幼儿园小班上学期计划

第一篇：幼儿园小班上学期计划

小班上学期计划

健康领域教育活动

教育目标

1、学习一个跟着一个走。（能干的小猫 儿歌《小花猫》）

2、能向指定目标直线跑，能四散跑和躲闪跑，听信号变换速度跑。（小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花）

3、能协调有力地双脚向前跳。（小兔乖乖学本领）

4、知道五官的名称及作用，懂得保护五官。（五个好朋友）

5、不怕寒冷，积极参加体育锻炼，体会冬季活动的乐趣。（小雪花）

6、培养幼儿勤剪指甲的好习惯。（尖刀手、）

7、引导幼儿了解生活中可能出现的危险因素，培养幼儿的安全意识。（真危险）故事：小猫别亲我

社会领域教育活动

教育目标

1、愿意上幼儿园，能以愉快的情绪参加各种活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。

（微笑球找朋友）

2、熟悉幼儿园的环境，了解活动室的不同区域及户外大型玩具的名称；知道户外活动是不离开集体单独活动，玩游戏时要耐心等待、轮流玩。

（我们的新家 儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐）

3、对人体有初步的认识，知道自己的性别和喜好，能从外表辨别男孩和女孩的不同特点。（男孩 女孩）

4、知道自己长大了，自己的事情要自己做，体验自我服务乐趣，遇到困难时知道向成人寻求帮助，学习用语言像成人表达自己的需求。

（自己来、我需要）

5、了解家庭成员的责任，感受家的温暖，体验扮演家庭成员的乐趣；愿意用行动表达对家人的爱，愿意帮助家人做力所能及的事。（爸爸回来了 儿歌《可爱的家》）

6、知道不独占玩具，能与别人一起玩玩具；体验与别人分享的快乐。（大家一起玩）

7、知道家长没来接时不离开老师，不跟陌生人走。

（我不跟你走）

8、在日常生活中，能主动用礼貌用语。

（轻轻 儿歌《轻轻》、过家家 歌曲《过家家》、做客）

语言领域教育活动

教育目标

1、能安静地听别人说话，喜欢听故事。（高高兴兴上幼儿园、水果屋、小兔找太阳 儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕）

2、能听懂普通话，听懂简单的指令，并能按简单的语言指令行动。（谁在唱歌）

3、4、愿意用语言与人交往，能初步表达自己简单想法和感受。能转述简单的句子，朗诵简短的儿歌，愿意在教师的帮助下复述简单的故事。（儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、）

5、能理解生活中的常用词，喜欢用简单的词汇描述自己熟悉的人和物。（亲情树 《我有一个幸福的家》、小小运动会）古诗：咏鹅

科学领域教育活动

科学

教育目标

1、了解自己身体某些部位的特征，养成良好的生活习惯。（能干的小手 儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚）

2、对身边的事物感兴趣，学习观察与比较。（落叶飘飘、摘苹果、大萝卜）

3、喜欢喂养小动物并乐于表达自己的发现，培养幼儿关爱动物的情感。（喂小龟）

4、了解冬天明显的特征，愿意参加锻炼，知道运动能使身体暖和。

（冬天真有趣）

数学

教育目标1、2、3、学习按物体的一个特征进行分类。（降落伞、分一分）认识“1”和“许多”及其关系。（小兔采蘑菇、草地上）学习用一一对应的方法比较两组物体，知道他们的数量是多、少还是一样多。（找车库、好朋友、去欢欢家，投球比赛、圣诞老人的礼物）

4、学习收口一致的点数3以内的物品，能说出总数，并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物品，学习一些常用的量词。（快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数）

5、认识物体的量，学习按物取量（如大小、长短等）的差异进行3个以内的排序。（乐乐家、下雨了、买围巾）

6、认识圆形、正方形、三角形，能从生活中找出相应的几何图形。区分物体的上下、里外。（杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫）

7、愿意参加数学活动，喜欢摆弄和操作材料，能在教师的帮助下摆放和整理操作材料。

8、能按游戏规则进行活动，大胆回答问题，学习用语言讲述操作的过程和结果。

艺术领域教育活动

教育目标

音乐

1、感受音的存在，联系生活体验，感知音乐中的声音有高低、长短、强弱等音色特征，培养幼儿初步的音乐感受能力。

2、能用正确的姿势，自然的声音唱歌，节奏基本正确，音调准确，吐字清楚。

3、4、能伴随乐曲做简单的律动，能创编简单的音乐动作。在音乐活动中，初步体验不同的音乐形象，能获得音乐的快乐。能与他人愉快合作，喜欢用动作表现音乐内容，喜爱音乐活动。歌曲：我爱我的幼儿园、小雨水里游、我有一双小小手、小树叶、小猫穿件红衣裳、苹果歌、我爱我的小动物、碰一碰、让爱住我家、宝宝不怕冷、小老鼠吃米、新年好

美术

1、愿意欣赏具有鲜明色彩的绘画和手工作品，初步获得美的感受。

2、能选用自己喜欢的颜色作画。能主动选择和调换颜色，有控制的涂色。

3、学会画点、线条、和简单的形状，并能用其表现日常生活中的简单物品的轮廓

4、愿意利用自然材料进行手工活动。掌握撕、团、折、贴的玩纸技能。

5、愿意参见美术活动，体验美术活动的快乐。

美术活动：小花衣、包宝宝涂色、OK发型师、小方纸

语言

目标：能复述简短的故事，主动要求成人讲故事

活动：高高兴兴上幼儿园、水果屋、小兔找太阳 儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕、儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、亲情树 《我有一个幸福的家》、小小运动会 谁在唱歌 健康

目标：直线走、双脚跳、单脚跳两米、双手抛球、用勺、能躲避他人碰撞、在图形中涂色、用剪刀沿直线剪、在帮助下穿脱衣服、将物品放回原处

活动：小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花 能干的小猫 儿歌《小花猫》 小兔乖乖学本领 五个好朋友 小雪花 尖刀手、真危险 社会

目标：愿意和小朋友一起游戏，根据自己的兴趣选择游戏或活动；对群体活动有兴趣。活动：微笑球找朋友

我们的新家 儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐 男孩 女孩 自己来、我需要

爸爸回来了 儿歌《可爱的家》 大家一起玩 我不跟你走

轻轻 儿歌《轻轻》、过家家 歌曲《过家家》、做客 科学

目标：对周围事物感兴趣；爱问各种问题；能仔细观察发现明显的物体特征？区分大小、多少、高矮、长短等，能一一对应比较；手口一致点数5以内物体，按数取物；理解上下、前后、里外、等方位词。活动：能干的小手 儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚 落叶飘飘、摘苹果、大萝卜 喂小龟 冬天真有趣 降落伞、分一分 小兔采蘑菇、草地上

找车库、好朋友、去欢欢家，投球比赛、圣诞老人的礼物 快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数 乐乐家、下雨了、买围巾

杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫

第二篇：幼儿园小班上学期计划

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食，幼儿园小班上学期计划。提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里，幼儿园工作计划《幼儿园小班上学期计划》。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明习惯.

第三篇：幼儿园小班上学期班务计划

蓝精灵幼儿园小一班班务计划

一、情况分析

2012—2013年秋冬学期，由张画冰和阳秀峰老师分别担任本班的带班老师和配班老师。本班幼儿共有21人，其中男生11人，女生10人，大部分均为本学期刚刚入园的新生。只有个别幼儿对园内生活有一定的经验和知识上的准备，但大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中，但部分幼儿还存在着一些不足。

1、有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，如我班张珍、龙欣婕、周嘉毅等小朋友依赖性强，在生活自理能力方面较差。

2、有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，如张珍、谢蓉小朋友的性格较为内向、胆小。

3、有的幼儿则是生活缺乏一定的规律，随意性很大，以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差，如胡磊磊、范金荣、蒋嘉辉小朋友。

二、幼儿发展目标

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自立能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物的是与非。

8、初步认识集体、公共等概念，学习有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、每月工作目标 9月份：

1、情绪稳定，依靠、信任与接近老师。

2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。

3、学习良好的坐姿和走路姿势。

4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。10月份：

1、正常地对待来园和离园。

2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。

3、知道同伴之间要团结友爱，互相帮助。

4、乐意向他人大胆的表达自己的情感。11月份：

1、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

2、不趴在桌子上，不随便躺在地上。

3、能够根据信号指令玩游戏，愿意遵守游戏规则。

4、知道做事要有耐心。

5、能够积极参与谈话，乐于表达。12月份：

1、学习与小朋友友好相处，学习控制独占独霸现象。

2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道。

3、知道要养成勤洗澡、爱清洁的好习惯。

4、了解简单事物的自然变化。

5、学习在公共场所要遵守规则。1月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戏，体验游戏快乐。

2、乐意参加集体活动，知道按照老师的要求行事。

3、初步懂得合作的重要性。

第四篇：小班上学期学期计划

一．班况分析

我班现有幼儿42名，其中16名新生，26名老生，小班上学期学期计划。在托班的一年学习生活中，我们的老生在自理能力、动手能力以及语言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家访过程中，我了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多，家长也能注意到孩子自理方面的培养，孩子能主动叫大小便，会自己用勺子吃饭，也有午睡的习惯。而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型，相信通过我们的共同配合，能尽快的让幼儿融于这个集体中。

同时我也了解到新生幼儿在家吃饭依赖性比较强，而且喜欢吃吃玩玩，在这里我希望家长能配合我们工作，不要怕弄脏地板，不要小看孩子的能力，其实孩子在这个年龄段喜欢动手参与一些小事情，我们应该采取鼓励政策，给他机会，让他自己学会吃饭。还有一些家长是外地的，担心孩子的语言发展，这个请家长放心，孩子的接受能力比大人还快，而且小班的孩子正处于语言发展期，学习起来比较快，而且我们在安排座位时，会考虑孩子的交流问题。对于个别幼儿，针对特殊情况我们会加强培养，多给予帮助，使其尽快适应集体生活。总之，我希望在以后的育儿过程中，我们及时联系，及时沟通，及时解决问题，通过我们的共同努力让孩子在幼儿园健康成长！

二．教学总目标

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，幼儿园工作计划《小班上学期学期计划》。

发展智力，培养幼儿争取运用感官和运用语言交往的基本能力，增进起对环境的认识，培养友谊的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡、爱主国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公务、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的平的行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

教学要求

1、语言

愿意与老师、同伴交流，会使用常用的礼貌用语。

会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。

理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的要求。

听懂普通话，愿意说普通话，乐意用语言表达自己的需求和愿望。

喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

对阅读图书感兴趣，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，道简单的故事情节。

第五篇：幼儿园小班学期计划

幼儿园小班学期计划

本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。

给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显

特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具。

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇

报幼儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长