第一篇:中学班主任安全计划[本站推荐]
中学班主任安全计划
中学班主任安全计划一:中学班主任安全工作计划
作为班主任,班级安全工作责任重大,必须常抓不懈,富有实效。今年,我班将进一步认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件,以学生安全工作为中心,避免各类事故的发生。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须做上、下学路安全的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育:重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育(鉴于上学期我们班出现的一例家庭火灾,防火教育需要再次强调):检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。
总而言之,必须严格执行学生安全事故报告制度,做到防患于未然,及时、准确、妥善处理各类突发事件。中学班主任安全计划二:中学班主任安全工作计划(811字)
为更好的落实学校的安全工作,我班以学校工作指导思想为依据,结合我班的实际,为使我班的各个方面更上一个台阶,特制定本计划。回顾上一个学期,在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围,形成团结向上的集体”目标,全班形成了一股积极向上的学习风气,在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们新的目标主要有:
1、本学期学校提出了“以安全工作为主线”,在做好安全检查工作的同时,要不忘时刻对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。
2、本学期是一个非常重要的时期,学习负担重,成绩的两极分化更加严重,教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做,努力提高学生的学习兴趣。强化培优补差工作,利用早晨、中午、课间一段时间,抓住个别学生,适时予以补习。
3、平时配合学校开展活动,从中增强班级的凝聚力。
4、健全和完善学生自主管理,参与班级管理,充分发挥学生自我管理的能动性。
5、每周对学生的行为突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。
1.做好开学工作;
2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级暑假情况调查,书写暑假小结;
4.加强初期行为规范教育。
1.班报刊出;
2.开展“学雷锋、树新风”主题教育;
3.庆祝“十一”国庆节;
4.“五个十”系列教育活动之一;
5、建立后进生档案;
6、开展诗歌朗诵活动。
1.“五个十”系列教育活动之二;
2.班报刊出;
3.眼保健操培训;
4.做好期中考试工作。
1.庆祝元旦活动;
2.期中考试总结;
3.“五个十”系列教育活动之三;
4.班报刊出。
1.“五个十”系列教育活动之四;
2.写字水平测试;
3.学生身体素质测试;
4、“五个十”系列教育活动之五;
5、期终考试工作;
6、做好学期结束工作。
中学班主任安全计划三:初中班主任安全工作计划(1181字)
安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事,为了切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视,我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
教育本班学生遵守学校安全规则,不携带任何危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)其他同学;注意上下楼梯的安全。
教学生辨别过期食品和垃圾食品,进餐时先洗手,不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
教育同学们生病了不乱吃药,一定要去正规的医院就诊,切勿自行买药来服用。
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上,靠右走。
2、行路时要注意各种信号灯的指示,做到一看二慢三通过。
3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避,培养学生多做力所能及的事,学会自理。
由于学生年龄还比较小,自控能比较差,所以我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
第二篇:中学班主任培训计划.
中学班主任培训计划
学校工作,德育为先;德育工作,班主任队伍建设是关键,为加强班主任队伍建设,充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用,现根据文件精神,结合我校实际,拟定我校三年培训规划,全面启动班主任培训工作。现提出如下实施意见。
一、指导思想
坚持科学发展观,用正确的思想教育引导班主任,用科学的理论武装班主任,用合理的方法、形式规范班主任。积极组织参加市、县级班主任培训,精心安排校本培训,全面提升班主任素质,为全面实施素质教育,进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。
二、目标任务
面向全体班主任,通过专题培训、班主任会议、继续教育活动、德育研究活动等形式,对班主任进行每期不少于20学时的校本培训。
三、培训内容
根据教育部和市教委县教委的要求,对中小学班主任培训内容主要为以下六个方面:(一班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。
(二学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。
(三班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法,班级活动的组织及后续工作等。
(四班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法,班级管理的技巧和艺术,班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。
(五中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理,中小学德育内容、途径与方法,中小学生思想品德评价及运用等。
(六教育政策法律法规。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》以及重庆市教委和我委下发的中小学德育工作的有关文件等。
四、工作要求
1、高度重视,精心组织。班主任培训工作意义重大,势在必行:此项工作有利于培养和造就适应新时期中小学德育工作需要的班主任队伍,有利于增强中小学德育工作的针对性和实效性,对全面深化基础教育的改革和发展,全面实施素质教育具有十分重要的意义。为此,学校要高度重视,精心组织,认真安排和落实。学校成立了班主任培训工作领导小组(成员名单见附件,负责全校班主任培训工作的领导和统筹协调工作。
2、统筹规划、分步实施。首先,学校积极组织班主任参加县级培训,先期组织分管德育领导干部、年级组长、优秀班主任进行培训(培训后指导校本培训;第二期培训在岗班主任中尚未参加培训的班主任;第三期培训即将上岗的班主任,力争实现三年后学校所有班主任都参加县级专题培训,并持证上岗。其次,学校认真搞好校本培训,校本培训要科学规范,要保质保量,要有针对性和实效性。
3、学以致用,推动工作。班主任培训旨在:通过系统开展班主任培训,全 面提高班主任素质、业务能力,规范班主任行为,搞好班级学生的教育管理,强化德育工作,推动学校整体工作。因此,首先必须坚持理论联系实际,班主任经过培训后,要切实将培训所得运用于实际工作之中,提高工作的效果;其次要切实加强德育工作
特别是班主任工作的研究:认真搞好实际工作的总结和提炼,认真搞好专题研究,为德育工作的持续发展提供支撑。三是要不断更新、优化班主任的智能结构,适应教育改革发展新的需要。
XXX中学 XXX年X月
班主任培训工作领导小组 组长:———(校长 副组长:———(副校长 组员:———(政教主任 教导主任等
班主任培训计划XXX中学
第三篇:中学班主任培训计划
呈贡县斗南中学2009学年班主任培训计划
斗南中学教务处
学校工作,德育为先,德育工作,班主任队伍建设是关键,为加强班主任队伍建设,充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用,现根据《呈贡县教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(呈教基[2009]1号)和《呈贡县教育局关于开展中小学班主任培训工作的实施意见》(呈教人[2009]7号)文件精神,结合我校实际,拟定我校培训计划,全面启动班主任培训工作。现提出如下实施意见。
一、指导思想
坚持科学发展观,用正确的思想教育引导班主任,用科学的理论武装班主任,用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻《呈贡县教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,积极组织参加市、县级班主任培训,精心安排校本培训,全面提升班主任素质,为全面实施素质教育,进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。
二、目标任务
1、县级培训:力争凡担任我校班主任的教师,在上岗前或上岗后,均要参加县级专题培训,时间不少于50学时,并取得《呈贡县教育局中小学班主任培训结业证书》。
2、校本培训:面向全体教师,通过专题培训、经验交流活动、德育研究活动等形式,对班主任进行每期不少于50学时的校本培训。
三、培训机构
为了加大培训力度,保证确实有效的开展这次培训工作,我校成立了以校长白豫三为组长的领导机构。
学习领导组组长:白豫三
组员:何坤德 罗红玉 王静书 杨爱萍 宋磊 郑瑜
成立培训骨干小组组长:杨爱萍
组员:夏红线 徐艳萍 苏俊梅 李芝丽 付媛媛
刘万华 刘云芬 李春彦和全体班主任
四、培训时间:2009年9月——2010年6月
五、培训人员:全体教师。
六、培训内容
根据呈贡县教育局的要求,对中小学班主任培训内容主要为以下六个方面:
(一)班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。
(二)学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。
(三)班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法,班级活动的组织及后续工作等。
(四)班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法,班级管
理的技巧和艺术,班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。
(五)中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理,中小学德育内容、途径与方法,中小学生思想品德评价及运用等。
(六)教育政策法律法规。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》以及呈贡县教育局下发的中小学德育工作的有关文件等。
七、工作要求
1、高度重视,精心组织。班主任培训工作意义重大,势在必行,此项工作有利于培养和造就适应新时期中小学德育工作需要的班主任队伍,有利于增强中小学德育工作的针对性和实效性,对全面深化基础教育的改革和发展,全面实施素质教育具有十分重要的意义。为此,学校要高度重视,精心组织,认真安排和落实。学校成立了班主任培训工作领导小组,负责全校班主任培训工作的领导和统筹协调工作。
2、统筹规划、分步实施。首先,学校积极组织班主任参加县级培训,先期组织分管德育领导干部、年级组长、优秀班主任进行培训(培训后指导校本培训);第二是在职的所有教师都参加校本培训。其次,学校认真搞好校本培训,校本培训要科学规范,要保质保量,要有针对性和实效性。
3、学以致用,推动工作。班主任培训旨在,通过系统开展班主任培训,全面提高班主任素质、业务能力,规范班主任行为,搞好班级学生的教育管理,强化德育工作,推动学校整体工作。因此,首先必须坚持理论联系实际,所有在职教师经过培训后,要切实将培训所得运用于实际工作之中,提高工作的效果;其次要切实加强德育工作特别是班主任工作的研究,认真搞好实际工作的总结和提炼,认真搞好专题研究,为德育工作的持续发展提供支撑;三是要不断更新、优化班主任的智能结构,适应教育改革发展新的需要。
第四篇:中学班主任培训计划
中学班主任培训计划
学校工作,德育为先;德育工作,班主任队伍建设是关键,为加强班主任队伍建设,充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用,现根据文件精神,结合我校实际,拟定我校三年培训规划,全面启动班主任培训工作。现提出如下实施意见。
一、指导思想
坚持科学发展观,用正确的思想教育引导班主任,用科学的理论武装班主任,用合理的方法、形式规范班主任。积极组织参加市、县级班主任培训,精心安排校本培训,全面提升班主任素质,为全面实施素质教育,进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。
二、目标任务
面向全体班主任,通过专题培训、班主任会议、继续教育活动、德育研究活动等形式,对班主任进行每期不少于20学时的校本培训。
三、培训内容
根据教育部和市教委县教委的要求,对中小学班主任培训内容主要为以下六个方面:
(一)班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。
(二)学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。
(三)班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法,班级活动的组织及后续工作等。
(四)班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法,班级管理的技巧和艺术,班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。
(五)中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理,中小学德育内容、途径与方法,中小学生思想品德评价及运用等。
(六)教育政策法律法规。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》以及重庆市教委和我委下发的中小学德育工作的有关文件等。
四、工作要求
1、高度重视,精心组织。班主任培训工作意义重大,势在必行:此项工作有利于培养和造就适应新时期中小学德育工作需要的班主任队伍,有利于增强中小学德育工作的针对性和实效性,对全面深化基础教育的改革和发展,全面实施素质教育具有十分重要的意义。为此,学校要高度重视,精心组织,认真安排和落实。学校成立了班主任培训工作领导小组(成员名单见附件),负责全校班主任培训工作的领导和统筹协调工作。
2、统筹规划、分步实施。首先,学校积极组织班主任参加县级培训,先期组织分管德育领导干部、年级组长、优秀班主任进行培训(培训后指导校本培训);第二期培训在岗班主任中尚未参加培训的班主任;第三期培训即将上岗的班主任,力争实现三年后学校所有班主任都参加县级专题培训,并持证上岗。其次,学校认真搞好校本培训,校本培训要科学规范,要保质保量,要有针对性和实效性。
3、学以致用,推动工作。班主任培训旨在:通过系统开展班主任培训,全
面提高班主任素质、业务能力,规范班主任行为,搞好班级学生的教育管理,强化德育工作,推动学校整体工作。因此,首先必须坚持理论联系实际,班主任经过培训后,要切实将培训所得运用于实际工作之中,提高工作的效果;其次要切实加强德育工作特别是班主任工作的研究:认真搞好实际工作的总结和提炼,认真搞好专题研究,为德育工作的持续发展提供支撑。三是要不断更新、优化班主任的智能结构,适应教育改革发展新的需要。
XXX中学 XXX年X月
班主任培训工作领导小组
组长:———(校长)
副组长:———(副校长)
组员:———(政教主任教导主任等)
班主任培训计划
XXX中学
第五篇:中学班主任培训计划
中学班主任培训计划
班主任工作是一项集科学性、规范性、艺术性于一体的高要求工作。学校管理工作的优劣在很大程度上直接取决于班主任工作水平的高低。为把二曲中学建设成一所理想学校,培养出一大批理想学生,就迫切需要一定数量的优秀的班主任,而班主任培训工作就是为了加强班主任教师自身素质的培养与提高,造就我们三垟中学的优秀班主任。具体工作计划如下:
一、时间:九月份
内容:班主任工作研讨交流。
主题:班级和学校管理中如何体现“让每一位学生在这里自由呼吸”这美好远景。
主持人:郭校长
二、时间:十月份
内容:班级管理策略
主题:学习提高班主任的管理策略
形式:观看《优秀班主任谈班级管理》光盘
三、时间:十一月份
内容:班主任交流
培训设想:组织参与区、市培训的班主任传达学习信息,让其他班主任深入了解当前时期先进的办学理念、教育思想、教育理论,并进行交流学习。
主讲人:何昌峰
四、时间:十二月份
内容:树立全新的教育观、育人观
主题:当代教育需要怎样的班主任
形式:讲座主讲人:李廷武
五、时间:2010年一月份
内容:班主任工作总结,优秀班主任表彰
主持人:郭校长
以上计划、时间及内容可根据实际情况作相应调整。总之,班主任培训工作是我校工作的一项重点工程。我们一定要解放思想,开拓思路,力争全面提高二曲中学班主任工作水平。