第一篇:小屯乡中心小学地震逃生演练方案
小屯乡中心小学地震逃生演练方案
为了进一步普及安全知识,增强全体师生的安全意识,真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力,特制订如下地震避震、逃生疏散演练方案,并进行实际演习。
一、时间、地点、内容:
演练时间: 2013年03月21日(星期四)下午第二节课;如下雨需要推迟,则另行通知。
地 点:教学楼
内 容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
二、组织领导:
组 长:梅林
成 员:谭胜松、赵志华、赵怀海、郭顺勇及各班班主任和科任老师
三、演练准备
1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任、科任教师做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。班主任组织本班学生进行紧急避震演练,并进行以班级为单位的紧急疏散演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间教育学生做到: ①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.学生疏散时楼梯通道安检。
5.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。领导小组要检查落实各班级的的演练前期工作是否按期按质完成。
四、演习具体分工
1、总指挥:梅林
2、演练前楼梯情况检查:二教 赵怀海 三教(绣山教学楼)郭顺勇
3、学生宣传教育:各班班主任
4、照相:梅培建
5、拉响报警信号:赵志华
6、疏散引导组(做到没有无岗人,人人有责任):(1)一教 一教前北面接一号操场的梯子处-喻成友;一教前北起第二个梯子处-谭胜利;一教前南起第二个梯子处-祝扬云。
(2)二教 一楼至二楼转角处-王娇;二楼至三楼转角处-张清凤;二教前硬化地接一号操场的梯子处-黄芳。(二楼、三楼班主任兼顾本班撤离时楼梯口的秩序。)
(3)三教 一楼至二楼转角处-杨忠秀;二楼楼梯口-彭丹;二楼至三楼转角处-刘凤章;三楼楼梯口-郭正厅。
以上人员要确保撤离安全,防止踩踏事故。
7、救护组 谭胜松、郭顺勇、赵怀海。(注:六(3)班安排一学生假装受伤,由救护组进行救护)
8、一号操场人数收集记录:谭胜利;二号操场人数收集记录:杨忠秀。
五、应急避震演练及紧急疏散演练步骤
1、现场总指挥宣布地震演练开始。
2、报警员听到总指挥的指令后,立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。
3、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
4、“地震警报”解除之后,总指挥发出紧急疏散指令,班主任指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去。
5、撤离到操场后集中排队,各班教师清点本班同学人数,及时上报给现场人数记录员。
6、总指挥宣布演习结束,并作总结,各班有秩序地回到教室。
六、学生疏散路线及操场位置安排
听到撤离指令后,每班学生排成两队,按座位方便、自然排列,按照从低层到高层的顺序,以班为单位,走就近的楼梯口,逐楼撤离。先到达安全地带的班级,要尽量靠远端集合,空出预留地给后到的班级。
一号操场由北向南位置是:前(1)、前(2)、四(1)、四(2)、五(2)、六(3)、五(1)、六(2)、六(1)。
二号操场由北向南位置是:前(3)、一(2)、一(1)、三(1)、三(2)、二(1)、二(2)。
(注:操场位置顺序与撤离顺序一致。)
七、注意事项及要求:
各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生;注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,少先队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路;不要惊慌,听从指挥,服从安排;保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、嬉笑、打闹、奔跑、抢先,做到有序疏散;按规定线路疏散,不得串线;学生从楼道疏散时一律靠右行走,遇到前面队伍停止时,后面同学应立即停止,防止踩踏事故发生。
小屯乡中心小学
2013年3月14日
小屯乡中心小学2013年地震
演 练 方 案
第二篇:苏木塔什乡中心小学地震逃生演练方案
苏木塔什乡中心小学地震逃生演练方案
一、演练目的
为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时,我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象:全体师生。
3、时间:2012年3月14 日下午5:30
4、路线:教室→大操场
三、组织机构
1、领导小组 总指挥:王全才 副指挥:田晖
成 员:各班班主任和副班主任
2、教室室内指挥负责人:各班班主任 职 责:
①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去,同时要充分发挥班干部的作用。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、楼梯疏散引导组:各班副班主任
职责:听到第二声警报声响起,立刻到本班门口等候,负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”,以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。
4、楼门口负责人: 南贵
职责:吐逊那洪负责楼东门,南贵负责楼正门,确保学生安全、有序地出入楼门。
5、电脑信号控制及按时指挥:张致郡
6、资料收集:郭正峰
四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前年级组长、班主任做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到:
①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
五、演练要求
1、年级组长安排本年级教师在相关门口、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。
2、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级 前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
5、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:参加演练的老师和同学们,实验小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在各副班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指 挥。
(四)演练结束后有秩序返回教室。
七、疏散路线 各班根据现场情况待定
苏木塔什乡中心小学
2012年3月14日
应急避震的方法:在学校,切忌慌乱地冲出教室,在楼道、楼梯惊慌拥挤,避免踩伤、摔伤。正在上课时要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去。
第三篇:邬官屯小学地震逃生演练方案
邬官屯小学地震逃生演练方案
一、指导思想
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
1、领导小组: 组 长:王福祥
副组长:李先海 谢经敏 成 员:王真灵 段兴春 演练总指挥:李先海 演练副指挥:王真灵
2、教室室内指挥组: 成 员:各班班主任 职 责:
(1)“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正
学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
操场。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外
发生。
3、场地指挥组:王真灵 成 员:耿登攀
职 责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律(1)组织师生在指定位置避震
(2)稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的非震伤害
(3)演练结束后有秩序返回教室。
4、卫生医疗小组: 罗秀华
成 员:王翠松
5、后勤组:负责撤离后的场地指挥 组 长:谢经敏 成 员:李晨
职 责:操场物资准备 资料收集和照相:蔡体营
6、疏散引导组: 组 长:罗秀华 组 员:于爱香
职 责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
7、疏散线路沿线工作组
后排教室组长: 李捷 副组长:王翠松
成 员:任课教师若干名(由组长将教师具体安排到位)
前排教室组长: 王光见 副组长:李捷
成 员:李晨及任课教师若干名(由组长将教师具体安排到位)职
责:
(1)组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。
(2)教师合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
(3)处理学生疏散过程中的偶发事件。职 责:
维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起
避免踩踏现象发生
8、综合组织、协调小组:
组长:王福祥 副组长:谢经敏
成员 : 王真灵
职 责:
1、全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。
2、撤离后在操场集中排队,各班班长及各跟班老师协助班主任清点本班 同学人数并及时上报给班主任。
3、班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。
三、演练安排
1.内 容:
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2.对 象: 全体师生。3.时 间:
2010年10月22日召开全体年级学生会议部署演练方案。在10月 22日下午正式演
练
四、演练准备
1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前年级组长、班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避 震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安 排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间教育学生做 到: ①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及 各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非
真正的地震应急和疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。落级行政要检查落实负责年
级的演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
1.各组各负其责,在相关楼层、转弯点维持纪律的老师,要做到没有无岗 人,人人有责任。
2.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后 门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、中队干部的作用,班内安排好逃生小 组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散
思路。
3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
5.按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,邬官屯小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线根据《邬官屯小学火灾逃生通道示意图》中规定的路线进行,学生有序撤离。
5、办公楼内教职工经就近楼梯下楼到操场集中,并蹲下。
6、五分钟后,一声长哨,结束演练。
邬官屯小学 2010.10.21
第四篇:地震逃生演练方案
沟溪小学地震逃生演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)、应急避震演练(2)、紧急疏散演练
2、对象:全体师生
3、时间:2017年5月3日宣布预案实施的步骤,5月10日9:20开始演练。
三、演练准备
1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任做好宣传动员工作,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。
3、按规定路线疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、疏散演练逃生线路:
1、新教学楼:四年级从西边楼道下楼。六一班由西边楼道下楼。六二六三由东边楼道下楼。
五一五二直接有序撤出教室,操场集合
2、老教学楼:一年级排队由天桥直接去外操场
二年级由东边楼道下楼去外操场
三年级由西边楼道下楼去外操场
(注:在楼梯口的教师一定要维持好疏散的秩序,不要出现两个班级同时下楼的情况。)
六、组织机构
1、领导小组总指挥:陈勇 副总指挥:徐致平成员:全体教师
2、教室内指导组成员:各班主任
职责:(1)、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。(2)、“地震警报”解除后,带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。(3)、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、其他成员:其他任课教师:
(1)信号员:张瑜
职责:负责地震信号和疏散演练信号的发出。
(2)各楼道负责人:
新教学楼东面:二楼三楼楼道负责人:危志刚; 一楼二楼楼道负责人:谢卸泉;
新教学楼西面:二楼三楼楼道负责人:危霞;
一楼二楼楼道负责人:方志刚;
老教学楼东面:二楼三楼楼道负责人:毛美仙
老教学楼西面:二楼三楼楼道负责人:巫开洪
职责:负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。负责维持各楼道学生疏散时的安全。
(3)外操场负责人:章俊芳
职责:维持外操场的秩序,外操场各班级人数清点。
(4)内操场负责人:杨慧萍
职责:维持内操场的秩序,内操场各班级人数清点。
(5)拍照:方红建
杨丽君
职责:负责本次活动的拍照。避震和疏散演练时方红建负责新教学楼拍照
杨丽君负责旧教 学楼拍照。
(6)操场秩序维持:外操场:吕伟斌
内操场:齐月星 职责:学生疏散到内外操场后秩序维持和整队
七、演练程序
(一)、启动程序:信号员通过学校广播宣布:老师们,同学们,沟溪小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)、教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并打开教室前后门。然后指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥学生有序逃离教室,到达安全集结地点。
3、学生在老师带领下有序逃离教室,并按照预定的疏散路线,迅速到达事先指定的地点整队。
4、集结地点:一、二、三年级集结到外操场空旷地中间;幼儿园、四、五、六年级集结到内操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室,保证安全。
5、到达集结点后,各班级集中排队,各班班长协助老师清点本班人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥员。
6、疏散演练时,各楼道负责教师要在主要路口指挥学生有序逃离。
(四)演练结束后有秩序地返回教室。
第五篇:地震逃生演练方案
清石小学地震逃生演练方案
一、指导思想
通过地震(防灾)应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震(险)的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构 1.总指挥:陈朝晖
2.各教室室内指挥组成员:各班班主任
职 责:负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。
(1)“地震警报”(集合铃声)发出后,指导学生首先进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,带领并有效组织学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3.场地组:陈丰
职 责:撤离后的场地(球场)维持现场纪律 4.疏散引导组成员:非班主任教师
职 责:指挥学生疏散撤离,做好学生的疏散自救工作。岗位分工:
(1)教学楼各层具体分工:教学楼总负责 李 倩 教学楼一楼楼道:王登勇 教学楼二楼楼道:邓青红(2)综合楼各层具体分工: 综合楼楼门负责: 综合楼总负责:谢付羽 一楼楼梯口(一年级):吴永贵 二楼楼梯口:(三年级)张顺发 三楼楼梯口:范远江(医务室)(3)信号组:陈丰
(4)拍摄组:陈朝晖、潘凌雲(各班教室相片采集由班主任负责)负责楼道、楼梯、操场上相片采集汇总。
三、演练安排 1.内 容:
(1)地震应急逃生演练(2)紧急疏散演练 2.对 象:全体师生。
3.时 间:2018年3月2日14:00
四、演练准备
1.全体教职工必须明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2.演练前,班主任应做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间,组织本
班学生进行应急避震演练,并进行以班级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散; ③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。4.学生疏散时楼梯通道负责人负责学生安全疏散。
五、演练要求
1、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,少先队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散,不得串线。
教学楼一楼右侧疏散顺序:五年级 六年级
综合楼一楼疏散顺序:一年级 二年级 综合楼二楼疏散顺序:三年级 四年级
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学们,铁坝藏族小学地震应
急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号,(紧急集合哨声)
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号,(急促的哨声 3下)4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏 散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1.每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
2.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
3.撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,(应到XX人,实到XX人)并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。
(四)演练结束后有秩序返回教室。
牛大场镇清石小学 2018年3月1日