中班《我爱我的祖国》

第一篇：中班《我爱我的祖国》

社会领域

我爱我的祖国

（中班）

潘玉婷

11.3 61号

设计意图：

热爱祖国一直以来是一个传统而又经典的教学内容。《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动中，同时，孩子刚度过了一个最为盛大，喜庆的日子——反法西斯抗战胜利70周年纪念日。而许多孩子根本就不知道这天是做什么的，对我们国家的一些标志也不熟悉，所以为弘扬祖国的精神，萌发幼儿爱祖国的情感，我特设计了本次《我爱我的祖国》教学活动。

活动目标：

1．认识国旗，知道国歌是什么，并且知道它们是我们祖国的标志。

2．培养幼儿热爱祖国的情感，萌发初步的民族自豪感。

3．能知道祖国的全称，并说出首都的名称。

活动重点： 培养幼儿热爱祖国的情感。

活动难点：认识国旗，知道祖国的全称是中华人民共和国。

活动准备：

1．国歌的音乐，升旗仪式的视频、自制国旗一个

2．PPT的课件一份

活动方法：口授法、直观教学法、讨论法、电教法 特殊方法：移情训练法、榜样示范法 活动过程：

一、导入

以升国旗的视频进行导入，激发幼儿的兴趣。

导入语：小朋友们，今天老师给你们带来了一段视频，你们想看一看是什么视频吗？那就和老师一起来看看吧！

二、基本部分

1．教师进行提问，引导幼儿认识国旗和国歌。

（1）刚刚的视频你们看到了什么？

（2）国旗是什么样子的？它是什么颜色？上面有什么？

（教师提问后出示国旗的图片，引导幼儿认识）

教师小结：国旗是我们国家的标志，它是长方形的，红颜色，上面有五颗星星，是四颗小星星围着一颗大五角星组成，代表着人民的团结。

2．教师播放国歌的音乐，让幼儿进行感受。

教师：现在，老师要小朋友们来感受一首音乐，请小朋友闭上眼睛用耳朵听一听。

教师提问：

（1）这首歌曲听了后，你们觉得这首歌曲是一首怎样的音乐？

（2）有没有哪位小朋友知道，这首音乐是什么？叫什么名字？

教师小结：这首歌的名字叫《义勇军进行曲》，我们也称国歌，这首歌是要告诉我们，当我们遇到危险和困难的时候，不要害怕，不要退缩，要勇敢，努力的去战胜困难。

3．教师播放阅兵式小段视频，让幼儿感受。教师提问：

（1）小朋友们看这么多的解放军叔叔，他们在干嘛？（2）你们觉得他们威武吗？想学习他们吗？

请幼儿起立，学习解放军走路。

（3）小朋友们知道解放军是为了什么？

教师总结：我们的解放军叔叔们，非常的威武。他们是为了我们祖国的和平，为了保卫我们的祖国。这些都是因为我们都爱我们的祖国。所以小朋友们想像他们一样威武，也要爱我们的祖国。4．教师引导幼儿了解祖国的全称及首都的地方。

（1）教师出示ＰＰＴ祖国地图的图片并提问。

小朋友们，你们看，这是我们祖国的地图，我们的祖国有一个好听的名字，你们是什么吗？

（教师引导幼儿说出中国，并进行补充“中国”的全称是“中华人民共和国”）

（2）教师出示ＰＰＴ天安门的图片并提问

①小朋友们，你们看，这是什么？它在什么地方？

②北京是我们祖国的什么？

③北京还有一些什么？

（教师可出示图片，引导幼儿对我国文化产物进行认识，培养幼儿的爱国情感）

5．引导幼儿分小组进行讨论，有那些东西可以代表祖国？是我们国家的标志？教师并请个别幼儿上来分享小组讨论的结果。

6．教师出示PPT中标志的图片，如（故宫、圆明园、鸟巢等）让幼儿理解并知道，有许多的东西都可以作为我们国家的象征，萌发幼儿的民族自豪感。

7．游戏《击鼓传国旗》

教师出示自制的国旗，在击鼓声中，让幼儿进行传递，当鼓声听的时候，国旗在哪位小朋友的手上，该小朋友就必须要回答“我的祖国有什么？”

（通过这个活动，让幼儿更多的了解祖国）活动总结：教师对幼儿活动情况及知识进行小结

小朋友们，今天我们了解了祖国的全称叫做中华人民共和国，还知道我们国家的首都在？对，北京，而且我们还跟着图片看到了好多北京美丽的地方，有天安门、故宫、鸟巢···你们喜欢我们的祖**亲吗？今天小朋友们表现也十分的棒，能够积极的回答老师的问题，来我们为自己鼓鼓掌，夸夸自己。

活动延伸：

1．谈话活动——我喜欢的地方，让幼儿更加热爱祖国。

2．艺术领域——画国旗，让儿童更加了解国旗的构造。

3．美工区——制作国旗，让幼儿自己动手制作国旗。

第二篇：我爱我的祖国

《我爱我的祖国》

——班会活动课说课稿

尊敬的各位评委：

大家早上好！我是遂宁一中初一五班班主任曾志超。今天我说课的主题是《我爱我的祖国》。下面我将从主题阐述、设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、说活动背景

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的学生大部分都出生在2000年后，爱国主义对他们而言，显得既熟悉又陌生。熟悉是因为我们的口头经常喊着这样的口号，在我们的教材中也经常看到这样的要求；陌生是因为我们为什么要爱国？怎样才算爱国？他们对我们的国家的认识是肤浅的，那么，天天喊爱国就成了一句空洞的口号。因而，我们爱国主义教育应该从学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。

二、说设计理念：

培养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要；是学生自身成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍的基本思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面，因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。

三、活动目的

根据初一年级学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

四、说学情 现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间，太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力：如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到自身的价值与责任，端正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。

五、说活动准备

1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。

2、指导学生收集《昨天与今天》的对比形式相关的图片。

3、准备《龙的传人》、《歌唱祖国》等资料。本节活动共设计了三个环节，第一和第三环节，班主任做开头和结尾发言，中间环节，学生活动。中间环节包括：中国版图、国旗国徽、祖国今昔对比、如何爱国、报效祖国。

六、说活动设计

一节班会四十分钟，到底能给学生怎样的教育，能带给他们多少深远的影响。在班会的设计上，我主要突出以下几个特点：

（一）巧定主题。我紧扣爱国主题，紧密联系学生生活实际，以“清华博士梁植在《我是演说家》中的《制造兴邦》”为切入点，以“爱国”为主线，选择典型事例，对不同时期的中国有一定的展示，加深学生对祖国的了解。

(二）层次清晰。从五个方面循序渐进地引领学生对中国加以认识、理解、感悟，最后激发他们的爱国情怀，各环节推进自然。

（三）情感渗透。用《昨天与今天》相关图片震动学生的心灵，让学生感受到我们的祖国妈妈的贫穷落后的状态，又用一系列的建国六十五年来取得的巨大变化的图片，让学生感受到祖国的现在。使他们知道，不仅要爱富裕的祖国妈妈，也要爱贫穷中的祖国妈妈。

（四）形式多样。通过创设情境、用诗歌、歌唱、朗诵等形式，配合多媒体手段和教具的运用，激发学生积极参与活动热情，充分发挥学生的主体性。

（五）注重细节。无论是背景音乐的选择，还是教具的设计使用；无论是多媒体手段的巧妙融入，还是诗歌朗诵情感渲染；都精心设计，为主题服务。

七、说活动过程

（一）引入视频、渲染气氛、渗透主题

首先观看“祖国版图、国旗国徽的由来、祖国今昔对比照片”，让学生初步感知祖国的过去和现在；其次观看视频“萨马兰奇宣布北京成功申办29届夏季奥运会，让学生重温2001年7月13日那让全中国人们欢呼的一刻；再次用清华学子《制造兴邦》视频拉开班会的序幕，既渲染了气氛，活跃了学生，渗透了此次班会是以爱国为主题，又预示着此次班会与青年学生的进步紧密相关。

（二）学生主持，团结合作，突出主题

班会的主题拉开后，由两位小主持人上台，对这一班会活动从五个方面逐一开展，学生通过各种形式，来表达自己对祖国的了解及热爱。

（三）快乐宣誓、品味价值

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确爱国观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，水到渠成地达到了本次活动的目的。

以《歌唱祖国》作为结束音乐，用教师激情澎湃的语言，鼓励学生好好学习，报效祖国。把爱祖国体现在日常的努力学习中。一节班会课结束。学生的爱国情感得到一定的升华。

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做有担当、会分享、有力量的爱国好公民。

第三篇：我爱我的祖国

沁阳市第四小学主题班会活动设计方案

我爱我的祖国

班级：

主持人：

时间：

教学目标：

1.知识目标：知道国旗、国徽和国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。

2.情感目标: 激发学生热爱祖国的情感；让学生为自己是中国人而感到自豪。

教学重点：

知道国旗、国徽和国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。知道十月一日是祖国的生日。

教学难点：

感受祖国的伟大，体会自己是一名中国人的自豪，增强爱国热情。

教学过程：

一、情境导入

师：我们每个人都有自己的妈妈，除此之外，我们还有一个共同的妈妈，它就是我们的---祖国，你知道祖国妈妈的名字吗？全称是？（出示——中华人民共和国）

过渡：我们的祖国幅员辽阔，地大物博，下面，让我们随着音乐，一起去领略祖国的壮丽山河。

欣赏了刚才的画面，你想对祖国妈妈说些什么？ 师：是啊，我们的祖国历史悠久，山河壮丽，作为一名中国人，我们应该感到骄傲和自豪！（出示课题——我爱我的祖国）让我们骄傲地大声说——我爱我的祖国。

二、欣赏祖国的大好河山。感受祖国风景的美丽。从而激发自己的爱国情感。为自己是一个中国人而自豪！

PPT出示图片。

三、认识国旗、国徽和国歌。了解国庆节的知识

过渡：课前，大家已经搜集了这方面的资料，先请同学们在小组内互相说一说你都了解了什么？注意：小组长组织好每个同学都要发言，并做好汇总记录。

四、知识小竞赛

1.通过刚才的学习，我们知道和了解了国歌、国旗和国徽的知识，大家都学的很好，我们现在举行一个有奖知识小竞赛来考考大家，答对的奖小红旗。

2.进行游戏，及时表彰。

五、祝福祖国

1.这节课的知识大家都掌握的很好，相信通过学习，同学们感受到了祖国的美丽和强大，也会更加热爱我们的祖国，请在卡片上写一句话或一首小诗来表达你对祖国的热爱吧！

2.师：谁来给我们读一读你写的？

小结：同学们写得真生动，表达了对祖国的热爱，把祝福送给祖国妈妈吧。（学生上台贴卡片）3.结束语：是啊，我爱我的祖国，爱她的顽强不屈，爱她的灿烂文化，爱她的历史悠久，爱她的山河壮丽，最后让我们用歌声来一齐赞美我们伟大的祖国吧！播放歌曲《歌唱祖国》，并在歌声中结束本课的教学。

五、上周工作总结，本周工作安排：

上周工作总结：

本周工作安排：

第四篇：我爱我的祖国

我爱我的祖国

在高歌和平、飞速发展的太平盛世里，所有的希望，都在为你慢慢铺开，所有的美丽，都在为你悄悄张扬。时间碾过2008，金色的阳光缀在绿色的希望上，带着我们的祖国璀璨向前。

那年我们穿越冰冻，我们从地震中走过，我们点燃奥运圣火，仰望飞天梦想腾飞瞬间的激动，我们收拾心情，重建家园，我们凯歌声声，歌唱未来。在新旧交织的零点，所有的悲伤与痛苦被厚厚埋葬，所有的激越与梦想，扬帆启航。五彩的旋律，缤纷的色彩，在眸子里绚丽闪烁着，春天的召唤和希望。娇莺恰啼，牛气冲天，中华盛世的又一个团圆喜气的节日里，联袂了五十六个民族的百年梦想，传递了古老中国五千年的飞天向往。团结统一，和谐美好，为我们铺开的未来崭新蓝图里，新生的中国，正以前所未有的姿态，昂首阔步地前行着。一个飞速迅捷发展、广阔灿烂的中国正在向我们走来。在广阔的未来，在红色的中国，在激情飞扬的雄浑乐章里，我们登上山颠，这个春寒料峭的季节里，冷冽的寒风，已是抵挡不了春天的脚步了！

春之歌，雄浑、婉转、激越、低回……，每一首歌，都是祖国的歌，每一首歌，都是内心的歌。春之舞，跳跃、柔美、灵动、雅静……，每一曲舞，都是祖国的舞，每一曲舞，都是内心的舞。千回百转流清纯，万里腾龙起雄浑，我们挤走严冬，我们张开臂膀，从容地走进春的舞台。悄悄地，草绿了，花开了，雪水融化，纯澈无暇。春的脚步，踏着欢快的曲调，温暖了所有的人。十三亿人，在这一刻，抬起头来，凝视未来，十三亿人，在这一刻，双手合十，默默祝愿我们伟大的祖国。2009，唱响了中国飞扬高昂的新乐章。中国，他像一个体魄雄健的少年，在伤痛与寒冷之后，愈加地坚韧挺拔，愈加地奋发不屈，他在春天的晓日里启程了。千年走一回，我从秦关汉月，龙城飞将，走向唐诗宋词，元曲明书，康乾盛世；我从天朝国威里走进硝烟弥漫的无尽屈辱中；我从泪眼里的一条条不平等条约中，在革命的枪炮声中，在前赴后继的烈士纪念碑前，看到了五星红旗冉冉升起。而今，迅猛发展的六十年新中国，改革开放三十年的神州巨变，数字化、多元化、科技化的新中国，早已破冰扬帆，灵动美丽起来了。

铁岭省开远市八中8年级8班 钱泰安

第五篇：我爱我的祖国

我爱我的祖国

我的祖国是中国，她已有五千年的历史，有很多美丽的景色和名胜古迹：壮观的黄果树瀑布、古老的故宫和颐和园、美丽的避暑山庄、汇聚了世界各地有名建筑的世界公园和那奔腾的长江与黄河……

我爱我的祖国，不仅因为她有秀丽的山河，更因为她有坚强不屈、勇往直前的精神。我们都知道中国有一段革命的历史，面对侵袭的日本人，抗日军人们拼死杀敌。红军二万五千里长征，爬雪山、过草地、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、跨越娄山关，都是让我们铭记的历史。雨来，他宁死不屈，不说出交通员李大叔的行踪，最后立了大功。狼牙山五壮士，他们舍小家顾大家，为了连队的安全，被敌人逼上山崖，杀敌无数，最后光荣跳崖。在我们心中，他们都是英雄。我们还有革命壮举，冀中平原上，日本鬼子横七竖八的死在地上，都是我国张森林创造出来的壮举——地道战，地道总长二万五千里，村连村，家连家，在被屠杀之后的人民开始了反抗，杀敌无数，这就是个奇迹。

我热爱我的祖国，更爱我的家乡。我的家乡是承德县下板城镇，那里空气清新，景色优美。前不久建好的橡胶坝，就是一个非常好的去处。每到晚上，橡胶坝广场上挤满了人，有的人在悠闲地听着广场的音乐，有的人在跳绳，有的人在下棋，有的人在踢毽子。在灯光的照耀下，水面波光荡漾，水里的鱼不时向空中跳去。清风拂面吹来，给人丝丝的凉意。在这种境界里，我们仿佛走进了人间仙境。这就是我美丽的家乡——下板城，如果您有空，一定要来这里，来看看我们的橡胶坝，这里的景色会让你惊叹的！

我赞美我的祖国，赞美我的家乡，赞美她美丽壮观的河山，赞美她的人民爱国的品质，赞美那些革命战士拼死一搏的精神……