音值组合法的写法与连接.高考乐理 徐博doc

第一篇：音值组合法的写法与连接.高考乐理 徐博doc

第四章（节奏 节拍）音值组合法

音值组合法：为了便于识谱，将音符按照节拍的结构特点来划分音群的记谱方法。

第一节、音值组合的写法与连接：

1、以一拍为单位来组合，每小节有几拍就划分为几个音群，每一个音群用固定的符尾连起来。

2、当遇到的音符不足单位拍时应用与其相邻的音符来补足单位拍，当遇到的音符大于单位拍时，只留足单位拍所需要的部分，其余的拆开留做下一拍使用。

3、拆开的音符要在相邻的符头上划连线，拆开的音群不准划。

4、一般来说，音值组合只需将音符或音群按照拍号的要求将单位拍彼此分开即可，但应尽量采用简化的原则，单位拍内相邻的符头上有连线的音符该合并的要合并，或前后颠倒位置。颠倒位置后，连线必须保留。

5、以下四种情况单位拍不用彼此分开。①包括全小节的音值，用一个音符记写。（仅限于单拍子和复拍子）②切分节奏 ③三拍子中占两拍时值的音符不拆，并可按照二拍子进行组合。（只限于音符，休止符不能用）

④附点节奏和前复附点。（不可使用后复附点）

6、休止符音值组合法：

①因为休止符不能划连线，所以拆开的休止符只需要相邻书写即可，相邻的休止符单位拍内该合并的必须合并，相邻的休止符可以随意交换位置。

②休止符不能用切分的形式存在。③只允许使用前附点休止。

④连音线中可以有休止符，但休止符（本身）不能写连音的形式。

⑤整小节休止除4/2 3/1 2/1拍整小节休止用二全休止以外，其它都用全休止。⑥三拍子中占两拍时值的休止符必须拆开。

⑦当音群中有休止符时，只允许将休止符的两端音符的第一道符尾连在一起，以第二道符尾起断开，将休止符包在其中。

7、连音的组合法：整小节、一个单位拍、半个单位拍都可以使用连音，单不允许跨小节使用连音，也不允许跨单位拍使用。

8、当音群比较复杂时，即有三道或三道以上符尾的时候，第一道符尾仍然连在一起表示一个主音群，从第二道符尾起，按照半个单位拍设立分音群（附属音群）。

9、音值组合法开始必须写拍号，结束时必须要写终止线。

例题:教案

第二节 各种拍子的组合方法

10单拍子的组合法：当单位拍的时值小于四分音符时，单拍子允许用一个音群来表示，即整小节允许将第一道符尾连在一起，从第二道符尾开始，按照半个单位拍设立分音群。

11、复拍子或混合拍子的组合法：

① 组成复拍子的单拍子应明显地彼此分开，各单拍子仍按照单拍子的音值组合法组合。

② 与单拍子相同，可用一个音符表示整小节的时值，不能用一个音符表示的，可用连线表示。

12、判断弱起主要有两种方法：

①一般来说，组合时应遵循“强长弱短”的原则，允许偶尔出现强拍比弱拍时值短的现象，但是，当大部分小节都出现“强短弱长”的现象，且节奏型基本相似，可判定为弱起。

②当连音不能放在整小节内使用的时候。如出现了三连音。你从第一拍组合到三连音那一拍是正好跨一个小节。那就说明你做错了。音值组合题中的连音是不能动的。所以你就应该把所有的拍子向后空一拍或半拍。把连音放到一个小节中。然后做完。这样就可以了。

一、单拍子的音值组合规律

1、在以四分音符为单位拍的拍子中，音符要用共同符尾连结起来，并使单位拍之间彼此分开，以便方便地辨认。

2、在以八分音符为单位拍的拍子中，要用共同符尾将各个音符连结起来，如果共同符尾多于两条，为了清晰起见，第二、第三条符尾按照单位拍彼此分开的原则分开，但第一条符尾仍要连在一起。

3、当节奏较为复杂、符尾个数较多，可以按照每半拍为一组彼此分开，以便更好地辨认。

4、等于整小节的音值，可用一个音符来表示，而不用按单位拍彼此分开的原则；大于单位拍的附点音符也可以不按单位拍彼此分开的原则来组合；三拍子中的前两拍或后两拍也可以不按

单位拍彼此分开的原则来组合。

5、休止符的组合规律也可按照音符的规则进行。整小节的休止要用全休止符。在四三拍中的二分休止符要用两个四分休止符来表示。

6、如果单位拍中不止一个音符，并且最后一个音符带有附点而且占有下一个单位拍的时值，那么

就会使读谱发生困难，因此在乐谱中不使用这种附点音符，而要用连线来代替。

二、复拍子的音值组合规律

1、复拍子是相同的单拍子的组合，因此所构成的每个单拍子之间要彼此分开，每个单拍子要依据单拍子的音值组合的规律进行组合。但以八分音符为单位拍的复拍子，可以用共同符尾相连。

2、在复拍子中，等于整小节的音值，尽量用一个音符来表示。如果不能写成一个音符的，要根据

复拍子的结构分写成几个音符，然后用边线将其连结起来。如八九拍。

3、在四拍子中，等于三拍的音值，可以用一个附点二分音符来记写，而不必遵从第一条的规则。

4、整小节的休止仍然是用全休止符来表示，记写在小节的中间。（二四拍除外——用二全休止符）。

三、混合拍子的音值组合规律 ；

1、混合拍子是由不同的单拍子组合而成的，所以构成混合拍子的每个单拍子之间要彼此分开，每个单拍子要依据单拍子的音值组合的规律进行组合。

2、等于整小节的音值，要根据混合拍子的结构次序来分写几个音符，然后用边线相连，而不能用一个单独的音符来表示。

3、整小节的休止依然用全休止符记写。

节拍与音值组合测试

一、填空题（共15分）

1、等于音符时值的四连音是

2、歌（乐）曲由弱拍、次强拍或强拍的弱部分开始的小节，叫 小节，又称为。

3、由强弱组织的音的长短关系，叫，强弱拍有规律地交替出现，形成。

4、复拍子是由两个或两个以上相同的 组成的。

5、混合拍子是由两个或两个以上 的单拍子组成的。

6、12/8拍子是 拍子。

7、4/4拍子的另种写法是

8、除4/2拍外，整小节休止必须用

9、散拍子用 标记

10、在音符均分的特殊形式中,将一个基本附点音符分为均等的四部分,用来代替基本划分的______,叫“四连音”。

二、判断题：（共10分）1.1/2拍子也是单拍子。（）2.复拍子也是混合拍子。（）3.混合拍子也是复拍子。（）

4、7/8拍子与6/4拍子均为相同类型的复拍子。（）

5、6/8拍子是以八分音符为一个单位拍的混合拍子。（）6.相同时间片段的强与弱，按照一定的次序循环重复，叫做节奏。（）7.2/2拍子是单拍子、7/8是复拍子。（）

8.的时值等于。

（）9.连音的音值与时值相同（）10.当一个音符的时值等于整小节时值的时候不用按单位拍分开原则。（）

三、选择题：（共15分）

1.在音符均分的特殊形式中,将一个基本音符分为均等的七部分,用来代替基本划分的______,叫“七连音”。()A.四部 B.三部分 C.六部分 D.二部分

2、在下列拍子中，哪些是混合复拍子？（）

A.12/8

B.9/4

C.12/16

D.7/8

3、在３/8拍子中，哪种记谱法是规范的？（）

4、等于八分音符的三连音是（）。A.5、A.2/4 B.3/4 B.C.D.这一旋律的拍号是（）。C.3/8 D.4/4

6、A.2/4 B.3/4

这一旋律的拍号是（）。

C.3/8 D.4/4 67 ．在8拍子中,下列哪个记谱法是规范的：（）

A． B． C． D．

8、在6/8拍子中，全小节休止记写正确的是（C）。A.B.C.9、在6/8拍子中，哪种记谱是规范的？（）A.B.C.D.D.10、在３/４拍子中，哪种记谱法是规范的？

（）

四、根据组合填写拍号（共15分）（1）

五、将不正确的音值组合改写为正确的组合（共15题，共45分）1、2、3、3、、4、5、6、8.9、（3）、将下列音响序列按指定的节拍划分小节，并作正确的音值组合。1、2、3、4、5、6、6、按指定的拍号改写下列不正确的音值组合。（1）

（2）

（3）

按指定的拍号划分小节并进行正确的音值组合。（1）

（2）

用增大音值（即不改变小节数）的方法将3/8拍子改写成3/4拍子。

用缩小音值（即不改变小节数）的方法将3/4拍子改写成3/8拍子。

将下列一组音符分别用6/

8、3/

4、2/4拍子进行组合。

重新记写下列各种拍子的切分节奏及切分音。⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

按节拍划分的一般性原则，写出下列旋律的拍号并划出小节。（1）

（2）8、6/8拍，音值组合法进行组合，并划分小节。题目

正确答案

第二篇：2018年广东省音乐高考 练耳与乐理机考题型示例

附录1

练耳与乐理机考题型示例

1．倾听播放的两个单音(音分差为12-24)，选择正确的答案。（）

A．两个音一样高

B．第二个音偏高

C．第二个音偏低 2．在播放的音组中选择出最高音（）。

最高音是：A．第1个

B．第3个

C．第6个

D．第9个 3．在播放的两个音组里找出差异。（）

A．两组完全相同

B．有一处不同

C．有两处不同

D．有三处不同

例：

4．根据参照音，辨别随后的和声音程中是否包含该音？（）

A．含该音

B．不含该音 5．辨别下列4组和弦是否相同。（）

A．均不相同

B．第一与第二相同

D．第二与第四相同 C．第一与第三相同

例：

6．在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化？（）

A．没有变化

B．最后一个音比较长

C．最后一个音比较短

例：

7．在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（）

A．没有变化

B．第二个音比较强

C．第二个音比较弱 8．请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（）

A．长笛

B．小号

C．单簧管

D．双簧管 9．下面播放的音乐是几拍子？（）

A．二拍子

B．三拍子

10．下面播放两段相同的旋律，辨别它们的速度有无变化？（）

A．没有变化

B．第二遍比较快

C．第二遍比较慢

11．下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（）

A．音高变化

B．节奏变化

C．速度变化

D．力度变化

12．请选择播放音组的音。（）

A．

B．

C．

D．

E．

F．

Ｇ． Ｈ． Ｉ． Ｊ． Ｋ．

L．

13．请选择播放的音阶。（）

A．自然大调音阶

B．和声大调音阶

C．和声小调音阶

D．自然小调音阶 14．请选择播放和声音程的音。（）

A．

B．

C．

D．

E．

F．

Ｇ． Ｈ． Ｉ． Ｊ． Ｋ． L．

15．在播放的两条节奏里找出差异。（）

A．没有变化

B．一处不同

C．两处不同

D．三处不同 16．请选择播放和弦的音。（）

A．

B．

C．

D．

E．

F．

Ｇ． Ｈ． Ｉ． Ｊ． Ｋ． L．

17．请选择播放的节奏。（）18．请选择播放的旋律。（）

A.B.C.19．请选择播放的高声部旋律。（）

A.B.20．在音乐中 mf 是表示。（）

A．强

B．弱

C．中强

D．很弱

21．在音乐中 Accelerando是表示。（）

A．渐强

B．渐弱

C．渐快

D．渐慢 22．下列选项中表示“庄板”的是。（）

A．Adagio

B．Grave

C．Allegro

D．Vivace 23．的时值总长等于一个。（）

A．二分音符

B．四分音符

C．附点二分音符

D．附点四分音符 24．下列属于变化音程的是。（）

A．

B．

C．

D． 25．与该和弦是等和弦的是。（）

A．

B．

C．

D．

26．下面和弦分析的正确答案是。（）

A．Ⅰ-Ⅳ6-Ⅴ--Ⅲ6-Ⅰ

C．Ⅰ-Ⅱ6-Ⅰ64-Ⅴ7-Ⅰ

27．音组A．G宫系统

B．Ⅰ-Ⅳ-Ⅲ6-Ⅴ7-Ⅰ D．Ⅰ-Ⅱ6-Ⅲ6-Ⅴ-Ⅰ

在中华民族五声调式中有可能属于。（）

B．#F宫系统

C．A宫系统

D．E宫系统

28．下面播放的音乐中有哪几种装饰音？（）

A．倚音

B．颤音

C．回音

D．波音

29．倾听音响，判断其属于我国哪个民族的风格？（）

A．汉族

B．蒙古族

C．维吾尔族

D．藏族

30．倾听音响，指出其音乐体裁。（）A．钢琴三重奏

B．弦乐四重奏

C．铜管五重奏

D．木管五重奏

注意：1．以上题型中的“例”在考试试题中并无谱例出现。

2．以上只是考试题型的部分范例，并非题型的全部。