第一篇：四年级 创设一个我喜欢的节日 教案
苏教版小学语文四年级上册《习作1》 【习作要求】
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节„„每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望，你们的心里，是不是也蕴藏着许多美好的情感和愿望？
假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的，也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听，让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。
【教学目标】
1.按照自己的心愿创设一个节日。清楚、具体地写出创设这一节日的理由，想象自己和别人会怎样度过这一节日。
2.通过创设节日走进学生的心灵，了解学生的愿望，引导学生关注社会、关注他人。培养学生的想象能力、创新能力。
指 导 课 【教学过程】
一、引出话题，打开思路
老师给大家带来一个礼物，我们一起来看大屏幕。说说看，这是哪一个节日的场面？（春节）回忆一下我们是怎么过春节的？（贴春联、挂灯笼、燃爆竹、拜年等习俗）
春节是我国最隆重、最热闹的一个民族风俗节日，除了春节，你还知道哪些节日？（当学生说到端午节时，随机提问：你知道这个节日的来历吗？当说到儿童节时，随机提问：能说说你是怎么过的吗？）
重大纪念意义的节日：党的生日、建军节、国庆节„„ 传统节日：春节、元宵节、端午节„„ 民族风俗的节日：泼水节、火把节„„ 弘扬风尚的节日：教师节、护士节„„
反映社会问题的节日：消费者权益日、世界无烟日„„ 文化艺术节：哈尔滨冰雪节、西安古文化节„„
每一个节日都表达了人们美好的心愿。下面我们就来按照自己的心愿创设节日。（板书：创设节日）
二、合理想象，指导习作 1.创设节日。
生活中哪些人、哪些事、哪些现象触动了你，使你特别想创设一个节日。你准备创设一个什么节日？
（如平时想和爸爸、妈妈交流却总没有时间，你想设立一个什么节日？如你曾无意伤害了别人，当时由于不好意思后来又始终没有合适的机会向对方说声“对不起”，你想创设一个什么节日？如水污染、大气污染，土壤沙漠化你又想设立一个什么节日？）
如：爱心节，这属于弘扬风尚的节日，你一定是个有爱心的孩子。国耻日，这属于有重大意义的节日，是啊，“勿忘国耻，振兴中华”。回归节、家庭日、登高节、环保节、爱护动物节、珍爱生命节、道歉节、换书节„„
2.具体指导（两个创设的节日）。
短短几分钟，同学就设立了这么多节日，刚才，我听到一位同学说要设立“国耻日”，一个节日要得到社会的认可，必须有充分的理由，那你能说说为什么想到设立这个节日？这个节日我们应该怎么过呢？
（国耻日：日本人愈演愈烈的参拜靖国神社，否认侵略我国的历史，又修改历史教科书，企图让他们的下一代也否认历史，我们应该团结起来，“勿忘国耻，振兴中华”。每年9月18日举行纪念大会，国家领导人讲话；这天全国抗日战争纪念场所免费开放；每年9月18日9时18分全国大中城市鸣响警报3分钟，降半旗，道路上行驶的机动车辆停止行驶鸣笛；广播电台和电视台中断节目，插播“勿忘国耻，振兴中华”画面；这一天不准举行庆祝活动；抵制日货。）忘记历史就等于背叛，让我们牢记那段刻骨铭心的痛，团结起来，决不让历史重演。
3.明确要求。
下面就让我们拿起笔把我们想创设的节日写下来，写之前我想问问大家怎么写才有可能让我们创设的节日成为现实呢？（理由充分，活动内容具体）
三、品评习作，指导修改
读精彩片段──自己修改──同桌修改──修改反馈──朗读习作
四、总结升华，拓展延伸
同学们，你创设节日的想法，可以在网上发布，可以在报刊杂志上发表。也许不久的将来，你创设的节日会成为大家共同庆祝的节日！
第二篇：四年级_创设一个我喜欢的节日_教案
【习作要求】
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节„„每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望，你们的心里，是不是也蕴藏着许多美好的情感和愿望？
假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的，也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听，让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。
【教学目标】
1.按照自己的心愿创设一个节日。清楚、具体地写出创设这一节日的理由，想象自己和别人会怎样度过这一节日。
2.通过创设节日走进学生的心灵，了解学生的愿望，引导学生关注社会、关注他人。培养学生的想象能力、创新能力。
指 导 课 【教学过程】
一、引出话题，打开思路
老师给大家带来一个礼物，我们一起来看大屏幕。说说看，这是哪一个节日的场面？（春节）回忆一下我们是怎么过春节的？（贴春联、挂灯笼、燃爆竹、拜年等习俗）
春节是我国最隆重、最热闹的一个民族风俗节日，除了春节，你还知道哪些节日？（当学生说到端午节时，随机提问：你知道这个节日的来历吗？当说到儿童节时，随机提问：能说说你是怎么过的吗？）
重大纪念意义的节日：党的生日、建军节、国庆节„„ 传统节日：春节、元宵节、端午节„„ 民族风俗的节日：泼水节、火把节„„ 弘扬风尚的节日：教师节、护士节„„
反映社会问题的节日：消费者权益日、世界无烟日„„ 文化艺术节：哈尔滨冰雪节、西安古文化节„„ 每一个节日都表达了人们美好的心愿。下面我们就来按照自己的心愿创设节日。（板书：创设节日）
二、合理想象，指导习作 1.创设节日。
生活中哪些人、哪些事、哪些现象触动了你，使你特别想创设一个节日。你准备创设一个什么节日？
（如平时想和爸爸、妈妈交流却总没有时间，你想设立一个什么节日？如你曾无意伤害了别人，当时由于不好意思后来又始终没有合适的机会向对方说声“对不起”，你想创设一个什么节日？如水污染、大气污染，土壤沙漠化你又想设立一个什么节日？）
如：爱心节，这属于弘扬风尚的节日，你一定是个有爱心的孩子。国耻日，这属于有重大意义的节日，是啊，“勿忘国耻，振兴中华”。回归节、家庭日、登高节、环保节、爱护动物节、珍爱生命节、道歉节、换书节„„
2.具体指导（两个创设的节日）。
短短几分钟，同学就设立了这么多节日，刚才，我听到一位同学说要设立“国耻日”，一个节日要得到社会的认可，必须有充分的理由，那你能说说为什么想到设立这个节日？这个节日我们应该怎么过呢？
（国耻日：日本人愈演愈烈的参拜靖国神社，否认侵略我国的历史，又修改历史教科书，企图让他们的下一代也否认历史，我们应该团结起来，“勿忘国耻，振兴中华”。每年9月18日举行纪念大会，国家领导人讲话；这天全国抗日战争纪念场所免费开放；每年9月18日9时18分全国大中城市鸣响警报3分钟，降半旗，道路上行驶的机动车辆停止行驶鸣笛；广播电台和电视台中断节目，插播“勿忘国耻，振兴中华”画面；这一天不准举行庆祝活动；抵制日货。）忘记历史就等于背叛，让我们牢记那段刻骨铭心的痛，团结起来，决不让历史重演。
3.明确要求。
下面就让我们拿起笔把我们想创设的节日写下来，写之前我想问问大家怎么写才有可能让我们创设的节日成为现实呢？
（理由充分，活动内容具体）
三、品评习作，指导修改
读精彩片段──自己修改──同桌修改──修改反馈──朗读习作
四、总结升华，拓展延伸
同学们，你创设节日的想法，可以在网上发布，可以在报刊杂志上发表。也许不久的将来，你创设的节日会成为大家共同庆祝的节日！
爱心节
每当我看到那些残疾人-手断了，脚断了，腿断了的人。看到这一个个的场面，我很悲伤，所以，我有了一个想法：设立一个节日“爱心节”。日子就定在10月5日这一天。
只要到了10月5日这一天，我就处处留心每一个角落，特别是敬老院和人民医院。记得有一次，妈妈让我下楼买早餐，我遇到了一位老爷爷，他正扶着拐杖吃力地走着。突然，一位小伙子正骑着摩托车飞快的从老爷爷旁边经过，老爷爷被撞倒了，小伙子下车对老爷爷骂了一句：“老头子，没长眼睛呀”。然后又骑着他的摩托车飞快的走了。看到这一幕，我连忙放心了手中的三杯豆浆，去把老爷爷扶起来。我把老爷爷扶起来后，只见老爷爷连忙点头说谢谢。我见老爷爷还有一些害怕，就把他送到了马路边的一棵大树旁。我说：“老爷爷，现在安全了”。老爷爷慈祥的说：“谢谢你，小朋友。”我希望每个人准能别一个笔记本，把把做过的好人好事都记在上面。
我觉得这个爱心节不仅让别人得到帮助，还能让自己有一颗宽大的心。
第三篇：我喜欢的节日
我喜欢的节日
中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我只对春节情有独钟。春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重
我喜欢春节，不只因为是我们的祖先流传下来的，更因为它是多姿多彩的味道 春节是中国最热闹的节日，全国各单位放假共度这盛大的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱吃的农村男孩，到了这天，我便可以天天吃肉，我最喜欢走访亲戚朋友了，因为美食等我来享用呢。尽管每年春节都在冬季，特别寒冷，但是春节在人们心中就如一轮暖日高照着，使人特别舒心、愉快。
贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，说说笑笑，欣赏着精彩的节目，其乐融融。
过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。另外，过年的时候还要去庙拜神，祈求来年的幸福平安。到了除夕晚上十点左右，就是去庙拜神的时候，每年我和哥哥徒步一小时到庙里拜神放遍炮。回到家后，和家里的一起喝酒一起玩牌，直到天亮为止。
到了大年初一早晨，要吃团年饭的，要做很多菜，吃过了吃团年之后再去亲戚处拜年。随着生活水平的提高,亲戚家炒的菜特别多，也特好吃。为了过年，我们家也准备了不少肉，鱼，菜等等，也给来我家的小孩准备了压岁钱。
到了大年初二，初三。继续拜年，吃美食，到朋友家去，尽情的玩。有条件的人们，过完年后，去旅游，去舒展舒展胫骨。享受去年收获的喜悦，也开始准备今年的工作，算是养精蓄锐吧。
过年是热闹的，但爸爸告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
第四篇：我喜欢的节日
我喜欢的节日
我今天要讲的题目是《我喜欢的节日》。我喜欢的节日是国庆节，每年的十月一号全国人民都举国同庆，人们都用不同的方式庆祝国庆节。我喜欢国庆节的原因是个节日的假期较长，在个假期里我可以去做我平时没空去做的事。比如今年的国庆节，我是这么过的，国庆节的第一天，去血拼购物。“十一”黄金周是永恒不变的主题，尤其是对女人来说。商家每年变着花样推出的各种优惠促销活动，更是将人们的购物热情不断地推高，推高，再推高。我们几个同事早在国庆放假之前，就开始细心搜集商家信息，哪里搞活动，哪里打折，摸得一清二楚。而且，早早就拟定假日购物计划。约了同事一起逛街，本以为放假第一天可以睡个懒觉，心想10点钟再起床，没想到同事就打电话过来，快点来呀，我们现在在什么什么商场，这里搞活动，买满168元就可参加抽奖，中奖之率百分百。我满怀希望地赶过去，买了好些东西，共花了205元，比平时要省几十元，而且抽奖还中了个二等奖，奖品是个电饭锅，同事中了三等奖，奖品是一个风筒，我们都很高兴，家门口的优惠赚足了。到了晚上，我还不忘到淘宝网去逛逛，白天买回来的东西，老公看了都觉不错，便在QQ空间里说老婆够强悍、够精明，遇到这样的老婆，我有福啦。国庆节的第二天，去喝喜酒，这个国庆的假期里对我来说痛并快乐着，我有一个同学、一个同事都在这一天结婚，两个都是比较要好的，非去不可。赴了一场又一场喜筵，包红包都花了我半个月的工资，幸好，一年就一个国庆节，要不我可真的喝西北风了。”虽然有一点“肉痛”，但看到了好几年没见的同学，看到他们有一个幸福的家庭，那种快乐与幸福也是无法用语言表达的，更是无法用金钱衡量的。
国庆节的第三天，经过两天的奔波，我觉得放假比上班还要累，所以决定呆在家里，睡个好觉、然后整理家里的东西，练练瑜伽，为自己营造一片宁静。
接下来的几天
第五篇：我喜欢的节日
我喜欢的节日
中国是一个具有五千年历史积淀的文明古国，悠久的历史中也自然有许多节日，比如春节端午节中秋节重阳节等表现中华民族优秀传统文化的节日，真是不胜枚举，他们或是纪念伟人伟事，或是抒发美丽的幻想，或是表达对祖先的崇敬，或是憧憬未来的美好，自然许多民风习俗与神话故事也流传下来，如喜庆的除夕之夜，龙舟竞技的端午晨景，忆思佳人举头望月的中秋，变插茱萸，满怀情思的重阳，都让我体会到中华民族的博大精深和浑厚的文化底蕴。但在丰富多彩的的节日中，我最喜欢的是中国的情人节---七夕，苏轼曾经有这样一句诗，皎皎牵牛河汉女，盈盈临水由无语，就是歌颂牛郎织女的美丽邂逅的诗句，由此可见从古至今，牛郎织女顽强又凄美的爱情故事使一代又一代人，不论文人墨客还是黎民百姓都为之向往与颂扬，当然深深打动我的不仅是他们对爱情的忠贞与执着，还有他们敢于向不公的压迫制度挑战的精神，反映到现实社会，则表现出人们对封建制度的反抗，他们渴望自由渴望平等渴望没有阶级压迫的自由恋爱，这种思想是社会进步的源泉，也正是指引着有情人为爱情奋斗的力量支撑，然而到了现代社会尤其是社会主义精神文明建大力推行的今天，七夕已经失去了阶级斗争的因素，留下来的是那份浪漫与温馨，一束玫瑰一块巧克力一声问候一个拥抱一次重逢都是浓浓爱意的体现。每当走在路上看到咖啡店中一对对情侣细品漫谈，或是林荫路上十指相扣，或是校园中嬉戏欢闹，我都会由衷的感谢，感谢这个节日给我们带来的幸福与美好，感谢和谐社会提供给我们的宁谧环境，让我们在喧嚣的闹市中寻到一次邂逅，一份真爱，一生伴侣。当然在感谢之余，我们也不能过分陶醉于那份浪漫中迷失自我，近年来，每到情人节，我们会看到大把的玫瑰，大量的包装纸，礼品盒在街角垃圾桶中占据了大部分空间，我承认在某种程度上情人节中情人们的消费会促进社会经济的发展，但同时也造成了资源的浪费，我们不应该拘泥于形式，相信每个女生都不会因为男朋友送她一个自制玩偶或是亲手写就而不是请书法家挥毫的情书而生气，相反，他们会珍惜这份天真这份真诚这份执着与这份幸福，而且将他们埋藏于心而不是遗忘在街角快餐店那份短暂的浪漫中。此外，相比之中国传统情人节，当今大部分年轻人更热衷于西方的情人节，我想说文化是共通的，当我们陶醉于西方情人节热情奔放的表达时，不要忘了我们东方的缠绵悱恻的抒情，那样一份安静与甜蜜在钢筋水泥林立的现代社会才是真正能够浇灌我们内心爱情幼苗的甘露，只有我们了解并接受那份浪漫，我们才会更好地融会贯通，在摩天楼高耸，立交桥遍布的今天仰头望见皎皎银河中凝眸相对的有情人。
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