我读书 我快乐 教案

第一篇：我读书 我快乐 教案

《我读书，我快乐，我成长》主题班会（教案）

——双谊初中 何雪英 活动目的：

1.通过活动，使学生明白，书是知识的源泉，读书可以给我们带来无穷的智慧和无尽的乐趣，伴随我们快乐成长，从而使更多的学生喜欢读书。

2.通过活动，教育学生要有选择性的读好书，读有意义有价值的书。3.通过活动，学会正确的读书方法。活动准备：

1.学生搜集读书名言，教师准备读书知识问答、名人读书法等，制作课件。2.选好主持人，组织好小组活动。甲：—— 乙：——（或者自己主持）活动步骤：

一、引入阶段：以歌曲《读书郎》引入。（2分钟）

师：读书郎，上学堂，不怕太阳，不怕风雨的情景，是同学们读书求学的真实写照。我们之所以能克服困难，上学读书,除了怕先生骂,无颜见爹娘外,还因为：“书是人类进步的阶梯，书是我们的精神食粮”。所以我们要——读书。今天我们开一次以“我读书，我快乐，我成长”为主题的班会。通过班会主要让同学们明白，书是知识的源泉，读书可以给我们带来无穷的智慧和无尽的乐趣，可伴随我们快乐成长，从而更喜欢读书。还要明白应该有选择性的读好书，读有意义、有价值的书，学会正确的读书方法。活动以小组为单位进行合作参与，共5个环节，最后评出一组“智慧之组”和一个“智慧之星”，最后发奖。

现在有请我们的节目主持——、——为我们主持一堂精彩的班会。

二、预备阶段（3分钟）

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学，甲乙：你们好！

甲：我是，乙：我是。我们很高兴为同学们主持以“我读书，我快乐，我成长”为主题的班会。

甲：同学，如果有人问你“伴随你成长的是什么”，你的答案是什么呢？

乙：我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍

甲：为什么呢？

乙：科洛廖夫说：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。库法耶夫说：书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。所以，我们的一路成长，又怎么能离开生活的空气呢？

甲：那我们就打开知识的大门，让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧。甲乙：2015级本班“我读书，我快乐，我成长”主题班会现在开始。甲：读书，对于我们一生来说非常重要。人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

乙：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望，投入不少，但却得不到什么回报。

甲：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

乙：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处，看到了更广阔、更博大的场景。

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

乙：当然，同学们也读了不少自己喜欢的书，其中有让自己感动的书，也有让自己变得更加强大的书。

三、活动阶段（共34分钟）

第一环节（8分钟）

甲：现在，我们进行活动的第一个环节，“读书快乐齐共享”。请同学们先组内交流自己读过的感受最深、最喜欢的书或者故事或者文章，推荐给其他同学，并简述理由（2分钟），然后推荐1名在全班交流。（各组1分钟表达，满分3分）

乙：给各组评分。第二环节（6分钟）

甲：同学们，刚才的交流，你收获了什么？对，我们从读的书中既收获了知识，也收获了快乐！可见，书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。古今中外，有不少的名言，均是名人对于读书的深刻体会和独到见解。相信同学们也有。下面我们来进入第二环节——“读书有益我知晓”！请各组写出有关读书有益的名言，2分钟时间，一条1分，分别展示于黑板上。

乙：小组齐读该组的名言，然后评分。第三环节（6分钟）

甲：其实，读书能增长我们的知识，使我们快乐地成长，但我们也要明白怎样读书。记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。所以我们要有选择地阅读。

乙：哦，我知道了，我们应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。甲：对呀，古今中外，也有不少关于读书要有选择性的名言。如：☆读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 ☆好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特 ☆ 好书是伟大心灵的宝贵血脉——弥尔顿 ☆任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔

乙：其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，因为读书使我们快乐，读书伴我们成长。下面就让我们来一次读书长智慧大比拼，看看哪个组争当今天的“智慧之组”。

甲：我们先热身，进入第三环节——读书常识任你选（各组可选择不同的分值作答，没答出，其余组可以举手作答。请看大屏幕。（甲组织，乙计分）。

第四环节（6分钟）乙：（分数小评后）下面，我们乘胜追击，继续进行第四环节的较量——读书多少看抢答。这次较量，是势力的较量，是智慧的比拼，是翻盘的机遇，各组要抓住机会哦。现在进行读书知识抢答赛，请看大屏幕。喊“开始”，后再举手，经允许后作答。（乙抽人答题，甲计分后，可小结暂时获胜组）

第五环节（8分钟）

甲：同学们，读书，能使我们收获成功，感受快乐，读书伴我们快乐成长。那么，我们在读书时应该注意些什么呢？

乙：我们在读书时应该注意：

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画尽量使用书签不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

甲：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生 乙：那你们知道名人是怎样读书的吗？

甲：接下来我们学习名人读书的方法。让我们“说故事学方法”吧！每组排一名同学讲一则名人读书的故事，其他组根据声音是否洪亮、语速是否恰当、普通话是否标准、情感是否感人等方面进行评分，满分5分。注意，这是最后一轮的较量，是决定胜负的一轮较量，各组可排朗读能力最强的一位选手进行最后的较量。（乙记分）

四、评比发奖阶段（3分钟）

乙：看，我们读书，获得了这么多的知识，既充实自己，又增长智慧，再次给我们带来了无尽的快乐，通过比拼，看一看哪一组摘得了今天的“智慧之组”的桂冠呢？谁又能当选今天的“智慧之星”呢……下面让我们用热烈的掌声祝贺他们摘得了今天的“智慧之组”的桂冠和“智慧之星”的称号。

五、结束阶段(3分钟)甲：岁月如梭，我们要从书中找寻快乐 乙：光阴似箭，我们成长与书为伴。

甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来 甲：我们是学习的主人

甲乙：我们要体会“我读书，我快乐”的喜悦，养成博览群书的好习惯！在读书中享受学习的快乐享受生活的乐趣让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好，最后，让我们荡起双桨，在知识的海洋里遨游吧！

乙：本次班会活动到此结束

第二篇：《我读书-我快乐-我成长》教案

我阅读，我快乐

【活动目标】通过活动，培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。【活动准备】课件，视频 【活动对象】二年级学生 【活动过程】

甲：亲爱的同学们！书是人类进步的阶梯, 从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。乙：书是人类宝贵的精神财富，书可以丰富我们的课余生活，净化我们的精神世界，使我们健康全面地发展。甲：让读书成为我们的习惯，使书香充满校园

乙：二（2）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会—— 合：现在开始————

一、古诗朗诵

甲：首先请听各小组为我们带来的古诗朗诵。（《早发白帝城》、《敕勒歌》、《回乡偶书》、《秋浦歌》）

二、介绍好书，好句

乙：刚才四首古诗，我们都是从语文书中学习到的。相信除了语文书，大家一定还有别的自己喜欢的书。先请四个同学为一组，互相介绍自己所喜欢的书。并说说为什么。（学生介绍）

甲：听了同学们的介绍。让我知道了好多好书，真开心，你呢？ 乙：我也是，听了同学们的介绍让我也忍不住要来介绍一下我喜爱的书。这本书的名字叫《当我最浪漫的时候》，漂泊于乡愁是酿制浪漫最好的粬子，年轻的激情则是最佳的温床，这本书收录的是刘墉老师生命中最唯美的篇章。同学们在你们读过的文章中有没有你们很喜欢的一段话或句子呢，一起分享一下吧。同桌交流一下。

三、读书活动视频播放视频。

甲：我想大家一定和这两位同学一样，每晚和爸爸妈妈一起看书，一起交流，一起学习。这是件多么幸福的事情啊！现在请同学对这次的亲子读书活动说说他们的感想。大家欢迎！乙：让我们再次感谢两位同学

四、班主任介绍好书

乙：我们要养成爱读书、会读书的好习惯。同样我们要读好书。下面让我们最最亲密的好朋友，我们的班主任方老师来给大家介绍几本好书。大家欢迎！师介绍，小结，寄语。乙：谢谢方老师给我们的帮助。

五、交换好书，总结

甲：一人拥有一本好书，如果和别人互换，那么你就拥有了两本、三本、甚至更多的好书。让我们和自己的朋友交换自己的好书吧。甲：同学们，热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。乙：二（2）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会到此结束。

第三篇：《我读书,我快乐,我成长》教案

我读书，我快乐，我成长

【活动目标】通过活动，培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。

【活动准备】课件，视频

【活动对象】小学低年级学生

【活动过程】

甲：亲爱的同学们！书是人类进步的阶梯, 从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。

乙：书是人类宝贵的精神财富，书可以丰富我们的课余生活，净化我们的精神世界，使我们健康全面地发展。

甲：让读书成为我们的习惯，使书香充满校园

乙：二（3）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会——

合：现在开始————

一、古诗朗诵

甲：首先请听各小组为我们带来的古诗朗诵。（《早发白帝城》、《敕勒歌》、《回乡偶书》、《秋浦歌》）

二、介绍好书，好句

乙：刚才四首古诗，我们都是从语文书中学习到的。相信除了语文书，大家一定还有别的自己喜欢的书。先请四个同学为一组。互相介绍自己所喜欢的书。并说说为什么。甲：谁来介绍一下你自己的书？（指名说）

甲：听了同学们的介绍。又让我知道了好多好书。真开心，你呢？

乙：我也是，听了同学们的介绍让我也忍不住要来介绍一下我喜爱的书。大家看，这本书的名字叫《当我最浪漫的时候》，漂泊于乡愁是酿制浪漫最好的粬子，年轻的激情则是最佳的温床，这本书收录的是刘墉老师生命中最唯美的篇章。其中我最喜欢的是《人就这么一辈子》这篇文章，人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求振作吧！愤怒时想想它，以求平息吧！不满时想想它，以求感恩吧！因为不管怎么样，你总很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊！我特别喜欢这段话，人就这么一辈子，短短几十年，虽然我还小，但是我还是要珍惜时间，把握现在，好好学习，努力创造更美好的未来。

甲：听了你的话，我也感触颇深。同学们在你们读过的文章中有没有你们很喜欢的一段话，或者一句句子呢。说出来一起分享一下吧。先翻翻你的书，同桌交流一下。

（指名说）

三、亲子读书活动视频，家长发言

甲：这次的读书节，我们的爸爸妈妈也一起参与了，让我们一起来看看吧！

播放视频。

甲：我想大家一定和这两位同学一样，每晚和爸爸妈妈一起看书，一起交流，一起学习。这是件多么幸福的事情啊！下面我们有请家长朋友来对这次的亲子读书活动说说他们的感想。大家欢迎！

家长发言。

乙：让我们再次感谢两位家长

四、班主任介绍好书

乙：我们要养成爱读书、会读书的好习惯。同样我们要读好书。下面让我们最最亲密的好朋友，我们的班主任方老师来给大家介绍几本好书。大家欢迎！

师介绍，小结，寄语。

乙：谢谢方老师给我们的帮助。

五、交换好书，总结

甲：一人拥有一本好书，如果你和朋友呼唤那么你就等于拥有了两本、三本、甚至更多的好书。让我们和自己的朋友交换自己的好书吧。

甲：同学们，热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

乙：二（3）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会——

合：到此结束。

第四篇：我读书,我快乐 班会教案

班会教案

主持人上台：

女： 在这秋风送爽的金秋时节，我们又迎来了一年一度的校园读书节活动，今天我们六年十二班全体同学集结在此，共同召开“我读书，我快乐，我成长”的主题班会，让我们共同感受阅读带给我们的快乐。

男：书籍是我们宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们最主要的学习方式。自从读书节开展以来，同学们积极参与，读好书，做剪报，制书签，写感受，丰富多彩的活动不仅展示了我们的才艺，也给我们的生活带来了乐趣。

女：（《男主持人》）你知道吗？现代作家郁达夫就曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。”

男：他说的真好，古今中外的名人对于读书确实有着深刻的体会和独到的见解。同学们，你们谁能给大家讲讲你们了解到的古代名人读书的小故事呢？（1）凿壁偷光（2）映雪读书（3）警枕励志（4）孔子每事问

（5）女：孙敬悬梁，苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在这么艰苦的条件下仍想方设法地坚持读书，有的成为了大师，有的成为了学者，确实值得学习，那么，同学们，你们还知道现代名人读书的故事吗？（1）闻一多醉书（2）侯宝林抄书（3）高尔基救书（4）华罗庚猜书

男：看来，同学们知道的名人读书的故事还真不少，我们准备考考大家，怎么样？

（以小组为单位，发连线题）

三年不窥园 李密 韦编三绝 匡衡 牛角挂书 欧阳修 炼字炼句 董仲舒 囊萤照读 孔丘 凿壁偷光 车胤

幻灯片出示，主持人在连线时，可适当讲解一句 公布正确答案，发获胜组获胜标志

女：这些名人刻苦读书的精神真让人钦佩。我知道在读书节期间，许多同学还亲手制作的简报，谁愿意与大家分享一下你的读书成功？（三位同学展示）

男：这些简报制作的可真精美，内容也丰富，真让人获益匪浅！

女：我发现他们的简报中有一个共性，都选择了一些勤奋好学的名言警句。同学们，你们还知道哪些与读书有关的格言呢？ 学生自由汇报 幻灯片打出

女：同学们，我有个建议，我们能不能亲手制作一个书签，将这些名言警句铭记于心，作为我们的座右铭呢？

男：好主意，我们比比看，谁做的书签最精美？ <配音乐，制作> 女：谁愿意展示给大家看看这些精美的书签？同学们，我身后是一本智慧的大书，你们有没有发现他们还空着，现在就请你们用你们最钟爱的名言将他们填满吧！（展示同时）女：让我们把它们作为礼物送给伙伴和老师们，好不好？ 老师总结…

男：一本好书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

女：一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情的游弋。男：一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德。

女：一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。男女齐声：同学们，让我们一起记住读书的口号吧---我读书，我快乐，我成长！（全班齐说）

第五篇：我读书,我快乐

我读书，我快乐

除了老师谁还有谁给予了我知识？是的那就是——书！书让我走进了一个绚丽多彩的世界，我喜欢看书。

因为读书我更加快乐。我走进了一个缤纷的世界去了解了世间的疾苦与幸福，当我入迷时，我就消失在了我的世界，在瑰丽的童话故事中畅游。

因为读书我又认识了许多新朋友。美丽的冰山公主，美丽善良而感到知足的海的女儿，匹诺曹的不幸……

因为读书我懂得了友谊的重要，想到曾经和周晓庆吵架打架的时候我就感到羞愧，当你遇到挫折的时候朋友一定会伸出友谊之手。

从现在开始我会更珍惜看书的机会，要多读书，要好好学习，更多书等着我去看，等着我去吸收知识！

云南楚雄龙川小学五年级:余曼慧