《活动场所的安全》教案2

第一篇：《活动场所的安全》教案2

《活动场所的安全》教案

学习目标

态度：懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。

能力：初步具有活动场所安全自护能力，知识：知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

教学重难点

社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问题。因此，学生在外出参加活动或游玩时如何注意安全，也是学校安全教育的重点内容之一。让学生懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。

学习准备

游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等。

教学过程

一、游乐场的安全

老师：同学们打开课本的六十四页，看图，说说游乐场。同学们都去过游乐场吗？游乐场都有什么好玩的？

学生：（略）

老师：在你玩过的这些游乐活动中，你觉得它们存在危险吗？

老师：需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

（最后老师总结，介绍游乐场游玩需要注意的安全措施。）

游乐业发展迅速，大大小小的游乐场遍布各地。去游乐场活动应注意的安全事项有： １、最好有家长或老师带领，活动时要遵守游乐场的安全规定。２、要选择经国家检测合格，比较安全、正规的游乐场。

３、参加每一项活动，都要严格按规定采取保险措施，例如系好安全带、锁好防护栏等。不要开玩笑或冒险做出一些危险的举动。４、患病或身体不适时，不要勉强参加活动。

老师：读一读课本上的儿歌，谨记外出活动游玩时的安全。

二、游泳时的安全

老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？ 学生：（略）

老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！

老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

老师：游泳是一项有益于身体健康的运动，所以我们在游泳时一定要选择安全的地点进行活动，不要在野外的小河里，池塘等不安全的地方；外出游泳时，一定要有家长在身边；有“禁止游泳”等警示牌标记的地方一定有危险，所以，不要下去游泳。

三、其它安全

老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要 注意安全。

老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。

学生：（略）

（老师总结，在活动场所游玩时的注意事项，强调人身安全的重要性。）

老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。

【课堂小结】

每个人的生命只有一次，应该做一些有益于自己，有益于他人的事，为了这些，我们也要珍爱生命，时刻注意自己的人身安全。

第二篇：活动场所的安全教案

四年级思品活动场所的安全

教学目标

态度：懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。

能力：初步具有活动场所安全自护能力，知识：知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

教学准备

1.收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。

2.通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。

教学过程

【导入新课】

老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？

学生：（略）

老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？（过渡）

【讲授新课】

一、游乐场的安全（板书）

老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！

学生：（略）

（让同学们欣赏视频“过山车”；图片“摩天轮”、“嘉年华游乐场”、“游玩”、“游乐场娱乐”、“活动安全”等。）

老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

（最后老师总结，还可给大家介绍文本资源“户外活动安全”中的相关资源。）

老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？

学生：（略）

老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡）

二、游泳时的安全（板书）

老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

（让同学们欣赏视频“暑期孩子活动场所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；还可给大家介绍文本资源“游泳时注意什么”中的知识。最后老师总结注意事 项，如：要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做准备活动；发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助；最好由成人陪伴等（板书）。）

老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）

三、其它安全（板书）

老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。

学生：（略）

（可让同学们欣赏视频“孩子使用娱乐设施有隐患”、“活动场所安全”；图片“两学生被困山腰”、“请远离危险”、“要远离危险”、“注意安全”、“注 意活动场所安全”等；老师还可给同学们介绍参考文本资源中“户外活动安全”、“暑期学生外出旅游应注意的安全事项”等有关知识。）

老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。

（最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。）

【课堂小结】

通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。

第三篇：宗教活动场所八项管理制度 2

宗教活动场所八项管理制度

宗教活动场所财产管理制度

为加强宗教活动场所财产管理，根据《宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所的财产主要指其依法所有或者管理、使用的房屋、构筑物、各类设施、土地、文物、各类捐赠以及其他合法拥有的资产和收入。

2、宗教活动场所的财产受法律保护，任何组织和个人不得侵占、哄抢、私分、毁坏或非法查封、扣押、冻结、没收、处分宗教活动场所的合法财产。

3、宗教活动场所应成立财产管理组织，专人负责管理场所内的各类财产。

4、购置重大物品由场所管理组织集体讨论决定。

5、财产管理要求帐、物分管，财产帐册、实物分别有两人负责管理，定期核实。

6、场所内购置的物品，应与财产管理人员核对后方能入库，并登记造册。

宗教活动场所安全消防制度

为加强宗教活动场所安全、防火管理，根据《中华人民共和国消防法》、《宗教事务条例》的有关要求，制订本制度：

1、宗教活动场所应成立安全消防小组，小组人员进行明确分工，责任到岗、到人。场所内要确定长期值班或轮流值班人员。

2、宗教活动场所应配备必要的消防器材，安全消防小组人员要学习安全、消防知识，掌握正确使用消防器材的方法。

3、经常或定期检查火险隐患、电器线路等，发现问题及时处理，定期鉴定、更换消防器材。要按照要求做好安全工作台账。

4、自觉接受安全、消防部门的监督和指导，认真落实安全、消防部门提出的整改意见。

5、宗教活动场所内如有被盗、失火等突发事件，必须立即报警，并报市民族宗教事务局。

宗教活动场所人事管理制度

为加强宗教活动场所的人员管理，根据《宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教教职人员的身份由本宗教团体认定，区民族宗教事务局备案。宗教教职人员可在其所在场所内主持宗教活动，不得到场所以外传教或主持宗教活动。

2、宗教活动场所负责人、教职人员因事外出国，应事前向本宗教团体请假，并报市民族宗教事务局备案，返回后及时销假。宗教活动场所财务管理制度

为加强宗教活动场所的财务管理，根据《中华人民共和国会计法》、《宗教事务条例》、《宗教活动场所财务监督管理办法》（试行）和《浙江省宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所应当执行国家财务、会计、税收等管理制度。

2、宗教活动场所应当成立财务管理小组，管理组织负责人为场所财务主管，场所一切开支均须经办人、验收人签字、财务主管审批才能报销入帐。大宗开支，由管理组织集体讨论研究决定，任何个人不得擅自决定。

3、宗教活动场所的出纳、会计分设。可委托或联合聘请会计人员代理其会计事务。严格按财务制度办理财务收支，做到日清月结，帐目清楚。

4、各场所必须就近开设银行对公结算帐户。出纳现金要及时缴入银行结算帐户，银行预留印鉴应分开妥善保管。

5、财务票据（缘簿、收据等）由协会统一印制，严禁寺庙私自印制、购买缘簿、收据。规范写缘制度，写缘收入应日清日结，出纳收到缘款必须核对簿款一致后开具收款收据。功德箱要指定三人管理并定期开启，开启时三人应同时在场，当场清点数额，并由三人签字登记后，交出纳入账。

6、接受区民宗局、协会的财务审查，按要求向协会书面报告当月财务收支情况，定期向本场所信众公布财务收支状况。

宗教活动场所卫生防疫制度

为加强宗教活动场所卫生防疫安全，根据《食品卫生法》、《宗教事务条例》和《浙江省宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所建立卫生防疫小组，卫生防疫负责定期组织学习卫生防疫知识，进行卫生、防疫宣传教育。

2、食堂工作人员，每年体检一次，合格后方可上岗。工作时要穿工作服、戴工作帽，作业前要洗手，要勤剪指甲，保持个人清洁卫生。

3、严禁使用来源不明的大米、食用油和其他食品。不得使用变质、有毒、过期的食品原料，餐饮用具做到“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”，未经消毒的餐具不得使用。

4、环境卫生落实地段包干，专人负责，责任到人。厨房内做到清洁无油腻，物品堆放整洁，定期灭除蚊蝇、蟑螂。活动区域经常通风换气，保持空气畅通新鲜。

5、发现传染病人时，做到一隔离、二上报、三消毒。

6、接受当地政府及卫生部门的指导和监督。

7、增强环保意识，保护生态环境。

宗教活动场所学习制度

为提高宗教教职人员的综合素质，促进宗教与社会主义社会相适应，根据《宗教事务条例》和《浙江省宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所应制订学习计划，并按照计划开展有序的学习。

2、宗教活动场所应组织宗教教职人员和信教公民进行有关宗教的政策、法律、法规的学习和爱国主义教育。

3、宗教活动场所应对宗教教职人员进行教义教规的学习与培训，不断提高自身的修养。

4、场所内应设学习记录本，记录学习时间、参加人员和学习内容。

5、学习的形式可灵活多样，或专题辅导培训，或组织参观、或座谈交流等，以提高学习效果。

6、上级组织和其他有关部门部署的阶段性重点学习内容，场所应及时作出安排，按时完成学习任务。

宗教活动场所宗教活动管理制度 为加强宗教活动场所内宗教活动的管理，根据《宗教事务条例》和《浙江省宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所举行集体宗教活动，必须在宪法、法律、法规允许的范围内，必须在依法登记的宗教活动场所或经区民族宗教事务局认可的场合内进行。

2、宗教活动场所内的宗教活动，必须按照本宗教的教义、教规和习惯进行。

3、宗教活动不得影响社会秩序、生产秩序、生活秩序、不得影响公民的身心健康。

4、宗教活动场所内不得进行不同信仰和不同教派之间的宣传和争论，不得从事迷信活动。

5、宗教活动场所举办非通常性的宗教活动，应当在举办日的三十日前向区民族宗教事务局提出申请，在得到批准后方可进行。

6、举办非通常性宗教活动必须制定活动方案（包括现场秩序、消防安全、卫生防疫）和应急预案，并将活动方案报当地镇，由当地镇帮助制定、落实安全保卫措施，确保宗教活动安全、有序进行。

7、涉外宗教活动按照国家有关规定执行。

宗教活动场所组织管理制度

为切实加强宗教活动场所管理，根据《宗教事务条例》和《浙江省宗教事务条例》的有关规定，制订本制度：

1、宗教活动场所都应成立管理委员会，实行民主管理。管理组织及负责人在宗教团体指导下经民主协商推选产生，由所在镇审核，经本团体批准并报区民宗局备案。

2、管委会成员应爱国爱教、遵纪守法，原则上在佛教的比丘、比丘尼和道教的乾道、坤道等教职人员和佛道教的皈依居士中产生。有一定文化知识和办事能力，身体健康，廉洁奉公，深信因果，服务大众，群众基础好，年龄一般在70周岁以下。

3、属寺院、道观的场所的管委会主任，原则上由教职人员担任，其它场所可由教职人员或皈依弟子担任。对不履行职责、不能胜任职务的，应及时进行调整。

4、管委会实行集体领导，民主集中，凡涉及重大宗教活动、大宗物品开支和场所建设工程等重大问题，由管委会主任召集管委会成员召开会议，集体讨论决定。

5、宗教活动场所必须加强内部管理。应建立健全人事、财务、会计、治安、消防、文物保护、卫生防疫等制度，并接受当地

人民政府有关部门和团体的指导、监督、检查。

6、组织僧众学习法律、法规政策，学习佛道教经典及业务知识，不断提高僧众的爱国守法观念，坚决抵制境外敌对势力的渗透。实行民主理财，定期公布财务收支情况。

第四篇：老年活动场所安全须知

老年活动场所安全须知

一、参加活动人员不得随意触摸电器、电源设备，注意节约用电和用电安全。

二、注意活动安全，凡是由工作人员操作的器械，不得擅自操作以免发生意外。要根据自身的年龄、身体状况选择活动项目，掌握活动时间，如感身体不适，应立即停止活动。

三、活动人员要互相谦让，人多时应轮流活动，禁止酒后活动；活动中讲风格、多谦让、按次序、守纪律，杜绝辱骂、打架等不文明现象发生。

四、老同志应根据各自身体状况进行活动，患有高血压、心脏病等病情严重者应自带必备药品、审慎活动。

五、注意活动安全和行动安全，注意脚下和身边的环境情况，上下楼握紧扶手，注意防滑，防止意外的摔伤和碰撞伤害。

六、请参加活动的各位老同志在活动前认真阅读此活动须知，违反此规定出现状况的本活动场所盖不负任何责任。

离退休管理部

2012年6月

第五篇：安全教案2

安全教案：不玩妈妈的化妆品

活动目标：

1.知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，沾上会过敏；不小心弄到嘴里会中毒。

2.不玩妈妈的化妆品。

3.学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动。活动重点：

在活动中让孩子形象地感知化妆品的危险，不能将妈妈的化妆品当成玩具，更不能随便涂抹。活动难点：

引导幼儿在日常生活中能自觉地控制自己的行为，树立安全意识。活动准备：

1.口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。2.布置情景表演的场景：家 3.故事《不玩妈妈的化妆品》 活动过程：

1．听故事《不玩妈妈的化妆品》。2．提问：

（1）你听到了什么？强强在玩妈妈的口红，用口红做什么呢？（画画）用妈妈擦脸的面霜做什么呢？（擦脸）

（2）发生了一件什么事？强强把口红咽了，强强脸上长痘痘了。（3）我们应该怎样做？（化妆品是大人的东西，小朋友可不能玩妈妈的化妆品。）3.观看情景表演

家中，妞妞拿起妈妈的口红在家具上，地上、墙上乱涂乱画，还用化妆品涂在自己的脸上。不小心塞到嘴吧里。

4.提问让幼儿讨论：

（1）妞妞这样做对不对？（不对）

（2）为什么？（因为化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，沾上会过敏；不小心弄到嘴里会中毒。）

（3）小朋友应该怎样对她说？（化妆品是大人的东西，小朋友可不能玩妈妈的化妆品。）

5.教师总结:（1）妈妈的化妆品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。（2）化妆品不小心放入口中会引起中毒

6学习儿歌《不玩妈妈的化妆品》，进一步巩固练习。附儿歌：

化妆品的成分多，小朋友们不要摸，如果好奇脸上抹，皮肤痒痒不好过。