雅思写作四项评分标准深度解析

第一篇：雅思写作四项评分标准深度解析

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雅思写作四项评分标准深度解析

一提起雅思写作很多同学都开始头疼了，大多数人都很难达到雅思写作6分的成绩。就更别说7分了，很多人在写作上面浪费了太多时间，然而到最后成绩基本没有什么变化，这是最令人苦恼的了。

首先，跟随文都国际教育先一起看一下雅思写作的四项评分标准：

1.Task Response 任务完成情况

2.Coherence and Cohesion 连贯与连接

3.Lexical Resource 词汇资源

4.Grammar Range and Accuracy 语法的多样性与准确性

接下来咱们来看看每个分项的具体要求

1.Task Response 任务完成情况

任务完成情况主要包括三个方面：内容(content)是否切题，立场(position)是否鲜明并得到有效阐释，结构(structure)是否有逻辑性。

内容如何做到切题，关键在于审题时要找准题目的主题(topic)以及针对该主题所提出的问题(topic questions)。一般来说，主题就是题目中反复出现或主句中充当主语或宾语的名词以及名词短语，而问句则通常就是我们要讨论的要点，如果要点理解有误或漏掉某个要点，则都属于没有切题。譬如：

With the increasing use of mobile phones, less people tend to write letters.Some people believe that writing letters will disappear completely.To what extent do you agree or disagree?

从这个题目当中我们不难看出writing letters出现的频率较高，且都在主句中出现，说明它就是我们要找的主题，如果你过多描述mobile phones给我们带来的好处就跑题了。另外，题目的写作任务也很清楚：Do you agree that writing letters will disappear completely? 属于“支持或反对”类的题，必须明确表达你的立场，不能既同意又不同意，同时表达你同意或不同意的理由。

立场要做到鲜明并得到有效阐释需要有如下几个内容：topic sentence(主题句)，main ideas(论点)，supporting points(论据)。主题句通常放在文章的首段，开门见山地表明你的立场，主题句只能有一个;论点放在中间段的首句，让读者一目了然，论点应该有两个以上，否则论证就不充分;论据包括evidence(证据)、examples(例子)等，放在论点后面，每个论点都应该有论据作支撑，否则就会显得论据不足。

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合理的文章结构通常由三大部分组成，即引言(introduction)、主体(body)和结论(conclusion)，写4-5段比较合理。引言要涵盖主题、写作任务和主题句，主体则要包括足够的论点和论据，结论可以重申观点、提出建议或展望未来。在这里需要提醒大家一定要认真审题，许多考生在考试的时候没有看清题目要求，明明题目分析优缺点，有些同学却写成了同意与否的题目，整篇文章走题，只能取得5分以下的分数。

2.Coherence and Cohesion 连贯与衔接

文章的连贯性主要体现在段落与段落之间，句子与句子之间。

段落之间的“启”、“承”、“转”、“合”可通过表顺序的过渡词完成，譬如：

表示开始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。

表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。

表示转折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。

表示结论：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。

句子之间的逻辑关系也要通过一些逻辑连词来完成，譬如：

表示原因：because(of), accordingly, due to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。

表达观点：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned

举例说明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。

表示让步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。

建议大家可以在平日的练习中多多使用这些连词造句，不能只认识而不会使用，例如in spite of 和 despite这两个词后面只能跟短语而不能跟句子，这都是同学们在作文中常常犯的错误。

3.Lexical Resource 词汇资源

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词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词的精准性是可以加分的。一般来说词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。譬如要描述一个好人，很多同学首先想到的形容词就是good, kind, wise, nice, clever, great, bright等词，而这些词往往很难出彩，因为描述太过于抽象，如果能用到诸如ambitious, tactful, eloquent, charismatic, committed之类的词就很具体了。当然，这些词需要我们平时的日积月累，不是靠一两天的功夫就可以运用自如的。还有，值得提醒的是不要认为这些词好就过分堆积，会给考官留下华而不实的感觉。

雅思写作取得高分的关键在于灵活地运用词汇，多使用非常用词汇，分数一般来说不会低于5.5分。因此，在日常学习中，如何区别低分词汇和高分词汇是关键所在。中国考生一般来说可以比较正确的表达出自己的观点，但是对于词汇和句式的使用就有些茫然了，经常会重复使用词汇，句式也只会用简单句。举一个例子，英语中的‘我认为’有无数种说法，大多数中国考生只会用‘I think’ , 值得注意的是，学术写作中的 ‘我认为’不能使用这个词组，I contend, from my point of view, as far as I am concerned, I argue, I assert…这些词汇都是学术英语中表示个人观点的高分词汇。

4.Grammar Range and Accuracy语法的多样性和准确性

句子的好坏主要取决于句子结构的准确性和丰富性，句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。

句子结构的准确性涉及主谓一致、句子平衡性等问题，比如：The main reason for this use of informal languages are various and complicated.这个句子不细心的同学很难发现它有问题，因为主语太长有时会忽视真正的主语其实是the main reason，是个单数形式，所以are 应该改为is.再比如：In my opinion, use mobile phones to send messages is more convenient than write letters.这是个很典型的错误，很多同学在写作的过程当中会误把动词或动词短语当主语用而造成句子结构的错误，而只有动词的非谓语形式才能在句中充当主语或宾语，因此，此句正确的表达应该是：In my opinion, using mobile phones to send messages is more convenient than writing letters.句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点，好的段落应该由不同的句式组成，而不应该是千篇一律的句子结构。例如：I have many hobbies.For example, I like movies, I like playing basketball and football, and I like singing and dancing.很明显，该句完全由“I + do”结构组成且like使用的频率过高，我们不妨做如下修改：I have many hobbies.Movies, for example, are my favorite and I am also fond of playing basketball and football.Sometimes when staying with my friends, I’d prefer singing and dancing rather than any other way of amusement.句子的长度和难度是很多考生追求的目标，其实并不需要每个句子都写得很长很复杂，相反，如果整篇文章都是长难句，考官也会觉得很厌烦，因此最好的方法就是长短句结合。

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短句变长：即善用连接词and, but, or, yet, so等。例如：Living off campus is exciting.Living off campus is more independent.I prefer the convenience of living on campus.不难看出，这是两种对立的观点，因此我们可以将其变为：Living off campus is exciting and more independent, but I prefer the convenience of living on campus.还有比较重要的一点是不容忽视的，即用语的正式性和严谨性。实际上，在汉语中也有很多这样的例子，比如我们说：“这里人真多啊!”这就是一个典型的口语化的表达方式，而如果用“人山人海”、“车水马龙”、“摩肩接踵”等词来形容人多就是写作语言了。我们不妨看几个非正式用语的句子：Parents have to get kids food and other stuff.此句中的kids和stuff就是两个非正式用语，如变成：Parents have to provide children with food and other necessities.就正式了。再如：People always say competitive sports are totally cool.此句中的cool以及这个句式都是属于比较口语化的，应该变为：It is always said that competitive sports benefit us in several important ways.其实大家只要按照雅思写作要求来规范自己的文章，那么我们就容易离7分的标准更近一些。然后考生可以再结合上面的四个评分标准，就知道自己在写作时该注意哪些问题了，只要这些问题都解决后，相信大家就离7分不远了。

文章来源于文都国际教育：http://www.xiexiebang.com

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第二篇：雅思写作四大评分标准

雅思写作评分标准一直都是没有具体的评分标准的，但是大部分同学却都非常关心雅思写作评分标准，雅思考试写作天道小编可以为大家讲解一些比较常见的雅思写作评分标准，仅供各位参考。

雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分：任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。

雅思写作评分标准

一、在雅思考试任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

雅思写作评分标准

二、雅思写作连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

雅思写作评分标准

三、雅思词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

雅思写作评分标准

四、句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

上面就是天道小编为大家整理的关于北京雅思写作评分标准四大标准，相信大家通过以上介绍对于雅思写作评分标准有所了解，希望能够对各位同学有所帮助。

第三篇：2014年雅思写作评分标准

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2014年雅思写作评分标准

对于雅思评分标准，看似每年没什么变化但确实也存在着一些小的差异，为此100教育小编为你揭秘2014年雅思写作评分标准。

雅思写作9分评分标准：

完成任务情况：完全满足任务的所有要求;

连贯与衔接：对于题目的回应清晰而完整;不露痕迹地使用衔接手段;分段得体;

词汇资源：词汇使用广泛、自然而老到;极少出现小错误如“笔误”

语法结构的范围和准确性： 语法结构的使用广泛、准确而灵活;极少出现小错误如“笔误”

雅思写作8分评分标准：

完成任务情况：充分涵盖题目的所有要求;

连贯与衔接：清晰而又得体地呈现并说明核心信息 信息和观点的安排有序而富逻辑性;衔接性的各个方面安排得体;分段充分、适当

词汇资源：能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想;能巧妙使用较不常见单词和习语，尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确;拼写和构词法错误极少。推荐阅读：抢报寒假班 名师阵容齐聚

语法结构的范围和准确性：灵活使用多种结构;大部分语句无误;极偶尔情况下出现错误或不准确

雅思写作7分评分标准：

完成任务情况：涵盖题目要求;

学术类：清晰概括主要趋势，差别或阶段;

普通培训类：清晰表达写作目的，语气一贯、得体;清晰呈现并说明核心信息，但可以进行更加充分的扩展

连贯与衔接：信息和观点组织有逻辑性;文章从头至尾有延续性;衔接手段使用合理，虽然可能有一些使用过少或过多

词汇资源：词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性;能使用较不常见词汇，对语体和搭配有所了解;

语法结构的范围和准确性：在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误 使用多种复杂结构;多数语句无误;语法和标点掌握较好，但可能会犯一些错误;

雅思写作6分评分标准：

完成任务情况：根据写作任务要求作文;

学术类：进行了概括，信息选择合理;

普通培训类：写信目的基本清晰，语气可能有不够一贯之处;呈现并说明核心信息，但细节可能不够相关，不适合或不准确

连贯与衔接：信息和观点组织连贯;文章有延续性;衔接手段使用有效，但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或过于机械;指代关系可能不能总是清晰、合理地使用

词汇资源：使用适当范围的词汇;试图使用较不常见词汇，但有一些不准确;

语法结构的范围和准确性：

在拼写和构词法上有错误，但这些错误不至于影响交际;能使用简单和复杂句子结构;语法和标点出现一些错误，尽管这些错误很少导致交流障碍。

雅思写作5分评分标准：

完成任务情况：基本上回应题目要求;格式可能有时不准确;

学术类：机械描述细节，缺少清晰概括;可能缺少数据支持;

培训类：提出写信目的，有时不清晰;语气可能多变，有时不得体;呈现核心信息，但涵盖不完整;可能有过于注重细节的倾向;信息有一定组织但缺少总体延续性;

连贯与衔接：衔接手段不充分，不准确，或过度使用;缺少指代和替换，显得重复过多;

词汇资源：使用有限词汇量，但只是在最低层面上满足题目;

语法结构的范围和准确性：拼写和构词法上可能出现明显错误，造成读者的某些阅读困难;只能使用基本句子结构;试图使用复杂句，但复杂句的使用准确性不如简单句;语法错误较多，标点有误用;错误造成读者的某些阅读困难

雅思写作4分评分标准：

完成任务情况：试图回应题目要求，但没有涵盖所有主要信息;格式不得体;(普通培训类)没有能够清晰解释写信目的;语气不得体;

连贯与衔接：混淆核心信息和细节;有的部分不清晰，不相关，重复或不准确;提供信息和观点，但安排不连贯，也没有清晰的连续性;使用一些基本的衔接手段，但可能不准确或重复

词汇资源：只使用基本词汇，可能重复，可能使用不得体;构词法和拼写掌握有限;错误导致读者理解困难;

语法结构的范围和准确性：只使用有限的句子结构，从句很少见;有的结构准确但错误较多，标点经常错误;

雅思写作3分评分标准：

完成任务情况：没有能够回应题目，可能完全误解题目;

连贯与衔接：观点有限，可能大部分都是不相关或是重复;没有逻辑性地组织观点;衔接手段的使用非常有限，不能表明观点之间的逻辑关系;

词汇资源：只使用非常有限的单词和表达，对于构词法和拼写的掌握很有限;错误严重干扰信息的传递;

语法结构的范围和准确性：试图写出句子但语法和标点错误非常多，扭曲了意思

雅思写作2分评分标准：

完成任务情况：回答几乎和任务要求无关

连贯与衔接：对组织结构的掌握极少

词汇资源：词汇使用极其有限;基本没有掌握构词法和拼写

语法结构的范围和准确性：除了背诵的短语以外无法使用句子

雅思写作1分评分标准：

完成任务情况：回答完全和任务要求无关

连贯与衔接：无法交流任何信息

词汇资源：只能使用一些零散单词

语法结构的范围和准确性：完全无法使用句子

雅思写作0分评分标准：

缺席考试;交白卷;

完全抄袭背诵好的范文

以上就是100教育小编帮你整理的雅思写作评分标准，希望对大家有所帮助。

文章来源：100教育

第四篇：雅思写作 分析 结合评分标准

TEST 1 WRITING TASK 2

You should spend about 40 minutes on this task

Write about the following topic:

It is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sport or music, and others are not.However, it is sometimes claimed that any child can be taught to become a good sports person or musician.Discuss both these views and give your own opinion.You should write at least 250 words.Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.MODEL ANSWER

The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sport, art or music.Obviously, education systems are based on the belief that all children can effectively be taught to acquire different skills, including those associated with sport, art or music.So from our own school experience, we can find plenty of evidence to support the view that a child can acquire these skills with continued teaching and guided practice.However, some people believe that innate talent is what differentiates a person who has been trained to play a sport or an instrument, from those who become good players.In other words, there is more to the skill than a learned technique, and this extra talent cannot be taught, no matter how good the teacher or how frequently a child practices.I personally think that some people do have talents that are probably inherited via their genes.Such talents can give individuals a facility for certain skills that allow them to excel, while more hard-working students never manage to reach a comparable level.But, as with all questions of nature

versus nurture, they are not mutually exclusive.Good musicians or artists and exceptional sports stars have probably succeeded because of both good

training and natural talent.Without the natural talent, continuous training would be neither attractive nor productive, and without the training, the child would not learn how to exploit and develop their talent.In conclusion, I agree that any child can be taught particular skills, but to be really good in areas such as music, art or sport, then some natural talent is required.雅思写作第一项评分标准是Task Response

1)how fully and appropriately the candidate has answered all parts of the task

2)the extent to which the candidate's ideas are relevant, developed and supported.3)the extent to which the candidate's position is clear and effective第二项评分标准是Coherence and Cohesion，它具体包括两个部分：

1)how well the information and ideas are organised and presented, including paragraphing

2)how well the information is linked

语言的衔接包括两个：一个是句子和句子的衔接，另外一个是段和段的衔接。前者连接方法有使用代词，重复关键词，排比句，同意转述和连接词。后者分为三种不同逻辑关系：并列，递进和转折。文章中均有体现。

第三项评分标准是Lexical Resource，它具体包括三个部分：

1)the range of vocabulary used

2)how accurately it is used

3)how appropriate it is for the task

小词：Obviously, However, including, allow, via, while, do, give, extra, as大词：frequent, differentiate, inherit, facility, comparable, exceptional, continuous

词组：are based on, associated with, plenty of, be inherited via, mutually exclusive

地道表达：The relative importance, this extra talent, allow them to excel, nature versus nurture

同义转述：children, a child, a person, individuals, students, any child

第四项评分标准是Grammatical Range and Accuracy ：

1)the range of structures used

2)how accurately they are used

3)how appropriate they are for the task

考官的语言功底深厚，250字尽显语言的风采。句式多变化，具体如下：简单句：they are not mutually exclusive.并列句：Without the natural talent, continuous training would be neither attractive nor productive, and without the training, the child would not learn how to exploit and develop their talent.复合句：Such talents can give individuals a facility for certain skills that allow them to excel, while more hard-working students never manage to reach a comparable level.“There be”句型：there is more to the skill than a learned technique

比较句：In other words, there is more to the skill than a learned technique长句：The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sport, art or music.

第五篇：高新技术企业认定—解析四项评分标准

高新技术企业认定-天拓力行公司解析四项评分标准

1、高新技术企业认定核心自主知识产权为30分，如果拟申请的高新技术企业此项没有得分，意味着这个企业肯定通不过此次高新技术企业认定，高新技术企业认定的总分是100分，70分以上才算合格；

2、高新技术企业认定核心自主知识产权包括：在中国境内近三年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，或通过5年以上的独占许可方式，对其主要产品（服务）的核心技术拥有自主知识产权（发明专利、实用新型、外观设计专利、软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种）；

3、高新技术企业认定核心自主知识产权的数量：提供近三年发明专利一项，就可以取得A项分（24-30），越多越好。其他的专利需要提供六项以上，含六项，可以取得A项分（24-30）；

4、高新技术企业认定核心自主知识产权的弥补：很多企业在对于高新技术企业认定申请的没有做长久的规划，故在企业在经营的过程中，都未按照国家对高新技术企业的要求每年形成自主的知识产权，但在企业决定申请高新认定的当年，可以通过以下措施来获得弥补。A，可以在申请的当年补申请软件著作权（正常45天能取证书，天拓力行公司可加急）；

B，找相关行业签订五年以上的独占许可协议（此项现在存在争议，政策规定的是全球独占，由于一般专利不可能在全球都申请了专利保护，故只能国内独占，有的时侯科委不认可）。

二、天拓力行解析科技成果转化能力

1、高新技术企业认定的科技成果转化能力，只是考核近三年的科研项目，主要体现在RD研发表格上和提供的相关证明材料上，这个对中介机构和企业来说，都是一个很模糊的概念，到现在为止，没有一家中介机构解释是一样的，都是对他的概念进行各自理解的基础上分析后，得出一套自己的理念。

2、高新技术企业认定的科技成果转化能力的主要判断依据有：产品、服务、样品、样机四项。

产品：公司经过自主研发的，自己生产或者委托生产的产品，主要是自己拥有知识产权的产品都可以算，同一种产品销售多次，只能算作一次；

服务：为客户提供技术服务等四季合同的，开具地税服务发票的，同一种类技术服务合同只能算一次；

样品和样机：样品他只是一个单一的，不能分解的物品；而样机是有很多物品组成的机器类的设备；比如打印机里的墨盒、电脑里的硬盘，比如打印机、电脑、医疗器械等。因为正常的生产企业，在流

水线上，每到一个阶段都会有成果出现，这个时候就需要对成果进行检测或者检验，提供第三方的报告书，在这里需要提供检测、检验报告，样品、样机的立体照片。

3、高新技术企业认定科技成果转化能力的数量：提供近三年产品、服务、样品、样机（分别可以是销售合同、技术服务合同、样品、样机图片等其他的检测报告、验收报告、查新报告、新产品证书、客户反馈意见、国家科技奖励证证书等证明材料），如每年均获得转化4项以上，不含四项，取得A项分（24-30），越多越好。

4、高新技术企业认定的科技成果转化能力的弥补：由于各种企业不同，经营方式不同，可以电话咨询天拓力行高新技术企业认定专家，陈经理。

三、天拓力行解析企业的组织管理水平

高新技术企业认定的企业组织管理水平，只是考核近三年企业管理制度，主要体现在以下五项上面：

1、立项报告：政策规定的立项有三项：第一，领导指派；第二，研发人员主动调研后，请示领导批准研发；第三，客户指派研发某个领域的课题。不管上面那个形式的立项，都会经过市场调研，对市场的分析，同种类技术的对比分析，人力、物理、财力的预算等；这就是需要在立项报告里体现的，从这些立项报告里也能看出来，一个企业科技成果转化的能力和研发体系的健全；

2、财务核算体系：有了以上的立项报告，需要财务的大力支持，包括支付研发项目的各种费用，同时还需要用财务来监督研发项目的进展等一系列和财务有关系的制度；

3、产学研：产是指企业，学：指大专院校；研：是指科研机构等，在中国现在的状况是：各个大学有很丰富的知识产权，并且还是国内前沿，国际先进水平的专利大量存在，学校没有足够的资金，和人力、物理、时间来转化，国家政策大力鼓励企业与学校，科研院所建立合作；

4、设立研发机构和设备、设施：要求企业一定重视研发机构，要单独设立研发部门，如果企业有能力的情况下：可以申请国家或者地方的研发中心，这样更专业，也是对研发机构的重视，同时为他们配备先进的设备、设施；

5、研发人员绩效考核制度：还是要求注重企业的研发，对企业研发团队进行更好的激励制度，鼓励他们更好的为中国先进技术做贡献，为企业的科技成果研发更多。

高新技术企业认定的企业组织管理水平一共五项，一共20分，平均每项4分，有就可以得4分，没有扣4分，不是原则性规定。

四、天拓力行解析企业的成长性指标

1、总资产和销售额成长性指标是对反映企业经营绩效的总资产增长率和销售增长率的评价（各占10分）；

2、总资产和销售额成长性指标具体计算方法如下 ：

总资产增长率＝1/2（第二年总资产额÷第一年总资产额＋第三年总资产额÷第二年总资产额）－1。

销售增长率＝1/2（第二年销售额÷第一年销售额＋第三年销售额÷第二年销售额）－1；

3、总资产和销售额成长性指标的实际得分是用计算所得的总资产增长率和销售增长率分别对照指标评价档次（A、B、C、D、E）评出分数比例，用分数比例乘以赋值（≥0.35 ≥0.25 ≥0.15 ≥0.05 ＜0.05）计算出每项得分，然后再两项得分相加即是成长性指标的实际得分；

4、在计算会计内企业未产生销售收入或成长性指标为负的按0计算；第一年销售收入为0的，按两年计算；第二年销售收入为0的，都按0计算。