第一篇：中班《牙齿上的洞洞》教案
活动名称：
中班健康：《牙齿上的洞洞》 活动目标：
1．知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。
2．在讲故事与讨论中，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。
3．学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。活动准备：
图片，视频《小红脸与小蓝脸》，牙刷人手一个，牙齿模型一个活动过程：
1．讨论引出话题。
出示图片：小明手捂腮痛苦的样子，教师：小明怎么啦？（讨论）2．看动画片《小红脸与小蓝脸》，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。
（1）教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说？
（2）看动画片，提问：这是谁？（小红脸和小蓝脸）小红脸与小蓝脸怎么来了？来干什么呢？
（3）小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀？（和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象）
（4）小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉,不想吃饭，影响身体健康。
3．巩固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。
（1）师：怎样才能让我们的牙齿不生病？（要早晚刷牙，还要刷干净）师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷干净刷，你们会刷牙吗？（2）教师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮助幼儿学习正确的刷牙方法。
师：晚上刷过牙后能吃东西吗？
（3）小结：小明在你们的帮助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿更健康。
4．幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。
附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。
第二篇：中班健康：牙齿上的小洞洞
中班健康：牙齿上的小洞洞
中班健康：牙齿上的小洞洞
活动目标：
1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处，掌握刷牙的正确方法。
2、了解保护牙齿的一些简单常识，知道保护牙齿。
活动准备：
多媒体课件、牙齿模型、牙刷
活动过程：
（一）出示课件：没有牙齿的大老虎
1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》（课前观看），那谁能回答我的问题：森林里的小动物最怕谁？为什么怕它？只有谁不怕它？小狐狸想了一个什么样的办法来对付大老虎呢？
2、幼儿回答老师提出的问题。
3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢？（糖果好吃但不能多吃，要爱护我们的牙齿）
（二）出示课件：牙齿的秘密
1、牙齿有哪些作用呢？幼儿回答，教师出示牙齿的功能。如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了，会怎么样呢？
2、请小朋友们看动画片，回答问题：东东为什么会有蛀牙呢？后来东东的牙齿怎么样了？怎么样才能保护我们的牙齿呢？
3、幼儿回答老师提出的问题。
4、小朋友们有蛀牙吗？有蛀牙的小朋友应该怎么办呢？
（三）出示课件：牙齿的保健
1、牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么都有哪些东西可以来帮助我们保护牙齿呢？出示课件，教师带领幼儿一起观看。
2、小朋友们会自己刷牙么？今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。每位幼儿跟随动画一起学刷牙。
（四）保护牙齿的方法有哪些？
保护牙齿五部曲：
1、早晚要刷牙
2、长期使用含氟的牙膏
3、使用保健牙刷
4、健康的饮食，少吃糖
5、定期检查
（五）教师和幼儿一起听《刷牙歌》
第三篇：牙齿上的小洞洞教案
教案： 牙齿上的小洞洞（健康）
匡新丽2016.4 活动目标：
1、在活动中，了解牙齿生病的原因与保护的重要性。
2、巩固学习正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。活动准备：
1、课件PPT。
2、动画片《小红脸与小蓝脸》、牙齿模型。
3、人手一个牙刷、纸巾、茶杯。活动过程：
一、出示牙齿模型，让幼儿了解牙齿构造及其作用。
（1）师：孩子们，这是什么？牙齿是什么颜色的？伸出你的小手摸一摸牙齿，告诉我是硬的还是软的？知道牙齿有什么作用吗？
二、出示PPT图片：
师：呀，你们看，这个小朋友怎么了？
师：那你们想知道他为什么会牙疼吗？（一口烂牙）
三、看动画片《小红脸与小蓝脸》，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。
（播放动画片《小红脸与小蓝脸》）
（1）师：是谁住进了小明的牙齿里？那小红脸与小蓝脸为什么会住在小明的牙齿上？（2）师：生活中，还有哪些情况会造成我们的牙齿受到伤害呢？（幼儿自由讨论）（3）播放ppt
教师进行小结：生活中，我们要是不坚持早晚刷牙，特别是还在临睡前吃零食的话，细菌就会侵蚀我们的牙齿；还有如果我们经常吃一些有刺激性的如过冷、过热、过酸或过甜的食物，还有运动时不注意磕碰到牙齿的话，都会对我们的牙齿造成损伤。
（4）师：孩子们，那小红脸与小蓝脸这些细菌有没有找过你们呢？我们相互看看，你们的牙齿有没有生病？（幼儿之间相互观察牙齿，看看有没有牙齿变黄、有蛀洞的现象）。
四、巩固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。
（1）师：孩子们，怎样才能让我们的牙齿不生病呢？（讨论：要早晚刷牙，饭后要漱口，还要定期做护齿检查等）
教师进行小结：刚才你们说的都很正确，只有做到这些，才能将牙齿上的细菌赶走，牙齿才能健健康康。
（2）师：说到刷牙，我们小朋友会不会刷牙啊？你是怎么刷的？演示一下。（几名幼儿演示，其它幼儿模仿）
（3）教师借助牙齿模型，边带领幼儿说刷牙歌，帮助幼儿巩固正确的刷牙方法。活动延伸：
1、师幼拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法，体验正确的刷牙时间。师：你们知道科学的刷牙时间是几分钟吗？体验（3分钟）刷牙时间。向客人老师展示牙齿。
2、怎样让我们的牙齿更健康？吃些什么食物对牙齿有益，回家后可以问问爸爸妈妈，讨论讨论，下次再分享。
第四篇：幼儿园大班健康教案：牙齿上的洞洞
活动目标：
1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害；
2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4、牙模型、牙刷各
一、动画片《聪聪王子牙防历险记》
活动过程：
一、律动进场，引出情景表演；
牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、寻找龋齿产生的原因
1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片
2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
5、师小结蛀牙的原因。
三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
四、游戏“保护牙齿有佳佳”。
第五篇：大班健康《牙齿上的洞洞》活动反思
大班健康《牙齿上的洞洞》活动反思
大班健康《牙齿上的洞洞》活动反思
班上很多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的情况又比较的严重，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有督促孩子刷牙或根本就没有为孩子准备刷牙的工具。很多的家长就算为孩子准备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得准备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。
这节课的目标是：
1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出蛀牙三种以上的危害；（知识）
2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。（能力）
3、有保护自己牙齿的意愿，能主动养成良好的护牙习惯。（情感）为了很好的把握难点，突破重点，我为这节课设计了四个环节。第一环节是情境导入，引出牙齿上有黑洞洞所以牙齿疼。第二个环节一起通过实验，亲眼目睹这一实际操作，感知鸡蛋壳变软变黑的过程。从而了解牙齿长蛀牙的原因。第三个环节，通过配合图片，让幼儿直接感知蛀牙的危害，并产生保护牙齿的欲望。完成这节课的重点内容，让幼儿了解酸会腐蚀牙齿，并能说出蛀牙三种以上的危害。第四个环节，通过看动画，让幼儿跟保健专家佳佳一起学习保护牙齿的方法。在轻松、并富有童趣的情境中来完成这节课的难点突破。
整个活动我采用了实验观察法、推理法、迁移法，并通过直观的图片和动画让幼儿直接感知，并能有效的引导幼儿总结自己已有的经验，来完成教学。
点击咨询 