特勤大队政治教育教案-爱国奉献教育(8月5日)

第一篇：特勤大队政治教育教案-爱国奉献教育(8月5日)

思想政治教育教案 爱国奉献是消防 官兵的完美思想 授课人： 部职别：

授课时间：

2015年8月5日 思想政治教育教案

爱国奉献是革命军人追求的完美思想 备课时间：年月日 审核时间：年月日 审批人： 目的：

通过对爱国奉献精神的学习，引导官兵懂得为祖国为人民甘愿牺牲奉献，自觉把爱国之情转化为报国之志，清楚任何时期军人都把无私奉献作为自己职业要求的原因。坚信虽然时代在发展，科技在进步，但军人的价值是仍然体现在他的默默奉献，且这种奉献是适应新的形势和要求。内容：2 1.报国寸心坚似铁--革命军人要有高尚的爱国情感； 2.人间幸福我后享–消防部队是最富有牺牲精神的部队;3.为有牺牲多壮志--爱国奉献是革命军人一生不变的追求； 方法：

联系实际讲授，典型事例分析，解答疑难问题，小结讲评。时间：2个课时 地点：学习室

保障：笔记本电脑、投影仪等 授课提纲 授课提纲

授课要点

爱国奉献作为我党我军的优良传统，源远流长而又历久弥新。在当代，爱国就是热爱中国共产党领导的社会主义祖国，奉献就是为建设有中国特色社会主义舍得付出一切。正是在报效祖国的不懈奋斗和刻苦磨砺中，革命军人实现着自身的价值，展示着壮丽的人生。

一、报国寸心坚似铁--革命军人要有高尚的爱国情感 爱国主义既是一种情感，更是一种信念战士默默坚守，是为了祖国的安宁军旅生涯有“句号”，爱国奉献无止境为国兴利我有份，为民造福我有责。列宁说过，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情体现在社会意识形态范畴就是爱国主义。它表现为很强的民族自尊心和民族自信心；表现为酷爱自己国家的人民、疆土、山河、历史、语言和文化等；表现为为祖国的独立、民族的富强而英勇奋斗的精神，它是推动历史发展的巨大力量。邓小平同志也曾指出： “ 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。” 这是对当代中国爱国主义特征的精辟概括。江主席指出： “ 在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族自强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。” 作为一名革命军人，爱国主义是奉献祖国的精神动力。为祖国为人民甘愿牺牲奉献，是革命军人精神支柱的本质特征和道德风范的最高境界。

（一）爱祖国与爱家乡、爱人民、爱军队的统一 热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责。革命军人对祖国的爱往往最早是从家乡开始的。故乡的一山一水一草一木，能够激发起军人刻骨铭心的热爱和依恋之情。这种热爱故土家园的感情真挚而朴素，与热爱祖国大好河山息息相通，因此她是革命军人热爱祖国的基础和起点。各族人民是祖国之本，是祖国存在与发展的根基，是祖国物质文明和精神文明的创造者，是历史发展和社会进步的根本动力。革命军人来自人民，服务人民，因此，对祖国的热爱，最根本的就是热爱创造祖国历史、描绘祖国未来的各族人民，这是爱国主义最基本的内涵。军队是国家政权的主要成分，是国家形象的重要标志。军队与国家命运与共、联为一体。我军是人民民主专政的坚强柱石，担负着建设和保卫伟大祖国的神圣使命。热爱军队是革命军人爱国主义的实践基础和行动归宿。我们每一个革命军人，都要在自己的学习、生活与工作实践中，做到爱军营，爱本职，爱岗位，自觉地把爱家乡、爱人民、爱军队与热爱祖国有机统一起来。

（二）爱祖国与爱社会主义的统一

在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的。这种统一是中国人民做出的历史选择。江泽民主席指出： “ 我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的 ”。爱国，必须促进祖国的社会进步，把祖国引入符合人类社会发展总趋势的道路，引上通向富强、民主、文明的道路，而社会主义正符合这个要求。中国近代以来一百多年的沧桑巨变说明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，爱国主义与社会主义的统一具有历史的必然性；爱国主义不是抽象的，它总是同一定的具体形态的国家联系在一起。当代中国是一个社会主义国家，对于中国社会的每一个成员来说，坚持爱国主义，就是热爱社会主义中国。正如江泽民主席所说： “ 在今天，我们讲爱国就是要爱社会主义祖国 ”。80 年代初，针对资产阶级自由化的论调，邓小平明确地指出： “ 有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？至于对中华人民共和国领导下的每一个公民，每一个青年，我们的要求当然要更高一些。” 这个要求，就是坚持爱国主义与社会主义的统一。；在当代中国，爱国主义与社会主义的统一集中体现在建设有中国特色社会主义的伟大事业之中。当前，建设有中国特色社会主义成为新时期爱国主义的主题。改革开放的实践证明，建设有中国特色的社会主义是促进中华民族全面振兴的唯一正确道路。爱国主义为社会主义提供重要的精神动力和广泛的群众基础，社会主义为爱国主义提供正确的政治方向和根本的政治保证。建设有中国特色社会主义需要爱国主义精神，而爱国主义只有融入建设有中国特色社会主义伟大事业，才有强大的生命力。当代军人的爱国主义正是基于对这种统一的深刻理解之中的。

总之，在当代，爱国就是热爱中国共产党领导的社会主义祖国，奉献就是为建设有中国特色社会主义舍得付出一切。党领导的改革开放事业，是强国富民的必由之路。新形势下，革命军人要不断坚定对改革的信念，无论遇到什么样的困难和矛盾，都要坚决拥护党和国家推进改革的重大决策，毫不动摇地走改革开放之路。实现祖国繁荣昌盛，是近代以来无数志士仁人的夙愿，党绘就的新世纪宏伟发展蓝图，展现了社会主义现代化的灿烂前景。我军作为保卫和建设祖国的重要力量，要更加自觉地服从和服务于国家经济建设大局。我们每个官兵都要把自己的理想抱负同振兴中华这个大目标一致起来，为早日建成现代化的社会主义强国奋力拼搏。

二、人间幸福我后享–消防部队是最富有牺牲精神的部队 消防部队是中国共产党领导下的武装警察部队，是以全心全意为人民服务为唯一宗旨以保护人民群众生命财产安全作为最终目的的部队，这就决定了消防部队的爱国奉献不仅是自身的职业要求，更是消防部队的性质和宗旨决定的；消防部队的爱国奉献不仅体现在战争年代配合解放军抵御外来侵略，也体现在和平时期为了国家的安全和人民的安宁默默奉献。从这些意义上讲，消防部队是最富于牺牲精神的部队。

一楼与28楼之间的高度是多少，很多人一下子是说不出的，但是有一名消防队员在搜救过程中，为了疏散被困群众却先后往返高楼10次，并将一位被困的八旬老人从21楼背下了一楼，走出门口的一刹那，瘫软在了地上，实在是太疲劳了。

“胜似一线牵，水火两重天。战场逞英豪，叱咤显风流。敢闯火之海，救人于危难。男儿一声吼，震破火魔胆。不图名和利，但求人民安。”这首朴实的诗歌，正是对消防兵最真实的写照。当火魔猖獗的肆虐时，是我们英勇的消防兵，用绿色战胜了红色；当救援现场危机重重时，是我们英勇的消防兵，用勇敢战胜了恐惧；当熊熊烈火危及生命时，也是我们英勇的消防兵，用信念战胜了死亡。

在和平时期，我们是国家培养的一支军队；在灾难时期，我们是国家和人民利益的护卫队。消防兵把最美好的年华献给了军营，我们选择了清贫，选择了单调，选择了束缚，选择了寂寞，同时也选择了给予，选择了奉献。给予了更多人自由，给予了更多人和平舒适的生活。

三、为有牺牲多壮志--爱国奉献是革命军人一生不变的追求

爱国奉献是革命军人的追求。从穿上军装的那一刻起，这份追求就从来没有忘记过。走进军营，我们就在努力实践这份追求。或许没人会理解这份追求，理解消防兵放弃了多少？失去了多少？但是我们仍然不断追求，不断实现自己的理想抱负，不断为绿色的军营增添一丝光彩，为自己人生的画板上增添一些风景。为了爱国奉献，我们在训练场上全力奋斗；为了爱国奉献，我们在火灾现场中冲锋陷阵；为了爱国奉献，我们在抗震救灾中努力拼搏。这一切的一切都只是因为心中的那份追求，当离开军营的时候，那份“爱国奉献”的追求好像已成为习惯。把“爱国”放在心中，默默的为国家奉贤自己的一份力量。让自己的人生发挥出无限的光茫。

我们是烈火男儿，在训练场上，我们有火一样的激情；在火场中，我们有火一样的斗志；在灾难面前，我们有火一样的信念。选择了消防，就选择了更大的牺牲，更大的付出。当别人在庆祝家人团聚的时候，我们仍要坚守岗位。面临时刻会发生的情况，这一切因为什么？因为这是消防兵的职责，消防兵的责任，消防兵应该承担的义务。当风雨袭来我们依然要做一道坚固的屏障；苦难降临，我们依然要做一座挺立的山梁！

第二篇：爱国奉献教育

时 间：2015年5月12日 地 点：学习室 授课人：赵兴平参加人：全体官兵

内 容：爱国奉献教育弘扬爱国主义振兴中华民族

教学目的：了解中华民族的爱国主义传统，掌握爱国奉献精神的实质，明确新时期更应弘扬爱国奉献精神。

授课要点：

1、爱国奉献是中华民族的优良传统

2、爱国奉献的精神实质

3、爱国奉献精神是新时期加强我军思想政治建设 的需要

4、化爱国之情为报国之志

爱国奉献是指人们在长期社会实践活动中，逐渐 凝聚起来的一种对祖国的深厚热爱之情及为之献身的 崇高精神和崇高情感。它集中表现为对祖国的锦绣河 山、悠久历史、灿烂文化、乡土乡亲及广大人民群众 的无比热爱，具有强烈的民族自尊、自信、自强意识 以及为国家和人民的利益英勇斗争、勇于献身的精神 正如邓小平所说：“中国人民有自己的民族自尊心和自 豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国

为最大光荣，以损害社会主义祖国复兴、尊严和荣誉为最大耻辱”。也就是说，爱国与奉献紧密联系，不可

分割，爱国必须奉献，奉献是爱国的集中表现，两者 构成一个有机整体。

一、爱国奉献是中华民族的优良传统 我们伟大的中华民族，历来有爱国主义的光荣传 统。几千年来，中华民族之所以历尽劫难而不衰，屡 遭侵略而未亡，而且不断地发展壮大，繁衍至今，爱 国奉献精神是巨大的凝聚力和推动力——她把中华民 族凝聚成坚不可摧的整体。

二、爱国与奉献是一个互相联系、不可分割的有机整体作为精神品质，爱国情怀与奉献精神都是无产阶级爱国主义精神的重要方面。爱国情怀是奉献精神的感情和心理基础，奉献精神是爱国精神的具体表现和 升华，二者互为表里，有机统一。

三、爱国奉献精神是新时期加强我军思想政治建设的需要

军委主席江泽民早就明确指出，要把思想政治摆在军队各项工作的首位。这是新的历史时期，江泽民代表党中央、中央军委为我军思想政治新的更高要求。贯彻江主席的重要指示和全军政工会议精神，大力弘扬爱国奉献精神，对加强我军思想政治建设，推动部队革命化、现代化、正规化，实现思想政治建设“两个提供”具有特别重要的意义。

（一）爱国奉献精神是永葆我军人民军队性质的

重要精神条件热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，是我国当代爱国主义的基本特征，是弘扬爱国奉献精神的基本要求。首先，我军是人民的军队，来自人民，服务人民，是人民的子弟兵，是人民利益的捍卫者。除了广大人民群众的根本利益，我军没有 也不允许有超越于人民之上的任何特殊利益。全心全意为人民服务，是我军的惟一宗旨和最高行为准则。其次，深入进行爱国奉献教育，能更加热爱中国共产党领导下的社会主义祖国。在当代，爱国主义与社会主义是内在地统一在一起的，爱祖国，就是热爱社主义祖国，爱国，也爱社会主义。

（二）爱国奉献精神是建设现代化、正规化革命，不断提高我军战斗力的强大精神支柱。进入新世纪以来，世界军事变革热潮一浪高过一浪，我军要紧跟世界军事发展趋势，尽量缩短与世界军事强国的差距，就必须进一步加强质量建设，努力提高我军在搞 技术条件下的组织指挥能力、协同作战能力、电子对抗能力、野战生存能力、综合保障能力等各种作战能力。而加强爱国奉献教育，激发广大官兵爱军精武、科技练兵的热情，就是一个很好的方法。首先，在新的历史时期，深入搞好爱国奉献教育，能够有力地推动我军革命化建设，把我军建设成一支特别能战斗的队伍。爱国主义是一种道德规范，深入进行爱国奉献教育，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代四有军人，全面提高我军的道德素质，培养优良的战斗作风。其次，深入进行爱国奉献教育，能够极大地激发广大官兵爱军精武、科技练兵的热情，加速我军现代化、正规化建设，迅速提高我军高技术条件下的各种作战能力。加速我军现代化、正规化建设是加强我军质量建设的基本途径，核心是提高我军高技术条件下的作战能力。

（三）爱国奉献精神是我军圆满完成自己神圣使命和任务的重要精神基础爱国奉献是中华民族的优良传统，也是我党我军的光荣传统，在革命战争年代，它激励着我军官兵不屈不挠同敌人作坚决斗争。在整个社会主义现代化建设事业中，我军发扬奉献，一方面，自觉服从国家经济建设大局，体谅国家的困难，艰苦奋斗，勤俭建军，尽量节省军费开支，减轻国家的负担，充分利用现有条件搞好部队建设；另一方面，还充分利用军政训练的空闲时间，直接投身火热的经济建设，为实现我国的宏伟战略目标做出了重大贡献。总之，弘扬爱国奉 献精神，是我军圆满完成自己神圣和各项任务的重要

四、化爱国之情为报国之志爱国主义，不仅是一种对祖国的深厚感情，更重要的是一种报效祖国的实际行动。当代革命军人要肩

负起党和人民赋予我们的重任，就必须不断深化爱国之情，并使这种真挚感情切实转化为建设和保卫祖国的人生实践。

（一）以身许国自风流

军人的爱国主义有着自身鲜明的特征，它不仅仅 是要求军人一般地服从国家，需要为国家贡献力量，更是要求军人“以身许国”，把自己的一切毫无保留地献给自己的祖国。首先，以身许国是军人之德。军人职业是战争的产物，它本身就包含着生与死的拼搏，包含了流血牺牲。每当国家危急的时候，军人总是要站在前面。其次，以身许国是军人的光荣职责。人的生命只有一次，是极为宝贵的。但是，作为军人，却有远比生命更珍贵的东西，这就是军的人职责和使命。实践证明，军人的职业特点要求军人始终以国家安全利益为重。再次，以身许国就是无私奉献。“以身许国”，不仅表现为战时能够经受住生和死的考验，不怕流血 牺牲，而且也表现在平时能够把自己的一切交给祖国，为祖国的利益而贡献力量。

（二）爱军精武竞风采

热爱军队和军人职业，崇尚武事和练就过硬本领，是革命军人爱国奉献精神的集中体现，也是革命军人实现人生价值的基本途径。首先，爱军精武是革命军人的天职。这一神圣职责关系到我们国家的安危和民族的兴衰，关系到我军能否打赢未来高技术战争，也关系到军人人生价值能否顺利实现。其次，习武精武是铸造英勇之师、打赢未来高技术战争的客观要求。军人是以武为荣的。是军人，总希望自己有过硬的军事技术，希望自己具备使敌丧胆的赫赫战功。“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”。能够下超常的苦功，才能练出超常的硬功，这就决定了军人必然是一个艰苦的职业。能在这样艰苦的环境中磨练摔打，是军的人自豪与荣誉。百练方能成钢。因此，我们每一个革命军人都应该做到爱军精武，练就过硬本领，使自己成为一名军事过硬的合格军人。

思考讨论题：

怎样才能把爱国之情化为报国之志？

第三篇：爱国教育教案

2017-2018学年上学期瑞丽市弄岛小学四年级（2）班

爱国教育主题班会教案设计

活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动方式：班主任主持、全体学生参与。活动过程：

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛。

二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

2012年的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。

主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖**亲正在迅速发展。

听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

三、风雨历程

主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”五星红旗冉冉升起, 广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

四、勿忘国耻

主持人：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；在这美好的日子里，我们一起来看看我们国家的过去。1、1840年

鸦片战争 2、1931年 九.一八事变 3、1937年

南京大屠杀 4、1937年-1945年

八年抗日战争

五、立志报国

1、主持人：共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大领袖周恩来的故事--《为中华崛起而读书》。

六、感谢祖国

主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感谢你，请听《祖国，感谢您》。

集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》 祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：--感谢您，我的祖**亲！

七、倡议

班长提出《爱我中华从我做起倡议书》 同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起！在这里我向全班同学郑重发出倡议: 一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风，让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神；

二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

三：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

八、班主任做总结发言结束班会。

今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！播放国歌。

杨国连 2017年9月28日

第四篇：爱国教育教案

祖国在我心中

广元市利州区大石小学 张春艳

教学对象

小学六年级

教学学科

人教版六年级语文上册口语交际·习作二 教材分析

本组四篇课文，《詹天佑》写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和卓越的创造才能。《怀念母亲》表现了作者在留学时对祖**亲和生身母亲深深的眷恋之情。《彩色的翅膀》写了一个普通的海岛战士扎根海岛，建设海岛的决心和事迹，歌颂了边防战士对祖国的一片诚心和深深的热爱。《中华少年》以诗歌的形式歌颂祖国，抒发了作者及中华少年对祖国的热爱和自豪之情，也表达了中华少年要建设祖国的决心。

教学目标

1、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。

2、能大胆地在众人面前展示自己的才能。

3、学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，通过读书感受中华儿女报效祖国，为国争光的爱国情怀，激发学生对祖国的热爱之情。

4、能以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。对祖国的发展和进步感到骄傲和自豪。为祖国明天的繁荣和昌盛立下志向。

教学重难点：

演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力。

教学方法：观看演讲录像，讲爱国名人故事。教学准备：优秀演讲稿的范文 教学时间：2课时 教学过程

第一课时（口语交际）

（活动前，将学生分成四大组，每组以某个爱国人士的姓名来命名这个小组。活动采用小组竞赛的方式进行，评委可以请同班其他学科老师参加。最终评出最佳团队奖、最佳口才奖，最具亲和力奖，最有人气奖等奖项。活动设立主持人两名。活动开始前，放背景音乐《中国人》。黑板上画中国地图，写上主题词“祖国在我心中”字样。）

一、引出话题

在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。

二、确定汇报形式，小组排练

（一）读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）

1、观看演讲实录。

2、分小组讨论汇报形式

建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。

教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。

（二）根据汇报形式，组内排练。

1、小组内演讲。

若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。

2、小组内开展讲故事等活动。

讲故事组、朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。

三、汇报会开始，同学评价。

（一）主持人宣布汇报会开始

（二）演讲汇报。

1、小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。

（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）

2、根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。

（三）“中华好儿男”故事会 学生事先准备故事，要求每个故事不超过四分钟，每组讲一个。

四、总结

同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。

第二课时（习作）

一、明确习作要求

（一）读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）

（二）这次作文有哪些要求？

1、写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

2、写读后感要表达真情实感。

3、不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

二、写作指导

（一）明确演讲稿的格式

（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

（二）怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？

1、出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。

2、听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动?）

3、这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

4、我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，像在谈话。）

板书设计：

祖国在我心中

第五篇：爱国教育 教案

小学阶段的爱国主义教育

要遵循《爱国主义教育实施纲要》精神，根据小学生特点，突出时代特征，注意在基础建设、学科渗透、特色活动等方面形成系列化，以取得教育实效。

一、爱国主义教育基础建设系列

1．完善基本设施。要有规范的国旗旗杆旗台，有醒目而庄重的教育方针、“两图两墙”、名人格言画像、校训、壁画、标语、专刊布置，有数量足够的图书报刊和规范的图书室、阅览室，有固定的校内教育室、陈列室、校史室，有可供实践的纪念馆、共建单位、名胜古迹景点、重大建设工程等校外教育基地。

2．优化校园育人氛围。校园要形成爱国主义教育浓厚氛围，定期播放每周一歌，广播报道国内外大事，举办故事会、报告会、演讲会和爱国主义教育的象征性竞赛活动。

3.健全相应活动组织。要组织有关兴趣小组，组建升旗手班、鼓号队、艺术团，创办“少年军校”。

4．建立必要仪式制度。要坚持每周升旗仪式和重大节日升旗仪式、入队宣誓仪式、毕业典礼仪式。

二、爱国主义教育学科渗透系列

1．史情渗透。文史相关学科要充分挖掘教材内容，有机渗透近、现代史教育和国情教育。

2．形象渗透。思品、文史科要把握课文内涵，文道结合，突出课文人物高大形象，通过人物形象教育感染学生。

3．常识渗透。常识性强的学科或课文，要抓住结合点，通过讲解或组织课堂实践活动，加强爱国主义基本常识教育。

4．数据渗透。要充分利用体现爱国主义教育精神的各种具体数据，让学生通过收集相关数据，通过数据分析、绘制图表、编写应用题等，加深对祖国的了解和感情。

5．欣赏渗透。通过课堂艺术欣赏，实物挂图电教观赏，激发爱国热情，陶冶爱国情操。

三、爱国主义教育特色活动系列

1．社会调查系列活动。通过参观访问通信等形式，组织学生广泛开展社会调查。在调查的基础上举办报告会、演讲会、书画展等，歌颂伟大的党，歌颂社会主义，歌颂改革开放政策。教育论文在线

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2．献爱心系列活动。根据不同时期和要求，组织学生向灾区人民、希望工程、贫困乡小朋友、军烈属、残疾人等送温暖献爱心，教育学生做到“心中有祖国”“心中有他人”。

3.小星星家乡情系列活动，组织诸如“家乡的明珠”遐想习作、“家乡山水美如画”绘画展览、家乡新闻采访报道、“小星星家乡情”朗诵会等，培养学生“知我家乡、爱我家乡、美我家乡”的真实感情。

4．重大节庆主题系列活动。组织开展诸如五一节“各条战线放异彩”、六 一节“我们在祖国温暖的怀抱里成长”、七一节“朵朵葵花向太阳”、八一节

“谁是最可爱的人”、国庆节“我心中的祖国”、元旦“伟大祖国在前进”等主题教育，以及学校艺术节、科技节、体育节、健康节、领袖伟人诞辰纪念日和重大历史事件纪念日的主题教育，对学生进行具体生动的爱国主义教育。

5．国内外重大事件主题系列活动。如有的地区发生特大灾情，开展“救助灾区小伙伴心连心”系列活动；97香港回归祖国，开展“迎接香港回归祖国”读书系列活动等，教育学生关心国内外大事，面向世界，情系祖国。