家长学校

第一篇：家长学校

我 长 大 了

——引导孩子正确认识第二性

教学目标：

1、明确什么是青春期。

2、了解青春期第二性特征。

3、为顺利度过青春期打好基础。教学时间： 一课时 教学准备： CAI课件 教学过程：

一、播放歌曲《小小少年》导入。

1、谈话：同学们，你们知道少年会有什么烦恼吗？

2、导入：今天，老师就要和你们一起讨论有关青春期的话题。

二、回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹现在和小时候身体特征发生了怎样的变化，并试图了解产生该变化的原因。

1、学生交流。

学生给出的结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了„„

2、在此基础上出示青春期的概念，让学生知道这些变化与青春期的关系。

三、共同探讨，青春期的生理变化。

(一)女孩子的生理变化

1、中学生天地一位女生给知心姐姐的信：（出示）

知心姐姐：

你好！前些时候，我发现下身出血了，而且一连好几天。我是不是得病了？你能帮帮我吗 一位心烦的女孩

其实这位同学根本不用担心，老师反而要恭喜她，因为她已经进入青春期了。青春期是人生中最重要最灿烂的年华，我们每一个人应该为自己进入青春期而感到骄傲。

2、你知道进入青春期之后，女孩子身体外部究竟会有那些变化呢？每个女孩进入青春期的时间有先有后，早一点的约9岁，晚一点的要到16岁左右，这都属于正常范围之内。一位女孩根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入青春期呢？

3、女孩子在青春期的第二性征 身体迅速长高，乳房增大，臀部变大，阴毛和腋毛生长，月经开始。

（二）男孩子的生理变化

1、出示儿童期男孩图和青春期男孩图进行对比，并结合平时观察，找出男孩子在青春期的第二性征。

2、总结：男孩子在青春期的第二性征是身体迅速长高，喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现，遗精出现.（三）小结：同学们，第二性征的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常的现象，当这些特征出现的时候，我们要正确的对待自己身体的变化，注意生活卫生，避免病菌的侵害。同时调试自己的心理，作一位健康快乐的人。

四、老师支招，帮助学生健康快乐度过青春期。

1、月经的形成及周期 到了青春期，卵巢中的卵子开始发育成熟，并从卵巢内排出，称为“排卵”。当人体内成熟的卵子排除后未被受精，增厚的子宫内膜因缺乏激素的支持而剥落、出血，血液与脱落的子宫内膜组织一起经阴道流出体外，这就形成了月经。第一次月经称为初潮，每个女性的月经周期各不相同，初潮后月经常不很规则，可能要半年、一年后才逐渐形成有规律的月经周期。

2、经期的保健 有位同学每次月经来潮时总感到疲乏，剧烈运动后就更加难受，她感觉非常担心，你能帮她谈谈在月经来潮期间应注意些什么事项吗？ 师答：任何能促进血液循环或使身体放松的方法，都将有助于改善痛经的不适。

老师支招：①每天洗温水澡。②每天做做操，散散步，多呼吸新鲜空气。③搞好个人卫生。经常沐浴，不洗盆浴，选择清洁、柔软、正规厂家生产的卫生巾，勤换卫生巾。

3、男孩遗精 进入青春期之后，很多男孩会发现自己开始有梦遗现象。遗精是男性性成熟的重要标志，表现为睡梦中不受控制的突然射精，多发生在夜晚或午间睡眠过程中。梦遗发生频率因人而异，从几天到十几天不等，同一人也往往没有固定的周期，而是受身体状况、饮食、情绪、工作环境等影响，具有一定的随机性。遗精会使大量精液通过勃起的阴茎排出体外，不可避免地要“污染”内裤，常令人不知所措，尤其是集体住宿更让人难堪。怎么办呢？

老师支招：针对这种情况，最好事先在床上放些卫生纸，以便遗精后及时擦拭。要另外准备一条内裤放在被内以便及时更换。换下来的内裤应随即清洗，并里层朝外放在阳光下曝晒，以达到杀菌的效果。遗精后必定会有少量精液残留在尿道里，所以最好去厕所小便，使之及时排出。

五、小结（出示图片）学生朗诵 同学们，通过今天这节课，你们还会因为进入青春期而感到烦恼吗？让我欣赏歌曲《我们快乐成长》。

第二篇：家长学校

家长学校心得体会

夏阳中小：邓荣春

开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受

孩子从小学到初中，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象，也不愿意与家长交流沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。。。

通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。

同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！

家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！

教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难！

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！

2011.6.28

家长会工作总结

夏阳中小：邓荣春

家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一、健全制度，加强各层领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

2011.6.28

第三篇：家长学校

第十三讲：讲文明懂礼貌

万小平教学内容：讲文明懂礼貌 教学目标：

情感态度培养：通过本节课的教学使学生家长明确对孩子进行文明礼貌教育的重要性。

行为技能训练：通过课程培训学习使家长能运用教育策略指导学生在平时生活，学习中讲文明，懂礼貌。

知识经验积累：学习一些懂礼貌，讲文明的知识，掌握一些教育策略。

教学准备：

1、课前搜集大量关于文明礼貌方面的正反事例，在教学时可深入浅出的引导家长在教育中应注意的事项。

2、课前安排部分家长把自己在对孩子进行文明礼貌方面的一些成功经验总结，然后在家长会上进行交流、探讨。

教学过程：

一、欢迎致辞，明确内容

各位家长，大家好！你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长培训。这既是家长对孩子的关心，也是对我们学校工作的大力支持。在此，我向在坐的家长表示衷心的感谢！你们的孩子在渐渐长大，我们都希望孩子成为祖国的栋梁之才，那么，我们应该怎么做呢？好习惯、好品质成就精彩的人生。我们今天探讨的话题就是：让孩子从小讲文明礼貌。（出示课题：让孩子从小讲文明礼貌）

(一)、提问：什么是“文明”？什么是“礼貌”？（出示课件）： 文明——指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌——是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

（二）、对孩子进行文明礼貌教育的重要意义（出示课件）：

（出示案例）曾经从一本杂志上看到一篇关于应聘求职的文章，讲的是美国汽车公司巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”福特就这样进了这家公司，并成为总裁。

师：不知道大家听了这则故事有什么感受？（家长谈感受）

师：是啊，注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭，还是对孩子自身来说，都是十分重要的。清代思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”今天我们就在家庭教育中培养孩子讲文明礼貌的问题一起来探讨。

（1）教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。讲述：原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出：家庭教育“重在教子做人”。

（2）教育孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的基础；讲述：为什么说对孩子进行文明礼貌教育是实现家庭和睦幸福的基础？

小结：由此可见，注重和深化文明礼貌教育，让孩子适应社会进步的要求是培养孩子做人需要。

（三）、文明礼貌教育包含的主要内容：

1、文明礼貌教育包含的主要内容：（出示课件）：（1）、语言文明（2）、生活文明（3）、行为文明（4）、交往文明（5）、社会文明

（出示课件）：（1）语言文明：做到与人交谈时尽量使用普通话，不说粗话脏话，能在适当场合和时机运用文明用语，如“您好；谢谢；不用谢；麻烦您了；对不起；没关系；打扰您了；再见”等等。

（2）生活文明：要求做到衣着整洁；养成良好的卫生习惯和饮食习惯等等。（3）行为文明：要求学生举止大方稳重而不失活泼，大方而不失礼貌等等。（4）交往文明：要求孩子待人接物大方有礼，举止有度，经常使用文明用语；不打扰别人说话；尊敬师长、孝敬父母，听从长辈教导，要主动与父母交流，不顶撞不任性等等。

（5）社会文明：要求孩子遵守社会公共秩序，如在影剧院等公共场所内不要大声喧哗，遵守交通规则；爱护公共财物和公共设施，不乱涂乱画，不践踏草坪等。

(四)、家庭中培养孩子文明礼貌的策略：

1、在家庭中如何培养孩子讲文明、懂礼貌？

镜头一：在国内的某旅游点野餐营地，一对父母带一个男孩子正在野炊。其母把一切残渣秽物皆装进事先备好的塑料袋。儿子也学着母亲的样子，把鸡骨鱼刺及时送进秽物袋里。临行前，母亲还将草坪上并非他们抛弃的一个饮料罐也顺便捡起，丢进垃圾箱内。儿子看着这一切，双眸里露出钦佩不已的神色„„

镜头二：一个在校爱打骂同学、欺侮同学的孩子，因为打伤了同学，老师来家访了。家长一听，可生气了。老师的话还没说完，一记耳光，一声叫骂，还质问孩子从哪学的?边打边追问，孩子只好照实说：“是学你的，你老是打我。”

（家长讨论交流并谈感受）

2、（出示课件）：(1）、以身作则树榜样。（2）、耳提面命立规矩。（3）、遇事而悔择良机。（4）、反复教育重坚持。（5）、抓早抓小最重要。下面进一步说一说（1）以身作则树榜样。

a、我国在谚有“染于苍则苍，染于黄则黄。”父母的足迹是孩子的里程碑，你们的一言一行都深刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。我国古代思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”讲的就是这个道理。托尔斯泰也曾经说过：“全部教育，或者说千分这九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”家长是孩子的第一位教师，从孩子呱呱坠地开始，父母的一言一行就在潜移默化地影响着孩子。随着年龄的增长，这种影响就逐渐发展成一种人生的方式。所以前苏联教育家马卡连柯也曾告诫父母：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。”

家长朋友们，身教重于言教，父母严于律己、以身示范，才能在孩子心目中树立起威信。

（2）、耳提面命立规矩。

A、镜头：在鸦雀无声的图书馆里，突然来了母子俩，儿子大约八九岁，一会儿在书架间串来跳去，一会儿横躺在阅览椅上，一会儿又高声叫着“妈妈，我要喝百事可乐！家长必须明确：要从小培养孩子的自制力，训练他的纪律性。师：我想各位家长曾都有过类似地经历，是不是和上面的家长一样无能为力，任由孩子胡闹呢？孩子的年龄较小，对自己的行为的控制能力比较弱，这时作为父母千万不能迁就孩子，应适时说服，必要时辅以强制手段，逐步使孩子养成克制的能力。b、（出示课件）：培养孩子文明礼貌、遵守秩序，可以从两方面入手：一是讲清规则；二是培养克制力。所谓规则，对小学生而言，就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会公德教育、行为准则教育等。所谓克制，是根据孩子年龄尚小，对自己行为的控制能力比较弱的特点，在当个人的行为与法与德产生矛盾时，教育孩子要控制自己的行为。

（3）遇事而悔择良机。

家长对孩子进行教育时同，不能事无巨细、不分轻重、无时不刻地唠叨；而是讲究时机、掌握火候、恰到好处地利用生活中的人、事、物有针对性地进行教育。最好是把日常生活中所看到的正反两方面的例子对孩子进行讲述，把文明礼貌的规范要求渗透在日常生活中。

（4）反复教育重坚持。

a、讲述：“冰冻三尺非一日之寒。”特别对孩子们而言，他们年龄小、意志力薄弱、自控力差。加之他们接受的教育来自学校、社会、家庭等方方面面，特别是社会上的不良言行容易引起孩子人困惑，容易让孩子好的习惯不够稳定。这就需要们对孩子进行教育时要持之以恒，而不能此一时，彼一时。托尔斯泰说过：“家长的责任是不能托付给任何人的，金钱买不到成功的孩子，孩子们需要时间——家长的时间、大量的时间。”这说明教育的成败贵在坚持。b、镜头：孩子刚上小学，父母就制定了培养孩子的每日计划。为了培养他的学习习惯，每天清早六点半起床洗漱后读书半小时，下午放学回家，温习功课10—20分钟，再做家庭作业。起初天气暖和，父母、孩子还挺适应，后来天气渐渐寒冷，早上起床的时间就推为7时，只读10分钟的书。再冷一点儿，早上就听不到孩子的读书声了。渐渐的，孩子、父母一起睡懒觉，甚至有时候还因睡过了上学时间而打的上学。师：父母起初给孩子制定了长远规划，可由于诸多原因没能坚持，结果全盘落空，这说明教育的成败贵在坚持。

(5)抓早抓小最重要。

诺贝尔和平奖获得者、美籍犹太作家埃利维瑟尔说：“一切决定于开始。”说明了早期教育的极端重要性。中国有句俗话：“三岁看八十”、“桑条自小育，到老育不直。”我相信在座的家长们都不陌生，因为习惯的养成非一朝一夕，所以我们必须从小进行有意识的培养。所谓“教育无小事，事事皆育人”就是说我们对孩子进行文明礼貌教育要从一点一滴的小事抓起，不能认为事情小而忽然对孩子的教育，就可以迁就孩子，因为在文明礼貌教育中无论事情“大”或“小”，道理是一样的，很多“大事情”由“小事情”积累成的，这也就上我们常说“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

(五)、培养孩子文明礼貌、遵守秩序，可以从两方面入手

一是讲清规则；二是培养克制力。所谓规则，对小学生而言，就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会公德教育、行为准则教育等。所谓克制，是根据孩子年龄尚小，对自己行为的控制能力比较弱的特点，在当个人的行为与法与德产生矛盾时，教育孩子要控制自己的行为。

五、家长代表发言：

六、教子加油站

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七、总结（出示课件：）

教育是双向的，必须是家庭和学校积极配合才能取得成效，一句话，如果你们信任，理解我们，请全力支持，配合我们的工作。同一心情，同一期待，一切为了孩子做好孩子的护航使者。最后让我用一段教育名言与家长们共勉：（出示课件：）

播种一种习惯，将收获一种行为； 播种一种行为，将收获一种性格； 播种一种性格，将收获一种人生！

第十三讲《讲文明懂礼貌》作业：

年级

班

家长姓名

学生姓名

家长朋友：

您好！我校根据家长学校教学计划，特向您和你的孩子设置以下安全知识试题，请您务必与您的孩子一起完成！

家长试题

1、我们教育孩子讲文明懂礼貌的主要原因是什么？

2、我们教育孩子要讲文明懂礼貌，那么讲文明懂礼貌主要包含哪些方面的内容呢？

3、孩子如果到别人家做客，到底如何来讲文明懂礼貌呢？

学生试题

1、在学校里，你是如何讲文明懂礼貌的？

2、放假时，你与同学，小伙伴玩耍时，如何做个讲文明懂礼貌的孩子？

3、放假时，你与家人一起出去旅游，如何做个讲文明懂礼貌的小游客？

4、家里来客人了，你是如何做个讲文明懂礼貌的小主人的？

家长试题答案：

1、“讲文明、懂礼貌”是《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度向学生提出的字少、句短、押韵、易记的要求，是现代教育思想中“培养孩子全面发展、和谐发展”的根本目的，也是作为父母教育孩子的第一责任。“文明”，是指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”儿时养成的良好习惯对孩子的一生都具有决定性意义。有了好的习惯，才会有好的一生。

2、文明礼貌教育包含的主要内容：

（1）、语言文明（2）、生活文明（3）、行为文明（4）、交往文明（5）、社会文明

3、随父母到别人家作客要讲礼貌，不要打扰大人谈话，不要乱翻各人家的物品，不要催促大人离开，玩时不能上蹦下跳，要文明玩耍，离开时要向主人道谢。

学生试题答案：

1、与人交谈要使用普通话，不说粗话脏话，能在任何时候运用文明语言，如你好，谢谢，对不起、、、、、、举止大方，说话不大声喊叫，行走时抬头挺胸，不要弯腰驼背，上下楼梯轻声靠右行，对师长或比自己年幼的要礼让，见师长要问好，坐时要抬头挺胸。不能随手扔拉圾，随口吐痰，见到纸悄弯弯腰拾起来。

2、待人接物大方有礼，举止有度，经常使用文明用语，学用倾听别人的讲话，不打扰别人谈话，不随意插话，主动关心帮助小伙伴，学会宽容，推让，不斤斤斤计较，不乱发脾气，遇事冷静，要注意谈论大家共同感兴趣的话题，不说别人的坏话。

3、到公共场所，不要大声喧哗，买东西要自觉排队，遵守交通规则，过马路走人行横道，爱护公共财物和公共设施，如不乱涂乱刻乱画，不践踏草坪，不攀折树木花草，自觉保护环境，了解并宣传有关的环保知识，关爱动植物等。

4、别人到自己家做客，要热情招呼，如有小孩，拿出自己的玩具与别人分享，要让别人先玩，有吃的要先让客人先吃，与人友好相处，不能以自我为中心，客人离开时要起身相送，道再见并欢迎别人下次再来。

第四篇：家长学校

家长学校，让家长成长学习的地方

如何了解认识孩子，并且帮助教育孩子，一直以来是我们每个学

生家长思考和烦恼的问题，特别对于我们一年级孩子的家长来说，困

惑和焦虑比孩子自己多得多。但是，通过这期在家长学校的学习，让

我们家长对孩子的身心成长、对长兴实验小学，以及对如何指导孩子的学习、培养孩子的素质等各方面有了进一步的认识。

直到现在我们还能清晰记得那天在新长中报告厅抽签的场影，当

时的我们庆幸自已的孩子能进入实验小学。半学期的亲密接触，我们

切实体会到了新池中学“求真务实”的校风、“勤探索，乐奉献”的教风、“善思考，勇实践”的学风，以及“以人为本，科研兴校”的办学理念。以“素质教育实验校，现代化教育示范校”的办学目标，雄厚的师资力量，随处皆彰显文化的校园环境等，让我们真的放心把

孩子交给实验小学，也打心底里为自已的孩子能成为实验小学的一员

而感到骄傲。

通过家长学校的安全教育，我们明白了孩子的健康成长不仅指身

体和智力的健康发展，还包括心理的健康发展。培养孩子良好的生活

学习习惯，帮助他们形成正确的人生观价值观，使他们具备高尚的人

格和素养等，那都是家长需要重视和努力的。家长是孩子的启蒙老师，是孩子学习的榜样，接受学习之后我们对自己作为家长的责任和作用的认识更深了，同时，我们也认识到家庭与学校是影响孩子和教育孩

子的两个重要场所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。

通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习，我们清楚地意识到自已对

女儿的教育还有不足之处，原来，关注孩子的心灵，要从爱与沟通开

始，要通过尊重、宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵成长的营养，要

从小就培养孩子拥有健康的心理素质。今后，在教育女儿的内容方面

也好，方式方法方面也好，我们家长还是需要不断研究探索的。

家长学校，是让家长学习成长的地方，它指导我们家长如何担当教育

子女的重任。一切缘与对孩子的爱与责任，衷心感谢家长学校的悉心

安排与帮助，也衷心期盼我们的孩子在实验的怀抱中健康、快乐、茁

壮地成长。

家长

201年月日

第五篇：家长学校

高家镇中心幼儿园2013—2014学第二学期家长学校工作计划

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学期，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导；以幼儿园园务计划为依据；以争创市级一类园为目标；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3、学习其它家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

5、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

6、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理。

（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载，完善档案的收集整理。

(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

3、常规工作常抓不懈。在一年多的办园中，我园积累了一些家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，另外，本期还将加强班级网络的建设与管理，加大网络宣传力度；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，做好家长组织工作，为提高培训效果，本学期要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

5、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，三八节请家长来园助教，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

6、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

四、本学期家长学校活动月安排

二月份：

1、熟悉了解新生，接待家长来访

2、布置家教宣传栏

三月份：

1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动

2、期初家长会

3、第二期家长学校教育讲座

四月份：

1、更换家教宣传栏内容

2、半日开放活动

五月份：

1、向家长征集优秀家庭教育经验

2、评选及表彰优秀家长活动

六月份：

1、“六一”儿童节家长开放日活动

2、家长学校工作总结。

高家镇中心幼儿园

2014.2.16

高家镇中心幼儿园2013—2014学第二学期家长学校工作总结

家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中,我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:

一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养坚实有力、素质过硬的家长学校工作队伍

端正办园思想,明确办园方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。

二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展

幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:

(一)专题讲座

每一学期开学,我园都请有经验的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座,教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后,认识到幼儿教育的重要,主动配合幼儿园实施教育。另外,我们开展了家园互动座谈会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育等,许多家长踊跃发言,达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效,也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量,我们发动家长订阅《早期教育》(家教版),让其学习先进的家庭教育经验,全园形成家长积极参与的喜人局面。

(二)家长开放日、家长接待日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长意见反馈。

每周五下午是我们幼儿园的家长接待日时间。通过接待日工作,我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作,通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的互助的作用。另外,我们教师每学期都进行家访,尤其是新生入园家访率达到100℅。我们教师还做到对两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访。

(三)亲子活动

组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。6月份,我们开展了“六一儿童节”亲子活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在操场上观看节目，欣赏教师、幼儿作品，每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动真开心,不仅看到了孩子的成长和进步,还加深了与孩子之间的感情。

(四)保教之窗、家园联系栏

为了指导家长更好的科学养育幼儿,幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健知识,主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”、“保护牙齿,防止龋齿”、“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”、“合理膳食,均衡营养”等等,受到了家长的欢迎。

每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教知识,更了解了需要家园共育的要求。

本学期,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点及要求并积极参与幼儿园的各项教育工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,努力提高家长素质和家庭教育质量,使家长学校越办越好，在家园共育中促使我园保教质量不断提高。

高家镇中心幼儿园

2014.7