第一篇：101班鹅卵石绘制教案——我爱读书
鹅卵石绘制——我爱读书
教学目标:
1、认识有趣的卵石,根据卵石的不同形状创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力，丰富学生的绘画经验,提高学生的鹅卵石绘制的兴趣。
3、引导学生体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。
重点:能根据卵石的形状进行合理的想象,并创作可爱的动物形象，引导学生体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。
难点:养成爱读书的好习惯。一．朗读导入 小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？ 妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
师：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的养料。在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
师：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。）听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。）二．做游戏，开发想象力、激发创作兴趣
师：接下来就请同学们发挥自己的想象力，和老师来一起做一个游戏，想一想这些图形都能变成什么？通过这个游戏，老师发现我们的同学们都非常有想象力，可以在最平常的图形中发现出美来。三．作品赏析、陶冶心智
我们有了想象力就成功了一大半，但是还不够，有些同学可能会发愁了，我想画这个，但是我不会画可怎么办啊？这个就需要大量的素材积累和练习了。老师这里收集了一些素材给大家。四．自主创作
接下来就请同学们根据刚才的所学，所听，所想，发挥自己的想象力，动笔来唤醒自己手中石头的生命。五．课堂总结
这节课我们感受了读书的快乐，石头的美丽，用我们的想象改造了图形，还动手进行了创作，同学们的收获可真不少！著名的雕塑家罗丹曾说过：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望通过这节课的学习，大家能用你眼睛去发现美，用你丰富的想象力和巧手，把我们的生活装扮得更加美丽！
第二篇：我爱读书教案
三年级(2)班我爱读书主题班会2018、9、29
一、活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限乐趣！从而使 更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：张轩旗 雷雅菲
三、活动准备
1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程
1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让 我们与书为 伴，在书的海洋里尽情遨游吧！三（2）中队，“我爱读书” 主题班会现在开始！”
男：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
女：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！
男：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不 值一看，有的只值看 20 分钟，有的可看 5 年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
女：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
2、名人读书小故事 说收获
3、老师讲解读书的重要性
4、读书的时候应该注意什么
5、好书推介
五、活动小结
合快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通过这次班队活动，更 加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：三二班“我爱读书”主题班 会，到此结束！下课！”
第三篇：四上：我爱读书-教案
汉滨小学 邵晶
我爱读书
教学活动：
活动一：听故事交朋友、找到我的好朋友 师：同学们，你们看，这是什么？（出示书的图）
师：对，是一本书。邵老师想问问大家，你们还记得今天自己的书包里面装了哪些书吗？ 语文：它增加了我们的文学知识 数学：它培养了我们的逻辑思维能力 品德：它教会了我们怎样做人 音乐：陶冶了我们的情操 美术：让我们的世界变的绚丽多彩 劳动：让我们的小手变的更加灵巧 科技、自然：让我们探索到科学的奥秘 体育、保健：让我们能够健康快乐的成长
师：是的，这些教科书可以帮助我们在课堂上学到不同类型的知识，我们每天来上学还真离不开它们呢。
师：除了这些教科书，你家里还有其他的书吗？什么书？ 老师也想去读读这本书呢 你们家的书可真多 老师也想去你们看看这些书
师：大家拥有的书可真多，你平时最爱读什么书？为什么？（归纳读书的几点好处）师：读书的好处这么多，难怪大家都挺爱读书的，有一个人，也跟你们一样爱读书，我们来听听他的故事。（CAI播放陈毅的故事）
师:看来读书的作用可真不小,它的魅力也很大呢
活动二：小小辩论赛、读书我喜爱
师：读书的作用可真不小！同学们，现在，随着社会的发展，现代化的工具走进了我们的生活，比如——电视机，现在的电视节目可以说是多种多样、精彩纷呈，看电视不仅能放松我们的心情，也能使我们学到不少的知识，大家平时都看电视吗？喜欢看什么节目呢？
师：同学们喜欢的节目各有千秋，那你认为看电视好不好？为什么？
师：看来电视的好处可真多，相信在这些节目中，大家一定有许多收获。那么你认为看
汉滨小学 邵晶
电视能够取代看书吗？（分小组讨论）（指名谈）
师：同学们说的都不错，电视其实不但是一种娱乐，也是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。看书和看电视都能让我们学到知识，开阔我们的视野。我们的生活中，缺了它们其中的哪一样都不行呢！我们应该合理的安排时间，多读书，多看一些有意义的电视节目，让我们的生活更加丰富多彩起来！
活动三：好书面对面、精彩我推荐
师：同学们，刚才大家说了很多读书的好处，我相信大家平时一定读过很多类型的书，你最喜欢哪种类型的书？说说原因？（指名说）
师：看来好书真的能够丰富我们的生活，增长我们的见识、愉悦我们的心情。读书还能让人快乐。（板书——读书让人快乐）
师：让我们把这份快乐延伸，把我们读过的好书推荐给所有人，大家同意吗？ 师：好，我们就来开个小小的推荐会！邵老师首先想给大家推荐几种不同类型的书，让我们去图书城看看！
（播放CAI图书介绍FLASH）师：那么请同学们在小组内推荐自己的好朋友吧！师：谁愿意上台来把你的好朋友推荐给全班同学认识？（生上台推荐自己的书）
师：听了同学们和老师的介绍大家一定觉得很有收获。同学们，快乐是需要分享的，一本好书一个人看了只发挥了一份作用，一本好书41个人看了就能发挥41份作用。你愿意让自己的好书发挥最大的作用，成为我们大家共同的朋友吗？
师：课前我们大家一起做了精美的小书签，让我们把自己喜欢的好书写在自己的书签上。当做你的好书推荐卡吧！
师：邵老师今天带来了一课小树，让我们都来把自己的好书推荐卡挂上这棵小树，让它变成一棵充满知识的智慧书吧！
（生写完后上台把自己的推荐卡挂在小树上）
师：同学们，希望以后的课余时间，大家都能来看看这棵智慧树，希望你推荐的好书，能让别人得到收获，你读了别人推荐的书，也能满载而归。让我们都来和好书做朋友,做一个快乐的读书人！大家说好吗？
板书设计： 和 好 书 交 朋 友
读 书 使 人 成 功 读 书 让 人 快 乐
第四篇：我爱读书
《我爱读书》国旗下演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好： 今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》
甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：
（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火„„（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
（女合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；
（男合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；
（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静„„
乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，（男合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，（女合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，„„
（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。
乙：捧起它，是圣洁的，甲：翻开它，是万能的，（合）阅读它，是美妙的，（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！
（二男）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
（三女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
（前排合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！我们的讲演讲完了,谢谢大家。
养成良好卫生习惯
共创美好校园环境
老师、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事,可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
我的讲话完了,谢谢大家。
《我爱读书》国旗下演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：
今天国旗下讲话的题目是: 《我爱读书》
甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：
（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火„„（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
（合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；
（合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；
（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静„„
乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，（合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，（合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，„„
（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。
乙：捧起它，是圣洁的，甲：翻开它，是万能的，（合）阅读它，是美妙的，（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！
（男）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
（女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
（合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！我们的讲演讲完了,谢谢大家。
第五篇：我爱读书
我爱读书 尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!我是五(1)班的焦欣茹，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假„„《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔 柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中„„
就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉„„每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本;生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。
读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来;是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实„„
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
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