第一篇:少儿国学师资学习班配套手册及优盘拷贝检索(写写帮推荐)
少儿国学师资学习班配套手册及优盘拷贝检索
说明,本手册仅限少儿国学师资学习班配套使用,非学习班人员无从获取(谢绝一切索取要求,嘿嘿)。里面整理记录的文字,相对简单,需要辅以说明、演示。仅有此书而没有参加学习会的情况下,即使在电话或者QQ中数数沟通,也不如观摩一次清楚::
比如读经教育专题的家长说明会,本手册仅录入家长会演讲提纲,学习班上会演练,并提供PPT电子文档拷贝。
又比如张凯老师、朱工化老师等诵读法,都是讲三天三夜的课程,本手册仅摘录部分文字(尊重他人成果,我仅抛砖引玉,分享我所学到的),没有一定的指导,肯定会理解失误的;
再比如静定训练,很多儿童静定训练课程培训中,总觉得还引导者欠味儿,再这样下去,静定训练课程就将失去它的魅力了;几年来,力禾在努力将儿童静定训练课程化。本手册稿录入绿老师静定训练语言引导词50篇,以供老师回去以后可以参照练习,不同感情色彩的语言引导词所用的静定音乐是不一样的,学习班上将现场演示如何进行静定训练,如何选择音乐,当然要记得带优盘拷贝选好的音乐;
曾在各地学习了读经理念的很多老师,回去以后班级有了,学生也来了,可以上了几堂课以后更加迷茫了。力禾不善于讲教育理论,理论也都是向前辈们学习的。请原谅我好为人师的“臭美”,从2004年开始就爱分享自己实践的经验。本手册整理了2005年、2006年、2009年的国学兴趣班教案,分别适用于读经兴趣班教学初期和成熟期的课程设置。你要这个参考教案吗?可以,在厦门儿童教育网站上已经公布了好几个月了。本次学习班将就国学兴趣班课堂细节进行现场演练。这里面整理的材料显得比较细致,看上去都会让人觉得当国学老师很简单,力禾认为简单的事情才容易被复制,没有什么高深的理论,只有实实在在的实践经验,当然:仅供参考!
数学怎么教,看文字很多,其实比比划划就懂了;还有儿童瑜伽、手语歌词、八段锦等也是这样的,看文字不如看真人演示几遍;这些文字都在厦门儿童教育网站上。国学与儿童礼仪大家都很感兴趣,文字看100遍,不如现场看老师演示两遍。邱伟治老师从参加第一期师资学习班,到自己办国学兴趣班、开书店,再到来厦门任教,再后来开办庆喜学堂,用他自己话来说“身心先后经历了几种不一样的感受”,我请他写成文字编入手册中来,他说感想很多,但是写不出来„„呵呵,相信,我也经常有这样的时候,能说无法写„„你呢?那就到时候现场分享出来吧。
学习,就是一种体验。学习班是你我他一起成长的地方!
少儿国学师资学习班配套手册
目录
少儿国学师资班学习纲要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
读经教育基础知识学习
经典路上同行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 读经教育基础知识学习„„„„„„„„„(图片)„„„„„„„„„„„„„„„„„3 读经教育少儿班模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 名人名家谈经典教育„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5(图)传统文化推广者致厦门市中小学校长的一封信„„„„„„„„„„„„„„„„8 传承文化 完善人格„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 小朋友,跟我读„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 论语与人生经典格言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 幼儿园国学专题家长宣导会通知格式内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 音符、数字、文字开启孩子的智慧„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 幼儿读经班家长会演讲及沟通要点(绿老师)„„„„„„„„„„„„„„„„15 犹太人的幼儿教育(教育故事)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 读经班常遇问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 儿童读经教育教学答疑(第一辑)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 关于读经典有什么用?„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 闽省2003-2009年高考语文卷古诗文分数统计„„„„„„„„„„„„„„„„25 小筛子私塾教学随笔摘录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 南怀瑾老师教育漫谈„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„30
读经教育经典诵读法
张凯:一气呵成法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33图 王武东:小筛子四书循环法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 朱工化:三三递进育才法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„36 赖国全:137累积式经典诵读法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„38 赵升君:赵升君七节五轮读经法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39 王财贵:三百读经法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41(吕丽委:自学法;何海轮:腹式诵读法;其他:唱诵法)
幼儿园、小学读经教育特色课程
厦门西林幼儿园国学礼仪教育方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42 关于幼儿园开设特色课程的教学安排参考方案„„„„„„„„„„„„„„„„„43 关于厦门小学开设经典实验班„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„44 武平附小经典诵读实验参考方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47 关于在幼儿园开办兴趣班的征询函„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48 国学班招生宣传简章„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„49
教学也是门艺术
国学老师必须具备的专业素质„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„53 尚沃珠心算黄文坤教练班语录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„54 怎样和园长、家长打交道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„54 黄文坤老师上课经验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„55 国学教学名词解释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„56 教育运动(体操瑜珈经武)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„57 国学教学方法之备用游戏„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„58 弟子规的教学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„60 弟子规生活力行表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„61 弟子规小故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„63 经典篇章的介绍解说词(部分)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„64
幼儿园国学兴趣班
幼儿园国学兴趣班教学记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„„„„66(图)致新生班家长函„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„72 期末反馈函评语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„73 学员出勤情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„74 家读登记表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„75 如何上幼儿园期末成果展示的公开课?„„„„„„„„„„„„„„„„„„„76 小学国学课堂教学示范„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„77
幼儿、小学生混合的国学班
国学班课程安排计划(2005、2006、2009)„„„„„„„„„„„„„„„„„78
2005年秋季新生班教学过程记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„81 2005年秋季二期班教学过程记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„86 2005年秋季三期班教学过程记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„90 2009年夏季一期班教学过程记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„93 2009年秋季二期班教学过程记录(参考教案)„„„„„„„„„„„„„„„97
家读登记表、期末复习登记表(样稿)„„„„„„„„„„„„„„„„„„101
现代私塾与在家自学
上海孟母堂„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„102 孟母堂一日作息表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„103 在家读经及暑期班之中文建议(吕丽委)„„„„„„„„„„„„„„„„„„104 英文读经教育教学建议[小学]„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„107 英文读经教育教学建议[3-4岁]„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„111 《幼儿英文经典初读》教师参考资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„112 世界各民族语言频率范围示意图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„115 英文读经教育经验交流„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„116
教学参考材料
闽南孟母堂一日作息表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„119 闽南孟母堂学员力行班规、读经规范„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„120 闽南孟母堂用餐礼仪、感恩词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„121 蔬菜歌、八段锦等„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„122 读经典行礼仪„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„123 静定训练:帮孩子找回心灵宁静的角落„„„„„„„„„„„„„„„„„„„128 绿老师儿童静定训练语言整理稿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„130 静定冥想词、放松训练„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„136 绿老师一句话演讲题目集„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„141 绿老师2010教学故事整理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„145 儿童唱唐诗„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„153 弟子规经武„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„155 数学的启蒙与具体方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„157 棋类、书法读贴„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„158 闽南孟母堂音乐教育参考资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„159 手语歌曲九首„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„163 “传统文化学习型家庭”联络登记表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„165 大陆地区读经教育学习班、推广站联络登记表„„„„„„„„„„„„„„„„167 推荐网站、书目„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„168(本手册由力禾整理编订,教学材料、演讲材料、宣传图册、音乐材料等优盘拷贝一览表:等待中„„)