XX年幼儿园感恩节通知范本

第一篇：XX年幼儿园感恩节通知范本

XX年幼儿园感恩节通知范本

XX年幼儿园感恩节通知范本是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！

XX年幼儿园感恩节通知范本

亲爱的家长朋友们：

您们好!

学会感恩，感谢身边每个人;感恩的心，感谢生命每一天!

在领航，我们也注重将感恩教育融于幼儿幼小心灵，让孩子们懂感谢、知感恩!在11月26日，XX年感恩节到来之际，我们诚挚地邀请家长一同来幼儿园同自己的宝宝在一起感受生命中的感恩，体味生活中浓浓亲子情。

活动时间：11月26日感恩节(本周四)下午 15:00----16:30

活动地点：苗一班全体幼儿家长到苗二班举行活动;

其他幼儿都在各班级举行。

在活动过程中，请将电话置于静音。如接听，请到室外，避免分散孩子注意力。

特别说明：每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在活动时所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的!

最后，祝愿您和家人孩子感恩节快乐!XX年幼儿园感恩节通知范本

因为可爱的孩子们，我们走到了一起，形成了金馨幼儿园这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大，一天天的进步，我们都为宝贝们的成长感到由衷的高兴!

众所周知，每年的11月的第四个星期四是感恩节，今年的感恩节，金馨幼儿园与您相约————

让我们怀着一颗感恩的心，对爸爸妈妈心存感恩，因为他们赋予我生命，让我们健康成长;

对兄弟姐妹心存感激，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我制度有人可以和我血脉相连。

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤独无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我、完善自我。

让我们齐聚一堂，相约本周四(11月26日);一起共度“金馨幼儿园——感恩有你，让爱传递”大型亲子联欢会活动。

让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，这个冬天就不会在寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

XX年幼儿园感恩节通知范本

为了激发孩子的表演热情，营造热烈、欢快的艺术氛围，丰富园内文化生活，同时给孩子提供一个锻炼自己的机会，我园将举行幼儿歌唱比赛

我们期待小朋友的踊跃参与，以及家长的积极配合：

1、为幼儿选定一首歌曲、并有伴奏音乐;

2、幼儿歌唱前的自我介绍;(包括问候、姓名、年龄、幼儿园、班级、演唱的曲目等)

3、演唱中可添加简单的舞蹈动作。

比赛时间： 1、11月25日前班级内部预赛(以各班通知时间为准)，各班选出3—5名优秀选手参加园级决赛。(家长在预赛前将幼儿演唱的曲目以及伴奏音乐交给班级教师)2、11月26日全园决赛：分为中大班组、宝宝小班组

我们愿给孩子们一个展示自我的舞台！!

第二篇：XX年幼儿园感恩节活动通知

XX年幼儿园感恩节活动通知

XX年幼儿园感恩节活动通知

1、推进阅读特色的创建，营造阅读氛围，培养阅读情趣。

2、感恩生命、崇尚健康有活力的生活，追求自然、文明与和谐，培养环保意识，提高亲子之间的文化素质和精神修养。

3、让孩子们在听妈妈讲故事的过程中感受快乐、启迪智慧。

4、展现妈妈们的阅读风采和成果。

1、四月份设计出妈妈故事会活动方案。

2、安排好各条线的负责人。

1、主持人：马思洁 蒋金霞

2、每班推荐一名妈妈5月3日上报给吴一萍老师处。

3、评委设定：行政领导2名老师 语言领域组长 园级家委会家长4名。

4、统计分数员：苏翠华老师。

5、采购奖状和奖品(图书)。

6、设置奖项：一等奖三名;二等奖五名;三等奖七名。

7、活动当天，分成小班(4个故事)、中班(5个故事)、大班(6个故事)三批幼儿参与活动，聆听妈妈故事。

小班负责：吴春月老师带队 小班30名幼儿

中班负责：冯娟英老师带队 中班30名幼儿

大班负责：杨晓老师带队 大班30名幼儿

8、音响调配、拍照、PPT：张丹红老师。

9、联络员：潘晓艳老师。

小班顺序：小四 大五 小三 中一

中班顺序：小二 小一 分园小一 中四 中三

大班顺序：中五 中二 大三 大一 大四 大二 XX年幼儿园感恩节活动通知

结合我园实际，在三月份感恩教育活动中，我们决定让幼儿在感恩教育月活动中，从幼儿一日活动入手，让孩子理解感恩，懂得回报，具体活动方案如下：

1、组织教师学习活动方案，利用家教宣传栏，广泛进行宣传。让家长参与其中，实现感恩教育家园共育。

2、以三月节日为载体，结合三八节，在全街道幼儿园开展“庆三八”我为妈妈、送祝福活动。

3、结合学雷锋活动，开展“学雷锋，敬长辈”系列活动，教育幼儿认识雷锋，学习雷锋，做到助人为乐，关心同伴，孝敬长辈。

第一周：开展题为：“我是小雷锋”活动

要求各园拿出具体时间，根据各班实际，参加该活动，可以深入附近农户、可以在同伴间开展，目的，让幼儿了解雷锋，从小树立具有雷锋精神人格的人。

第二周：开展题为：“我爱妈妈”的活动，本周根据各班一日活动主题，给妈妈制作礼物，帮助妈妈干家务等。

第三周：结合三八节所开展的活动，各园与一日主题结合，继续将活动深入，让幼儿进一步了解妈妈的辛苦，回报妈妈。

第四周：结合学雷锋活动，开展一次我给奶奶洗脚、我给奶奶捶背，我帮爷爷搬凳子等活动，题为：“我是个孝敬老人的好娃娃”。

年幼儿园感恩节活动通知

年幼儿园感恩节活动报道

年幼儿园感恩节活动案例

4.幼儿园感恩节活动方案XX经典

年幼儿园教师感恩节方案

市区幼儿园感恩节活动策划方案

年感恩节活动策划方案 精品

年少儿感恩节活动策划书

年小学感恩节活动方案

年小学生感恩节活动策划

第三篇：XX的幼儿园感恩节通知

XX的幼儿园感恩节通知

参考下文，小编为大家推荐的是XX的幼儿园感恩节通知，欢迎大家的阅读参考，可以借鉴的哈，希望能够帮助到你。

通知一：

各位家长：

XX 年11月24日(本周四)是西方的感恩节，何为“感恩”?“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”即为感恩。感恩是每个人都应当有的基本道德准则，是中华民族的传统美德。从古至今，“滴水之恩当涌泉以报”至为真切的表达了对给予自己帮助的他人的感恩之情，感恩教育在孩子的成长路上必不可少，如何让幼儿从小就要有感恩意识和感恩行为呢?其实在我们日常生活中每一件小事都蕴含着对幼儿感恩教育的契机。当今社会的家庭中大多都是“小公主”、“小王子”，几个大人爱护着一个孩子，给了孩子过多的宠爱，而不求回报，但是很容易让孩子养成一种：“只知受惠，不知感恩，只知索取，不知奉献，”。在家庭中爷爷奶奶、爸爸妈妈对自己做任何事情都是理所当然，不用感谢，不知感恩，其实孩子在现阶段正处于一种发展性的自我中心阶段，难免会出现“小气”、“霸道”、“不和别人分享”，怎样让孩子学会换位思考，理解父母，懂得感恩呢?我园特在本周四，感恩节当天举行“我和爷爷奶奶在一起”社会实践活动，活动时间：11月24日(本周四)早上9：0011：00

活动地点：亳州市社会福利院

活动目标：

1、让幼儿初步理解尊老爱幼是我国的传统美德。

2、让幼儿初步了解“我分享，我快乐”。

3、让幼儿初步学会主动关爱他人。

活动准备：

1、加强幼儿常规培养，组织幼儿有序排队，学会等待。

2、以班级为单位各准备3个节目。

3、请家长配合让宝贝吃过早点于周四早晨8:30准时穿园服入园。

4、请家长帮助幼儿准备和爷爷奶奶分享的礼物(种类不限)

活动流程：

1、8:30查点幼儿人数，稳定幼儿情绪，做好准备工作(幼儿入厕、检查衣物、所带物品)2、9:00带领幼儿排队上车，安排座位，加强幼儿安全教育。3、9:30查点幼儿人数，活动开始。4、10:30活动结束，查点幼儿人数，安全返回(11:00准时放学)

本次活动亳州电视台，亳州报社将全程报道，请家长务必给宝贝穿园服于8:30准时入园(过时不候)，为了不影响幼儿情绪，家长请勿陪同，活动图片下周一会在宣传栏公布。

通知二：

活动目标：

1、了解感恩节的由来

2、学会感恩：爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活

3、让幼儿了解班级是一个集体，更是一个温暖的大家庭，培养孩子懂得关心他人、学会分享

活动程序：

1、师幼发言

2、爱的传递

3、亲子互动

4、手语表演《父亲》

5、感恩话语

6、集体欢动

活动要求：

1、请家长于11月28日16点整准时入班参加幼儿班级活动，并根据班级活动所需材料给予及时配合准备。

2、活动当天请为幼儿做好榜样，积极参与和宝贝共同分享节日的快乐!

3、本周为感恩周，让我们在节日的氛围中，共同引领宝贝爱的成长。

活动地点：幼儿所在班级活动室

第四篇：XX年幼儿园老师感恩节文章

XX年幼儿园老师感恩节文章

XX年幼儿园老师感恩节文章

11月26日下午，包铁三幼小班组举行“感谢有你”感恩节活动，小班组所有家长与幼儿共同参与活动。

在本次感恩节活动分为三个阶段：宣传阶段、实施阶段和总结阶段。在宣传阶段，小班组的教师们制作了宣传海报，向小班组的家长发出了邀请函，让家长和幼儿共同了解了感恩节，并制作了火鸡。在实施阶段，老师们精心准备，制定了各班的感恩节方案。活动中，首先采用了家长破冰游戏如撕纸游戏、家长同成长--诗歌排序，增进家长之间的交流和沟通，然后以感恩故事、护蛋行动、亲子歌表演、制作感恩卡的形式让幼儿懂得感恩父母、老师、伙伴，幼儿和家长还共同玩了亲子游戏，伴随着一声声《感谢你》，孩子们为父母送上了亲手制作的感恩卡和“爸爸妈妈我爱你”的亲切问候。在融洽和谐温馨的氛围中将感恩活动推向了高潮。活动后，教师们及时对活动进行了总结。

本次感恩活动，气氛活跃，温馨和谐，增进了家长和幼儿、教师之间的情感交流，增进了家长之间的沟通和交流，让幼儿从小懂得感恩、学会感恩、让家长、老师再一次受到了感恩教育，体现了家园合作的实效性。XX年幼儿园老师感恩节文章

为了弘扬以孝亲尊老为基础的中华民族传统美德，发扬以爱国主义为核心的中华民族精神，根据我园的实际，同时也结合市教育局提出的关于开展“孝道教育”的有关文件精神，我们开展了以孝道为核心的系列活动。在历时半年的时间里，孝道教育在我园生根发芽，以“孝”为主导的教育思想已融入到我们的办园理念中，通过孝道活动的开展我们取得了良好的育人效果。

活动初期，我们便将营造孝道教育环境作为工作重点，深入开展孝道教育宣传动员活动。在全园范围内发起了“孝道教育”倡议书，动员幼儿把倡议书说给家长听，使幼儿与家长互动。同时为了营造良好的孝道教育环境，我们在园内创设专属的“孝心廊”，让幼儿步入长廊中就会感受到孝道的文化精髓。我们还利用小石子对古代二十四孝的故事进行创作，一幅幅精美的手工作品向幼儿讲述着一个个经典的孝心故事，在满足幼儿听故事愿望的同时也感受了爱的教育，使幼儿受益匪浅。

幼儿园为了让幼儿明白父母的养育之恩，懂得孝敬父母，专门设立了“孝敬日”，要求幼儿将自己的生日定为孝敬日，在这一天最要感谢的是自己的妈妈，要用行动表示对妈妈的爱，以此表达浓浓的母子之情。另外，学校还利用发生在幼儿身边的典型事例，身边的真人真事给予孩子榜样教育。给幼儿讲述一些孝敬教育的实例或典故，同幼儿一道进行分析，使他们懂得孝是一种优良的品质，鼓励他们用实际行动去表现。学校号召所有幼儿对父母尽孝心活动，并将这些照片征集、整理，评选出了幼儿园的“最美孝心幼儿”，在此基础上加大对活动的深入开展力度，又相继产生了幼儿园“十佳孝心小天使”。学校计划将这些幼儿的小事迹汇编成册，通过幼儿园小喇叭广播站进行爱心事迹宣传，充分营造幼儿园孝道教育的氛围。

教学活动是我们进行幼儿孝道教育的一个主要阵地。在音乐活动中让幼儿唱一唱有关孝敬方面的歌曲，在歌声中得到熏陶，受到教育。如：歌曲《我的好妈妈》、《《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》;手语表演《感恩的心》等。在语言教学中通过儿歌、诗歌、三字经、故事等形式，丰富有关孝敬方面的人物事迹。如：三字经里的《黄香温席》，《孔融让梨》;故事《我想要爱》《猜猜我有多爱你》;诗歌《游子吟》;在美术活动中让幼儿画一画有关孝道方面的图画，如：《我帮妈妈做家务》、《给奶奶捶捶背》等。

幼儿园充分利用各个传统节日和主题开展丰富多样的活动，让幼儿懂得感知、体验“孝道”教育。半年来我园开展的系列孝道主题活动有：九月的《我爱我的老师》活动，幼儿感受了老师工作的辛苦，并通过自己不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。十月的《我爱我的祖国》的绘画比赛，激发了幼儿的爱国之情。十一月的《感恩你我，真情成长》的活动，我们让幼儿学会感恩、实施感恩并欣赏感恩影片，如：《妈妈再爱我一次》、《宝莲灯》。并制作心形感恩卡，上面写上爱爸爸妈妈的话语。我们将这些珍贵的心愿卡悬挂在“孝心廊”中，营造爱的教育的氛围。十二月的幼儿园艺术节活动中，我们改编的《新老鼠嫁女》通过童话剧的形式将孝道教育与表演活动融为一体，使孝道教育更贴近幼儿的世界，进一步培养了他们关爱他人的情感。一月的《做个孝顺的孩子》活动，我们要求幼儿在家能主动帮助父母做家务，好吃的东西和父母分享，给父母捶背、倒水、梳头、拿鞋、唱歌等等。教育幼儿回家要多做孝事，并把自己的孝事讲给老师和周围的小朋友听，让幼儿在这样的氛围中，慢慢加深对“孝”字的理解，懂得要从小热爱父母及家庭，进而提升到热爱家乡，热爱祖国。

古人云：“不学礼，无以立。”一直以来我们都很注重幼儿的礼仪教育，教育他们看见老师和小朋友要深深一鞠躬，并说“老师早”、“小朋友早”。我们教育幼儿，别人向你鞠躬，要及时给别人还礼。幼儿的进步是巨大的，越来越多的幼儿甚至回到家也会给自己的父母、爷爷奶奶鞠躬，表达自己的孝心。

“教师是幼儿每日必读的书”，教师意识到了孝道教育的重要性，不断修炼自身的德行，用良好的言行影响、感染幼儿，做到言传身教。在进行教学活动时，学校教育幼儿要遵守纪律，不讲话影响别人。如厕时要排队、学会等待，洗手开小水，不浪费水。游戏活动时要遵守游戏规则，轻拿轻放，注意安全，不争抢。午睡时保持安静，不打扰别人。角色游戏时，开展“自助餐厅”“玩具大家玩”“给爷爷奶奶让座”“帮娃娃穿衣”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐，在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的言行，有助于将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

“孝道教育”是幼儿品德教育的重要载体，对幼儿以后的发展起到不可估量的作用。切实把“孝道教育”渗透到平时的教育教学、各项活动、园所文化建设等各个环节中去，是每一名幼儿教师应尽的责任和义务。全体幼儿教师会继续努力，和幼儿共同成长，把孝道精神发扬光大。

第五篇：XX年幼儿园感恩节活动方案

XX年幼儿园感恩节活动方案

XX年幼儿园感恩节活动方案如何制定?以下是小编收集的XX年幼儿园感恩节活动方案，仅供大家阅读参考!

XX年幼儿园感恩节活动方案一：

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!XX年幼儿园感恩节活动方案二：

幼儿园感恩节活动策划“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：XX年11月24日(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备：

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福，将感激铭记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? XX年幼儿园感恩节活动方案三：

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间：11月xx日

四：活动地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。