而教学成绩则是学校的命根子。现在社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成绩。学校说得再好，没有成绩，什么都成了空话。成绩是学校发展关键中的关键，考试出成绩才能一鸣惊人，立于不败之地。
拥有优秀的师资队伍。业务强、素质高、品行好、责任心强的教师队伍是教学成绩取得的关键。选择优秀的生源。对我们的招生宁缺毋滥。我们的招生底线降低了，就意味着降低了自己的定位和要求，后患无穷，对于我校现在的招生现状，各班主任都苦不堪言。
我的建议就这些，余校长工作管理经验丰富，考虑得应该更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。
第二篇：对学校发展的建议
对学校发展的看法和建议
我校是一个农村小学，发展过程中有许多问题，现就我校的情况，谈几点我的看法和建议。
一、我校现状
不可否认，近几年伊滨区已加大了投资教育的力度，纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。就佳西石桥小学来说，许多硬件设施还很不到位。教室内还没有班班通设备，现在仍然还是黑板+课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满足学生学习需要，各种教学器材、图书等严重缺乏。跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多，更不用说跟白马寺的小学相比了。由于国家计划生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降，这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。而按照我22个学生配备一个教师的方案，这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科，教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师，造成每一位教师不得不身兼数科，长此以往，农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是应付各级政府部门各种基础教育达标的摆设罢了。其次，由于农村生活条件，交通等方面的影响，被称为“教学能手”的优秀教师也纷纷进城。孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育，各方面素质得不到全面的发展，对此，重视孩子教育的家长们看在眼里，疼在心上。他们想帮子女摆脱困境，于是就想方设法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学“解救”出来，送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。这是农村小学生源流失严重的根本原因。
二、“读书无用论”“打工潮”的影响。
在比较落后的农村，目不识丁的家长大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家长还是认为读书无用，加之家庭经济困难，生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料，所以不重视孩子的培养教育。近年来由于国家在用人机制上的政策转变，普遍实行聘用制，再没有传统意义上的“铁饭碗”，许多大学生待业在家，使得学生、家长对升学感到无望，对前途感到渺茫，高中、大学阶段沉重的经济负担，使得家长力不从心，据统计培养一个大学生至少需
要6万多元，这对于农村家庭来说，的确是一个巨大的开支，况且毕业后还不知能否找到合适的工作，所以，有些家长从实际考虑，放弃小孩上学，另辟捷径。这更家让家长们认为读书无用，在这种“读书无用论”的影响下，就有好多孩子失去了受教育的机会，再加上近年来由于国家政策的开放，经济的发展，大量农民工涌入城镇打工，这样孩子们在家里无人照顾，所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农民奋斗创业的同时，也深感自身缺乏知识的无奈，他们不希望子女们重蹈覆辙，于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资，他们利用手中的资金，或到城市购置房产，把孩子的户口迁出农村，帮子女们跳出农门，或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。这又是造成部分农村小学生源紧张的原因。
针对以上几点，谈谈我对学校发展的几点建议。
一、加大投资力度，改善办学条件。
抓紧时间改善我校的办学条件，增加教学器材，添置图书、多媒体教学设备等。抓紧时间安装班班通教学设备。只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相比条件不差了，那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。
二、开展相应的帮扶教师培训
我们学校的教师教学理念相对比较陈旧，再加上外出学习的机会不多，就算去听一两次相关的培训课，也很难把学到的知识应用到自己的教学实践中去。建议每年可从城镇学校派出责任心强，业务水平高的老师前往农村学校支教，进行传、帮、带，帮助农村学校加强管理，发展学校教育规模，提高我们的教育教学质量。也可以与师院联合，让师院的学生来实习，把最新的教学理念带进来。
以上几点，是我对学校发展的几点建议与看法。
第三篇：对学校发展的建议
1.明的物业导致用电缩短，电压太低，以至于影响学生日常生活
2.女厕所太少，上课下课上厕所严重阻塞，造成影响餐厅空间太小，吃饭问题造成严重影响
3.拉网线，网太烂
4.改善食堂，宿舍，娱乐，生活环境的条件 5.改善食堂伙食和种类，降低价格，扩大规模 6.宿舍二十四小时供电并通网线
7.宿舍用点时间缩短，电功率又太低，以东欧信号超烂，食堂或是太贵，量少又难吃，操场就不用说了
8.学校东校区餐厅的饭越来越难吃，人多地方小，操场环境太差，不适合运动训练 9.操场环境不好，遇大风天气容易起沙尘，影响呼吸道及危害自身健康 10.餐厅饭菜种类少，尤其是蔬菜和午饭，而且价格贵 11.学生需要上网，无线网不稳定，如果能接上网线就好了 12.餐厅太拥挤，适当延长送电时间，操场改善 一下
13.建议学校改善宿舍环境，打个电话都打半个小时才能接通，出了学校就正常来了，安个网线什么的。14.我们要去新校区
15.建议改善一下食堂，吃饭时间太短，又拥挤，建议全天有饭，宿舍全天有电 16.建议学校尽快换个操场，增设两个食堂，全天有电 17.建议塑胶操场，无线网不好，电全天供应 18.建议橡胶操场，篮球场，网线和电全天供应 19.餐厅饭样少，贵，刷卡老刷错 20.移动无线网安装，21.餐厅饭样少，还小，吃不好
22.宿舍的来电时间，网络问题，操场改善一下
23.宿舍不要断电，可以安装点掉，我们自己交电费，食堂饭太贵，而且质量不好 24.学校的操场能尽快建设一下
25.餐厅的饭菜太不好吃了，还贵，希望饭菜多样化 26.覆盖移动无线网或接入网线 27.操场应该修理一下
28.餐厅吃饭人太多太拥挤了
第四篇：对学校发展的建议
我对学校发展的几点建议
今天学校广开言路、集思广益，激励大家为学校发展献计献策，我深感激动、欣喜，这是学校成员积极向上、真抓实干工作态度的真实体现。现在我就我所发现的几点问题向领导做如下汇报：
一、要探索更为科学合理的奖惩机制
科学合理的评价既有利于学校的健康发展，又可以弘扬正气、树立优良的校风，又能顾及大多数人的利益，真正体现按劳分配的原则。我校现行的评价机制有很强的可操作性，但是也有一定漏洞，如：对一些临时性的加班，特别是普通教师的加班行为在奖励机制中怎样体现，有哪些部门负责记录汇总，有谁负责监督等没有一个系统性的机制。这都有待于进一步的商榷。
二、规范办学，要完善制度建设
制度建设是实现学校长远发展的有力保障。至于我们学校层面，以制度立校我觉得应该是最公平的，最阳光的。我们要进一步完善制度建设，制度应该是有道德的，它寄托着集体和个人的信仰;制度应该是公正的，它能茁壮成长与阳光之下。以制度立校，这有利于我校的科学决策，也有利于公开透明的开展工作，更有利于加大对广大教师的约束力度。我校在制度建设方面应注重制度的可操作性和稳定性。不能使制度变成一纸空文，更不能朝令夕改。制度在开学之初就需要展现在文件上，更需要在以后开展工作的过程中落实到行动上。
三、提高员工的执行力，增强干部的担当意识和责任意识 干部起到承上启下的作用，类似于二传手。干部需要有雷厉风行的气魄，要有舍我其谁的担当意识，要有亲力亲为的责任意识。
总之，我们在今后的工作中要做到评估合理化、决策科学化、工作公开透明化，为现代学院做出自己的一分力量。是我个人的几点建议，有不对之处还请领导指点
以上
第五篇：对学校发展的建议
新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。我从教十年，有七年的班主任工作经验和两年的教务主任工作经验。结合我的经验，我简单谈一些自己对新三中发展的看法：
我认为，一个学校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下齐心协力，团结一致，共同奋斗，是成功的重要保证。如何才能让教师们心齐呢？我认为：
1、确立共同的奋斗目标。把新三中建设成为肥乡初中教育标杆，即是各级领导的期望，也应该成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自己高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。
2、要有一支公正廉明、能力过硬、思路创新的中层领导队伍。领导层是学校管理的核心，领导公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。领导能力过硬，才能发挥良好的示范带头作用，可以有效提高学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能保持学校旺盛的发展生命力。
3、要有严格、公正、完善的教学管理制度。学校的各项教师考核制度是教师行为的指向标。要善于发挥考核制度的指挥棒作用，让教师明确知道自己该做什么，不该做什么。依制度治校，严格执行，不徇私情，务必使多劳者多得，少劳者少得。树立人人争着干的正气，使每个教师都能在工作之中体验到自己的价值。
4、教师要树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。这也是保证学生安心学习的重要条件。
人心齐是学校发展的内部保证，而教学成绩则是学校的命根子。现在社会评价一个学校，最重要的标准就是教学成绩。学校说得再好，没有成绩，什么都成了空话。新三中要想成为肥乡教育的龙头老大，成绩是关键中的关键，考试出成绩才能一鸣惊人，立于不败之地。我认为，学生成绩的提高需要具备以下几点：
1、优秀的师资队伍。业务强、素质高、品行好、责任心强的教师队伍是教学成绩取得的关
键。这在我们三中的老教师应该没有问题。将来新招聘的年轻教师，学历高，知识丰富，年轻有干劲，虽然经验欠缺，如果老同志加以帮助指导，假以时日，应该也没有什么问题。这也是我们三中的优势。
2、优秀的生源。文成学校之所以成功，首先就在于他们一直选择最优秀的生源。其次才是
严格的管理。至于师资，用的都是新毕业生且更换频繁，师资实力并不强。蔡校长对我们的招生强调宁缺毋滥。我表示非常理解和支持。我们的分数线一旦降了，就意味着降低了自己的定位和要求，后患无穷。
3、充足的学习时间。学校一定要保证学生充足的学习时间，这是成绩提高的重要一方面。
4、大量的学习资料。说到底，当前的教育体制还是以应试为主，学生成绩要想提高，应试
能力一定要强。多做题，见识各种题型，考试时才能得心应手，考出好成绩。
此外，校内还要要组织形式多样的学科考试竞赛、班级考试竞赛。“考考，老师的法宝”。只有多考试，才能找到差距，才能及时发现问题，总结教学经验，同时对学生和老师也起到重要的督促作用。
我的建议就这些，蔡校长工作经验丰富，站位高，考虑的应该更周到。我说的若有不妥之处，请见谅。
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