第一篇：一、物联网就在身边
一、物联网就在身边——初识物联网
［教学目的与要求］
1、知识与技能
(1)了解物联网的概念。
(2)了解物联网应用的相关知识。
2、过程与方法
通过阅读教材、网络调查等途径，了解周边物联网技术的应用。
3、情感态度与价值观
(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
(2)培养学生学习、使用物联网的兴趣和意识。［课时安排］
1课时。
［教学重点与难点］
1、重点：了解物联网的概念。
2、难点：了解物联网应用的相关知识。［教学准备］ 网络教室、课件。［教学过程］
1、复习导入
今天，老师上班做公交车7路车到校，同时也体验了一下常熟发展带来的公交车的便利。你可以在车站直观的了解到当前7站车所在的处置，离这还有几站。你知道这个是做么技术吗？
物联网技术……
教师讲解……（上图）
讨论：智能交通主要解决了哪些问题？ 今天，我们就来学习——物联网就在身边。
2、新授
（1）学习物联网。
物联网是什么？
物联网（Internet of things，IOT）是物体与物体通过信息感知设备，按约定的协议相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
经验交流：把自己了解的物联网知识与大家分享。（2）了解物联网应用。
①随着物联网技术的逐步成熟与广泛应用，社会生产、生活中越来越普及。智能家居、智能安防、智能交通、智能医疗、智能电网……
②播放相关的光盘内容。
③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。相关参考资料：
智能家居：智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。它融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联网或者语音识别控制家用设备，更可以执行场景操作，使多个设备形成联动；另一方面，智能家居内的各种设备相互间可以通讯，不需要用户指挥也能根据不同的状态互动运行，从而给用户带来最大程度的高效、便利、舒适与安全。
智能交通：智能交通是未来交通系统的发展方向，它是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、控制技术及计算机技术等有效地集成运用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。智能交通的发展跟物联网的发展是离不开的，只有物联网技术概念的不断发展，智能交通系统才能越来越完善。智能交通是交通的物联化体现。在该系统中，车辆靠自己的智能在道路上自由行驶，公路靠自身的智能将交通流量调整至最佳状态，借助于这个系统，管理人员对道路、车辆的行踪将掌握得一清二楚。
智能农业：智能农业是指在相对可控的环境条件下，采用工业化生产，实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式，就是农业先进设施与露地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。它集科研、生产、加工、销售于一体，实现周年性、全天候、反季节的企业化规模生产；它集成现代生物技术、农业工程、农用新材料等学科，以现代化农业设施为依托，科技含量高，产品附加值高，土地产出率高和劳动生产率高，是我国农业新技术革命的跨世纪工程。
智能医疗：通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用最先进的物联网技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。在不久的将来医疗行业将融入更多人工智慧、传感技术等高科技，使医疗服务走向真正意义的智能化，推动医疗事业的繁荣发展。在中国新医改的大背景下，智能医疗正在走进寻常百姓的生活。
（3）上网搜索资料、讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？（4）课堂小结
这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。[教学反思]
对于物联网基本概念的教学，从学生相对熟悉的因特网入手，通过对比和分析，揭示物联网的本就是互联网络，只是其连接的设备不仅是计算机，面是世间万物。教学中，教师不仅仅介绍，更多的是让学生搜索相关资料、视频，讨论身边的技术应用发展，让学生对这一不熟悉的应用领域有所了解。
第二篇：物联网就在身边——初识物联网(苏教版小学六年级信息技术教学设计)
苏教版小学六年级信息技术教学设计
第1课
物联网就在身边——初识物联网
【教学目的与要求】
1、知识与技能
(1)了解物联网的概念。
(2)了解物联网应用的相关知识。
2、过程与方法
通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用。
3、情感态度与价值观
(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识。【课时安排】
1课时。【教学重点与难点】
1、重点：了解物联网的概念。
2、难点：了解物联网应用的相关知识。【教学准备】
多媒体教学课件、因特网。【教学过程】
1、导入
（1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？ 这些传递信息方式都有哪些特点？
(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)
苏教版小学六年级信息技术教学设计
（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？
学生思考、讨论、交流。
2、新授
教师：学习物联网。（1）介绍物联网概念
①教师提出任务：生自读概念。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
②介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。
③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么?
苏教版小学六年级信息技术教学设计
想想现实中物联网有怎样的应用？
2经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。（2）了解物联网应用。
①自读课本2-3页，初步了解物联网在各方面的实际运用。②播放相关的光盘内容。
③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。
相关参考资料：
智能家居：智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。它融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联网或者语音识别控制家用设备，更可以执行场景操作，使多个设备形成联动；另一方面，智能家居内的各种设备相互间可以通讯，不需要用户指挥也能根据不同的状态互动运行，从而给用户带来最大程度的高效、便利、舒适与安全。
智能交通：智能交通是未来交通系统的发展方向，它是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、控制技术及计算机技术等有效地集成运用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。智能交通的发展跟物联网的发展是离不开的，苏教版小学六年级信息技术教学设计
只有物联网技术概念的不断发展，智能交通系统才能越来越完善。智能交通是交通的物联化体现。在该系统中，车辆靠自己的智能在道路上自由行驶，公路靠自身的智能将交通流量调整至最佳状态，借助于这个系统，管理人员对道路、车辆的行踪将掌握得一清二楚。
智能农业：智能农业是指在相对可控的环境条件下，采用工业化生产，实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式，就是农业先进设施与露地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。它集科研、生产、加工、销售于一体，实现周年性、全天候、反季节的企业化规模生产；它集成现代生物技术、农业工程、农用新材料等学科，以现代化农业设施为依托，科技含量高，产品附加值高，土地产出率高和劳动生产率高，是我国农业新技术革命的跨世纪工程。
智能医疗：通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用最先进的物联网技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。在不久的将来医疗行业将融入更多人工智慧、传感技术等高科技，使医疗服务走向真正意义的智能化，推动医疗事业的繁荣发展。在中国新医改的大背景下，智能医疗正在走进寻常百姓的生活。
（3）讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？
3、课堂小结
教师：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，苏教版小学六年级信息技术教学设计
了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。
4、布置作业
完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。
第三篇：我身边的物联网应用
我身边的物联网应用
现在我们每天都在和互联网打交道，而物联网对于我们很多人来说还很陌生。现在的物联网概念已经被热炒，但是要说什么才是物联网呢？我们身边有物联网技术吗？我通过我们的网络技术与应用课程，逐渐对其有了清晰的认识，对于我来说物联网不再是概念上的“热词”，也意识到它正在通过多种途径应用于民生领域，让百姓的生活更加便捷。这一继计算机、互联网之后的世界信息产业第三次浪潮，把互联网时代人与人之间的信息沟通扩大到了人与人、人与物、物与物之间的信息处理和交流互动，对百姓生活的影响也将远远超出计算机和互联网。物联网并不神秘，物联网就在身边。
物联网技术是在互联网技术基础上延伸和扩展的一种网络技术，其核心和基础仍然是互联网技术，其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之问进行信息交换和通讯。所以说物联网是信息技术发展到一定阶段的必然产物，若没有信息技术这么多年的积累，物联网也就成了无源之水，只是一个抽象的概念而已。它是随着互联网、传感器等发展而发展的。同样物联网也推动计算机技术进一步发展，使个人电脑，终端设备和互联网得到进一步普及，促进它们之间的结合。物联网，顾名思义就是指“物物相连的互联网”，就是在物理世界的实体中部署具有一定感知能力、计算能力和执行能力的嵌入式芯片和软件，使之成为“智能物体”，进而通过网络设施实现信息传输、协同和处理，从而实现物与物、物与人之间的通信。其原始理念是在计算机与互联网的基础上，利用射频识别技术、无线数据通信等技术，构造一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网。如果说因特网让全世界变成一个村，那物联网就让这个村变成一个人；如果说因特网连接的是虚拟信息空间，那物联网连接的就是现实世界；如果说因特网是人的大脑，那物联网就是人的四肢。物联网从其诞生至今就一直与计算机、因特网密不可分，彼此相互促进，相互发展，共同进步。
在我们身边就已经有很多物联网概念的产品了。比如智能家居、智能医疗、智能城市、智能环保、智能交通、智能司法、智能农业、智能物流、智能校园、智能文博等等。
对于还是学生的我们来说，关于我们身边的物联网，感受最深的估计就是智能校园了。以前学生在食堂打饭都是通过饭票，刚下课人很多的时候真是叫人烦不胜烦。现在，中国电信的校园手机一卡通和金色校园业务，促进了校园的信息化和智能化。有了一卡通，真是各种都变得方便了很多。智能交通系统包括公交行业无线视频监控平台、智能公交站台、电子票务、车管专家和公交手机一卡通五种业务。GPRS远传调度监控系统，就是将安装在管道上的压力传感器、计量设备上的流量传感器的数据，通过互联网传输到中心调度室，直观的反映出现场的“物”的情况。当然还有远程视频监控、GPS定位，以及将GIS（地理信息系统）与现有的传感器结合的技术，等到真正实现“智慧的地球”这一天，我们也就离不开物联网了。
高铁物联网作为物联网产业中投资规模最大、市场前景最好的产业之一，正在改变人类的生产和生活方式。以往购票、检票的单调方式，将在这里升级为人性化、多样化的新体验。刷卡购票、手机购票、电话购票等新技术的集成使用，让旅客可以摆脱拥挤的车站购票；与地铁类似的检票方式，则可实现持有不同票据旅客的快速通行
智能家居产品融合自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体，将各种家庭设备(如音视频设备、照明系统、窗帘控制、空调控制、安防系统、数字影院系统、网络家电等)通过智能家庭网络联网实现自动化，通过中国电信的宽带、固话和3G无线网络，可以实现对家庭设备的远程操控。我们身边的智能医疗系统借助简易实用的家庭医疗传感设备，对家中病人或老人的生理指标进行自测，并将生成的生理指标数据通过中国电信的固定网络或3G无线网络传送到护理人或有关医疗单位。在我国无锡有3000户老人家庭安装了“家庭火灾智能救助系统”。万一独居老人在家中身体不适或遇到其他紧急情况，只需按下手动救助按钮，系统平台也会下发包含用户住址的求助短信到亲友及物业保安的手机上。
通过对实施地表水水质的自动监测，可以实现水质的实时连续监测和远程监控，及时掌握主要流域重点断面水体的水质状况，预警预报重大或流域性水质污染事故，解决跨行政区域的水污染事故纠纷，监督总量控制制度落实情况的智能环保。通过实时采集温室内温度、湿度信号以及光照、土壤温度、CO₂浓度、叶面湿度、露点温度等环境参数，自动开启或者关闭指定设备的只能农业。打造集信息展现、电子商务、物流配载、仓储管理、金融质押、园区安保、海关保税等功能为一体的物流园区综合信息服务平台的只能物流等等。物联网已经逐渐渗透到我们点点滴滴的生活中了。
物联网的发展，已经上升到国家战略的高度，必将有大大小小的科技企业受益于国家政策扶持，进入科技产业化的过程中。尽管世界各国在发展物联网方面取得了可喜可贺的成果，但全球在物联网领域的研发仍存在许多问题。比如缺乏行业标准规范，缺乏成熟的商业模式，炒作过火等等，但这些都只是外部因素，限制物联网发展的真正瓶颈还是内部的技术问题。但我相信随着科技不断的进步与发展，我们终将迎来物联网的全新时代。
我身边的物联网应运
学 生 姓 名：吕佳
系 别：化学化工学院 专 业：化学工程与技术 班 级：化工2014-3班 学 号： 2014510501
第四篇：美就在身边【优秀作文】
《美就在身边的作文》
美就在身边的作文
美就在身边
美一个让万千人瞩目的字眼一个让万千人如痴如醉的字眼，一个让无数人为他倾注心血的字眼......啊!美在我们心中如此高贵而难以拥有。朋友其实美并不难寻，他就默默的隐藏在我们生活中。
你看，公园里那棵被园丁修剪地有个性的小树，它有种艺术美，而在森林中自由生长的树,它有种自然美,被万人称之为奇迹的万里长城,它蕴含了雄壮美,物美人更美.在我认识的人中,个个都有种特殊的美:年轻有为的赵阿姨有种高雅美,遇事沉着冷静的爸爸有种刚毅美,性格活泼而可爱的妹妹有种童真梅......但让我记忆深刻的却是那位体态端庄，面容慈祥的段奶奶。
他是一位体型偏胖的老人，那个饱经风霜的脸上谱写了她对人生的深刻认识，她那细咪咪的眼睛里透露着一丝丝沉静与美好，这也许就是她对儿女的美好期望吧!她那边便的鼻子似乎是被她经历过的艰辛年代所撞扁的吧!我特别佩服她那张能说会道的嘴巴，从那张嘴里奔出的话可谓是精玉良言呀!让人不得不服。也正是她让我懂得了没的真正含义......记得有一次暑假的一天中午，我懒洋洋的拿起作业做了起来，由于天气太热，连风扇也止不住热，外面的花草也被那炎炎的太阳烤的耷下了老袋，平日凶猛的狗也无奈地吐出了长长的舌头，那平日冷冰冰的铁梯也顿时烧了起来。
让我不由得想大叫：真热呀!可是作业没做完呀!怎么办呢?真急人，忽然我想：做得好坏，都一样是做了。不然我干脆乱七八糟乱做一通吧!反正我是做了，总比没做好吧!嘿嘿，说干就干，于是我拿起笔，以我最糊涂的字完成作业，没过一会儿，就快做完了，那时的心情真是太快乐了，只是隐约会感到一的不安。这时，刚买完菜回来的段奶奶给我打了声招呼小寒，在做作业呀!好勤快呀，值得表扬嘛!听了她的话，我对她笑了笑，心里很不安，因为每次段奶奶开见我写作业都会来看看，这次他一定会来看的，我一定会受到他的批评的。
不料，她还真来了，我急忙掩饰，遮祝可还是没有逃过他那双法眼，她看了我写的字。瞬间就变了脸色，对我说：小寒呀，你这次写的字好像特别烂啊!没上次的好看了，这是怎回事呢?难道你没听过这句话吗?要做就做到最好，要么就别做。你这既是浪费本子，也是在浪费你自己的精力与时间，更是在浪费你爸妈对你的期望，你可能认为就这一次没关系下一次改正就可以了，告诉你呀，有了第一次，第二次也将离你不远。记住!我听了段奶奶的话，脸顿时红了起来，心里特别愧疚，下次记着改正呀!小寒，爸妈培养你不容易啊!认真做作业吧!我去炒菜了!
那一瞬间她在我眼里变得高大起来，她在我眼里，哦!不，是在我心里以占有哲学家的位置。是她那句话让我改正了错误。正正是她那句话让我知道：做什么要做到最好，也正是她那句话让我发现了隐藏在她身上那暗暗发光的美。
啊!段奶奶，美字与您的外貌配对，也许并不合格!但和您平平相貌下的那颗乐于助人，想帮助多数人，想跟多数人帖近的心加以配对，那是再合适不过的了。
朋友，美在我们心中的确高贵，但并不难以拥有，只要你细细品味，你一定会发现生活中的美，美就会充溢你的生活，让你的生活更多彩，朋友，让我们一起来发现生活隐藏的美吧!你将会有意想不到的收获。
第五篇：第一课物联网就在身边——初识物联网-苏科版2013新版六年级信息技术教案
1、物联网就在身边——初识物联网
教学目的与要求
1、知识与技能
（1)了解物联网的概念。
(2)了解物联网应用的相关知识
2、过程与方法
通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用
3、情感态度与价值观
(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯
（2)培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识
课时安排1课时。
教学重点与难点
重点：了解物联网的概念2
难点：了解物联网应用的相关知识
教学准备
多媒体教学课件、因特网
教学过程
1、导入
（1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？
突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点
（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？
学生思考、讨论、交流。
新授
教师：学习物联网。
（1）介绍物联网概念
①教师提出任务：生自读概念。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetofthings。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
②介绍物联网的三大特征。
感知物体、信息传输、智能应用。
③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么?
想想现实中物联网有怎样的应用？
2经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。
（2）了解物联网应用。
①自读课本
2-3页，初步了解物联网在各方面的实际运用。
②播放相关的光盘内容。
③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。相关参考资料：
智能家居：智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。它融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联网或者语音识别控制家用设备，更可以执行场景操作，使多个设备形成联动；另一方面，智能家居内的各种设备相互间可以通讯，不需要用户指挥也能根据不同的状态互动运行，从而给用户带来最大程度的高效、便利、舒适与安全。智能交通：智能交通是未来交通系统的发展方向，它是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、控制技术及计算机技术等有效地集成运用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。
智能交通的发展跟物联网的发展是离不开的，只有物联网技术概念的不断发展，智能交通系统才能越来越完善。智能交通是交通的物联化体现。在该系统中，车辆靠自己的智能在道路上自由行驶，公路靠自身的智能将交通流量调整至最佳状态，借助于这个系统，管理人员对道路、车辆的行踪将掌握得一清二楚。
智能农业：智能农业是指在相对可控的环境条件下，采用工业化生产，实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式，就是农业先进设施与露地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。它集科研、生产、加工、销售于一体，实现周年性、全天候、反季节的企业化规模生产；它集成现代生物技术、农业工程、农用新材料等学科，以现代化农业设施为依托，科技含量高，产品附加值高，土地产出率高和劳动生产率高，是我国农业新技术革命的跨世纪工程。
智能医疗：通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用最先进的物联网
技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。在不久的将来医疗行业将融入更多人工智慧、传感技术等高科技，使医疗服务走向真正意义的智能化，推动医疗事业的繁荣发展。在中国新医改的大背景下，智能医疗正在走进寻常百姓的生活。
（3）讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？
3、课堂小结
教师：
这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。
课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，
点击咨询 