阳光体育活动实施方案(新)[5篇模版]

第一篇：阳光体育活动实施方案(新)

XXXX小学阳光体育活动实施方案

为进一步推进我校体育改革与发展，全面推动我校素质教育综合改革试点工作深入开展，切实提高学生运动能力素养，促进学生健康成长、全面发展，根据《XXX县义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以培养健康、聪慧、阳光、幸福学子为目标，以校园“一训四风一精神”为导向，牢固树立健康第一的思想，确立 “以课堂教学为主阵地，以阳光体育运动为突破口，以提高学生素质为宗旨，以提升办学水平为目标”的发展思路，把加强学校体育教育工作作为全面推进素质教育的重要举措，鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，着力培养学生体育素质、审美情趣、人文素养和健康、乐观的生活情趣，为学生健康快乐成长和终身发展奠基。

二、总体目标

1.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，全面提升学生的体质健康水平。

2.在校园中努力形成“人人有项目，班班有团队，天天有活动”的体育活动新格局。

3.加快体育骨干教师培养，规范体育健康教育，加强体育教育科研，培养学生体育技能，增强学生体质，不断提高学生身体综合素质。

4.大力推动幸福蓼校创建和校园体育赛事活动的开展，让学生在活动中感受快乐、享受幸福、健康成长。

5.塑造学校体育品牌意识，加强特色项目建设，确保学生掌握几项体育运动技能，实现学生健康快乐成长和终身发展的目标。

三、基本原则

1.教育性、科学性、趣味性原则。以深化学校体育、育术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新的教育理念，推进课程标准的教学改革，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练的兴趣，有效地提高学生的运动技能。

2.全员参与的原则。坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。

3.校内外相结合的原则。坚持校内教育为主，校外教育为辅，提高体育教育师资的专业

水平和教育能力为先导，充分发挥学校教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。

4.特长与特色发展原则。张扬个性，发展特长与特色，进一步拓展教育的空间，促使学生特长发展，学校特色发展，从而建设有特色的体育教育课程体系，提升教育质量。

5.坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

四、活动内容

为了在校园中努力形成“人人有项目，班班有团队，天天有活动”的体育活动新格面，大力推动幸福蓼校创建和校园体育赛事活动的开展，让学生在活动中感受快乐、享受幸福、健康成长。根据学生年龄特点和年级不同，特筛选以下项目供学生活动和训练。

（一）三年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50m跑、400m跑。

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、抛实心球。

3.室内活动项目：七巧板、跳棋、五子棋、积木、象棋。

4.传统项目：滚铁环、丢沙包、跳皮筋、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（二）四年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50m跑、400m跑。

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、抛实心球。

3.室内活动项目：军棋、跳棋、五子棋、象棋。

4.传统项目：滚铁环、丢沙包、跳皮筋、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（三）五年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、100m跑、400m跑。

2.趣味项目：呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、健美操、抛实心球。

3.室内活动项目：象棋、军棋。

4.传统项目：拔河、障碍赛、定点投篮、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（四）六年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、100m跑、400m跑。

2.趣味项目：呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、健美操、抛实心球。

3.室内活动项目：象棋、军棋、围棋。

4.传统项目：拔河、障碍赛、定点投篮、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

五、活动时间安排：

大课间、课外活动、晚饭后

六、活动要求及保障措施：

(一)加大宣传，落实责任，提高工作效率

1.加强宣传，提高认识，高度重视体育项目实施工作，各处室、年级组、科任教师要开拓思路，创新载体，丰富活动，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感, 确保体育活动顺利开展,不断推进我校体育教育再上新台阶.2.健全机制，落实责任，明确职责分工，狠抓教学常规管理，完善学生综合素质评价体系，将学生体育运动技能纳入学生综合素质评价和成长记录,激发学生发展体育特长的积极性。

（二）健全机制，科学管理，着力构建阳光快乐校园

1.健全组织，科学管理。成立以校长为组长、各处室负责人及年级组长、体育教研组长为主要成员的学校体育工作领导小组，明确职责，靠实责任，具体做到“六落实”，即领导落实、组织落实、时间落实、活动落实、经费落实、场地器材落实，使学校体育工作系统化、制度化，确保学校体育工作有序开展。

2.整合资源，丰富活动。学校拓宽渠道，丰富活动，整合各方资源，将开展阳光体育运动和实施素质教育、减轻学生课业负担紧密联系，与打造幸福蓼校、阳光校园、和谐校园相结合，与规范体育教学、广泛开展课外活动相结合，与学生体质健康测试相结合，加强各项活动，着力构建阳光幸福校园。

3.坚持标准，定期检查。根据《国家学生体质健康标准》，组织学生每年定期进行健康

检测，对检查结果进行统计分析，并认真做好数据上报、档案管理、数据分析报告工作，为学生建立健康档案，为学生健康成长保驾护航。

（三）完善措施，强化保障，全面促进体育卫生工作健康发展

1.强化基础，保障投入。学校加大经费投入，不断加强基础设施建设，加大对体育器材和场地建设，针对体育器材缺额情况，要组织体育组教师积极自制教具和器材，服务于教学，加强对兼职功能室管理工作人员的管理与培训，确保各种器材都能满足教学需要，保障学校体育教学和体育活动的顺利进行。

2.拓宽渠道，注重培训。针对实际，学校将不断拓宽渠道，加强对专兼职体育教师的培训与管理，充分利用业务学习、“国培”计划、网络研修和社会体育指导员培训等时机，加强体育教师业务培训，并将体育活动、兴趣小组及代表队训练计入工作量，纳入教师考核，建立健全研训一体新机制，不断激发体育教师的工作活力，加快对青年教师的培养。

3.加强监督，防治结合。认真贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格落实食品卫生“八项制度”，建立食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，确保师生饮食安全；成立校长负责的防控工作小组，制定防控工作计划和措施，建立健全传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，保障学生的身体健康和生命安全；要充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等形式加强健康知识教育与宣传，促进师生健康发展。

（四）立足课堂，以研促教，不断增强体育工作活力

1.开齐开足课程。学校按规定开齐开足体育课程，并根据学校实际组织人力开发校本课程，并努力拓展教学内容，将传统体育项目和游戏融入教学，积极开发《蓼泉镇中心小学体育校本教材》，不断加强体育教学。

2.规范体育教学。学校将体育课和其它课同安排、同检查、同考核，规范体育教师的备、上、研、训等教学常规,室内体育课内容以健康教育为主，确保体育教学课时。通过开展体育课堂教学质量大赛活动，不断促进教师专业发展。

3.改革师生评价。完善体育教师业绩及工作量计算办法，不单纯以学生成绩考核教师，要将学业成绩、体质健康测试、技能水平均纳入考核，并将学生体育特长纳入学生个人成长记录袋，使综合素质评价内容进一步全面。

4.强化教研教改。学校强化体育组教研管理，建立以教导处牵头，骨干教师为龙头的

教研梯队，加强体育教师教学研究，不断营造教研工作氛围，促使体育教学工作深入发展。

（五）因校制宜，整合资源，不断提高学生技能水平

1.强化日常活动。学校把“两操两活动”纳入日常教学活动管理，做到五定：定计划、定时间、定内容、定场地、定负责人，及时检查、量化评比，形成长效机制。

2.加强代表队训练。学校根据“幸福蓼校”创建，成立田径、篮球、乒乓球等代表队，配备教师进行辅导，制订训练计划，加强学生活动开展，坚持常年训练，要努力提高学生技能水平。

3.深入开展群体性活动。为满足不同特长、不同层次、不同爱好学生的需求，做到“人人有项目、班班有安排、天天有活动”，要积极开展学生队列队形训练、广播操比赛、田径运动会地、趣味运动会、校园广场舞社团活动等“阳光体育”活动。丰富校园生活、不断完善自我，不断促进幸福学校建设、校园文化建设和精神文明建设。

（六）.加强教育，注重安全，确保活动有序开展

加强学校体育安全管理，强化安全意识，明确安全责任，完善安全措施，牢固树立“安全第一”的思想，各处组在开展体育活动时，首先要切实加强师生安全教育和保障工作，制定完善学校体育活动安全预案，定期对活动器材进行安全隐患排查，加强对学生日常安全教育，各项活动均要有指导教师在场监控，防止意外事故发生，确保各项工作顺利开展。

第二篇：阳光体育活动实施方案

甘浚镇头号小学 阳光体育活动实施计划

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设

二、活动主题：

我运动、我健康、我快乐！

三、组织领导小组

组

长：周学虎 副组长：马良东

组

员：各班班主任、体育教师

四、措施保障策略

（一）坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。

（二）坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。

（三）坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。

（四）坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。

（五）坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。

五、工作要求：

（一）全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，教导处进行专项督导检查工作。

（二）贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

（三）结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。

（四）加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场地、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。

六、活动安排：

（一）第一阶段：2018年3月 1.调整课时设置和作息时间。（教导处）（1）按新课程标准要求开足体育课。

（2）设置阳光体育活动课大课间及统一的阳光活动时间。2.制定落实活动具体方案。（教导处、体育组）

（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（大课间活动）内容，负责开展的体育活动组织指导。各班级由班主任负责指导，班主任为实施人。

（2）根据学校实施方案制定活动计划，班级申报本班活动项目，由体育组审批通过后班级落实活动器材，并负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等，以此创建有特色的班级运动项目，同时学校要安排好集体活动项目。

3.开展阳光体育运动：（体育组）（1）认真组织好每天的两操活动： 第一部分：眼保健操、广播体操 第二部分：大课间活动 第三部分：各班特色训练

（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。

（二）第二阶段：2018年3月中旬—2018年7月 1.积极、坚持训练，参加全校阳光体育活动班级展示。2.精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。

3.开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。

七、活动要求

（一）明确职责

带班领导、值班教师、班主任和体育教师，实行责任制管理。各自的职责是: 1.带班领导

课间活动实行班子成员负责制，由一名班子成员具体负责。

检查值班教师出勤情况，了解学生活动情况，发现问题并及时解决。

2.值班教师

按时到指定位置值班，看护学生活动，维持学生活动秩序及活动安全，保持好活动区域卫生，上课铃响后组织学生站队进入教室。

3.班主任

（1）教育和鼓励学生积极参与课间活动，增强学生的集体荣誉感。

（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。

（3）检查、了解、监督、管理本班课间活动情况，发现问题及时处理，保证课间活动质量。

（4）负责活动安全工作。4.体育老师

（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

（3）负责大课间活动地点、场所及退场安排。（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。

（二）检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布检查结果，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

（三）合理分工

改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。

八、活动形式

阳光体育活动形式要多种多样，内容的安排根据学校场地以及季节、气候的情况确定。

（一）做好眼保健操、广播操和健美操

要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播操。

（二）校园集体舞

全校学生集体跳校园集体舞，争取将这一活动打造成我校的特色。

（三）分组活动

在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下，以班为单位或分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

（四）自由活动

学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢键子、跳竹竿舞、兔子舞、丢沙包、转呼啦圈等。

九、具体安排

（一）两个大课间体育活动分别安排在上下午两节节课后，时间各30、40分钟，其余小课间活动在每节课空，时间10分钟。

（二）阳光体育活动大体分两个组，一、二年级以趣味游戏为主，三、四、五年级以素质训练、趣味比赛为主，在分组

活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。

（三）充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。如：皮筋、沙包、毽子、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍、羽毛球拍等。

（四）阳光体育活动有落实有检查，每周检查评比分公布。

（五）所有阳光体育活动切实做好安全第一的思想，组织严密，教师负责，带班领导、值班教师、班主任均要跟班，与学生一同活动，确保学生安全。

2018.2.27

第三篇：阳光体育活动实施方案

阳光体育运动活动方案

为了全面落实《国家学生体质健康标准》；贯彻全国学校体育工作会议精神，教育部《关于落实保证学中小学生每天体育活动时间的意见》（教体艺[2008]5号）及党中内、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神和习总书记讲话精神。让全校师生牢固树立“以人为本，健康第一”的思想；切实加强学校的体育工作，开展“中小学生每天一小时锻炼”、“阳光体育动动”的活动，提高学生的身体素质和健康水平。根据相关文件精神和文件通知要求，结合我校运动场地和学生实际，制定我校“每天一小时体育锻炼”实施方案：

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，充分认识实施《国家学生体质健康标准》的重要意义，树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识； 激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯；健全学校体育工作机制，加强和完善体育卫生设施和师资队伍建设；营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。

二、组织领导 组长： 副组长：

组员：、、、、、各班主任、体育教师

三、实施原则

1、安全第一的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生。

2、教育性、艺术性、健身性、趣味性的原则：体育课堂及课外活动坚持以“育人”为宗旨，遵循教育规律和儿童身心特点、兴趣爱好等开展体育活动。

3、体育课堂与课外活动相结合的原则：以《标准》为指导，加强体育教育，同时将课外活动纳入教学计划，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛活动。

4、全面性和体体性原则：开展丰富多彩的课外体育活动开式，使学生能参加活动在体育、美育、德育、智育等方面全面提高，并让所有的不都参

与进来，真正的实现人人锻炼、全员参与。

5、教师引导，因材施教与学生自主自愿相结合的原则：教师积极宣传，鼓励学生人人参与锻炼，学生根据自身的身体素质和兴趣爱好自行选择；对确有困难的学生不可强迫其参加。

四、开展活动的保障措施

（一）统一思想，加强组织与领导，分工协作，确保活动顺利开展

1、在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校黑板报、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。全面宣传《国这学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动。

2、学校明确由分管体、艺、卫和课外活动的班子成员联合共青团及少先队大队部组织实施“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，并负责管理和监督。

3、组织体育教师和班主任教师的学习《国家学生体质健康标准》，理解其精神实质和实施的重要意义，充分调动教师职工的积极性，深入开展 “中小学生每天一小时体育锻炼”活动的宣传和实施，形成工作合力。

4、利用《国家学生体质健康标准》指导“中小学生每天一小时体育锻炼”

活动以及学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动同时进行，通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动形式，落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。

（二）提高安全防范意识，确保活动安全开展

1、全体师生牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；建立安全预案，防范于未然。

2、加强安全教育，教师加强对场地、器材的安全检查和学生的监管。

3、制定科学的作息时间表，确保学生充足的睡眠和体育锻炼的时间。

4、随时关心学生的身体健康状况，遵循循序渐进的训练规律，杜绝因锻炼不科学而引发的意外伤害事故。

（三）建立健全规章制度，明确职责，确保活动有序开展

1、根据学校活动场地现在条件和学生实际，计划建立各项规章制度，以明确工作职责，开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动的过程中大事小事有人管，不留盲区。

2、制定相关的考核办法，加强过程的监管和考核。“中小学生每天一小时体育锻炼”课外活动计入教师的超课时工作量。

3、加强活动过程的监管，对活动实施的过程和贯彻的效果、质量进行相应的考勤、考核、以防课外活动中出现防羊式“的情况，发生学生意外伤害事故。

四、活动实施开式

1、严格按照新课程标准以及《国家学生体质健康标准》开齐开足体育课，并监督体育教师认真开展教学活动，保证体育课的学生的活动时间和实施的效率。

2、坚持 “四操一活动”即在校学生的跑操、课间操、武术操、眼保健操和其它课间活动。

3、本年将利用一切可用的活动时间教会学生的武术操，一年级学生的广播体操和保健操。

4、利用课外活动时间开展田径、排球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子等体育兴趣小组活动。

5、利用民族传统体育素材，开展特色、有趣的体育活动。

6、举办体育运动会，集体舞比赛和儿童广播体操比赛。

五、活动实施方案步骤及进间表

1、执行《标准》的相关要求，教会学生的集体舞蹈，一年级学生的儿童广播体操和眼保健操。开展“阳光体育运动”、“学生每天一小时锻炼”和学校体育工作及课外活动。

2、教学处按新的标准排齐体育课。分管及具体实施的教师组织发动学生有计划的利用体育课及课外、课余时间进行锻炼和提高，有针对性的建议和指导学生科学锻炼。

3、组建课外活动和兴趣小组，对学生登记表建档，以便规范过程的管理，对过程资料的收集、整理、统计、分析以及对学生参加体育锻炼的评价、反馈。

4、举办学生广播体操比赛。体育教师具组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体进行表彰。

5、举办体育动动会，体育组教师具体组织学生参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体和个人的表彰。

6、开展每学年进行一次《标准》规定的测试，由领导小组牵头，统一安排，作好安全预案和防范措施。体育教师具体组织学生测试，教学处进行成绩登记汇总。

7、开展学生集体舞比赛。体育组教师具体组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体加以表彰。

8、严格按照标准的相关要求和学校体育活动过程管理方法，及时的对谭外活动和体育兴趣小组实施过程的过程资料进行数据采集、整理、汇总工作，为学期考核作好相应的准备工作。

9、按照学校制定的相关制度和考核方法，对相关的责任教师和部门进行考核。

五、过程的预期目标

1、计划确保《标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动安全，顺利的实施，得到贯彻落实。

2、按时保质的完成一年一度的学生体质测试工作；并作好相关数据的上报工作。

3、严格执行《标准》要求，力争用三年进间使90％以上的身体正常的学生达到及格以上等级，相当部分学生达到优秀等级，掌握两项日常体育锻炼技能。

4、争取在本镇内组织的各类文体活动中，取得具有历史突破性的成绩。

5、以落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动为契机，使全校师生养成科学锻炼的良好习惯；激发学生锻炼身体的自觉生和主动性，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。

二〇一六年九月五日

第四篇：阳光体育活动实施方案

高老家中学

阳光体育活动实施方案

健康的体魄是青年学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“让每一个学生健康快乐”的教育理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本计划：

一、指导思想

丰富学生的课余生活，提高班级的凝聚力，增加班与班之间的友谊，发展学生的身体素质，树立健康第一的理念，形成让学生“养成天天锻炼的习惯”的宗旨，根据《中小学体育活动实施方案》，积极开展“阳光体育运动”，倡导广大师生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打篮球等，以积极的姿态认真投入，师生共同锻炼身体。同时培养学生的集体荣誉感，创造和谐健康的校园氛围。

二、活动主题：

我运动！我健康！我快乐！

三、活动要求：

人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

四、实施原则：

1、教育性原则。开展阳光体育运动要始终坚持育人宗旨，以此陶冶学生的情操，坚定学生的意志，培养学生的团队意识，促进学生体育意识的形成和锻炼习惯的养成。遵循教育规律，育教于乐，育教于学，育教于练。

2、全面性原则。开展阳光体育运动必须面向全体学生。通过改进体育教学，开展丰富多彩的健身活动，指导学生科学锻炼促进学生身心素质、心理素质和审美素质的全面提高。

3、普及与提高相结合原则。在广泛开展大众性阳光体育运动的基础上，加强学校课余训练，努力提高学校运动水平，促进学校体育在普及基础上的提高

4、安全性原则。在阳光运动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实安全教育责任制，健全安全预警机制和应急机制，提高自救和互助能力，避

免和防止意外伤害事故的发生。

5、校内与校外相结合原则。开展阳光体育运动以校内为主要阵地，也有充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合，要积极争取社会的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的合力。

五、领导小组与执行小组：

领导组组长：刘德福

领导组组员：全体学校管理人员

执行组组长：刘献忠

执行组组员：全体体育老师、班主任、科任老师

六、活动内容：

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，针对学生体质健康达标要求，结合我校体育特色和活动场地器材的现状，具体安排如下：

内容一：各类体育特长培训

1、内容：乒乓球、田径、毽球等。

2、时间：每天早上晨练时间进行。

3、形式：专业带队老师负责组织学生进行训练。

内容二：上午大课间活动（广播体操七彩阳光、大课间活动、毽球操）第二节课后听音乐各班按规定的路线来到指定的地点集合，广播体操七彩阳光，武术操或者毽球操，听音乐各班按规定的路线返回教室。

内容三：下午大课间活动（课外体育活动分班分点内容）

1、必选内容：《国家学生体质健康标准》规定的测试项目每周一至两次。初一年级：跳短绳、立定跳远、丢沙包。

初二年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

初三年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。

2、推荐自选内容：小游戏、趣味体育活动。

初一年级：各种形式的短距离徒手迎面接力跑、走、跳、爬、拨河比赛等游戏。

初二年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、板羽球各种形式的手持器械的迎

面接力跑，拨河比赛等。

初三年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、羽毛球、各种器械运动（在体育老师的指导下）。

3、组织实施：班主任和副班主任负责按活动计划组织实施，体育老师负责检查登记。

内容四：周末以及假期的体育锻炼

指导家长带领学生在周末以及假期自觉坚持每天一小时的体育锻炼，定期向学校反馈学生在家进行体育活动情况。

七、班级器材配备：

学校给每个班级配备了篮球、足球、长绳、毽球等器材，体育活动常用器材和个人单独使用器材以学生自配为主，其他器材各班班主任和生活老师可以到体育器材室借用，安排专门的体育器材管理老师。

八、具体实施督导与评比方法

领导小组所有成员要对活动开展情况进行督导检查，发现问题及时整改。各位老师加强责任心，严防活动中发生意外安全事故。各班班主任老师和体育老师要配合学校抓好阳光体育活动的开展和落实，执勤老师负责每天检查登记各班具体实施情况，并将把各班活动开展情况列入班级考核的内容。定期评选出优秀班级和体育小明星，颁发奖状和奖品。

2012年9月18日

第五篇：阳光体育活动实施方案

七个星镇中心学校阳光体育活动

实 施 方 案

一、指导思想：

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构：

1、成立学校体育工作领导小组

组长：马晓红

组员：各班主任及全校教师

2、实施小组

组 长：乌鲁木杰

组 员：各班主任

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学 1

校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、主要内容

1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、做好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打沙包、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、滚铁环等各类体育活动项目。

学校积极为各班级提供体育运动的器材，鼓励学生积极参与各项体育运动。

4、我校注重学生的兴趣爱好及学生特长的发挥，专门组建校级田径队、乒乓球队、篮球队、足球队、排球队。各队由专人具体负责：

田径队：马文瑞

篮球队：巴音

足球队: 尼亚孜

排球队：比拉力

乒乓球队：乌鲁木杰

5、以年级组为单位，每班组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二年级），跳绳小组：（三、四年级），长跑小组：（五、六年级）

五、具体要求

第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助、鼓励全体学生参与到体育活动中来。加强学校的体育社团训练，搞好学校田径队、篮球队、足球队等的日常训练，做到规范管理、科学训练、组织多样、灵活多变，积极参加校内外各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

六、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观念。本着 “以人为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用阳光体育大课间活动。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校要有专项经费支持文体科技等综合性活动的有序开展。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大文体科技类课程使用效果的评估。

七个星镇中心学校

音体美教研组

2013年9月