三江口镇民族中学财产购入使用报废制度

第一篇：三江口镇民族中学财产购入使用报废制度

三江口镇民族中学财产购入使用报废制度

一、财产的购入

购置财产要经过申请、审批、采购、验收、登帐等手续（需政府采购设备按教委要求上报，办理各种手续），各部门需要购置物品时，应列出需采购物品的清单，说明采购物品的理由，交校长审批。购物人员根据批准后的清单购置，不得超出清单所列项目和数量。物品购回后，购物人员将购物清单、交款发票（调拨物品由调拨物品领取人持调拨单）和所购物品交主管领导核对，并在票据上签字，移交财产保管员验收、登记和入帐。

二、固定资产的分类

1、房屋和建筑类

2、专用设备类：（1）电教设备（2）教学仪器（3）一般电器

3、一般设备类：（1）家具设备（2）体育器材（3）音乐设备（4）美术设备（5）办公用具

4、图书类：（1）教师用书（2）学生用书（3）期刊杂志

5、其它固定资产类

三、财产的登帐

凡学校公款购入的物品均应登帐；校外有关部门或上级机关调拨的物品应根据调拨单登帐；外单位、个人捐赠给学校的物品，由主管领导和财产保管员共同参照市场同类产品价格做出估价（有单价票据的按票据单价）后登帐。

固定资产在学校内调配时，有关财产保管员监督进行并调整好各自的分帐。

四、财产的使用

1、财产的使用人即是财产的保管人，谁使用谁负责，爱护使用，丢失赔偿。

2、使用人在使用过程中发现自然损坏及时通知有关部门或维修或更换，因失误或人为造成损坏的应酌情赔偿。

3、使用人变更时，应及时通知财产保管员，财产保管员及时调整帐目。

五、财产的借用

1、学校固定资产一般不借给个人私用或外单位，特殊情况须经校长签字批准。由财产保管员办理借用手续，保卫门或总务处开具出门条，方可出校。

2、凡借用公物必须有书面借条，注明借用时间、归还日期、领导批准签字。

3、凡借出的公物，到期统一由批准人和经手人负责追回，如有损坏或丢失照价赔偿。

六、财产的领用、交回

1、教职工在学校办公所需的教学、办公用品按学校规定的标准，由个人登记领用。

2、教职工调离或退休时，办公室应通知财产保管员为其办理财产清帐手续。

七、学校资产处置制度

1、因达到使用年限和使用期限报废资产，先由保管员写出资产报废报告，总务处检查核实，报校长批准，才能填写资产报废报告单，将报告单交区教委技术装备部、国有资产管理局批准后再行报废处理。

2、资产价值超过五千元以上的物资和房屋、计算机等重大固定资产的划拨、转让及报废按以上程序报批外，还要向国有资产管理局办理资产评估手续，再按评估批复进行处理。

3、发生资产报损，总务处对报损资产进行核实，属正常报损的，先填写报损登记单，经有关单位批准，再行报损处理；属非正常报损的要追究责任人的责任，按赔偿制度进行赔偿。

4、未经允许，任何人不得私自处理学校的一切资产。

5、资产台帐和卡片按区国有资产管理局的要求，认真填写，做到真实准确，帐卡相符。

6、每学年总务处要对资产台帐和卡片核实一遍，年末会同保管员进行核实，做到帐物相符，由总务处向校长、区装备部报表。

三江口镇民族中学总务处 2010年9月1日

第二篇：三江口民族中学卫生防疫总结

三江口民族中学生防疫工作总结

常见病防治工作

将市卫生局下发（卫生防病）和我校的具体工作相结合，对我校学生常见病防治提出了具体目标和工作方法。

主要特点是不仅将学生心理、成人慢性疾病纳入防治内容，同时将学校教育与学习生活环境卫生以及学生行为危险因素纳入监测范围。目的就是准备用几年的时间，通过开展健康教育，培养学生良好卫生行为习惯，提高学生健康技能和自我保健能力,积极实施防病措施，对当前影响学生健康的疾病进行综合防控，降低学生常见疾病的患病率,创造有利于学生身心健康成长的社会环境、学校环境和家庭环境

加强了传染病防控工作

积极配合镇卫生院做好各种疫苗的种植工作，大力加强我校的环境卫生整治工作。把卫生防病纳入我校的一项重要内容来抓。

使我校我校的传染病的工作的到进一步的控制。开展了清新校园无烟行动、控烟宣传教育活动

艾滋病工作

配合卫生院宣传艾滋病的传播工作，使学生对艾滋病有所了解。

加强我校的，晨检工作，把我校可能发生的疾病控制在初期阶段就将其消灭。

我校一年来在卫生防疫工作中取得了很大 的进步，没有发生一例严重的传染疾病，没有一例食物中毒时间，没有一例校园污染问题，总之，我校的王卫生防疫工作是有目共睹的，但我们也存在一些问题，我校的应对卫生防疫的能力薄弱，我校的师生有待提高卫生防疫知识。

三江口民族中学

2013年1月13日

第三篇：兴义市三江口镇民族中学数学组教研工作计划

数学教研计划

一、指导思想

在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

二、工作重点

1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。

2、落实数学集体教研工作。创设听课、评课氛围，使教师互相学习，共同反思，推动数学教学工作的深入开展。

3、把课程改革与数学常规工作相结合，全面提高数学教学质量。

4、努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破“四个方式”（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进“二个发展”（教师发展、学生发展）。

三、具体工作措施

（一）学习教育理论

1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习《学科课程标准》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《数学课程标准》的理解和把握。

2、关注课堂教学，新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。

1、认真落实我校教案备写制度，作业批改要求。以教案备写为突破口，认真做好常规教学检查。做到每月进行一次全面检查，平时抽查配合教务处开展好常规教学检查活动。

2、各备课小组认真落实集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课组以单元备课、专题备课和小课题讨论为重点扎实有效的开展好集体备课活动，使集体备课的成果能真正成为提高课堂教学效果的有效途径。

（三）组织好集体备课

1、根据《课标》及学生的实际情况设计教学活动方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

2、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以此缩短后进生队伍，提高学校的数学成绩合格率。

(四)数学环保

人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

三江口民族中学数学组

2012年9月

第四篇：车辆管理、使用、保养、报废制度

XX单位

车辆管理、使用、保养、报废制度

一、本单位需要购买车辆（含汽车、摩托车），必须先写出书面请示，报上级领导审批同意后方可购买。

二、所有车辆号牌，严禁挪用、转借给任何单位和个人使用。

三、本单位车辆必须首先保证办案和业务用车，禁止私事用公车。

四、坚持用车派车制度，辖区内用车由本单位领导批准，离开本辖区用车必须报上级领导批准。

五、因私用车，发生交通事故的一切后果由用车人负责。

六、坚持搞好车辆年审，保证车辆技术状况良好，随时保证用车需要。严禁用公车学习驾驶技术，造成车辆损坏。

七、严格车辆保险，预防重大赔偿发生，做到新车买回后一月内办好保险，并做好续保工作。

八、严格执行车辆事故报告制度，坚持在事故发生后24小时内必须上报上级。

九、经常进行车辆检查和维修保养，坚持每周车场日。出车前（消防执勤车辆在每日交接班时），认真检查车辆方向、制动、灯光等重要部位严禁带故障出车；行车途中，随时观察车辆运行情况，发现问题及时排除；收车后，对车辆要及时保养维修，使之处于良好的技术状态。

十、机动车辆达到最高使用年限前，向上级提出书面申请，经批准后，在地方车管部门，办理报废手续，收回车辆号牌，上交上级后勤处，将报废车辆送车辆回收公司解体报废处理；不得私自变卖或转让他人。

第五篇：办公室财产管理和使用制度

韶山学校小学部办公室财产管理使用制度

学校为了进一步加强学校财产管理，提高办公设施的利用率，特制定如下管理制度：

1、各办公室成员必须每天做好日常卫生，窗明几净，地面洁净，墙壁上无划痕，室内无随意张贴物，垃圾及时清倒，保持办公室设备设施的干净整洁，各种物品、器具摆放有序，坚持亮牌办公，开门办公。

2、爱护公共财物，节约水电，门窗轻开轻关，及时关闭电源开关，及时关窗、锁门，做好防火、防盗、防意外事故工作，保管好办公室钥匙，不公物私用，注意资源的保护和爱惜，讲究节约、杜绝浪费，不使用一次性办公用品。

3、正确、规范使用电脑，电脑只能用于教育教学活动，严格按照网络安全规程，文明上网，充分利用网络资源学习，下载教育教学资料，不得用于游戏娱乐、炒股、看黄色违法网站，遵守相关法律法规，不随意在网络上发表不当言论，不参与恶意炒作，严禁非教学人员、学生及家属使用办公电脑，如出现故障，须及时向电教中心管理员报告，请求维修，严禁私自打开机箱和安装软件，注意文件的保密，不要随意打开他人的文件夹，不占用他人的存储空间，在他人电脑上使用U盘要得到他人同意。

4、礼貌使用办公电话，铃响三声后主动接听，通话时语言简洁明了，音量适中，言辞礼貌，处理认真，时间不宜太长，不用办公电话办私事，忌将同事宅电轻易告诉别人。

5、如果室内公共财产因管理不善造成损坏或丢失，将追究责任人和全室人员相应的经济责任。