【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题2 语病三维特训（精选5篇）

第一篇：【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高三语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题2 语病三维特训

专题2 语病

1．(2015·河北省唐山市第三次模拟)下列各句中，没有语病的一句是()A．中巴经济合作能很好地改善巴基斯坦的基础设施和巴中经济走廊的建设，推动两国双边贸易额的增长，开启两国合作的新征程。

B．云南白药，具有化瘀止血、活血止痛的功能，可以用于治疗跌打损伤、瘀血肿痛、吐血、便血等病症，都有非常不错的效果。

C．即将进入汛期，各级防汛部门要提高警惕，不能麻痹懈怠，对于当前防汛设施存在的安全隐患，必须受到有关领导的高度关注。

D．在美国城市史学家芒福德看来，城市是文化的容器与磁石，能否包容、促进人们进行多元发展是决定城市活力的重要指标。

解析：A项，搭配不当。“改善”和“建设”不能搭配。B项，句式杂糅，要么说“可以用于治疗„„”，要么说“治疗„„都有不错的效果”。C项，主语残缺。删掉“对于”。

答案：A 2．(2016·海南文昌中学测试)下列各项中，没有语病的一项是()A．金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。

B．最近，东北林业大学作出决定，号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习，并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。

C．亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师参加了活动。

D．松材线虫被称为林业“第一号危险害虫”。“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的有害生物。”国家森林防疫总站站长马爱国说。

解析：A项，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”。C项，时态错误，“将”与“参加了”矛盾。D项，搭配不当，“松材线虫病是有害生物” 主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是森林疫病”。

答案：B 3．(2015·宁夏银川一中第四次模拟考试)下列各项中，没有语病的一项是()A．不知从何时起，我们的祖父一辈被我们忽略了，他们离我们如此遥远，以至于不知道他们有着怎样的孤独和悲伤。

B．为减少细颗粒物(PM2.5)浓度，北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业，以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。

C．在中国经济高速发展的过程中，不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方 式，诠释着时代的大趋势。

D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略起到了极好的推动作用。

解析：A项，成份残缺，在“以至于”后面添加“我们”；B项，动宾搭配不当，“减少”“危害”或“降低”“浓度”； D项，“将”与“了”矛盾，将来时与过去时混杂。

答案：C 4．(2015·河北省唐山一中高考仿真)下列各句中，没有语病的一句是()A．新闻专业科班出身的张雄毅，视宣传工作为本分。他和同事们常进学校、社区、企业，组织开展了形式多样的环保宣传活动。

B．愚人节到来，在这天可以互开玩笑、互相愚弄以换得娱乐。但是今年，记者走访发现，无论学生和长辈，都对愚人节不那么“感冒”。

C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。

D．诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其实她早已蜚声国际，被誉为“短篇小说女王”。

解析：B项，关联词搭配不当，应改为“无论„„还是”或“无论„„或”；C项，语序不当，应改为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费”；D项，主客颠倒，应改为“大多数中国读者对于艾丽斯·芒罗这个名字”。

答案：A 5．(2015·湖北省武昌适应性考试)下列各项中，没有语病的一项是()A．“五一”小长假期间，武汉三大火车站共为旅客寻回遗失、被错拿的行李物品40余件，挽回旅客直接经济损失近十万元左右。

B．巨额财产来源不明罪的设立，贪腐分子不可能在通过贪腐获利之后依靠攻守同盟、负隅顽抗或耍弄诡计、编造事由等途径来逃避法律的惩处。

C．外交部发言人华春莹13日在记者会上说，中国政府将在北京隆重举行纪念活动，包括纪念大会、招待会、文艺晚会和阅兵仪式等。

D．尼方官员在有中、美、英、德、印尼等国参加的国际救援协调会上评价中国政府医疗队是到得最早、合作最好所以贡献最大的医疗队。

解析：A项，“近”与“左右”矛盾，删其一。B项，成分残缺，在“贪腐分子”前加上“让”。D项，不合逻辑，“到得最早、合作最好”不能成为“贡献最大”的原因。

答案：C 6．(2015·河北省石家庄市二模考试)下列各句中，没有语病的一句是()A．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。B．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场合吸烟 将导致不吸烟同事患肺癌的危险性增长12%至19%。

C．黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。

D．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。

解析：A项，“由于„结果”句式杂糅；C项，成分残缺，“作用”没有谓语；D项，“实现”“效果”搭配不当。

答案：B 7．(2015·河南省开封市模拟考试)下列各句中，没有语病的一句是()A.几十年来，吴良镛上下求索，学以致用，践行“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”，营建了一批融合传统文化和现代艺术的建筑。

B.我国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。

C．在以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。

D．某些地区农民工住宿条件极其恶劣，几十个人睡在阴湿的地上，盖的除个别人有大衣可充当被子外，大多数人挤在一起和衣而卧。

解析：A.成分残缺，可在“大地上”后接“人生理想”。C.语序不当，可把“不仅”放在“如何辨别养生真伪”后。D.“盖的除个别人有大衣可充当被子外”句式杂糅。

答案：B 8．(2016·贵州遵义期初测试)下列各句中，没有语病的一句是()A．中文之美，不仅美在风骨，更美在形体，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴，增之则长，减之则短，真是巧夺天工。

B．专家提醒我们，虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据，但在使用微波炉时一定要按说明书操作，切忌不要盲目乱用。

C．高房价与买房限购使几十万北京上班族选择以河北燕郊作为“睡城”。为了能挤上公交车，上班不迟到，他们几乎每天早上五点就要出门，奔波在“朝五晚九”的上下班路上。

D．中央要求推进机关内部接待场所建立健全服务经营机制，推进企业化管理，建立市场化的接待费结算，逐步实现自负盈亏、自我发展。

解析：A.递进关系颠倒了，应是“不仅美在形体，更美在风骨”B.不当否定，应删去“不要”D.缺少宾语，应在“结算”后加上“机制”。

答案：C 9．(2015·海南省嘉积中学模拟)下列句子中，没有语病的一项是()A．时值春夏之交，呼吸道感染患者持续增加，我院门诊已进入超负荷状态，为方便患者就医，从今日起采取分时段挂号，敬请各位患者留意。

B．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。

C．在第84届奥斯卡颁奖典礼上，电影《艺术家》尽管与预期相比只是囊括了其中五项大奖，但人们还是对其报以极大的赞誉。

D．传统具有两面性，它在形成和发展过程中，既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒摩擦，力图使自身永恒化。

解析：A.成份残缺，句子宾语中心词残缺，应在“分时段挂号”后添加“的措施”； B.“宗旨”和“以„„为目的”杂糅；C.关联词语语序不当，“尽管”应放在“电影《艺术家》”前面。复句中，前后分句的主语若一致，则放在关联词前，否则分别放在后。

答案：D 10．(2015·山西省四校第四次联考)下列各句中，没有语病的一句是()A．变革是当今时代的主题。科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。

B．近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。

C．延长售票期的新举措有力的打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，加深了乘客的购票乘车体验，深受广大乘客所拥护。

D．台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。

解析：A项，搭配不当。“全球化”与“频繁”搭配不当。B项，“有人尽管质疑这种方式”语序不当，应为“尽管有人质疑这种方式”。C项，“深受广大乘客所拥护”句式杂糅，可改为“深受广大乘客拥护”或“深为广大乘客所拥护”。

答案：D 11．(2015·甘肃省天水市第三次模拟)下列句子中，没有语病的一项是()A．《平凡的世界》是路遥呕心沥血之作。小说完成后，作者有一段时间甚至不能从书中回到现实世界来，连过马路也要弟弟搀扶。不久他就去世了，但却被人们广泛传阅。

B．由于购房者大多是以炒房投机者为主，当房价抵不上按揭贷款的本息，这些投机分子就会选择“弃房断供”，把风险转移给开发商和银行。

C．从1996年错判冤杀到2014年沉冤昭雪，从最初重重阻碍到最终拨云见日，呼格案见证了司法机关冲破各种藩篱、勇于向自身开刀。

D．国家发展改革委批复的全长595公里、总投资160亿元的银西高速铁路将在今年下半年开工建设，建成后，银川至西安旅客列车运行时间将由现在的14小时缩短至3小时。解析：A项，偷换主语，根据句意应是“不久他就去世了，但《平凡的世界》却被人们广泛传阅”。B项，结构混乱，“大多是以„„为主”句式杂糅，应改为“大多是„„”或“以„„为主”。C项，成分残缺，“呼格案见证了司法机关„„的转变”。

答案：D 12．(2015·江西省赣州市5月适应性考试)下列各句中，没有语病的一句是()A．福特正式推出了全新智能车速控制系统，该系统能够识别交通标识，主要是为了避免驾驶员不要在无意识的情况下超速。

B.把车辆停放到校门口接送孩子不仅存在安全隐患，还会造成校门口的拥堵，这需要交管部门想出一个好的解决办法。

C.近日，李克强密集会见出席博鳌亚洲论坛2015年年会的外国领导人，与多国首脑就推动产能合作进行了卓有成效的沟通。

D.针对也门局势急剧恶化这一情况，海军要求正在亚丁湾海域执行护航任务的第十九批护航编队，做好赴也门执行撤离中国公民的任务。

解析：A.不合逻辑之否定不当。应去掉“不要”。B.语序不当。应为“不仅造成校门口的拥堵，还存在安全隐患”，D.成分残缺，“做好„„的准备工作”

答案：C 13．(2015·江西省高考押题卷)下列各句中，没有语病的一句是()A．该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料。

B．调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。

C．中共中央总书记、国家主席习近平在北京大学考察期间，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，这在北大引发热议。

D．网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。

解析：A项，语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”之后。B项，句式杂糅，应去掉“是大家普遍的愿望”。D项，成分残缺，应在“饱受”前加“她”。

答案：C 14．(2015·河北衡水中学第三教学质量检测)下列各句中，没有语病的一项是()A．作为城市公共交通方式之一的地铁从空间格局上改变了城市的内涵，以其快速、准时、舒适、时尚受到市民的关注与热捧。

B．徽州古建筑的数字信息化，将突破徽州古建筑受环境及文物保护等问题的限制，同时，它将源源不断地古建筑中珍藏的传统文化介绍给世人。C．由中国渔政310、301船组成的护渔编队已抵达南沙预定海域执行任务，这标志着我国南沙海域常态化维权护渔行动已正式启动。

D．理财的最高阶段就是投资，在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣，但要严格遵守交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。

解析：A项，缺宾语中心词，在“时尚”后加“的特点”。B项，成分残缺，缺少介词，“源源不断地”后面加上介词“把”。D项，动宾搭配不当或成分残缺，在“谨慎”前加上“保持”。

答案：C 15．(2015·吉林省实验中学模拟考试)下列各句中，没有语病的一句是()A．“唯有除贪，才能安民心”——越南国家主席张晋创接受越南通讯社采访时表示，越南反腐工作已经取得一定成果，但这些成绩仍不足以完全根除贪污腐败与浪费现象的发生。

B．窑洞、黄土高坡、高亢的信天游„„电视剧《平凡的世界》镜头中反复出现的这一幕幕陕北农村场景，令观众触景生情。

C．红场阅兵式是纪念反法西斯战争胜利70周年，而这个纪念活动也成为国际形势的一个缩影。

D．崇明的哥郁俊德回乡时发现，他所在的竖新镇仙桥村多了一堵“家训墙”，这堵墙引来游客、村民纷纷驻足观看。

解析：A项，杂糅，将“的发生”删除，将“根除”改为“杜绝”；B项，不合逻辑，“信天游”不属于“场景”；C项，成分残缺，“是”缺少宾语。

答案：D 6

第二篇：单元综合测试(四)哲学生活红对勾讲与练

单元综合测试(四)认识社会与价值选择

时间：90分钟 分值：100分

一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共50分)1．清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明（）A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用

C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱倒错意识不是对社会存在的反映 D．人类的活动是有意识有目的的活动

解析：AD观点正确，但不是材料说明的内容。C观点错误，任何社会意识都是对社会存在的反映。

答案：B 2．幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明（）①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。“幸福感以一定的物质财富为基础”说明了社会存在决定社会意识，“幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步”说明了社会意识具有相对独立性，①②说法符合题意。③④说法错误。

答案：A 3．改革是复杂的系统工程。党的十八届二中全会强调加强顶层设计和摸着石头过河相结合。当改革打响攻坚战时，迫切需要把顶层设计和基层创新结合起来，在摸着石头过河中把握规律，在统筹规划中推进改革。这意味着（）①改革是社会主义制度的自我完善和发展 ②改革既要通盘考虑，又要坚持走群众路线 ③改革既要遵循规律，又要符合人民的根本利益 ④改革就是要调整不适应生产关系要求的生产力 A．①②

B．②③ C．①④

D．②④

解析：“加强顶层设计和摸着石头过河”两者是辩证统一的，坚持两者的结合既要着眼于改革大局，又要尊重规律，尊重群众的首创精神，②③符合题意。①不符合题意。④表述错误，应该是调整生产关系以适应生产力的发展要求。

答案：B 4．国家主席习近平于2014年2月7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访。习近平指出，中国改革经过30多年，皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。这说明（）①改革是推动我国经济社会发展的唯一动力

②当上层建筑为经济基础服务时就会促进生产力的发展 ③改革是社会主义的自我完善与发展

④社会发展的总趋势是前进的，过程则是曲折的 A．①④

B．②③ C．②④

D．③④

解析：改革是推动我国经济社会发展的强大动力而不是唯一动力，①观点错误；只有当上层建筑为先进的经济基础服务时才促进生产力的发展，②观点片面；③④符合题意，D为正确选项。

答案：D 5．2014年3月1日，国务院总理李克强在参加山西代表团审议时，吟诵“同声相应，同气相求，同人共乐千秋节；乐不可无，乐不可极，乐事还同万众心”的晋祠对联谈改善民生，这一对联蕴含的哲理是（）①部分对整体的功能起决定作用 ②要学会运用系统优化的方法 ③要坚持群众观点、群众路线 ④矛盾双方可以相互转化

A．①②

B．②③ C．②④

D．①③

解析：材料中的对联强调了要同心协力，这就要求运用好系统优化的方法，②正确；“万众心”体现了③；①说法错误，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；④在材料中未体现。

答案：B 6．我国的劳动教养制度在特定的历史条件下发挥了一定的积极作用，但随着社会的发展和进步，诸多弊端也日益显现。十二届全国人大常委会第六次会议通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定。这说明（）①辩证否定的实质是“扬弃” ②事物的发展是循环往复的

③社会存在的变化决定社会意识的变化 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①②

B．③④ C．②③

D．②④

解析：随着社会的发展和进步，人们对劳动教养制度的认识发生了转变，这说明社会存在的变化决定社会意识的变化，也说明社会历史条件不同人们的价值判断和价值选择不同，③④正确。①与题意不符。事物的发展是前进性和曲折性的统一，②说法错误。

答案：B 7．艺术家生长在一定的国度，受到本民族人民的养育和民族文化的滋养，通过自己的作品，艺术地再现着这个国家和民族的生存状态、思想感情和精神追求。上述事实说明（）A．社会存在决定社会意识 B．社会意识具有相对独立性 C．社会意识具有多样性

D．社会意识随社会存在变化而变化

解析：注意不要误选D，材料强调的不是变化。答案：A 8．构建和谐社会，就要坚持科学发展观，以人为本，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这是因为（）A．社会存在和社会意识是辩证统一的 B．生产力和生产关系是辩证统一的 C．经济基础和上层建筑是辩证统一的 D．人民群众是历史的创造者

解析：题干强调的是要围绕人民，为人民的利益着想，这是因为人民群众是历史的创造者，答案为D。A、B、C不符合题意。

答案：D 9．基层宣传干部楷模周恩义说：“我这个人，就适合在老百姓堆里，离开老百姓心里就没底”“只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。从哲学上看，周恩义之所以这样说是因为（）①社会历史首先是人民群众创造的历史 ②人民群众的意识决定社会存在 ③实践的主体是人民群众

④世界观决定方法论，方法论反映世界观 A．①②

B．③④ C．②④

D．①③

解析：周恩义的话说明了人民群众的作用，这是坚持群众路线的表现，①③当选。社会存在决定社会意识，②错误。④与题意不符。

答案：D

10．漫画《达成共识》给我们的哲学启示是办事情要（）①坚持一切从实际出发、实事求是 ②坚持用联系、发展的观点看问题 ③要自觉坚持以正确的价值观为指导 ④要坚持两点论和重点论的统一 A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

解析：漫画反映某些地方政府只顾经济效益而不顾企业对当地环境的污染，盲目引进，反映了某些地方政府的短视和缺乏正确的价值观指导。②③符合题意；①④干肢不符。

答案：C 11．环保新道路的内涵是“代价小、效益好、排放低、可持续”。这一道路（）①符合社会发展的客观规律

②把人民群众的利益作为最高价值标准 ③是一种典型的实用主义 ④遵循了系统内部结构的有序性 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：“代价小、效益好、排放低、可持续”，符合生态环境规律和社会经济规律，符合人民群众的根本利益，是正确的价值选择，①②正确。环保新道路是正确的价值选择，不是实用主义，③错误；④不合题意。

答案：A 12．在科学发展观指导下，从身边的点滴小事做起，少开一天车，少用一张纸，节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。材料体现的哲理是（）①价值观影响人们的行为选择 ②意识对物质的能动作用不可忽视 ③意识是对客观事物的正确反映 ④意识的力量能够直接转化为物质的力量 A．①②

B．①③ C．②③

D．②④

解析：在科学发展观指导下，中国人的生活习惯正在逐步改变，这是意识的反作用的表现，①②符合题意，③④说法错误，故选A。

答案：A 13．“用时是宝，不用是草”，换个角度，人们对许多事物的评价有时会天差地别。这体现的哲学道理是（）①价值判断是在社会实践基础上产生的 ②价值判断取决于人们的需要

③人们站在不同的立场上，会作出不同的价值判断 ④价值判断是价值选择的基础 A．①④

B．②③ C．①③

D．②④ 解析：①④与题意无关。答案：B 14．改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。现在，人们理解社会公平、正义时有两个基本的价值取向，一个是让全体人民共享社会发展成果；另一个是为每个社会成员自由充分发展提供充分的空间和平等的机会。这表明（）①价值观具有时代性、历史性 ②认识发展具有无限性

③不同的价值观对人们认识世界、改造世界的导向不同 ④一切以时间、地点、条件为转移 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

解析：前后对比，通过不同时代价值取向的不同揭示了价值观具有时代性和历史性，也说明了人的认识是不断发展的，与时俱进的，因此答案为D；③说法正确，但与题意无关。答案：D 15．“重城市，轻职业”的价值取向使得众多大学毕业生在东部大城市扎堆，而缺少人才的广大中西部地区、中小城市则少有人愿去、愿留，这种供需结构性矛盾加大了大学生就业的压力。为此，必须引导大学生树立正确的人生观、价值观、择业观，使他们懂得（）①个人理想应该与社会需要相结合 ②追求人的个性发展是不可取的 ③物质条件与实现人生价值没有关系

④只要努力奉献社会，在哪都可以实现人生价值 A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

解析：“重城市，轻职业”的择业观没有考虑社会需要，①符合题意；实现人生价值需要一定的客观条件，但更重要的是个人的努力奋斗，④符合题意。②③观点错误。

答案：D 16．华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话给我们实现人生价值的启示是（）①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的 ②个人价值的实现是一个历史过程 ③实现人生价值并不排斥追求个人利益 ④个人价值的实现和个人生命的长短相一致 A．①②

C．①③④

B．①③ D．②④ 解析：华罗庚这句话的意思是：个人的发展是社会发展历史长河中的一个环节、一个链条，个人只有融入社会才能实现个人价值；同时，个人价值的实现又推动了社会的发展。①②正确；③不符合题意；④本身错误。

答案：A 17．中国古代神话《山海经》里提到了一种神奇的泥土，只需有一点点落在人间，即如酵母发面、核子裂变般生长不息，这就是“息壤”。青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐款，每次都不留真名。他(她)总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。人们都说他(她)就像爱的“息壤”。这一事例给我们青年学生的人生启示是（）①实现人生价值并不排斥追求个人利益 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值 ④要紧紧依靠人民群众 A．①②③

B．②③ C．①②④

D．②③④

解析：微尘的事例主要说明人生价值主要体现为对社会的贡献，要在个人与社会的统一中实现人生价值，②③正确。①④没有明确体现。

答案：B 18．“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦；为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念，你隐姓埋名，可我们知道你是谁，为了谁。”这是2013年《感动中国》评委会给云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长陈家顺的颁奖词。这说明（）①人生的真正价值在于对社会的贡献

②应把维护人民的利益作为自己最高的价值追求 ③价值观不同，行为选择就不同

④价值选择与价值判断都来自人的主观能动性 A．①②

B．②③ C．②④

D．③④

解析：颁奖词的内容体现了他把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，也体现了他对社会的责任和贡献，①②正确；③说法正确但不符合题意；④说法错误。

答案：A 19．“他用生命擎起了舰载机起飞。”罗阳投身祖国航空事业30年来，秉持航空报国的志向，坚持创新超越，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一刻，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的事迹告诉我们（）①要在劳动和奉献中实现人生价值 ②实现人生价值关键在于提高自身素质 ③社会客观条件是实现人生价值的基础 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：从材料可以看出，罗阳坚定理想信念，热忱报效祖国，为我国航空事业的发展作出了巨大贡献，故①④符合题意；②③与题意无关。

答案：C 20．2014年4月24日，中央宣传部、中华全国总工会在中国网络电视台向全社会公开发布吴吉林等10位“最美职工”的先进事迹。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，生动诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。这表明（）①价值观是我们拥有美好生活的航标 ②价值观对人们的行为具有驱动作用 ③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 ④价值观对人们认识世界具有决定作用

A．①②

B．②④ C．②③

D．①③

解析：10位“最美职工”的先进事迹生动诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵，表明价值观对人们的行为具有驱动作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用，②③符合题意；价值观有正确与错误之分，正确的价值观是我们拥有美好生活的航标，①错误；价值观对人们认识世界具有重要的导向作用，④中“决定”说法错误。

答案：C 21．近期，就我国是否延长退休年龄的问题，支持者与反对者争论不休。面对同一问题，人们的反映不同，这是因为（）①人们永远不可能终结对一个事物的认识 ②人们的立场、思维方式、知识构成不同 ③价值观对人生道路的选择具有导向作用 ④价值判断与价值选择往往会因人而异 A．①②

B．②③ C．③④

D．②④

解析：人具有主观能动性，对一个事物的认识通过多次反复，可以达到真理性认识，①错误。②④分别从认识论与价值观的角度分析原因。③题干未体现。答案：D 22．下面漫画《关注民生》的哲学寓意是()

A．社会发展的规律是价值判断的依据 B．价值观是人生的重要向导

C．人民群众的利益是最高的价值标准 D．价值选择往往会因人而异

解析：关注民生问题是关心人民群众根本利益的体现，C项正确。其余各项与题意不符。

答案：C

23．漫画中农民与政府官员对是否封闭污染严重的造纸厂的不同认识说明（）A．意识能够正确反映客观事物 B．人的价值判断和价值选择具有差异性 C．知识构成不同，认识也会不同

D．人们往往都只从自己的利益角度看问题

解析：漫画说的是对待污染企业的不同态度，B项符合题意。答案：B 24．扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但今年却成为了舆论关注的焦点。某高校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明()

①价值判断与价值选择具有主体差异性 ②价值判断是建立在价值选择之上的 ③人们的价值选择都有自己的原因，不应有统一的评判标准 ④社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：②错误，价值选择是建立在价值判断之上的。③错误，正确的价值判断和价值选择要尊重事物发展的规律，要自觉站在最广大人民群众的立场上。

答案：C 25．感动中国2013人物颁奖盛典于2014年2月10日晚在中央电视台一套播出。每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。他们给国家、社会、他人带来的是巨大的正能量。这启示我们（）①对一个人的价值的评价主要是看他的索取 ②要树立正确的人生观和价值观 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④价值判断与价值选择具有社会历史性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 解析：材料启示我们要树立正确的人生观和价值观，需在个人与社会的统一中实现人生价值，②③符合题意；①说法错误，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献；④不符合题意。

答案：C

二、非选择题(共50分)26．2014年春节期间，“家风”这个已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发贴晒家风„„中央电视台《新春走基层·家风是什么》节目迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考。家风和家教是中国人最切身的人文追求，是中华民族生生不息的丰富滋养。正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体流动的“浅出”。

结合材料，运用社会存在与社会意识关系的知识，分析弘扬良家风的意义。

答案：(1)社会存在决定社会意识。弘扬良家风，有利于推进社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观，适应社会发展的要求。

(2)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，弘扬良家风，有利于促进人的素养提高、良好社会风尚的形成，推动社会发展。

27．中共中央政治局2014年2月24日就培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

运用“价值观导向作用”相关知识回答：为什么要培育和践行社会主义核心价值观？

答案：(1)价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。社会主义核心价值观作为我们倡导的正确的价值观，对人们的行为有正确的导向作用。

(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。培育和践行社会主义核心价值观，有助于人们正确地评价事物和成功地改造世界。

(3)价值观是人生的重要向导。培育和践行社会主义核心价值观，有助于人们选择正确的人生道路和生活方式。

(4)人们在一定的价值观指导下做出价值判断和价值选择。培育和践行社会主义核心价值观，有助于人们在从事各种实践活动时，做出正确的价值判断和价值选择。

28．阅读材料，回答问题。

材料一：2013年12月5日，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。

材料二：2014年3月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到河南兰考，瞻仰焦裕禄同志先进事迹，广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平指出，学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。

(1)总书记指出，改革开放只有进行时，没有完成时，这是历史唯物主义态度。请运用“社会基本矛盾”的知识，谈谈你对“改革开放只有进行时，没有完成时”的认识。

(2)结合材料二，从“历史唯物主义”的角度，说明党员干部要始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的依据。

答案：(1)①生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础，是任何社会都起作用的普遍规律。②社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。我国必须通过改革，不断调整生产关系，完善上层建筑，促进社会生产力的发展和经济基础的完善，坚持和发展中国特色社会主义。③社会基本矛盾总是不断发展的，所以调整生产关系、完善上层建筑的改革也需要相应地不断进行下去。所以，改革开放只有进行时，没有完成时。

(2)①人民群众是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。因此，党员干部必须始终与群众心连心、与人民保持血肉联系。②群众观点和群众路线是中国共产党领导人民取得民主革命胜利、社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证。始终与群众心连心、与人民保持血肉联系，是坚持群众观点和群众路线的要求。③党员干部只有始终与群众心连心、与人民保持血肉联系，才能牢固树立为人民服务的思想，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，在为人民服务中实现人生价值。

第三篇：(福建专用)(新课标)2014届高三语文二轮专题复习训练4 默写+语言文字运用

训练四 [默写＋语言文字运用]

一、名句名篇默写(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)女也不爽，____________________。(《诗经·氓》)(2)______________________，死当结草。(李密《陈情表》)(3)吾师道也，__________________________？(韩愈《师说》)(4)____________________？江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行并序》)(5)是造物者之无尽藏也，__________________。(苏轼《赤壁赋》)(6)箫鼓追随春社近，______________________。(陆游《游山西村》)

二、语言文字运用(26分)2．阅读下面一段文字，按要求答题。(3分)消费莫言无非两种方式：一是买莫言的书，二是谈论莫言获奖。但就眼下的氛围看，指望以莫言__①__来改变文学的尴尬存在，只是良好的愿望，癫狂的商业力量会裹__②__(xié)更多人把莫言往魔怔的旋涡里推。还好，莫言是清醒的，他保持了一个“旁观者”的平静，甚至还用戏谑的手法间接地批判着外界对他的消费，比如他辟谣说自己想在北京买房，只不过是个玩笑；③家乡要种万亩高粱的说法，他称不必当真。莫言在用自己的方式给“莫言热”降温。

(1)在上文①处填入一个词语，最恰当的是(1分)()A．一臂之力

B．赤手空拳 C．孑然一身 D.一己之力

(2)根据拼音在②处写出一个汉字。(1分)答：________________________________________________________________________(3)画线句子③有一处语病，请修改。(1分)答：________________________________________________________________________ 3．阅读下面一封感谢信，按要求答题。(3分)

感谢信

培英中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，成为了一位残疾姑娘。②一年多来，老师和同学们无微不至地关心她，给她补课，替她交作业。③在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前茅。④尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，这句话更是成为了激励她奋斗的座右铭。⑤老师和同学们关心残疾人、助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑥我们全家向董老师和同学们表示衷心的感谢，并请学校领导给予他们表扬。

此致 敬礼

学生家长：王嘉彰

(1)信中第______句应调至第______句的前面，这样信的思路才顺畅。(1分)(2)从感谢信的写作格式要求看，这封信存在两个主要问题，请指出来并修改。(2分)答：① ________________________________________________________________________(1分)②________________________________________________________________________(1分)1

4．阅读下面的材料，回答问题。(7分)北京师范大学某教授认为，汉语的危机，并不是普通话的危机，而是另外两个危机。一是方言的流失。上世纪80年代他初到北京时，经常听到“劳驾”“借光”“盖帽儿”之类的词，现在几乎听不到了，很多原先挂在人们口头上的方言都消失了。二是古汉语的流失。他认为，年轻人的古汉语阅读和使用能力在普遍下降。

对于方言流失与古汉语流失的危机，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是(2分)()A．不要急，欲速则不达

B．请在线后等候 C．越线阻道，定罚不饶 D．亲，要谦让哦

6．下面文字有两处语病，请找出并提出修改意见。(4 分)①在争论各自喜欢的足球队的比赛表现时，②两个公司职员互不相让，③最后大打出手。④资深足球评论员李伟恰好遇上，⑤制止了他们。⑥为了防止这类现象不再发生，⑦李伟提醒广大球迷要摆正心态。

(1)有歧义句子的序号：______ 修改意见：________________________________________________________________________(2)不合逻辑的句子的序号：________ 修改意见：________________________________________________________________________ 7．请根据下面的示意图，简要说明某校高三学生在面临紧急情况时下楼疏散的路径。(2 分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．阅读下面的文字，完成后面的题目。(5 分)在《光明日报》 “汉字‘宜简不宜繁’，你怎么看？”的调查中，某专家提出了“中小学生应该学点儿繁体字”的建议。

对于“中小学生应该学点儿繁体字”这一建议，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150 字左右。)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2

训练四

1．(1)士贰其行(2)臣生当陨首(3)夫庸知其年之先后生于吾乎

(4)座中泣下谁最多(5)而吾与子之所共适(6)衣冠简朴古风存(一处1分，错、漏、添字的该处不得分)2．[答案](1)D(2)挟(3)在“家乡要种万亩高粱的说法”前加介词“对”或“对于”。

[解析] 第(1)题中，“一臂之力”与“一己之力”较难区别，前者通常指给予别人帮助的力量，后者则强调一个人的力量，从上下文看，应选D项。第(2)题中“裹挟”意为“形势、潮流等将人卷进去，迫使其采取某种态度”。第(3)题的语病在于介词残缺，导致句子的主语不明确。

3．[答案](1)④ ③

(2)①“此致”要另起一行空两格写，“敬礼”要顶格写。②落款部分末行要注明写感谢信的时间。

[解析] 第(1)题，第④句属于原因，其中“尤其”呼应了②中的“老师和同学们”，而第③句则表结果，因此第④句应放在第③句前。第(2)题考查了应用文格式，是近年较少涉及的考点，考生可作为常识记下来。

4．[答案] 示例：要重视古汉语的传承和方言的保护。古汉语是中国传统文化的重要载体，古汉语阅读能力的欠缺，会对理解传统文化造成很大的影响；而方言则是地域和乡土文化的重要载体；学好古汉语，有利于增强国人对本民族文化的认同感和归属感，保护方言就是保护文化的多样性。因此，要加强古汉语学习，要为方言的使用留出适度的空间，比如有条件的学校可尝试开设方言课程。

[解析] 从题干的要求看，评论的对象是“方言流失与古汉语流失的危机”，因此考生表达观点时，最好要把这两个概念都包括进去。至于理由，则可以根据“方言与古汉语”的不同，分别给予阐述。

5．B [解析] 本题考查语言表达的得体性。判断时，要注意“交警部门”“提示语”等要求，不宜选择带有命令、禁止语气的句子，如A、C两项，也不能选择开玩笑的口气，如D项。

6．[答案](1)② “两个公司职员”可改为“公司的两个职员”。(2)⑥ 删去“不”。(或把“防止”改为“使”)

[解析] 第②句歧义的原因在于“两个”这一量词既可修饰“公司”，也可修饰“职员”，因此，如将句子修改为“两个公司的职员”，并没有消除句子的歧义，可改为“公司的两个职员”。第⑥句中“防止”是否定词，与“不再”连用时，句意变成肯定。

7．[答案] 示例：高三1、2、7、8班从西楼梯疏散下楼，高三3、4、5、6班从东楼梯撤离。

[解析] 本题考查图文转换的能力。答题时，首先要对图中的班级根据楼梯出口进行分类，然后再用尽量简明的语言将图中内容转换为文字。其中“高三3、4、5、6班”也可表达为“高三3～6班”。

8．[答案] 示例：我认为“中小学生应该学点儿繁体字”的建议合情合理。首先，学点儿繁体字有助于传统文化的传承，比如在阅读古籍、欣赏书法作品等学习生活中，常常会碰到繁体字，如果不学点儿繁体字，在理解和欣赏方面就会有障碍。其次，港澳台及海外华人进行中文交流时普遍使用繁体字，学点儿繁体字既有助于与其交流与沟通，也有助于提高阅读其中文书刊的效率。(如有其他看法，源于材料，言之成理亦可)[解析] 确立本题的观点时，不宜反对学习繁体字，因为题干中已将“繁体字”学习定性为“学”，即不一定达到“写”的程度，并且在数量上做出限制，即“一点儿”，在这些 3

前提下，如果表示反对，理由很难服人。至于赞同的理由，可以从两个角度考虑：一是考虑生活、交际等方面的实际需要，如与台湾同胞的交流；二是从对文化传承的好处着眼，特别是与古代文化知识和汉字书法有关的文化活动。

第四篇：备考2009高考语文专题复习教案：语言运用新题型讲练(一)

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备考2009高考专题复习教案：语言综合运用考点新题型讲练

（一）一、说在前面的话

近几年高考试题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通，第六大题语言运用题中出现的一句话新闻、对联、广告词、串场词、新闻衔接词、提取关键词等等，就如源自生活的灵动之水，散发着阵阵馨香的气息，为死板的高考试卷注入了汩汩清泉，提醒我们广大考生要重视生活知识的积累和关注语言的实用性。2008年高考语文试题对语言知识与语言表达的考查不但加大了力度，而且花样翻新，各种新题型不断涌现，让人目不暇接。这些题新颖别致，开放灵活，富有创新性，能多角度检测同学们的语文综合素养。

二、新题型例析

1、解说词

解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。

写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。它是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种创新题型。

例 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。

【分析】 解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。

【示例】 迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！

2、欢迎辞

欢迎辞是用来对来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能给人留下良好印象。例

今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过６０字）

【分析】 欢迎辞内容应根据国籍、团体、时间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。一方面要符合自己福建学子的身份，另一方面要使对方感到真切、热情。总之，欢迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。

【示例】 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。

3、手机短信

手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。

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手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。

例

请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

【分析】 这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联系。

4、人物评价

所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。

例

请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第１组：孔子与庄子 第２组：项羽与刘邦 第３组：李白与杜甫 第４组：林黛玉与薛宝钗

【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。

【分析】解答此题要注意这两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。【示例】 综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。

5、主题口号

主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。

例 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。

【分析】 此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。

6、赞美辞

赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因素。例

２００６年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

比赛的时候，张丹只经过５分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。

请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过６０字。

你对张丹、张昊说：_______________________ __________________________________________ 【分析】 生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又不失文采地表达是解答此题的关键。【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！

7、邀请语

邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。

例

两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（１）一位同学幽默地说：__________________。（２）一位同学含蓄地说：__________________。

【分析】 现今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。这一题目似乎会让他们犯难。解答本题有如下要点：①用词要得体；②表达要简明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面这些因素，评卷老师即使想扣分也无从下手。

【示例】（1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？（2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！

7、编写宣传标语

标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说，包括以下几个方面：

（1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。

（2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。

（3）修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

例

班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

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答案示例：

①贪图片刻刺激痛快，毁掉一生健康幸福。

②烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。⑧思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情，珍爱生命。

8、编写贺卡词

贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。

编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。

例

写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。参考答案：

（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！

（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！

9、题写赠言

赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言与编写贺卡词一样，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。

题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。

例

赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。赠言示例：

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。

（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.10、拟写广告词

广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则。

例 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)

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答案示例：

（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！

（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！

11、拟写对联

对联是写在纸上、布上或刻在竹子、柱子、木头上的对偶语句，它的特点是字数相同，平仄和谐，词性相对，是一种传统的文化表现形式。拟写对联又称对对子。本题型考查句式的运用，能力层级为D级（应用）。因为学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联也很常见，如春联、婚联、寿联、园林风光楹联等，只要稍微留心，不难领会。学习、欣赏并编写一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，对（春）联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，对（春）联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌，具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。拟对联这种考题考查平仄、对仗等对联的制作常识以及语言表达能力，内容上有一定的开放性，自主性。但由于上下联的相关，实际上也有一定的内容引导与暗示，内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。

例 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：

横批：

答案示例：

下联：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批：振兴中华

12、编写串联词

串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。

编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。

例

用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。答案

（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！

（2）挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。（3）年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》

三、实战演习

1、毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春 长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。

2、请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。

3、今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。

4、某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（1）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。

5、台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。（6分）（1）

（2）

6、毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。

7、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利?勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。

主持人乙： 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。

8、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

9、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）

①应聘记者：

②应聘播音员：

10、根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。

11、请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。答：

12、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。（6分）

举例：提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。宣传语：情系中国，连通四海。

（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。宣传语：

（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。宣传语：

【参考答案】

1、毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！

2、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。（答案不唯一，平仄可不论）

3、心中有读者，笔端含深情。

4、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（１２）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（１２）班，祝你们好运！

5、（1）在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊的骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大，外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑被称之为世界八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多都要把参观兵马俑列入日程。（2）沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库－－莫高窟所在地敦煌。

6、语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。/ 数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。/ 物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。/ 化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。/ 历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。/ 地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。

7、这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解！（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。）

8、司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻想安全！

9、①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。

10、这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。

11、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

12、（1）远在天涯，近在网内（2）各尽所能，各取所需

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第五篇：中考语文二轮复习课时方案语言运用与口语交际(无答案)苏教版

语言运用与口语交际

专 题 内 容：

第 二 课时（总第 2 课时）

复习目标：

1．能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。

2．能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。

3．能抓住对方表达的要点，并能简要转述。

导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：

命题规律 1．语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。

2．语言运用试题题型主要是填写题。仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。

命题趋势 1．考查内容仍然包括口语交际、开场白、劝说、建议、推荐语、广告、标语、对联、发表看法等，材料来源于社会焦点、热点。

2．考查形式上还是以填空题、表述题为主。

真题体验

例

1、对联撰写题 请为给出的上联补写一个恰当的下联 [2012·河北]。上联：规规矩矩写字 下联：______________________ 例

2、网络跟贴题 许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）

网友精彩发言

帖子一 网友昵称 【小桥流水】 发帖时间【2013-4-28 20:02】

内容 烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！

帖子二 网友昵称 【喜刷刷】 发帖时间【2013-4-30 12:12】

内容 要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！

帖子三 你的昵称 【

】 发帖时间【2013-5-11 10:12】

内容 例

3、快乐起名题 1.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。

（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。

饭店（）书店（）

服装店（）理发店（）

A.一剪美 B.百味居

C.靓丽一身 D.知不足斋

1（2）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。

作文集的名字： 理由：

2、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如:追梦少年、快乐小猪、诗坛雏燕、睡梦中的雄狮、醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

我的网名： 命名缘由： 例

4、正反辩论题 1．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）

你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象，各界人士看法不一。

下面是某校九年级（3）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员，请写出你的辩论词。

正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。

反方：

2．信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。

我的观点是，其理由是。

例

5、模拟采访题 按要求完成下面题目。

班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)2

1．你准备介绍的历史人物是。你打算采访的对象是。

2．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。

你说：

3．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。

(1)(2)(3)实战演练：

1、公益广告题

通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们 生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)

答:____________________________________________________________________________

2、1月25日晚，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标率领其公司40名员工来到南京街头一饭店吃剩饭、剩菜。在出发前，陈光标不仅给员工开了“动员大会”，还给每个员工发了一双筷子，并强调：“说百遍不如做一遍”。陈光标表示，从明天开始其公司食堂不烧晚饭，鼓励员工走上街头饭店吃剩饭、剩菜，希望能够以点带面，让更多人节约粮食和水电。陈光标以实际行动践行光盘行动，请为节约写一条标语：

课后练习：

1．汉字游戏题（太原）猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。

【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。

家

2．新词对换题 如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。

①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）

3．题词题 三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记取吧！

①请为班集体毕业照题词：

4．诗句结龙题 班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一 个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。

力尽不知热，但惜夏日长。→ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→ 海

5．拆字悟理题 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

怒：

功：

悟：

6．请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。

答：

7．请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

①不文明现象：

②整改措施：

⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。

答：