新汇报形近字复习教案

第一篇：新汇报形近字复习教案

二年级下册语文形近字复习教案

荣新小学

张燕

教学目标：

1、通过对本册书中学生易混淆的形近字的分析比较，帮助学生区分这类字的异同，从而进一步巩固所学生字。

2、在复习训练过程中，鼓励学生用多种方法去识记形近字，提高复习效果。

3、巩固复习在具体的语言环境中也能区分形近字。

教学重难点：巩固复习学过的形近字，能从音、形、义上去正确区分形近字。教学过程： 一．谜语导入。

1.师：孩子们，今天老师给大家带来了一位好朋友，（出示：喜羊羊），它听说我们班的小朋友特别聪明，带来了一个谜语，大家能猜出谜底吗？

课件出示：有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你我。打一字（）。2.你是怎么猜出来的？发现“池、地、他”这三个字有什么特点？ 在我们学过的生字中，有很多字长的很像，像这种字形结构相似的字，就是形近字。（板书：形近字）我们经常张冠李戴，读错它们的字音，它就像我们学习中的拦路虎，现在，就让我们把这些拦路虎找出来，把它们分分清楚，记记牢固。有信心吗？

3.看着同学们自信满满的样子，老师相信大家都已经做好了准备，一起来看看我们这节课的学习内容吧：形近字复习。（板书：复习）二．初试身手，归纳区分形近字方法。

1、我们来看看下面字，怎么读?第一组：换

唤字。哪位小朋友来初试身手？

师：你是怎样分辨这两个字的？（他们的部首不一样，意思也不一样）看来在分辨形近字的时候，我们首先要辨。

2、第二组：在再。怎么区分？（想想他们的意思。根据字的意思来区分）

3、第三组：烧，浇。谁能用这一对形近字组词，你有什么好办法记住这两个字？（联系实际编儿歌）。你能给“渴，喝”编句好记的话吗？

4、第四组：枯，固。

你们真能干，一下子就猜出了字谜。我们称这种方法叫做—字谜法。巧编字谜我会记。你们也试着给这组生字“躲

躺”编编字谜。

过渡：看到大家掌握了区分形近字的技能后，喜羊羊决定带着我们一起去神秘森林里冒险了。可是，想穿过奇特森林，需要接受考验，你敢应战吗？

三．第一关。火眼金睛，形近字辨音。

1、这些生字都是出自我们课文的生字表一，现在四个小组开火车比赛，用自己的火眼金睛快速地读出他们的字音吧。不出任何差错的小组可以前进一格。看哪个小组最棒。

2、师总结。我们的同学都有一双火眼金睛，不过，光读出读音还不够，如果可以再给他们找朋友就更棒了。四．

形近字组词。

1、课件出示生字表一的形近字，小老师组词教读。

2、四个小组的同学都表现得非常踊跃，我们各前进一格。五．进入第二关，一展身手。（二类字组词。）

1、我们在学习的时候，光动口不动手可是不行的，我们还要把形近字写正确，写美观。这些生字都是出自生字表二，请同学们拿出复习题卡，分组练习。先辨，再想，然后做一做。做完后同桌互改，错的后面打个小×让他改正，全对的后面画个五角星。待会儿我请每组同学展示汇报。

2、展示汇报。全对的小组前进一格。六．第三关，学以致用。

过渡：刚才的形近字辨音、组词都没能难倒大家，现在老师要考考大家能不能正确地运用这些形近字。

1、加偏旁变成新字组词。

2、课件出示句子，用手势来选择。

3、圈出错误的字，并改在旁边。

七．总结

小朋友，你真棒！经过了重重困难终于来到装满财富的城堡。

同学们，这一节课我们进行了形近字的复习，在辨析形近字时我们该怎样去做呢？一辨二思三做，最后还要仔细检查，有没有把字写正确。八．布置作业：

把题卡上剩下的题做完。

第二篇：形近字教案

形近字教案

一、教学目标：

知识目标：了解形近字易读错原因，总结规律。能力目标：辨析形近字，加以识别形近字的读音。情感目标：了解汉字，热爱祖国的语言文字。

二、教学重难点：

识记形近字

三、授课时数：3

教学过程：

第一课时

一、导入：

（一）辨析形近字

例如：看到“噪”，想起躁

燥

澡 请在括号里填字：

看到“（）”，想起（）（）（）看到“（）”，想起（）（）（）

（二）案例：《大 众 花开》：打扮时髦的一对男女青年手挽着手，走进一家报刊门问。男青年指着一本《大众花卉》对营业员：“买一本《大众花开》。”营业员看他一笑递给了他。身旁的女青年摘下哈蟆镜，拿过来一看，便问：“这个„开‟字怎么上边多一竖？”男青年说：“这是书法艺术。”材料中的“开”“卉”是形近字，在字音考查中也会涉及到这类考题。

（三）高考题感悟：

1.下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是（）A.鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆 B．隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅 C．癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪 D．茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌 2.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组足（）A、羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B、质问 桎梏 幼稚 炙手可热 C、喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 D、楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离

3.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．晨曦

妊娠

赈灾

海市蜃楼

振奋人心 B．凋谢

惆怅

碉堡

风流倜傥

稠人广众 C．飞镖

漂白

剽窃

膘肥体壮

虚无缥缈 D．湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安

4.下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（）A．屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦 B．黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志 C．驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出 D．翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞 参考答案： 1．C 【解析】A项“怠”与“殆”读音相同，都读dài。B项“阂”“劾”都读hé。C项分别读pǐbìbòpìpī。D项“黜”与“绌”都读chù。2.B【解析】加点字均读zhì。）3.Ｄ

【解析】Ａ项赈与振同音，Ｂ项凋与碉同音、惆与稠同音，Ｃ项镖与膘同音、剽与缥同音，只有Ｄ项加点字的读音全不相同，分别读：tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。4.D 【解析】

A．屏气bǐng 摒弃bìng 并蒂莲bìng秉烛待旦bǐng B．黄鹂 lí 黎明lí 霹雳舞lì 磨砺意志lì C．驼绒tuó 滂沱tuó 拓荒者tuò脱颖而出tuō D．翌日 yì 游弋yì 溢洪道yì 逸兴遄飞yì 引出：本课内容——形近字：外形相似的汉字，因而结构相近

二、讲解新课：

（一）识记方法

1、极易混淆的形近字大致可分为五种情况： ①读音相同相近②字形相似 ③意义混淆 ④不明典故 ⑤忽视语文法规

2、辨识形近字的方法： ⑴、从汉字的读音着手辨识 ⑵、从汉字的意义着手辨识 ①抓汉字表义部件 ②从形旁辨字义 ③从声旁辨字音

（二）解题技巧：

形近字是指形旁或声旁相近的字。技巧：

1、排除为主

2、遇生判对

3、遇熟谨慎

4、扩大组词

5、做后不改

三、强调：考点突破：

外形相似的汉字，因结构相近，形成一种错误的思维定势，要注意两种情况。

1.读成偏旁或半边

良莠不齐 垂涎欲滴 栉风沐雨 振聋发聩 怦然心动 纵横捭阖 苦心孤诣 莘莘学子 颐指气使 相濡以沫 2.忽视形近而误读：

病入膏肓（盲）暴殄（珍）天物 向隅（偶）而泣

四、典题研习：书本P4

第二课时

实战：

一、方法指导：

（一）.联想归类法：选定一个声旁，变换不同部首（形），重组一个新字。

1、忏(chàn)悔、歼(jiān)灭、迁(qiān)移、阡(qiān)陌、芊芊(qiān)莽莽、纤(qiàn)绳、纤(xiān)细、翩(piān)跹(xiān)

2、呵(hē)护、任何(hé)、苛(kē)求、荆轲(kē)、百舸(ɡě)争流、沉疴(kē)、坎坷(kě)、交柯(kē)错叶

3、稍(shào)息、俏(qiào)丽、陡峭(qiào)、树梢(shāo)、消(xiāo)灭、悄(qiǎo)无声息、肖(xiào)像、削(xuē)弱、宵(xiāo)衣旰食、不屑(xiè)一顾、剑鞘(qiào)、鞭鞘(shāo)

4、鲠(ɡěnɡ，今写作“耿”)直、梗(ɡěnɡ)概(ɡài)、哽(ɡěnɡ)咽(yè)、粳(jīnɡ)米、便(biàn)宜、行事便（pián）宜、大腹便便（pián）、坚硬(yìnɡ)

5、聘(pìn)请、娉(pīnɡ)婷、驰骋(chěnɡ)、伶俜(pīnɡ)

6、央浼(měi)、分娩(miǎn)、傍晚(wǎn)、挽(wǎn)救、冠冕(miǎn)堂皇

7、栖(qī)息、洒(sǎ)脱、晾晒(shài)、哂(shěn)笑、牺(xī)牲

8、哺(bǔ)育、逮(dài)捕(bǔ)、果脯(fǔ)、胸脯(pú)、铺(pū)垫、匍(pú)匐(fú)、苗圃(pǔ)、相辅(fǔ)相成

9、抠(kōu)门、讴(ōu)歌、沤(òu)肥、枢(shū)纽、呕(ǒu)心沥血(xuè)、老妪(yù)、怄(òu)气、伛(yǔ)偻、佝(ɡōu)偻(lóu)、海鸥(ōu)、殴(ǒu)打

10、安静(jìnɡ)、靓(jìnɡ)妆、靖(jìnɡ)乱、倩(qiàn)影、清(qīnɡ)澈、请(qǐnɡ)求、菁菁(jīnɡ)校园

11、谙(ān)熟、黑暗(àn)、黯(àn)然失色、万马齐喑(yīn)、韵(yùn)味

12、诰(gào)命、桎(zhì)梏(ɡù)、浩(hào)瀚、皓(hào)月、鸿鹄(hú)之志、六行中鹄(ɡǔ)

13、偶(ǒu)尔、藕(ǒu)断丝连、向隅(yú)而泣、寓(yù)言、遭遇(yù)、喁喁(yú)私语(yú)

14、亵(xiè)渎(dú)、渎(dú)职、案牍(dú)、穷兵黩(dú)武、继续(xù)、买椟(dú)还珠、赎(shú)罪

15、估(ɡū)量、沽(ɡū)名钓誉、故(ɡù)旧、训诂(ɡǔ)、怙(hù)恶(è)不悛(quān)

16、关隘(ài)、谥(shì)号、自缢(yì)、溢(yì)于言表、黄金百镒(yì)

17、金蝉（chán）脱壳(qiào)、貂蝉（chán）、阐(chǎn)明、箪(dān)食壶浆、殚(dān)精竭虑、鸡毛掸(dǎn)子、肆无忌惮(dàn)、禅(shàn)让、婵（chán）娟

18、傍(bànɡ)晚、滂(pānɡ)沱(tuó)、膀(pánɡ)胱、磅(pánɡ)礴

19、应该(ɡāi)、言简意赅(ɡāi)、垓(ɡāi)下之战、骸(hái)骨、弹(tán)劾(hé)、核(hé)实、咳(ké)嗽、刻(kè)苦

20、妲(dá)己、疾痛惨怛(dá)、担(dān)任、胆(dǎn)识 袒(tǎn)护(hù)、但(dàn)是

21、引吭(hánɡ)高歌、沆(hànɡ)瀣(xiè)一气、土炕(kànɡ)、抗(kànɡ)战、坑(kēnɡ)人、吭(kēnɡ)气

22、刮(ɡuā)风、聒(ɡuō)噪(zào)、括(kuò)号、甜(tián)美、舔(tiǎn)舐(shì)、恬(tián)静

23、颀(qí)长、分析(xī)、忻(xīn)州、欣(xīn)赏、沂(yí)水、折(zhé)磨(mó)、砍斫(zhuó)、金柝(tuò)、拆(chāi)散

24、挣揣(chuài)、逸兴遄(chuán)飞、喘(chuǎn)息、端(duān)正、瑞(ruì)雪、湍(tuān)急、惴惴(zhuì)不安

25、勘(kān)探、狼狈不堪(kān)、戡(kān)乱、桑椹(shèn)、湛(zhàn)蓝、斟(zhēn)酌

26、遏(è)止、拜谒（yè）、喝(hē)水、偈(jì)子、揭(jiē)发、竭(jié)尽、石碣(jié)、口渴(kě)、歇(xiē)息

27、基础(chǔ)、相形见绌(chù)、咄咄(duō)逼人、倔(jué)强(jiànɡ)、笨拙(zhuō)、茁(zhuó)壮、28、契(qì)约、锲(qiè)而不舍、提纲挈(qiè)领、楔(xiē)子、修禊(xì)

29、美丽(lì)、姓郦(lì)、骈俪(lì)、伉(kànɡ)俪(lì)、逦(lǐ)迤(yǐ)、骊(lí)山、酾(shāi或shī)酒临江

30、糜(mí)烂、羁縻(mí)、奢靡(mí)、望风披靡(mǐ)、麋(mí)鹿

31、香蕉(jiāo)、谯(qiáo)楼、憔(qiáo)悴、樵(qiáo)夫、瞧(qiáo)见、劁(qiāo)猪、焦(jiāo)点、礁(jiāo)石

32、坟茔(yínɡ)、晶莹(yínɡ)、萤(yínɡ)火虫、荧(yínɡ)光屏(pínɡ)、营(yínɡ)生、萦(yínɡ)纡(yū)

33、昳(yì)丽、卷帙(zhì)浩繁、佚(yì)名、轶(yì)（逸）事、抶(chì)而扑之

（二）.组词法：

鹜----（）怡----（）馨----（）恪----（）

鹜----（）贻----（）罄----（）烙----（）嗔----（）抉----（）

碣----（）娲----（）滇----（）

袂----（）

偈—-（）涡----（）掇----（）哂----（）愠----（）倘----（）辍----（）晒----（）搵----（）徜----（）

二、课堂精炼：

1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

2.下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是 A．边陲 锤炼

捶打

唾手可得 B．彼此

山坡

波浪

疲惫不堪 C．颠沛

嗔责

缜密

瞋目而视

D．屹立

起讫

呓语

自古迄今

3.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B.包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用 C.驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾 D.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 4.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 A．粘贴 zhān 玷污 zhān 龌龊 wò 运筹帷幄 wò B．蹉跎 cuō 磋商 cuō 遭殃 yāng 怏怏不乐 yāng C．飞镖 biāo 剽悍 biāo 绯红 fēi 妄自菲薄 fēi D．蜿蜒 yán 筵席 yán 市侩 kuài 脍炙人口 kuài 5.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是

A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌

1.【答案】D【解析】“滇池”的“滇”读音为dian，“嗔怒”的“嗔”这读音为chen；“缜密”的“缜”读音为zhen，“精卫填海”的“填”读音为tian，“谨小慎微”的“慎”读音为shen。；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”；C组中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”。B组有一个字音的差别是声调不同，即“殚精竭虑”的“殚”（dān），与“弹”和“惮”（dàn）D 2.答案：B【解析】“彼”读音为bǐ，“坡”读音为pō，“波”读音为bō，“疲”读音为pí。这里4个相同声符的形声字的读音全部不相同。而其余3组都包含有2个或2个以上读音相同的字。如A组中，“边陲”的“陲”，“锤炼”的“锤”和“捶打”的“捶”读音都为chuí，“唾手可得”的“唾”读音为tuò。C组中“颠沛”的“颠”和“缜密”的“缜”读音分别为diān和zhěn，而“嗔责”的“嗔”和“瞋目而视”的“瞋”读音相同，都读chēn。D组中“屹立”的“屹”和“呓语”的“呓”读音都为yì，“起讫”的“讫”和“自古迄今”的“迄”读音都为qì。

3.答案：C【解析】C组加点字的读音均为yì。A组“孝悌”的“悌”读tì，其它加点字都读dì。B组“媲美”的“媲”读pì，其余读bì。D组“对峙”的“峙”读zhì，其余都shì。4.D【解析】A项“玷”读“diàn”；B项“怏”读“yàng”；C项“菲”读“fēi”

5.B【解析】,A组读音依次为zhēng/zhēng/shèn/zhěn ；B组读音依次为zǔ/qiè/jū/jǔ；C组读音依次为qiào/shāo/qiào/qiào； D组读音依次为chuò/chuò/zhuō/chù,三、作业：完成“复习训练”P9—12页内容

第三课时

一、讲解上节课的作业内容

二、朗读、识记书本P5—15页内容

三、作业：熟读熟记

第三篇：形近字组词

二年级语文上册形近字组词

姓名：

份（）纷（）粉（）枝（）技（）

跟（恨（银（清（借（良（狼（皮（被（丁（盯（挂（洼（成（（每（悔（果（炮（）很（））请（）睛（）错（）浪（））披（））灯（））娃（））城（））海（））棵（））眼（）蜻（）晴（）泪（）食（）坡（）打（）哇（诚（）梅（）颗（）根（）猜（）情（）相（）娘（）波（）钉（）蛙（晒（））莓（）课（）））））））洒）））））抱（）泡（）袍（）跑（）饱（）

杨（）扬（）场（）钢（）刚（）

织（）帜（）识（）沿（）船（主（注（铅（斗（次（刻（抄（纺（极（她（票（直（好（钟（园（决（可（昨（））柱（）住（）往（））跳（）挑（）桃（）科（）蚪（）抖（）吹（）欢（）欣（）该（）咳（）核（）妙（）炒（）吵（）访（）仿（））级（）吸（））他（）池（））漂（）飘（））植（）值（）字（）仔（））种（）冲（）远（）院（））快（）块（））何（）荷（）作（）炸（））））））））））抬（）治（）始（）福（）富（）

棋（）期（）旗（）吓（）虾（）

消（）梢（）削（）姑（阴（妹（澡（汪（样（还（拍（苹（寻（狸（仍（活（汁（外（吗（认（胡（桥（）故（）明（）味（）操（）旺（）洋（）杯（）伯（）怦（）雪（）理（）奶（）话（）叶（）什（）补（）饥（）妈（）队（）湖（）轿（））朋（））燥（））坏（））伯（））扫（））扔（））计（）叽（）蚂（））葫（）））））））））））

江（格（轻（读（珠（）红（）虹（））胳（））经（）径（））续（））蛛（）株（）位（油（净（礼（）泣（）邮（）睁（）扎（）芦（））抽（））护（）、）

第四篇：形近字组词

形近字组词

渲(渲染)蹄(马蹄)羞(害羞)跤(摔跤)崖(山崖)抚(抚摸)绍(介绍)僵(僵硬)喧(喧闹)啼(啼鸣)差(差别)胶(胶水)涯(天涯)扶(扶持)招(招待)疆(边疆)陷(陷入)蓑(蓑衣)遮(遮挡)醉(陶醉)媚(妩媚)卸(卸车)漠(冷漠)袄(皮袄)焰(火焰)衰(衰弱)蔗(甘蔗)碎(摔碎)眉(眉毛)御(防御)寞(寂寞)沃(肥沃)袍(袍子)祸(闯祸)陶(陶醉)防(防止)绞(绞刑)梁(栋梁)诣(造诣)乃(乃是)炮(炮火)锅(铁锅)淘(淘气)妨(妨碍)较(比较)粱(高粱)谐(和谐)奶(奶奶)辱(侮辱)慌(慌张)敝(敝履)矩(规矩)囚(囚犯)臣(大臣)淮(淮南)贼(盗贼)唇(嘴唇)谎(说谎)蔽(隐蔽)炬(火炬)因(因果)巨(巨人)准(准确)贱(低贱)陪(陪伴)硝(硝烟)碳(碳化)谣(歌谣)跺(跺脚)胯(胯下)蓝(蓝天)咆(咆哮)赔(赔偿)消(消灭)炭(木炭)摇(摇晃)躲(躲过)挎(挎着)篮(篮球)泡(浸泡)狞(狰狞)淌(流淌)揪(揪住)瞪(瞪眼)呻(呻吟)馋(馋嘴)祭(祭奠)奠(祭奠)拧(拧开)躺(躺下)瞅(瞅着)蹬(蹬开)神(神仙)搀(搀扶)察(警察)尊(尊重)妒(嫉妒)延(延长)寨(山寨)呐(呐喊)绽(绽放)板(木板)郎(新郎)脸(洗脸)炉(炉灶)廷(朝廷)赛(比赛)纳(纳入)定(确定)扳(扳动)朗(晴朗)敛(收敛)媳(媳妇)骚(骚动)帕(手帕)脊(脊柱)暇(闲暇)颇(偏颇)稍(稍微)祷(祷告)熄(熄灭)掻(骚动)泊(停泊)背(背后)瑕(无暇)破(跛脚)艄(船艄)涛(浪涛)戎(戎装)鸵(鸵鸟)贸(外贸)唤(呼唤)绕(绕过)巍(巍峨)媒(媒体)狰(狰狞)戒(戒备)驼(骆驼)货(货物)奂(美轮美奂)娆(妖娆)魏(魏国)煤(煤矿)挣(挣钱)侵(侵占)篙(竹篙)棹(棹船)媪(翁媪)咀(咀嚼)炸(爆炸)漂(漂亮)澄(澄清)寝(就寝)蒿(蒿草)桌(桌子)温(温暖)阻(阻止)蚱(蚂蚱)瓢(水瓢)登(登山)棵(一棵)搪(搪塞)奄(奄奄一息)绣(绣花)询(询问)募(招募)努(努力)跪(下跪)稞(青稞)塘(鱼塘)淹(淹没)锈(生锈)旬(下旬)墓(坟墓)弩(弓弩)诡(诡计)踉(踉跄)顽(顽皮)挠(阻挠)烽(烽火)署(署名)焚(焚烧)剔(剔除)怯(祛除)粮(粮食)玩(玩耍)绕(绕行)峰(山峰)薯(红薯)梦(做梦)惕(警惕)劫(抢劫)憧(憧憬)憬(憧憬)郭(城郭)浆(泥浆)傅(师傅)诈(诈骗)熔(熔岩)挺(挺立)撞(撞击)影(电影)敦(伦敦)桨(船桨)缚(舒服)作(作业)溶(融化)艇(小艇)驰(飞驰)磨(磨房)监(监视)彬(彬彬有礼)澜(波澜)织(织布)沛(充沛)瓤(瓜瓤)弛(松弛)摩(摩托)尴(尴尬)杉(水杉)斓(斑斓)炽(炽热)肺(心肺)嚷(叫嚷)悍(强悍)犷(粗犷)壁(墙壁)猪(野猪)荆(荆棘)漫(漫画)援(支援)锦(锦绣)

第五篇：形近字组词

一、形近字组词：浇（）烧（）绕（）饶（）妹（）抹（）未（）末（）抽（）由（）油（）柏（）伯（）领（）玲（）令（）岭（）铃（）拎（）就（）救（）教（）冈（）刚（）钢（）岗（）躺（）躲（）别（）拐（）探（）深（）摸（）漠（）没（）股（）故（）姑（）鼓（）峰（）锋（）缝（）蜂（）雷（）需（）雪（）扎（）拖（）托（）乱（）刮（）洒（）酒（）晒（）塔（）答（）搭（）风（）凤（）披（）破（）玻（）坡（）波（）泼（密（）蜜（哄（）洪（羽（）杆（慌（）谎（拦（）班（摘（）甸（续（）骄（汤（）杨（饱（）样（欺（）喘（捡（）检（沟（）钩（斥（）提（便（）使（虹（）菜（膀（）璃（快（）块（洁（）夏（鸟（）乌（鸣（）鸡（叭（）显（陈（）阵（逃（）桃（漫（）单（）拨（）恩（）转（）干（）荒（）拌（）句（）桥（）扬（）祥（）端（）脸（）狗（）沙（）彩（）离（）筷（）复（）弱（）鹃（）冒（）骗（）省（）蝉（）扮（）思（）传（）喝（）盏（）伴（）通（）观（）场（）详（）费（）验（）睡（）第（）纱（）采（）夸（）附（）该（）引（）寿（）银（）篇（）着（）压（）份（）宫（）专（）渴（）钱（）希（）痛（）现（）跑（）斯（）废（）勺（）垂（）秒（）骨（）亏（）府（）刻（）杏（）涛（）根（）编（）票（）庄（）粉（）官（）转（）课（）浅（）稀（）桶（）轻（）炮（）期（）炎（）勾（）锤（）梯（）吵（）滑（）迷（）换（）到（）呆（）辉（）浪（）遍（）飘（）桩（）芬（）供（）砖（）颗（）烂（）商（）捅（）经（）泡（）旗（）淡（）购（）捶（）抄（）榜（）谜（）唤（）倒（）鹅（）烁（）朗（）流（）漂（）晃（）纷（）拱（）扇（）颗（）栏（）滴（）读（）荡（）抱（）棋（）谈（）够（）诉（）红（）傍（）决（）结（）岛（）鸭（）趴（）蜘（）柳（）慢（）煌（））））））））））））））））））））））））））提（）弟（）低（）底（凰（）扔（）仍（）而（）尔（）珠（）蛛（）埋（）理（）忠（）志（）拾（）合（）做（）作（）座（）坐（）庆（）厌（）守（）讨（）封（）报（）服（）脑（）肥（）巨（）距（）蛋（）弹（）负（）责（）楼（）继（）忘（）望（）亡（）往（）住（）批（）此（）些（）斜（）斗（）抖（）组（）祖（）讶（）芽（）齐（）挤（）界（）价（）店（）站（）钻（）二、四字词语：遮遮（）（）藏藏（）冬冬（）瘸（）拐（）大作 倾盆（）（）灿烂 随（）舞（）（）扑鼻（）相间 群山（）名（）古（）树木（）湖水（）（）灯光（）约约 风光（）蒙蒙（）（）多多 太阳（）五（）十（）热情（）（）年（）度 夜幕（）（）称赞（）片刻（）涂抹 轻（）细（）栩栩（）风（）日（）从（）而（）（）不转（）（）小（）大（）本逐（）（）倒置 小（）大（）（）学（）问（）不倦 读书（）其义（）自（）自（）（）疲（）尽（）新（）异 举（）无（）遵（）守（）（）欣赏 无（）为（）（）不一（）四周（）然大（）（）颜（）色（）巧匠 冥（）苦（）令人（）华灯（）（）不息 灯光（）银光（）金碧（）（）夺目 焕然（）绚丽（）五光（）（）喳喳揠（）助（）（）株（）兔