政治经济学教案(王旎)

第一篇：政治经济学教案(王旎)

政治经济学教学大纲

《政治经济学》教案

系院名称：经济与管理学院财政与税务系

专业名称：财务管理

讲 授 人：王旎

时 间：2011年第一学期

课程名称：政治经济学

学 时：半学年，总课时54

学 分：3

使用教材：

参 考 书：吴树青主编《政治经济学》

教学方法：

教学手段：讲授与多媒体教学相结合 考核方法：考试

夏子贵主编《政治经济学》 启发式教学 课堂讨论 课程论文 社会调查 张维达顾问，谢地、宋冬林主编《政治经济学》

政治经济属于理论经济学，是马克思主义的重要组成部分，是“马克思理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。”政治经济学具有特定的研究对象和研究方法，在经济学的各门科学中居于基础性学科的地位，是经济学科类和工商管理类各专业学生必须学习掌握的基础理论课程。

导 论

1、学习目标

认识政治经济学的研究对象和研究方法，理解马克思主义政治经济学是发展的理论。

2、本章概述

分析政治经济学的产生与发展，阐明政治经济学的对象与方法，揭示政治经济学的学科性质和意义。

3、学习时限：3学时

4、本章的重点和难点

为什么政治经济学以生产关系作为研究对象?什么是科学抽象法？

5、学习指导

程引注的参考文献。

(1)第2卷。

(2)第2卷。

(3)第2卷。

(4)卷。

认真阅读、理解知识点，查阅相关背景资料，如果有精力可以阅读课、主要阅读参考书目 马克思:《<政治经济学批判>序言》。见《马克思恩格斯选集》马克思:《<政治经济学批判>导言》。见《马克思恩格斯选集》列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》。见《列宁选集》邓小平：《建设有中国特色的社会主义》。见《邓小平文选》第3、教学内容 第一节 政治经济学的产生与发展

一、政治经济学的由来

1、经济的含义 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》，把“经济”连起来使用最初见于隋代王通的《文中子·礼乐篇》中，书中有“经济之道”的 用语。但我国古代典籍中的经济一词是指 “经国济民”或“经邦济世”，即治理国家、拯救贫民的意思，与现代语言中的“经济”一词的含义有所不同。我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍西方学术著作，曾移植我国古籍中的“经济”一词来译economy这个英语词汇。

2、经济与经济学 在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊的色诺芬(约公元前430--前354年)。在他所著的《经济论》中，把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用“经济(oikovouia)”一词来概括，意指家庭管理。在希腊文中，经济学就是由“oukoc”(家庭)和“nomoc”(规划)两个词组成的。亚里斯多德(公元前384--前322年)在《政治学》的第一篇讨论治家问题，比较详细地讨论了什么是经济学，认为经济学就是研究家务，即奴隶主的家庭经济问题。从近代以后，经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念，成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关系和运动规律，以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。它包括很多具体的学科，如政治经济学、国际经济学、应用经济学、部门经济学等等。

3、政治经济学的由来 “政治经济学”的提法出现于17世纪初，源于希腊文中的“poniz”(原意为城邦、国家及政治)与“经济学”组成的复合词。首次使用这一说法的是法国重商主义的代表人物安·德· 蒙克来田(1575-1622年)。他在1615年出版的《献给国王和王太后的政治经济学》一书中用了 “政治经济学”这种提法，目的在于说明他所论述的经济问题已经超出了自然经济的范围，不再是家庭或庄园经济的管理问题，而是国家或社会的经济问题。尽管如此，因为重商主义者仅仅把研究视野停留在流通领域，其研究方法只是对观察到的经济现象作一些肤浅的说明，还不是真正意义的政治经济学。

政治经济学作为一门独立的经济科学产生于17世纪中叶以后。当时，工场手工业制度已在英、法等国确立，资本主义生产关系迅速发展。但是新兴资产阶级与封建地主阶级之间的矛盾仍十分尖锐，代表产业资本家阶级利益的古典政治经济学应运而生。其任务是批判封建主义，证明封建制度必然为资本主义制度所代替，阐述资本主义的生产、交换、分配和消费过程中的经济关系及运动规律。古典政治经济学的创始人是英国人威廉·配第(1623-1687年)，亚当·斯密

(1723-1790年)是古典政治经济学的集大成者。大卫·李嘉图(1772-1823年)是其完成者。他们把政治经济学的研究视点从流通领域转向生产领域，提出了劳动创造价值的理论，在一定程度上触及到资本主义经济运动的本质，对经济学的形成做出了开创性贡献。自1776 年亚当·斯密发表了《国富论》以后，经济学才越来越成为最受重视的科学。但是，由于英国古典政治经济学的代表人物的阶级局限性，以及资本主义经济制度刚刚确立，各种经济矛盾尚未充分暴露，他们把资本主义制度看作是自然永恒的社会制度，不能揭示社会经济运动的规律性，其理论体系及观点的缺陷是十分明显的。英国古典政治经济学的代表人物对社会经济运动的本质认识只是初步的。随着资本主义经济制度各种社会经济矛盾的发展，特别是在进入19世纪30年代以后的阶级矛盾和阶级斗争尖锐化，抛开经济运动本质，辩护资本主义永恒不变的社会制度，只研究经济现象，即在既定资本主义制度前提下经济如何运行和发展问题，则成了英国古典政治经济学之后历代资产阶级经济学家的一种意识形态，并发展成为一种传统而绵延至今。在经济学说史上，英国古典政治经济学之后的若干经济学说被称为庸俗政治经济学。

二、马克思主义政治经济学的产生

1、马克思主义政治经济学的产生

马克思主义政治经济学是适应19世纪无产阶级与资产阶级斗争的需要，在对英国古典政治经 济学、法国空想社会主义学说的批判性继承以及同资产阶级庸俗经济学的战斗中产生的。马克思和恩格斯在以《资本论》为代表的一系列政治经济学著作中，一方面服务于无产阶级革命斗争的需要，对资本主义经济制度进行前所未有的揭露和批判，阐明了资本主义制度必将为更先进的社会制度代替的历史必然性；另一方面也结合对资本主义经济制度本质的分析，对社会化商品经济的运行和发展的一般规律进行了最深刻的揭示和卓越的研究。同时，马克思主义政治经济学的经典作家还对未来的社会主义社会的经济制度及社会经济资源的配置方式等提出了原则构想。

2、马克思主义政治经济学是发展的理论 理论必须由实践来检验，在实践中发展。马克思创立的政治经济学基本原理已被实践所证实，是普遍适用的。同时，马克思主义政治经济学又是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的。恩格斯曾说：“我们的理论是发展的理论”。列宁指出：马克思主义“绝不是离

开世界文明发展大道而产生的固步自封、僵化不变的学说。恰巧相反，马克思的全部天才正在于他回答了人类先进思想已经提出的种种问题。”如果不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这个科学推向前进。马克思主义政治经济学就是随着时代和实践发展而发展的科学。

首先，资本主义经济制度经历不同发展的阶段。马克思和恩格斯生活所处的时代，主要研究自由竞争资本主义经济。第二次工业革命及二次战后新科技革命，资本主义经济制度发生局部调整和变化，从自由竞争资本主义阶段到垄断资本主义阶段、由一般垄断资本主义到国家垄断资本主义的转变过程，出现许多情况和新问题。列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，依据马克思主义政治经济学基本原理，对垄断资本主义进行全面系统的研究，得出一系列新的结论，极大地丰富和创造性地发展了马克思主义政治经济学。

其次，社会主义在实践中，面临许多新情况和新问题。社会主义实践超出马克思、恩格斯的预料，都是在经济相对落后的不发达国家取得革命胜利和进行社会主义建设的。马克思、恩格斯提出的社会主义基本原则是科学的、完全正确的，但不可能而且也不应该苛求前人为未来社会主义实施提供具体的现成方案。“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这是当代马克思主义者需要回答的人类社会先进思想提出的时代课题。马克思、恩格斯说过：科学社会主义基本原理“随时随地要以当时的历史条件为转移”。列宁认为：“对于我国社会主义者来说，尤其需要独立地探讨马克思的理论，因为它所提供的只是一般的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”邓小平说：“我们多次重申，要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路。但是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生两大理论成果：毛泽东思想和邓小平理论。毛泽东经济思想，特别是邓小平经济理论，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，极大地丰富了马克思主义经济理论宝库，对马克思主义政治经济学做出划时代的发展。

第二节 政治经济学的研究对象

一、政治经济学的研究对象

1、物质资料生产是政治经济学研究的出发点

马克思写道：“面前的对象，首先是物质生产。”人类要生活，需要食物、衣服、房屋等物质生活资料，就必须进行物质资料的生产。生产如果停止，人类就无法生活，社会就要灭亡。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。马克思写道：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。人们之间的社会关系，除了适应生产力结成的生产的社会关系以外，还包括人们的政治、思想的社会关系。一定社会的生产关系总和，相对于政治、思想关系而言，叫社会的经济基础。而人们政治、思想的社会关系，即建立在经济基础之上的政治、法律等制度以及相适应的社会意识形态，叫社会的上层建设。经济基础和上层建设的辩证统一，构成社会形态。在人们的社会关系中，生产关系是决定其他社会关系的最基本的关系。而整个社会生活，则决定于物质资料的生产方式。

随着知识经济时代的来临，知识的生产和运用越来越重要。这对于节约物质资料的消耗，生产更多替代品，优化配置乃至替代稀缺资源，创造更多社会财富，发挥着划时代的作用。但知识经济不能替代物质生产。马克思曾经写道：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。人人都同样知道，要想得到和各种不同的需要量相适应的产品量，就要付出各种不同的和一定数量的社会劳动量。”人类生存和发展的物质文化需要最终要靠物质生产来满足，知识经济的来临，比起工业社会经济来，会促进更多更快的物质财富增长，将引起社会生活的巨大变化，但不会取代物质生产是社会生存和发展的基础。

2、物质资料生产的要素

物质资料生产必须具备的三个简单的要素，即人的劳动、劳动对象和劳动资料。人的劳动是指劳动者耗费自己的体力和脑力改变自然物使之适合人类需要的有目的的活动。劳动对象是指被劳动加工于其上的自然物质对象。它包括两类：一类是天然的劳动对象，如原始森林、地下矿藏等；另一类是已被劳动加工过的劳动对象，如生产家具用的木材、冶金用的矿石等，这部分通常叫做原料或原材料。劳动资料或叫劳动手段，是指人们用来影响和改变劳动对象的一切物件。它包括生产工具、生产用容器以及土地、厂房、仓库、道路等等。

物质资料的生产过程或劳动过程就是生产的三个要素相结合发生作用的过程。人的劳动表现为生产劳动，劳动对象和劳动资料的总和构成生产资料，生产过程的结果便是劳动产

3、物质资料生产的社会性

社会生产涉及两个方面的关系：一方面，是人与自然界发生关系，叫做生产力，也叫社会的物质生产力。它表示人们改造和征服自然的能力。关于生产力的定义还有一种观点认为，生产不仅包含人对自然的关系，而且包括由分工协作、管理等因素引起的人与人之间的关系，生产力不是自然力，而是一种社会力量。同时生产力也不仅仅是人类征服、改造自然的一种“能力”，而是一种现实的物质力量。因此，生产力被定义为社会生产力，意指人类征服、改造自然，生产物质财富的现实的、社会的力量。“生产力的基本因素是生产资料和劳动力。”这两个因素都同一定的科学技术有密切联系，所以“生产力中也包括科学。”而且科学技术在生产中的地位与作用不断跃升，已成为“第一生产力”。从农业社会劳动者体力居支配性地位，到工业社会包含科技知识运用的机械代替劳动者的体力劳动，再到后工业社会(知识经济时代)的知识和信息技术部分替代人的脑力，以解放人类大脑，投入更有创造性的劳动，科技的作用越来越突出。另一方面，人与人之间在生产过程中发生社会关系，叫做生产关系，也叫经济关系。

生产力和生产关系的辩证统一，构成社会的生产方式。生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，有什么样的生产力便决定有什么样的生产关系。生产力是生产中最活跃最革命的因素，而生产关系是相对稳定的，生产力的发展和变化决定生产关系的发展和变革。生产关系对生产力也有反作用，能促进或延缓生产力的发展。生产关系一定要适合生产力状况，这是人类社会发展共有的客观规律。

生产关系的内容：（1）从社会再生产总过程来考察，生产关系一般包括：生产、分配、交换、消费。马克思说：“它们构成一个总体的各个环节，一个统一体内部的差别。”这里的生产，指狭义的生产，是直接的生产过程。它是生产总过程的起点和决定环节。社会不生产物质资料，便无从分配、交换、消费。分配和交换是联结生产和消费的中间环节。分配是指社会对劳动产品的分配。交换是指人们互换劳动和劳动产品的过程。生产出来的劳动产品，只有通过分配和交

换，才能最后进入消费。消费是指人们消费物质资料以满足各种需要。它是生产总过程的终点。消费包括生产消费和生活消费。生产消费本身包含在生产之中。生活消费是恢复和发展劳动力所必不可少的条件，也是保证生产过程不断进行的前提。直接生产过程的社会关系、分配的社会关系、交换的社会关系、消费的社会关系的有机统一，构成生产关系总体。

（2）从社会生产关系的本质考察，研究生产关系，不仅要考察生产一般，而且要考察其本质差别。“而忘记这种差别，正是那些证明现存社会关系永存与和谐的现代经济学家的全部智慧所在。”从社会生产关系的本质差别来考察，在生产关系总体中，生产资料所有制问题占有极其重要地位。马克思、恩格斯“特别强调所有制问题，把它作为运动的基本问题。”列宁指出：“如果生产中的关系阐明了，各个阶级获得的产品份额也就清楚了，因而，‘分配’和‘消费’也就清楚了。”。生产资料所有制是生产关系的基础，是区别不同生产关系类型的主要标志。不同的生产资料所有制形式决定人们在生产中的地位及其相互关系。生产资料归少数剥削者私人所有，就会产生统治与服从、剥削与被剥削的关系。生产资料归劳动者公共所有，就会形成人们之间互相合作的关系。生产资料所有制形式和人们在生产中的地位及其相互关系，又决定劳动产品的分配形式。而分配还制约着人们的消费关系。同时，人们的相互关系、分配关系和消费关系，对生产资料所有制也起反作用。

（3）生产关系本身又是分层次的，不仅包括生产、交换、分配和消费四个环节，而且也是一个多层次的概念。其中存在着“第二级和第三级的东西”，即“派生的、转移来的、非原生的生产关系。”也就是说，不仅存在着体现于生产、交换、分配和消费四个环节中以所有制、分配方式表现出来的基本生产关系，而且这种基本生产关系也通过一系列具体的实现形式表现出来，从而表现为具体的经济体制以及在相应体制框架下的经济运行和经济发展。研究经济运行和经济发展是政治经济学研究生产关系的必然结论。如果说马克思主义经典作家侧重于研究基本生产关系旨在批判资本主义，揭示资本主义必然为崭新的社会经济制度代替的必然性的话，在新的历史条件下，政治经济学研究生产关系，一方面要坚持马克思主义政治经济学研究基本生产关系即基本经济制度的传统；另一方面，毕竟面临着不同于马克思和恩格斯当年的历史任务，要研究怎样建设社会主义。这就要求

今天的政治经济学在研究基本生产关系的同时，必须研究的生产关系的具体实现形式；不仅要研究经济关系的本质，还必须研究经济现象形态；不仅要研究社会经济的质和规定性，还必须研究经济的运行和发展。而要研究经济运行和经济发展，就不仅要研究人与人的关系及各种具体实现形式，还必须研究生产关系表现的人与物的关系，研究如何优化资源配置，以实现经济有序运行和健康发展

第三节 政治经济学的方法

一、政治经济学的方法论基础

马克思主义政治经济学是以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的方法论基础。马克思研究政治经济学的方法是同唯心主义和形而上学根本对立的。即坚持唯物主义观点，从物质的社会关系，而不是从理性或正义出发，来考察社会经济现象和发展过程。运用唯物辩证法，特别是对立统一规律，分析经济范畴的内在矛盾和本质的规定性。根据历史唯物主义原理，把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力，来揭示社会形态的物质运行规律即经济规律。

二、政治经济学的科学抽象法

政治经济学应用辩证唯物主义认识论来研究社会生产关系，具体运用的是所谓科学抽象法。

科学抽象法就是运用人们思维的抽象力，从大量的社会经济现象中，抽去外部的、偶然的、非本质的联系，找出内部的、必然的、本质的联系，形成科学理论体系的方法。“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替”科学抽象法是马克思主义政治经济学的基本研究方法，是唯物辩证法的具体运用，并且在马克思的巨著《资本论》研究与写作中得到创造性的体现。运用科学抽象法能够深刻地反映社会经济现象的本质，以阐明经济范畴和经济规律。经济规律是经济现象和发展过程内在的、本质的、必然的联系。经济规律是客观的，是通过经济现象表现出来的。但是，如果停留在对经济现象的描述上，必然使政治经济学流于肤浅。

科学抽象法的研究方法是从具体到抽象，从现象到本质的认识方法。客观存在的社会经济现象都是具体的、复杂的。研究社会经济现象和过程，要从实际出发，详细地占有材料，经过思考作用，从生动的直观进到科学的抽象，从感性认识到理性认识，形成概念、范畴系列和理论系统。经济范畴是对经济现象的普遍

本质的概括，是生产关系的理论表现，是从具体到抽象的研究工作的结果。有了经济范畴系列，就可以构筑政治经济学的理论体系。马克思在创作《资本论》时，正是运用了科学的研究方法，从资本主义生产方式的各个经济领域和各种经济现象的实际出发，充分占有丰富的具体材料。1848-1849年革命失败后，为了充分占有材料，马克思不仅在大英博物馆的图书馆里摘录了政府公布的各种官方文件、官员及工厂视察员有关经济问题的各种报告、统计材料、个人札记以及从著名经济学家的学术著作到不知名的“小人物”的甚至是匿名的小册子，而且在经济激烈变动时，还逐日记载股票行情、国际市场情况。仔细地分析了这些材料并做了大量的眉批。

科学抽象法的叙述方法是从抽象上升到具体、从本质说明现象的逻辑方法。从具体到抽象的研究工作完成之后，还要把理性认识推向前进，运用研究结果的各种经济范畴进行理论叙述，使客观存在的具体经济关系在思维上正确地反映出来。叙述经济范畴系列和理论体系的思维逻辑进程，不能从具体到抽象，而必须倒转过来，采用从抽象上升到具体的方法。

三、政治经济学的其他方法

鉴于当代政治经济学的使命不仅要研究社会基本经济制度，而且应该研究经济制度的实现形式及社会经济运行和经济发展。因此，除了运用科学抽象法等政治经济学基本方法外，也要借鉴西方经济学分析经济运行和经济发展的方法。首先，是规范分析与实证分析相结合的方法。所谓规范分析方法，是指从一定的价值判断出发，提出一系列衡量经济活动的标准，据以研究经济活动怎样才能符合这些标准的分析方法。规范分析力求回答的是“应该是什么”或“不应该是什么”、“应该做什么”或“不应该做什么”、“应该怎样”或“不应该怎样”这类的问题。所谓实证分析方法，就是指从某个可以证实的假设前提出发来分析人们的经济活动，并预测经济活动的后果的方法。这种分析方法试图超越一切价值判断来分析社会经济是如何运行的，是怎样运行的，以及它为什么是这样运行的。它不把价值判断作为基础，而只考虑经济事物之间关系，分析和预测人类经济行为的后果。实证分析力求回答的是经济现象“是什么”或“不是什么”这类问题，而不回答“好”或“坏”的问题。在政治经济学中经常统一运用规范分析方法和实证分析方法。

其次，是定量分析的方法。定量分析是对事物进行数量分析的方法总称，是对事物描述的量化和精确化。量是事物存在和发展的规模、程度、速度、水平等可以用数量来表示的规定性。马克思主义政治经济学要把定性分析和定量分析方法结合起来。马克思的《资本论》是定性分析与定量分析相结合的代表作。

第四节 政治经济学的性质和意义

一、政治经济学的阶级性

政治经济学是一门具有阶级性的科学。阶级性是一定阶级或阶层的利益和要求的表现，反映一定阶级的意识形态。政治经济学具有阶级性，决定于它所研究对象的特殊性质。作为政治经济学对象的生产关系，在阶级社会中表现为阶级或不同社会阶层之间的关系。研究生产关系问题必然触及各阶级或阶层的切身利益。代表不同阶级或阶层利益的经济学家对生产关系的研究，总是持有不同的解释，形成不同的观点，为各自的阶级或阶层的利益服务。在阶级矛盾十分激烈的社会中，政治经济学的阶级性很容易理解。在阶级矛盾相对缓和的社会，由于不同的社会阶层的客观存在，利益差别和利害冲突是必然的，政治经济学的阶级性也是客观存在的，毋庸讳言。政治经济学作为一门独立的科学，是在工场手工业时期产生的。在政治经济学的发展史上，先后出现过资产阶级政治经济学(经历资产阶级处于上升时期的古典政治经济学到资产阶级确立统治地位以后蜕变的庸俗政治经济学)、小资产阶级政治经济学和无产阶级政治经济学。

二、政治经济学阶级性和科学性的统一

马克思主义政治经济学的阶级性和科学性是统一的。这是由无产阶级的阶级地位决定的。资产阶级、小资产阶级政治经济学由于所代表的阶级私利的局限，不能正确地认识资本主义制度矛盾的起源和历史发展趋势。无产阶级是代表先进的生产力的，是最大公无私的阶级。无产阶级的根本利益同全体劳动人民的利益是完全一致的，同社会历史的发展方向是完全一致的。它没有任何阶级私利的偏见，要求科学地认识社会制度和客观经济规律。因此，马克思主义政治经济学体现阶级性和科学性的统一。

三、学习政治经济学的意义

政治经济学是经济科学中的基本理论学科，在经济学科体系中处于重要的、不可替代的地位，学习和掌握政治经济学具有重要的意义。

（1）作为经济学中的基础理论学科，政治经济学是学习其它经济学科的理论基础。21世纪将是一个不允许有经济学文盲的世纪。人人要学习并掌握经济学的知识。经济学类和工商管理类的大学生更要学会象经济学家那样去思考问题。政治经济学透过纷纭复杂经济现象，研究经济现象之间内在的、本质的、必然的联系，是学好经济学的起点和理论基础。不仅如此，随着时代发展，政治经济学不仅研究社会基本经济制度，也研究社会主义经济的运行和发展，在研究经济运动的本质的同时，也要注意剖析经济现象，学好政治经济学为学习和掌握各门经济学提供基本原理。政治经济学阐明经济关系的本质和经济规律，对于培养学生扎实的经济理论功底，增强经济学学习能力和经济工作中的适应能力，无疑具有重要意义。

（2）政治经济学对于树立无产阶级的世界观是不可或缺的。政治经济学联系生产力和上层建筑研究生产关系，揭示资本主义必然被社会主义代替的历史必然性，阐明社会主义建设道路，是我们树立社会主义事业必胜信念，解放与发展社会主义生产力，建设社会主义的强大思想武器。

本章小结

马克思主义政治经济学的产生；马克思主义政治经济学是发展的理论；政治经济学的研究对象是生产关系；政治经济学的主要方法是科学抽象法；政治经济学是经济科学中的基础理论学科，具有重要意义。

复习思考题：

1、试解释下列概念：

生产力 生产关系 经济规律 科学抽象法

2、怎样理解马克思主义政治经济学是发展的理论？

3、试述学习政治经济学的重要意义。

商 品 经 济 篇

人类相互交往的经济形式经历着不断发展和演变的过程，从自然分工到社会分工，从自然经济发展到商品经济，是一个历史性的进步，极大地促进了社会生产力的发展。商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的历史阶段。商品经济是当今世界两种基本的社会经济形态——资本主义经济制度和社会主义经济制度共同的经济活动方式或交往方式。这里，主要研究商品经济一般规定性，即通过对商品、货币等因素的具体分析，揭示商品经济运动的一般规律，为研究商品经济条件下的两种基本的社会经济制度以及经济运行、经济发展提供理论准备。

第一章．自然经济和商品经济

●学习目标：

了解自然分工和社会分工的意义，掌握自然经济和商品经济的特征，懂得商品经济取代自然经济的历史进步性和商品经济的不可逾越性。

●内容提要：

本章着重讲述了自然经济和商品经济产生的基础——自然分工和社会分工以及自然经济和商品经济各自的特征，并指出商品经济代替自然经济的历史进步性和商品经济发展的不可逾越性。

●学习指导：

以自然经济和商品经济产生的社会经济条件——自然分工和社会分工的了解为切入点，在把握自然经济和商品经济各自的特征基础上，来区分商品经济与自然经济的不同之处及其历史进步性和发展的不可逾越性。

●学习时数：3课时

●本单元重点和难点：

下列概念为本单元应掌握的重点内容: 自然分工、社会分工、自然经济、商品经济、私人劳动、社会劳动。另外，商品经济产生的两个基本条件及商品经济发展的历史不可逾越性也是应掌握的重要内容。

讲授主要内容:

第一节 自然分工和自然经济

第二节 社会分工和商品经济

第三节 商品经济充分发展阶段的不可逾越性

●复习思考题

1、自然分工

2、自然经济

3、社会分工

4、商品经济

5、自然经济的基本特征？

6、商品经济的基本特征？

第二章.商品

●学习目标：

通过学习马克思对商品的剖析来了解商品所体现的社会生产关系及其运动规律，为进一步学习和掌握马克思的剩余价值学说以及全部马克思主义政治经济学奠定基础。

●内容提要：

商品是资本主义社会中最普遍、最简单、最基本的经济现象，是资本主义经济的细胞，其中包含着资本主义一切矛盾的萌芽。本章讲述了商品是使用价值和价值的统一；生产商品劳动的二重性；商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的以及价值规律等内容。

●学习指导：

学习这一章要从构成商品的二因素——使用价值和价值为切入点。而且要把使用价值与一定的社会生产关系联系起来，作为商品的使用价值来研究。在学习交换价值的决定内容时，要注意马克思主义经济学与资产阶级经济学的区别。掌握和了解商品价值量与社会必要劳动时间、劳动的复杂程度及劳动生产率的关系。深刻理解价格围绕价值的上下波动不是对价值规律的否定，甚至相反，而是价值规律发生作用的表现形式。

●学习时数：6课时

●本单元重点和难点：

本单元有以下几个重点和难点；（1）价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系及价值与使用价值的对立统一关系；（2）劳动二重性

学说的内容；（3）商品价值量的决定和运动规律；（4）价值规律的内容、作用形式及作用。

讲授主要内容:

1要劳动时间

第一节 商品的二因素 第二节 体现在商品中的劳动二重性 第三节 商品的价值量 第四节 价值规律 ●复习思考题、商品的二因素

2、劳动的二重性

3、个别劳动时间

4、社会必、价值规律的内容及其表现形式

6、价值规律在商品经济中的作用 第三章．货币 ●学习目标：

通过本章的学习，了解货币的起源，货币的本质及其职能。了解货币产生后，使商品的内在矛盾外化为商品及货币的矛盾，并由此而带来的一系列新的问题。●内容提要：

本章讲述了商品价值形式的发展，最终导致货币的产生。货币作为从商品中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品，本质是通过它的职能体现出来的。货币充当流通手段需要有一定的数量，这个数量的多少是由货币流通规律来决定的。纸币作为金属货币的符号，其流通规律以金属货币流通规律为基础，在纸币流通的情况下，会出现通货膨胀或通货紧缩的现象。本章还介绍了信用的产生与发展以及信用的形式和作用。

●学习指导：

首先从分析价值形式的发展过程入手，了解货币的起源。然后通过学习货币的五种职能来理解货币作为一般等价物这样一种特殊商品的本质，通过金属货币的流通规律来了解纸币的流通规律及通货膨胀和通货紧缩。学习和掌握信用的产生、发展、形式和作用。

●学习时数： 4课时

●本单元重点和难点：

价值形式的发展过程及对价值等式两极的分析，货币的起源、货币的本质、货币流通规律、信用的本质及其在商品经济中的作用。

讲授主要内容:

第一节 价值形式的发展和货币的产生

第二节 货币的职能和货币形式的演变

第三节 货币流通规律与纸币流通规律

第四节 信用

●复习思考题

1、货币的主要职能？

2、货币支付手段职能对经济发展的影响？

3、货币的流通规律？

4、通货膨胀及其对经济的影响？

5、通货紧缩及其对经济的影响？

经济制度篇

人类社会随着生产力水平提高由自然经济发展到商品经济，是人们相互交往的经济形式的历史进步。人们交往的经济形式，无不是建立在一定经济制度的基础之上的。分析社会一定历史阶段的经济制度，才能从复杂纷繁的社会现象中深刻地揭示社会经济运动和发展的客观规律。经济制度是指人类社会发展一定阶段生产关系的总和，是社会制度的经济基础。人类社会随着生产力的发展变化，经历依次更替的原始公社制度、奴隶占有制度、封建制度、资本主义经济制度和社会主义经济制度，这是生产关系一定要适合生产力状况的规律发生作用的必然过程。列宁指出：“马克思认为经济制度是政治上层建筑借以树立起来的基础，所以他特别注意研究这个经济制度。”（列宁：《马克思主义的三个来源和三个组

成部分》。《列宁选集》第2卷第443页）注意研究经济制度，是马克思主义政治经济学不同于其他政治经济学的根本区别所在。这里，主要研究当今世界现存的两种经济制度：资本主义经济制度和社会主义经济制度。

第四章 资本主义经济制度

●学习目标

掌握马克思主义政治经济学研究资本主义经济制度的一系列基本概念、范畴和基本理论，能够运用这些概念、理论，分析资本主义经济关系的本质。●本章概述

本章从前资本主义社会制度的更替入手，分析资本主义经济制度产生的必然性与进步意义。进而，通过对剩余价值生产、剩余价值分配和剩余价值资本化（资本积累）等理论的阐释，揭示资本主义经济制度的基本规定性。

●内容提要

资本主义经济制度的产生。货币转化为资本的条件和剩余价值的生产过程。剩余价值在职能资本、借贷资本及土地所有者之间的分配。资本积累及其一般规律。●学习时数: 6课时

●本章的重点和难点

本章的重点是剩余价值的生产、剩余价值的分配和资本积累理论。本章的难点是要在一章的学习中，把马克思主义政治经济学研究资本主义经济制度形成的一系列概念加以系统化，需要准确记忆，建立起概念、理论之间的逻辑联系。●学习指导

在理解的基础上记忆基本概念，建立概念之间的逻辑的和历史的联系，阅读网络课程提供的背景、图片资料加深理解，认真回答复习思考题。

讲授的主要内容：

第一节 资本主义经济关系的发生

第二节 资本主义雇佣劳动制度

第三节 剩余价值的分配

第四节 资本主义积累和两极分化

●复习思考题

1、名词解释：

剩余价值、超额剩余价值、不变资本、可变资本、成本价格、利润、平均利润、市场价值、生产价格、地租、级差地租、绝对地租、土地的价格、资本积累、资本积聚、资本集中

2、资本原始积累及其主要方式？

3、课后第10题

4、资本的有机构成？

5、课后第11题

第五章.资本主义制度的演化

●学习目标

充分认识资本主义基本矛盾与资本主义生产关系调整的规律性，从资本主义演进史中加深理解政治经济学基本理论、基本概念和基本方法。

●本章概述

资本主义经济制度确立以来，其生产关系的具体形式一直在不断地进行调整，先后经历了自由竞争资本主义、私人垄断资本主义、国家垄断资本主义等几个阶段。分析这一历史进程，有助于我们加深理解资本主义的历史过渡性。●内容提要

自由竞争资本主义的特征；私人垄断资本主义的规定性；国家垄断资本主义的特点；资本主义经济制度的历史过渡性。

●学习时数: 3课时

●本章的重点和难点

重点是对资本主义演进不同阶段特征进行比较，证明资本主义生产关系具体形式的调整并没有改变资本主义经济制度的本质；难点是对资本主义经济制度演进过程中市场经济由粗陋走向成熟的规律的理解。

●学习指导

反复阅读知识点、背景资料及课程引注的参考文献，进行理论联系实际的思考。

讲授的主要内容：

第一节 自由竞争资本主义向垄断资本主义的转变

第二节 国家垄断资本主义

第三节 资本主义经济制度的历史过渡性

●复习思考题

1、资本主义国有制产生与发展的原因、性质与作用？

2、资本主义经济制度的根本缺陷？

第六章 社会主义经济制度

●学习目标

掌握关于社会主义基本经济制度的理论知识，熟悉中国建立社会主义经济制度的理论与实践。

●本章概述

运用生产关系适应生产力性质的规律，分析社会主义经济制度代替资本主义经济制度的必然性、一般道路以及中国建立社会主义经济制度的特殊路径，阐明社会主义的本质和社会主义经济制度的基本规定性。

●内容提要

社会主义经济制度建立的一般规律与中国建立社会主义经济制度的特殊路径；社会主义的本质；社会主义经济制度的基本规定性：公有制和按劳分配。●学习时数: 4课时

●本章重点、难点

重点是理解社会主义本质及社会主义经济制度的基本规定性；难点是按劳分配在商品经济条件下的实现形式。

●学习指导

与资本主义经济制度进行比较，以加深理解。

讲授的主要内容：

第一节 社会主义经济制度的建立

第二节 社会主义的本质

第三节 社会主义经济制度的基础

第四节 社会主义的分配原则

●复习思考题

1、社会主义的本质？

2、公有制作为我国社会主义经济制度基础原因？

第七章 中国社会主义初级阶段的基本经济制度

●学习目标

在掌握社会主义经济制度基本规定性的基础上，理解社会主义初级阶段基本经济制度的个性特征。

●本章概述

从中国建立社会主义经济制度的独特路径入手，提出中国社会主义初级阶段理论及有中国特色的社会主义道路，进而从所有制结构和分配两方面论述社会主义初级阶段基本经济制度的特征，揭示社会主义经济制度进一步发展的历史趋势。

●内容提要

社会主义初级阶段的含义；有中国特色的社会主义道路的基本点；社会主义初级阶段的所有制结构；社会主义初级阶段的分配方式；社会主义是共产主义的初级阶段等等。

●学习时数: 2课时

●本章重点、难点

重点是理解社会主义初级阶段基本经济制度的内容；难点是如何理解社会主义基本经济制度与社会主义初级阶段基本经济制度的关系。

●学习指导

注意理论联系实际，在有中国特色的社会主义道路的大背景下理解新的理论判断。

讲授的主要内容：

第一节 社会主义初级阶段

初级阶段的提出；

初级阶段的特定含义；

初级阶段的两层含义；

初级阶段的特点

第二节 社会主义初级阶段的所有制结构和基本经济制度

所有制的概念；

社会主义初级阶段的所有制；

公有制及其含义；

公有制的主体地位；坚持公有制主体地位的原因；

公有制主体地位体现在哪些方面？

国有经济的主导地位

国有经济的主导地位主要体现在控制力上；

二、非公有制经济

非公有制经济的组成部分

个体经济的含义及优点

私营经济的含义及优缺点；

个体经济和私营经济各自的性质和二者的区别；

外资企业的含义及优点

补充三资企业相关的信息；

引进外资的意义;

三、社会主义初级阶段的基本经济制度

实现这一制度的原因；

需注意的几个问题：

社会主义经济制度与社会主义初级阶段的经济制度的区别；

社会主义经济和社会主义市场经济的区别；

基本方针和基本经济制度的区别

第三节 社会主义初级阶段的多种分配方式

一、按劳分配的内容

按劳分配的基本要求；

现阶段个人分配制度；

按劳分配为主体的原因；

按劳分配要与按生产要素分配结合起来

二、效率与公平

二者的含义

二者的关系

第四节 社会主义和共产主义

全社会走向共产主义社会的长期性、复杂性、曲折性

●复习思考题

1、社会主义初级阶段的两层含义？

2、社会主义初级阶段的经济制度？

经济运行篇

人类社会经济不是静止的，从来都是在经济运行中不断发展的。在社会化大生产条件下，一定社会经济制度都是按一定的资源配置方式所决定的经济体制实现经济运行和发展。同样的社会经济制度可以实行不同的经济体制，不同的社会经济制度也可以选择同样的经济体制。资源配置方式和经济体制，不仅表现人与物的关系，也体现人与物的关系中人与人之间的社会关系，因而经济运行仍属于马克思主义政治经济学的研究范围。本篇各章，主要分析市场经济体制和市场经济运行过程，以利于认识中国社会主义市场经济体制运行的规律性。

第八章 市场经济体制

●学习目标

通过本章学习，了解和掌握关于市场经济体制的基础理论知识，弄清资源配置方式与经济体制的关系，理解中国之所以选择社会主义市场经济体制的客观必然性，明确社会主义市场经济体制的基本框架。

●本章概述

首先是资源配置方式和经济体制的基础知识，其次，阐述中国社会主义市场经济体制的选择过程，再次，分析社会主义市场经济体制的基本框架。●内容提要

按比例配置社会资源是一切社会化生产的共有规律，这一客观规律的具体实现形式分为市场调节和计划调节两种类型。与产品经济相对应的是计划配置资源方式，与商品经济相对应的是市场配置资源方式，市场配置资源有其特有的功能和相应的积极作用、局限性。

社会主义存在商品经济有其客观必然性，因而在经济运行体制上要求选择市场经济，我国的社会主义市场经济体制是同我国社会主义基本制度结合在一起的市场经济体制，具有不同于资本主义市场经济体制的个性特征。

从现代市场经济体制的一般框架入手，在对现代市场经济体制模式的国际比较基础上，提出了构建中国社会主义市场经济的基本框架。

●学习时数：3课时

●本单元重点和难点

关于资源配置方式与经济体制之间的关系；

市场调节的积极作用和局限性；

如何理解全民所有制经济内部具有商品经济属性；

我国经济体制改革理论的发展历程；

社会主义市场经济体制的个性特征；

中国社会主义市场经济体制的基本框架。

●学习指导

本章的学习要理清思路，以掌握市场经济体制的运行特征为主，要沿着从理论到实践的脉络，在比较中既要掌握市场经济体制的一般特征和规律，又要掌握我国社会主义市场经济体制的个性特征。要弄清几个关键的范畴，如资源配置方式、计划调节、市场调节、社会主义市场经济体制、社会主义基本制度等，防止将社会经济制度同经济体制等同起来的错误认识。

讲授的主要内容：

第一节 资源配置方式和经济体制

第二节 中国社会主义市场经济体制的选择

第三节 社会主义市场经济体制的基本框架

●复习思考题

1、商品经济和市场经济的区别和联系？

2、构成现代市场经济体系的基本要素？

第九章 市场经济运行中的市场机制和市场制度

●学习目标

理解和掌握马克思主义政治经济学关于市场及其运行机制的理论和范畴，理解和掌握市场的价格机制、供求机制和竞争机制对市场主体的激励和约束；了解市场体系的构成和市场规则。

●内容提要

本章的主要内容是关于市场的运行机制和市场制度，主要包括：市场的供求机制、价格机制、竞争机制，市场体系、市场秩序和市场组织。

●学习指导

认真理解和掌握基本范畴和基本概念，理解市场能够在资源配置中起基础作用的原因，借助网络教程提供的背景资料、图片资料和概念库等工具加深对本章内容的理解，认真回答本章的思考及测试题。

●学习时数：3课时

●本单元概述

本章分析了市场的基本内涵及市场体系的构成，探讨了市场的三大机制——价格机制、供求机制和竞争机制的形成及其作用，探讨了使市场在资源配置中起基础性作用和使市场顺畅运行所必需的市场秩序和市场规则。

●本单元的重点和难点

本单元重点和难点在于理解和掌握市场运行过程中的三大机制——供求机制、价格机制和竞争机制的功能和作用。

讲授的主要内容：

第一节 市场供求

第二节 市场价格

第三节 市场竞争

第四节 市场体系

第五节 市场秩序和市场组织

●复习思考题

1、价格机制？

2、价格管理政策有哪些/

第十章 市场经济的微观基础

●学习目标

本章的学习要围绕作为市场经济运行基础的微观经济活动主体的活动展开，弄清市场配置资源和微观经济活动主体的关系，区别企业、农户和居民各微观经济活动主体的经济行为，特别是要深入掌握企业作为微观经济活动主体的运行机理，理解产权和微观经济运行的关系，掌握企业制度、企业资本循环与周转及企业经营方式和经营机制等微观经济运行知识。

●本章概述

要认识市场配置资源的机理和市场经济运行的规律，必须了解微观经济主体及其行为。企业、农户和居民作为微观经济主体，其相互联系的纽带是市场。本章从市场经济运行和微观经济活动主体的行为出发，着重分析市场经济运行所赖以存在的微观基础，包括产权制度、企业财产制度、企业资本循环周转及企业的经营方式、经营机制等。

●内容提要

微观经济活动主体的活动是在一定的财产所有制下进行的。产权制度是所有制的具体化和经济制度结构中的一个运行层次，它通过发挥其激励和约束功能、资源配置功能以及收入分配功能，影响经济主体行为和微观经济运行。

企业作为最重要的微观经济主体，其经济活动首先离不开相应的企业制度；企业的经济活动表现为企业资本的循环和周转；企业的经济行为都是特定经营方式和经营机制的产物。

农户和居民也是微观经济主体。现阶段中国农村实行的是农村集体和农户双层经营的家庭联产承包责任制，农户的经济行为表现为追求纯收入最大化。居民的经济行为主要分为收入行为、消费行为、储蓄和投资行为。

●学习指导

市场经济的微观基础问题的分析，既涉及到微观经济运行的核心机理，又涉及到微观运行的现实表象。在学习中，首先要深刻理解诸如财产所有制、财产所有权、产权等基础理论问题；其次，掌握按企业财产制度对企业进行分类的原理，充分理解股份公司制度这种企业财产组织形式；对于企业经营方式和经营机制等问题，要在了解各基本理论的前提下，尽量联系实际，对与实际关联度较大的资本重组、企业兼并要予以特别关注。

●学习时数：3课时

●本单元重点和难点

财产所有制、财产所有权和产权三者之间的关系

股份制企业的两权分离、特点及现代企业制度的特征

企业资本构成和资本结构

实在资本和虚拟资本的对立统一关系

企业生产经营和资本经营

资产重组和企业兼并

居民的经济行为

讲授的主要内容：

第一节 市场经济运行和微观经济活动主体

第二节 财产所有制和微观经济运行

第三节 企业制度与企业改革

第四节 企业资本的运动与经营

第五节 农户经济行为和居民经济行为

●复习思考题

1、资本的二重属性？

2、实体资本与虚拟资本的关系？

第十一章 对外经济开放和生产要素国际间流动

●学习目标

能够理解和掌握马克思主义政治经济学关于世界市场及其相互关系的基本理论和基本范畴，并能够运用这些理论来分析世界市场上的各种经济现象。●内容提要

国际分工和世界市场的形成与发展；生产和资本的国际化；中国的对外开放；世界市场的价格、汇率及关税；发达国家与发展中国家的关系——南北矛盾。●学习指导

在理解的基础上记忆各种基本概念和范畴，了解世界市场的发展状况和发展趋势，借助网络教程提供的背景资料、图片资料和概念库等工具来加深对本章内容的理解，认真回答思考及测试题。

●本单元概述

本章分析了世界市场的形成、发展及其内在的规定性，揭示了世界市场的运行机制，探讨了对外贸易和生产要素的国际流动，分析了国际经济新秩序的建立及其发展趋势。

●学习时数：4课时

●本单元重点和难点

本单元的重点为对外贸易和生产要素的国际流动、经济发展战略以及国际经济新秩序等理论。

本单元的难点在于理解和掌握世界市场的价格和国际价值理论、运用马克思的政治经济学理论分析世界市场的经济现象，建立起关于世界经济的分析框架。讲授的主要内容：

第一节 国际分工和世界市场

第二节 对外经济关系中的价格、汇率和关税

第三节 对外贸易和生产要素流动

●复习思考题

1、影响世界市场价格变动的主要因素有哪些？

2、什么是内向型经济和外向型经济？

第十二章 经济运行的宏观调控

●学习目标

从基础理论角度掌握经济运行的宏观调控机理及政策。

●本章概述

本章分析了国民收入的形成、分配和使用，分析了社会总供给和总需求及其影响因素、社会总供求非均衡及其成因，分析了政府对国民经济进行调控的必要性以及政府宏观调控的目标、手段和政策选择。

●内容提要

国民经济核算；国民收入的分配和使用；社会总供给和总需求；政府对经济的宏观调控。

●学习指导

在理解的基础上掌握基本范畴和基本概念，了解社会总供求实现均衡的条件，掌握政府进行宏观调控的政策和手段，利用网络教程所提供的图片资料、背景资料、概念库和动画等资料加深对本章内容的理解，认真回答思考及测试题。●学习时数6课时

●本章重点和难点

本章的重点和难点在于社会总供给的影响因素、总量失衡的原因、政府进行宏观调控的手段和政策。

讲授的主要内容：

第一节 社会总产出和社会总供给

第二节 社会总需求及其形成 第三节 社会总供求的非均衡成因分析和平衡条件

第四节 政府宏观调控与微观监管

●复习思考题

1．宏观调控的目标？

2．宏观调控的政策和手段有那些

经济发展篇

经济发展是人类社会发展的基础。经济社会可持续发展，有赖于社会再生产顺利进行和经济稳定增长、产业结构优化和高度化，以及经济社会与环境之间的协调发展。政治经济学需要在上述关系中研究经济发展的规律。本篇各章，主要阐述社会再生产的实现条件和经济增长规律，分析国民经济与社会可持续发展过程，以利于认识中国经济发展的规律性和跨世纪经济社会发展战略。第十三章 社会再生产和经济增长

●学习目标

第二篇：政治经济学教案

《政治经济学》教案

一、课程代码 4010501

二、课程名称

（1）中文名 政治经济学（Ⅰ）

（2）英文名 Political Economics（Ⅰ）

三、课程管理院（系）及教研室

经济学院政治经济学教研室

四、大纲说明

1、适用专业、层次

全校经济学类各专业以及管理学类各专业，本科层次

2、学时与学分数

周学时6，17周共102学时；3学分

3、课程的性质、目的与任务

本课程的性质是学科基础课，教学目的和任务是：通过教学，使学生了解政治经学的基本原理及其对认识客观经济规律的指导意义，了解资本主义生产方式及其本质，通过理论与实际相结合的教学，提高学生应用经济规律分析问题、解决问题的能力。

4、先行、后续课程

无先行课程。后续课程为《政治经济学》（Ⅱ）、《西方经济学》

5、考试方式与成绩评定

考试方式为全校统一闭卷考试（校级教考分离），卷面成绩占80%，平时成绩占20%

五、纲目

导论 政治经济学的对象和任务

[教学目的] 通过学习，使学生对政治经济学的产生和发展有一个比较全面的了解，理解和掌握政治经济学的研究对象，明确学习政治经济学的意义和方法。[教学重点与难点] 重点是政治经济学的研究对象、任务和学习意义；难点是政治经济学的对象 [教学时数] 3学时

[教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

一、政治经济学的产生和发展

二、政治经济学的研究对象

三、政治经济学的任务和研究方法

第一篇 政治经济学一般理论 第一章 生产力、生产关系和生产方式

[教学目的] 通过本章学习，使学生了解生产力、生产关系和生产方式的基本含义和内容，理解和掌握生产关系一定要适应生产力性质这一基本经济规律。[教学重点与难点] 重点是社会再生产过程中的生产关系、所有制与产权、生产关系一定要适应生产力性质；难点是所有制与产权。

[教学时数] 3学时

[教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 第一节 社会再生产过程中的生产关系

一、生产、交换、分配和消费的相互关系

二、人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系 第二节 所有制与产权（知识拓展，不作考试要求）

一、生产资料所有制及其意义

二、产权和产权制度

第三节 生产力及其发展途径（学生自学，不作考试要求）

一、生产力的性质及其作用

二、分工与协作

第四节 生产关系一定要适应生产力性质

一、生产力与生产关系的对立统一

二、制度创新对生产力、生产关系发展的影响

第二章 商品和价值

[教学目的] 通过本章学习，使学生了解和掌握商品、价值的基本概念，理解价值规律的基本内容和作用。

[教学重点与难点] 重点是商品的使用价值和价值及其内在矛盾、劳动价值理论、价值规律；难点是劳动价值理论 [教学时数] 6学时

[教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 第一节 商品及其内在矛盾

一、商品经济

二、使用价值和价值

三、具体劳动和抽象劳动

四、个别劳动和社会劳动 第二节 价值量

一、个别劳动时间和社会劳动时间

二、劳动生产率和价值量

三、简单劳动和复杂劳动 第三节 市场经济和价值规律

一、市场经济

二、价值规律及其作用

第三章 货币与货币流通量

[教学目的] 通过本章学习，使学生对货币的本质和职能有比较深入的了解，对货币流通规律有初步的掌握。

[教学重点与难点] 本章教学重点是货币的本质和职能、货币流通量及其规律；难点是货币乘数和货币流通规律。[教学时数] 3学时

[教学方法与手段] 课堂讲授为主，结合课堂讨论 第一节 货币的本质和职能

一、货币的起源

二、货币的职能

第二节 货币的形式（学生自学，不作考试要求）第三节 货币流通量

一、货币的层次（知识拓展，不作考试要求）

二、货币乘数（知识拓展，不作考试要求）

三、货币流通量及其规律，通货膨胀和通货紧缩

第四章 资本及其循环和周转

[教学目的] 通过本章学习，使学生对资本及其价值增殖有比较深入的了解，对资本集聚、资本集中、资本经营和资本循环周转规律有初步的认识和掌握。[教学重点与难点] 本章的重点是资本价值增值、资本集聚、资本集中和资本循环周转；难点是资本循环。[教学时数] 6学时

[教学方法与手段] 课堂讲授为主，课堂讨论，传统手段与现代多媒体教学手段结合。

第一节 资本及其价值增值

一、资本的含义

二、资本的形态和构成

三、资本价值增值和利润 第二节 资本经营

一、资本集聚和资本集中

二、资本经营（知识拓展，不作考试要求）第三节 资本的循环和周转

一、资本的循环

二、资本的周转

第五章 社会总资本再生产和市场实现

教学时数：6学时

教学目的：通过本章学习，使学生了解和掌握马克思的社会再生产基本理论。

教学要求：深入理解和重点掌握社会总产品的含义、社会生产部门的分类以及社会再生产的核心问题；社会简单再生产及扩大再生产的实现条件；卖方市场和买方市场等市场态势的变化；培养同学理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究我国的实际经济问题的能力。

教学重点：重点是两大部类的划分理论、社会再生产及其实现条件。教学难点：扩大再生产的实现条件。

教学方法与手段：课堂讲授为主，课堂讨论，传统手段与现代多媒体教学手 段结合

教学内容：

第一节 社会总资本再生产的核心问题

一、社会总资本及其运动

二、社会总产品和社会生产部门的分类

三、社会再生产的核心问题是社会总产出的实现 第二节 社会简单再生产及其实现条件▲

一、简单再生产条件下两大部类各自的实现条件

二、社会简单再生产的实现过程和基本实现条件 第三节 社会扩大再生产及其实现条件▲

一、社会扩大再生产的前提条件

二、社会扩大再生产的实现条件

第四节 供求平衡与市场实现（学生自学，不作考试要求）

一、供求平衡与不平衡

二、卖方市场和买方市场

基 础 训 练

一、名词解释

社会资本

单个资本 两大部类 三次产业 扩大再生产

买方市场 卖方市场

二、思考题

1、怎样认识社会资本运动与单个资本运动的联系与区别？

2、怎样认识社会资本再生产的核心问题？

3、试解释简单再生产与扩大再生产的实现条件及两大部类产出各自 的平衡关系如何才能成立？

4、结合实际，分析买方市场与卖方市场的特点。

三、社会调查

调查太原目前市场水果供求和竞争的情况。要求写一篇调查报告。

第六章 信用制度与虚拟资本

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对信用和信用制度有一个明确的认识，对虚拟资本和股份制的知识有初步的掌握。

教学要求：准确理解虚拟资本的本质，运动的特点，实际资本的关系，以及虚拟资本发展与信用的关系等；培养运用学得的知识正确认识虚拟资本及信用在市场经济中的重要作用。

教学重点： 重点是信用及其功能、银行资本、股份公司和股票价格、信用制度与虚拟资本；

教学难点：难点是资本与虚拟经济。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 教学内容：

第一节 信用和信用制度

一、信用的产生及市场经济中的作用

二、银行和银行资本

三、股份公司和股票价格 第二节 虚拟资本和虚拟经济▲

一、虚拟资本的产生

二、虚拟资本与实体资本的关系

三、实体经济与虚拟经济

第七章 竞争与垄断

教学时数：4学时 教学目的：通过本章学习，使学生对竞争的特征与功能有一个明确的认识，对市场类型的相关情况有初步的掌握。

教学要求：理解在市场经济条件下，垄断与竞争这两种经济现象的具体表现形式以及它们之间的相互关系；明确无论是过度竞争，还是垄断，都无法实现资源的最优配置，正确的做法应该是：既要保护有效竞争，同时又要反对垄断。

教学重点： 重点是市场竞争类型；

教学难点：难点是不完全竞争市场的特点。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 教学内容：

第一节 竞争引起垄断

一、竞争的特征与功能

二、竞争引起的资本集中和垄断 第二节 不完全竞争市场

一、不完全竞争市场的类型

二、垄断利润

第三节 有效竞争与反垄断▲

一、垄断没有消除竞争

二、有效竞争与反垄断政策

第八章 资本主义制度下剩余价值的生产

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义制度的本质特征有一个比较深刻的认识，对剩余价值的生产过程和生产方法以及资本主义基本经济规律有比较全面的了解和掌握。

教学要求：准确理解资本主义制度的本质特征，资本主义条件下剩余价值的生产过程和基本方法，剩余价值规律是资本主义生产方式的基本经济规律。

教学重点：重点是资本主义制度的基本特征、资本总公式、劳动力成为商品、剩余价值的生产过程和生产方法；

教学难点：难点是资本总公式及其矛盾、剩余价值的生产过程。教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 货币转化为资本▲

一、资本总公式及其矛盾

二、劳动力的买和卖

第二节 剩余价值的生产过程▲

一、劳动过程和价值增殖过程

二、不变资本和可变资本

三、剩余价值率

第三节 生产剩余价值的两种基本方法▲

一、绝对剩余价值生产

二、相对剩余价值生产

三、生产剩余价值是资本主义的基本规律

第九章 资本主义的分配

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义条件下的工资、利润、地租的本质有一个比较深入的认识和理解。

教学要求：正确理解资本主义制度下工人与资本家之间、不同部门的资本家之间以及资本家与地主之间的分配关系，使同学认识资本主义分配关系的实质。

教学重点：重点是工资的本质、平均利润和生产价格、商业利润、地租。教学难点：难点是平均利润和生产价格。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 资本主义制度下的工资

一、工资的本质▲

二、工资的基本形式

三、工资的数量变动趋势 第二节平均利润和生产价格▲

一、剩余价值转化为利润

二、利润转化为平均利润

三、价值转化为生产价格

第三节 商业利润、借贷资本和地租▲

一、商业资本和商业利润

二、借贷资本和利息

三、资本主义地租

第十章 资本主义条件下的企业（知识拓展，不作考试要求）

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义企业发展的历史有一个比较全面的了解，对现代企业组织和企业制度有初步的认识。

教学要求：正确理解资本主义制度下工人与资本家之间、不同部门的资本家之间以及资本家与地主之间的分配关系，使同学认识资本主义分配关系的实质。

教学重点：重点是资本主义企业制度的历史演进、资本主义条件下的企业组织与治理结构。

教学难点：难点是企业组织和治理结构。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 企业和资本主义企业制度

一、企业的含义

二、企业制度的含义和内容

第二节 资本主义企业制度的历史演进

一、资本主义的个人业主制企业▲

二、从自然人企业到公司制企业的发展▲

三、股份公司与资本主义企业财产关系的变化

第十一章 国家垄断资本主义及其对经济的干预

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义发展的历史有一个比较全面的了解，对自由竞争资本主义和垄断资本主义有初步的认识。

教学要求：资本主义经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。垄断资本主义又经历了私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段。国家垄断资本主义已经成为现代资本主义的一个突出特征。了解和认识国家垄断资本主义的特点，把握现代资本主义生产关系的实质和经济运行的特征。

教学重点：重点是自由竞争资本主义和垄断资本主义的特征。教学难点：难点是垄断的具体形式及其特点。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 国家垄断资本主义的形式和实质

一、国家垄断资本主义产生与发展

二、国家垄断资本主义的形式和实质

第二节 现代资本主义国家对经济的干预和调节▲

一、市场调节的局限性及国家干预的目标

二、国家干预调节经济的手段

三、资本主义国家干预和调节经济的后果

第十二章 经济全球化与资本主义国际经济关系

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义经济全球化有一个比较全面的了解，对资本主义经济全球化的形成、表现、影响、矛盾以及二战后国际经济新秩序有初步的认识。

教学要求：理解经济全球化的含义、实质及其后果；进一步加深对资本主义经济制度的本质、发展趋势及其内在矛盾的认识。

教学重点：重点是经济全球化的含义和表现。教学难点：难点是经济全球化的矛盾。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 经济全球化的形成及表现▲

一、经济全球化的含义

二、经济全球化的形成和表现 第二节 经济全球化的影响和矛盾▲

一、经济全球化对发达国家的影响

二、经济全球化对发展中国家的影响

三、经济全球化的矛盾

第三节、资本主义发展的历史趋势

一、资本主义的历史地位和基本矛盾

二、资本主义经济危机

三、资本主义基本矛盾的发展必将导致向社会主义的过渡

第十三章 资本主义的历史地位和发展趋势

教学时数：4学时

教学目的：通过本章学习，使学生对资本主义的历史地位和发展趋势有一个比较全面的了解，对资本主义经济危机和经济周期有初步的认识。教学要求：理解资本积累、经济周期的含义；进一步加深对资本主义经济周期、经济危机的认识。

教学重点：重点是资本主义的经济危机和基本矛盾。教学难点：难点是资本主义的经济周期。

教学方法与手段： 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合

教学内容：

第一节 资本主义的历史地位和基本矛盾▲

一、资本主义的历史地位

二、资本主义的基本矛盾

第二节 资本积累与资本主义基本矛盾的发展▲

一、资本积累

二、资本积累的两个社会经济后果

三、产品创新与资本主义的创造性毁灭 第三节 经济危机与经济周期

一、资本主义经济危机

二、资本主义再生产的周期 第四节 资本主义发展的历史趋势

一、生产力与生产关系的矛盾推动资本主义的发展

二、资本主义基本矛盾的发展必将导致向社会主义的过渡 本章主要阅读文献资料：

1、章士嵘.《〈资本论〉的逻辑》，湖南人民出版社，1983年。

2、马克思：《政治经济学批判》导言

3、毛蓉芳：《当代资本主义国家的市场经济体制》人民出版社，1995年2月。

4、北京大学经济系：《〈资本论〉解义》，北京大学出版社，1983年。

5、人大复印资料：《理论经济学》2003年各期中关于劳动价值论的讨论。

第三篇：高一政治经济学教案

一、课标与教学要求

1、课程标准

描述几种消费心理;辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。

* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等;

* 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。

* 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。

2、教学目标

1.识记：主要的消费心理

2.理解：怎样看待、评价各种消费心理

准确理解四大消费原则的含义

二、教材梳理

1、知识结构

从众心理

求异心理

消费心理面面观 攀比心理

树立正确的消费观 求实心理

量入为出，适度消费

做理智的消费者 避免盲从，理性消费

保护环境，绿色消费

勤俭节约，艰苦奋斗

2、知识要点

人们的消费行为受_______的影响。这些消费心理主要有：

消费心理的表现 具体特征 评价

从众心理引发的消费 追随____，追随_____。

求异心理引发的消费 追求________、________ 的效果。

攀比心理引发的消费 出于“_______ ”、“_______”的炫耀心理

求实心理引发的消费 讲究_____，根据_______选择商品。

做理智的消费者:

生产方式的变化推动着人们_______的更新，也不可避免地带来不同_______之间的激烈碰撞。我们做理智的消费者，就是要践行以下四项原则：

四项原则 具体要求

量入为出，________ 在自己的_____________之内进行消费。

________，理性消费 要避免跟风_______，避免______消费，避免只重物质消费忽视__________的倾向。

保护环境，_______ 5R：①节约___，减少____。②绿色生活，_____选购。③____使用，____利用。④分类_____，循环_____。⑤保护_____，万物共存。绿色消费的核心是：___________;主旨是。

勤俭节约，_______ ①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的 和;②我国是一个发展中的____大国，更要________;③艰苦奋斗作为一种______，任何时候都应该发扬光大。

3、解疑释难

1.教学重点: 树立正确的消费观

2.教学难点: 勤俭节约、艰苦奋斗、消费心理对消费行为的影响

3.误区警示

区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的不同点。

(1)内涵不同

从众心理引发的消费是指有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响,受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀的心理引发的消费,而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。

(2)消费者应该采取不同的态度

对从众心理引发的消费要具体分析，不可盲目从众;而由攀比心理引发的消费是不健康的消费，消费者要理性对待。

三、问题探究

情景设置：

心理测试

一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里?

A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。

B：大家在起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。

C;我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。

D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。

四、联系实际

LG空调让“黄金周”变成“健康周”

据卖场促销人员介绍，“消费者现在对空调消费更加理性了，尽管LG空调的价格与其它一些正在降价的产品相比价格略高，但是并没有影响到消费者的选购热情，以其突出的健康功能博得了众多消费者的青睐，已经成为我们卖场里空调销售区域里的焦点了。”消费者王先生的观点也反应出消费者对健康的关注，“空调是夏季生活的常用品，而且是在封闭的环境中使用，产品的健康功能肯定是我首先要考虑的。选择LG空调，就是由于它健康功能很强大，我们全家都觉得买空调就是要选最好的，不能因为价格便宜就选择差的产品。”

随着生活品质的提高，消费者更加关注生存环境，注重提高生活质量，落实到家电消费上，便是选择好品牌、好技术，这在“十一”期间老百姓的消费心理变化已显露无疑。

第四篇：2017年春季二年级写字学科教学工作计划(王楚旎)

端正写字

方正做人

——2017年二年级写字教学工作计划

一、教材分析：

从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收。

1、进一步明确写字特色创建的重性。

（1）认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。

（2）认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。

（3）大练正楷基本功，按求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。

（4）把写字作为教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。

2、上好写字指导训练课。

（1）指导好每一次写字。

（2）教学中，依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，推进写字特色创建工作。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）期中组织学生写字比赛，及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。

4、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。

5、学期中，加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织学生参加写字比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

二、学生基本情况分析：

二年级大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。但是有个别学生基础较差，家长又疏于管理，还需老师加强领导。个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重，尤其是习作和课外阅读，很困惑，到底如何缩短两极差距。

三、教学目标：

1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。

2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个学生的语文修养。

3、注重过程，终结评价与组成评价相联合，扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。

4、重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。

5、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

6、学习有顺序的比较细致的观察图画和事物，写简短的记叙文和想象性作文，能修改自己的作文。

四、教学重点

学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的地方，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。

五、教学难点

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、引导学生潜心读书，感受人物的精神品质；体会作者的情感脉络和表达方法。

3、通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式。

4、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式。

5、引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。

6、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题专题演讲，学习辨别是非善恶。

六、提高学生成绩的具体措施及方法

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

执笔人：王楚旎 2017年2月15日

第五篇：西北大学：政治经济学(教案)

第一篇 总论：社会主义经济体制和经济制度变迁

第一章 社会主义市场经济和经济体制改革

第一节 社会主义经济形式和经济体制的理论发展

一、传统的计划经济理论和计划经济体制的建立 1.计划经济的涵义和理论渊源

(1).计划经济是指以国家指令性计划来配置资源的经济形式。

(2).马克思在《哥达纲领批判》中的论述

2.传统计划经济理论的主要内容：8个要点，见书第三页。

二、关于计划经济可行性的论战和社会主义市场经济理论的提出 1.关于计划经济可行性的论战

(1).马、恩对未来的勾划与设想阶段

(2).建立计划经济阶段

(3).对计划经济反思与改革阶段

(4).否定与放弃计划经济阶段 2.社会主义市场经济理论的提出

1992年邓小平南巡讲话，十四大报告正式把社会主义经济确定为市场经济

三、中国共产党对社会主义市场经济理论认识的发展

1.对市场经济的否定阶段

2.承认市场作用和利用市场调节阶段 3.“主辅论”阶段。

4.重视市场调节和发展有计划的商品经济阶段 5.创立和完善社会主义市场经济理论阶段 第二节 社会主义初级阶段的市场经济

一、社会主义市场经济存在的原因

1.社会分工是社会主义市场经济存在的一般条件。

2.物质利益差别（由财产关系和劳动差别决定）是社会主义市场经济存在的根本原因。

二、价值规律在社会主义市场经济中的作用 1.价值规律的作用

(1).价值规律对生产资料和劳动力在各部门间的分配，具有灵敏的调节作用。

(2).价值规律对社会主义经济发展具有极大的推动作用

2.社会主义条件下自觉运用价值规律的主要表现

三、社会主义经济制度与市场经济的结合 1.市场经济是现代社会人类文明发展的成果

(1).市场经济是指在社会化大生产的条件下，以市场作为资源配置的基本方式的经济。

(2).市场经济作为一种较优的资源配置方式，是现代社会人类文明发展的成果。

(3).作为人类文明发展成果的市场经济，是一种效率型的经济。2.社会主义经济制度与市场经济的结合

(1).传统的社会主义经济理论，没有提出二者结合问题。

(2).国内外经济界对这一问题的探索

·国外兰格模式、布鲁斯模式、锡克模式及科尔内的ⅡB模式的研究

·我国的改革实践与理论探索

(3).市场经济与社会主义制度结合的可能性和基础

·市场经济作为资源配置方式范畴与社会主义基本制度，要走出市场经济只能与私有制结合的理论误区。

·社会主义制度下多元财产关系的产权结构和物质利益差别与现代市场经济的一般基础是基本吻合的，二者可以结合。

· 社会主义条件下市场经济的特殊性

四、市场经济的发展阶段与现阶段中国市场经济的特点

1.市场经济的发展阶段：

(1).原始市场经济

(2).古典市场经济

(3).现代市场经济

2.现阶段中国市场经济发育的特点：

除具有现代市场经济的某些因素和特征外，还具有：(1).发展程度较低且很不平衡

(2).非规范性

(3).市场经济所需社会环境尚未培育起来。第三节 社会主义初级阶段的市场机制和市场体系

一、交换和契约关系是市场的本质 1 狭义与广义的市场概念 市场的本质是交换和契约关系

二、市场体系和市场机制 1市场体系

(1).市场体系的含义和构成(2).市场体系的基本特征 2市场机制及其功能

(1).市场机制的含义及构成(2).市场机制的特征

(3).市场机制的功能

·市场机制的初始功能是使商品实现，进一步可分解为利益分配和资源配置两个方面的功能。

·市场机制的利益分配功能，具体表现为价值分配、激励、优化选择等功能。

·市场机制的资源配置功能，主要表现为信息高效传导、引导资源流动、自动供求平衡等功能。

(4).市场机制的局限性：无法解决外部不经济问题，其作用具有短期性、滞后性、盲目性的特点。

三、市场行为规范和市场经济秩序 1.市场秩序与市场行为规范

2.市场规则的涵义及主要内容：包括市场的进出规则、竞争规则、交易规则和裁判规则。

四、完善我国市场体系和市场机制的对策 1.当前我国市场发育中存在的主要问题 2.完善我国市场体系和市场机制的对策 第四节 社会主义经济体制的转变

一、计划经济体制的特征及其在实践中的消极后果 1.计划经济体制的特征：

(1).单一的生产资料所有制结构

(2).单一的计划调节

(3).单一的个人收入分配方式

(4).所有权与经营权统一于国家手中的国营企业制度

(5).缺乏物质利益的激励机制

2.计划经济体制在实践中造成了极其严重的消极后果

二、由计划经济体制向市场经济体制的转换

1.中国向市场经济体制转变的特殊背景：两个转型 2.改革攻坚阶段的新特点

三、社会主义市场经济体制的基本框架及现阶段改革的重点

1.社会主义市场经济体制基本框架：六个方面见书第40页

2.现阶段我国经济体制改革的重点：

(1).国有企业与国有资产管理体制改革

(2).健全市场体系

(3).深化分配体制改革

(4).进一步完善社会保障制度

(5).提高对外开放水平

(6).深化政治体制改革。

第二章 社会主义初级阶段的基本经济制度

第一节 生产资料所有制与产权

一、生产资料所有制的内涵

1.生产资料所有制是指人们在生产过程中过程中对生产资料的所有、占有、支配和使用的关系体系。

2.生产资料所有制关系的具体涵义：

(1).所有是一个归属问题

(2).占有是一种有条件的归属关系

(3).支配是指对生产资料的处置和管理

(4).使用是指人的劳动对生产资料的直接作用，即直接的生产活动。3.所有、占有、支配和使用之间是辩证的统一。

二、产权及其功能

1.产权的含义：是指建立在一定生产资料所有制基础上的财产的归属权利和运用财产的行为权利。这种权利要有法律的保障，他人不得侵权。2.古典产权与现代产权

3.我国经济体制改革中运用的产权概念及要点 4.在市场经济运行中，产权的特征：

·产权的多元性、排他性、交易性和行为性。5.在市场经济运行中，产权的重要功能

(1).硬化财产约束，以利于资产增值；

(2).有利于维护正当经营权利，抑制外部侵权行为；

(3).有利于资源优化配置；

(4).规范市场交易行为，保障市场机制作用的正常发挥。6.产权与所有制的联系与区别：

(1).两者的联系：产权是以所有制为基础并受其制约，产权也影响和制约所有制。

(2).两者的区别是经济关系层次不同，经济关系中的地位不同。7.知识产权的规定性与特点

(1).知识产权是脑力劳动者依法维护其创造性活动所形成的智力成果的权利，它主要包括专利权、商标权、著作权以及智力成果权。

(2).知识产权的特点：

·它是一种无形财产，是一种精神财富 ·大多具有财产权与人身权的双重属性 ·具有依法授予性和时间性。

三、所有权与经营权的分离

1.经营权的含义：是对占有权、支配权、使用权的统称。2.社会主义条件下两权分离的原因：

(1).是社会化大生产的客观要求

(2).社会主义公有制基础上的市场经济特殊性的要求。第二节 生产资料公有制及其实现形式

一、生产资料公有制涵义与基本特征 1.生产资料公有制的涵义

2.社会主义生产资料公有制的基本特征

(1).劳动者是生产资料的共同所有者，在对生产资料的关系上形成一种完全新的平等关系。

(2).劳动者共同所有的生产资料是为广大劳动者的利益服务的。

二、传统公有制的内在矛盾 表现在以下方面：

1．财产所有者与所有者代表之间存在着委托代理关系及其矛盾。

2．财产所有者代表与财产的直接经营者之间存在着委托代理关系及其矛盾。3．“政企合一”的管理模式所产生的效率低下与矛盾。

三、公有制的多种形式和多样的实现形式

1.所有制的实现形式与所有制是两个既相联系又有区别的概念。所有制的实现形式，通常是指一定所有制基础上的资产组织形式和经营方式。

2.选择公有制实现形式要以能否促进生产发展为根本标准。3.全民(国家)所有制

(1).在国民经济中起主导作用，是社会主义国家的主要经济基础。

(2).当前，我国全民所有制采取的是国家所有制形式，即属于全民所有的生产资料归代表全民利益的国家所掌握。但它不应是凝固不变的。

(3)．正确认识国有经济在国民经济发展中的主导作用

(4)．国有经济战略布局调整的方向、国有资产的组织形式和经营方式

(5)．国有资产管理体制的改革要处理好几方面关系： 4.集体所有制

我国的社会主义集体所有制包括农村集体所有制和城镇集体所有制。

(1).农村集体所有制

·农村集体所有制是我国农业中的主要所有制形式

·农业集体经济的一般特征

·农村集体所有制性质

·乡镇企业对农村经济发展的作用

(2).城镇集体所有制

·类型和特点

·大力恢复和发展城镇集体经济

5.股份制、股份合作制与其他公有制实现形式

(1).股份制是现代企业的一种资本组织形式。

(2).股份合作制是我国改革中出现的新型企业组织形式，它是劳动者的劳动联合与资本联合的结合。

(3)．投资基金、社区所有制、社团所有制均可作为公有制的实现形式进行探索。

第三节 社会主义初级阶段所有制的非公有形式

一、所有制多元化的客观依据

1.社会主义初级阶段的生产力发展水平决定的

2.发展社会主义市场经济，要求重新塑造多元的市场主体

3.我国的经济改革为各种非公有制经济的生成与发展准备了条件。

二、个体所有制

1.个体所有制是指生产资料归劳动者个人所有，并由劳动者个人及其家庭成员直接支配和使有的一种私有制形式。

2.个体所有制在社会主义初级阶段存在的必然性：

(1).生产力水平低

(2).现代化经济发展预示，即使生产力发展到很高水平，个体小生产也有保存价值。3.社会主义条件下个体经济的一般性质及其特点。

(1).个体经济的一般性质：总是处于从属地位

(2).特殊性：

·植根于个体所有制和公有制的共同基础上

·是商品生产单位

三、私人资本主义所有制

1.私营企业的涵义：按国家现行规定，我国现阶段的私营企业是指企业资产属于私人所有、雇工8人以上的营利性经济组织。2.我国现阶段私营经济的性质和特点

(1).我国现阶段私营经济的性质，从所有制属性看，仍是私人资本主义所有制。

(2).具有不同于以往资本主义的特点：

·外部条件发生变化：它必然同占优势的公有制经济发生联系，并受其制约和影响

·内部关系有新特点：工人在政治上是国家的主人，工人的权益受国家保护，企业剩余价值的分配受到了限制。

·私有产权得以发挥的外部环境有自身特点。

四、国家资本主义所有制

1.社会主义条件下的国家资本主义所有制经济有两种类型，一是对原有的资本主义企业进行社会主义改造过程中形成的，存在于过渡时期；一种是社会主义发展过程中与外国资本合作形成的，它将存在较长的历史时期。我国目前存在国家资本主义属于后者。2.社会主义条件下国家资本主义经济的主要形式：来料加工、补偿贸易、合作经营、合资经营。

3.社会主义条件下的国家资本主义的作用及性质。

4.发展国家资本主义经济是我国实现对外开放政策的产物。第四节 混合所有制

一、混合所有制的形成与性质 1.混合所有制的含义：是指不同所有制经济单位的联合或相互参股形成的资产混合所有的经济形式，它是产权流动和资产重组所形成的一种新的财产组织结构。2.混合经济的所有制性质由控股主体的所有制形式所决定。

二、混合所有制的主要类型与形式

1.广义的混合所有制，是指社会所有制结构上的多种所有制并存；狭义的混合所有制是指不同所有制成份联合形成的企业所有制形态。2.混合所有制大体的类型

(1).公有制与私有制联合组成的混合所有制企业

(2).公有制与个人所有制联合组成的混合所有制企业

(3).公有制内部国有企业与集体企业联合组成的混合所有制企业。

三、发展混合所有制的意义

1.打破了所有制形式的板块结构，使不同所有制成分在微观上相互渗透，互相融合，从而发挥各自长处。

2.混合经济是产权流动和重组的产物，它为资产的合理运营提供了条件。

3.混合经济是协调多种利益机制的所有制存在形态，它有利于建立互相制约的激励机制和约束机制，形成利益共同体。

4.混合所有制经济中的国有成份和集体成份，是公有制经济的组成部分，如果是国家或集体控股的混合经济则具有明显的公有性，增强公有制主体作用。

第三章 社会主义初级阶段的利益关系和分配制度

第一节 社会主义初级阶段的物质利益关系

一、社会主义物质利益主体及其形态

1.物质利益的含义及社会主义条件下物质利益的主体。

(1)．物质利益：是指经济主体为了满足某种经济需要实际占有的经济资源。

(2)．在社会主义公有制条件下物质利益关系是国家、集体（企业）、个人三个主体所构成的物质利益关系。2.各主体的物质利益形态及其客观基础

(1)．国家物质利益：存在于两个基础之上：一是生产资料的社会主义国家所有制，二是国家作为社会管理者所履行的公共管理职能。

(2)．集体物质利益：包括全民所有制企业的物质利益和集体所有制企业的物质利益。

·全民所有制企业的物质利益存在的基础是国有资产的产权职能的分解及企业所拥有的国有资产的运营权

·集体所有制企业物质利益存在的基础是生产资料的集体所有制和集体耗费的劳动。

(3)．劳动者个人物质利益：

·基础是社会主义公有制为劳动人民的根本利益服务这一基本前提。

·还同社会主义劳动仍然带有谋生手段的性质相联系。

·此外，还存在生产资料私人所有制个人所有这样一种个人利益主体。

二、社会主义初级阶段物质利益关系的特点

1.社会主义物质利益关系的根本特点：国家、集体(企业)、个人三者利益的有机结合与统一；同时，三者之间也存在着利益上的差别和矛盾。2.另一个重要特点：社会主义物质利益关系主要是通过市场经济关系来加以调节和实现。

第二节 按劳分配的理论及其实现形式

—、按劳分配理论及其在社会主义初级阶段的实践

1.按劳分配理论是马克思提出的关于社会主义制度下按劳动分配个人消费品的理论设想。

2.按劳分配没有在实践中真正贯彻的原因：

(1).传统的按劳分配理论中，对作为分配个人消费品依据的“劳”容易产生不同理解。劳动形态有三种：

·潜在的劳动：指存在于劳动者体内尚未释放出来的劳动能力即劳动力

·流动的劳动：指实际劳动过程中正在发挥作用的劳动，即劳动本身

·凝固的劳动：指已经将劳动转化或凝固于其中的产品和服务(2).现实社会主义不具备传统按劳分配的前提条件：单一的生产资料社会所有制，不存在商品交换关系，分配是由社会中心在全社会范围内统一分配，并采取劳动券作为付酬和换取消费品的方式。

3.按贡献分配是对马克思按劳分配理论的发展，是以凝固的劳动作为劳动者个人收入分配的计量标准。其内涵的前提是指在整个社会范围内，各种生产要素的所有者以其对社会财富（使用价值）的形式所做的实际贡献参与分配，取得相应的报酬份额。

4.按贡献分配与传统理解的按劳分配的区别

二、社会主义初级阶段按劳分配的实现形式

1.社会主义初级阶段的按劳分配是通过市场机制的调节作用实现的。2.按贡献分配实现的三阶段：

(1)、企业的总劳动在产品市场上实现(2)、企业对劳动者按其贡献进行分配

(3)、劳动者用个人收入购买商品实现自己的消费

第三节 非劳动生产要素按贡献参与分配

一、非劳动生产要素按贡献参与分配的依据

1.依据：多种所有制并存结构和社会主义市场经济发展的要求。

2.非劳动生产要素参与分配与非劳动生产要素能创造价值完全不同，非劳动生产要素是劳动创造价值的必不可少的条件。

二、非劳动生产要素按贡献参与分配的各种形式 1.按资分配与财产收益

·按资本分配是指资本所有者凭借其投入的资本来分割利润的分配关系。·按个人资产分配，是社会居民以个人财产进行投资或让渡使用权并获取一定货币收入的分配方式。

2.按土地和其他自然资源分配

土地和其他自然资源是生产活动必不可少的因素。它们也要求有收益回报。3.风险收入和机遇收入

·风险收入是劳动者和经营者承担风险的报酬。

·机遇收入是对市场应变能力的报酬。

三、非劳动生产要素按贡献参与分配和按劳分配的关系

1.按劳分配与按非劳动生产要素分配之间的关系是“主体”和“非主体”的关系

(1).在公有制经济单位中，全体劳动者的按劳动贡献分配收入在他们的个人收入总额中占主体地位，构成他们收入总额的主要部分。

(2).整个经济中，公有制经济中劳动者的按劳分配收入，构成社会个人收入总额的主要部分。

2.按劳动贡献分配是按非劳动贡献分配在市场价格作用下，还存在着某种替代关系。(1).生产商品对生产要素的需求表现为联合性。

(2).不同生产要素之间在联合投入中，存在一定的替代关系。3.不同生产要素在社会成员间的分布状况极不相同

(1).劳动力是大多数社会成员与生俱来的能力，这种差别不大的劳动能力在全社会成员间分布较广，集中度非常低。

(2).资本和土地在社会成员间的分布的集中度较高。

(3).劳动力较为均匀的分布和资本与土地的差异分布，会产生贫富差距扩大，政府应采取相应的社会政策加以调节。

第四节 社会主义初级阶段分配中的公平与效率观

一、社会主义的公平观与共同富裕 1.公平的内涵

(1).公平是社会公正与平等的统称。(2).经济学的平等：主要是指社会成员在收入分配原则上的同等和均等化。(3).公平是人类社会追求的目标之一

2.社会主义社会的公平观： 主要表现为追求全社会共同富裕和按贡献进行收入分配的 思想和原则。具体内容是：

(1).社会主义的最终目标是要实现全体成员的共同富裕。(2).按贡献分配是社会成员的一种平等权利。

(3).社会主义承认平等权利基础上的差别，反对平均主义倾向。(4).社会主义的公平观不仅表现在收入分配方面，还强调机会均等。

二、效率优先兼顾公平的原则

1.效率优先、兼顾公平是我国现阶段收入分配的总原则。我国之所以采取这一原则是由社会主义的本质属性和向市场经济过渡的需要决定的。

2.效率优先兼顾公平二者并不是交叉地相融于一体，而是各自具有自己的作用空间和作用机制，在不同领域、不同分配环节以及不同分配和体制下有不同的侧重点。(1).经济领域应强调效率优先，社会领域应更多考虑公平；(2).初次分配环节应强调效率优先，再分配领域应侧重公平；

(3).在市场分配机制方面应强调效率优先，而政府的分配机制则应更多关注公平问题。3.政府应加强对收入分配的调节功能：要取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，增加中等收入者的比重，保护弱势群体。同时要建立健全同经济水平相适应的社会保障体系。

三、我国现阶段收入分配的差距及其实现共同富裕的途径 1.收入差距扩大的原因和表现 2.收入差距过大的影响 3.政府在收入分配中的作用

笫四章 社会主义市场经济的微观主体

第一节 作为市场主体的企业

一、企业的性质和功能 1.企业是指从事商品生产和经营活动的经济组织，是面向市场、以盈利为目的的自主经营、自负盈亏、独立承担民事责任和民事义务的具有法人资格的经济实体。

2.企业具有两重属性：既是生产力的组织形式，又体现一定的社会生产关系。3.企业的功能和地位

(1).功能：企业具有满足人民生活需要，利用和有效配置资源，推动社会生产力发展的功能。

(2).企业作为社会经济活动的基本单位，在再生产过程中占有重要地位。

二、现代企业制度的内涵和特征 1.企业制度及其分类 2.公司制的产生

3.现代企业制度的基本内容：五方面见书第120页

4.现代企业制度特征：企业采取公司制组织形式；企业拥有法人财产权，并以此承担资产保值增值的责任；出资者只负有限责任。

5.公司企业的财产关系中形成两个方面的权利：“财产终极所有权”和“企业法人财产权”两个对等的法律主体，即“出资者”和“法人”。6.现代企业制度的组织形式

现代企业制度的组织形式是公司制，具体可分为三种形式：股份有限公司，有限责任公司和国有独资公司。

三、我国的国有企业改革和制度创新

1.传统国有企业制度与现代市场经济之间的矛盾

(1)．市场主体的独立性与国有企业产权关系模糊之间的矛盾(2)．市场经济要求生产要素的流动性与国有企业资产占有封闭性之间的矛盾

(3)．市场经济要求产权动作的高效率与国有企业产权运作的低效率之间的矛盾 2.国有企业改革的目标：见书126页

第二节 作为市场主体的个人及其家庭

一、劳动者的权利和就业 1.劳动者权利的内容和特征

(1)．劳动者权利包括：与生产资料相结合的权利；按所提供劳动获取相应报酬的权利；享有自身发展的权益。

(2).劳动力所有权的特征：劳权主体身份的独立性、劳动(职业)选择的自主性、劳动报酬与贡献的对应性、劳权主体再生产费用的自负性。(3)．真正确立劳动者的权益及新型劳动关系，必须在劳动者与企业之间建立起平等的市场契约关系。包括：

·培育和发展劳动力市场和全面推行合同制

·职工与企业在工资确定上的平等协议关系

·分化企业功能，建立健全社会保障体系

(4).企业职工作为劳权主体还有着参与企业民主管理甚至最高决策的权利

2.劳动者的市场就业

(1)．就业：是社会配置劳动力资源的一种活动，也是劳动者个人从事社会劳动并获得报酬或经营收入的经济活动。(2)．社会主义市场经济条件下的就业的特点：

·就业主体的自主性

·就业与劳动力资源配置的市场性

·就业渠道和就业方式的多样性

·就业岗位的变动性

二、个人及家庭的收入 1.个人及家庭活动的劳动收入(1).劳动收入是指个人或家庭凭借劳动投入而获得的收入。

(2).劳动收入的多少取决于劳动者实际投入或耗费的劳动量、生产的物质技术条件和劳动成果进入市场的交易条件。2.经营收入

(1).经营者劳动的特点：经营劳动是复杂劳动，其成果是以企业的总体效益来体现，是一种风险劳动。

(2).经营者经营能力和经营绩效主要通过市场机制来评价

·企业与经理在市场上平等协商

·经济收入与企业利润率和资产增长率挂钩 3.非劳动收入

(1)、非劳动收入：是根据土地、资金和其他非劳动资源对社会财富生产所起的作用或所做出的贡献而给予这些要素所有者或提供者的报酬。(2)、资本收入和租金现阶段的非劳动收入主要包括：资本收入、租金。

三、个人及其家庭的消费、储蓄与投资 1.消费

(1)．个人及其家庭消费行为的变化

①由依附型消费向自主型消费转换

②由自给型消费向商品型消费的转换

③由供给型、福利型消费向处理型、市场型消费转换

④由雷同型、划一型消费向多样型、层次型消费转换(2).消费结构

把我国目前的家庭消费结构划分为四个层次：低消费层，中等消费层，次高消费层，高消费层。2.储蓄

储蓄目的一是调节消费，二是家庭自我保险，此外还有没有特殊目的储蓄和消费目标不能实现的被迫储蓄。3.投资

(1)、家庭投资的主要目的是为了获取资本收益。可分为两类：用自己资金购买生产要素，直接进行生产经营活动，购买各种有价证券及其他资产(2)、影响投资形式选择决策的因素：一是资产的预期收益率；二是投资风险；三是资产流动性。(3)、资产组合的选择

第三节 作为市场主体的农户

一、农村产权制度变迁和农户经营承包制 1.农村产权制度变迁

2.农户经营承包责任制的主要特点是坚持统一经营和分散经营相结合的双层经济体制

二、农户的经营行为

1.农户的经营自主权及经营目标

2.农户要有效地利用有限的生产要素进行生产经营，要做到：对有限的生产要素的投放要适度；注意不同的生产要素的最佳组合；及时调整生产要素的用量和组合比例；合理使用劳动力和劳动时间。3.农户的积累与投资行为

三、农业产业化

1.农业产业化涵义:用现代产业的组织者方式来改造传统农业，以实现农业生产的社会化和现代化。

2.目前我国农业产业化主要从以下三个方面进行：

(1).在农户自主经营的基础上探索有利于专业化和大规模生产的新型农业经济组织，建设现代化农业生产基地

(2).是依靠某一企业为“龙头”，将大量分散经营的农户与市场联结(3).大力发展农业社会化服务体系。

第五章 现代企业的组织和行为

第一节 现代企业的组织和法人治理结构

一、企业家和委托——代理关系 1企业家:(1)．熊彼特认为，企业家是经济增长的原动力，企业家的本质是创新(2)．只有那些有创新思想并有创新业绩的企业经理才能称得上是企业家(3)．企业家的产生依赖于经营的职业化及与此相适应的经理市场 2.委托代理关系

(1)．委托代理关系既包括企业层级组织中的上下级关系，又包括资本所有者与它的经营管理者之间的关系。

(2)．代理问题的根源：委托人与代理人都有各自不同的利益目标以及二者之间的信息不对称。

(3)．代理问题的解决：靠相应的制度安排加以解决

·企业内部的制度安排，指对经理阶层的激励与约束机制

·企业外的市场制度安排，包括商品市场、资本市场、和经理市场。

二、现代企业的法人治理结构

1.法人治理的涵义：是有关公司的权力安排和利益分配问题，这种权力安排和利益分配合理与否决定公司绩效的最重要的因素之一。

2.法人治理的主体：是以股东为中心的利害相关者，包括直接利害相关者与间接利害相关者。3.法人治理结构

(1)．法人治理结构的涵义：是一种制度安排，通过正当的激励机制和约束机制或权力制衡，保证公司目标的实现，保护利害相关者的利益。(2)．法人治理结构主要包括股东大会或股东会、董事会、经理层和监事会。

(3)．公司治理结构的类型

三、转型期国有企业的体制创新 1.产权制度改革是国企改革的突破点 2.“内部人控制”问题

(1)．“内部人控制”的涵义：是指在由计划经济向市场经济转轨过程中，由于企业失去了外部所有者（主要是国家）的监督和约束，致使“内部人”（企业经理和职工）利用职权所掌握的经营权和部分产权，为谋取私利而控制企业，以致严重侵害外部所有者利益的现象。(2)．我国“内部人控制”的形式与产生的原因：

第二节 企业经营目标和经营机制

一、企业经营的内涵和经营目标 1.企业经营的内涵

(1)．企业经营：是指企业为实现其目标，根据市场需求，运用所能获得的各种资源，通过生产、交换及服务，满足市场需求，并使企业获得经济效益，所进行的一系列活动的总称。(2)．经营与管理的区别：

·管理指对企业各种活动的组织、调度和指挥

·经营必须面对市场，市场是企业运行的外部环境。2.企业的经营目标

(1)．企业的经营目标：是指在既定的所有制关系下，企业作为一个完整的经济实体，在其全部经营活动中所追求的、并在客观上制约着企业行为的目的。具有整体性、终极性和客观性。

(2)．社会主义企业的经营目标是获取尽可能多的盈利。

二、企业的生产经营和资本经营 1.生产经营：

(1).涵义：指企业在既定的经济制度下根据自己的目标和市场需求，运用并配置企业所能获得的各种资源，通过生产、交换以及各种服务，来满足市场需求，并使企业获得经济效益的一系列活动的总称。(2).特点： ·经营对象主要是物质产品和服务

·在结构优化方面更注重产品、成本和利润结构

·在发挥生产要素的潜能方面更注重的是企业内部的自身要素。2.资本经营：

(1).涵义：是指通过对资本交易和对资本价值的利用，使资本能够形成新的价值和增值，实现资本盈利最大化。(2).特点：

·重心是对价值形态资本的经营

·特别关注投资结构及可能遇到的风险

·更加注重利用社会资本为企业发展服务 3.资本经营的意义：

(1).从企业发展看，它可以通过社会资本各个组成部分的重新分配和整合来实 资本集中，从而在较短时间内实现企业规模的扩大并有助于提高存量资本的利用效率和加速资本技术的变革。

(2).从社会资源的配置过程看，企业经营机制越健全，资源的配置越高。(3).从完善社会主义市场体系来看，资本运营是发展包括产权市场在内的资本市场的必要条件和必然结果。

三、企业经营机制的转换

1.企业经营机制的涵义：是在基本经济制度既定的前提下，从事生产经营的企业的内在关系结构、运行方式和运行规则。2.企业的决策机制

(1)．决策机制：是指企业在享有充分的法人财产权的情况下，对生产、经营的经济活动作出分析和决断的机制。

(2)．包括决策主体的确立、决策组织和决策方式等，决策主体的确立是企业决策的中心环节。

(3)．企业完善的决策系统，包括决策的支持系统、咨询系统、评价系统，监督系统、反馈系统等。3.企业的激励机制

(1)．激励机制：是企业激励者和被激励者之间的一种关系。它是激励者根据自己的目标刺激被激励者采取某种行为和不采取某种行为的机制。(2)．激励机制的主要内容有激励的主体、对象、目标、内容及手段等。

·中心问题是激励者如何采取有效措施和手段达到激励目标。

·激励机制的本质是要解决企业的动力问题。4.企业的约束机制

(1)．企业的约束机制：是企业在追求目标实现过程中受到各种内部条件和外部环境的牵制或制约的机制。(2)．种类：

·包括风险约束、产权约束、预算约束、法律约束、道德约束等多方面

·风险约束是企业的外部约束，实际上是市场约束。

·产权约束包括两个方面，一是资本所有者以对企业决策者的约束；二是企业最高决策者对其下属各层决策者（包括普通劳动者）的约束。

·预算约束是的基本内容是实行自负盈亏的约束。

·企业自我约束机制不是外生的，只要进一步明确财产关系，利益结构进一步透明，同时各方面的利益在企业内形成不同的人格化代表，就可以实现一种制约关系，从而可以有效地制约企业的短期行为。5.企业的创新机制

(1).企业的创新机制：是企业在生产经营和资本经营过程中将各种经济要素进行新组合的机制。(2).类别：

①体制创新：指在现代市场经济条件下，随着经济和技术条件的不断发展，而在企业制度层面发生的重大变迁以及与此相应的新型企业组织形式的产生过程。

②技术创新：指企业从投入品到产出品的生产过程中在技术层次所发生的“革命性”的变化。③市场创新：指企业从微观角度促进市场构成的变动和市场机制的完善以及伴随新产品的开发而形成的对新市场的开拓和占领从而满足市场新需求的行为。

④管理创新：指通过引入一种更为有效而尚未被众多企业采用的管理方式和方法，推动企业内部管理结构和管理体制方面的改革，从而在投入要素不变的情况下，提高产出水平，或在用较少要素投入的条件下，获得同样高的产出水平。

第五章 现代企业的组织和行为

第一节 现代企业的组织和法人治理结构

一、企业家和委托——代理关系 1企业家:(1)．熊彼特认为，企业家是经济增长的原动力，企业家的本质是创新(2)．只有那些有创新思想并有创新业绩的企业经理才能称得上是企业家(3)．企业家的产生依赖于经营的职业化及与此相适应的经理市场 2.委托代理关系

(1)．委托代理关系既包括企业层级组织中的上下级关系，又包括资本所有者与它的经营管理者之间的关系。

(2)．代理问题的根源：委托人与代理人都有各自不同的利益目标以及二者之间的信息不对称。

(3)．代理问题的解决：靠相应的制度安排加以解决

·企业内部的制度安排，指对经理阶层的激励与约束机制

·企业外的市场制度安排，包括商品市场、资本市场、和经理市场。

二、现代企业的法人治理结构

1.法人治理的涵义：是有关公司的权力安排和利益分配问题，这种权力安排和利益分配合理与否决定公司绩效的最重要的因素之一。

2.法人治理的主体：是以股东为中心的利害相关者，包括直接利害相关者与间接利害相关者。3.法人治理结构(1)．法人治理结构的涵义：是一种制度安排，通过正当的激励机制和约束机制或权力制衡，保证公司目标的实现，保护利害相关者的利益。(2)．法人治理结构主要包括股东大会或股东会、董事会、经理层和监事会。

(3)．公司治理结构的类型

三、转型期国有企业的体制创新 1.产权制度改革是国企改革的突破点 2.“内部人控制”问题

(1)．“内部人控制”的涵义：是指在由计划经济向市场经济转轨过程中，由于企业失去了外部所有者（主要是国家）的监督和约束，致使“内部人”（企业经理和职工）利用职权所掌握的经营权和部分产权，为谋取私利而控制企业，以致严重侵害外部所有者利益的现象。(2)．我国“内部人控制”的形式与产生的原因：

第二节 企业经营目标和经营机制

一、企业经营的内涵和经营目标 1.企业经营的内涵

(1)．企业经营：是指企业为实现其目标，根据市场需求，运用所能获得的各种资源，通过生产、交换及服务，满足市场需求，并使企业获得经济效益，所进行的一系列活动的总称。(2)．经营与管理的区别：

·管理指对企业各种活动的组织、调度和指挥

·经营必须面对市场，市场是企业运行的外部环境。2.企业的经营目标

(1)．企业的经营目标：是指在既定的所有制关系下，企业作为一个完整的经济实体，在其全部经营活动中所追求的、并在客观上制约着企业行为的目的。具有整体性、终极性和客观性。

(2)．社会主义企业的经营目标是获取尽可能多的盈利。

二、企业的生产经营和资本经营 1.生产经营：

(1).涵义：指企业在既定的经济制度下根据自己的目标和市场需求，运用并配置企业所能获得的各种资源，通过生产、交换以及各种服务，来满足市场需求，并使企业获得经济效益的一系列活动的总称。(2).特点：

·经营对象主要是物质产品和服务

·在结构优化方面更注重产品、成本和利润结构

·在发挥生产要素的潜能方面更注重的是企业内部的自身要素。2.资本经营：

(1).涵义：是指通过对资本交易和对资本价值的利用，使资本能够形成新的价值和增值，实现资本盈利最大化。(2).特点：

·重心是对价值形态资本的经营

·特别关注投资结构及可能遇到的风险

·更加注重利用社会资本为企业发展服务 3.资本经营的意义：

(1).从企业发展看，它可以通过社会资本各个组成部分的重新分配和整合来实 资本集中，从而在较短时间内实现企业规模的扩大并有助于提高存量资本的利用效率和加速资本技术的变革。

(2).从社会资源的配置过程看，企业经营机制越健全，资源的配置越高。(3).从完善社会主义市场体系来看，资本运营是发展包括产权市场在内的资本市场的必要条件和必然结果。

三、企业经营机制的转换

1.企业经营机制的涵义：是在基本经济制度既定的前提下，从事生产经营的企业的内在关系结构、运行方式和运行规则。2.企业的决策机制

(1)．决策机制：是指企业在享有充分的法人财产权的情况下，对生产、经营的经济活动作出分析和决断的机制。

(2)．包括决策主体的确立、决策组织和决策方式等，决策主体的确立是企业决策的中心环节。

(3)．企业完善的决策系统，包括决策的支持系统、咨询系统、评价系统，监督系统、反馈系统等。3.企业的激励机制

(1)．激励机制：是企业激励者和被激励者之间的一种关系。它是激励者根据自己的目标刺激被激励者采取某种行为和不采取某种行为的机制。(2)．激励机制的主要内容有激励的主体、对象、目标、内容及手段等。

·中心问题是激励者如何采取有效措施和手段达到激励目标。

·激励机制的本质是要解决企业的动力问题。4.企业的约束机制

(1)．企业的约束机制：是企业在追求目标实现过程中受到各种内部条件和外部环境的牵制或制约的机制。(2)．种类：

·包括风险约束、产权约束、预算约束、法律约束、道德约束等多方面

·风险约束是企业的外部约束，实际上是市场约束。

·产权约束包括两个方面，一是资本所有者以对企业决策者的约束；二是企业最高决策者对其下属各层决策者（包括普通劳动者）的约束。

·预算约束是的基本内容是实行自负盈亏的约束。

·企业自我约束机制不是外生的，只要进一步明确财产关系，利益结构进一步透明，同时各方面的利益在企业内形成不同的人格化代表，就可以实现一种制约关系，从而可以有效地制约企业的短期行为。5.企业的创新机制

(1).企业的创新机制：是企业在生产经营和资本经营过程中将各种经济要素进行新组合的机制。(2).类别：

①体制创新：指在现代市场经济条件下，随着经济和技术条件的不断发展，而在企业制度层面发生的重大变迁以及与此相应的新型企业组织形式的产生过程。

②技术创新：指企业从投入品到产出品的生产过程中在技术层次所发生的“革命性”的变化。

③市场创新：指企业从微观角度促进市场构成的变动和市场机制的完善以及伴随新产品的开发而形成的对新市场的开拓和占领从而满足市场新需求的行为。

④管理创新：指通过引入一种更为有效而尚未被众多企业采用的管理方式和方法，推动企业内部管理结构和管理体制方面的改革，从而在投入要素不变的情况下，提高产出水平，或在用较少要素投入的条件下，获得同样高的产出水平。

第三节 社会主义市场经济中的企业行为

一、企业的投入和产出 1.投入与产出的涵义

投入：企业用于生产产品的生产要素及其价值，即成本c+v 产出：产品及其价值，即收益：c+v+m 盈利：即产出与投入之间的差额，即企业新创造出来的m 机会成本：企业把一定资本用于某种产品生产时所放弃的生产另一种产品的收益。2.企业投入选择原则：把资金投入机会成本最小而能使所获利润超过正常利润的产品生产。3成本

(1)．机会成本与会计成本、生产成本与完全成本(2)．固定成本、可变成本、平均成本、边际成本

二、企业的盈利及其分配 1.企业收益 总收益、平均收益、边际收益 2.企业盈利

(1)．企业盈利的构成(2)．企业盈利的分配

企业盈利的分配，是在国家和企业投资者、企业经营者之间进行的。(3).企业盈利分配的程序：

①缴纳企业所得税

②扣除滞纳金、罚款

③弥补以前亏损

④提取盈余公积 ⑤向投资者分配利润

⑥未分配利润留待以后分配

三、企业资金的筹集和运用

1.企业投资行为：是指企业投入资金、发展生产的一系列活动。

2.企业筹资渠道主要有：企业自有资金、银行信贷资金、社会集资、股份制改造、国际租赁业务、海外股权融资和国家财政投资。3.企业提高投资效益的途经

(1).正确处理生产经营与资本经营的关系。前者是基础，后者是手段。(2).正确处理 “内涵”的扩大再生产与“外延”的扩大再生产的关系。(3).正确处理生产性投资和非生产性投资的关系。(4).正确处理近期效益与长远效益的关系。(5).正确处理企业经济效益与社会经济效益的关系。

四、企业发展战略、企业重组和企业集团

1.企业战略：是企业以未来为基点，为企业生存发展寻求和维持持久竞争优势而做出的有关全局的重大筹划和策略。其基本特征是全局性、长期性和稳定性及适应性。2.企业重组：是指企业间通过要素的流动转移和资产重新组合，以求实现内部资源配置最优和效益最大。企业重组的最有效的形式是企业并购。

3.企业集团：主要是指以母子公司体制为主，以资产为主要纽带，以生产经营协作和契约合同等多种形式，与众多企事业单位共同组成的经济联合体。

·主要特征是：多法人联合体，拥有多层次结构；集团核心企业具有独立法人地位和一定的经济实力，并在集团中起主导作用。

·企业集团完全是一种开放性的准企业组织。

·它在管理上具有不同于单个企业的特殊性。

第六章 商品市场和货币流通

第一节 商品市场

一、商品市场在社会主义初级阶段的地位和构成

1.商品流通的涵义：指商品以货币为媒介，从生产领域进入消费领域所经过的全部过程。

2.商品流通的地位和作用

①沟通国民经济各部门经济联系纽带

②社会生产和再生产能以顺利进行的条件

③不断满足人们物质文化生活需要的必要环节

④为国提供积累和提高社会经济效益的重要途径

⑤可以推动自然经济、半自然经济向商品经济转化 3.商品市场的构成

二、商品流通体制和现代物流体系 1.商品流通体制及其改革

①多种经济成分从事商品流通

②政企分开

③建立大宗批发市场 ④努力搞好少数商品期货市场的试点

⑤建立开放型的商品流通网络

⑥国家主要运用经济手段宏观调节 2.现代物流体系的涵义构成及作用

三、商品期货市场和期货交易 1.期货市场的涵义及作用

2.期货交易的特点、作用及国家对期货交易的管理

第二节 货币流通

一、货币流通的形式

1.货币流通：是由商品流通和资金流动引起的、作为流通手段和支付手段的货币运动。

2.货币流通的形式：现金与非现金流通。

3.货币充当流通手段，分为三个层次：M0、M1、M2。M0=现金

M1=M0+企事业单位的存款+城乡居民的活期存款 M2=M1+城乡居民的定期存款

二、货币市场：货币需求和货币供给

1.货币需求：人们以货币形式保存其财富的那种需要。(1).构成：

①对货币的交易需求——为了使经济生活中的商品交易顺利进行而保持货币

②对货币的储备需求——为了应付不时之需而保持货币

③对货币的投资需求——为了寻求有利的投资机会而保持货币(2).影响货币需求的因素：国民经济的活动水平或收入水平，利率水平。2.货币供给：通常是指在一定时点上处于流通领域中的货币数量，由除银行外的所有个人、企业事业单位所持有的现金和活期存款的总和构成。

影响货币供给量的主要因素是准备金率、再贴现率和公开市场业务。

三、利息和利息率 1.利息的概念、来源 2.利息率与影响利息率的因素

第三节 商品的供求与价格

一、商品价格的形成、需求弹性和供给弹性

1.商品价格的形成的影响因素：供求关系，货币价值和货币流通量，经济政策

2.需求弹性的概念、需求弹性系数、影响需求弹性的因素及需求弹性的作用 3.供给弹性的概念、供给弹性系数、影响供给弹性的因素及供给弹性的作用

二、价格形式和价格体系 1.价格形成机制

·包括价格形成主体和价格形成的原则和方式相互联系的两个方面

·与市场调节机制和计划调节机制相适应价格形式也有两种：计划价格和市场价格。

2.目前我国的价格形式：

(1).市场调节价：即由企业自主制定，通过市场竞争形成的价格(2).政府指导价：由政府价格主管部门或其他有关部门，按照定价权限和范围规定基准价及其中浮动幅度，指导经营者制定的价格。

(3).政府定价：即由政府价格主管部门或其他有关部门，按照定价权限和范围制定的价格。3.价格体系

(1).商品比价关系：同一时期、同一市场上不同商品价格之间的比例关系。(2).商品差价关系：同一种商品在生产和流通过程中形成的各种价格之间的差额关系。

(3).各种商品价格之间存在有机联系：表现在各种商品价格在前后系列上具有衔接性，在变动上具有连续性，在水平高低上具有相关性。第七章 要素市场和资源配置

第一节 要素市场

一、要素市场的内涵及其功能

1.要素市场与商品市场既相互区别又相互联系 2.要素市场的主要功能是进行生产要素的合理配置

二、我国现阶段要素市场的发展和资源配置的市场化 1.我国市场体系的建立经历了一个渐进的过程 2.目前我国要素市场发育还存在的问题：(1).市场质量偏低，结构不合理(2).市场的城乡分割和地区封锁较严重(3).市场主体独立性差(4).价格机制不健全(5).市场秩序有待进一步完善

(6).国内市场与国际市场的接轨尚不到位等。3.完善要素市场的基本思路

第二节 资本市场

一、资本市场的特点和作用

1.资本市场：是一种投入品市场，它体现资本供求双方的经济关系，这里是指一年期以上的中长期投资的交易市场即证券市场。2.资本市场的特点：收益性和流通性。3.资本市场的作用：(1)．是筹集资金的主要渠道(2)．有利于转换企业经营机制

(3)．有利于调整产业结构，分散金融风险，改善和加强政府的宏观调控(4)．为投资者提供了良好的投资渠道。

二、资本市场的构成

1.资本市场的行为主体：证券发行人、投资者、中介机构和证券市场管理机构。

2.资本市场的客体：即交易对象。

三、证券价格

1.有价证券：是有一定票面金额，代表财产所有权或债权的合法凭证。2.证券价格：与证券带来的收入成正比，与银行利息率成反比。

3.现实的证券流通中证券的实际价格还要受供求关系的影响，而影响供求关系的因素是十分复杂的。

第三节 劳动力市场

一、劳动力流动与劳动力市场的形成 1.劳动力流动的涵义及其形式

(1).涵义：劳动力流动是指由于经济发展和社会变迁所引起的劳动力的转移、包括劳动者在工作岗位之间和工作地点的转移。

(2).主要形式：企业内部流动、水平流动、垂直流动和全面流动。2.劳动力流动的原因主要是：

(1)．社会经济发展引起人们物质利益的变化(2)．生产力发展和布局的变化(3).企业竞争和变动

(4).企业生产技术水平和管理水平的提高(5).劳动者自身条件的变化 3.我国原体制对劳动力管理是实行统包统配的行政配置劳动力的制度。由此形成劳动力基本不流动的特点。

二、劳动力市场的构成

1.劳动力市场的行为主体：包括劳动力的供给者、需求者、中介机构及劳动力市场的监督管理机构。

2.劳动力市场的客体：即劳动力流动对象，从不同的角度划分，劳动力市场的客体有不同的构成。

三、劳动力的价格与工资率

1.劳动力价格是劳动力价值的货币表现。劳动力价值是由维持、延续和发展劳动力所需要的生存、发展、享受资料的价值决定的。

2.工资率是指单位时间市场上的标准工资，它代表着一般工资水平。它由劳动力供求关系和劳动力价值共同决定。

四、就业、失业与失业保险

1.就业：劳动者在普遍不直接占有生产资料的条件下，在劳动力市场上出卖自己的劳动力商品，实现劳动力与生产资料结合的特殊形式，具体地说，就是劳动者在一定时间内从事有工资收入的社会劳动。2.失业产生的原因及其影响

(1).失业：是指劳动者与生产资料的结合受阻，处于相分离状态。(2).失业可分为：

①摩擦性失业：指在劳动力的正常流动过程中，劳动者正处于寻找工作的这段时间。

②结构性失业：指失业与劳动岗位空缺同时并存的状况

③季节性失业：由于生产过程在季节间存在很大变动而引起的失业。

④需求不足的失业：由于经济发展的速度赶不上劳动人口增长的速度造成的。3.失业保险：目的是保护劳动者，缓解由于失业引起的经济困难。

第四节 土地市场

一、土地使用权的转让 1.土地作为经济资源的自然特征是它的不动性，持久性及丰度位置优劣的差异性。在经济上它的显著特征是稀缺性。2.我国现行的土地制度

我国土地实行社会主义公有制，除了农村和城郊土地属于劳动者集体所有以外，其余土地均属于国家所有。

二、土地市场

1.城市土地市场包括城市土地使用权出让市场和土地使用权转让市场。2.农村土地使用权转让市场也将有较大的发展。

三、地租和土地价格 1.土地使用费用与地租

(1).土地使用费：在土地有偿使用的条件下，土地使用者为获得一定时间内一定人员和一定数量土地的所用权而向土地所有者缴纳的全部费用。(2).社会主义条件下地租存在的原因

①没有消除不同土地的级差收益和土地经营权的垄断

②没有消除土地所有权的垄断

(3).社会主义中的地租，自对社会剩余产品价值的扣除，是超额利润的转化形式，社会主义地租，不仅是社会主义土地公有权在经济上借故以实现的形式，而且是调节土地供求，实现土地资源优化配置的手段。

(4).地价：土地的价格，是由预期的土地收益即地租的资本化价值决定。

2.土地的价格与地租量成正比与利息率成反比。其实际价格受土地的供求关系等多方面因素的影响。

第五节 产权市场

一、产权交易和交易费用

1.产权市场：是单个生产要素、生产要素集合以及附着在生产要素上的各种权利进行交易或转让的市场。2.产权交易：(1).涵义：是指在市场经济中，经济主体之间发生的单个生产要素、企业以及附着在生产要素上的各种权利的有偿转让行为。

(2).意义：是高层次的资源配置方式，从宏观角度对于调整存量资产、优化产业结构具有重要意义；从微观层面上看，对改善企业经营管理，提高经营效率具有重要作用。(3).产权交易成功取决于两个条件：一是产权明晰，二是有产权市场。3.交易费用：

(1).涵义：包括搜寻交易对象和交易价格费用、谈判费用、签约、监督和惩罚的费用等。广义的交易费用包括经济体系内各要素相互作用、相互运动时耗费的一切费用。(2).影响交易费用的因素

·市场的不确定性，潜在交易对象的数量，人的理性的有限性与机会主义倾向。

·交易费用与产权制度和产权结构有直接关系。

·判断交易费用高低的原则：资产专用性原则及外部性的原则。

二、产权市场的构成 1.产权市场的主体 2.产权市场的客体

三、我国产权市场的建立与发展

1.我国产权市场是经济体制改革，尤其是企业改革的必然产物，还处于初级阶段，尚存在一些不完善之处。

2.推进产权市场发展的措施：(1).实现产权交易主体多元化(2).产权交易方式多样化(3).交易过程的规范化和制度化(4).交易行为的法制化。

第六节 技术市场和信息市场

一、技术商品和技术市场 1.技术市场的概念 2.技术市场商品的特点

(1).使用价值在于提高生产和服务的经济效益

(2).使用价值范围越广，使用时间越长，它的使用价值也越大(3).只转让使用权，不转让所有权

(4).使用价值的实现，要具备足够的技术、经济、资源、人才等条件，才能吸收、消化和发挥技术商品的使用价值的作用(5).技术使用价值必须具有创新性

(6).技术商品的价值不是一般的脑力劳动的产物，而是创造性知识劳动的结晶。3.技术市场的特点

①技术商品一般是无形商品；②卖方是技术商品的生产者，买方既是消费者，又是物质商品的生产者；③技术商品的流向取决于卖方和买方的技术能力，总由能力较强的一方流向能力较弱的一方；④交易持续时间长，伴有培训、指导；⑤付款时间上的延续性。4.技术市场的作用：

(1).可以发挥科研机构同生产单位经济利益相联系的桥梁和纽带作用。(2).有利于促进竞争和促使科研机构进行改革，使它面向技术市场的需要。(3).扩大科技人员活动的天地，形成大量的智力流动。(4).可以不断缩短科技成果转化为现实生产力的时间。

(5).可以不断扩大经济增长中的科技含量，使科技进步成为经济发展中的决定性因素。

二、信息商品与信息市场 1.信息市场的概念： 2.信息的涵义及分类： 3.信息市场的特点：

(1)．交易商品的单一性和内容的多样性；(2)．交易形式的多样化；(3)．发展趋势逐步由卖方市场向买方市场转化。4.信息市场的作用：

(1).有助于调动信息工作人员的积极性(2).有助于信息生产、处理的专门化

(3).有助于提高信息质量，缩短信息转化为现实生产力的时间(4).有利于减少信息生产的盲目性。

第三篇 社会主义初级阶段国家对国民经济的宏观调控 第八章 社会总供给与社会总需求及其平衡关系

第一节 社会总产出与总供给

一、社会总产出与经济总量的衡量 1.社会总产出的构成

(1)、社会总生产：指一个国家在一定时期内，根据社会需要和生产资源的供应状态，将社会的各种生产要素有效地结合起来进行供社会消费和使用的物质产品和服务的生产。

(2)、社会总产出：是社会生产的总成果

(3)、社会总产值：指各个物质生产部门全部产品价值的总和。(4)、国内生产总值（GDP）：指一个国家（地区）的常住单位在一定时期（通常为一年）内所生产的最终使用的产品和服务的价值的总和。(5)、国民生产总值（GNP）：指一个国家（地区）在一定时期（通常为一年）内本国常住居民在国内或国外生产的最终产品和服务的价值的总和。(6)、国民收入：是一个国家物质生产部门的劳动者在一定时期内新创造的全部价值。

二、社会总产出的结构 1.社会总产出的部门构成：

(1).产业结构：是指各个产业部门之间和每个产业部门内部的构成，以及它们之间的相互联结、相互制约和互为条件的关系。

(2).产业结构通常划分为：两大部类结构、农轻重结构、三次产业结构等。

2.社会总产出的地区分布取决于生产诸要素在地域空间上的分布状况，因而必然受自然、技术、经济、社会等因素的制约。

三、社会总供给的形成

1.社会总供给：是指一个国家(地区)在一定时期内可供全社会使用的物质产品和服务的价值总和。2.决定社会总供给水平的因素：

3.社会总供给可以分为广义的总供给和狭义的总供给

第二节 社会总需求及其形成

一、社会总需求的涵义

1.社会总需求：指在现实的生产发展水平和分配制度下，人们在其收限度内所能支付，并且相对于一定的价格水平也愿意支付的对于全社会物质产品和服务的有效需求。

2.社会总需求的基本内容是投资需求和消费需求

3.社会总需求就其是否包括对中间产品的需求而区分为广义的社会总需求和狭义的社会总需求。

二、社会总需求的形成

1.再生产过程中形成的投资资金和投资需求。2.再生产过程中形成的消费资金和消费需求。3.来自再生产过程之外的资金和需求

三、社会总需求的规模和结构 1.投资规模和结构

(1).决定投资规模的因素：

经济增长率、消费率与积累率、所能提供的物力和人力、投资效益、经济体制对投资主体行为的影响等。

(2).投资结构：主要包括投资的部门结构、地区结构、技术结构、再生产结构、规模结构、主体结构等方面。

决定投资结构的重要因素是：产业结构、科学教育水平、社会总生产的地区分布、技术进步和投资体制等。2.消费水平和结构

(1).社会消费水平及其决定：根本制约条件是生产力发展水平进而国内生产总值的水平，一定时期居民个人消费水平首先取决于居民个人收入水平。

(2).影响居民可支配收入转化为消费或储蓄的主要因素有：

居民可支配收入水平、消费品价格水平的变动及价格预期、市场上适应居民消费结构的消费品的供给状况、银行储蓄存款利率或资产收益率、货币幻觉等。

(3).影响消费结构的主要因素有：居民的收入水平、收入结构、价格因素、商品因素、消费者个人因素、社会对消费行为的引导等。

四、社会总需求变动对社会总产出增长的决定作用

1.在既定的生产能力没得到充分利用之前，社会总产出的实际水平取决于社会总需求的 强度。

2.投资需求增长对社会总产出增长能产生乘数效应。

第三节 社会总供求的平衡与波动

一、社会总需求和总供给平衡的一般条件

1.封闭条件下的社会总需求和社会总供给平衡的一般公式

投资支出+消费支出=投资品产值+消费品产值=国内生产总值 2.改写后的平衡公式：

由(C2+V +M)转化的投资支出和消费支出+由其他资金来源转化的投资支出和消费支出=国内生产总值

3.引人财政收支、信贷收支后的平衡公式：

(C2+V +M)+净财政支出+净信贷支出=国内生产总值

二、广义的总需求与总供给的平衡条件

广义的社会总需求和社会总供给的平衡公式为：

投资支出 +消费支出+中间投入=社会总产出。

三、社会总供求的总量平衡和结构平衡的关系

1.社会总供求的总量平衡和结构平衡，既有区别又有联系。

社会总供求总量平衡是结构平衡得以实现的基础和国民经济协调发展的前提，而社会总供求的结构平衡对总量平衡有着重要影响。

2.社会总供求的总量平衡主要是价值平衡，并侧重于对国民经济的短期运行的调节。

四、社会总供求出现不平衡的可能性和形式 1.社会总供求的不平衡及失衡

2.市场经济条件下总供求不平衡及失衡的可能性及类型

第九章 社会主义社会的经济增长与经济发展

第一节 经济增长的决定因素和制约条件

一、经济增长的决定因素 1.经济增长：

(1).经济增长：即社会扩大再生产所引起的社会总产出的增长，指一国在一定时期内社会总产出即物质产品和服务生产总量与前期相比所实现的增长。

(2).经济增长的一般模式：

2.持续、协调的经济增长率应当满足的要求：总供求基本平衡、劳动力充分就业、人均收入和消费的水平提高、能为生产建设积蓄力量、外贸收支平衡、技术进步等。

3.适度的经济增长的实现条件：确定合理的积累率和投资率；选择适当的资本——劳动比率；注重劳动生产力的不断增长；保持进出口贸易和国际收支基本平衡。

二、经济增长的制约条件

1．作为决定经济增长率的直接因素的劳动就业增长率，要受劳动力供给状况的制约。

2．在现代经济下，经济增长率在很大程度上要受技术进步程度的制约。3．决定经济增长率的主要因素积累率要受到必要的消费增长的制约。4．经济增长率要受产业结构的适应性的制约。5．受企业素质的制约。

6．自然资源的数量和开发利用程度。7．对外贸易状况的制约。

第二节 经济增长方式及其转变

一、经济增长方式的内涵：

1.经济增长方式：实现经济增长的途径。2.可分为：

(1)粗放型增长方式：指产出的增长主要依靠扩大资本和劳动的投入，而不是依靠技术进步，从产出的增长与投入增长之比来看，是效益相对低下的一种增长方式。

(2)集约型增长方式：指产出的增长主要依靠技术进步，而不是主要依靠扩大资本和劳动的投入，从产出的增长与投入增长之比看，是效益相对高的一种增长方式。

二、我国经济增长方式的现状及其转变 1.全面理解转变的涵义

2.在经济增长方式的选择上坚持三条原则：是否有利于持续、协调的经济增长；是否有利于投入产出效益的提高；是否有利于满足社会需要，即有利于优化经济结构，社会福利改善，使环境得到保护。3.实现经济增长方式转变应注意的问题：

(1)．努力提高要素生产率，这是实现经济增长方式的重要因素。(2)．积极推进集约型增长方式的同时，在中国需继续开辟适合于发展劳动密集型的产业，以便更多地吸收日益增长的劳动力。(3)．充分发挥规模经济的效益

(4)．协调要素在部门、地区间的配置，以便取得优化产业部门结构和地区结构的宏观效益。

(5)．防止经济增长率大起大落式的波动，使投入产出效益逐步稳定提高。

(6)．以体制转变促进经济增长方式的转变，加快体制改革步伐。

第三节 经济增长与经济波动

一、经济增长过程中的经济波动

1.经济波动：不同时期的经济增长率是不相等的，总会有高低差异，即经济波动。经济增长率大起大落的经济波动可称为失衡性波动。

2.失衡性经济波动表现形式，先是需求过旺，经济过速增长，物资短缺，物价猛涨；继而增长率大幅下降，失业增加，市场疲软。

3.影响经济波动的主要因素：投资率、产业结构、经济体制、技术进步、人口、资源气候等条件的变动。

二、通货膨胀与通货紧缩及其治理 1.通货膨胀及其治理(1)．通货膨胀及类型

·经济过速增长与通货膨胀存在密切联系。

·具体分为三种类型：需求拉上型、成本推动型、价格结构调整引起的通货膨胀。(2)．通货膨胀对国民经济产生的严重后果：

①破坏了资源有效配置的环境，大大降低了社会经济效益

②不利于产业结构的优化调整

③扰乱了收入分配秩序，从而引发了经济、社会的不稳定

④造成贸易收支恶化，影响出口产品竞争能力 2.通货紧缩及其治理(1).我国近年来通货紧缩的原因(2).通货紧缩对经济发展的不良影响：

抑制经济增长，甚至会导致经济衰退；增加企业债务负担，降低企业偿债能力；持续的通货膨胀易形成需求不足——通货紧缩——需求不足的恶性循环等。

第四节 社会主义初级阶段的经济发展

一、经济发展与经济增长 1.经济发展与经济增长涵义 2.经济发展与经济增长的关系 二、二元经济结构及其转换

1.二元经济结构：是指发展中国家普遍存在的城市现代部门与农村传统部门并存的经济结构。

2.二元经济结构的转换：

三、经济与社会的可持续发展

1.可持续发展的实质和内容：

2.我国实现可持续发展要着重做好的工作：

四、经济社会发展战略 1.经济社会发展战略的涵义 2.发展战略目标

3.制定经济社会发展战略要遵循的原则

4.我国改革开放后的社会经济发展战略部署及全面建设小康社会的主要任务

第十章 开放条件下社会主义国民经济的运行

第一节 社会主义国家对外经济关系

一、经济全球化与社会主义国家的对外开放 1.经济全球化的涵义与表现

2.经济全球化的影响及社会主义国家对外开放的客观必然性

二、对外经济关系的形式及其作用

1.对外经济关系的主要形式：国际贸易、利用外资、引进先进技术。2.经济特区、沿海开放城市与经济技术开发区

三、加入世界贸易组织与我国的对外开放

第二节 社会主义国家的国际贸易和国际收支

一、社会主义国家的国际贸易 1.影响出口水平及结构的因素 2.影响进口水平及结构的因素

二、社会主义国家的国际资本运动 1.国际资本运动：包括资本流入与流出

2.国际资本运动的影响因素：资本收益率差异、汇率、风险等。

三、社会主义国家的国际收支

1.国际收支的涵义及经常项目、资本与金融项目

2.社会主义国际收支状况的影响因素：国际贸易的状况；资本流入和流出的数量；国民收入水平的高低；货币价值的变动；国际经济结构的变化等

四、社会主义国家的汇率 1.汇率的涵义及标价方法 2.影响汇率变动的因素

3.汇率变动对国内经济与国际经济关系的影响

第三节 开放经济条件下国民经济运行

一、国际贸易对社会总供求的影响

1.出口贸易对总需求从而对总产出（总供给）的影响 2.进口贸易与社会总需求的关系及其对总供给的影响 3.在同时发生出口和进口之后，社会总供求平衡公式

二、国际资本流动对社会总供求的影响 1.国际资本流动对社会总需求的影响 2.国际资本流动对社会总供给的影响

3.把资本流入与流出结合起来考察它们对总供求的影响

三、国际收支平衡与社会总供求平衡

第十一章 社会主义市场经济中的政府职能与宏观调控

第一节 社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控的必要性

一、社会主义市场经济中的政府职能

1.社会主义市场经济条件下政府职能：由社会化大生产的一般性和社会主义国家的特殊性决定。

2.政府的主要经济职能：经济调节、市场监督、社会管理、公共服务。

二、社会主义国家实现宏观调控的必要性 1.社会总供求之间出现不平衡是经常的。2..市场调节有其自身的局限性。

3.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展所构成的基本经济制度是一个多元化、多层次的复杂有机整体。

三、宏观调控的目标和手段

1.宏观调控的目标：经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。2.宏观调控的手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段，主要是采用经济手段。

第二节 适应市场运行的宏观调控体系

一、转变政府职能，建立和完善宏观调控体系

1.政府职能转变：即是实现国家的经济管理职能与行政管理职能分离；国家所有者职能与经济管理者职能的分离。

2.建立和完善以间接方式为主的宏观调控体系，有效实现国家管理经济的职能。

二、国家对国民经济总量的调控 1.财政政策

(1).财政：是以国家为主体集中一部分社会产品用于满足社会公共需要的分配，在再生产过程中居于重要地位，在宏观经济调控中具有重要作用。(2).财政政策：是指导财政工作和处理财政关系的基本方针和基本准则。它包括财政收入政策；财政支出政策；财政收支总量关系政策。(3).财政政策的类型 2.货币政策

(1).货币政策：是国家为实现一定的宏观经济目标所制定的关于货币和货币流通管理的基本方针和基本准则。(2).货币政策的类型

3.财政政策与货币政策的相互配合可能有四种不同组合效应：

“双松”政策或扩张性政策，“双紧”政策或紧缩性政策，“松紧搭配政策”，“紧松搭配政策”

三、国家对经济结构的调控 1.调控经济结构，促进产业结构优化(1).产业结构合理化：(2).产业结构高层化 2.长期规划与产业政策的运用

(1).制定并实现长期规划是调整和优化产业结构的根本措施和重要措施。

(2).产业政策的特点：(3).产业部门政策的运用(4).产业地区政策的运用

四、国家对外经济关系的调控

1.对外经济政策的调控作用的主要表现：一是调节国际贸易；二是调节国际收支。

2.外贸政策、利用外资政策、汇率政策对对外经济关系的调控

五、建立和健全社会保障体系 1.建立社会保障体系的重大意义：(1).实现宏观经济调控目标的重要保证

(2).是顺利建立社会主义市场经济体制的必要条件(3).是保持社会稳定和国家长治久安的重要保证。2.建立和完善社会保障体系应努力做好的工作：(1).统一社会保障制度(2).实现保障资金来源的多元化(3).社会保障管理法制化

(4).社会保障水平要与我国的经济发展水平以及各方面的承受能力相适应

资本主义教案

导 论

一、马克思主义政治经济学的创立

1.资本主义社会以前的经济思想

(1).最早的经济思想出现在古希腊思想家的著作中。代表人物是色诺芬、柏拉图和亚里士多德。“经济”一词的产生：色诺芬的代表著作《经济论》，书名中的“经济”原意是“家庭管理”。(2).欧洲封建社会中，宗教势力占据重要的统治地位。

2.政治经济学的产生与发展

(1).政治经济学随着资本主义生产方式的产生而逐渐形成。

(2).重商主义：是最早对资本主义生产方式进行的理论探讨，但其研究范围仅局限于在流通领域。法国重商主义者蒙克莱田的代表著作《献给国王和王太后的政治经济学》，表明其研究范围是社会或国家的财富增值问题。

(3).资产阶级古典政治经济学：最早出现在法国（重农学派），但其产生的典型地点是英国。是由威廉·配弟开始，亚当·斯密集大成，大卫·李嘉图最后完成。它克服了重商主义的缺陷，直接研究资本主义生产的内在联系，接触到了资本主义生产的实质问题。

(4).资产阶级庸俗政治经济学是为资本主义制度辩护的经济学。3.马克思主义政治经济学创立

(1).马克思主义政治经济学是由马克思、恩格斯在批判继承资产阶级古典政治经济学科学因素基础上，在同资产阶级庸俗政治经济学作斗争中创立的。

(2).只有既坚持马克思主义的基本原理，又结合实践不断创新，提出符合实际发展、变化的新的原理，才能使政治经济学得到不断丰富和发展，永远保持旺盛的生命力。

二、马克思主义政治经济学的研究对象

1.物质资料生产是政治经济学研究的出发点

(1).物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。劳动过程由人的劳动，劳动资料和劳动对象三个要素构成。

(2).生产力的概念：反映人与自然的关系。(3).科学技术是第一生产力。2.政治经济学的研究对象是生产关系

(1).社会生产力与生产关系的统一构成了社会生产方式。(2).经济基础和上层建筑的有机结合形成一定的社会形态。

(3).生产关系是一切社会关系中的基础性关系。决定着政治、法律和意识形态等一切其他社会关系，决定着社会形态的性质。3.社会生产关系的内容(1).生产关系是以生产资料所有制关系为基础的，由生产、分配、交换、消费关系组成的有机联系的体系。(2).人们在直接生产过程中的地位和相互关系，是由生产资料所有制形式决定的。(3).分配的涵义、与生产的关系。(4).交换的涵义、与生产的关系。(5).消费的涵义、与生产的关系。

总之，生产关系各环节之间是辩证统一的关系，生产决定分配、交换和消费的关系，分配、交换和消费关系反作用于生产。

(6).经济体制，即经济管理体制和经济运行机制的统称，是生产关系的具体形式。4.研究生产关系的目的是揭示社会经济运动规律

(1).生产力与生产关系之间的辩证关系以及经济基础与上层建筑之间的辩证关系。(2).生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。

三、马克思主义政治经济学的方法

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的世界观和的方法论。

1.唯物辩证的研究方法，认为在一定社会生产关系下存在的任何物，是社会生产关系的人格化和物化。2.科学抽象的研究方法。3.矛盾分析法。4.逻辑与历史统一的方法。

四、马克思主义政治经济学在经济学科中的地位

1.政治经济学作为理论经济学是经济学科体系的理论基础。2.其他分支学科对政治经济学的反作用。

第一篇 资本主义经济的一般特征 第一章 商品

第一节 商品的二因素

一、商品的使用价值

1．商品：(1)是用来交换的劳动产品(2)是资本主义社会的细胞形态。2．使用价值

(1)物品的有用性或它能够满足人们某种需要的属性就是物品的使用价值。(2)使用价值具有多样性，构成社会财富的物质内容，反映人与自然的关系。(3)商品的使用价值是社会的使用价值，即对购买者有用的使用价值。(4)商品的使用价值是交换价值的物质承担者。

二、交换价值和价值 ．交换价值：

一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系或比例。2 ．价值：

(1)凝结在商品中的一般人类劳动，反映商品生产者之间一定的社会生产关系。(2)价值具有历史的特征。(3)和交换价值的关系

价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。价值是内在的，交换价值是外在的。

3．小结： 商品是使用价值和价值的对立统一物。

(1)所谓对立，就是有矛盾，不可兼得。具体地讲，你要占有使用价值，就不能占有价值，反之亦然。

(2)所谓统一，就是使用价值与价值必须同时存在，才能构成商品，缺少其中一个，就不是商品。

第二节 体现在商品中的劳动二重性

一、具体劳动 ． 具体劳动，也称为有用劳动，是指人们在一定具体形式下的劳动。包括生产目的、劳动对象、劳动工具、操作方法、劳动结果等五个要素。2．具体劳动创造了商品的使用价值，反映人和自然的关系 3．不以社会形式的变化为转移，具有永恒性。但具体劳动的种类和规模却随社会形态变化而变化。其多样性，形成了使用价值的多样性。．具体劳动不是生产物质财富的唯一源泉，具体劳动与自然物质共同构成使用价值的源泉。

二、抽象劳动 ．抽象劳动是撇开劳动的特定性质和具体形式的一般人类劳动。．抽象劳动形成商品的价值，反映商品生产者的社会生产关系，是商品经济特有的范畴。3 ．小结：

(1)具体劳动与抽象劳动是同一劳动过程的两个方面，不是两种劳动。(2)劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

第三节 商品的价值量

一、商品价值量的决定

1.个别劳动时间与社会必要劳动时间

(1)决定商品价值量的，不是个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。

(2)社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。2.简单劳动与复杂劳动

(1)简单劳动是不需经过特殊培养、正常人都能从事的劳动；复杂劳动是必须经过特殊培养，具有一定技能和专长的劳动者的劳动。

(2)商品价值量最终由简单劳动的社会必要劳动时间决定。(3)复杂劳动自乘的或者多倍的简单劳动。3．社会必要劳动时间随劳动生产力变化而变化(1)劳动生产率高低的表示方法及劳动生产率的影响因素

(2)商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与这一劳动的生产力成反比。

二、市场价值的确定 1.个别价值平均化为市场价值是同一部门内部竞争实现的。2.市场供求关系的变动影响市场价值。

第四节价值形式

一、简单价值形式

1.简单价值形式及公式，简单价值形式就是一种商品的价值偶然地表现在另一种商品上。公式： 1 只羊 =2 把斧子

2.简单价值形式的两极：相对价值形式和等价形式。二者既统一，又相互排斥。

3.等价形式的三个特点：使用价值成为价值的表现形式；具体劳动成为抽象劳动的表现形式；私人劳动成为社会劳动的表现形式。

二、扩大价值形式

1.扩大价值形式及公式。扩大价值形式是一种商品的价值表现在其他一系列商品上的价值形式。公式：

2.价值表现的范围扩大了，促进了生产力的发展，从而也促进了商品生产和商品交换的发展。3.扩大价值形式的缺点。商品价值表现无止境，价值表现未统一。三、一般价值形式

1.一般价值形式及公式。一般价值形式是指一切商品的价值都表现在一种商品上。

公式：

2.一般价值形式的特点及局限。一般价值形式的价值表现是简单的，又是统一的，因而是一般的。但是，一般价值形式中的一般等价物还未固定在某一种商品上，交换仍然存在困难。

四、货币形式 1.货币形式及公式。货币形式是指一切商品的价值固定地用一种特殊的商品即贵金属来表现的价值形式。是价值形式发展的最后阶段。

2.货币的本质

(1).固定充当一般等价物的一种特殊商品，体现商品生产的经济关系

(2).金银等贵金属之所以作为固定充当一般等价物的材料，因为它们具有商品属性和独特的自然属性。

第五节 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

一、私人劳动和社会劳动的矛盾

1.私人劳动 是指每个商品生产者都是独立进行生产，生产什么、生产多少和怎样生产，都由他私人决定，生产的产品也由私人支配。这是由生产资料的私人占有为基础的。

2.私人劳动的社会性。在商品经济条件下，私人劳动必须转变为社会劳动，否则私人劳动就会成为无效劳动。

3.社会劳动 是指每个商品生产者又是社会分工体系中的一员，是为满足一定的社会需要而生产商品的，因此他们的劳动又是社会劳动的一部分，是具有社会性质的劳动。

4.私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。决定着具体劳动和抽象劳动的矛盾，而具体劳动和抽象劳动又决定使用价值和价值的矛盾。

二、私人劳动和社会劳动的矛盾对商品经济的影响

1.在简单商品经济阶段，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。

2.在资本主义商品经济阶段，私人劳动和社会劳动的矛盾发展为生产社会化和资本主义私人占有之间的矛盾。

第二章 货币

第一节 货币的职能

货币的本质决定货币的职能，货币有五种职能，价值尺度和流通手段是基本职能。