第一篇:中班棉签画《一串红课》课后评析
中班棉签画《一串红课》课后反思
中班美术活动《大树和小花》,用棉签作画活动中幼儿最感兴趣的是操作环节,幼儿能正确使用棉签画出一串红,能用棉签沾到红色颜料作画,引导他们亲身体验和感受其审美特征让孩子们尽情地自由地表达自己的审美感受,通过教学发现:本活动比较有趣,而且“一串红”又是在幼儿生活中常见到的花,可让孩子用颜料和棉签去表现自己的思想情感和所见所闻。在情感方面教师做到了教育孩子在生活中爱护好花,花是让大家欣赏,是用来美化我们的家园。这节课每个环节紧紧相扣步骤分明,先让幼儿观察“一串红”注重幼儿学会观察,通过观察后回答“一串红”的花是什么颜色,花是怎样长的,像什么?幼儿都能确切地回答老师所提出的问题,知道一串红的花是一串一串的,一个接着一个相互连在一起,像鞭炮一样,接着教师让幼儿观察叶子是什么颜色知道叶子是绿色的象心形,花是长在叶子的上面,在活动中幼儿始终保持浓厚的兴趣,通过操作体会了棉签,沾上颜料进行加工做出美丽的画。
本次活动中存在的问题:教师调的颜料太浓,很难画上去,从幼儿的作品看显得有点散,用蜡笔画出的叶子跟这幅画没有融为一体没有整体感,没有我预想的效果好。教师本该准备好两种颜料红色和绿色,教师可在示范时可以用棕色的蜡笔定好茎的位置然后用棉签沾点红色的颜料画出一串红,花瓣可以不规则的画出,最后可以用另一根棉签沾点绿色画出叶子,教师在观察“一串红”的这步骤可以多搬几盆花放在教室里这样幼儿更能够仔细的观察“一串红”的特征,教师在操作过程中没有交待孩子用颜料时该注意别颜料沾到衣服,幼儿讨论还不够投入教师没有调节器动起来,教师在整节课可以强调怎样用棉签作画,调动孩子的兴趣,教师讲解示范画不够清晰。
第二篇:棉签画一串红案例反思
《棉签画:一串红》活动案例分析
案例背景:
绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式,虽然小班孩子的画带有很多的随意性,常被认为是乱涂乱画,但并不妨碍他们“创作”,而且他们愿意尝试各种形式的作画形式,只要你给他们一个环境。于是一种对于孩子们来说是新的作画形式——棉签画:一串红活动诞生了。过程描述:
活动一开始,我直接切入活动内容,针对一串红的“形”,引导幼儿说说花的主要特点,比如花是一串串的,像糖葫芦,开放的花朵像小喇叭,花是长在叶子上面的,并结合实物盆栽边说边小结,既丰富了孩子的想象力,又激发了孩子观察的兴趣。在示范画的时候,我把作画要领以一句两句的儿歌形式阐述,孩子们既津津乐道,又能根据这个来操作,效果很不错。在交代要求的时候也采用拟人的话语,如“颜料宝宝喜欢待在纸上,不喜欢在你的手上或是桌子上”,所以孩子们在不小心弄到手上或桌子上的时候会自然而然地用毛巾擦掉。活动反思:
棉签画画在我们班是第一次尝试,孩子们的参与兴趣浓厚,个个争先恐后,跃跃欲试,大部分幼儿都得到了成功的体验,关于本次活动有以下几点思考:
1、从选材上说,这个“材”既是作画材料的选择,又是作画题材的选取。对一串红的认识、绘画是非常适合小班孩子的,在观察的基础上进行这样的活动有利于孩子巩固对一串红的认识,从而培养孩子细心观察周围事物的好习惯。而利用棉签绘画可谓时孩子们闻所未闻的新事物,所以当孩子看到老师用棉签绘画时,一个个都伸长了脖子,以往我们注重对幼儿涂色要求的练习,幼儿的兴趣已经不大了,今天棉签一画就是一串,孩子在过程中愉快、轻松的体验到成功的快乐。
2、从教学策略上说,活动中不管是对棉签的蘸取方法的介绍,如“小小棉签来喝水,喝饱边上停一停”;还是对绘画方法的学习,如“红火车,嘟嘟嘟,开到站停下来”,通过一句两句的简短的儿歌形式将原本有点枯燥、不好掌握的操作和绘画过程生动起来,孩子乐于接受,易记易学。
3、从操作过程来说,像这样的绘画活动,在具体操作的时候,我们采用一半一半地进行辅导,这样对不同能力水平的幼儿指导的就比较到位,比如能力强的孩子很快就能完成,能力弱一点的孩子,还需要老师手把手的教。先画好的幼儿可以继续在区域中进行一串红的添画,如再给花画上叶子。这样老师就有了较多的精力来指导能力弱的孩子。
4、从评价方式来说,以往画完一幅画,请孩子们欣赏的时候,经常会问“你喜欢那一幅?为什么?”对于小班小年龄段的幼儿来说,这样的问题常让他们无从说起,表达能力强的孩子会说“因为很漂亮,很美”,而有的孩子索性就说“不为什么,就是喜欢”。即使孩子有自己独特的审美眼光,可是因为语言表达能力的相对滞后,也会让他们觉得“没什么好说的”。提问,不仅是美术作品的评价,所有的教学提问,既要考虑孩子的年龄特点和现有水平,又要为教学的目标、重难点服务。如在此活动评价作品时,请幼儿结合一串红的特点来欣赏作品,这样就有了一个切入面,不会无话可说了。当然这只是我的初步尝试探索,更好的办法还需要不断地学习总结。
朱
蔚
第三篇:汇报课串词 中班
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:大家上午好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次的家长会,我代表中1班对大家的到来表示热烈的欢迎和感谢!我们今天召开这个家长会一是让大家更多的了解幼儿园,了解老师,了解孩子在园的生活。再者,希望大家能进一步配合老师的工作,加强老师与家长之间的联系。会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是本班的班主任李老师,从事幼教工作多年,全面负责本班的教学、保育等工作,这位是我们的配班老师陈老师,她工作认真细心,对孩子有亲和力。
二、介绍本学期的教学目标。
本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程,同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动,这些活动都是以各种游戏的形式开展的,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、为了让家长们看到宝贝们这一学期的进步,我们特别准备了一堂汇报课。请大家掌声鼓励一下我们的孩子们。1.师:小朋友,你们爱自己的幼儿园吗?(……)为什么呢?(……)哦,接下来,我们有请乖宝宝上来和大家一起表演歌曲《我爱我的幼儿园》
汤一明 侯宇淇 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘聪 陈志昂 刘雨萱 闫诗奕 康宇暄
2.师:小朋友唱得真好听,瞧,你们的歌声都吸引了小黄狗(师出示头饰小黄狗)可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢,那么,我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌(小黄狗)
曾宇成 何雯涵 李雨彤 华雨萌 谭瑾怡 姚宇靓 彭左坤 李梓萌 陈思航 喻如彪
3.这学期,我们中班的小朋友都非常有礼貌,可是,用英语应该怎样和人打招呼呢?(……)接下来,我们请小老师和大家一起表演歌曲《Hello》
杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 李梓涵 程昊轩 崔芷林 邹佩瑶 刘且乐 韩银银
4.小朋友唱得真好听,让李老师来看看还有几个乖宝宝呢?1个2个3个,唉呀老师忘记怎么数了,请几个小老师来帮助老师吧《数1—20》
汤一明 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘雨萱 陈思航 华雨萌 刘聪 闫诗奕
5.小朋友,平时都是老师和爸爸妈妈给你们讲故事听,今天,我们来请小朋友给大家讲个《小河边》的故事 李梓涵,喻如彪 蒋紫阳 刘且乐
6.(师出示小袋子)啊,我们的数学宝宝说也要出来和大家一起玩游戏,你们想和它们玩游戏吗?
1)颜色配对:李雨彤 陈志昂 康宇暄 何雯涵 侯宇淇 2)比多少:喻如彪 崔芷林 谭瑾怡 彭左坤 李梓萌
3)认识长短:李梓涵 程昊轩 姚宇靓 刘且乐 邹佩瑶 4)5以内点数:韩银银 杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 曾宇成 7.新年到了,你们又长大了一岁,今天,我们一起来给小朋友送上新年祝福吧(歌曲:新年好)
8.小朋友,你们爱自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶吗?他们也很爱你们呢,接下来,我们有请在场的爸爸妈妈,爷爷奶奶和小朋友一起表演舞蹈《我爱你》
四、今天,我们中班的宝贝表演得非常精彩,让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情况和家园配合。
这个学期在我们老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,多数幼儿能正确地找到自己的物品,少数幼儿还需要老师的帮助,对于所开展的各类活动大部分幼儿能积极参与,在活动中,幼儿的常规比较好,注意力很集中,在进餐的时候,幼儿习惯较好,能安静地自己吃饭,吃完后能主动要求老师盛饭;由于幼儿年龄较小,交往能力和自我控制能力较弱,在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为,这种现象是我们不愿意发生的,但是,在孩子的成长过程中是不可避免的,我们老师会正确引导,同时也希望家长能够理解。
五、家园沟通对于孩子的发展是非常重要的,为了孩子能更好地成长,下面几点需要家长的配合:
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子,如果让别人代接请打电话通知老师;
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;
5、请让孩子养成每天按时上学的好习惯,若有事则要跟班主任请假;
6、请为幼儿准备毛巾,并写好名字带来幼儿园,便于老师对孩子及时护理;
7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师,方便我们更好地照顾孩子;
8、若您的孩子带药了,请您写好名字,用法并交给老师;
9、上学前请检查幼儿的书包,口袋,不要带危险的物品入园;
10、不给孩子带贵重物品入园,以免弄丢;
11、配合配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子;
12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》,以便更多地了解幼儿在园的生活;
六、结束语:
幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多与我沟通,我们都希望每一个孩子在这里能够健康、快乐地成长!最后,再次感谢各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。谢谢!
七、发奖状,发礼品。
第四篇:中班棉签画教案:漂亮的大鱼
幼儿园中班棉签画教案:漂亮的大鱼
活动目标
1、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。
2、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。
3、学会认真、耐心地进行美术活动。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。
2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。
3、在白纸上画一条鱼的线条。
活动过程:
一、听谜面、猜谜语、引出主题。
教师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物?
二、教师出示范例——鱼。
教师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?
向幼儿简单介绍绘画的方式,感受不同的艺术风格。
三、欣赏幼儿用书,了解棉签画的特点。
教师:看图说说,图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的?
出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料,请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点,表现彩色的鱼鳞。
四、介绍操作要求。
选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。
在指定的范围内自主地进行点画活动。
点画要均匀,画面要用棉签点满空白的地方,不要留很大的空间。
五、幼儿操作活动,教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。
六、展示幼儿作品,说说:你最喜欢的大鱼。
七、带领幼儿开展音乐游戏:网小鱼。
让幼儿在欢快的音乐中,在池塘里游来游去。
第五篇:红毯串词
红毯串词
嘉宾入场走红地毯仪式主持词
女:激扬的迎宾曲已经拉开了我们盛会的序幕!男:喜庆的红地毯已经为我们最可爱的同事们铺陈!
女:亲爱的伙伴们,激动人心的入场仪式马上就要开始了,现在,让我们用最热烈的掌声恭请各位同事、领导及嘉宾入场!
男:哇!陈容你看,今天我们所有的同仁可以说都是盛装出席,男的帅女的美,简直就是一场华丽的视觉盛宴!
女:可不是吗,你看迎面走来的这对,女士优雅的晚礼服,尤其是那双迷人的眼睛,不知道她旁边的男士有没有看呆呢
男:哎,你看紧接着这对不是我们的王牌销售XX嘛?听说最近的业绩可是节节攀升啊!
女:哎你别说,果然是人逢喜事精神爽,你看他那一脸意气风发,那我们在这里一起祝福他的业绩更上一层楼!
男:瞧瞧这是谁!我们的营销中心总监张总,今天这身一装扮,显得越发高达帅气了哈!女:对呀,身边的女伴也是光彩夺目哦!
男:现在向我们走来的是我们生产部的同事XX,在这里给你们道一声辛苦了!女:快看看,紧接着走来的是我们的小管家财务部的萌妹子XX 男:对,还有她旁边帅气的男伴,听说可是我们江苏分公司有名的暖男!女:有暖男就必然有熟男!你看后面那不是我们的酷帅大叔XX 男:对哦,你看旁边的美女也是御姐风!全场HOLD住啊!
女:现在走来的是品控部的同事,感谢他们的辛苦工作,才保证了我们的产品更健康更安全!男:恩,同样也要感谢后面那对销售部的同仁,常年奔波在外辛苦了!女:现在走来的是综合办黄总,优雅睿智的女神!今天格外漂亮啊!男:我就说咋么感觉今天会场飘着一股仙气,原来今天爱的都是女神级的人物啊!
女:哎呦,你今天着嘴怎么跟抹了蜜似得,不过也确实是,今天来的众多美女都打扮的格外耀眼,可不都是掀起飘飘吗 男:这确实是,不过今天各位男士也是不在话下哦,西装领带小领结!个个都是精神又帅气!你看后面这不是XX 女:你还别说,今天我们的男同胞们真是挺不错的!有小鲜肉,还有萌大叔!看的眼花缭乱的!
男:陈蓉你看你又犯花痴了,哈哈
女:花痴怎么了,你敢说你看着那么多美女不动心啊
男:是啊,今天大家都光彩夺目,有一种走星光大道的感觉呢
女:是啊,也难得今天大家欢聚一堂,就让我们为这些忙碌了一年的尊敬而可爱的同事们送上欢声笑语,聚会在一起,卸下他们征程未洗,尚未去掉的行囊!
男:是的,各位同仁真诚的感谢你们每一位为依顿集团付出的一切!
女:好了,接下来进入会场的是×××女士,作为依顿的一员,她在自己的岗位上默默奉献着她的聪明才智!
男:是啊,依顿集团正是有了这么多工作岗位上的默默付出的人,才不断创造出骄人的成绩啊!女:嗯,让我们向这些不平凡的同事表示敬意!
男:看,在乐曲声中,公司杜总静总夫妇缓步进入了会场!让我们听到大家热情的呱唧呱唧声!女:哎呀,看的好生羡慕,伉俪情深啊!男:在过去的2011年,正是这些操劳的公司领导驾驭着依顿这艘事业快艇,乘风破浪,不断前行!女:是他们用高瞻远瞩的战略视角,坚定、果敢、从容地带领依顿集团取得一个又一个的成功!男:让我们再次为他们献上掌声!
女:今夜,这真的是一个难得的团聚时刻啊!
男:是啊,只有这个夜晚,才能让我们依顿集团的所有同仁欢聚在此,和和美美相聚一起啊!女:是啊,期望我们的依顿大家庭,家和万事兴,事业更上一层楼!男:好的,嘉宾入场仪式到此结束,接下来还有晚宴和联欢节目表演
女:是的,精彩不容错过,让我们稍做休息,接下来一同进入更精彩的环节。