禁而不止,何不疏治之——谈农村中学生在校带手机的问题

第一篇：禁而不止,何不疏治之——谈农村中学生在校带手机的问题

禁而不止，何不疏而治之

————谈农村中学生在校带手机的问题

关键词：农村中学

中学生

手机

家长

老师

班主任

手机是高科技文明的结晶，在今天这个高度信息化的时代里发挥的作用是不言而喻的。一年多来我们农村中学的校园里也出现了所谓的“手机一族”，成了一道亮丽的“风景”。课间时间也会常常看到有的学生拿着手机侃侃而谈，在课堂上也会响起“悦耳”的手机铃声。只要你稍加注意还会发现有的手机里还会有一些不健康的短信，上课的老师常常怒气冲冲地把收来的手机放到班主任的桌子上„„。

这些现象引起了学校领导和老师们的高度重视，出台制度严禁学生带手机进校园，违者没收，让家长来领或是放寒暑时再发还。然而禁的结果是收效甚微，学生只不过把手机由“地上”转移到“地下”而已。那么为什么手机会在校园里出现屡禁不止的现象呢？应该如何来解决这个问呢？我想我们先该听听学校、家长和学生多方面的声音，然后再研究解决问题的方法。

虽然国家教育部门还没有明文规定中学生不能带手机，但从学生的实际情况出发弊还是大于利的。学生带手机在一定程度上扰乱了课堂秩序同时也给学校的管理也带来了负面的影响。一次英语老师把课堂上一次收来的四个手机放到我的办公桌上，怒气冲冲地说：“看你班的学生，手机响个不停，这课没法上了！”学校政教处次处理过学生因发短信相互闹矛盾的事件。家长认为手机是联络亲情的纽带。访了不少家长，他们普遍认为在外地打工对孩子不放心，有了手机就可以了解一下学生的各种情况，缓解一下对孩子的思念之情。有的家长看到朋友给自己的孩子配了手机，于是也给自己的孩子买一个。其实家长的担心和纵容是学校对手机屡禁不止的一个重要原因。但这些家长的最终目的是显而易见的，就是能与孩子间建立联络亲情的桥梁。孩子有了手机，家长似乎可以松口气，少一分忧虑，少一分牵挂。

学生们认为老师不能理解他们。在我们的乡镇中学做的一个问卷调查显示，赞同中学生带手机的占82%，认为在学校带手机会影响学习的占21%，他们认为手机对学习没有必然的影响，爱学习的不会因有手机而堕落，而不爱学习的没有手机也会玩其他的东西。手机没有罪，就看个人如何去使用了。曾有一个女生气愤地说：“我用手机在课间听听音乐，缓解一下紧张的学习压力有什么不对？”对这些中学生“手机一族”来说，手机已成为他们生活中极为重要的组成部分。他们冒着被老师没收的危险，小心翼翼地藏匿着他们的“手雷”，提心吊胆。为此他们常常抱怨：“为什么学校不能理解我们？”

中学生带手机的最初目的就是为了便于与父母联系，但是在实际使用中主要用来与父母联系的仅占15.9%，而用来娱乐却占76%，看来手机给家长带来的方便远远超出了家长原来的想象。在很多的时候，孩子们把手机联系的对象扩大到了更多的同学和朋友。更有的同学开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来往往缺乏节制。另外，手机也引起了学生之间的相互攀比，他们总是私下里围在一起“交流”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次越来越高，在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，让父母左右为难。手机在我们的农村中学已经成为影响课堂教学的“炸弹”，挑战学校管理的“魔鬼”。学校的对策就是严禁学生带手机进校园，而现实情况是：屡禁不止，并由“地上”转移到“地下”。班任查寝时多次发现，有的同学居然藏在被窝里用手机上网聊天！在禁止学生带手机的问题是学校领导与老师们可以说是费尽心思，学生为了能玩自己的手机也是充分发挥了他们的聪明才智，然而一年来的事实证明学生的游击战是成功的，而学校的禁手机的政策收效甚微。那么禁而不止，屡禁屡犯，为什么不换一个角度解决这个问题呢？

新生事物是禁不住的。中学生这个年龄。正是对新事物充满好奇，喜欢探索的时期，他们千方百计与老师周旋，老师也不可能时时刻刻看着他们，想真正禁住中学生带手机几乎是不可能的。禁而不止，何不疏而治之呢？我利用一节班会的时间让学生讨论关天中学生带手机的利与弊的问题，同时在学生中展开问卷调查。学生们进行了激烈的辨论达成共识：要文明合理在使用手机，影响学习是不对的。然后让同学们自己研究解决问题的办法，最后决定在班主任的统一管理下有限制地使用手机，并签订文明使用手机公约，保证不下载不观看不传播不明文的信息。如有违犯一律没收，放假后由家长来领。执行本班同学共同制定的制度后，每天午饭后都有同学到办公室看看有没有未接来电或短信。二周后带手机的同学明显少了，问其原因，答到：与放在家里没有多大区别！

中学时期的孩子就充满了好奇与判逆，在他们成长的过程中最需要老师的合理的教育和引导。在管理的过程中“堵”和“禁”的效果往往不如合理疏导！

2、分析中学生带手机的心里

做为农村中学的一名班主任，我作过详细的问卷调查。学生们带手机不外乎有以下几种理由：1、2、3、家长的态度是：

其实中学生带手机做的是这些事情：1、2、3

3、谈学校的政策及班主任的管理

关于学生带手机的问题学校也发现了问题，一方面是影响了教师的正常教学，另一方面也结学校带来了不安定的因素。于是下令禁止中学生带手机进校园，班主任严格执行学校的政策，对手机进行严打，校园时的手机好像销声匿迹了，但是，很快就由“地上”转移到“地下”，与学校领导和班主任玩起了猫捉老鼠的游戏。

4、换个思路解决问题

在禁止学生带手机的问题是学校领导与老师们可以说是费尽心思，学生为了能玩自己的手机也是充分发挥了他们的聪明才智，然而一年来的事实证明学生的游击战是成功的，而学校的禁手机的政策收效甚微。那么禁而不止，屡禁屡犯，为什么不换一个角度解决这个问题呢？

新生事务是禁不住的，手机在校园中学生手里存在一定有它的合理性。中学生这个年龄正是对新事物充满好奇，喜欢探索的时期，这是禁不住。