小学禁毒教育测试卷

第一篇：小学禁毒教育测试卷

小学禁毒教育测试卷

[日期：2010-11-12] 来源：校长室

作者：许洪祥 [字体：大 中 小] 禁毒教育测试卷（一二年级）

班级

姓名

得分

选择题：

1、中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（）

a．文天祥

b．林则徐

c．岳飞

2、国际禁毒日是（）

a．５月２０日

b．６月３日

c．６月２６日

3、我国《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当（a．不追究

b．追究刑事责任

c．关在家里

4、吸毒了之后，身体会（）

a．没事

b．有依赖性，上瘾

c．健康

5、吸毒者的寿命会（）

a．延长

b．缩短

6、下列哪种是毒品？（）

a．人参

b．鸦片、c．绿茶

7、下列哪个场所是向青少年宣传毒品知识的重要阵地？（）。a、学校

b、网吧

c、商场

8、有个饭店老板在饭菜中加了罂粟壳，增加菜的口味，你应该怎么做？（）

a．觉得好吃，下次再去

b．和我无关

c．报警

9、吸食或注射毒品是犯罪行为。（）

a．对

b．错

10、吸一点点毒没有关系。（）a．对

b．错

禁毒教育测试卷（三四年级）

班级

姓名

得分

一、选择题： 30% 1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（）。

Ａ．文天祥

Ｂ．林则徐

Ｃ．岳飞 2.我国现行的禁毒方针是（）。

Ａ．三禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治

Ｂ．四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治

Ｃ．有毒必肃、贩毒必惩、种毒必究、吸毒必戒 3.国际禁毒日是（）。

Ａ．５月２０日

Ｂ．６月３日

Ｃ．６月２６日 4.吸食海洛因等毒品易患（）。

Ａ．艾滋病、性病、肝炎等传染性疾病

Ｂ．呼吸系统疾病

Ｃ． 肠道疾病 5.下列哪些途径可能会传播艾滋病？（）。

A.吸烟

B.血液

C.与艾滋病携带者或病人共餐 6.1980年至1989年全世界约有多少人死于吸毒？（）。

A.1千人

B.1万人

C.10万人

7.在西班牙，百分之几的艾滋病患者是因静脉注射毒品造成的？（）。）

A.5%

B.65%

C.25% 8.周某是个体火锅店的老板，为了牟利竟然长期在火锅中加放罂粟壳。按照刑法规定对周某行为如何进行处罚？（）。

A.无法处罚款

B.予以治安处罚

C.以欺骗他人吸毒罪论处 9.按照我国禁毒法律规定,吸毒是什么性质行为?（）。

A.正常行为

B.犯罪行为

C.违法行为

10.《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（）。

Ａ．行政责任

Ｂ．刑事责任

Ｃ．民事责任

二、是非题：30% 1.1987年6月在维也纳召开的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议上，提出的口号是“珍爱生命，拒绝毒品 ”。

（）

2.依照我国的禁毒法律，对于吸毒人员强制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以判处刑罚。（）

3、.癌症病人的晚期会产生极大的疼痛感，而吗啡和度冷丁之类的药物能起到显著的止痛作用，医学上规定允许使用吗啡或度冷丁之类的镇痛针剂，所以可以随便开给病人药品。（）

4.只有海洛因、鸦片是毒品，摇头丸之类的并非毒品，是一种“娱乐性”食物，吃后没有多大危害，不会成瘾。

（）禁毒教育测试卷（五六年级）

班级

姓名

得分

一、选择题： 30% 1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（）。

Ａ．文天祥

Ｂ．林则徐

Ｃ．岳飞 2.我国现行的禁毒方针是（）。

Ａ．三禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治

Ｂ．四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治

Ｃ．有毒必肃、贩毒必惩、种毒必究、吸毒必戒 3.国际禁毒日是（）。

Ａ．５月２０日

Ｂ．６月３日

Ｃ．６月２６日

4.周某是个体火锅店的老板，为了牟利竟然长期在火锅中加放罂粟壳。按照刑法规定对周某行为如何进行处罚？

（）

A.无法处罚款

B.予以治安处罚

C.以欺骗他人吸毒罪论处

5.按照我国禁毒法律规定,吸毒是什么性质行为?

（）

A.正常行为

B.犯罪行为

C.违法行为

6.《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（）。Ａ．行政责任

Ｂ．刑事责任

Ｃ．民事责任

二、是非题：30% 1.1987年6月在维也纳召开的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议上，提出的口号是“珍爱生命，拒绝毒品 ”。

（）

2.一个吸毒者一旦成瘾，他很容易就能够戒毒。

（）3.吃了摇头丸意义是人体态消瘦，所以可以用来当减肥药。

（）4.依照我国的禁毒法律，对于吸毒人员强制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以判处刑。（）5.觉得吃的火锅和卤制品后可疑，要揭露这种犯罪，就需要留下不少于50ML的火锅汤(最好取下层含油少的汤)，送到当地的毒品检测机构或公安局的刑事技术化验室进行成分分析。（）

6、.癌症病人的晚期会产生极大的疼痛感，而吗啡和度冷丁之类的药物能起到显著的止痛作用，医学上规定允许使用吗啡或度冷丁之类的镇痛针剂，所以可以随便开给病人药品。

（）

四、问答题：20% [实例]小陈出生于葛洲坝一个幸福的家庭，他父亲很早就买了中巴车自己跑生意，而母亲则在幼儿园工作。在一些“铁哥们”的怂恿下，小陈的父亲第一次尝试毒品，从此不可自拔。随后，母亲在父亲的影响下也开始吸毒，事发后被单位除名。

不幸的是，小陈结交了一伙社会青年，年仅10岁的他在“好友”的引诱下，忍不住好奇心也开始接触毒品，渐渐深陷其中。

由于毒资耗费巨大，何况是3个人。为了吸毒，母亲常常去机关办公楼偷手机，而小陈则开始变卖自己家的家电，卖完了就卖亲戚家的„„看着空荡荡的房子，一家三口也曾经无助过，也曾经多次戒毒，但毒瘾已深，身不由己。

1、看了这个案例后，你有什么体会？

2、你想对他们说什么？

第二篇：小学禁毒知识测试卷

山岩小学禁毒知识测试卷

教师姓名：

1、《中华人民共和国禁毒法》是什么时间颁布施行？（）

A、1月1日B、6月1日C、12月29日

2、我国禁毒工作方针是预防为主,综合治理，“四禁并举”的方针，其中“四禁”是哪四禁？（）

A、禁吸 B、禁贩 C、禁买D、禁种E、禁藏F、禁制

3、国际禁毒日是哪一天？（）

A、6月26日B、9月29日C、12月28日

4、毒品的基本特征是什么？（）

A、依赖性B、非法性C、危害性

5、毒品海洛因的主要成分是什么？（）

A、吗啡B、甲基苯丙胺C、安非它明

6、防止未成年人吸食、注射毒品由谁负责？（）

A、家长B、学校C、班主任D、家长和学校

7、学校应将禁毒知识纳入？（）

A、教育B、教学内容C、禁毒宣传教育

8、对瘾君子引诱应怎样办？（）

A、不接触B、向学校或公安机关举报

C、不尝试、拒绝接收

9、发现亲朋好友或同学吸食或注射毒品应怎么办？（）

A、向公安机关举报B、劝说

C、不管不问D、向老师报告

10、贩卖毒品应追究什么责任？（）

A、刑事责任B、民事责任C、治安处罚

11、下列哪些是新型毒品？（）

A、摇头丸B、K粉C、冰毒D、海洛因

12、下列哪些是毒品？（）

A、海洛因B、感冒通C、杜冷丁D、头痛粉

13、我省推出的针对吸毒人员开展的“生理脱离、身心康复、就业安置、融入社会”四位一体工作模式，又称什么？（）

A、阳光工程B、戒毒工程C希望工程D、微笑工程

第三篇：小学生禁毒知识测试卷

阳江市中小学生禁毒知识测试卷

学校

班级

姓名

一、单选题

1、国际禁毒日是每年的哪个日子？（）A、6月26日

B、7月26日

C、8月26日

2、民族英雄林则徐于1839年的什么日子在广东虎门进行销烟这一伟大壮举？（）

A、5月3日

B、6月3日

C、7月3日

3、第一次鸦片战争发生的时间是：（）

A、1839年6月

B、1840年6月

C、1841年6月

4、李某带陈某去酒吧，并向陈某介绍服食“摇头丸”的好处，引诱陈某服食“摇头丸”，服食后两人均被公安机关抓获。按照法律规定，如何对李某的行为进行处罚？（）

A、以引诱他人吸食毒品罪论处

B、以贩卖毒品罪论处

C、以欺骗他人吸毒罪论处

5、以下哪种行为是违法行为？（）A、吸烟

B、喝酒

C、服食“摇头丸”

6、从毒品的来源看，可将毒品分为？（）

A、抑制剂、兴奋剂、致幻剂

B、麻醉药品、精神药品

C、天然毒品、半合成毒品、合成毒品

7、《中华人民共和国禁毒法》施行的日期是（）A、2007年12月29日

B、2008年1月1日

C、2008年6月1日

8、下面哪种毒品属于合成毒品（）A、鸦片

B、海洛因

C、K粉

9、禁毒是（）的共同责任

A、各级人民政府

B、公安机关

C、全社会

10、城市街道办事处、乡镇人民政府负责（）工作 A、自愿戒毒

B、社区戒毒

C、强制隔离戒毒

二、多选题

1、以下哪些是我国刑法所界定的毒品？（）A、鸦片

B、海洛因

C、冰毒

2、毒品具有哪些特征？（）A、依赖性

B、非法性

C、危害性

3、吸毒对人的身心危害主要有哪些？（）A、对身体的毒性作用

B、导致精神障碍与变态

C、感染各种疾病

4、以下哪些是吸毒违法行为？（）

A、服食摇头丸

B、注射海洛因

C、吸食大麻

5、以下哪些是毒瘾发作时的典型症状？（）A、肌肉抽搐、僵硬、浑身发痒、关节疼痛

B、哈欠不止、脸色苍白、浑身出汗、流泪、恶心呕吐 C、身上感觉忽冷忽热，起鸡皮疙瘩

6、吸毒者最初“品尝”第一口毒品时，或多或少是受到一种不健康心理的驱动。那么，吸毒者都有什么样的不健康心理呢？（）A、盲目好奇，贪慕虚荣，赶时髦

B、追求刺激和享乐 C、赌气或逆反心理

三、对错题

1、我国刑法规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任。（）

2、“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒”主要说明毒品所造成的生理依赖持久性。（）

3、有人认为长期吸毒才会上瘾，偶尔吸几次不会上瘾。（）

4、从年龄来分，青少年是我国容易沾染毒品的重点人群。（）

参考答案：

一、单选题 A 2 B 3 B 4 A 5 C 6 C 7 C 8 C 9 C 10 B

二、多选题 ABC 2 ABC 3 ABC 4 ABC 5 ABC 6ABC

三、对错题

1对

2对

3错

4对

第四篇：小学禁毒教育工作总结

学校禁毒工作总结

2013---2014年学

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在县政府、教育局等各级领导部门的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组：

组长：*** 副组长：*** *** *** 成员：其他行政及各班主任

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校购买了《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。学校多次借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、各班主任老师、科任老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并主动联系将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。在校工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服场地限制，一室多用，把作为宣传教育场地。

学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。学校与村委会联系，共同做好农村禁毒宣传，深得本地区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，宣传活动的开展多次得到高度赞扬。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位

*********** 20**年**月**日

第五篇：小学禁毒教育教案

禁毒主题教育教案

（一）教学内容：了解毒品及危害

知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。拒绝毒品远离毒品。

过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。情感态度与价值观：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。教学重点：

1、认识毒品和毒品的危害

2、怎样预防毒品 教学难点：

了解毒品的危害自觉抵御 教学形式：

师生互动，讨论、交流。教学准备

宣传视频、相关图片 教学过程：

一、视频导入引出课题

观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。引出本课主要内容.(板书：毒品)

二、新授

1、认识毒品

（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。

鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

2、毒品的危害（出示相关图片），举例说说小故事，使学生受到教育。

母亲在其3岁时吸毒成瘾，致使该女12岁时跟着母亲学会了吸毒，14岁时她就不得不靠出卖色相维持母女吸毒所需费用。母女二人多次被强制戒毒。出所时母亲竟然将女儿仅有的1000元戒毒费骗走吸毒，而且三年来知下落。1997年4月12日，毒瘾缠身的少女撞向一辆行驶的出租车，脸上留下了一道永远的疤痕。1．毒品毁人毁健康。（板书）

（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（板书）

（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒导致堕落、犯罪。（板书）4．吸毒危害社会，成为世界公害。

三、讨论、交流体会

1、了解了毒品和毒品的危害，说出自己的感受。（学生自由发言）

2、假设你遇到向你介绍毒品的人你应该怎么做？（学生分小组讨论，自由发言）

四、如何预防毒品（教师总结）

1、一是直接拒绝；

2、是找借口溜走；

3、是提出反意见或转移话题；

4、是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

5、是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

五、宣誓

全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。签写倡议书 全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》

1、不要因追求刺激而吸毒。

2、不要因好奇而吸毒。

3、不要因贪图享受而吸毒。

4、不要因解愁而吸毒。

5、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

6、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。

7、不在吸毒场所停留1秒钟。

8、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。

9、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。

10、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

六、总结

同学们，今天我们都学习了关于毒品的相关知识、和如何预防。也知道毒品对我们的生活、家庭的危害。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。

七、作业：

禁毒主题教育教案

（二）教学内容：毒品的认识与危害 教学目标：

1.认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。2.了解毒品的危害，预防毒品犯罪。3.认识常见毒品，了解青少年吸毒的原因。教学重难点：认识常见毒品，了解危害。教学过程：

一、毒品的认识

毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。

鸦片又称阿片。为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成，可用于治疗疼痛及止泻等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。将吗啡进一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，若连续应用两天左右，每4小时1次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。

罂粟壳俗称大烟壳，为罂粟的干燥果壳。它原是一味中药，可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁，让顾客上瘾，以招徕“回头客”。此属违法犯罪行 为。

大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，具有很强的引诱力。成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。

可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾，会因幻觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤内骚动，不堪忍受，于是不惜用刀将皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进行“报复”。

此外，“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。

二、毒品的危害

1、吸毒对社会的危害

（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

（2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。

2、吸毒对身心的危害

（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

（3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

（4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

三、青少年吸毒的原因

毒品危害如此之烈，为什么青少年还会吸食呢？青少年吸毒的原因是复杂的、多种多样的，有社会的原因，自身的原因，也有生理的、心理的等诸多原因。通览青少年吸毒的状况，导致其吸毒的原因主要有下列几种：

1、好奇心理驱使

青少年身心发育尚未成熟，世界观、人生观尚未形成，思想幼稚，好奇是此年龄段的特有心理，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。但是，他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力，当听说吸毒后“其乐无穷”时便想试一试，从而一发不可收拾，被毒魔死死缠住不能自拔。有的也知道吸毒有害，但在一试无妨的冒险、侥幸心理驱使下误入歧途。据深圳戒毒所统计，1991年至1995年收戒的3006人中，因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%.19岁的梁某，1994年2月在朋友家见别人吸毒很好玩儿，便好奇试试，不料一试就上瘾，两次戒毒都未能如愿。某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种好奇心，采用种种方法诱骗其吸毒上瘾，从而成为其长期的买毒客户。如某毒贩夫妇，用赊账供毒的方式先后诱骗76名青少年吸毒成瘾，榨干了他们的钱财，并致使其中4人因过量吸毒死亡。

2、家庭环境影响

家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。良好的家庭环境可以促进和保障青少年身心的健康成长，不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重要原因。尤其作为人生的第一任教师的父母的言行，更是直接影响着青少年的发育成长。本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样，成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸毒泛滥成灾的原因时所说：“青少年学他们父母的榜样，这些当父母的人也使用社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等。”事实表明，许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。广 州市1990年破获了两个家庭共12个成员全部参与吸贩毒的案件。就吸毒而言，两个家庭都是由1人吸毒后引发全家吸毒的。如某少女12岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾，14岁就不得不靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，该少女开始醒悟，与母亲互不相认。母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的1000元戒毒费，三年不知下落。1997年4月12日，毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。据某市对100名25岁以下的城市吸毒者的调查，几乎所有的吸毒青少年都存在着缺乏家庭教育和社会教育的问题。另据某市对青少年吸毒与家庭环境关系的调查表明，因父母离异，家庭残缺，得不到家庭温暖而导致吸毒的占30%；受家庭吸毒成员影响而吸毒的占28%；因家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占5%.3、个人交友不慎

人作为“社会关系的总和”，必然和周围的同类发生关系，进行交往，并在长期的交往中形成朋友等关系。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。交上一个好的朋友，可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响，交上一个坏朋友，可能会影响自己的前途，使自己的一生暗淡无光。所以对于青少年来说，交友应当非常慎重，以免因交友失误悔恨终生。从吸毒青少年的情况来看，其中的相当一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧途的。如刘某曾经受过禁毒的宣传教育，多次告诫朋友不要吸毒。但1992年交上一个有吸毒劣迹的朋友后，在朋友说“白粉”具有止痛功效，能醒目提神的劝诱下，产生了“试一下也无妨”的念头，最后一试而不可收拾。据某县调查，在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占76.92%.4、精神空虚所致

青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。这一时期他们的人生观、价值观、世界观尚未定型，在生理上和心理上都不成熟，正在体验着人生最激烈的情绪变化。这一时期最易受外界的影响，一旦遇到生活困难、人际冲突、婚恋失败、升学就业受挫等挫折，就会灰心丧气，精神颓废，心灵空虚。为了弥补空虚的心灵，便去寻找各种刺激，而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强刺激的物品，因此，这些精神空虚的青少年往往会染上毒品，试图在毒品中寻找安慰，忘却烦恼。如原重庆市人大代表、号称百万富翁的“火锅女”李某，为了寻求刺激，追求不良的时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆家喻户晓的“第一火锅女”如今一无所有，流落街头。广州戒毒所对116名吸毒青少年的调查表明，其中的40%是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒的瘾。

四、小结

禁毒主题教育教案

（三）教学内容：珍惜生命，远离毒品 教学目标：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力；

4、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；

5、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。教学重点：

1.认识毒品及毒品的危害

2.让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性； 教学难点：

认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学过程：

一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。

1、教师总结毒品的危害

① 吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡； ② 吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代； ③ 吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类；B毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

三、讨论学生如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

② 树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。③ 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④ 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

⑤ 养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

⑥ 使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

四、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。