第一篇:院建立学习型党支部教学计划与雅思学霸备考计划
院建立学习型党支部教学计划
一、建立学习型支部,提高党员整体理论水平
落实每月至少两次党小组讨论、每月至少一次党支部集体学习制度,首先。制定每次讨论学习计划,做到学习讨论有专题、有记录。其次,把十七大精神、科学发展观和新党章作为党支部当前和今后一段时间的主要学习内容之一。逐段精读十七大报告全文的基础上,举办党支部学习十七大精神研讨交流会,使构建社会主义和谐社会的重大战略思想深入人心,增强党员贯彻落实科学发展观的自觉性。并结合工作实际,写出书面学习体会,推动党支部各项工作更好更快的前进。
增强党支部政治意识、大局意识和责任意识,抓紧抓好党支部理论学习工作。必须作到以下两个方面:
二、完善党支部制度建设,提高全体党员工作水平
完善党支部工作制度,给每一位党员提出明确的工作职责,实施党员岗位锻炼,在岗位上体现党员先进性,必须作到以下几个方面:
1、切实抓好党支部集体领导和个人分工负责相结合的工作制度,根据党支部的整体部署,使每个党员切实履行好自己的职责。
2、抓好党支部内部学习制度,定时组织“三会一课”学习,整体提高党员的政治理论水平,增强党性修养,发挥支部战斗堡垒作用。
3、分配正式党员、预备党员做好对入党积极分子、发展对象的培养、考察工作,规范发展党员的档案流程,规范发展党员的会议记录,按照党章的要求,坚持“成熟一个,发展一个”的原则做好发展工作。
4、认真做好党支部常务工作,特别是党员包宿舍工作。抓好党内情况报道制度,党内意见征求制度,保证“思想教育进公寓”工作收到良好效果。
5、加强毕业生党员的教育管理工作。在毕业离校的关键阶段,以毕业生集体党课、毕业生文明离校承诺等多种形式落实文明离校工作党员责
任制,希望毕业班党员能以高度的党性,从讲政治、讲大局的原则出发,站好最后一班岗,能够带头做好文明离校工作。
三、严格党员发展流程,做好党员发展工作
本着对党组织负责的态度,做好党员培养和发展工作,把有共产主义理想和为人民服务意识的优秀青年发展到党组织里来,必须做好以下几个方面:
1、针对大学新生,结合新生入学教育完成。向他们介绍党的基本理论,入党程序,入党材料撰写方法等,使他们对党有清醒的认识,激发他们的入党热情和愿望。对新生党员提出明确要求,加强党员意识教育,明确职责,发挥作用。
2、认真做好入党积极分子和发展对象的培养考察工作。根据入党积极分子和发展对象的具体情况分配入党联系人、培养人和入党介绍人,通过谈话培养提高党性修养、理论水平,为发展党员做好充分准备。
3、按照“坚持标准、改善结构、保证质量、慎重发展”十六字方针,严格党员发展条件,规范党员发展程序,有计划、有步骤的在学生中做好党员组织发展工作,不断壮大党的队伍,增强党的活力。
雅思学霸备考计划
本计划主要针对复习雅思考试并准备留学的同学们,这类同学们大多都通过多年的英语教育具备了一定的英语基础,这种英语基础一般已经可以在雅思考试中拿到5分以上的分数,但是申请大学的分数线多在6.5或7.0分,本计划的目的就是告诉同学们如何从目前的基础上通过复习达到需要的分数。
多问题的情况下即可拿到6分甚至7分。千万不要在长难句上下太多功夫,长难句非常容易出错,要知道英语母语的阅卷官可不是六级阅卷的老师,任何错误都一览无余。口语方面需要全面准备,有条件的话可与外教交流几次以适应口语环境。
复习计划:
*完成剑桥雅思真题6-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)
*除剑桥真题外完成至少20篇雅思阅读
*仿写2篇雅思小作文范文
*仿写2篇雅思大作文范文
*独立练习4篇雅思大作文范文(线图、表格、地图、流程图各一)
*独立练习3篇雅思大作文范文(谈观点一篇、利弊分析一篇、原因解释一篇)
*简单准备59个口语part1问题
*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)
*按照口语书籍准备part3问题
*简单准备59个口语part1问题
*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)
*按照口语书籍准备part3问题
第四类:目标7.0分,现水平6分,已使用过多数教程或参加过培训
对于已经考过一次雅思并取得6.0分以上的同学,提高1.0分一般需要3-6个月左右的复习(每天保证起码3小时以上的复习时间)。
对于6冲7的同学来说,可以直接跳过熟悉雅思题型这一步,直接从听说读写四类具体科目进行有针对性的训练即可。听力可以用已经做过的剑桥来练习反复地精听,写作注意从主体和结构上寻求突破,千万不要在长难句上下太多功夫。口语方面尤其注意对part2和part3的准备。
复习计划:
*完成剑桥雅思真题6-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)
*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读
*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)
*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)
*简单准备59个口语part1问题
*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)
*按照口语书籍准备part3问题
第五类:目标成绩6.5分,现水平英雅思5分,已使用过部分教程
已经考过一次雅思并取得5.0分以上的同学,提高到6.0分以上并不是困难的事情,通常需要1-3个月左右的复习(每天保证起码3小时以上的复习时间)。多数第一次考试取得5分的考生是由于不适应雅思考试,5分到6分可以直接从技巧提高,而不像6分到7分需要从基础开始进行实质性提高。
对于5冲6的同学可以直接跳过熟悉雅思题型这一步,通过一定量的做题同时通过教辅书籍找到解题的方法来进行提高。其中写作需要注意,仿写可以参考一些结构明细,但语法词汇简单的优秀范文,而不要追求一些炫技的高分作文。剑桥真题后边的8分范文就是非常好的范例。
复习计划:
*完成剑桥雅思真题5-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)
*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读
*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇
*仿写2篇雅思小作文范文
*仿写2篇雅思大作文范文
*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)
*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)
*简单准备59个口语part1问题
*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)
*按照口语书籍准备part3问题
第六类:目标成绩6.5分,英语四级没过
四级没有通过但需要拿到6.5分,要通过半年左右的努力(每天保证起码3小时以上的复习时间)才能达到目的。与第一类同学相比,没通过四级的同学需要在基础上多花一些时间来补足,尤其是词汇。
推荐这类同学先用一两套剑桥熟悉雅思考试的题型,并估计一下自己的分数,然后通过有针对性的词汇、阅读和听力练习提高语感,之后可以参加一个提高班,并在自己感到合适的时机参加一次考试。如果没有达到理想的分数,则再利用教材分项突破,最后用剑桥真题模拟雅思考试,并参考解析来寻找自己做题时存在的问题。
复习计划:
*完成剑桥雅思真题5-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)
*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读
*通过雅思词汇书籍有计划地补充词汇量
*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇
*仿写2篇雅思小作文范文
*仿写5篇雅思大作文范文
*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)
*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)
*简单准备59个口语part1问题
*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)
*按照口语书籍准备part3问题
第二篇:美术学2011院学生第一党支部活动计划
美术学院2011年学生第一党支部活动计划
一、指导思想
坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,团结和带领广大美教系学生、干部和党员,发挥党组织的政治核心和党员先锋模范作用,调动大家积极性,为实现建设省内乃至国内一流综合性大学的目标而努力奋斗。
二、工作目标
本支部工作的总体思路和目标时:坚持一个方向,围绕两个中心,实现三个目标。
一个方向:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导方向。
两个中心:以党员队伍建设为中心,以党员素质提升为中心。
三个目标:争创学习型党支部、争创创新型党支部,争当优秀共产党员。
三、具体工作
加强理论学习,不断提高学生党员的整体素质
(1)健全党内民主生活制度,开展谈心活动。
(2)组织支部学生党员深入学习“邓小平理论”,“三个代表”重要思想和“科学发展观”。
(3)制定党员个人学习计划及个人学习提高计划,开展讨论及交流,激发党员活力。
(4)认真抓好学习行风建设,规范党员行为。
2011定向
一、建设好党建网站,开展党员网上交流,网上学习论坛,网上热线、网上组织生活等。从而充分运用现代信息技术和信息网络等手段,有效传播和整合党的信息资源,增强党的建
设的效率性、参与性、民主性。
二、深入扎实的开展两实作风的集中教育活动。牢记全心全意为人民服务宗旨,真正在感情上贴近学生,真正在工作上依靠学生群众,注意从学生群众中汲取智慧和力量,使各项决策和工作更好地体现学生群众意志,把上级决策部署变为学生群众的自觉行动,深入查摆和解决在思想作风、工作作风等方面存在的突出问题,以道德实践塑造形象,以作风改进推动工作,努力锻造一支政治坚定、作风过硬、老实做人、扎实做事党员队伍。
三、党建促校建,创新促发展。我们将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,一如既往地高度重视党建工作,坚持与时俱进,求真务实,开拓创新,整体推进,不断提升我院党建工作水平,促进党员组织持续发展。
实施“编外实习结对”计划,争创学习型党组织
(1)活动目的利用美术教育系高年级的党员进中小学长达两个半月实习的有利时机,让低年级的党员主动参与到实习活动中,进行一次“编外实习”,以进一步激发低年级党员的学习动机,提高学习的积极性及主动性,并以此为契机带动整个系的学风建设。
(2)活动内容
将大四的党员与低年级的党员进行结对。“编外实习”的主要内容为“五个一工程”,即参观一次中小学校园,听一堂党员学长的课,聆听一次课后点评,做一份中小学生问卷调查,写一份“编外实习”报告。
(3)活动时间
2011年3月—2010年5月。
(4)活动对象
美术学院学生第一党支部全体党员。
(5)活动进程
1.2011年3月,准备阶段。确定结对人员名单,制作“创先争优”活动记录本。
2.2011年4月,实施阶段。结对子双方协调实践,低年级党员进入中小学进行实习,并将实习内容记录在册。
3.2011年5月,总结阶段。上交记录本,并在支部内进行分享成果。
实施“走遍师大,捕捉爱心”工程,提高党员的先锋模范带头作用
(1)活动目的提倡“从细节做起,从身边做起”,让党员时刻铭记自己的身份,注意自身形象,明确自身所承担的责任,充分发挥党员的先锋模范作用。
(2)活动内容
在所有党员和同学中进行一次“走遍师大,捕捉爱心”活动,就是用手中的相机,在校园内捕捉积极向上的风貌,先锋模范和感动人心的场面,最后由美院学生投票决定哪幅照片最感动东师人。
(3)活动时间
2011年4月—2011年6月。
(4)活动对象
美术学院学生。
(5)活动进程
1.2011年3月,准备阶段。确定报名参加的同学,做好发动及宣传工作,党员应积极响应活动。
2.2011年3—5月,实施活动的计划,给同学们寻找感动的瞬间,将作品展示。
3.2011年6月,在美术学院大厅展出学生的作品,同学可以进行签名投票。
4.2011年6月,总结阶段。认真总结这次活动的收获与不足,表彰及宣传优秀的作品。
美术学院学生第一党支部
2011-2-26
第三篇:深入志愿服务计划工作思路与清华学霸学习计划表
深入志愿服务计划工作思路
为从根本上解决山区贫困群众脱贫问题而建设的大型水利枢纽工程—扶贫灌溉工程的主战场。1998年开始建设,开发区是回族自治区党委、政府贯彻落实国家“八七”扶贫攻坚计划。总面积1999.3平方公里,总人口14.5万人。20**年是开发区 进行学生效果摸底检验。制定出一套切实可行的教育计划是很重要的与此同时,着重对学生们所答进行题型分析,找出同一年级学生的优势题型与弱势题型以便于进行重点教学;2与各乡镇从事教学工作多年的老教师进行教学经验交流,利用这些直接得出来的珍贵经验进行教学,并通过志愿者之间相互交流学习,共同提高教学水平,从而尽快投入到教学角色中去,保证教学工作顺利地进行下去;3走访学生家长,让家长了解家庭教育这重要一环,使学校、社会、家庭共同承担起教育学生的责任。
二、开发区扶贫工作旧貌换新颜
工委、管委会的大部分工作精力都放在农林扶贫开发上。被分来的13名农林志愿者和5名扶贫志愿者肩上的担子是非常重的实践是理论的源泉,是移民扶贫开发区。不联系实际的理论是空论。开发区项目办协调林业局、扶贫办、农牧局专业技术人员同他一起深入田间地头,深入到群众中去,共同探索开发区农业扶贫开发工作。
通过与开发区广大农民群众交流来进一步了解开发区区情,大学生志愿者注重在实际工作中锻炼自己。增加自己对于实地考查的经验,以便于制定符合开发区实际情况的工作计划。其中,13名支农志愿者以农林技术见长,5名扶贫志愿者以理论和实际管理知识见长,自主将18个人分为四个小组,并选出一名支农扶贫工作小组组长同开发区扶贫办、林业局、农牧局协调统一分配工作任务,同时要求每一位支农扶贫志愿者以工作日记的形式记录着每天工作的得与失,每半月写一篇讨论性工作总结,定期召开支农扶贫志愿者工作交流会议,集中讨论在工作中遇到问题。并给开发区广大农民进行专业农技培训,协助他认识自己的优点与不足,进一步拓宽脱贫致富的路子。
三、实施西部计划的经验
可以说他从思想上与工作能力上都是当代大学生中的佼佼者。服务期限仅12年,1强化志愿者日常服务管理工作。西部计划是由团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施的能够参与西部计划的大学生志愿者都 是由各个学校逐级选拔推荐上来的优秀大学生。如何用好、管理好这些志愿者,将他聪明才智尽可能地发挥出来,开发区每一个用人单位应深思熟虑的西部计划实施之初,开发区团工委及时向开发区工委领导进行汇报,根据自治区团、教育厅、财政厅等相关部门文件精神,开发区工委成立了由工委副书记任组长,各相关部门领导为成员的大学生志愿服务西部计划项目管理领导小组,具体负责西部计划的协调和实施。充分考察申报岗位单位的相关条件,妥善协调解决各用人单位为志愿者提供免费住宿,工作、学习等必要条件,提前安排好志愿者的平安、健康、卫生等后勤保证工作,根据“谁用人、谁受益、谁负责”用人原则将志愿者的日常管理工作宣传落实到各用人单位,建立有效的用人、管理工作机制,使各用人单位对大学生志愿者给予充沛的重视。同时,要求各用人单位及时地与大学生志愿者签订《服务协议》并通过岗前培训使志愿者全面地了解开发区的实际情况,便于服务工作顺利地展开。
根据团中央、自治区有关文件指示精神,2严格建立考核制度。良好的考核检查制度是志愿者服务顺利进行的基础。开发区充分征求大学生志愿者的意见,研究制定了开发区大学生志愿者志愿服务日常管理制度》对大学生志愿者进行定期考核,综合评分。要求各用人单位每月将大学生志愿者的缺勤、工作、请销假等相关情况报送开发区项目办,开发区项目办将对志愿者的表示给予评分;协助大学生志愿者建立临时党支部和团支部,并制定临时党、团支部工作制度、例会制度、学习制度,增强他组织性和纪律性;于每月日派专人接待志愿者,以便于志愿者将自己在工作、生活中遇到困难和问题及时反应到开发区项目办,开发区项目办将协调各用人单位在能力范围内、权责范围内力所能及地协助志愿者解决他困难和问题,一些重大问题,将直接报送自治区项目办,以逐渐完整的管理服务体系确保大学生志愿服务西部计划顺利地进行下去。
四、实施大学生志愿服务西部计划存在问题
对大学生志愿者没有充分重视起来,1局部用人单位忽视开发区项目 办的宣传。呈现了一些志愿者有岗位,无工作任务的现象;2大学生志愿者对服务西部没有充沛的思想准备,有些志愿者面对现实与想像落差太大,情绪不稳定,工作态度不认真;3局部大学生对服务工作有应付的思想,不能及时、很好地完成所交给的工作任务。开发区项目办由于缺少工作经验,志愿者日常管理工作中存在着一细节上的问题,服务管理工作不能够及时地落实到各用人单位,不能及时地调解志愿者与用人单位之间的矛盾。
通过近两年的实践,大学生志愿服务西部计划已经成为西部大开发的一个重要组成局部。这项计划已经给西部带来了勃勃生机,西部广大人民群众已经意识到大学生志愿者对于西部发展的促进作用。西部地广人稀,资源存储量远远大于开采量,气候环境恶劣和人才缺乏导致了西部相对落后的面貌。开发区经济建设正是用人之时,第一批志愿者已经给开发区的发展带来了活力,但还远远不能满足于开发区对人才的需求,更体现出整个西部对于人才的需求量之大。希望团中央以及所有关心大学生志愿服务西部计划的单位部门进一步拓宽大学生的就业渠道,扩大志愿者的招募数量,让更多的有志于服务西部、扎根西部的优秀大学生志愿者来西部建功立业、来建功立业;同时给予县级项目办更多的人力、物力、财力支持,加大协调、协管力度,有效地用好、服务、管理好每一位在西部服务的大学生志愿者。为西部的发展贡献一份力量。
清华学霸学习计划表
近日,一段《清华大学特别奖学金答辩马冬晗》的视频在网上疯传。视频中进行特别奖学金答辩的精仪系马冬晗同学多门功课都超过了95分,被戏称为“清华学霸”。视频中出现的《一周时间安排表》上,密密麻麻的学习时间安排让网友惊叹。视频中,马冬晗表示,她为了取得好的成绩,每周制作计划表,并提到最难的不是制作计划,而是执行计划,这需要极大的毅力。在学习表上,还可以看到她写的“加油”等给自己鼓气的字样。马冬晗还有一个双胞胎妹妹名叫马冬昕,和她一样也是保送进清华大学,也是特别奖学金的获得者,同时还是海淀区的人大代表。
看了这段视频,许多网友感叹:“她们比国家领导人还忙”、“深刻感觉自己连呼吸都在浪费时间”。在一连串的惊叹之后,互联网上掀起了一场关于“学霸”的争论。百度和人人网的搜索排名上,“清华学霸”“学霸姐妹”等关键词迅速攀升,一名网友甚至惊呼:“学生们对这对双胞胎姐妹的关注度已经超过了莫言。”人民日报等主流媒体的官方微博纷纷评论,提出对“清华学霸”的努力应“见贤思齐”。
记者昨天从清华大学了解到,XX年12月17日,清华举行当特等奖学金公开答辩会。当时同读大四的精密仪器系马冬晗、化学系马冬昕姐妹俩都参加了答辩。网上这段视频是答辩会的现场录像,不知何时被传到网上。最终,姐妹俩分别以答辩第一和第三名的成绩荣获特等奖学金。
记者在视频中看到,马冬晗在答辩时不仅亮出了成绩单,还展示了自己手写的《一周时间安排表》。表上的每一天、每一小时都注明了是如何度过的:每天6点起床,6:40开始自习,白天除了上课和吃饭,其余大部分时间用来自习、听英语,凌晨1点才上床睡觉连周末也是如此。每天结束时,马冬晗还对自己做出总结,例如“微2要钻研”、“我要对目标负责”。清华大学宣传部的老师告诉记者,姐妹俩并不是一入学就成绩一流,大一时,她们都遭遇过不同程度的学习瓶颈和成绩低谷,在机械制图等课程上遇到过困难,这份表格就是马冬晗发奋图强的见证。
新闻解读
一份清华学霸计划表不值得大书特书
高等教育是有特殊性和多样性要求的。它的特殊性在于,这是一个培养成年人或者准成年人的园地。教育不但是教会他们知识,还要教会他们选择,对自己的选择负责。这位被称为“学霸”的女孩和她的双胞胎姐妹,在紧张的课业之余的确交出了一份满意的成绩单,这种选择在她们身上证明仍有可取之处。
同时高等教育的多样性在于,每一个学生都可以对自己的成长模式做出选择。你可以成为一个品学兼优的学生,你也可以选择在大学培养自己的社会能力,或者有些学生更重视业务水平的提升。高等教育并非没有方向和目标,但是相比义务教育或者高中阶段,大学为这些学生提供更加多样化的成才路径。一个学生选择更加严格的要求自己,甚至苛刻地安排自己的时间,提升自己的学习,只要在合法合理的范围之内,也是高等教育的一种多样化体现,不必过于非议。