园林树木的作用 教案--内页

第一篇：园林树木的作用 教案--内页

园林树木的作用

一、园林树木的色彩美

（一）叶色

1.绿色叶类： 绿色是叶子的基本特色。浅绿、鲜绿，浓绿，黄绿，蓝绿，墨绿，暗绿等差别，将不同颜色搭配在一起，能形成美妙的色感。2.春色叶类及新叶有色类

春色叶树：对春季新发生的嫩叶有显著不同叶色。如 臭椿、五角枫新叶呈红色，黄连木春叶呈紫红色。

新叶有色树：不论季节 只要发生新叶就具色彩。如铁刀木，石楠。

3.秋色叶类：凡在秋季叶子能有显著变化的树种称秋色叶树种秋叶呈红色或紫红色：如鸡爪槭，五角枫，枫香，爬山虎，南天竹。

秋叶呈黄色或黄色：银杏，鹅掌楸，悬铃木，金钱松，水杉等

4.常色叶类：有些树种其叶常见为异色，而不必待秋季来临。如紫叶小檗，紫叶桃，金心黄杨等。

5.双色叶类：有些树种其叶背与叶表的颜色显著不同，如 栓皮栎、红背桂。6.斑色叶类：绿叶上具有其它颜色的斑点或花纹，如变叶木。

（二）花色

花色的显著与否决定于花期，花型，花朵蔬密及着生部位 1.红色系花 2.黄色系花 3.白色系花 4.蓝紫色系花

（三）果

1.果实呈红色：小檗类，山楂，枸杞，樱桃，构骨，金银花，南天竹等。2.果实黄色：银杏，杏，金桔，木瓜，梨 3.果实兰紫色： 紫珠，葡萄，李，桂花。

见书

松、柏、四季常青，象征长壽永年

松，柏，竹，梅称为“岁寒三友” 象征坚贞、气节和理想，代表着高尚的品质

四、园林树木的防护作用

（一）园林树木改善环境的作用 1.净化空气的功能（1）植物制造氧气（2）吸滞烟尘和粉尘（3）吸收有害气体 2.调节气候的功能（1）提高空气湿度（2）调节气温

（二）园林树木的保护作用 1.减少噪音功能 2.杀灭细菌功能 3.监测环境功能

（三）园林树木的生产作用

第二篇：园林树木的分类 教案--内页

园林树木的分类

一、分类历史：

地球上植物界有40万种植物，其中种子植物约20万种。

1.草本分类期 明朝（16世纪）：我国著名的医术家李时珍（1518-1593）他历尽了千辛万苦，走遍全国各地，花了27年时间，写出了一部闻名世界的《本草纲目》共52卷，1195种于1595年发表。方法：依据外形和用途分：草、谷、果、木、菜等五个部。

2.机械分类期

（18 世纪）：瑞典植物学家林奈1753年根据雄蕊的有无、数目及着生状况分为24个纲，其中1～23纲为显花植物，第24纲为隐花植物，林奈当时自称是自然分类系统，其实是人为的机械分类系统。

3.系统分类期（19世纪）举世闻名的美国博物学家、进化论的创始人—达尔文经过长期艰苦的采集标本和科学实践，他的进化论思想开始形成，1859年达尔文按植物的系统进化分类，著名的《进化论》为19世纪自然科学的三大发现之一，恩格斯高度评价了细胞学说。把它同能量转化规律和进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。我国和世界上较通用的是两个自然分类系统—恩格勒系统和哈钦松系统。

二、分类方法

1.系统分类法 是依据植物的亲缘关系的亲疏和进化过程进行分类的方法。(1)恩格勒分类系统：单性而又无花被（柔夷花序）是较原始的特征，单子叶植物较双子叶植物原始。

（2）哈钦松分类系统 双子叶植物分为木本和草本两大类，其中木兰科由于花各部分离生，雌雄蕊群多，而且螺旋状排列在伸长的花托上作为现在双子叶植物最古老的类型。单子叶植物是由双子叶植物演化而来。（3）教材的分类系统

裸子植物采用郑万钧的分类系统。被子植物采用恩格勒的分类系统。

2.人为分类法

是根据园林树木的生长习性、观赏特性、园林用途等方面的差

G 绿篱类： 大叶黄杨、瓜子黄杨、金叶女贞 H 地被植物类： 铺地柏

I 基种植类： 八角金盘、洒金桃叶珊瑚 J 桩景类： 五针松、榆树类

K 室内绿化装饰类： 橡皮树、发财树、马拉巴栗。

三、植物分类单位

按等级高低及从属关系分：门、钢、目、科、属、种 全世界种子植物 428科 1500属 20万种 中国种子植物 237科 2987属 3万种 木本植物 192科 1300属 8000多种 掌握 150～200种

物种：简称种，是具有一定的形态和生理特征以及一定的自身分布区的生物类群，它是分类的基本单位。

“种”是分类的基本单位，集相近的种成属，由类似的属成科，科并为目，目集成纲，纲汇成门，最后由门合成界。

四、拉丁学名

植物学名

五、植物检索表

1.平行检索表：松科亚科检索表 2.定距检索表：植物分门检索表

第三篇：园林树木学教案

园 林 树 木 学 教 案

gardening trees science

课程编号：02009

总学时：54

实验学时：18

开课学期：4或6

学分：2.5

教案撰写人：刘慧民

开课专业：园林

内容简介

园林树木学是一门以观赏植物为对象,研究其分类、形态、生态、种质资源繁殖与栽培、园林配植与应用的专业骨干课。是集观赏植物、园林艺术原理绿地规划设计等理论、园林苗圃、园林树木栽培与养护等技术为一体的综合性学科，是园林学科的重要分支。也是园林学科的重要组成部分。

园林树木学是一门综合性极强的学科，涉及了众多的学科领域，将这些学科领域的知识作为其理论基础，因此，园林树木学是一门独特的边缘学科。通过学习本门专业课，可为观赏植物的造景与配植、园林绿化与美化彩化奠定基础，本课程既含丰富的理论知识，又有应用科学的性质。

一、教学目的与课程性质任务

以形态识别为基础，使学生了解和掌握树木的形态与生态造景功能，以完成树种选择与搭配的任务，创造优美合理的园林植物景观，为园林综合设计打下基础。

二、主要内容、重点及深度

园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计为本课的重点内容，要求学生能熟练运用树种，进行植物景观设计。

三、教学要求与主要环节

课程教学中，要求学生理解和掌握理论知识，创造条件，提供各种参观实习的教学机会，识别常见园林树木，掌握其绿化功能，能熟练运用所学树种，创造园林植物景观。

四、改革思路与说明：

增加南方园林中的著名绿化树种，开阔学生专业视野，扩展学生毕业去向。

（一）教材及主要参考书

1． 园林树木学 陈有民 林业出版社

2． 黑龙江树木志 周以良 黑龙江科技出版社 3． 植物造景 苏雪痕 林业出版社

4．观赏花木栽培 任步钧 黑龙江科技出版社 5．园林树木学

卓丽环

中国农业出版社 6．东北地区观赏树木图谱 辽宁科技出版社

绪论衔接内容：

广义花卉的含义；园林植物的含义与范围 教学内容：

1.园林树木的含义

2.园林树木学的含义

3.园林树木种质资源的特点

4.园林树木的作用

5.园林绿化的现状

6.园林的含义及其专业课程的设置 教学目的：

了解树木种质资源特点；绿化中存在的问题 重点难点：

种质资源特点；绿化中存在的问题 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

园林树木学含义；绿化中存在问题及解决措施

第一章 园林树木的分类 衔接内容：

园林树木含义 教学内容：

第一节

园林树木的植物学分类

1分类的必要性

2植物分类理论与方法

第二节

园林树木的性状分类

1按叶性分类

2按干性分类

第三节

园林树木的观赏特性分类

1花木类2果木类3叶木类

4荫木类5蔓木类6林木类

第四节

园林树木的园林应用分类 教学目的：

学习树木园林应用分类方法 重点难点：

树木园林应用分类方法及应用要求 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

列表归纳总结树木园林应用分类方法及应用要求

第二章 园林树木对环境的保护功能 衔接内容：

植物与生态环境的关系 教学内容：

第一节

园林树木的调节功能

1调节温度

2调节湿度

3防风固沙

4防止水土流失 第二节

园林树木的保护功能

1净化空气

2吸收毒气

3组滞烟尘

4防出杀菌素

5减弱噪音

6抗海潮风

7防火教学目的：

掌握园林树木的多种生态功能 重点难点：

树木改善、保护环境的原理 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时

7习题：

归纳园林树木的生态功能

第三章

园林树木对环境的美化作用 衔接内容：

园林美的理解 教学内容：

第一节

树形的美化作用

1树形(冠)的组成

2常见树形及其艺术组景效果

3树形的造景功能

第二节

叶片的美化作用

1叶片的丰富性

2叶片的造景功能

第三节

花朵的美化作用

1花朵的丰富性

2花朵的造景功能

第四节

果实的美化作用

1果实的丰富性

2果实的造景功能

第五节

干皮及其附属物的美化作用

1干皮色彩

2干的形态

3根的形态

4附属物形态 教学目的：

学习掌握树木的形态造景功能 重点难点：

树木形态造景的园林配植 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时习题：

归纳树形、观花、观果、观叶、观干皮的树木种类

第四章 园林树木与环境生态因子的关系 衔接内容：

生态环境与生态因子 教学内容：

第一节 温度因子

1影响植物的地理分布

2影响植物生长发育

第二节 光照因子

1影响植物的生长发育

2影响植物的生态类型

3树木耐荫力排序

4形态指标

5植物景观

第三节 水分因子

1影响植物的生长发育

2形成植物生态类型

3树木耐旱力与耐水力

4耐旱力与耐水力的关系

5植物景观

第四节 土壤因子

1土壤因子的作用

2生态类型

3植物景观

第五节

气体因子 教学目的：

掌握树木的生态习性与生态造景功能 重点难点：

树木生态习性与对环境的适应能力 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

归纳总结抗旱、抗寒、喜水、耐荫和耐盐碱的树木

第五章 园林树木群落生长发育规律 衔接内容：

群落与生态系 教学内容：

第五节 群落的含义

1植物造景理论

2群落的含义

第六节 群落的特征

1群落的种类成分

2群落的外貌

3群落的垂直结构

第七节 群落的发育

发育阶段:形成期,发育期,稳定期,衰老更新期及起止时间,特点,实践意义

更新方式:种子更新,营养更新

群落配植理论及实践意义

植物配植的目的,前提,核心,原理 教学目的：

掌握群落理论，了解与植物配植、造景的关系 重点难点：

群落理论 教学方法：

多媒体 6 学时分配：

2学时 习题：

创作水边秋季群落景观，并对景观进行评价与分析

创作冬季雪地景观，并对景观进行评价与分析

第六章 城市树种调查与规划 衔接内容：

城市的生态特点 教学内容：

一、树种规划的内容与原则

1树种规划的含义与任务

2树种规划的内容

3树种规划原则

4类型绿地骨干树种规划

二、树种调查

1调查范围

2得出调查结论

3讨论与建议

4树种规划与选择

三、城市树种规划示例

1武汉市

2哈尔滨市 教学目的：

掌握树种调查方法，学会树种规划 重点难点：

树种规划原则与实践 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

树种规划的基本内容；拟为哈市重新进行树种规划

各论 裸子植物 常绿树 衔接内容：

常绿树的含义 教学内容：

1．松科

(1)松属:樟子松,黑皮油松

(2)落叶松属:兴安落叶松

(3)云杉属:红皮云杉

(4)冷杉属:臭冷杉

2．柏科

(1)侧柏属:侧柏(2)圆柏属:圆柏(3)刺柏属:杜松(4)教学目的：

掌握常见应用的常绿树种类及其园林应用价值 重点难点：

常绿树的形态与生态造景功能 教学方法：

多媒体 学时分配：

4学时 习题：

1．归纳常绿树的造景功能

2．归纳常绿树的生态习性

被子植物 落叶树 衔接内容：

分类系统 教学内容

第二节 被子植物 1.杨柳科 杨属:钻天杨 柳属:旱柳 2.桦木科 桦木属:白桦 3.榆科 榆属:榆树 教学目的：

杨柳科资源造景的特色及功能 重点难点：

杨柳科新资源（雄性不育系）及其特性 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

无絮杨、柳的新品种的种类及其造景特色

归纳杨柳科的形态与生态造景功能 衔接内容：

其他常见乔木造景资源 教学内容： 4.胡桃科

胡桃属:核桃楸

5.椴树科 6.紫葳科 7.虎耳草科(1)溲疏属(2)八仙花属(3)茶鹿子属:(4)山梅花属：东北山梅花 教学目的：

掌握乔木的造景功能 重点难点：

乔木树种的生态习性与形态特征 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题

乔木树种的形态造景功能与生态造景功能

花灌木类 衔接内容：

花灌木的含义 教学内容：

8.蔷薇科(一)绣线菊亚科

(1)绣线菊属:柳叶绣线菊(2)珍珠梅属:东北珍珠梅(二)蔷薇亚科

(1)金老梅属:金老梅(2)蔷薇属:黄刺梅(三)李亚科

(1)李属:稠李,杏,榆叶梅(四)梨亚科(1)梨属:秋子梨(2)山里红

(3)花楸属:百花花楸(4)苹果属:山荆子

9.豆科

(1)胡枝子属:胡枝子(2)锦鸡儿属:树锦鸡儿 教学目的：

掌握蔷薇科资源及其形态、生态习性 重点难点：

蔷薇科资源的生态与形态造景特色 教学方法：

多媒体 学时分配：

6学时 习题：

如何理解蔷薇科资源的春季造景功能 蔷薇科资源的造景特色 衔接内容：

蔷薇科的造景特色 教学内容：

10．卫矛科(1)卫矛属:桃叶卫矛(2)南蛇藤属:刺叶南蛇藤

11．槭树科

槭树属:复叶槭,茶条槭,色木槭

12．山茱萸科 莱木属:红瑞木

13．葡萄科 地锦属:五叶地锦

14．无患子科 15．山毛榉科教学目的：

掌握蔷薇科资源李亚科、梨亚科及其形态、生态习性 重点难点：

蔷薇科资源的形态与生态造景特色 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

李亚科的园林新品种 李亚科的造景功能 衔接内容：

蔷薇科与豆科造景功能与特色风格的比较 教学内容：

16．木犀科

(1)连翘属:东北连翘

(2)丁香属:紫丁香,暴马丁香(3)白蜡树属:水曲柳(4)女贞属:水蜡 17．忍冬科(1)锦带花属(2)接骨木属

(3)荚迷属:天目琼花(4)忍冬属:金银忍冬 18．小檗科 教学目的：

了解资源及其造景功能 重点难点：

豆科、槭树科、山茱萸科 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

豆科的典型生态习性

豆科的生态造景功能及形态造景功能 衔接内容：

垂直绿化的含义 教学内容：

垂直绿化资源---葡萄科，文冠果，木樨科 教学目的：

垂直绿化资源、木樨科资源 重点难点：

丁香类生态习性、形态特征

垂直绿化资源的生态、形态造景功能 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

垂直绿化资源的具体绿化功能 如何布置丁香园及其专类园衔接内容：

新资源层出不穷的花灌木类 教学内容：

小檗科、忍冬科 教学目的：

掌握小檗科、忍冬科丰富的绿化功能 重点难点：

小檗科、忍冬科的丰富资源 教学方法：

多媒体 学时分配：

2学时 习题：

如何布置忍冬园

小檗科的生态与形态造景功能

实验教学：

一、实验课程简介：

以园林树木资源的识别与资源了解和掌握为主，学习树木的形态特征与生态习性，为植物造景奠定基础。

二、实验教学目标与基本要求

掌握树木形态识别的原理与方法，学习树木的识别依据，了解树木不同时期的形态特征，初步了解树木的形态造景功能，在此基础上了解树木的形态造景功能。

三、实验课程内容与学时分配

园林树木冬态识别

冬态识别方法 树木冬态特征

6学时 蔷薇科资源花期识别

识别方法

花特征 开花生物学 3学时 园林树木夏态识别

夏态识别方法

树木夏态特征

6学时 园林树木物候期观察

3学时

四、实验教课书及参考书

1.黑龙江树木志

周以良

黑龙江科技出版社 2.园林树木1000种

张天麟

林业出版社

五、考核办法：

完成实验报告，实习出勤率

实验一

园林树木的冬态识别

目的：树木冬态识别依据

常见树木的冬态特征 实习地点：东北农业大学校园

实习时间：4——5周学时分配：6学时

实验二

蔷薇科资源实习

目的：了解北方常见蔷薇科资源与特征

掌握蔷薇科资源的园林造景功能 实习地点：东北农业大学校园 实习时间：9——11周 学时分配：3学时

实验三

园林树木的夏态识别

目的：树木夏态识别依据

常见树木的夏态特征 实习地点：东北农业大学校园 实习时间：15——16周 东北农业大学校园 学时分配6学时

实验四

园林树木物候期观察

目的：了解北方常见的树木资源的物候期

掌握北方常见树木资源的园林形态造景功能 实习地点：东北农业大学校园 实习时间：1——16周 学时分配3学时

第四篇：园林树木修剪 教案

园林树木修剪 教案

在园林管理、修剪花园里的植物,是一项长期的工作。园林工人作为城市公园、“美容师”和“美发师”,以确保园林树木、花朵绿色的树枝上你们的球迷,一个美丽的树,毛泽东的草坪上形成、模糊限制语、美丽。花园修剪植物生长和发展不仅提供用最好的方式,同时也为群众提供一个整洁,环境优美,新鲜的空气,充满绿色的花和优雅的空间、缓解都市居民向工作、学习压力、提高人民的物质生活和精神生活的质量。

1园林植物的原则。修剪

修剪花园里的植物是一门科学,它是一门艺术。由不同的美丽的树修剪得到提高的园林植物的观赏价值。修剪花园里的植物,是采用天然植物种类的不同生长特性和花园的生产需求不断增长的情况使用手动控制、调节和控制对植物开花、病虫害防治、确保叶类观赏植物、花卉、观赏植物来改善性。花园生产,根据旨在提高患者的生存率,减少被移植的植物害虫和疾病的发生率,提高植物抗性,增加了光,增加了树的光合作用,促进分化,确保健康的植物的生长。

修剪园林植物2赛季

根据习性和特征的园林植物种植树木生长,修剪整齐,切成休眠生育期两个。生长季节生长季节修剪应当以村上春树,这次伤口愈合快,强劲的增长潜力,容易恢复整个植物。如该地区的皇冠,对冲球树生长季节被剪掉了几次,但每次都被某种程度的修剪是及时的,否则,会影响植物的形状和外观。不应该删去一些树在生长季节修剪的伤口,口香糖水泄漏,如针叶树,装饰性的桃子班。通常的深(晚)秋春季修剪的叶子,休眠萌发修剪前,也就是众所周知的冬季修剪。如果修剪将迫使过早发芽、容易受到损害,迟到的植物种子的修剪更多的营养,影响损失了植物的生长。

3日,这类型的花园修剪

在实际生产活动中,主要的修剪花园里的植物是以下类型:一是移植树木削减。一旦树木移植后挖,减少意外的在时间、机械损伤的枝子,枝子保持的骨干,小装修过的多余的抵押品来减少水的蒸发、进一步提高存活率,最后做适当的学习来修剪Shushi(熟识)奠定了基础,为进一步治疗。第二种是修剪树木。行道树的两侧长一般可怜的立地条件、生长的空间限制的前提下,保证安全的路线是清楚的,使用变薄,提高通风,避免供电、通信线路和树木生长和竞争的空间,更重要的是,通过分支存根,以促进新增长,迅速发展,提高冠的数量和使用指南规定的流向?还是数字Jiankou（剪口）绿芽树的活力。第三,灌木修剪。李子,举例说,根据不同发展阶段李子修剪用不同的方法。例如,身体变得强壮,年轻的树分支机构和更多的,应扩大皇冠,减轻树活力,花期中,主要的目的,为以光的削减,也就是说,除了第存根,其他分支机构主要分枝延伸Renqi（任期）笙长并不能减少,允许健康的花朵抽。文章较低的树枝,增长的成人身体分支明显减少,大量的开花,然后,由当事人双方协商解决削减了其生长和开花的冲突和维护良好的流向?还是数字。细枝的泵、弱、短,花更少的顶部和外部开始老化,削减量树窝中等到逐步增长。第四、规避风险、树修剪球形的帽子。在花园的生产,这类型的修剪一般是进行全年生长季节。要求的对冲平的,三个光,光滑,今年,修剪球形树的树下的阻力水平和萌发能力的不同,经常修剪整齐的三次4次。第五,班剪草坪。草坪草地不仅可以控制高度保持草坪的美丽,更重要的是,通过及时修剪草地分蘖和增加可促进密度和耐心,而且还可以抑制杂草文明草种。当草坪太低,否则很多生长点被切断了,以致丧失再生能力的草地上。乔木草坪割高度应该被提高,使它更适合于背阴的条件。当草地上踩踏害虫和疾病外,还应适当提高割高度,是一种优良的复活。如果在草地上的那位先生是没有及时将导致垂直生长的地盘。修剪草坪当第不会降低到所需要的高度,应该是为不同的人群量身定做的实现预期的在多个高度和良好的期待。

注4修剪花园里的植物

4.1修剪不离开当前的桩顶反力,那是来自基础的修剪树枝剪除。

粗大的枝干会离开4.2修剪树枝的大伤口,及时与木炭或硫粉表面涂敷,以避免腐烂,但也扮演的角色,水杀菌收入,而且也有利于伤口愈合。应该开始以asperata（云杉）4.3修剪树枝剪除底部1 / 3的长度,然后看见从顶峰树皮从树枝上,以防止受伤。

修剪树枝4.4之前看到的分布,要看整体的树,不应盲目活力下削减,看到更多的树围绕着,小心,然后接下来的剪刀上。有些树的4.5不是可得到的Ohira（大平）剪切修剪,修剪球剪力修剪只能用于stub-based（根）为辅的泵剪切,使树木的自然美景后修剪。

圆柱形树木修剪技术

1。塑造的年轻樟脑、终端芽生长在接下来的横向分支裁剪的主要分枝4到6个月,剥去附近的横向花蕾确保优点的终端芽。作为抵押品强、1。塑造的年轻樟脑、终端芽生长在接下来的横向分支裁剪的主要分枝4到6个月,剥去附近的横向花蕾确保优点的终端芽。作为抵押品强、弱主要分支,而又到主菜左一边到另一边的代表的主,并切断新的重要分支竞争激烈的分支,躯干稀疏的重叠的分支机构,可为2 ~ 3个主要分支,使它分散;延长上下分支存根靠近主要分枝的生长季节的竞争部门确保主分支的顶部边缘。种植后,注意修剪树枝的皇冠内太近,试着让彼此上下两个分支分布零散,浓浓的主要分枝修剪可以收回,便于扩展的王冠。

2。童年应立即拔除,以致木兰芽芽Jiankou（剪口）优势迅速形成向上生长在强大,并及时清除外侧芽。种植后回缩、修剪树枝下垂或保持太多的水平之间的平衡之间的分支机构,主分支的分散,避免重复每轮的上部和下部的增长。夏天,在任何时间删除这种发芽根树枝修剪太近,在冠冕,蠕虫的分支机构。树干,第一轮的主分支切割的一面朝上的枝子,顶部附近的新分支机构关注的主要分支一流。3。桂花桂花分支骨刺,小费大多在每一个部门的诞生到46年鲜切花2到4提示,注意保持以下两个分支,为了成长46年大选后或附近基地的强劲的增长,树枝的改变。但还保持100万以下的树干,外侧分支自然生长的伸长;冬天削减过多、修剪枝条开花;作为后立即充满活力,在茎的生长可能可能会太过长和树枝剪的1 / 4。7。梅花在分支又壮,薄的树枝和更多的分支机构。应部分也不可修理的强剪切增强树活力;在软发簪小树枝和粗树枝,减少病人的住院时间要轻,促进发芽的许多花。小可以简化皇冠一岁的枝子,皇冠更大的选择在主分支的中央的方向,而不是一个合适的抵押品主要分支。后回缩应长枝条开花,触发的分支机构。冬天,为目的的塑造,处理一些无用的树枝,树枝浓密,保持增长和发展的空间,一个新的分支;鲜花园树,以确保未来一年,不仅可以叶开花树枝的发展带来了强大的光切的枝子,枝子re-cut（剪）软弱,排列紧密树枝剪除的所有措施。10年左右的树可以删去撤回的前面的主要分支机构,与切口,而不是在主分支的横向分支,减少了尖;株茎细长的树枝也可以被用来re-develop（二次开发）一个新的重要分支。部长为夏季,几乎对混杂的分公司和主要分枝在该基地的无用的树枝砍断了,为了保持良好的通风和光明。

8。幼苗雪松雪松树干上的有特色的软顶,中心挂主分支为了维持顶部边缘,小时候re-cut（剪）厚顶端附近一个小抵押,如的延展的树干树枝在变弱,和它的发展壮大当相邻的横向切割的原始脑袋的两侧的代表的耶和华、使顶部边缘。要干上部分支的弱,下垂,离开,斜的分支机构。较低的树枝修剪树枝,重叠回缩,平行排列紧密的枝子,切口应该被留在下垂的增长潜力弱抵押,抵押品,斜扁头。主要分支的数量不应该得太多,太近,以免传播营养。大约半米的间隔在汽车后的行李箱上,组成的一个重要分支,主要分支在汽车后的行李箱上通常缓慢释放是不切断回来,使皇冠Shulang（疏朗）对称。雪松树枝在螺纹、隐藏的花蕾是极为困难,修剪时认真考虑。

树木修剪注意事项

(一)观点的花1,由于活力旺盛生长的树剪枝剪应年轻的树的光,与一辆轻型plastic-based（塑料的）尽可能减少,避免身体垂直的枝子,枝子发生在拥

(一)观点的花

1,由于活力旺盛生长的树剪枝剪应年轻的树的光,与一辆轻型plastic-based（塑料的）尽可能减少,避免身体垂直的枝子,枝子发生在拥有大,导致冠关闭,影响空气和光线和花芽形成;obliquus（桦褐孔菌）当上芽分支机构,以防止发生剥离Dongjian（洞见）挺直的射门,所有害虫的枝子,干树枝,树枝,树枝,所以身体残疾切断用稀疏;串开花灌木直立的枝子,选择成为一流的强劲增长,并促进其。花期中。中年的树木,以利用三维空间的形成,促进修剪花为目的。休眠的修剪、细化部分老科、选举保持部分的根阿摩林,枝条不断更新,确保适当的存根秋天射击,把一棵开满。老树和振兴的主要re-stub更新的方法,以七比剪裁碎秸一样地,充满了新的分支机构。

2,因为当庐落叶灌木修剪修剪合适在早春一般,一些弱者的树种抗寒性可能是适当的修剪时间延迟。在生长季节修剪后下降到早是合适的,有利于控制生长的营养生长、增加,促进whole-plant（全株）光的花芽。分支机构的身体竖立,根据空间的大小由缠的生长方式训练二级分销商,开的花的数目增加。

三、根据生长习性和开花的树,裁剪

1)连翘开花的花卉、树木、李子、Bi-tao（碧桃）、弹簧、牡丹、其他花后第一棵树上的叶子,花芽出生在一岁修剪枝条、残流的花、芽开始肿胀,当不发芽。花芽修剪方法类型(纯花芽或混合芽)和不同,如梅、连翘,开花,春天开花树枝分布点黄禹锡等的基础上,要呆在2到4芽都满了存根,牡丹,这仅仅是切断流浪。2)物种,如夏花紫薇、芙蓉、李子和其他的珍珠,花芽形成种子的萌发,一年树枝修剪应当以静止期;在冬天的寒冷和春季干旱在北部地区,应该被推迟到早春当温度上升快要发芽。无棣呆两年一度的基地re-cut（剪）2至3丰满芽,树枝才能发芽的鲁棒性,鱿鱼虽然会少些,但将在很大程度上集中在营养的花。灌木花一年两次,才能够使用后2至3芽流浪,低于切断刺激发生的次生分支机构,提高施肥和水可适当第二次开花。

3)花芽出生在两年一度的物种,如Bauhinia（紫荆花）常年的枝子,Lagenaria（贴）等。大多数的学生在这两年生芽分支,但当营养条件优惠,这名经验丰富的干部也可以常年花芽分化。这种树修剪是更小,而且通常在早春干燥部分的提示切断的枝条;生长季节里的、一流的、抑制营养生长及促进花芽。

4)出生在花蕾在开花的树如西方早期秋海棠房子和其它刺激强劲的增长潜力,因为基年的大部分的芽发生时,都有大量的直立枝上发生的主要分支,进入开花的年龄,大多数的短开花树枝形成分支,一年又开花。修剪这些灌木是非常小的,通常花后,切断流浪夏天生长的王建民修剪合适的一流,抑制气多余的树枝生长,裁剪、公义的、身体的分支机构。

5)一年几次Choushao（抽少）、多发性开花的树如玫瑰,可休眠枝存根或内陷强烈的枝子,枝子变薄,蠕虫分支交叉,精致的分支机构及超过密集的枝条;re-stub寒冷地区,必要时,可能对埋地冷。生长季节修剪、茎通常在花后第2至3芽芽在存根﹑Jiankou（剪口）Choushao（抽少)开花,花谢了后的切割,因此重复。

(B)的概念,水果灌木

修剪时间、方法和同类型的早春开花,生长季节应注意进行细化,太近了分支机构,以便于空气和光线,减少害虫和疾病,提高果实着色能力,并提高观看;在夏天,使用绑,收缩或者流放花和果实的稀疏和其他技术措施,提高数量的果期和水果的重量。

(C)拍摄的概念类型

手表的延伸,比冬季修剪时期之前在早春萌芽状态。颜色鲜艳的嫩枝,这类高的观赏价值,必须接受re-stub（剪）引发新一分公司,为老干部稀疏的天篷及时更新。

(D)观点的形状

剪枝策略的不同物种。桃子,哭哭李子、长Zhaohuai（找坏）存根,切口左拱背芽诱导强棒、棒、弯曲的圆顶的强大。而相思树荫,只有成形后定期修剪,修剪通常不附加部分。

叶班(E)自然plastic-based（塑料的）,一般常规修剪,一些树种可结合建模需要修剪。枫,夏天开大方Kujiao（裤脚）显著下降,景观效果和可行的措施,集中采摘掉叶子来迫使新叶子,红岩前进。

树木修剪的作用

主要是在冬季和夏季。夏天修剪只能做局部光、鲜花和树木可以删去一整年。树枝剪断或枯萎,既坚持植物形态学的整洁美观。冬季修剪

主要是在冬季和夏季。夏天修剪只能做局部光、鲜花和树木可以删去一整年。树枝剪断或枯萎,既坚持植物形态学的整洁美观。冬季修剪休眠修剪,时间范围为晚秋停止生长的树枝从明年开始萌芽,直到早春萌发之前。在这一时期,重修剪修剪的焦点是基于生长特性的不同类型的花木,减少对稀疏。当修剪情况随物种和对待它们的位置。任何春天开花植物,如李子、陶黄、连翘、迎春、淡紫色、海棠、Bauhinia（紫荆花）等等,在一年一度的花芽形成在树枝上,因此,不能re-cut（剪）在冬天的时候,可以阻隔的花蕾tree-free（树木）掉进去的。如果重修剪在冬天时,你将有夏天的形成而花芽的枝条,剪除,影响的第二年,开花。作为抵押品来促进种子萌发的新梢生长量、正确的方法来刺激一到两周后开花。花儿形式在新的一年都欢乐无比。在所有的植物和花朵射如开花,茉莉,玫瑰、芙蓉一品红、晚香玉、紫薇、金橘、佛手柑、芙蓉等,需在冬天re-cut（剪）发芽率,促进新梢的第二年,更多的花,得到更好的效果。

房间的温度应该是确定基于冬季修剪的时间,为观赏花草树木。假如房间温度较低时,他们应被修整入室行窃前以减少天篷,减少的楼面空间;假如房间温度较高时,房间应被割断在未来一年,如此鼓舞人心的冬天芽种子萌发和茎生,强烈的营养成分。抽对种子萌发的能力较弱的植物,如针叶树,re-cut（剪）是很困难的,一般不要re-cut（剪）复苏。通常不需要修剪葡萄树花木,只有切断年老体衰,分支机构可以密集。木兰,樱桃树,宏碁palmatum（鸡爪）如此美丽的花和树是不大的树修剪。

以促进空气和光线,主要用于稀疏和修剪烟头。稀疏的浓密的树枝砍断了,摩跨棒、身体的枝子,枝子,枝子精致的树枝害虫。减少害虫和疾病的发生率。有一部分的剪短的萌发的树枝,促进增长,所以抵押品,调整,制服天篷,美丽的树,有利于更多的花,得到更好的效果。修剪,切口应该是光滑、切口应该会在大约1厘米以上侧芽是合适的。如果切口离得太近,经常芽叶芽内伤害原体,但是也容易干燥花蕾;如果切口离得太远的花蕾,会留下一个存根,影响外观。

园林植物修剪造型技巧

城市绿地修剪,以反映压条格林大街城市绿化的主要驻扎在高成本的土地在这个城市,这里的绿带也被压缩太窄,为了提高绿地景观的影响

城市绿地修剪,以反映压条

格林大街城市绿化的主要驻扎在高成本的土地在这个城市,这里的绿带也被压缩太窄,为了提高绿地景观的影响,强调了绿色水平都是非常重要的。因此,在绿色的修剪,以最大限度地提高整体水平具有一定的绿色高亮的感觉。修剪按照从近及远方向逐渐增加植被高度,第一层的草坪,高度的控制在6-8厘米,2层或模糊限制语来控制高度为60厘米,具高度的灌木层3个1到1.5米,四次的灌木高度1.5 ~ 1.8米,四层后的自然生长的树木。并不能够控制高度的苗木恢复自然保育第一。

有限的绿色区域,可能不会有这么多的绿带水平、修剪应遵循以下原则:个人植株大小、形态必须符合整体景观和生态绿地的要求;更少的人类所做的修改,这棵树采取更清洁、皇冠修剪和其他技术措施,充分体现了园林植物的自然形态;减少塑料和其他维修工作时,应依的具体功能在绿地植物之间的区分景观与空间的作用。

主要细化、修剪烟头

在花园里的植物,特别是树的树修剪和塑造不同,遵循“光切树苗,树木re-cut（剪）强光这棵树,树,re-cut（剪）切割、弱”的基本方法,两种合理利用稀疏和修剪的存根方法,这是必要的,以促进新部门的成长,以减少快速扩张的冠,但是也可以通过空气和光线稀疏的改善条件,提高树枝的充填程度和避免各种架空电线。

修剪是裁剪树枝弯曲变形的需要被隔绝了基地。通过切断不必要的分支机构,一个人可以达到目的的建模;II,以确保良好的空气和光线、营养、关注供应枝子,甚至那浑厚的植物、花水果主人的球迷。修剪很好的执行之前,专门为初学者编写的,千万不要轻易被剪切剪切变薄,因为很难弥补不当会生病的。树枝修剪,切断了严重的害虫和疾病,以下分支应该被剪除。

并行分支:上部和下部接近和在相同的平行的方向生长的树枝,根据形状的要求,就能保持,切断。

堆旧分支:重复同一地区从箱子里生长的树枝,例如两个分支之一,应将其成长。

反向分支:主分支背面树枝生长,在正常情况下应该被剪除。在旧的分支:汽车后的行李箱上或主要分枝在同一高度对两个对称的树枝生长,每个人都应该被剪除。有两个分支在相同或更多的食物,这个古老的分支机构应当为修剪后的左,右,然后左转,然后对的,所以cross-cut（横切）,不仅减少了一面。

分支:直立生长躯干正直的树枝,切断与基地的分支机构。

Whorled（轮生的）分支:汽车后的行李箱上或主要分枝相同的零件在不同方向上的增长径向分支机构,向将军说在三个或三个以上轮的分支机构。根据本部门的特殊需要,whorled（轮生的）分支模型通常呆在长、短的,或者只是呆在一个,剩下的分支机构都要被砍下来。

哎树枝的部门:主分支分为两部分的“啊”式的分支机构,应被剪除。

交叉分支:这两个相交,应该被剪除。

下垂的枝条:主分支的垂直生长的枝条向下,切断与基地。

分支:那是身体的发展壮大,长一段树枝中间要切割或修剪。

捷径可走捷径是基于建模的需求,一部分树枝剪除,保留部分预定,为了刺激形成抵押品分支发芽。捷径形状与维护的树是一项重要措施,使高树木长较短,更低的维护的形状,已经具备了比较厚的树木,所以枝子,以便更有活力和宏伟的树。

第五篇：园林树木在园林建设中的作用

第二节园林树木在园林建设中的作用：

一、园林树木在园林学科中的作用

园林树木在园林设计中的作用首先是服务于园林建设。而园林建设的第一步是园林设计，那么什么叫园林呢？我们给它下一个定义：

1、园林设计的定义（园林的释意）

英国造园家---克劳斯顿提出：“园林设计归根结底是植物材料的设计，其目的就是绿化美化与改善生态环境，其他的内容只能在一个有植物的环境中发挥作用”。全球大部分国家的园林设计均是朝着这个方向发展。唯有日本则是以体现枯山水为典型的荒山秃岭型，但这些也只是局部的。

现代的城市建设分为两个发展的方向，数字城市和生态城市。

2、生态城市的概念

随着全球工业化进程的加速，人类的生存环境日趋恶化，空气污染、噪音、粉尘等越来越严重。而能够解决生态环境恶化的唯一途径就是城市的绿化美化。因此工业发达国家从上上一个世纪就已经开始重视环境问题。如美国的城市美化运动在上上世纪是以城市绿化为主的，到上一个世纪在绿化的基础上已经逐渐由彩色化运动所代替。

而我国的传统式广场的建设。在上个世纪主要是以集会类型为前提的，所以设计时讲究硬化、空旷化，以致于整个广场没有高大的遮荫乔木和任何树木。导致在炎热的夏天，形成连蚂蚁都不敢光顾的“热锅”，在冬季，广场则呈现出的是萧条的景象。是一块夜晚则是华灯下的一片死寂。

寻找根源：主要是领导的本位主义及急功近利的思想所致。恰恰这些广场又是体现本界政府的政绩的标志，和供上级领导检查炫耀增光的筹码。

因此在上个世纪90年代，我国就提出了园林绿化的目标，即在上个世纪末期实现人均绿地7－11平方米，新建城市绿地面积占到30％，旧城改造不低于25％，绿化覆盖率不低于50％。只有这样才能保证人均10平方米绿地的最低生存要求。目前国家又花费巨大人力物力进行生态林建设，目的就是为了改善环境。所以园林专业在今后相当长一段时间内的任务相当重。