佳木斯市第二十三小学依法治校工作汇

第一篇：佳木斯市第二十三小学依法治校工作汇

佳木斯市第二十三小学依法治校工作汇报

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先，我仅代表佳木斯市第二十三小学的全体师生对各位领导的莅临，致以最热烈的欢迎和诚挚的感谢！

我们佳木斯市第二十三小学始建于1976年，至今已有近三十年的校史，是向阳区一所普通的全日制小学。2004年，随着区划整合，与仅有一墙之隔的复兴小学合并，统称为佳木斯市第二十三小学。学校现有占地面积7922.63平方米，800名在校生，20个教学班，教职工86人。

多年来，学校始终坚持以素质教育为核心，全面实施依法治教、依法治校，促进学校不断迈进新台阶。为进一步巩固“三五”普法教育成果，全面提高全校师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，从2001年至今一直在开展切合我校教育教学实际的“四五”普法工作。现在，我就将我校的“四五”普法工作向各位领导作以简要的汇报。分为四部分：

一、学校领导重视，推动普法进程。“四五”普法工作刚一启动，我校领导就认真学xxx省、市有关“四五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质，正确把握“四五”普法的工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为学校整体工作中的一个重要组成部分，作 为一项经常性工作来抓。学校成立了法制宣传教育领导小组，党委书记兼校长应敏任组长，副校长刘玉华、李俊锋，向阳区司法局李春学局长为副组长，成员包括各办公室、各学年组负责人。领导组下设三个工作组，初步形成了上下贯通的组织领导体系。与此同时，我们把“四五”普法工作纳入学校总体规划之中，摆上工作日程。拟定规划，形成制度，制定了《关于佳木斯市第二十三小学依法治校第四个五年规划》和每年度普法工作要点及目标管理细则。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，重点抓“四落实”：做到有目标计划、有课时安排、有师资配备、有专门教材，进行定期检查评比，及时有总结表彰。

为保证法律宣传教育经常开展，学院划拨普法教育和法制工作专项经费，提供经费保障，用于订购普法宣传材料，开展普法教育活动，加强法制工作硬件建设。连续几年订购了相关的报刊杂志，为宣传、学习法律知识提供了有力保障。在校园内重点部位安装报警探头及办公楼消防器材，努力加强法制工作的硬件建设。

二、聚力齐抓共管，实施综合治理。

我校在依法治校的具体实施过程中坚持做到：集中教育与个别教育相结合；校内教育与校外辅导相结合；法制教育与德育工作紧密结合。

具体突出发挥三个作用：

1、发挥法制课教师的作用。

平时，全体教师要认真学习有关教育方面的法律法 规，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教师要有学习笔记，每学期写一篇心得体会，对成绩优异者给予相应的表彰奖励。学校定期进行测试，加以督促、巩固。特别重视法制教育任课教师自身的业务能力，发挥课堂这一主阵地作用，以《小学生日常行为规范》及《23小学学生一日常规》为依据，重视对学生良好行为习惯的养成及教育，课堂中，教师把课本上的知识与具体的生活实际联系在一起，结合生动活泼的讲解，通过课堂教学对学生进行思想道德教育。

2、发挥组织员、联络员和指导员（三员）的作用。组织开展工作，加大宣传力度，重视指导活动，形成开展“四五”普法工作的合力，“三员”各负其责，发挥自身的作用。为整个普法工作服好务，发挥好组织、宣传、指导的作用。

3、发挥法制副校长和校外辅导员的作用。为了进一步促进我校依法治校工作的开展，我们还聘请了市交警支队桥南岗警官邱实勇担任校外辅导员，聘请了向阳区司法局李春学局长和郊区法院少年庭庭长于虹担任学校法制副校长，共同参与制定规划方案和各种制度，开展各种工作，形成了校内校外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

三、开展系列活动，深化法制观念。

1、教师活动：为切实提高教师的法制观念，我校在教师中开展系列的教育活动。如：对体罚、变相体罚学生的现象进行讨论：什么算是体罚？体罚学生会产生什么样的后果等话题；要求教师要自学有关教育方面的法律、法规，自我对照，开展批评与自我批评，做好笔记；进行“我的爱生格言”的征集；小品“这礼该不该收”辩论会；“公民道德建设实施纲要”知识竞赛；组织观看“全国优秀教师师德报告”录像；组织青年教师开展“教师师德风范”演讲比赛，教育广大教师立足本职，奉献教育等活动；组织教师进行普法知识以及有关职业道德、政治思想方面的答卷，极大地提高了教师为人师表的自觉性，切实提高教师的法制观念。

2、学生活动：同时，在学生中开展系列教育活动，不断增强法律意识，通过班队会、多彩晨会、国旗下的演讲等活动向学生学生宣传规范，并及时做好检查工作，发现问题及时予以处理。组织学生观看“崇尚科学、反对迷信”、“珍惜生命、拒绝毒品”等内容的主题图片展；开展“今天我是小法官”征文、“两法知识竞赛”、“一二四”进行“送法到社区”等活动；启动校内“法制橱窗”、“法制广播”和“法制小报”等宣传渠道，强化学生的法制观念。

从2002年到2005年，我们多次邀请法制副校长和法制辅导员与我们共同开展活动，充分发挥他们的指导 作用。曾邀请交警到校进行了做了《警民共建，依法治校》的法制讲座；区司法局的李春学局长也曾亲临我校进行了《未成年人保护法》的知识讲座；特别是开展了“少年模拟法庭”活动。在市郊区法院少年法庭等单位的协助下，我们于2005年6月，在市青少年宫举办了“模拟小法庭”活动。在结合学生的生活实际的基础上，整个活动全部由学生自己组织、表演了法庭审判的一系列过程，学生在这里既是受教者，又是施教者。会上，法制副校长于虹庭长还做了《预防未成年人犯罪》的讲座。郊区法院的同志并当场散发了有关于假期安全常识的传单，通过生动活泼的法制宣传形式，极大地调动了广大学生学法、知法、守法的积极性。以此提高学生的素质，有效地预防了青少年犯罪的发生，推动了学校精神文明建设。

3、特色教育活动：2004年，在区司法局的帮助下，我校还邀请到了宁夏回族自治区法制报告团到我校进行“现身说法”，他们以真人真事的形式现身表演，对全校师生进行普法教育，走向歧途的诱因，犯罪后心灵的醒悟，高墙内悔恨的泪水，使我校全体师生心灵震撼，深刻地感受到犯罪给家庭、社会、自己带来的巨大危害，法在我们我们生活中的重要性，人人都应争做尊纪守法的公民。

党员帮教学困生活动是我校近年来一直坚持开展 的一项活动。我校领导班子和党支部成员主动开展了对我校贫困学生进行“一对一”式“扶贫助学献爱心”的长期救助活动，针对我校一些因家庭贫困，面临着辍学的情况，我们开展了这项活动，保障了此举带动了全校教师爱心大奉献系列活动，此举多次被刊登在《教育周刊》头版，佳木斯市电视台的记者还连续进行了跟踪报道，深受广大学生、家长和社会的赞誉。使我们真正地做到了努力实践“三个代表”，真正发挥战斗堡垒作用。

四、加强法制建设，创建民主示范校。

校务公开制度：为规范依法办学，学校建有完整的校务公开制度，主动接受社会与群众的热情监督，对关系到学校发展的重大规划、决策，都在广泛听取教工意见、建议的基础上，由校务委员会集体研究决定，学校在制定三年发展规划的过程中收到教工、家长书面和口头意见、建议60余条，特别是教师“金点子”提案尤为精彩，广大教师根据学校的具体实际，提出了许多切实可行的好建议，保证了学校发展的合理定位及实施的可信度。学校充分听取了职工会意见，正确处理好学校与教工的关系，关心好教师的学习、工作和生活，不断调动教师的工作积极性。

教育收费制度：教育收费是社会的一个热门话题，学校在收费工作中是认真的，凡是涉及向学生，家长收取费用时都严格按照财政、物价、上级教育行政各部门所核定的收费范围、收费标准、收费要求执行，没有擅 收扩大收费范围，提高收费标准的现象出现，并在校内醒目的地方摆放经财政、物价部门审定的收费公示牌。经物价、廉政各部门多次检查情况都比较好，未发生过就收费问题接到家长的投诉。

学校管理制度：学校公务公开的渠道是畅通的，校长信箱、校长热线、家长委员会、家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理，反映他们心声与要求的桥梁，学校也从中更多的了解到对学校的评价，在家长心目中的地位，为更好的依法治校提供了可靠的依据。近年来通过家长委员会，校长信箱反映学校教育教学问题的，建议学校各种活动安排的，对教师职业道德建议的，解决学生生活后勤，安全的意见，建议40余条，促进了学校管理制度化、规范化、法制化的发展。

我校从实际出发，积极探索，大胆实践，在依法治校的过程中，事实有力的证明，加强法制教育是提高学生素质，预防青少年犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路。学校现在学风正、纪律严、质量高，一批优秀学生脱颖而出。

几年来学校先后被评为：省创新教育实验学校、省精神文明先进单位、省抗洪抢险先进集体、省市青少年主题教育先进集体、市国防知识竞赛二等奖、市师德师风建设先进集体、市三育人教育工会工作先进单位、市中小学德育工作先进学校、区“两法”知识竞赛集体一等奖、交通安全知识竞赛第三名、法律知识演讲 比赛优秀组织奖、综合治理先进集体等荣誉称号。

所有成绩的取得，都是和我们坚持依法治校分不开的。科教兴国战略梦想的腾飞，离不开学校教育这一只有力的翅膀。面对新的发展机遇和挑战，我校全体师生清醒而深刻地认识到必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，因为只有这样学校才能得以长治久安，只有这样才能保障学校教育得以有序推进、进而保证教学质量的稳步提升。今后我校一定要将以法治校工作继续深入开展，争取取得更大的进步！

第二篇：佳木斯市第二十三小学地震应急预案重点

佳木斯市第二十三小学地震应急预案

为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合上级文件精神及我校工作实际,特制定本方案。

一、地震应急领导机构

(一成立防震减灾工作领导小组。组长:韩少云 副组长:凌子峰林涛 组员:王勇隋宏王阳田宏伟

(二防震减灾工作领导小组主要职责

校防震减灾工作领导小组领导、协调全校防震减灾工作和平时地震应急工作。

1、加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

3、认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,使之始终保持良好战备状态。

二、平时应急准备(一办公室的平时应急准备:

1、组织各部门制定地震应急预案,并监督、检查各项防御措施的落实。

2、每年组织一次全校范围的包括避震演练、简易救护等内容的地震演习。(二教务处的平时应急准备:

1、将防震减灾知识教育纳入素质教育和科普教育内容。

2、采取召开主题班会、地震知识竞赛等形式,加强对学生的防震减灾宣传教育。

(三总务处的平时应急准备:

1、做好教室校舍等建筑设施的抗震安全检查。

2、购置、储备救灾物资。

3、因地制宜,利用操场、球场规划校园内避震疏散场地。(四团支部的平时应急准备: 采取布置宣传橱窗、编印(或散发地震常识等形式进行防震减灾宣传教育。(五医务室的平时应急准备:

1、向学生进行医疗救护常识教育,适时举行防震医疗救护演练。

2、储备救灾药品。

三、临震应急措施

接到破坏性地震临震预报后,立即启动《二十三小学地震应急预案》,成立校抗震救灾指挥部。指挥部设在校广播站,指导、协调全校地震应急工作。

(一办公室: 召集有关部门部署地震应急工作,保持与上级有关部门的密切联系,统一宣传口径及时发布有关信息。

(二教务处: 稳定学生情绪,做好思想工作,适时组织避震疏散和简易救护演练。(三总务处:

1、组织抢险队伍,做好救灾准备。

2、制定物资紧急调用计划。(四团支部: 动员全体共青团员,组织志愿队,协助做好宣传工作。

四、震后应急反应(一办公室:

1、按照《二十三小学地震应急预案》立即组织青壮年教职工先行开展抢险救灾,指挥协调现场地震应急工作。

2、迅速与上级地震部门取得联系,了解震情。

3、领导小组成员必须全部深入一线,检查了解震情及相关指挥工作。(二教务处:

1、迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。A、各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震:教学楼同时进行,楼上两侧班级靠右侧通行,同时经大门撤出教学楼,楼下两侧班级靠右侧通行,同时经两侧小门撤出教学楼。

B、所有校内其他指挥人员最后撤到操场中央。

2、迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外和各种明火,防止震后滋生其它灾害。

3、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

4、加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

5、做好师生受灾情况的调查和安抚工作。

6、相关心理咨询工作。

7、认真做好震情检测工作,对校园内及周边地区反复加强检查,避免隐患险情再次发生。

(三总务处:

1、紧急调配救灾物资投入抗震救灾第一线,配合市区民政部门接收、分发救灾物资和资金。

2、负责安全保卫工作,保障学校公共财产安全。

3、协助上级有关部门做好灾害调查、评估、统计工作。

4、配合有关部门做好灾后重建工作。

5、做好受灾师生的保险理赔工作。(四医务室: 组织现场救护和灾后防疫工作。

五、本预案自发布之日起实施。

第三篇：小学依法治校工作领导机构

清水一幼五五普法教育活动领导小组

一、设立领导小组 组 长：王娟珍 副组长：任晓红

成 员：安琳芳 韩丽 张伟敏 蔡海燕 依法治校领导小组下设下设三个工作小组：

1、法制教育工作小组： 组 长：王娟珍

成 员：安林芳 刘晓慧

2、师生园内申诉处理小组： 组 长： 王娟珍

成 员：任晓红 安琳芳

3、学生伤害事故调解小组： 组 长： 王娟珍 任晓红 安琳芳 成 员： 陆学东

二、各组工作职责：

1、依法治校领导小组的工作职责：

（1）依照幼儿园《章程》《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理制度》、《教职工量化考核细则》、《岗位奖惩办法》、《幼儿意外伤害事故处理办法》等。（另附，内容包括教育教学、财务、教师、幼儿、后勤、安全），幼儿园党政协同，会同园工会共同讨论制定，交教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。

（2）制定《依法治校实施方案》。

（3）全面负责幼儿园依法治校实施工作，每月研究工作一次。（4）聘请学校法制副校长。

（5）宣传、落实、保护师生的合法权益

附、教师权益保障：保证提供教育教学必需的条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，福利适度递升；参与民主管理，保证园内申诉的权利；具有监督权、重大决策知情权、民主参与权；及时了解幼儿园财务收支的状况和妇女权益保障法。

幼儿权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产权受到尊重和保护；收费项目、标准公开，无乱收费；严谨体罚和变相体罚。

2、法制教育小组的工作职责：

（1）、结合教育系统“五五”普法教育活动，“四落实”：计划、教材、师资、课时。

（2）、负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。

（3）、学法用法的工作总结。

3、师幼园内申诉处理小组的工作职责：（1）、宣传、保护师生的合法权益。（2）、受理、处理师生园内申诉案件。（3）、以书面形式宣布处理决定。

4、幼儿伤害事故调解小组的工作职责：

（1）、制定《幼儿园安全工作制度》，并负责组织实施（2）、安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化（3）、建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少幼儿伤害事故的发生。

（4）、做好应急处理，负责向上级报告。

第四篇：小学依法治校工作特色工作总结

小学依法治校工作特色工作总结

学校强力开展法制进校园工作，重点从法治文化构建、法制环境打造、法制课程开发、家长学校建设、阳光公示公开和民主工作推进等方面的特色建设，推进学校依法治校工作创新开展，规范开展。

特色项目一：法治文化凸显普宁特质

学校以党恩文化为核心，建设主题法制文化长廊，法治文化“三大主题”（“永远的丰碑”、“峥嵘的岁月”“辉煌的成就”）和“三个平台”（一、二年 “党知一起贴”；

三、四年级 “在党旗下成长”和五、六年级 “我为祖国骄傲”），让孩子们在感知与操作中体验和感悟“廉”。

特色项目二：环境渗透生活规则

一方面建立起属于“美丽普宁”主题规则规范：弯一下腰，问一声好；人走地面净，桌椅一条线；说标准普通话，做文明普宁人„„ 另一方面，学校以诚信自律的养成教育为目标，开展了系列主题环境建设。

自律教育上：重点通过开放的图书馆、兴趣班、书法等，让孩子们自由徜徉书艺与音乐的海洋；

诚信教育上：以开放的阳光体育小屋，把自觉自律快乐运动理念植入孩子们内心，“阳光体育小屋，测试你的美德，没有监考，祝你合格！”

纪律教育上：学校结合市教育局德育实际，提出“小黄帽路队”上放学策略，“戴上小黄帽，礼让能做到，不到家门不离队，安全出行每一天！”简单的行动，温馨的提示，解决了困扰学校多年的上放学安全难题，揭示了“约”的教育内涵。

特色项目三：法制课程化让理想信念教育不空洞

学校自主研发理想与信念教育读本《廉在普宁》，作为班主任每周星期二朝会课的重要内容，以“一个主题、一个故事、一个人物、一个规范和一个行动”的“五个一”教育主线，向孩子们进行法制教育。另外，学校以自主研发家校教育手册《博约记》，作为法制教育操作手册，以小手牵大手的方式，把法制教育的内涵向家长和社会延伸。

特色项目四：家长委员会工作常态化推进学校办学透明化 学校的家长委员会是学校履行监督、执行检查的重要部门，50余位成员以小组的方式，每天持证上岗，监督学校管理、教学活动和学生安全，执行学校采购、招标、安全等重大事项的监督和表决。

特色项目五：阳光公示公开让开放办学备受尊重

我们以“今日普宁”展区、“普宁印象”校外主题橱窗群和“博约普宁”展板区近40个展板，以及校务公开栏把学校办学的内容与成果向社会传达、向家长传递，作为办社会广泛尊重的大西教育，我们走得扎实而开放。

特色项目六：教代会“面对面”让“双面胶”牢不可破 我校的教代会工作以“面对面”提案解决模式，得到上级部门和社会的广泛认可，2016，学校通过教代会和面向社会的“办学水平意见征集”活动，收集到关于学校可持续发展的500余条意见和建议，通过“三定”原则（定人员或处室、定措施、定时间）的执行，强力执行“凡提案必答复”的规定，让学校相关处室行政和管理人员主动为问题解决奔走，密切了干群、学校与社会的关系，让办学赢得尊重。

依法治校工作特色亮点

工作总结

2017.12

第五篇：大寨小学依法治校工作领导机构

大寨小学依法治校工作领导机构

一、设立领导小组

组长：胡孝远

副组长：魏守明

成员：魏守明吕昌东田淑敏田茂文

依法治校领导小组下设下设三个工作小组：

1、法制教育工作小组：

组长：胡孝远

成员：魏守明吕昌东

2、师生校内申诉处理小组：

组长： 胡孝远

成员：田淑敏田茂文

3、学生伤害事故调解小组：

组长：胡孝远

成员：吕昌东田淑敏田茂文

二、各组工作职责：

1、依法治校工作领导小组：

（1）依法制定学校《章程》、《学校管理制度》（另附，内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全），（2）制定《依法治校实施方案》。

（3）全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。

（4）聘请学校法制副校长。

（5）宣传、落实、保护师生的合法权益

附：教师权益保障：保证提供教育教学必需的条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，福利适度递升；参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大决策知情权、民主参与权；及时了解学校财务收支的状况。学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产权受到尊重和保护；收费项目、标准公开，无乱收费；一般不得开除未成年人。

2、法制教育工作小组：

（1）结合教育系统“六五”普法教育活动，“四落实”：计划、教材、师资、课时。

（2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。

（3）学法用法的工作总结。

3、师生校内申诉处理小组：

（1）宣传、保护师生的合法权益。

（2）受理、处理师生校内申诉案件。

（3）以书面形式宣布处理决定。

4、学生伤害事故调解小组：

（1）制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施

（2）安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化。

（3）建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。

（4）做好应急处理，负责向上级报告。